小學(xué)五年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
有一天晚上,我發(fā)覺(jué)自己的一顆牙齒快要掉了。爸爸知道后便對(duì)我說(shuō):“我明天陪你到牙科醫(yī)生那兒去拔牙!蔽蚁氚窝,一定會(huì)非常痛的,怎么辦?我翻來(lái)翻去睡不著覺(jué)。
第二天一早,爸爸就把我叫起了床。然后,爸爸把我?guī)У结t(yī)院去拔牙。
到了牙科醫(yī)生那里,一進(jìn)門(mén),我就聞到一股血腥的氣味,還看到許多拔下來(lái)的牙齒和帶血的棉花,我開(kāi)始喃喃自語(yǔ):“能不能不拔呀!哇,這是一些用來(lái)拔牙的工具吧!好恐怖!”
醫(yī)生叫我坐上手術(shù)臺(tái),給我打了一支針,然后叫我坐在一邊等待。我這個(gè)人雖然坐在牙科室里面,但是心早已逃了出去。我心里面好害怕呀!我流下了許多眼淚,心里在拼命地喊著,嘴里卻講不出來(lái)的話(huà):“救命!爸爸呀,求求你了,別給我拔牙了!我會(huì)很痛的,可能會(huì)痛死人的.!”我迷迷糊糊地聽(tīng)到爸爸在說(shuō):“你怎么連弟弟都不如!蔽疫@才不哭了,真的,我會(huì)不如弟弟嗎?不,我比弟弟強(qiáng)。于是,我含著淚水叫醫(yī)生趕快給我拔牙?粗夷怯腥せ奶频臉幼,爸爸和醫(yī)生不由得哈哈大笑起來(lái)。原來(lái),要過(guò)一會(huì)兒,等藥性到了一定的時(shí)候才能拔牙,否則會(huì)非常痛的,所以,時(shí)間不到是不能拔牙的。
過(guò)了片刻,醫(yī)生叫我坐上手術(shù)椅子上,開(kāi)亮上面的電燈,拿起工具向我嘴里逼近。我緊張得拉住爸爸的手,緊緊地閉住了雙眼。只聽(tīng)見(jiàn)“喀喀”的聲音,我一點(diǎn)也不覺(jué)得嘴里有什么異樣。這時(shí)醫(yī)生卻說(shuō):“好了,牙齒拔下來(lái)了!蔽遗d奮得張大了眼睛,看到醫(yī)生手里的拔牙鉗上有一顆長(zhǎng)長(zhǎng)的牙齒。啊,這是我的牙齒!我怎么還沒(méi)有感覺(jué)呢!哦,拔牙并不像我想像的那樣可怕!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的孩子們,很快我們將面臨一個(gè)炎熱而漫長(zhǎng)的暑假,如何度過(guò)兩個(gè)月充實(shí)愉快的假期生活,你計(jì)劃好了自己的暑假安排嗎?
每當(dāng)想到一年中我們有一個(gè)這么長(zhǎng)的假期,我就會(huì)很激動(dòng)和幸福!這是我們老師和學(xué)生才有的“福利”啊,在最炎熱的季節(jié),我們可以按照自己的意愿,隨心所欲的安排一些自己喜歡的事情在漫長(zhǎng)的兩個(gè)月時(shí)間里,真好!
可是,很多的老師和孩子沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃,往往一個(gè)假期過(guò)后,回想起來(lái),似乎什么也沒(méi)有做,白白荒廢了時(shí)間,甚至把功課也耽誤了。
在這里我想有一個(gè)提議,倡導(dǎo)大家過(guò)一個(gè)既愉悅身心,又忙碌充實(shí)的暑假:
一、定一個(gè)計(jì)劃。和老師、同學(xué)以及父母商量一下,制定出一個(gè)科學(xué)詳細(xì)的假期計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃里既要有學(xué)習(xí),還要有娛樂(lè),有讀書(shū),有特長(zhǎng)培養(yǎng),還要鍛煉身體等等。
二、背誦《弟子規(guī)》。這二百五十本《弟子規(guī)》是上次高沛第女士為我們無(wú)償捐助的,每當(dāng)看到這些書(shū),我都會(huì)從心里涌出對(duì)這位無(wú)私助教高女士深深的感激之情!度纸(jīng)》、《弟子規(guī)》等都是我們中華文化的瑰寶和精髓。在假期前會(huì)老師給你們做簡(jiǎn)單的講解,讓大家了解它的內(nèi)容和意思,書(shū)中有注解,也可以自學(xué)。要求大家利用假期的時(shí)間把它背會(huì),開(kāi)學(xué)我們要逐一檢查。
三、培養(yǎng)一項(xiàng)課余愛(ài)好和特長(zhǎng)。我們學(xué)校有很多的孩子有自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好,比如舞蹈、器樂(lè)、繪畫(huà)、英語(yǔ)等等,這些孩子的課余興趣不光陶冶的自己的情操,學(xué)習(xí)了一項(xiàng)本領(lǐng),同時(shí)也豐富了我們的校園文化生活,你看,每當(dāng)我們演出節(jié)目的時(shí)候,都少不了他們的身影,你瞧:郜清君的古箏彈的多好啊,張獻(xiàn)文和張龍的拉丁跳的像模像樣的,范雨欣的電子琴都考到九級(jí)了,而孫開(kāi)心的二胡和繪畫(huà)簡(jiǎn)直就可以辦一個(gè)個(gè)人特長(zhǎng)展了?粗麄?cè)谖枧_(tái)上精彩自信的表現(xiàn),真讓人羨慕!所以,利用好假期這個(gè)時(shí)間,爭(zhēng)取父母的同意選擇自己喜歡的一項(xiàng)業(yè)余愛(ài)好,著重培養(yǎng),爭(zhēng)取帶給大家不一樣的驚喜。
四、讀書(shū)。假期是個(gè)難得的讀書(shū)機(jī)會(huì),時(shí)間那么寬裕,心情那么悠閑,我們一定要好好讀幾本書(shū),讀幾本好書(shū)。每個(gè)語(yǔ)文老師都要為本班的孩子們制定一個(gè)讀書(shū)的計(jì)劃,計(jì)劃讀什么書(shū),怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記,如何和大家交流溝通讀書(shū)的心得,讓孩子們的假期在書(shū)香彌漫中度過(guò)。
五、出游。如果條件允許的話(huà)不錯(cuò)哦 不錯(cuò)哦,建議孩子們和父母一起有一次出游的機(jī)會(huì),讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路,出門(mén)可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),去親身體驗(yàn)祖國(guó)的壯麗山河秀麗的.風(fēng)景,體驗(yàn)風(fēng)俗人情,去爬爬山,去大海里游泳,去博物館看看,走一走山間小道,坐一坐飛機(jī)渡輪。旅游,是一種親近自然放松身心的方式,也是學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。不錯(cuò)哦
六、學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)在兩個(gè)月的假期是不能丟掉的,我們要做暑假作業(yè),要復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí),有機(jī)會(huì)能預(yù)習(xí)一下新學(xué)期將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容更好,養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣,把假期的見(jiàn)聞都記錄下來(lái)。整理自己的學(xué)習(xí)筆記和書(shū)籍,以便好好保存,為新學(xué)期奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)。
七、其他。堅(jiān)持鍛煉身體,不讓睡懶覺(jué)成為習(xí)慣;可以多交幾個(gè)朋友,包括網(wǎng)友,聊一聊學(xué)習(xí)和生活;幫父母做一些力所能及的事情,自己的衣服要自己洗,自己的房間要自己整理。不亂花零錢(qián),有機(jī)會(huì)可以勤工儉學(xué),或者嘗試著給父母“打工”、收集廢品積攢零用錢(qián)。
老師們,孩子們,休息是為了更好的學(xué)習(xí)和工作,讓暑假成為我們養(yǎng)精蓄銳的“快樂(lè)園”,成為我們新學(xué)期開(kāi)學(xué)的加油站,你們準(zhǔn)備好了嗎?
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
現(xiàn)代人類(lèi)科技發(fā)達(dá),書(shū)籍也隨著逐漸普及,從哲學(xué)書(shū)到漫畫(huà)書(shū),種類(lèi)齊全,各不相同。因此,就會(huì)有許多的愛(ài)書(shū)之人買(mǎi)購(gòu)書(shū)籍,而我,就是其中的一員。
我愛(ài)看書(shū),因?yàn)闀?shū)能陶冶人心,當(dāng)在神秘的知識(shí)海洋中遨游時(shí),美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小說(shuō)、令人肅然起敬的英雄人物,讓我浮想聯(lián)翩,就像喝了酒一樣,沉醉在其中。醒來(lái)后,不禁 對(duì)剛才的“美酒”回味無(wú)窮。
我愛(ài)看書(shū),愛(ài)得如醉如癡,甚至恨不得用所有的睡覺(jué)時(shí)間來(lái)讀書(shū),就連去廁所,也不放過(guò)這么一丁點(diǎn)兒時(shí)間,總要拿著本書(shū)。父母親見(jiàn)無(wú)論怎么責(zé)罵我,我也不聽(tīng),只能隨我了。
記得那次,我剛買(mǎi)了書(shū),做完作業(yè)后,就一頭栽在床上,開(kāi)始津津有味地看。鈴鈴,鈴鈴,……鬧鐘響了,暗示我:九點(diǎn)半了,該睡覺(jué)了。我依依不舍地放下書(shū),趁爸媽去刷牙的空當(dāng)兒,一溜煙兒跑到客廳,拿出手電,又悄悄回房。爸媽進(jìn)房睡覺(jué)了,我躲在被窩里,打開(kāi)手電,借著微弱的光看起書(shū)來(lái),冷不防爸進(jìn)入我的房間,發(fā)現(xiàn)我在被窩里看書(shū),不容分說(shuō),立馬揪起我,搶去新書(shū),撕了個(gè)粉碎,然后大聲責(zé)罵我。回到被窩,我扒在床上哭了整整一夜。從此,我再也不敢在睡覺(jué)時(shí)看書(shū)了。
莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽艺J(rèn)為這句話(huà)說(shuō)得很對(duì),不看書(shū),從哪兒得到知識(shí)呢?得不到知識(shí),以后怎么會(huì)成功呢?但并非所有的'書(shū)都是有益的,還有一些不文雅的書(shū),看了以后,會(huì)改變你原來(lái)的思維,最終令人誤入歧途,就好比對(duì)與錯(cuò),看了有益的書(shū)會(huì)增長(zhǎng)知識(shí),看了不雅的書(shū)會(huì)有害身心。
一本書(shū),是好?是壞?就連最聰明的科學(xué)家也給不出標(biāo)準(zhǔn)的答案,或許只有飛逝的時(shí)間才能夠證明一本書(shū)是好是壞。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
蕭索單調(diào)的冬季里,總是在盼望春天。盼望她的草長(zhǎng)鶯飛,絲絳拂堤,盼望她的千樹(shù)瓊花,碧波漣漪,盼望她的蘭馨蕙草,潤(rùn)物如酥;盼望她的春色滿(mǎn)園,落紅如雨。
如今,春季已到。春天是一年中最美麗的季節(jié),古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天。春天,帶給人生命力,帶給人希望。
春,暖人心脾,沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。
春,稍縱即逝,林花謝了春紅,太匆匆。所以有花堪折直須折,莫待花落空折枝。
春,沁涼潤(rùn)透,天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。
春,酒里飄香,借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。
春,魂?duì)繅?mèng)繞,春歸何處?寂寞無(wú)行路。若有人知春去處,喚取歸來(lái)同住。
暖暖的春風(fēng)飛來(lái)了。它好比一個(gè)天真活潑的小姑娘,帶著一只彩色的神筆,到處歡快地畫(huà)著。
春風(fēng)飛過(guò)大地,大地變成一幅清新的圖畫(huà):被人們收割過(guò)的草木茬上,又倔強(qiáng)地冒出了新芽。不用人工栽培,它們就在春風(fēng)的吹拂下生長(zhǎng)起來(lái)。大地變綠了,襯托著紅的、白的、黃的、紫的五顏六色的野花,多美呀!春風(fēng)吹來(lái),那清新的花草氣息,直往人心里鉆,無(wú)論是誰(shuí),都會(huì)深深吸一口,像痛飲甘露一樣暢快。多爽!
雨過(guò)天晴,太陽(yáng)走過(guò)七色彩虹,萬(wàn)丈光芒照耀著春天的大地,大地上的一切都生機(jī)勃勃。地上的小草,細(xì)細(xì)的嫩葉濕漉漉的`,青枝綠葉的樹(shù)木,像剛洗過(guò)一個(gè)澡,顯得青翠欲滴。鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱著,唱得人心情舒暢;小蜜蜂出來(lái)采蜜,它們從這束花飛到那束花。最快樂(lè)的是陽(yáng)光下的孩子們,他們有的追逐跳躍,有的唱歌跳舞,還有的在藍(lán)天上放起了風(fēng)箏,又是一幅欣欣向榮的圖畫(huà)。
啊!春天是一幅多么美妙的圖畫(huà),我愛(ài)你,春天!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余暉,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最美麗的情——親情、友情、師生情。
“哎,你們快沒(méi)有雞蛋了吧?我這兒還存了百多個(gè)蛋,琴琴她們不吃蛋怎么長(zhǎng)的健康?”這是奶奶在電話(huà)里和媽媽說(shuō)的',其實(shí)前一陣子,才拿了奶奶一百五十個(gè)蛋,“隔幾天,要你爸送過(guò)來(lái)吧。”果然,隔天下午,爺爺就把一百個(gè)白乎乎的雞蛋送到了我家。奶奶太愛(ài)我們這些孫子了,讓我都“埋怨”她:自己的病還沒(méi)好,就把營(yíng)養(yǎng)的東西給了我。是什么力量驅(qū)使她這樣做?就是親情!就是這怎么也斷不了的血緣關(guān)系!因?yàn)橛H情,所以奶奶在我心中變得美麗。
“哼,我要和張認(rèn)絕交!泵妹梅艑W(xué)后就對(duì)我說(shuō),“再也不和她玩了!薄澳氵@樣做不對(duì)哦,友情是寶貴的!蔽以谝慌詣袼,“英國(guó)詩(shī)人培根說(shuō)過(guò)‘友誼使歡樂(lè)倍增,使痛苦減半!凹热粡堈J(rèn)說(shuō)她比你強(qiáng),你就可以把她當(dāng)做你的學(xué)習(xí)對(duì)手,又不會(huì)失去一份友誼,對(duì)不對(duì)?”妹妹似乎聽(tīng)懂了,她的臉色由陰轉(zhuǎn)晴,“姐姐說(shuō)得對(duì),明天我就和她比,看誰(shuí)上課舉手多!”我笑了,因?yàn)橛亚,讓這兩個(gè)女孩子在我心中變得美麗。
一節(jié)語(yǔ)文課上,肖老師正在津津有味的講著課,有兩個(gè)女孩子報(bào)告老師自己肚子疼,肖老師讓她們?nèi)フ抑茚t(yī)生,當(dāng)她們回來(lái)告訴老師周醫(yī)生不在時(shí),肖老師馬上從課文中走出來(lái),嚴(yán)肅的語(yǔ)氣變得那么關(guān)切,臉上出現(xiàn)了一副好像是自己女兒生病的樣子:“噢,周醫(yī)生不在,那你們先忍著,下課后,到我辦公室去擦點(diǎn)清涼油,喝杯溫開(kāi)水。 崩蠋煹脑(huà)語(yǔ)不僅溫暖了那兩位女孩子,也溫暖了其他同學(xué)。是什么讓肖老師這樣著急?就是師生情!就是這相處了六年的師生情!因?yàn)閹熒,讓肖老師在同學(xué)們心中變得更加美麗!
當(dāng)然不只有這些情,也有社會(huì)上人與人之間的感情,生活中,就是因?yàn)橛羞@些情感,這個(gè)社會(huì)才變得如此美麗多姿!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
時(shí)間如流水一般匆匆而逝,很多記憶已隨日子的消逝而褪色。但有一件事卻讓我銘刻在心中,那就是廈門(mén)偶遇。
去年暑假,我和媽媽的同事一起去廈門(mén)鼓浪嶼游玩。我們玩著清澈見(jiàn)底的海水,聽(tīng)著美妙的鋼琴曲,看著美麗的洋樓,依依不舍地離開(kāi)了鼓浪嶼。在我們返回途中的時(shí)候,有個(gè)小妹妹吵著嚷著還想乘船,媽媽就轉(zhuǎn)身跟她說(shuō)話(huà)。我以為媽媽馬上就會(huì)跟上的,就繼續(xù)往前走,結(jié)果到了岸上我找不到媽媽。
這時(shí),我急得像熱鍋上的螞蟻,好像災(zāi)難就要來(lái)臨了。我該怎么辦呢?找誰(shuí)比較可靠呢?我手抱著頭,氣得直跺腳。
這時(shí),有個(gè)服務(wù)員阿姨面帶微笑地看著我,救星來(lái)了。我急忙走過(guò)去,她也朝我快步走來(lái),“小朋友,你怎么啦?有什么事要我?guī)兔Φ?”“我找不到媽媽了!薄澳悄阒滥銒寢尩碾娫?huà)號(hào)碼嗎?”“知道!卑⒁淘趽軏寢尩腵電話(huà)時(shí),我心里默默地念著:“非常感謝阿姨幫我找媽媽?zhuān)媸俏粺嵝哪c的阿姨!边@時(shí),正好媽媽的同事也發(fā)現(xiàn)了我。一會(huì)兒,媽媽也來(lái)接我了。焦急的她見(jiàn)到我緊緊地拉著我的手,我卻扭過(guò)頭不理睬媽媽。媽媽覺(jué)得莫名其妙,“柯吟,你怎么啦?”這時(shí)我再也忍不住,就放聲大哭起來(lái):“因?yàn)閶寢寗偛殴苄∶妹,而沒(méi)管我!薄皨寢屧趺磿(huì)不管自己的女兒呢?我只是關(guān)心了一下妹妹而已,大家一起來(lái)旅游的要互相照顧呀!眿寢屵呎f(shuō)邊緊緊地抱住我,“你看,現(xiàn)在我們整個(gè)團(tuán)的人都站在你身后關(guān)心你。他們剛才也跟媽媽一樣著急,到處找你呢!”我回過(guò)頭,看見(jiàn)他們面帶微笑地看著我。忽然媽媽說(shuō):“剛才我忙著和你說(shuō)話(huà),還沒(méi)跟那位阿姨說(shuō)聲謝謝呢!”于是我們走上前去,還沒(méi)等我們開(kāi)口,那位阿姨帶著燦爛的笑容說(shuō):“沒(méi)事的,找到孩子就好了!蔽液蛬寢屵是真誠(chéng)地說(shuō)了一聲:“謝謝!”“這是我應(yīng)該做的!倍嗝创緲愕囊痪湓(huà),但是帶給我很多感動(dòng)。后來(lái)我就不生妹妹的氣了,我們手拉手去欣賞美景了。
從這件事中我知道了人間處處有真情,還讓我懂得人與人之間要相互照顧的道理。真是一次受益匪淺的旅途,讓我終身難忘呀!
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