五年級(jí)的作文（經(jīng)典4篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
漫步校園，濕潤(rùn)的泥土氣息，不禁撲鼻而來(lái)。小草小花從泥土里探出頭來(lái)，那寶石般的晶瑩珠露更襯托出花草的嬌嫩。那古老的松樹(shù)上是誰(shuí)用鳴人歌聲贊頌這美麗的景色？啊，是鳥(niǎo)兒們呀,原來(lái)他們也懂得欣賞美景。那美好的時(shí)光悄悄溜過(guò)，但那些刻骨銘心的記憶卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
看，那揮灑汗水的操場(chǎng)。操場(chǎng)東面是排球場(chǎng)，大約有500㎡。打排球既能鍛煉身體又能促進(jìn)友情，是同學(xué)們喜歡的.運(yùn)動(dòng)。操場(chǎng)北面是籃球場(chǎng)，大約有500㎡�；@球比排球較硬些，所以打籃球更適合男生。操場(chǎng)西面是四環(huán)跑道，一環(huán)800米。開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，啦啦隊(duì)會(huì)站在旁邊替自己班的人加油，真是激烈啊！
小學(xué)生不僅要好好鍛煉還要認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣才是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
瞧，那高達(dá)五層的教學(xué)樓，從上面看它像個(gè)t形。北面按層數(shù)是一、三、五年級(jí)東面按層數(shù)是二、四、六年級(jí)和衛(wèi)生間、洗手間。第四層是舞蹈教室，美術(shù)教室，創(chuàng)客教室等等，第五層大會(huì)議室，是舉辦大型活動(dòng)的地方。
學(xué)校南面是辦公樓和圖書(shū)館，辦公樓有校長(zhǎng)室、副校長(zhǎng)室以及小會(huì)議室等等。圖書(shū)館有上萬(wàn)本精美圖書(shū)供我們閱讀。學(xué)校西北方是主席臺(tái)，通常是宣布一些重要事情的地方。
我愛(ài)我的校園，就讓我永遠(yuǎn)記住它吧，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)！
五年級(jí)的作文 篇2
愿望，是一個(gè)美好而圓滿的夢(mèng)。有的人的愿望是當(dāng)一名科學(xué)家，有的人的.愿望是當(dāng)一名航天員，而我的愿望——是當(dāng)一名人民教師。
老師，是見(jiàn)證學(xué)生茁長(zhǎng)成長(zhǎng)的人。他把知識(shí)毫無(wú)保留的給予學(xué)生，讓他們努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為民族、為國(guó)家貢獻(xiàn)力量，成為國(guó)家的棟梁。他把心血全部?jī)A注在學(xué)生的身上，無(wú)微不至的關(guān)心，親切的話語(yǔ)，鼓勵(lì)著我們，引導(dǎo)著我們，使我們更加堅(jiān)強(qiáng)，更加堅(jiān)忍不拔。他用汗水澆灌了我們，使我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)；他用心血哺育著我們，讓我們生根發(fā)芽。老師，是最偉大的人。
如果我成為了一名教師，我會(huì)讓學(xué)生們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，喜歡上學(xué)習(xí)。我會(huì)以另一種方式來(lái)教學(xué)，擺脫傳統(tǒng)的教學(xué)方式，使我的課堂上變得更加有趣，更加豐富多彩。告訴他們學(xué)習(xí)是朋友，不是敵人。如果學(xué)生有疑問(wèn)，我會(huì)耐心地指導(dǎo)他，如果學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我會(huì)去糾正他，讓他改掉壞習(xí)慣……
如果我當(dāng)上了教師，我會(huì)讓課堂變得快樂(lè)起來(lái)、無(wú)憂無(wú)慮。而不是氣氛凝重。雖然教師每天都很勞累，都很辛苦，但看到學(xué)生在進(jìn)步、在成長(zhǎng)，老師就會(huì)變得很欣慰、很感動(dòng)。認(rèn)為自己所有的付出都是值得的。
老師雖然只是一個(gè)普普通通的職業(yè)，但他卻用心血培養(yǎng)出了一批又一批的人才，培養(yǎng)出了一批又一批的棟梁，他是無(wú)名的，他也是偉大的。
這就是我平凡而又美麗的愿望——當(dāng)一名人民教師。
五年級(jí)的作文 篇3
我怎樣愛(ài)上跑步的呢？這里還有一個(gè)小故事呢！
去年暑假，難得媽媽同意我一個(gè)人去深圳姑姑家，姑姑家那兒的環(huán)境真好啊!那里種了許許多多的花花草草，是一個(gè)花園式的住宅區(qū)�？吹皆S多大人在那里晨跑，鍛煉身體。于是,我產(chǎn)生了跑步的念頭，并且和姑姑示意一定要堅(jiān)持練習(xí)，跑出好成績(jī)。
記得暑假的一天，我一大早就起來(lái)了，在花園的道路上跑起步來(lái)。一開(kāi)始我還挺高興的，可是，后幾天，就只想著看電視，哪里還想著運(yùn)動(dòng)呀!就在放棄跑步的幾天里，姑姑生氣地對(duì)我說(shuō)：你前幾天還求著我說(shuō)要運(yùn)動(dòng)，可沒(méi)過(guò)兩天，就不想運(yùn)動(dòng)了，你難道要失言嗎？我心想：對(duì)，我不能做一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子，成信是最重要的！我鼓了勁，堅(jiān)定地說(shuō)：好吧，那我馬上去！姑姑高興地說(shuō)：我跟你一起去。現(xiàn)在我規(guī)定，每天增加一圈。在姑姑的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持跑了一個(gè)星期當(dāng)圈數(shù)增加到到了十二圈時(shí)，我開(kāi)始有些灰心了。在一個(gè)星期的`一天，我剛跑到第十圈時(shí)，我的臉紅得像一團(tuán)燃燒的火焰，氣喘吁吁。姑姑對(duì)我說(shuō)：你一定要堅(jiān)持不懈呀！加油！只剩下最兩圈了！我調(diào)整了步伐，慢慢地跑完了最后兩圈。就這樣我每天堅(jiān)持在花園的道路上跑。過(guò)了一個(gè)月后，我要回家了。我回家前，姑姑對(duì)我說(shuō)：回家以后，我繼續(xù)每天在學(xué)校的操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)著。
作為校訓(xùn)隊(duì)的成員，每天一大早就來(lái)學(xué)校訓(xùn)練，直到跑了四五圈，進(jìn)教室早自修；傍晚，同學(xué)們?cè)缇突丶伊耍乙恢庇?xùn)練到五點(diǎn)鐘才回家。在自己的努力下，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了第二名的成績(jī)。
這就是我，一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我。
五年級(jí)的作文 篇4
今天早上我在寫(xiě)作業(yè)，爸爸和媽媽商量著去滑雪的事情。
我們到了之后，買(mǎi)完票，看到很多在雪地里面能用到的工具。先是一個(gè)圈，可以坐在里面滑下山來(lái)。然后是鞋子、板子、棍子（我也不知道叫什么），可以站著從山頂滑下來(lái)。緊接著，是墨鏡，可以防止雪的太亮而刺傷眼睛。最后是手套，可以讓怕涼的人接觸雪。
老爸老媽給我們租了手套和眼睛后，又讓我和弟弟選擇玩什么工具。我和弟弟都選了那個(gè)圈，我的理由是用另外一個(gè)工具太麻煩了，用這個(gè)裝備起來(lái)簡(jiǎn)便！
第一次我不是特別會(huì)。不過(guò)做完第一次之后，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)用圈滑雪的過(guò)程只不過(guò)是滑水和滑草的程序反過(guò)來(lái)。第一次滑的時(shí)候我特別囧，技術(shù)也顯得特別遜。我雖然是自己拖著圈（直到最后兩次有老爸幫忙），顯得很獨(dú)立，但是掛圈的時(shí)候，仍然要?jiǎng)e人幫忙（雖然最后我學(xué)會(huì)掛圈了，但是仍有人主動(dòng)幫我的忙），當(dāng)雪滑到一半的時(shí)候，因?yàn)檫�沒(méi)有處理，就停了，我不知道還要繼續(xù)坐著，就提著圈先走著，結(jié)果后面有一對(duì)父女飛快的撞了過(guò)來(lái)……
然后我又有了一些經(jīng)驗(yàn)和心德，就又開(kāi)始了。這一會(huì)可是沒(méi)有被撞，但是我往下滑的時(shí)候，在那里監(jiān)督的`一個(gè)奶奶朝我說(shuō)了一些話，由于速度太快，我沒(méi)有聽(tīng)清是讓我把圈上面的那個(gè)環(huán)給抓住（直到最后三次滑雪的時(shí)候，我才知道那個(gè)奶奶所說(shuō)的什么意思）。
第三次就代表著在以后滑的幾次學(xué)會(huì)有幾次用盡了力量。這一次一些工人在修復(fù)雪道，為了讓我們?nèi)潭蓟捻樌�、飛快。從而停止了拉我們上去的機(jī)器，防止我們滑雪去撞到那些工人。我覺(jué)著先上去，等他們弄完之后，我還可以立即滑，很省時(shí)間。沒(méi)想到后面跟了一大群人，有一個(gè)工人示意我們先退下去，可是后面都是人，怎么退下去呀！這時(shí)，機(jī)器開(kāi)動(dòng)了，有人示意那些工人離開(kāi)。我們才滑的雪（這種情況出現(xiàn)了三次，我們也用同樣的方法應(yīng)對(duì)了三次，才滑的飛快、順利）。
經(jīng)過(guò)幾番滑雪場(chǎng)的“折磨”，我才過(guò)上了安安穩(wěn)穩(wěn)的“好日子”。
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