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    小學(xué)五年級作文

    時間:2023-10-03 09:15:52 五年級 我要投稿

    【優(yōu)選】小學(xué)五年級作文5篇

      在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【優(yōu)選】小學(xué)五年級作文5篇

    小學(xué)五年級作文 篇1

      它散發(fā)著濃濃芳香,它展現(xiàn)著美麗的身資,它害怕打雷暴雨,像一個膽小的小姑娘,它就是紫丁香。

      紫丁香,從遠處看,時而悠閑,時而垂頭喪氣,時而笑容滿面,像一個情緒多變的孩子。從近處看,紫丁香有白色,也有紫色,一小朵紫丁香有四個小花瓣,掩蓋 在鮮桃似的葉子下。一片片像水珠的葉子被風(fēng)吹得頭一點一點的,好像在向花姑娘認錯。時而彎下腰,時而挺直身子;ü媚锊粫r的`擠擠葉子,像是要跟葉子說悄悄 話。

      紫丁香外形美而且散發(fā)著濃濃的、誘人的芳香。

      紫丁香打了個噴嚏,芳香隨風(fēng)飄走,瞧她那生氣的樣,把嘴閉得多緊,害怕自己聞不到她自己那醉人的香氣,如果人們都醉了還有誰去欣賞她那美麗的衣服和醉人的芳香呢!

      紫丁香,在我的心目中是最美的,在我的心中是最迷人的。我愛她的美麗,我更愛的她生氣時的有趣。

    小學(xué)五年級作文 篇2

      在二十一世紀——一個科技發(fā)達的時代,出門旅游是相當?shù)姆奖恪8魇礁鳂拥慕煌üぞ叩戎悄愕牡絹。當然,最受旅游者歡迎的就是飛機,飛機環(huán)境整潔,速度又快,還能欣賞到云層以外的風(fēng)景。但對我來說,休閑旅游地最佳交通工具就是火車。

      “嗚……”一陣長鳴之后,一輛藍白相間的火車緩緩地駛?cè)胲囌荆噹还?jié)連著一節(jié),一眼望不到邊。人群急促的腳步聲響起,它卻不慌不忙的,慢悠悠,懶洋洋地停在了月臺旁。十幾扇門一起緩緩地打開了,人群蜂擁而上,將每一個車門都堵得水泄不通。檢票員走下來,耐心地為旅客換票,等到站臺空無一人,才關(guān)上了車門。

      我們發(fā)現(xiàn)窗外的景物在慢慢地移動,食品和行李都輕輕地搖擺著,接著,我們的身體開始微微顫動,火車啟程了。“嚓啦咔啦,嚓啦咔啦”隨著火車輪有序地滾動,我離開了快節(jié)奏的都市生活,不用每天七點起床,不用每天急著去補習(xí)班,不用每天讓大人催著睡覺。啊,現(xiàn)在懶懶地躺在床上,讓身體跟著火車隨意擺動著,這是一種怎樣的舒服呀,像是嬰兒睡在搖籃里,有時還能想起一些童年的往事呢。

      窗外,景物隨著火車的前進變得模糊,但卻能看的清景物的顏色,這處一點紅,那處一點藍 ,像一幅溶在一起的'水墨畫 。一會,這些顏色不見了,到處都是綠色,田是綠的,草是綠的,樹是綠的,一片綠的海洋。突然,這些綠色當中出現(xiàn)了一大堆的棕色,原來是牛群,它們時而聚在一起,變成一個圓,時而又分開,散落在各個角落。又過了一會,窗外什么都看不見了,只有火車“咔啦咔啦”的聲音,到處是漆黑的一片,火車過隧道了。窗外的景色,有的忽隱忽現(xiàn),有的清晰可見,仿佛在播放一部彩色的慢電影,讓人忍不住去觀賞。

      我和家人坐在包廂里,躺在軟綿綿的床上,喝著可口的飲料,嚼著鮮脆的餅干,互相談笑著。媽媽將頭倚在被子上,對我們說:“坐火車就是好,吃喝不用愁,天天睡懶覺,還有人幫你開車,爽呀!”大家一陣發(fā)笑,我嚼著口香糖,我媽媽解圍:“就是,就是。媽媽平時為我們操勞,現(xiàn)在終于可以休息了!北斫汩_玩笑道:“那我們以后就天天住在火車上吧!薄澳情L大,你們?nèi)ギ斄熊囬L怎么樣?”爸爸不知從哪里閃出來,嚇了我們一跳。笑聲接連不斷地從我們的包廂里傳出來,一家人其樂融融地交談著,我發(fā)現(xiàn),火車里跟家里沒什么區(qū)別,一樣的溫馨,一樣的舒適,一樣有愛的存在。也許,因為我們一家人在一起,走到哪里都像是自己的家。

      這時,從包廂外也傳來了一陣笑聲,接著有人用柔美的南方口音對起了話,我們側(cè)耳傾聽,發(fā)現(xiàn)這是一種不同于溫州話的方言,原來,從溫州出發(fā)的火車里,也有許多不同城市的外鄉(xiāng)人呀。我們繼續(xù)談笑著,溫州的方言與別的方言混在了一起,雖然口音都不同,但卻異常好聽。這時,我感覺到,火車里不止有我們這個小家,還有一個大家,它就藏在人們的心靈深處。

      火車還在緩緩地前進,我們歡樂地交談,這種生活讓人將所有煩惱、壓力拋出去。比起飛機,是悠閑了許多。

      溫暖的大家庭,看不完的景色,慢悠悠的生活——這就是我要的火車游!

    小學(xué)五年級作文 篇3

      今天,爸爸、媽媽、我和弟弟去了一次游覽佛山的美景。

      我們來到了佛山,首先到了祖廟路。只見祖廟路的街道上車水馬龍,行人和車輛川流不息,既熱鬧又擁擠。但是,這里雖然繁華,可空氣太差了。汽車派出的廢氣,路邊的服裝店為了引人注目而裝修的木方磚的油漆味兒,難聞極了,真令人身心煩躁。

      接著我們來到了燎原路。這一條街道上古木參天,數(shù)碼蔥蘢,行人稀少,空氣清新,真令人神清氣爽。一陣微風(fēng)吹來,路傍青翠欲滴的樹木的葉子微微擺動。人一看,便覺得心曠神怡。路傍的一家家物美價廉的服裝店、精品店,裝修的樸素自然,一點也不顯得過分,擺設(shè)別致但玲瓏悅目。

      僅僅兩條路,也有如此大的區(qū)別!一條路深受商業(yè)氣味與廢氣的污染,而另一條路卻空氣清新,純樸自然。這不都是我們?nèi)祟愐皇炙鶠閱?親愛的人們,在地球母親尚未完全絕望時,醒悟吧!從現(xiàn)在開始,珍惜你身邊的每一片綠色,珍惜你身邊的每一個美好的環(huán)境,珍惜你身邊的每一陣清香,珍惜你身邊的每一聲歡樂的鳥啼,珍惜你身邊的每一條自由自在的`魚兒?偠灾湎Т笞匀唤o予人類的所有美好的一切,為了我們擁有鳥語花香的環(huán)境,為了我們子孫萬代還能擁有。學(xué)會珍惜每一片美麗的賞心悅目的綠色吧!

    小學(xué)五年級作文 篇4

      說起慢與穩(wěn)!誰也比不上我班的劉春辰。他總是慢悠悠的,他總也不著急。他的體格真是賽多泰山,真應(yīng)該勸他減肥。

      劉春辰家住在清河,來的時候要比別人晚,當劉春辰邁著方步走進教室是同學(xué)們都已經(jīng)整整齊齊的坐在教室中啦,他走進教室對老師說:“老師我——來……”還沒等說晚了兩字呢!老師就說:“你快回坐吧!”少說兩個字就想占拉多大便宜似的,有邁著方步走回座位。

      它不僅走得慢,回答問題更慢!老師叫他回答問題,他用胳膊拄著桌子,慢悠悠地站起來,我們以為答案就會知曉了呢,可他卻說:“嗯”就這一個字,然后兩個字:“那個,那個——”最后是三個字:“那什么,那什么——”然后才說出答案,我們恨不得馬上把答案說出來。

      雖然他慢,到他很穩(wěn),每次考試,劉春辰總是最后一個交卷,而且他一點也不著急,他也能考出好成績。

      這就是我班又慢又穩(wěn)的`劉春辰,他真是慢出水平,穩(wěn)出效果的劉春辰。

    小學(xué)五年級作文 篇5

      我們班有51名同學(xué),可是今天又來了一名“新成員”,它的名字叫做“安靜點”,它是一只可愛的小鴨子。

      星期三的上午上學(xué),我一進教室便看見有一群人圍在桌子旁,我非常好奇。就問郝美辰,他們在干什么?郝美辰告訴我:“我們班又來了一名新成員叫‘安靜點’”!鞍察o點”,這個名字怎么這么古怪,我一定要看看,哦!原來是一只小鴨子,它長得可愛極了,一身毛絨絨的毛像一個黃繡球。一個扁扁的小金嘴,還有雙靈巧的小腳加上一對金黃色的鴨蹼,活像一名游泳健將。

      “安靜點”這個名字也來的很蹊蹺。原來這只小鴨子是昨天晚上放學(xué)時安經(jīng)典同學(xué)在回家的路上救下的。下午放學(xué)后,安經(jīng)典和伙伴們走在放學(xué)的路上,看見不遠處的大街上有一只小鴨子,這時一輛大卡車從遠處飛奔而來,安經(jīng)典用閃電般的速度抱起小鴨子,才挽救了它的生命。小鴨子無家可歸,安經(jīng)典決定先把它放在教室里。就這樣它成了我們一份子。由于安經(jīng)典同學(xué)覺得小鴨子整天叫個不停,很煩人,于是就給它起了“安靜點”這個名字。我覺得他們倆的名字真像一對兄弟。小鴨子的命運真悲慘,沒有媽媽多可憐呀!我們?nèi)w同學(xué),要給“安靜點”更多的溫暖和關(guān)心,讓它在我們這個大家庭里生活得無憂無慮。

      上課了,老師走進教室,見了小鴨子,沒有趕走它的意思。只是說:“只要你們好好上課,就不把它帶到辦公室。”我們異口同聲地同意了。老師讀書,我們讀書,老師寫字,我們做筆記,誰也不受小鴨子的`影響。我們的表現(xiàn)仿佛得到了小鴨子的信任,小鴨子若無其事地在我們腳下晃悠過來晃悠過去,還不時地哼歌叫喚兩聲呢!它真把教室當作了自己溫暖的家了。這節(jié)課我們既快樂又煩惱——“安靜點”,你真是太吵人了。

      下課后,我們把它抱到了草坪上,同學(xué)們圍成一圈不讓它受到任何傷害。它那毛絨絨的身子在草地上滾來滾去,逗得我們哈哈大笑。我還給小鴨子喂了些從家里帶來的蝦仁,又從地里挖來蚯蚓給它吃,大家讓它玩得開心,吃得暢快。

      過了幾天,喬老師告訴我們小鴨子送給張老師了,我們聽了很生氣,反駁道:“這是我們大家的鴨子,不能亂送人!眴汤蠋熃忉尩溃骸皬埨蠋熂乙灿幸恢圾喿,讓它去不正好做個伴嗎!等它們長大了再送回來給你們看!边@樣一說,我們才松了口氣,可還是舍不得小鴨子走。

      小鴨子,你早點回來吧。是你給我們帶了歡樂,我們永遠想念你!

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