小學(xué)五年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
好！加油！?聽，一陣陣喝彩聲、加油聲交織在一起從我們班的教室里傳出。這是干什么呢？別急！別急！我們正在舉行激烈的辯論會(huì)呢！
只見孟老師一揮手，黑板上便出現(xiàn)了幾個(gè)大字：誠(chéng)信與善意的謊言辯論會(huì)。在簡(jiǎn)單的分組后，辯論會(huì)正式開始了！作為正方主辯手的我，懷著激動(dòng)的心情站起來，闡述我方觀點(diǎn)：?我方認(rèn)為：善意的謊言就相當(dāng)于病毒腫瘤中的良性，雖然對(duì)人體造成的傷害不大，但它是腫瘤，應(yīng)該消除。不要讓戴了虛偽帽子的謊言來玷污我中華民族永久以來的美德---誠(chéng)信。我方認(rèn)為，誠(chéng)信最重要！?洪亮的聲音加上得體的手勢(shì)，博得了同學(xué)們的掌聲。正當(dāng)我滿意的坐下，還沒回過神時(shí)，對(duì)方主辯手李倩便?騰?地站起來，毫不示弱地發(fā)表反方觀點(diǎn)：?我方認(rèn)為善意的謊言是美麗的，當(dāng)貧窮的母親把僅有的.飯菜留給兒女，難道你還要指責(zé)善良、崇高的母愛?不誠(chéng)信?嗎？其實(shí)生活中處處有善意的謊言，請(qǐng)對(duì)方辯友不要談?謊?而色變。?發(fā)表完后還神氣十足地掃視一圈，像個(gè)打架勝利的雄雞。最后老師和同學(xué)們一致認(rèn)為正方理由充足、形象、生動(dòng)，比反方略勝一籌，我高興極了！先給對(duì)方心理上一個(gè)壓力，讓他們力不從心，從而更好地控制局面！第二輪。辯手開始互相辯論、反駁。我方盧睿涵泰然地站起來，說到：?誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，而謊言則是人人以蔽之，即使是在謊言前加上?善意?二字，也是謊話，就算是脫掉丐服穿上旗袍也受人之唾棄！?盧睿涵的精彩發(fā)言，觀眾還未來得及說個(gè)‘好’字，
對(duì)方張嘉驥又站起來反駁。一時(shí)間，教室里充滿了火藥味，相互望著對(duì)方辯友，平時(shí)情同手足的好友此時(shí)此刻也誰也不肯讓誰。雙方唇槍舌劍、針鋒相對(duì)。就在這群雄激戰(zhàn)，不分勝負(fù)之時(shí)，老師及時(shí)的一個(gè)手勢(shì)，教室里頓時(shí)便鴉雀無聲了。老師見此便再做評(píng)判我方再勝一籌！正方士氣高昂，而反方則垂頭喪氣，讓人大快人心！緊接著又開始的群辯中，我方是遍地開花、熱情涌動(dòng)，特別是李奕昂和齊創(chuàng)，把對(duì)方辯的更本來不及還口，教室里群儒舌戰(zhàn)，到處都是智慧和智慧的較量！就在這時(shí)，下課鈴不爭(zhēng)氣地響起來了，孟老師打斷了我們的?戰(zhàn)爭(zhēng)?，總結(jié)道：?首先，我宣布本次辯論，正方獲勝！其實(shí)人際交往中需要真誠(chéng)相待，偶爾也需要一些?善意?的謊言，它有時(shí)也起著不可估量的作用……?她慈祥的眼神打量著每一個(gè)人，大家都會(huì)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
真是一次激烈的辯論會(huì)��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
周末，我懶洋洋地躺在床上動(dòng)也不想動(dòng)�？吹轿疫@副模樣，爸爸對(duì)我說：“想不想去打籃球”，我一聽到打籃球，“嘣”一聲就跳下床，說：“好��！”于是趕緊穿好球衣，帶上籃球興致勃勃跟爸爸到南國(guó)熱帶公園的籃球場(chǎng)。
我打著正高興的時(shí)候，突然有三位小伙伴來到我身邊，問：“可以一起打比賽嗎？”我爽快地回應(yīng)：“好啊！”我們用轉(zhuǎn)球方法決定分了組。比賽正式開始了，之前友好的氣氛，突然變得異常緊張起來。
比賽先由對(duì)方發(fā)球，他們的一名球員接到球瞬間就帶球到籃下，我馬上跑過來防守他，用了一個(gè)假動(dòng)作我就把球搶下來，直奔對(duì)方禁區(qū)，他們也很快跑回來，他倆聯(lián)合防守，把我攔在三秒?yún)^(qū)之外，我用了洪荒之力才沖過這堵“人墻”，馬上就投籃，“哎“，就差那一點(diǎn)點(diǎn)，沒投中太可惜了。幸好球又給我方隊(duì)友搶下來，很快一個(gè)精準(zhǔn)跳投得分，我們歡呼地跳起來，他們一副失落的樣子。
第二局，我把球傳給隊(duì)友，他想投個(gè)三分球，可惜，只差“一步之遙”球就進(jìn)了，對(duì)方球員搶到球，趕緊投籃，球在籃框旋轉(zhuǎn)著，我屏息凝視著籃球，期待它彈出來，但是球轉(zhuǎn)了幾圈還是進(jìn)了。
第三局，是比賽的焦點(diǎn)之戰(zhàn)，這局“戰(zhàn)斗”關(guān)系到雙方榮譽(yù)，大家都全力以赴，對(duì)方發(fā)球，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶到球，很快帶到籃下并投上去，一次，二次……我用了九牛二虎之力才投中了。勝利了，我勝利了，我歡呼起來了，激動(dòng)得流下勝利的淚水。
太陽漸漸西落了，夕陽的余輝照在我的`臉龐上，我?guī)е鴦倮奈⑿?zhǔn)備回家，在路上還津津有味回憶這場(chǎng)精彩的籃球賽。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
親愛的爸爸：
您好！有一件事我一直想對(duì)您說，現(xiàn)在我決定跟您說說這件事。
記得有一年，您對(duì)我說：“兒子，都7歲了，該學(xué)一樣樂器了�！蹦菚r(shí)我還小，所以我毫不猶豫的答應(yīng)了，于是我就開始學(xué)習(xí)了吉他。
那幾年，我只要一天不彈琴，您都會(huì)讓我補(bǔ)起來，而且還罵我。
有一次我還跟您吵了起來，那是因?yàn)槲以诒г巩?dāng)初就不該學(xué)琴。
您剛聽完就生氣地說：“學(xué)琴是你當(dāng)初自己要學(xué)的'，現(xiàn)在你已經(jīng)會(huì)棋、書、畫了，再學(xué)一個(gè)，你就什么都會(huì)了，有什么不好的！”
我大聲抱怨著：“是你非要我學(xué)一樣樂器的好不好，要知道學(xué)吉他這么難，我才不學(xué)呢！”
我的話剛說完，緊接著就是響亮的一巴掌，“你要是這樣的態(tài)度，還上什么學(xué)啊。”爸爸生氣地說，“長(zhǎng)大了你當(dāng)上了明星，我和你媽媽也會(huì)為你驕傲的！”
現(xiàn)在，我明白了，原來您都是為了我好！為了我，你們花費(fèi)了賺來的辛苦錢，為了我，你們?nèi)杖找挂构ぷ鳛槲屹嶅X，為了我，你們有時(shí)甚至都病了。在這里我向您道歉，道歉我這么多年對(duì)你們發(fā)火，讓你們操心，對(duì)不起！
祝：
身體健康
您的兒子：陳子豪
20xx年12月14日
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