五年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
這個(gè)時(shí)間，秋天的風(fēng)就已經(jīng)來到了，帶著淅淅瀝瀝的小雨滴，一點(diǎn)一點(diǎn)逼近，讓人痛苦的寒冷。
一年四季，我愛春天，因?yàn)樗偸菐еz清香；我愛夏天，因?yàn)樗偭粝缕瑹崆�；我也愛冬天，因�(yàn)樗偸敲枥L著銀白的天真。唯有秋天，冷酷的，無情的吹過那一片片被染黃了的樹葉，吹翻了那殘缺不全的落花，冷漠地下著寒冷的雨。
來到樹下，風(fēng)從臉龐吹過，甚至感覺比冬天的風(fēng)還要刺痛，抬眼望去，一排交錯(cuò)的樹，可憐的只剩下那幾片依舊飄飄蕩蕩卻已破碎了的殘葉，顯得如此凄涼。已不忍去看那粉末般的碎葉。秋風(fēng)��！你為何要如此冷酷？有一陣寒冷的風(fēng)吹過帶走這一片落葉翩翩地從耳梢劃過，輕飄飄地落在我的手中。它竟是顯得那么安詳而寧靜。落葉�。∧銥楹尾环纯�？為何如此寧靜，無怨無悔？為何你就愿意這樣隨風(fēng)墜落直到破碎？秋風(fēng)掠過，手心的也還沒給我回答便就又匆匆飄去，散落碎片在那老樹的根處，寧靜。
于是那么一瞬間，仿佛所有的聲息都停歇了，只是注視著，那落葉安詳?shù)匾蕾嗽诹死蠘涓裕兄N如釋重負(fù)的輕松，寧靜，幸福而安詳，像是顆跳動(dòng)的`心的溫度，慢慢灼燒著，灼傷了我的嘆息。原來，這就是答案嗎？為了來年的春天，為了讓自己的生命可以在來年繼續(xù)地綻放，所以才會(huì)，才會(huì)讓秋風(fēng)唾棄著柔小的身軀飄落于地。真意地給樹葉畫上終點(diǎn)，完成最后的夙愿、可表面卻會(huì)看來這殘酷而無情。這真的不會(huì)悲傷嗎？不會(huì)痛苦嗎？可是，秋風(fēng)不語，只是還依舊吹著，依舊畫著完美地句點(diǎn)。
又怎么會(huì)痛苦，心里的本意就是完成他們的愿望，完成自己想幫助他們的愿望，不被人所理解又怎樣？不被人贊美又怎樣？留下的沉思讓我轉(zhuǎn)身離去，還能聽得到秋風(fēng)奔波的腳步。
五年級(jí)作文 篇2
傍晚，太陽的余威還未減退。
我獨(dú)自一人走在回家路上手中攥著語文抽測(cè)試卷，刺眼的的68分。一想起往日那驚心動(dòng)魄的“男女混合雙打”，心仿佛涼到了谷底，再也沒有反彈的余地。
我腸子都悔青了，如果我再多爭取幾分，也許情況就沒有這么悲觀了；如果這時(shí)候突然有個(gè)人來安慰我、鼓勵(lì)我多好哇！考試當(dāng)天，我還信誓旦旦地對(duì)媽媽說試卷很簡單，九十分沒有問題�？涩F(xiàn)在呢？之前的舉動(dòng)不就等于搬起石頭砸自己的腳，自己扇自己一巴掌嗎？
路上那塊討厭的石子攔住了我的路，我飛起一腳，它落荒而逃。樹上高歌的小鳥，聲音是那么刺耳，我捂住耳朵，恨不得用一塊石子把它砸下來。
梧桐樹上的葉子不知為何從樹上掉落，一輛汽車從它上面飛馳而過，電瓶車、自行車無數(shù)次地從它身上過去，沒人在意到它。樹葉渾身傷痕累累，泥斑緊緊地粘在它身上，不愿放手。不知何時(shí)，我開始小聲地抽泣，淚水仿佛成了我身上的寄生蟲，不愿離去。
“你怎么了？為什么走這么慢？”我一回頭，原來是我的鄰居。她注意到了我手中的試卷，明白了幾分：“是不是考砸了？沒事的！失敗是成功之母，這次錯(cuò)了，下次就不會(huì)錯(cuò)了，難道不是嗎？”我仍然抽泣著，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我擔(dān)心媽媽要打我�！彼呐奈业募绨�，笑著說：“不要緊，我?guī)湍惴治龇治��！彼脑捤埔唤z清涼的'晚風(fēng)拂走我心頭的一絲躁熱。“你看，這道題是理解不透才導(dǎo)致失分的……”我聽著聽著，心仿佛平靜了幾分。直到夜幕降臨，她才幫我分析結(jié)束�！爸x謝你，讓我跟失落說再見，耽誤你學(xué)習(xí)了。”“沒事，幾分鐘的事兒，不影響我學(xué)習(xí)�！痹捯魟偮�，她就一溜煙地跑走了。
現(xiàn)在，她已不再是我的鄰居，可當(dāng)我再次走過那里時(shí)，她循序漸進(jìn)地指導(dǎo)我的那一幕一直縈繞我的心頭，讓我面對(duì)困境時(shí)要勇往直前，不再退縮。
五年級(jí)作文 篇3
今天在作文訓(xùn)練營里舉行了一個(gè)借位游戲，規(guī)則是：老師說動(dòng)作，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)做，玩得非常的開心。
游戲開始了：首先，老師讓各位同在教室后面站成一排，一個(gè)挨一個(gè)的做，慢慢從后走前。第一個(gè)出場是徐鵬同學(xué)，他做得打籃球，一邊拍一邊走，看，拖著他那肥大的身體慢慢地朝講臺(tái)跑來；第二個(gè)是任柏荷同學(xué)，她一邊拿著鏡子，一邊梳著頭發(fā)，臉上時(shí)而還略帶著笑，緩緩地來了。其次，是我們最搞笑的何藝敏同學(xué)，老師讓他一邊看書一邊吃東西，剛開始有點(diǎn)難為情，慢慢就放開了自己，大膽就表演了，一直往前走，頭也不抬，“哎呀”撞到樹上，這時(shí)候的動(dòng)作和表情非常的搞笑，惹得同學(xué)們抱著肚子笑起來了。緊接著是伍揚(yáng)帆，她扮演的是老太太，一個(gè)手拄著拐杖，一個(gè)扶著腰，還要不時(shí)的咳著，腳步輕輕地帶著節(jié)奏一步一步地來了。
最后一個(gè)終于輪到我了，心里不停地咚咚跳，老師會(huì)不會(huì)為難我呀！大王老師說：“楊永耀，手拿著紅櫻槍，腳踩著風(fēng)火輪，點(diǎn)著腳尖，準(zhǔn)備走”，這時(shí)我還沒回過神來，原來我是哪咤，說那時(shí)也快，我趕緊學(xué)著哪咤的動(dòng)作來了。
這節(jié)課過得非常的開心，同學(xué)們不僅各自發(fā)揮了自己表演才能，同時(shí)也學(xué)會(huì)了擴(kuò)充句子，增加了豐富的想象，使我以后的作文不再是像流水賬一樣無味，肯定會(huì)非常的`精彩。
簡評(píng)：正如一篇報(bào)道所寫的那樣，游戲作文，魅力無限。學(xué)生有真實(shí)的生活感受，再加上自己全身心的投入，寫出的作文真?zhèn)�不一般。小作者是一個(gè)表演天才，在作文方面又是一次顯著的提升。
五年級(jí)作文 篇4
人世間最偉大的愛莫過于母愛。
記得二年級(jí)時(shí)，有一次課間我出來晚了，為了不給班級(jí)扣分，榮譽(yù)感很強(qiáng)的我像脫韁的野馬，飛速地向班級(jí)站隊(duì)位置跑去。不想，危險(xiǎn)發(fā)生了！只聽“嘭”一聲，我與迎面跑來的同學(xué)，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地撞到了一起。頓時(shí)，鼻子與額頭疼痛起來。由于我很急，也不知傷得怎么樣，所以我也沒有在意，只是感覺劇烈的疼痛回到班級(jí)，有同學(xué)注意到我的神色、表情有些異樣，便問我怎么了。此時(shí)我仍沒有意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，于是，我苦笑一下：“沒事”。
直到放學(xué)后，細(xì)心的媽媽一下子發(fā)現(xiàn)我的.鼻子腫了起來，額頭也起了一個(gè)小山似的包。媽媽急忙詢問我這是怎么回事。我用顫抖的聲音向媽媽敘述了這件事情的經(jīng)過。媽媽立即帶著我快步向藥店走去。買藥后把我?guī)Щ丶胰ド纤帯Ｊ潞�，我才知道，在我眼里毫不起眼的一小盒藥竟花了媽媽近二十元�?/p>
回到家，媽媽連鞋都沒來得及脫，便開始給我上藥。上藥的動(dòng)作很輕很輕，速度很慢很慢。媽媽是怕我疼，才這樣小心翼翼地給我上藥。頓時(shí)，一股暖流涌遍全身，讓我感到母愛。眼淚開始在眼眶里打轉(zhuǎn)，而媽媽的話語更讓我淚如泉涌：“兒子，疼你就哭吧，哭出聲吧！你以后要小心，不要在飛奔了。有了這個(gè)教訓(xùn)，你一定要注意安全，不要再發(fā)生類似的事了。你鼻子疼，額頭疼，媽媽心疼啊！記�。喊踩谝话 贝藭r(shí)，我再也忍不住了。
是啊，媽媽成天為我操勞，天天想提高我的伙食，自己卻和爸爸吃些粗茶淡飯；天天早出晚歸，為了給我掙更多的金錢……回憶起媽媽為我做的一切，我淚如泉涌……
此時(shí)此刻，即使有千言萬語也只匯成一句話：“偉大的媽媽，我愛您！”
評(píng)語：此次作文選寫母愛的較多，如何平中見曲，俗中見奇，這是需要認(rèn)真揣摩的，否則“輕車熟路”絕不動(dòng)人。好在作者匠心獨(dú)具，在以下幾個(gè)方面下足功夫：1、媽媽的動(dòng)作描寫親切細(xì)致2、媽媽的語言描寫真實(shí)感人3、小作者的內(nèi)心的獨(dú)白抒情味濃。
五年級(jí)作文 篇5
這次的藝術(shù)節(jié)可熱鬧了，到處人山人海，教室的黑板上寫了比賽的內(nèi)容，讓我們知道這個(gè)教室是比賽什么的。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼到了下午，1：30到了，我走到三(3)班，老師發(fā)給我們兩張紙，一張是給我們抄的，另一張上面寫著一首詩：《望天門山》老師讓我們開始抄，我緊張的拿起了筆，認(rèn)真地寫起來，寫完了！我松了一口氣，看看我抄的.，感覺寫的挺好的，于是交了上去，比賽比完了，我們?nèi)タ纯磩e的比賽吧！
我走到一樓大廳，看到許多人在大大的、白白的衣服上畫畫，據(jù)說這個(gè)叫“文化衫”，“文化衫”可真有意思。
我再來到我的教室，我看到許多人正在畫畫呢！他們畫的可真好看呀，我看到黑板上寫著幾個(gè)字：主題：快樂學(xué)習(xí)，快樂生活，原來他們?cè)诋嬤@個(gè)呀！
這次的藝術(shù)節(jié)真有趣！