五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
我愛銀百合，愛它的的純潔；我愛紫羅蘭，愛它的謙下；我愛紅玫瑰，愛它的芳烈；我愛青松，愛它的高潔。但是，我更愛“遙知不是雪，為有暗香來”那傲骨的梅花。
國色天香的牡丹，被譽(yù)為“花中之王”；婀娜多姿的杜鵑，被譽(yù)為“花中西施”；閉月羞花的月季，被譽(yù)為“花中王后”；冰清玉潔的水仙，被譽(yù)為“凌波仙子”。然而，這一系列花中的天之驕子，只能將自己最燦爛奪光的一面獻(xiàn)給春夏。到了漫天飛雪、寒風(fēng)凜冽的冬季，唯有那被譽(yù)為“歲寒三友”堅(jiān)貞不屈的'梅花在傲雪中傲然開放。
梅花是最有骨氣，最有品格，最有靈魂的花。愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。它代表著我們中華民族英雄的品質(zhì)，不論經(jīng)歷怎樣的苦難，不論受到怎樣的欺辱，我們中華民族的英雄豪杰從來都是頂天立地，不低頭折節(jié)的。所以，我們也要像這梅花一樣，不論在怎樣的境遇里，都不肯放棄自己的一絲希望，哪怕成功的幾率只有萬分之一。徐悲鴻曾說過：人不可有傲氣，但無可無傲骨。梅花就是這樣一位特殊的人類。
正是因?yàn)槊坊ǖ倪@種品質(zhì)，王安石才揮筆寫下了不朽的詩篇——《梅》，陸游才仰天感嘆道：“過時(shí)自會(huì)飄零去，恥向東君更乞討�！�；才會(huì)贊美道：“俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！�
每怒放一朵風(fēng)姿棹約的梅花，都要經(jīng)歷一番嚴(yán)寒，品質(zhì)高潔，是梅花的品性，頂天立地，是梅花的精神，堅(jiān)貞不屈，則是梅花的傲骨。
我忘不了“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”的竹子；忘不了“大雪壓青松，青松且挺直�！钡那嗨�，忘不了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！钡那嗖�。但更讓我永生難忘的是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蹦前凉堑拿坊�。
五年級(jí)作文 篇2
雖然時(shí)間流逝的很快，雖然很明顯可以看出我們都已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了。可是，有一個(gè)東西是永遠(yuǎn)也不會(huì)變的，你知道那是什么嗎？對(duì)了，那就是師恩��！
師恩是非常平凡的，每一位老師，都是他的含義。師恩非常偉大，它改變了我們，讓我們從幼小幼稚的游戲中拉了出來，走向人生正道。師恩，是平凡的，也是偉大的。
老師，每天拿著粉筆在黑板上寫字，講臺(tái)下，我們還是不知道老師的辛苦，還在下面大吵大鬧，不讓老師安心講課。
老師，您的桌子上每天都放著我們的作業(yè)，都是您認(rèn)認(rèn)真真地為我們批改著作業(yè)。
老師，您將一生都奉獻(xiàn)在了教師的這個(gè)工作。每天，一樣的動(dòng)作，一樣的形態(tài)：老師在寫著粉筆字，身上灑落著一粒粒的粉筆灰。那高高的.講臺(tái)，是您的舞臺(tái)，黑板，是讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)的陣地。教鞭，是您用來管我們的智慧。
老師，我們愛您，我們感激您，是您給我們了知識(shí)，是您給我們了希望，是您給我們了成功的路，讓我們成長(zhǎng)著。
五年級(jí)作文 篇3
在人生的漫漫長(zhǎng)路中，一定有一群人在陪伴著我，陪我走過困難和坎坷，你肯定會(huì)認(rèn)為這幫人就是我的親人，但對(duì)我來說，朋友卻稍顯重要一點(diǎn)。因?yàn)椋覀兊娜松蟛糠质窃趯W(xué)習(xí)，看見的，碰見的。都是朋友。是朋友陪伴著我們經(jīng)歷挫折和困難。
你是一個(gè)很活潑的人，盡管你的成績(jī)并不好，但你卻總能給我一些感動(dòng)。不知你是否還記得，就在我過生日的那一天，我?guī)缀跻呀?jīng)忘了這件事，但是你早上一來，就在我的桌子上放了一個(gè)蛋糕，而且，還給我說了一聲“生日快樂”然后轉(zhuǎn)身便走了，坐回了你的.位子。不知怎么的，我的心里涌起了一股暖意，眼角朦朧了。因?yàn)�，那是我那年生日聽到的第一句“生日快樂”所以朋友，我想�?duì)你說：“謝謝你，我最要好的朋友，是你讓我度過了一個(gè)快樂的生日�！�
你不僅偶爾會(huì)給我一點(diǎn)驚喜，而且，就在我難過傷心的時(shí)候，你也會(huì)坐在我身邊安慰我，逗我開心。就好象上次一樣，我考差了，心里非常難過，可是，就在我的心情極度失落的時(shí)候，你出現(xiàn)了，您耐心的勸導(dǎo)我，讓我想開點(diǎn)，不要再去想了，這一次沒考好，下次努力就行了。如果一次沒考好就蒙上了一層陰影，那下次也別想考好了。聽了你說的這些話，讓我的心情從那陰暗的深谷慢慢的爬上來，漸漸地接近了明媚的陽光，正因?yàn)橛辛四愕倪@一番話，讓我很快地走出了失敗的陰影。在下一次的考試中取得了一個(gè)好成績(jī)。所以朋友，我想對(duì)你說：“謝謝你，我最好的朋友，是你讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
正因?yàn)檫@樣，我更加珍惜我們之間的友誼，當(dāng)我看見你在我面前落淚的時(shí)候，我的心里也很不是滋味，當(dāng)我看見你開心時(shí)，我的心情也豁然開朗，我們就如同姐妹一樣，有福同享，有難同當(dāng)…
所以，當(dāng)有了你的陪伴后，我的生活將會(huì)變得更加精彩，更加絢爛奪目，而且它將在我以后的生活中，發(fā)揮出重要的作用。而我們之間的友誼。就好像寶藏一樣，被我深埋在心底，永遠(yuǎn)珍藏。
五年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)愛書的男孩兒，只要有空閑的時(shí)間，我手里肯定會(huì)拿著一本書，但我的“飯量”很大，暑假里買的書是不夠我讀的`！
看，我用寫博文掙的錢又買了一本書，那是一本讓我日思夜想的書，我的最愛哈3——《哈利.波特與阿茲卡班囚徒》，但是媽媽是不同意在學(xué)習(xí)期間看書的，那只好……
該睡覺的時(shí)候，我悄悄地把手電筒和這本書放進(jìn)了被窩……我關(guān)上門和燈，一頭鉆進(jìn)被窩里，沒想到竟撞上了手電筒，疼死我了，不過沒關(guān)系，為了看書，我忍一下吧！
我先側(cè)耳聆聽一下，確認(rèn)沒有任何動(dòng)靜后，才放心的打開手電筒，翻開書認(rèn)真地讀起來。正當(dāng)我讀得入迷時(shí)，突然“咔嗒”一聲驚動(dòng)了我，走廊的燈被人打開了。我連忙關(guān)上手電，合上書，躺在床上一動(dòng)也不動(dòng)。原來是媽媽！媽媽推開門進(jìn)來了，“兒子，你睡著了嗎？”我大氣也不敢出，幾秒后見我沒動(dòng)靜她就走了。我趴在被窩里等了兩三分鐘后，才探出頭，心想：嘿嘿，媽媽的夜間巡邏結(jié)束了，老媽沒發(fā)現(xiàn)，看我多厲害！于是，我又津津有味地接著讀起來……
過了一會(huì)兒，開門聲又響起，我趕快采取措施！仔細(xì)一聽，啊，原來是媽媽去了衛(wèi)生間！唉，虛驚一場(chǎng)��！等媽媽回屋去了，我就放心大膽毫無戒備地看起來�！豆げㄌ亍愤@一系列書都是驚險(xiǎn)、好玩、神奇的故事情節(jié)。它吸引著我，我忘記自己是在偷偷地看書，我忘乎所以地笑出聲來……
“咚！”門被撞開了，媽媽一眼就看見了我手里的書，她得意地說：“你小子終于暴露了吧，你以為我不知道你那兩下子，這招三十年前我就用過，我剛才不拆穿你是分散你的注意力，我已經(jīng)你注意你很久了！嘿嘿嘿嘿！”糟糕，魔高一尺，道高一丈，看來我還是斗不過我媽呀！
后來我又研究了一種竊讀方法：在廁所里讀。為了逼真，我就蹲坐在便池上，媽媽不可能推門而進(jìn)吧！哈哈哈哈，我真是太聰明了！噓！別出聲，如果我媽媽聽到了就不好了！
我的②號(hào)竊讀方案成功了，媽媽一直都沒發(fā)覺，即使被發(fā)現(xiàn)了，我的鬼點(diǎn)子是用不完的！
五年級(jí)作文 篇5
未來地球上的一切都會(huì)有變化，變化最大的要數(shù)建筑物。
未來的醫(yī)院是什么樣的呢？難道還是像現(xiàn)在的一樣？不，你錯(cuò)了，未來的醫(yī)院和現(xiàn)在的不一樣，里面所有的醫(yī)生護(hù)士都是機(jī)器人，而且機(jī)器都是最先進(jìn)的。
當(dāng)我走進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候，我感覺像是走進(jìn)了另一個(gè)世界，里面所有看病的人都是躺在一個(gè)床上，等待醫(yī)生機(jī)器人給來給看病�？床〉臅r(shí)候，機(jī)器人不會(huì)說話，只是讓你按一個(gè)按鈕，機(jī)器人就會(huì)知道你得了什么病，紅色代表發(fā)燒，綠色代表感冒，黃色代表有什么重大的病。
在未來是沒有藥的，就是讓你喝一種水，這種水非常甜，只要你喝上幾口，你的病馬上就好了，不管是什么病，如果是大病，更應(yīng)該喝這種水，這樣每個(gè)人都很樂意吃這種藥，如果看完了病就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，非常聽話的'話，你的獎(jiǎng)勵(lì)就會(huì)越多。
我想隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不遠(yuǎn)的將來一定會(huì)有這樣的醫(yī)院，也會(huì)有更多的科學(xué)技術(shù)發(fā)展下來。（指導(dǎo)老師：李紀(jì)偉）
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-21
風(fēng)景五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-20
臘八五年級(jí)作文01-04
五年級(jí)作文04-05
五年級(jí)的作文01-20
經(jīng)典五年級(jí)作文11-04
五年級(jí)作文08-16
五年級(jí)的作文（經(jīng)典）09-21
[經(jīng)典]五年級(jí)作文09-21
(經(jīng)典)五年級(jí)作文09-16