小學(xué)五年級(jí)作文(范例5篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
感恩，就是早晨的陽(yáng)光拂面；感恩，就是看不到的茉莉花，在暗處分享自己的芬芳；感恩，就是午夜的月光如水，緩緩流入天際；感恩，感恩，心中有著感恩。
鮮花，要感恩滋潤(rùn)它們的雨露。蒼鷹，要感恩藍(lán)天給它們的自由。魚兒，要感恩溪水給它們帶來的快樂。崇山，要感恩大地給它們帶來的宏偉。而我，要感恩生我、養(yǎng)我、育我的父母。也要感恩教給我知識(shí)的老師。世界上的萬(wàn)物都要學(xué)會(huì)感恩，心中都有著感恩。
我們的媽媽懷胎十月才生下我們！分娩的時(shí)候有多痛！問問我們自己的心，你可曾知道？對(duì)，我們不知道。問問我們的心，你可曾惹媽媽生氣過？當(dāng)然惹過了，有誰(shuí)家的孩子沒有調(diào)皮過。問問我們的心，你可曾讓媽媽為我們流淚過？有，有，有過。這些事情我們都做過，想到這些，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。父母含辛茹苦把我們一點(diǎn)一點(diǎn)拉扯大，可是我們卻這樣對(duì)待他們。感恩，感恩，我們要學(xué)會(huì)感恩父母。
可是現(xiàn)在的我們哪里有感恩之心？簡(jiǎn)直就是大逆不道！感恩，感恩，心中無(wú)時(shí)不刻要存著感恩。
我們的老師辛辛苦苦教我們知識(shí)，教我們做人的道理，也教我們要學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)。在校園里我們天天闖禍，但都是老師幫我們處理，沒有一點(diǎn)怨言。老師們有時(shí)下課連辦公室都不能回，連一口水都沒喝，就連上廁所的時(shí)間都沒有！可是我們沒有被老師的行為打動(dòng)，依舊和原來一模一樣。接連不斷闖禍，家長(zhǎng)不斷找上門，老師為我們默默承受著。問問自己的心，可否有一絲被老師感動(dòng)過?問問自己的心，可否自己還 算是一個(gè)人？問問自己的.心，可否心中還 存著感恩？沒有，沒有，這些我們都沒有做到。今天，就讓我們?cè)谶@里彌補(bǔ)年少無(wú)知我們犯下的錯(cuò)誤，向老師說一聲“對(duì)不起”，這三個(gè)字足以讓老師安心了。感恩，感恩，我們要學(xué)會(huì)感恩老師。心中，永遠(yuǎn)要存在著感恩之心！
我們的朋友，和我們一起同甘共苦，嘗盡所有的酸、甜、苦、辣。嘗盡生活的所有不幸。嘗盡風(fēng)風(fēng)雨雨的滋味。高興大家就一起高興，傷心大家就一起傷心，憤怒大家就一起憤怒，所有的大家都一起承受，一起分擔(dān)。感恩，感恩，我們要感恩我們的朋友，有福同享，有難同當(dāng)。
感恩，就是早晨的陽(yáng)光拂面；感恩，就是看不到的茉莉花，在暗處分享自己的芬芳；感恩，就是午夜的月光如水，緩緩流入天際；感恩，感恩，心中有著感恩。心中，永遠(yuǎn)要懷著一顆感恩之心。
感恩，感恩，感恩為何物，需要自己慢慢探索，慢慢領(lǐng)悟，慢慢感受……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
屬于我們的寒假終于來了，媽媽不再一遍遍催我起床，我也不用努力爬出暖和的被窩。當(dāng)我懶洋洋睜開朦朧的雙眼，拖著沉重的腳步來到餐廳里，發(fā)現(xiàn)桌有個(gè)字條，原來爸爸媽媽今天不在家，我歡呼起來：“今天我翻身當(dāng)家做主人啦!”
唱著歌兒，來到廚房。開始做飯，我把一只雞蛋放到鍋里煮，然后又去煮稀飯。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘到了，我興奮地來看雞蛋好了沒。天哪!雞蛋竟煮得猶如一塊黑煤炭一樣!我正準(zhǔn)備打電話求助爸爸媽媽，可是回頭一想：今天不是我當(dāng)家長(zhǎng)嗎?于是我放下話筒，憋住一肚子話，把“雞蛋”盛端到餐桌前，硬將“黑煤炭”吃了下去，害得我一連喝了好幾碗茶仍覺得有些不適。
躺在沙發(fā)上，望著天花板。過了好長(zhǎng)時(shí)間，我才爬起身，到衛(wèi)生間，取出拖把，開始拖地�？墒沁@地太難拖了，剛拖干凈的地方，一走，又臟了。過了好長(zhǎng)時(shí)間，地總算拖好了。突然，我想起還在燒的'稀飯!奔過去，呀，灶臺(tái)成黃河了!快，找抹布——我手忙腳亂……
晚上，爸爸媽媽回來，我也終于可以鉆進(jìn)我的被窩，心想：唉!做家長(zhǎng)竟這么苦!以后，我可要多幫幫父母!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我最喜歡的動(dòng)物是小狗，它很機(jī)靈，也很可愛。
我家就曾經(jīng)養(yǎng)過一只小狗，它的樣子非常好看。頭上的絨毛金燦燦的，隱隱約約有一點(diǎn)棕色的花紋。眼睛大而有神，像兩顆亮閃閃的黑珍珠。它嘴里的'那條長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭總愛光顧它那黑得像油墨的鼻子。它的耳朵尖尖的，有點(diǎn)像狐貍的耳朵。它背上的毛是金黃色的，腹部的毛是雪白色的，好像在柔軟的內(nèi)衣外面穿上了灑金的外套。它的爪子也很有力，在我的訓(xùn)練下，它已經(jīng)學(xué)會(huì)了“站立”和“倒立”。大家都說我這只小狗可以去馬戲團(tuán)了，我聽了心里美滋滋的。
這只小狗不喜歡吃狗糧，卻喜歡吃人的食物。每當(dāng)我吃飯的時(shí)候，它都會(huì)扒著我的椅子，要我給它點(diǎn)食物吃。有一次，媽媽買回了一大只烤雞。吃的時(shí)候，我夾了一塊挺大的肉，正準(zhǔn)備吃，忽然筷子一松，那塊肉直直地掉到了地上。正在我目瞪口呆的時(shí)候，那只小狗箭一般地沖過來，叼起那塊肉，津津有味地吃起來。
吃倒是吃了，可它之后一連幾天都不吃飯，可把家里人急壞了，只好每天都給它吃消食片。過了幾天，它終于吃飯了。經(jīng)過這么一場(chǎng)風(fēng)波之后，大家都不敢隨便給它肉吃了。
這就是我家的小狗，怎么樣，可愛吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
現(xiàn)代社會(huì)科技“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開”�？墒�，隨著科技迅速地發(fā)展，人們好像遺忘了一樣重要的東西，它就是“環(huán)�！�。
水，是生命的源泉。如果沒有它就沒有人類。據(jù)研究表明，在全球的水流中只有百分之2。53是淡水�？梢哉f，水資源是十分稀少的。但在當(dāng)今社會(huì)上，有許多人不以為然，認(rèn)為水是永不干涸的，取之不盡，用之不絕，只要一開水龍頭，就“嘩啦嘩啦”地流出來，所以浪費(fèi)也沒什么關(guān)系。我曾親眼看見，幾個(gè)小男孩在打水仗。他們拿著一個(gè)個(gè)大水桶，拼命往對(duì)方身上潑水，潑到行人不說，地上滿是他們浪費(fèi)的水。在水資源缺少的西藏，人們只在出生、結(jié)婚、死去時(shí)洗澡，在時(shí)常干旱的非洲，人們更談不上洗澡了。在那兒，人們連喝水都有困難，有人渴死也是家常便飯。
動(dòng)物、植物都是我們的好朋友，它們?yōu)槲覀冐暙I(xiàn)很大，特別是花草樹木，它們是凈化空氣的大功臣�？墒�，有一些人，卻亂砍伐花草樹木。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年有730萬(wàn)立方千米的樹木被砍伐。據(jù)說，撒哈拉沙漠原來是一片鳥語(yǔ)花香的森林�？墒牵藗儏s在那里到處砍伐，樹木砍光了，動(dòng)物自然而然地離開，這兒就變成了沙漠。動(dòng)物也是我們的伙伴，可是，有一些人卻屢次犯法，吃一些違禁食用的珍惜動(dòng)物。我曾聽他人說過，有一些人知法犯法，他們把猴子的身子固定住，拿錘子敲開它們的頭顱，吃它們的腦子，而猴子們則在下面跳來跳去掙扎。和猴子同樣命運(yùn)的.還有熊，熊膽有著治療疾病的功效，有些人殘忍地抽取熊膽汁。他們把針插入熊的膽囊里，一滴一滴地抽出它們的膽液。
地球環(huán)境之所以不斷惡化，是因?yàn)槿藗儾欢铆h(huán)保，那些低效能的工廠還在不斷地排放污水，無(wú)限制的汽車不停地排放廢氣……污染著我們的環(huán)境。地球上的資源是有限的，我們應(yīng)該從自身做起，不浪費(fèi)，低碳環(huán)保，否則所有的動(dòng)植物都不復(fù)存在，地球上最后一滴水將是人們的淚水！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
粗心是我們學(xué)生最大的敵人，對(duì)于這件事，我有深刻的體會(huì)。
記得前天我們第一次數(shù)學(xué)考試�？荚嚽拔倚睦锖芫o張，要做試卷時(shí)，我一看，啊，這么簡(jiǎn)單！我閉著眼睛也能考９０分，于是我就草草地開始做了。下午，試卷發(fā)下來了，一看我考了９６分，又去看看平時(shí)比我成績(jī)好的同學(xué)，咦，他們?cè)趺炊际牵福白笥夷兀繒?huì)不會(huì)是老師批錯(cuò)了。我馬上去問劉老師：
“陸蕭他們?cè)趺炊急任铱嫉貌钅�？”劉老師耐心地回答：“這次考試全年級(jí)的'成績(jī)都不太理想，我們班最高分也只有９６分。”我心想：“我就是９６分，那我就是第一名了�！蔽腋吲d地跳著出了辦公室。正在這時(shí)，我看見楊陽(yáng)也考了９６分，和我平起平坐。于是我走過去對(duì)楊陽(yáng)說：“你和我考得一樣，都是第一名�！睏铌�(yáng)也高興地跳了起來說：“我也是第一名！
我也是第一名！”此時(shí)，我們兩個(gè)想到了同一個(gè)問題：“為什么我們兩個(gè)考得一樣？”正當(dāng)我想對(duì)楊陽(yáng)說話時(shí)，楊陽(yáng)先開了口說：“我們來研究我們錯(cuò)在哪里吧！”我說：“好，正合我心意。”我們就到桌上仔細(xì)地分析起來，后來我們才知道原來是粗心害的。
我們長(zhǎng)嘆一聲說：“粗心真是我們最大的敵人。”
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