五年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
20xx年7月10日，星期五，這是一個(gè)我們?nèi)w五年級(jí)同學(xué)，難以忘懷的日子——五年級(jí)畢業(yè)典禮。
畢業(yè)典禮在綜合樓四樓舉行，等人都到齊了，畢業(yè)典禮便拉開(kāi)了序幕。主持人精彩的開(kāi)場(chǎng)白后，開(kāi)始介紹請(qǐng)來(lái)的老師：校長(zhǎng)、書(shū)記、主任等領(lǐng)導(dǎo)。接下來(lái)，校長(zhǎng)宣布：“五年級(jí)畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！”臺(tái)下便響起一陣川流不息的掌聲。
典禮繼續(xù)進(jìn)行著，該輪到學(xué)生家長(zhǎng)代表講話(huà)。她走上臺(tái)，先自我介紹，接著娓娓動(dòng)聽(tīng)地講述著我們的老師對(duì)學(xué)生偉大無(wú)私的奉獻(xiàn)以及他們的辛勞。同學(xué)們聽(tīng)得都十分認(rèn)真，似乎在回憶著什么事情。當(dāng)她講完了，還給我們班三位最辛苦的老師——陸老師、奚老師、丁老師頒發(fā)錦旗。
隨后，學(xué)生代表滿(mǎn)懷激動(dòng)，上臺(tái)開(kāi)始講話(huà)。她講得十分流利、富有感情，字字句句都飽含了對(duì)老師的贊美、對(duì)同學(xué)的.不舍、對(duì)母校的留念。同學(xué)們聽(tīng)著聽(tīng)著，有的低下了頭，有的眼眶紅了，有的甚至流下了熱淚，我也忍不住哭了。她話(huà)音剛落，一下子爆發(fā)出雷鳴般的響聲。
緊接著，學(xué)生送學(xué)校禮物，禮物是兩幅書(shū)法作品，字寫(xiě)得十分大氣、出神入化，師生們看了連連稱(chēng)贊，然后老師再回贈(zèng)學(xué)生禮物。
該頒發(fā)證書(shū)了，副校長(zhǎng)上臺(tái)，宣布畢業(yè)生名單，再給畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。我捧著證書(shū)，心中又興奮、又激動(dòng)、但又有一絲難過(guò)。
學(xué)生表演的時(shí)候到了，首先，表演的是武術(shù)，兩位同學(xué)的動(dòng)作剛勁有力，大家都看呆了；第二個(gè)表演的是五（4）班的舞蹈《爸爸去哪兒》，最后一個(gè)是一位同學(xué)跳的傣族舞，舞姿十分優(yōu)美，大家又一次呆了……
不一會(huì)兒，畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們也依依不舍地離開(kāi)了綜合樓四樓，離開(kāi)了母校。
五年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)周口是個(gè)美麗的地方，她雖然沒(méi)有一座座蜿蜒起伏的山峰和涓涓細(xì)流的溪水，但她始終不停地變化著。
走在上學(xué)的路上，看著一棟棟高樓大廈、寬闊的馬路、干凈整齊的綠化帶、川流不息的汽車(chē)和井然有序的`行人，我感受到了近年來(lái)家鄉(xiāng)翻天覆地的變化。
記得兩年前，放學(xué)時(shí)總看到一位腿腳不太靈便的爺爺在六一路上清掃垃圾，行人扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。爺爺在前面掃，行人在后面扔，廣告?zhèn)鲉螡M(mǎn)天飛。路上的小攤強(qiáng)占了街道，上學(xué)的孩子只能穿過(guò)狹窄的小道，聞著刺鼻的油煙慢慢擠過(guò)去。
現(xiàn)在好了，人們的環(huán)保意識(shí)強(qiáng)了，路上的垃圾少了，灑水車(chē)伴著一陣陣好聽(tīng)的音樂(lè)在街道上為人們排除灰塵、凈化空氣。違建拆除后，我們有了學(xué)生通道，爸爸媽媽再也不用擔(dān)驚受怕了。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，從小事做起、從點(diǎn)滴做起，為建設(shè)美好家園貢獻(xiàn)出自己的力量吧！
五年級(jí)作文 篇3
夜晚，從教室里傳來(lái)一陣吵鬧聲。
“你看看我，我經(jīng)常幫助老師把錯(cuò)字擦掉！”粉筆刷得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)，粉筆不服氣，生氣地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，老師能把字寫(xiě)到黑板上嗎？小學(xué)生能學(xué)到豐富的知識(shí)嗎？”它們就這樣你一言我一語(yǔ)的吵開(kāi)了。睡的正香的`黑板被它們吵醒了。黑板揉揉眼睛，“黑板大哥你來(lái)評(píng)評(píng)理！”粉筆說(shuō)，黑板說(shuō)：“你們到底在吵什么，把我也吵醒了！”粉筆從頭到尾把事情告訴了黑板，黑板想了想說(shuō)：“你們誰(shuí)能在2分鐘之內(nèi)把20個(gè)數(shù)字完整無(wú)缺的寫(xiě)出來(lái)，誰(shuí)就是勝利者�！狈酃P信心十足的說(shuō)：“我先來(lái)�！薄昂��！薄�1，2，3，4，5……13。”寫(xiě)到13的時(shí)候粗心把“13”寫(xiě)成了“B”。糟了，寫(xiě)錯(cuò)了，怎么辦。時(shí)間在一分一秒的過(guò)去。2分鐘過(guò)了，粉筆沒(méi)有寫(xiě)完20個(gè)數(shù)字。該粉筆刷了，它只會(huì)擦不會(huì)寫(xiě)，2分鐘過(guò)去了，粉筆刷也沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，它們垂頭喪氣。黑板說(shuō)：“你們合作試試。”粉筆刷和粉筆不到1分鐘就把20個(gè)數(shù)字寫(xiě)完了。它們低下了頭。
這個(gè)故事告訴我們，在生活中也要學(xué)會(huì)合作。
五年級(jí)作文 篇4
“陽(yáng)陽(yáng)，快來(lái)吃雞蛋了�！眿寢層衷趧裎页园姿蟮��！安怀�，不吃嘛�！蔽议_(kāi)始撒嬌。這兩句話(huà)幾乎每天都在說(shuō)，媽媽也知道我不喜歡，因?yàn)槠渌淖龇�，蛋的滋味就�?huì)不同，而白水煮蛋有什么呢，沒(méi)滋沒(méi)味的，吃了都噎得慌。可是在那一天，我卻改變了看法。
那天，我和爸爸媽媽正坐在火車(chē)上。突然，咕咕咕咕的聲音傳到我耳中，哎呦，肚子好餓呀！我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)矣悬c(diǎn)餓，有吃的'嗎？”媽媽拉開(kāi)背包，啊，太好了，有吃的了！可誰(shuí)想到，媽媽拿出的竟是白水煮蛋。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑�有別的嗎？”“沒(méi)有了，這還是在走的時(shí)候順手拿的呢，就吃它吧，很有營(yíng)養(yǎng)的�！睕](méi)辦法，肚子餓呀，我也只好將就一下。我輕輕地剝開(kāi)蛋皮，露出了白白嫩嫩的蛋清，我小心翼翼地咬了一口，奇怪，味道不錯(cuò)！接下來(lái)便是狼吞虎咽了�？次页缘媚敲聪�，媽媽沒(méi)說(shuō)什么，只是嘴角微抿，笑意盈盈。我不知道，自己以前為什么如此排斥這白水煮蛋，也許因?yàn)樗^(guò)樸素了吧。
現(xiàn)在，我喜歡吃白水煮蛋，我知道，最簡(jiǎn)單最不起眼的東西，往往有著你意想不到的光華，就像媽媽的愛(ài)！
五年級(jí)作文 篇5
批評(píng)在許多人眼中是“雷神”的化身，但在我的眼中，它卻比表?yè)P(yáng)還“值錢(qián)”。
我很喜歡燙頭發(fā)，這樣的話(huà)就可以把顏值提高，再說(shuō)了，也可以在姑姑那兒顯擺顯擺。那天，我剛剛燙完頭發(fā)，感覺(jué)很好，很帥，也很時(shí)尚。剛到家后，我忽然想到了學(xué)校的規(guī)定：在校的學(xué)生不能燙頭發(fā)，頭發(fā)不能過(guò)眉。不過(guò)我又一想，沒(méi)事，反正有很多同學(xué)都燙了，不差我這一個(gè)燙發(fā)生。
第二天，剛剛到學(xué)校，老師就把我叫到面前，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你不知道學(xué)校的規(guī)定嗎？怎么會(huì)燙了這樣一個(gè)頭，以后要是再燙發(fā)就去把頭發(fā)剃光了！”我一下子愣住了，老師怎么知道我燙頭了呢？而且那么肯定，還要去給她認(rèn)錯(cuò)，哼！沒(méi)門(mén)，說(shuō)不定到時(shí)候就忘了呢！
一上課，我趕緊規(guī)規(guī)矩矩坐好，也沒(méi)去給老師承認(rèn)錯(cuò)誤，老師的臉色嚴(yán)肅起來(lái)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我先說(shuō)一件事，有些人以后請(qǐng)不要自以為是，想干什么就干什么，目無(wú)校規(guī)校紀(jì)！”我明知道老師在說(shuō)我，但我就是故意裝著一副滿(mǎn)不在乎的`樣子的。
一天后，我還是沒(méi)有去給老師承認(rèn)錯(cuò)誤，頭發(fā)也沒(méi)去整改。上課后，老師有把我給批評(píng)了一番，聽(tīng)到批評(píng)后，我感到自尊心瞬間受到嚴(yán)重打擊，眼淚也流了出來(lái)，老師看見(jiàn)我哭了，讓我坐下又安慰起我來(lái)：“老師知道你的情況了，以后不要太自以為是了，做錯(cuò)后要及時(shí)給我解釋?zhuān)厝ズ蟀杨^發(fā)拉直了�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回去后，我立馬把頭發(fā)拉直了，以后我再也不追求什么時(shí)尚了，要做一個(gè)文明的小學(xué)生。
我感謝老師對(duì)我的批評(píng)，讓我認(rèn)識(shí)到了自以為是的危害，也讓我改正了壞毛病。批評(píng)是對(duì)自己改正錯(cuò)誤的良藥，雖然大家都喜歡聽(tīng)好話(huà)，但是長(zhǎng)期表?yè)P(yáng)而不批評(píng)的話(huà)那個(gè)人應(yīng)該會(huì)驕傲的，所以，我認(rèn)為如果做了錯(cuò)事兒，被老師批評(píng)是好事，能幫助我們茁壯成長(zhǎng)。
五年級(jí)作文 篇6
有一種情感，它有時(shí)是淡淡的，有時(shí)是濃郁的，有時(shí)呢，它又帶了點(diǎn)淡淡的憂(yōu)愁。這種情感是什么呢？它就是鄉(xiāng)情。不同的人估計(jì)對(duì)于鄉(xiāng)情也有不同理解和看法，比如我。
每當(dāng)一放假，我通常心里都會(huì)一個(gè)念頭，那就是：回老家看看吧！雖然城市要比農(nóng)村馬路要寬，高樓要多，設(shè)施要先進(jìn)。但是，在我眼中，農(nóng)村不是什么都不起眼的。農(nóng)村的天空總是藍(lán)藍(lán)的上面時(shí)不時(shí)會(huì)有幾朵白云悠閑地飄來(lái)蕩去，空氣清新，環(huán)境寧?kù)o、給人一種舒適安逸的感覺(jué)。
記得有一次放暑假，我們第三天就回一奶一一奶一家了。那可是自我記事以來(lái)，第一次回老家。當(dāng)快到家門(mén)口時(shí)，我忽然看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影。��！那是一奶一一奶一，那灰白色的頭發(fā)，彎彎的腰，一奶一一奶一年紀(jì)大了，聽(tīng)說(shuō)我們快到家，就早早跑到村口迎接我們。我當(dāng)時(shí)感動(dòng)得心里涌一出一股暖流。眼睛里的淚水，只要眨一下，我的淚水變回從臉頰無(wú)聲無(wú)息地掉落下來(lái)。
鄉(xiāng)情不但是動(dòng)人的，還 是令人歡樂(lè)的。
住進(jìn)老家后，只要每天把作業(yè)按時(shí)的完成，就可以跟我的鄰居家的朋友們湊到一塊兒，開(kāi)個(gè)會(huì)，來(lái)決定玩一個(gè)又一個(gè)新游戲。故鄉(xiāng)雖然沒(méi)有高樓大廈，但是，故鄉(xiāng)確有很多綠油油的麥田。那兒便是是我們玩捉迷藏的好地方。
每當(dāng)我們玩到最高興時(shí)，總會(huì)有一兩個(gè)人開(kāi)始不耐煩了！于是，他們便會(huì)淘氣捉弄尋找的那個(gè)伙伴，不斷嚇?biāo)？吹奖粐樀降男』锇轶@恐的樣子，所有隱藏起來(lái)的伙伴，全部不由自主地站起來(lái)哈哈大笑。
黃昏時(shí)，吃完晚飯后，出門(mén)走一走，回來(lái)時(shí)大概6點(diǎn)30分到7點(diǎn)的樣子。我們便把爸爸小時(shí)候用的涼一一床一一拿出來(lái)，躺在涼一一床一一上看星星。哇！故鄉(xiāng)的夜晚真寧?kù)o。再也沒(méi)有鳴笛聲了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)陣陣蛙聲。天空中的.螢火蟲(chóng)來(lái)來(lái)表演，地上昆蟲(chóng)來(lái)伴奏，這多么像一個(gè)歡樂(lè)的表演呀！
故鄉(xiāng)的夜晚是寧?kù)o的，黃昏是歡快的，早晨是感人的，正是對(duì)故鄉(xiāng)有了這么多的感情，才有了鄉(xiāng)情！
五年級(jí)作文 篇7
近來(lái)天氣忽暖忽冷，陰晴不定，時(shí)而暴雨時(shí)而驕陽(yáng)，折騰得不輕。身體較差的我在冷鋒暖鋒的左右?jiàn)A逼之下，患了重感冒。我將昏昏沉沉的頭埋在枕頭里，滿(mǎn)心以為睡上一覺(jué)便能恢復(fù)健康，但當(dāng)?shù)诙炱饋?lái)時(shí)，喉嚨里堵得慌，一開(kāi)始沒(méi)有在意，當(dāng)我要和媽媽打招呼時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題——
我說(shuō)不出話(huà)了。
“是失聲，感冒有的時(shí)候就會(huì)這樣，過(guò)兩天就好�！眿寢屓缡前参课�。
我覺(jué)得很是新奇，說(shuō)不出話(huà)可真是好玩！可不久，我就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題可不小。許多想要表達(dá)的事都說(shuō)不出來(lái)，看到同學(xué)不能打招呼，要當(dāng)面比劃，原本聒噪不堪的我，安靜到讓自己不可置信。
當(dāng)想慫恿媽媽中午吃牛排卻張開(kāi)嘴什么聲音都發(fā)不出的時(shí)，我徹底崩潰了。鏡子里，我的嘴唇張張合合卻沒(méi)有任何聲音，滑稽的像無(wú)聲電影里的演員。見(jiàn)到我十分沮喪，媽媽神秘地笑著說(shuō)：“難道聲音只能從喉嚨里發(fā)出嗎？
”說(shuō)完，媽媽轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房，我聽(tīng)到一陣熟悉的鍋碗瓢盆大合奏，還有切菜的聲音，果汁機(jī)榨汁的聲音……各種各樣的聲音絡(luò)繹不絕，這些聲音都是屬于媽媽的！
靜下心來(lái)，我打開(kāi)窗子。足球轉(zhuǎn)播的聲音屬于鄰家大叔，尚不嫻熟的`小提琴聲屬于隔壁小女孩兒，“吱吱呀呀”的聲音屬于騎著破三輪兒收購(gòu)廢品的老頭，“嘰嘰喳喳”的聲音屬于歡快的小鳥(niǎo)，“沙沙”的聲音屬于院子里的老槐樹(shù)……
原來(lái)大家都有這么多的聲音！閉上雙眼，耳朵便明朗起來(lái)，和諧、自然的聲音傳入雙耳，沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有閑言碎語(yǔ)，沒(méi)有嘮叨，有的是毫不被人聲潤(rùn)色的一份清爽、閑適，我像一個(gè)隱居的小啞巴一樣，仿佛越聽(tīng)越遠(yuǎn)，聽(tīng)到了山的聲音，水的聲音，聽(tīng)到了云朵劃過(guò)天際的聲音，聽(tīng)到睡蓮綻開(kāi)花瓣的聲音……
睜開(kāi)雙眼，一切意象戛然而止，我意猶未盡地揉揉雙耳，想說(shuō)出些什么，驀然記起自己什么也說(shuō)不出。沒(méi)有笑聲，笑容卻已爬上我的臉頰，這無(wú)聲的笑勝過(guò)清脆如銀鈴的笑，嬌喘如鶯啼的笑，讓我不禁想起了“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。
媽媽從廚房里端出牛排，說(shuō)：“是想吃牛排吧？”我搖搖頭，媽媽詫異地看著我�，F(xiàn)在牛排不是最要緊的，我走到鋼琴前，彈起了肖邦的《夜曲》。我聆聽(tīng)了萬(wàn)籟的，那么，當(dāng)別人失去信心，心情沮喪的時(shí)候，我希望，他們也能聽(tīng)到屬于我的，這優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音。
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