五年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
今天，我們?cè)卩嚴(yán)蠋熆鞓?lè)作文班里舉行了對(duì)對(duì)聯(lián)活動(dòng)，十分有趣。首先，老師讓我們對(duì)出“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的下聯(lián)，我們苦想半天還是毫無(wú)頭緒，這時(shí)一個(gè)同學(xué)想出了一點(diǎn)——“什么工作，年年加薪”此時(shí)，教室時(shí)熱鬧非凡大家都熱烈地討論著；有的說(shuō)“勤勤工作，年年加薪。”有的說(shuō)“天天工作，年年加新�！边�有的竟然說(shuō)了一句驚人的話(huà)：“爸爸工作，年年加薪�！痹�(huà)音未落，我們就已經(jīng)哄堂大笑起來(lái)了，老師也順?biāo)浦壅f(shuō)：“那還不如叫‘爸爸工作，媽媽加薪‘呢！”這下我們笑得更加大聲了。最后，我們把“苦苦工作，年年加薪”這句作為下聯(lián)。
接著，下一句是“靠山吃山，靠水吃水�！币彩亲屛覀儗�(duì)出下聯(lián)，一位同學(xué)出了一句仿照上聯(lián)的'句子：靠豬吃豬，靠鴨吃鴨。又一次把我們逗得哈哈大笑。這時(shí)一個(gè)同學(xué)講出了一個(gè)比較好的下聯(lián)：依花賞花，依草看草。這時(shí)，老師發(fā)話(huà)了：“這位同學(xué)說(shuō)的這句下聯(lián)格式還行，但意思不太好�！弊罱K，經(jīng)過(guò)老師提示，我們終于想出了一句“種瓜得瓜，種豆得豆�！边@句作為下聯(lián)。
然后，老師又出了一聯(lián)上聯(lián)�！白魑亩嘤^察”這句比較簡(jiǎn)單，不一會(huì)兒答案出來(lái)了。
最后一句是“父望子，母望子，望子成龍”，我們對(duì)出了一句“子望父，女望父，望父不老�！�
快樂(lè)的時(shí)光總是容易過(guò)的，這節(jié)課在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了
五年級(jí)作文 篇2
冬季已至，寒風(fēng)陣陣。雖然穿著厚重的羽絨服，可還是讓我不禁打了個(gè)哆嗦。突然，一個(gè)小妹妹進(jìn)入了我的視線(xiàn)。她開(kāi)始看著蹺蹺板，過(guò)了一會(huì)兒，好像鼓足了勇氣，卻又“猛”的縮了回來(lái)。剛一觸摸到，卻又像觸電了一樣飛快地把手退了回來(lái)。眼底浮現(xiàn)出巨大的渴望。不用說(shuō)，我知道她想去玩！額，可為什么她又不去玩呢？
在好奇心的驅(qū)使下，我飛快地走到她面前，彎下腰問(wèn)：“小妹妹，你怎么啦？”“我想去玩蹺蹺板”“想玩就玩唄”她的話(huà)還未說(shuō)完，卻被我打斷了。我剛說(shuō)完，小妹妹的臉上出現(xiàn)了一絲著急�！翱�，可是，我，我怕！”小妹妹支支吾吾的.說(shuō)著“噢，原來(lái)是這樣哦，你放心，姐姐一定會(huì)讓你開(kāi)開(kāi)心心的玩！”說(shuō)出去的話(huà)，潑出去的水，我在心里暗暗地說(shuō)：此言既出，駟馬難追！這件事一定要做好！
我首先扶著小妹妹讓她坐在蹺蹺板上，小妹妹總有些不住的顫抖不停的地說(shuō)著：“姐姐我怕！”還幾次想從蹺蹺板上下去。臉上的紅潤(rùn)消失了。我立馬安慰：“別怕，有姐姐在！”聽(tīng)了我的話(huà)，小妹妹似乎安心了不少。我便和她玩了起來(lái)，一開(kāi)始，小妹妹死死地盯著蹺蹺板，雙手牢牢地抓住桿子，注意力全部放在上面仿佛別人聽(tīng)不見(jiàn)。此時(shí)，她心想：如果我掉下去怎么辦呀。臉色便蒼白的像紙一樣。我看到了她這幅模樣不禁想到：唉，她還是這么怕，怎么辦呀！如果讓她不把注意力放在這件事上面該多好��！哎，就這樣！
接下來(lái)我開(kāi)始實(shí)施起了我的計(jì)劃跟小妹妹嘮起了家常：“你叫什么名字？你幾歲了？你在哪個(gè)學(xué)校讀書(shū)��？……”小妹妹想：這個(gè)姐姐真好，那我告訴她吧。想著，小妹妹便抬起了頭，正對(duì)著我。我不得心頭一詫?zhuān)盒∶妹貌活澚�，開(kāi)始回答我的問(wèn)題了，慢慢地慢慢地，小妹妹從原來(lái)的支支吾吾變得流利起來(lái)，紅潤(rùn)又出現(xiàn)在她的臉龐。
在不經(jīng)意的一瞬間，她，笑了！清脆的笑聲回蕩在空中，隨著蹺蹺板的一起一落，她笑得如此燦爛，笑聲似乎傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
這一刻，我感到很快樂(lè)很快樂(lè)……
五年級(jí)作文 篇3
在金國(guó)的首都，有一個(gè)聰明絕頂?shù)暮⒆樱卸喟l(fā)明。他之所以叫多發(fā)明，是因?yàn)榻饑?guó)的許多東西都是他發(fā)明的。你瞧，他又在發(fā)明什么好東西。
這幾天，多發(fā)明發(fā)明了一種杖，只要激光擊中目標(biāo)，那目標(biāo)就會(huì)消失，他想利用這杖來(lái)清掃廢物的，所以起名為“魔力清掃杖”。多發(fā)明帶著魔力清掃杖到電視臺(tái)大做廣告。
第二天早上，太陽(yáng)爬上樹(shù)梢，溫暖的陽(yáng)光照在多發(fā)明的臉上。他睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)他的清掃杖不見(jiàn)了！他立刻打電話(huà)報(bào)警。
國(guó)王派出紅衣警衛(wèi)進(jìn)行秘密偵察，在多發(fā)明的家中找到了珍國(guó)遺落的胸章。這時(shí)珍國(guó)的國(guó)王通過(guò)電視像金國(guó)發(fā)起威脅：“限你們48小時(shí)投降，不然......”說(shuō)完，在金國(guó)的.首都的上空落下了許許多多的垃圾，頓時(shí)，首都變地又臟又臭。
多發(fā)明聽(tīng)到這消息，立即帶上威力縮小機(jī)，乘飛機(jī)到了珍國(guó)首都去制止他們的計(jì)劃，沒(méi)想到他剛下飛機(jī)，就被士兵抓到了國(guó)王府，國(guó)王見(jiàn)是多發(fā)明，歡天喜地的說(shuō)：“只要你肯為我國(guó)出力，我不會(huì)虧代你的�！�
“你休想！”多發(fā)明一口回絕道。
國(guó)王氣的火冒三丈，他把多發(fā)明關(guān)進(jìn)了牢房，多發(fā)明把威力縮小機(jī)對(duì)著牢門(mén)一照，牢門(mén)一下子變軟了，馬上就開(kāi)了。國(guó)王拿著士兵偷偷從多發(fā)明家拿來(lái)的清掃槍向他照，多發(fā)明一閃，激光打在鏡子上又反彈回來(lái)，正好打在國(guó)王手上的清掃杖上，清掃杖立刻變的無(wú)影無(wú)蹤，國(guó)王只好投降，并給了多發(fā)明一千金幣，做為賠償。
多發(fā)明拿了一千金幣又做了一只清掃杖，把珍國(guó)扔的垃圾都清理干凈了，從此，金國(guó)又變的干干凈凈的了。
五年級(jí)作文 篇4
假如我是科學(xué)家，我就會(huì)發(fā)明一種能探測(cè)火山暴發(fā)的儀器，它還有一種特殊的功能，就是能隨時(shí)的探測(cè)地下的動(dòng)靜，如發(fā)現(xiàn)地下有大量巖漿，就會(huì)發(fā)出警報(bào)。據(jù)情況看來(lái)，火山探測(cè)儀已救了不計(jì)其數(shù)的的。
假如我是科學(xué)家，我就會(huì)發(fā)明可以照顧病人的機(jī)器人，機(jī)器人能通過(guò)它頭上的電線(xiàn)來(lái)探測(cè)病人現(xiàn)在想干什么，探測(cè)完之后，機(jī)器人馬上會(huì)帶著病人去做事，可是由于病人的心思太多，機(jī)器人總是發(fā)出電量不足的警報(bào)，病人又不方便給機(jī)器人充電，所以機(jī)器人干不到一件事就會(huì)“罷工”了，因此證明這種機(jī)器人還中夠高級(jí)，我又解剖了一個(gè)機(jī)器人，發(fā)現(xiàn)里面裝的電池又小又少。我就有一個(gè)念頭：把機(jī)器人的電池盒造大點(diǎn)，裝多點(diǎn)不就行了嗎？我就把電池盒改成一個(gè)拳頭那么大，電池也擠著裝進(jìn)去，裝了十幾個(gè)。我就試用了起來(lái)，開(kāi)始機(jī)器人還是好好地，可是后來(lái)機(jī)器人就動(dòng)彈不得了。我又把它解剖開(kāi)來(lái)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)電池掉在底下，原來(lái)機(jī)器人經(jīng)過(guò)幾次劇烈的`運(yùn)動(dòng)，電池盒因?yàn)樘笥植焕喂�，就掉了，還把好一些電路碰壞了，經(jīng)過(guò)我反復(fù)研究，一種新型的機(jī)器人出產(chǎn)了，這種機(jī)器人體內(nèi)有一種能把空氣變成電的一根電線(xiàn)機(jī)器人電量不足時(shí)吸一大口空氣就行了。
假如我是科學(xué)家，我想發(fā)明的東西不止這些。
五年級(jí)作文 篇5
假如我有一匹馬，我將環(huán)游世界；假如我有一匹馬，我將去世界各地幫助其他有困難的人。
那匹馬擁有著潔白無(wú)瑕的皮毛，身上還帶著一匹金色的'馬鞍，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。四只有力的馬蹄在大地上奔馳著。我手里拿著一條棕中帶黃的馬鞭抽打著馬兒奮力前進(jìn)。
假如我有一匹馬，我要來(lái)到三峽。在秋天的早晨，我騎著馬兒來(lái)到深林里，看到了那晶瑩透亮的露珠在樹(shù)葉上閃著光芒。陽(yáng)光出來(lái)了，露水消逝了，中午，我和馬兒奔馳到長(zhǎng)江邊，長(zhǎng)江在陽(yáng)光的照耀下像一條金鱗巨蟒奔騰而去。夜晚，朦朧的月光照在河面上，我和馬兒在河邊嬉戲玩耍，一會(huì)兒跑到左邊，一會(huì)兒跑到右邊。河面倒映著我們歡樂(lè)的影子。
假如我有一匹馬，我將去非洲幫助別人。我來(lái)到非洲草原，有些黑人背著一些很重的東西，從草原這頭搬到草原那頭，我看著都很辛苦。我對(duì)他們說(shuō)：“讓我的馬兒幫你們吧！”他們聽(tīng)完點(diǎn)了點(diǎn)頭，馬兒背上放不下時(shí)，我把剩下的背在了背上。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了�！敖K于搬完了�！蔽覛獯跤醯卣f(shuō)。黑人們感激地我說(shuō)：“謝謝！”我雖然很累，但我卻因?yàn)閹椭怂麄兌械介_(kāi)心。
我真希望我有一匹馬，我將歡樂(lè)地環(huán)游世界，去幫助更多需要幫助的人。
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