小學(xué)五年級(jí)作文精選[5篇]
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
四年前，在我們校園的一角種了一棵小小的柚樹苗，因?yàn)樗俏ㄒ坏囊豢描謽�，所以大家格外地呵護(hù)它。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它伴隨著我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
春天，柚樹喝著甘甜的乳汁，沐浴在春天的陽光下，抽出了嫩綠的枝葉，開出了雪白的花朵，誘人的花香，不說是香飄十里，至少全校師生沒有不沉浸在柚花香里的，許多蜜蜂和蝴蝶也在枝葉間翩翩起舞呢！
夏天，經(jīng)過春天的洗禮，柚樹長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，好像一把大傘，玩累的孩子正在樹下乘涼呢！我們不知不覺地發(fā)現(xiàn)柚花凋謝了，居然生下了許多“小寶寶”，我們好興奮，情不自禁地贊嘆道：“柚樹媽媽真?zhèn)ゴ�，要結(jié)出豐收的果實(shí)啦！”聽了同學(xué)們的'話，柚樹媽媽更賣勁了，長(zhǎng)得更蔥綠了。今年，同學(xué)們終于能管住自己的小手，那一朵朵、香噴噴的花沒摘；那一個(gè)個(gè)，小小的乒乓球更沒摘，每一個(gè)同學(xué)就像一個(gè)守護(hù)神一樣，守護(hù)著柚寶寶。
金風(fēng)送爽，催黃了掛在樹梢、枝頭的柚寶寶，燈籠般的柚子掛滿了樹梢，掛滿了枝頭。在深綠的柚葉中，大小不一的柚子神態(tài)各異。微風(fēng)吹動(dòng)樹枝，柚寶寶頻頻向我們含笑點(diǎn)頭呢！
此情此景，使我浮想聯(lián)翩。這是柚樹媽媽一年辛勤勞作的成果，是我們?nèi)熒餐亲o(hù)的成果，更是西苑小學(xué)校園文明的成果。
伴隨柚寶寶的成熟，師生們?cè)诶世实臅曋�，送走了風(fēng)和日麗的春天，又送走了一個(gè)多災(zāi)多難的夏天，終于迎來了碩果累累的秋天。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
鞋,相信大家都不陌生吧,每個(gè)人每天都要穿鞋，用來保護(hù)腳，奇特的鞋作文。鞋的款式可多啦，有皮、運(yùn)動(dòng)鞋、旅游鞋、雨鞋、布鞋等等,雖然鞋的款式有這么多,但我卻想自己設(shè)計(jì)一雙與眾不同的鞋。
今天,我就自己設(shè)計(jì)了一雙鞋.它是一雙在表面上與其它鞋沒什么兩樣的鞋,但它的功能大有不同了。這雙鞋最有趣的地方就是，只要按下OK按鈕就可以飛上天了，如果是在夜晚，只要用力跺腳，就可以把安裝在鞋子上的.燈打開，安裝在外部的燈可以照明，而內(nèi)部的卻是一個(gè)浴霸強(qiáng)光，可以取暖，怎么樣，這些功能是不是讓您驚呆了，先不要驚了，聽我講下一個(gè)功能吧，它的另一個(gè)功能就是按一下總部遙控區(qū)的出現(xiàn)輪子這個(gè)鍵，輪子就會(huì)出現(xiàn)了，再象操控遙控玩具車一樣，就能讓您不用費(fèi)勁就走的很快，如果不用了，只要按一下收回這個(gè)按鈕就可以了，不錯(cuò)吧，是不是很有新穎呢？
這雙鞋還有一個(gè)異想天開的地方，就是把自動(dòng)報(bào)警器藏在鞋子里，只要把鞋子放在門口，如果晚上有小偷，小偷碰到了鞋子，報(bào)警器就會(huì)自動(dòng)報(bào)警，這樣就可以把小偷捉住了，說到這兒，我又有了一個(gè)想法：把太陽能沖電器裝在鞋子不易發(fā)現(xiàn)卻很容易被太陽照到的地方，這樣就能給鞋子沖電了，還可以邊用邊沖電呢，怎么樣，這雙鞋子是不是很方便呢？我可很喜歡哦。
你喜歡這雙鞋子嗎？雖然現(xiàn)在還沒有，但隨著社會(huì)的進(jìn)步，我相信一定會(huì)成功的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我的童年像一條五彩的河，美麗而又多姿。童年的我喜歡做夢(mèng)，對(duì)大千世界充滿了興趣。夢(mèng)里有春天姹紫嫣紅的花兒，夏天鳴叫不已的知了，秋天飄飄而下的落葉，冬天可愛俏皮的雪人。不過，我最感興趣的還是電腦。
那年我四歲，跟媽媽隨軍到了部隊(duì)，連電腦是啥都不知道。在消防隊(duì)的一個(gè)房間里，我看到了一、二十臺(tái)像電視機(jī)模樣的東西，方形的，消防隊(duì)員們手腳麻利地操縱著它。有的`在一排排排列整齊的符號(hào)上“嗒嗒嗒”敲打著，手指飛舞，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)不同的畫面；有的手里握著一個(gè)像饅頭大小的東西，輕輕點(diǎn)擊一下，就會(huì)有音樂飄出來；還有的在津津有味地看連續(xù)劇。這東西真是神奇無比啊，我好奇地問媽媽：“叔叔們玩的是什么呀？”“電腦。”“電腦是什么呀？”我歪著腦袋問媽媽�！半娔X里有豐富的知識(shí)，你想什么就有什么，只需點(diǎn)一下鼠標(biāo)，電腦里就會(huì)有動(dòng)畫片、音樂、游戲等等�！蔽衣犃�，似懂非懂，但是，從此，我便迷上了這神奇的電腦。
當(dāng)時(shí)，我還很小，還不認(rèn)得拼音字母，于是，我便從學(xué)習(xí)電腦繪畫開始。我把畫圖板里的工具一個(gè)個(gè)拖到畫圖區(qū)里來試，很快，就認(rèn)識(shí)了這些工具并掌握了它們的使用方法。我特別喜歡玩工具箱里的橡皮擦，按住“＋”，可以將它放得很大，按“－”，又能將它縮小，我覺得這簡(jiǎn)直太神奇了。在爺爺生日那天，我還特地利用畫圖軟件自制了一張生日賀卡，賀卡上畫了我們?nèi)胰藝谝粋�(gè)圓圓的生日蛋糕旁邊，高興地為爺爺唱生日歌，畫面上還附了“祝爺爺生日快樂！壽比南山！”幾個(gè)字。爺爺看了之后，甭提有多高興了，嘴里還不停地夸我是個(gè)懂事、能干的孩子。
在我學(xué)會(huì)了拼音的時(shí)候，我便開始學(xué)習(xí)打字。首先進(jìn)行鍵盤字母的練習(xí)，鍵盤練熟了，就用拼音輸入法輸入中文了。我們一家三口輪流著練習(xí)，每一輪練習(xí)，都進(jìn)行計(jì)時(shí)比賽，看誰打得又快又準(zhǔn)。經(jīng)過幾個(gè)星期的苦練，我們進(jìn)步都很快，尤其是我，已經(jīng)能獨(dú)立而又較快地輸入一篇完整的文章了。接著，我又和爸爸媽媽一起討論著怎樣給文章排版，在文章中插入圖片和藝術(shù)字等等。當(dāng)我將一篇圖文并茂的文章編輯好了的時(shí)候，我高興極了，暗地里佩服自己了不起呢！
在北京工作的小姨生了個(gè)可愛的寶寶，外婆急著想看外孫，路程又這么遠(yuǎn)，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，想起了電視上經(jīng)常說發(fā)e－mail，可以傳輸照片。于是，我和媽媽一起在163網(wǎng)站上，根據(jù)提示申請(qǐng)了一個(gè)免費(fèi)郵箱，然后，把郵箱地址告訴了小姨，讓她把小寶寶的照片發(fā)到我們的郵箱里。從申請(qǐng)郵箱到收取照片，總共不花10分鐘就全部搞定。外婆欣賞著小外孫的照片，笑得嘴巴都合不攏了。后來，我又把外婆對(duì)小寶寶的祝福寫在信里，通過電子郵件，發(fā)給了小姨。小姨聽說是我操作的，對(duì)我贊不絕口，至今，她還經(jīng)常提起這事，夸我能干呢！
電腦知識(shí)無窮無盡，網(wǎng)絡(luò)世界奇妙無比，我自由自在地遨游其中，樂不思蜀。有了電腦這個(gè)小助手，豐富了我的課外知識(shí)，我的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊�，我童年時(shí)代的電腦興趣，將伴隨我一生，這真是一個(gè)永遠(yuǎn)也做不醒的夢(mèng)��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，您總是第一個(gè)出面幫助我一塊解決，每當(dāng)我要學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，你總是第一個(gè)站出來支持我，我愛你，媽媽
記得我小的時(shí)候，爸爸給我買了一輛自行車，可是我怎么也學(xué)不會(huì)，但全靠媽媽您在一旁不厭其煩的指導(dǎo)我，才讓我很快的就學(xué)會(huì)了騎自行車，讓同齡的小伙伴們很是羨慕。媽媽教我騎車的方法和別人的媽媽也不同。別人的媽媽總是讓孩子在前面騎著，她在后面推著，但媽媽您不同，總是在旁邊指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)方式不對(duì)，就快速的給指出來，然后讓我重新嘗試，所以我很快就能夠獨(dú)立的正常騎行了，并且還騎的'很穩(wěn)。有一次我參加了一個(gè)演出，為了能讓我正在舞臺(tái)上有一個(gè)優(yōu)秀的表演，你沒日沒夜的監(jiān)督、指導(dǎo)和訓(xùn)練我，增強(qiáng)我的演出信心，終于在演出中，我克服了我的心理障礙，在舞臺(tái)上充分展示了我的風(fēng)采。
在學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能方面，你對(duì)我的支持更是不遺余力。您還記得那一次么？我學(xué)習(xí)的資料有一些問題比較偏，無法確定正確的結(jié)果，但你為了保證我理解的準(zhǔn)確性，想到各種方法去求證結(jié)果，上網(wǎng)搜索，沒有結(jié)果，就找其他人咨詢，終于幫我找到正確的答案，一直到現(xiàn)在我都還記憶猶新，我知道我的每一分成長(zhǎng)都離不開您的辛勞和教導(dǎo)。
有人說，這些事情就是媽媽應(yīng)該做的，但我一直感覺這是不對(duì)的，媽媽之所以這么做，是因?yàn)樗男睦飳?duì)我充滿了愛�。≌f了這么多，其實(shí)我就想表達(dá)一句話，那就是“媽媽，我愛你”，不管到什么時(shí)候，我都永遠(yuǎn)愛你。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
“一二，一二，一二......”當(dāng)聽到這響亮的口號(hào)聲，我不禁想起了那次痛苦的經(jīng)歷。
在一個(gè)炎熱的下午，因?yàn)楸荣惪斓搅耍覀冋皿w育課加緊地練習(xí)綁腿跑�？烧l曾想，最后一次練習(xí)的時(shí)候，當(dāng)我們拼盡全力快抵達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我突然覺得腳步有點(diǎn)不對(duì)勁，但是——我堅(jiān)信我一定能行，“近了，近了，再堅(jiān)持一下......”我在心里默默鼓勵(lì)自己�？墒�，就在離終點(diǎn)幾步遠(yuǎn)的地方，就在我咬緊牙關(guān)發(fā)起最后一陣“沖鋒”的時(shí)候，我卻像一只失去引力的“飛機(jī)”，重重地摔在了地上。
霎時(shí)，火辣辣的疼痛布滿了我整張臉。眼淚不由自主地涌了出來，旁邊一位同學(xué)看見了我，著急地喊了起來：“陳老師，快來！她臉上全是血！”我當(dāng)時(shí)一下子蒙了，我的耳邊不時(shí)傳來一陣陣的竊竊私語：
“�。∷趺此こ蛇@樣了！”
“出什么事了？誰摔倒了？”
......
當(dāng)陳老師把我扶起來時(shí)，我腦子還是一片空白�！巴炅�，全完了！我的臉成了一張怪物臉，我以后該怎么見人啊！我此時(shí)的心里充滿了恐懼。就這樣我和陳老師一路跌跌撞撞地進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。
一進(jìn)門，醫(yī)務(wù)室老師也嚇呆了，連忙叫我去洗臉，陳老師又?jǐn)v扶著我進(jìn)了衛(wèi)生間。陳老師一邊慰問我：“別哭了，沒事，總會(huì)好的�！币贿厧臀蚁茨樕系难�。我站到鏡子面前，看著一張恐怖而又充滿血的臉，我再次心一揪，哭了。
到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說：“沒洗干凈，只能先抹藥了�！�
我連忙問：“疼不疼？”
醫(yī)生笑了笑，說：“沒事，孩子，你一定要堅(jiān)強(qiáng)�！�
我只好忐忑不安地坐到了椅子上，醫(yī)生熟練地拿了一根棉棒沾了藥，然后給我抹。我下意識(shí)的閉緊眼睛，咬緊牙關(guān)。就在這時(shí)，陳老師輕輕握住了我的手。隨即而來的疼痛又布滿了我的整張臉。
“疼，疼！”我又哭起來了。
“不哭，忍著，一會(huì)就好了�！标惱蠋熅o握著我的手。
但這親切的話語對(duì)無法容忍的疼痛并沒起到止痛作用。我照樣號(hào)啕大哭。我哭得越大聲，就握陳老師的手越緊。陳老師的.手成了我的支柱，給了我力量。
漸漸地，我不再哭了，但我看見陳老師哭了！她滿臉通紅，眼淚悄然流下�？吹疥惱蠋熆�，我心里感到特別難受，像針刺了一下。抹完藥，陳老師又給我倒水，又給我遞紙巾。我突然想到往常陳老師應(yīng)該在休息，卻......我感到特別不是滋味。這時(shí)候陳老師卻說：“方淑，不疼了吧？你真堅(jiān)強(qiáng)！過幾天就好了，不用這么在意啊!”當(dāng)時(shí)我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，這件事已經(jīng)過去好幾個(gè)星期了，那個(gè)撲到在地上的場(chǎng)面仍讓我心有余悸。但是，每當(dāng)看臉上的傷，我就會(huì)想起陳老師，如今，我好想對(duì)陳老師說：“是您給了我力量，謝謝您！”
我想，這就是愛的力量！堅(jiān)強(qiáng)的力量！老師的關(guān)愛猶如暖流時(shí)時(shí)涌動(dòng)在我心頭，老師，謝謝您！
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