實(shí)用的五年級(jí)作文8篇（合集）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
剎那間的心慌，猛然間的心跳，如平靜的湖面掉進(jìn)一顆小沙子，激起一圈圈的漣漪，在平靜的湖面蕩漾開(kāi)來(lái)，感動(dòng)瞬間溢滿(mǎn)心頭。于是明白：生活充滿(mǎn)感動(dòng)。
玫瑰花中的感動(dòng)
校園里的玫瑰花開(kāi)了，真艷，真美，全校同學(xué)都非常驚喜。
一天早晨，幼兒園的一位四歲小姑娘摘下來(lái)一朵玫瑰，從容地往外走，恰好這時(shí)我去接弟弟，這一幕被我看見(jiàn)了。我很想知道這小姑娘為什么摘花，并親切地問(wèn)她：“孩子，你為什么摘花，能告訴我么？”小女孩說(shuō)：“我昨天告訴鄰居老奶奶，學(xué)校里開(kāi)了很美的玫瑰。老奶奶很想看，可她病得很重，走不動(dòng)，我現(xiàn)在摘下來(lái)送給她看，看過(guò)后我就把花送回來(lái)�！甭�(tīng)了小女孩的話(huà)，我……
生活中充滿(mǎn)了感動(dòng)，它隱藏在嬌艷的玫瑰花中。
食譜里的.感動(dòng)
記憶里，你依舊是坐在那間朝陽(yáng)的房子里，背對(duì)著陽(yáng)光，戴著老花鏡，倚在躺椅上，花白的頭發(fā)在陽(yáng)光的照耀下閃出晶瑩的色澤。一本普通的食譜，你每天總是翻上一遍，嘴里喃喃自語(yǔ)：“小丫頭正在發(fā)育，得給她弄點(diǎn)好吃，又有營(yíng)養(yǎng)的�！崩鲜降氖找魴C(jī)在紅木的床頭柜上沙啞的唱著錫劇，這幅畫(huà)面定格在我的記憶里……
生活中充滿(mǎn)了感動(dòng)，一本普通的食譜，將它收藏。
肩膀上的感動(dòng)
一個(gè)疲倦的早晨，因鬧鐘壞了，我起的有些晚，眼看快遲到了，我急得小聲哭泣起來(lái)。
這時(shí)，爸爸馬上穿上衣服，決定用摩托車(chē)送我。因走的太急，爸爸忘了戴頭盔，“冷么？”他問(wèn)�！拔也焕洹！薄安焕涞脑�(huà)，我再開(kāi)快點(diǎn)，萬(wàn)一遲到了不好。趴到我身上，坐穩(wěn)了。”當(dāng)我俯下去的那一刻，心里涌起一陣暖流，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有靠在爸的肩膀上過(guò)了。曾經(jīng)，那肩膀是那么熟悉。
生活中充滿(mǎn)了感動(dòng)，小小的一次愛(ài)的接觸，當(dāng)它展現(xiàn)。
人身步履匆匆，踏過(guò)春夏秋冬的肩膀，讓感動(dòng)穿梭于心靈的空隙，把美麗繪進(jìn)靈魂深處，于是懂得：生活中充滿(mǎn)感動(dòng)。
五年級(jí)作文 篇2
我在母親的懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里。淡淡中滲透著嚴(yán)厲的氣息，這就是母親給我的愛(ài)。
迷惘的雙眼無(wú)辜時(shí)，母親的關(guān)懷是最多的回憶。知識(shí)的擔(dān)子是如此的沉重，而在深夜中，挑燈的是媽媽伴我學(xué)習(xí)的影子。
母親的愛(ài)是深紅色的，是一片深紅色的大海。雖然偶然澎湃，但卻是愛(ài)得太深。平靜時(shí)，總是緩和的，等你觸摸到海水，你會(huì)深深地感覺(jué)到一股滾燙的漿液，無(wú)時(shí)無(wú)刻都是溫暖的。
有了母愛(ài)，人類(lèi)才從洪荒蒼涼走向文明繁盛；有了母愛(ài)，社會(huì)才從冷漠嚴(yán)峻走向祥和安康；
有了母愛(ài)，我們才從愁緒走向高歌，從頑愚走向睿智；有了母愛(ài)，也才有了生命的肇始，歷史的延續(xù)，理性的萌動(dòng)，人性的回歸。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。涓涓的母愛(ài)如瀝瀝的細(xì)雨滋潤(rùn)著我們的一生，當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)堂，拿起筆，記述愛(ài)的音符時(shí)，母愛(ài)是最真切的愛(ài)。
母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的.一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。
母愛(ài)就象一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；
母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；
母愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；
母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。
母愛(ài)就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛(ài)就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛(ài)就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。
想起了母親，志向消沉就會(huì)化為意氣風(fēng)發(fā)；想起了母親，虛度年華就會(huì)化為豪情萬(wàn)丈；想起了母親，羈旅漂泊的游子就會(huì)萌發(fā)起回家的心愿；想起了母親，彷徨無(wú)依的心靈就找到了棲息的家園。
時(shí)光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改我們對(duì)母親的綿綿思念。鶯歸燕去，春去秋來(lái)，容顏漸老，白發(fā)似雪。兒女在一天天長(zhǎng)大，母親卻在一天天衰老。當(dāng)兒女望見(jiàn)高堂之上的白發(fā)親娘，他們都會(huì)投入母親懷抱，熱淚漣漣！
五年級(jí)作文 篇3
努力，并不一定成功。但放棄，則一定會(huì)失敗。堅(jiān)持就是勝利，在最后一秒還未到來(lái)之前，結(jié)果肯定是未知數(shù)。
生活中，我們無(wú)法回避挫折，只能面對(duì)。重要的是在挫折中能堅(jiān)持到底，永不言棄，直至擊敗挫折。還記得劉翔永不言棄的速度嗎？還記得中國(guó)女排永不言棄的頑強(qiáng)嗎？還記得愛(ài)迪生永不言棄的勇氣嗎？他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是堅(jiān)信挫折是成功前的考驗(yàn)。能否經(jīng)受得起考驗(yàn)，不單單看你的本領(lǐng)，還要靠你的毅力，毅力是決定成敗的關(guān)鍵。成功的事實(shí)告訴我們：永不言棄是一種品格，更是一種精神，只有永不言棄的人才有勝利的希望。
鷹是永不言棄的杰出代表。當(dāng)一只鷹出生不久，便會(huì)接受一次生與死的考驗(yàn)。雛鷹父母會(huì)在合適時(shí)期把雛鷹從懸崖的巢穴上扔下去，讓它在生與死的.關(guān)頭學(xué)會(huì)做鷹的本領(lǐng)——飛翔。如果身體或翅膀調(diào)整不當(dāng)，或翅膀張開(kāi)太遲，或不作飛翔的努力，它就會(huì)命喪懸崖！雛鷹畢竟是鷹，它經(jīng)受住考驗(yàn)了：在被扔出去的傾刻間，雛鷹奮力掙扎著，憑著鷹的勇氣和求生的欲望，它使勁地拍打著自己的翅膀，終于在最后一刻戰(zhàn)勝了死神！終于，它感覺(jué)到自己已經(jīng)浮翔在萬(wàn)里碧空，它發(fā)現(xiàn)自己己經(jīng)自由自在地翱翔在蒼茫大地之上！它驚嘆：永不言棄的感覺(jué)太棒了！
永不言棄的人，看到的永遠(yuǎn)是希望；而輕易放棄的人，等待他的結(jié)果只有絕望。
永不言棄的人，總是有一種樂(lè)觀(guān)的心態(tài)；而輕易放棄的人，總是煩惱萬(wàn)分，終日生活在悲觀(guān)之中。
永不言棄的人，常常能享受到勝利與成功的喜悅；而輕易就放棄的人，失敗永遠(yuǎn)是他心中無(wú)法抹去的一道陰影。
總之，永不言就意味著勝利！加油吧！我們永不言棄！
五年級(jí)作文 篇4
生命如一朵怒放的花，將迷人的香氣全部釋放出來(lái)，但是，只能精彩一時(shí)。所以，要珍惜這段美好時(shí)光，珍惜這短暫的生命。
今天下午最后一節(jié)課的時(shí)候，老師和我們交流著有關(guān)生命的話(huà)題。其中一個(gè)小故事，讓我領(lǐng)悟到了生命的意義。這個(gè)故事講的是一個(gè)小女孩因一次期末考試的成績(jī)不像往日那樣優(yōu)異，在父母不在家的時(shí)候服毒自殺了。聽(tīng)了這個(gè)故事，我感到十分憐憫和不解，憐憫的是這朵“生命之花”還沒(méi)有精彩地綻放，就被死神無(wú)情地“摘”走了：不解的死只是一次考試，這次成績(jī)不好，下次還能努力，而生命自由一次，為什么還要走上“懸崖”呢？
這個(gè)小女孩，我想你一定知道你的'生命中最不可缺少的兩個(gè)人吧！是父母給了我們生命，是父母讓我們茁壯成長(zhǎng)，也是父母在你離去世時(shí)最傷心，最難過(guò)的人，你的離去，只會(huì)帶給他們無(wú)限的傷痛，這些，你可曾想過(guò)？如果你勇敢地面對(duì)困難，就不會(huì)造成這樣的后果。
其實(shí)，生命這朵花很美，只要你好好的去欣賞，就會(huì)使它綻放出光彩。
五年級(jí)作文 篇5
“咚咚咚……”雷公公把藏了半年的大鼓重重的敲了起來(lái)�！吧成成场贝河旯媚镌谀劬G的草尖上彈奏起動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，把沉睡的大山喚醒了，大山立即披上黛綠的衣衫。薄紗似的云霧輕吻著活潑可愛(ài)的嫩芽，嫩芽興奮得冒出點(diǎn)點(diǎn)汗珠，太陽(yáng)公公瞥見(jiàn)他們這樣親昵，于是抖落七彩光環(huán)，頃刻間，漫山遍野閃爍著耀眼的珍珠。“唧唧唧唧……喳喳喳喳……”小鳥(niǎo)兒展開(kāi)歌喉，歡愉的舞動(dòng)起來(lái)。
沉睡的筍芽?jī)涸僖膊活欀駤寢尩膭褡�，欣欣然鉆出地面，扭動(dòng)著身子掙脫一層層的衣衫，貪婪的吮吸春天的甘露。
走進(jìn)櫻桃林間，小路上灑滿(mǎn)了嬌柔美麗的花瓣，仿佛是一條花路，讓人不知從哪兒下腳。正當(dāng)我專(zhuān)注的尋路時(shí)，一縷清風(fēng)捎著一片花瓣從我臉上輕輕地滑落下來(lái)。我不由自主的抬起頭，只見(jiàn)調(diào)皮的風(fēng)兒帶著無(wú)數(shù)花瓣瀟瀟灑灑的曼舞。陽(yáng)光下，更顯得玲瓏剔透，惹人憐愛(ài)。櫻桃花由五片花瓣組成，片片白里透紅，就像五位穿著白裙粉衣的.小公主，手拉著手，圍著那鵝黃的花蕊轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，真美！我情不自禁的伸出雙手，接住下落的花瓣。羽毛一樣輕盈的花瓣靜靜地躺在我的手心，仿佛在向我敘說(shuō)春天的故事……
忽然想到：花也是有生命的。鮮花的生命是那么的短暫，但卻是那么的美麗。閉上眼，樹(shù)上仿佛已綴滿(mǎn)飽脹紅潤(rùn)的櫻桃，林間已彌漫著櫻桃的芳香。忍不住再看那漫天花舞——紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，無(wú)休無(wú)止。眼前幻出老師的身影，老師就在與櫻桃花一起跳舞，片片花瓣落在老師頭上、肩上�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。此刻，我終于明白了這句詩(shī)的真正含義。于是，心中不再有黛玉葬花的愁緒，“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”在耳畔輕輕響起。是的，莫負(fù)春光，好好學(xué)習(xí)。這樣想著，心中釋然，大踏步走出櫻桃花林……
五年級(jí)作文 篇6
春天到了，溫暖送去了寒冷的冬天。春姑娘又來(lái)到了人間。
村邊有一條小河，春姑娘把它輕輕地喚醒了，小河又像以前那樣，開(kāi)始彈奏起悅耳的歌曲。小河里，小魚(yú)小蝦又開(kāi)始?xì)g快地追逐打鬧。小魚(yú)最頑皮啦！只見(jiàn)它一會(huì)兒和同伴們捉迷藏，一會(huì)兒跳出水面，一會(huì)兒還去和同伴玩“賽跑”呢！小蝦們也是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，只見(jiàn)兩只蝦“兄弟”在水草間悠閑地覓食。其中一只在水草頂上找到了一塊面包，它像一位高貴的紳士，開(kāi)始細(xì)細(xì)地品嘗。但是好景不長(zhǎng)，另一只蝦似乎餓壞了一樣，迅速游過(guò)來(lái)與它搶食大戰(zhàn)，剛才的那位“紳士”哪肯就此罷手，兩只有力的前腳用勁一彈，猶如一匹脫韁的野馬飛快低游向別處去了。“搶奪者”只能望而興嘆了！
村子前面還有一大片田地。一陣春雨過(guò)后，農(nóng)名伯伯們都出來(lái)插秧了。農(nóng)民伯伯一手拿著一大把秧苗，另一只手快速地分揀秧苗并插入水田里，不一會(huì)插的整整齊齊的秧田就像一張印滿(mǎn)無(wú)數(shù)個(gè)“田”字的書(shū)法作品紙。他們的插秧技術(shù)如此的嫻熟，不禁讓我也產(chǎn)生了下田插秧的念頭，可我還沒(méi)插幾根苗，就覺(jué)得腰酸背痛了，因?yàn)椴逖頃r(shí)要不停地彎腰，這下我真正體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦。也更加深刻地體會(huì)到憫農(nóng)的那句詩(shī)——“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義，我們大家一定要珍惜糧食啊！不要浪費(fèi)了農(nóng)民伯伯辛勤的汗水。
鄉(xiāng)村里不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且人更美。村里的孩子們穿著白襯衫、戴著小涼帽，在碧綠的草地上歡快地玩耍，有的在打滾，有的在摔跤，還有的在斗蛐蛐……。最有趣的是一群孩子在玩捉迷藏游戲，負(fù)責(zé)捉的那個(gè)小孩閉著眼睛，嘴里有節(jié)奏地?cái)?shù)著數(shù)“1……2……3”，其他躲的孩子有的鉆進(jìn)灌木叢里不見(jiàn)了，有的趴在草堆后面只露出了幾根發(fā)絲，有的.藏到茅草屋里連呼吸都聽(tīng)不見(jiàn)。數(shù)到10后，那個(gè)孩子開(kāi)始起身抓人了，他四處張望、奔跑，最先被抓到的是草堆后面的。穿梭在村子里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都會(huì)閃過(guò)孩子們的身影，到處都洋溢著孩子們的笑聲。這是在大城市里不曾有的畫(huà)面。
我愛(ài)鄉(xiāng)村，更愛(ài)這里的一草一木，一人一笑臉！
五年級(jí)作文 篇7
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，種著一盆吊蘭、一盆紫葉草和一盆蘆葦，可我最喜歡的是那盆吊蘭。
它的葉子邊是綠色的，中間卻是雪白雪白的，每片葉子都至少有20厘米長(zhǎng)呢，最寬的'比一元錢(qián)的硬幣都要寬，像一個(gè)許多手臂的大章魚(yú)。尤其是配上小蘑菇花盆，別提有多可愛(ài)了。
在內(nèi)蒙古玩了一個(gè)寒假后，回來(lái)我發(fā)現(xiàn)吊蘭上長(zhǎng)出了分叉，在上面還長(zhǎng)了一些小吊蘭，在小吊蘭的縫隙里開(kāi)了一朵小花，我興奮得在屋里蹦來(lái)蹦去，媽媽卻讓我把分叉上其中一個(gè)小吊蘭剪下來(lái)，栽倒其它的花盆里，說(shuō)不定再種出來(lái)的吊蘭開(kāi)的花更茂盛！
我問(wèn)媽媽用不用先泡在水里讓根長(zhǎng)出來(lái)再種到盆子里，媽媽說(shuō)這種吊蘭的繁殖力很強(qiáng)，種在土里一兩天自己就生根了。我點(diǎn)點(diǎn)頭，連忙把它種到土里。過(guò)了幾天后，吊蘭果然恢復(fù)了生機(jī)，它是多么頑強(qiáng)的植物呀。
吊蘭不管在怎樣的境遇里，都會(huì)頑強(qiáng)地生存下去。它抗嚴(yán)寒，耐酷暑，只要給點(diǎn)水分就會(huì)還我們滿(mǎn)眼的生機(jī)勃勃。
我敬佩吊蘭，并告訴自己，我也要像吊蘭一樣無(wú)論遇到怎樣的困難，都要勇敢地去面對(duì)！
五年級(jí)作文 篇8
在南方，湯圓是冬至的必備食品，冬至吃的湯圓又叫 “冬至圓”，和家人一起吃湯圓象征圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。
“吃了湯圓大一歲�！苯裢硪詼珗A了，媽媽說(shuō)讓我一起搓湯圓，我高興得一蹦三尺高。媽媽拿出一袋白花花的`面粉，倒在一個(gè)盤(pán)子里。然后，倒入一些溫水，開(kāi)始把面粉和水和在一起。接下來(lái)，就輪到我大顯身手了，我拿起媽媽和好的面粉團(tuán)，把它搓成一根長(zhǎng)條，再把它撕成一小塊一小塊的，用手一捏，覺(jué)得它像橡皮泥又像棉花，軟滑有彈性。放在手掌心，輕輕用手搓啊搓啊，我終于把小面粉團(tuán)搓成了一個(gè)個(gè)湯圓。
開(kāi)始煮湯圓了，媽媽把小球似的湯圓放在煮開(kāi)了水的鍋里。開(kāi)始，一個(gè)個(gè)湯圓像愛(ài)睡的小娃娃，靜靜地躺在鍋底。不一會(huì)兒，水又開(kāi)了，湯圓像一個(gè)個(gè)打著哈欠、調(diào)皮的小娃娃慢慢地浮起來(lái)，個(gè)個(gè)湯圓鍋里不斷地翻滾著。又過(guò)了一會(huì)兒，湯圓疲軟了、熟了。媽媽撈起湯圓，放在早已準(zhǔn)備好的豆沙上面一滾，香甜可口的湯圓就大功告成了。
湯圓既好吃又有營(yíng)養(yǎng)，我喜歡湯圓的味道，你呢？