[精選]五年級(jí)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文 篇1

　　春剛乘風(fēng)離往，夏就來(lái)到了大地。

　　當(dāng)火紅的太陽(yáng)從天空中隱往，伴隨著聲聲蟬叫，進(jìn)進(jìn)了夏夜。

　　金燦燦的火燒云變化多端，時(shí)而是小羊嬉戲，時(shí)而又成了猛虎相斗。天空漸漸地暗了下來(lái)，這時(shí)皓月當(dāng)空，銀光展地。

　　我漫步在小河邊，涼爽的風(fēng)兒送來(lái)了陣陣幽香和夏夜宜人的芳香。人們手拿涼扇，三三倆倆地迎著微風(fēng)在河邊散步。有的是父母帶著孩子，一家人說(shuō)說(shuō)笑笑，好一幅溫馨的畫(huà)面；有的是老人一起，大家互相扶持著，嘴里說(shuō)著關(guān)心的話(huà)語(yǔ)；還有的是小孩子一塊兒，他們奔跑、談笑，展示著活力和對(duì)未來(lái)的憧憬……

　　夏日的夜晚?yè)碛兄�分外寧�(kù)o的景色。那皎潔的月光像一條銀色的長(zhǎng)帶子，圍繞著碧綠的垂柳。柳樹(shù)在微風(fēng)的撫摩下，輕輕地?cái)[動(dòng)起它的秀發(fā)，跳起了柔柔而優(yōu)美的`舞蹈。

　　月光如流水一般，靜靜地瀉在小河里，與河水交織交融，構(gòu)成了一幅動(dòng)人的圖畫(huà)。我走在蒼茫的月下，身旁是潺潺而又清澈的小河，純凈的河水像一面明鏡，倒映著晃動(dòng)的樹(shù)影和我的身軀。

　　夜深了，銀色的月光更加明亮，劃過(guò)深藍(lán)的夜空，成了夏夜中一道靚麗的風(fēng)景線。

　　我折道返回，回味著皎潔的月光，俏麗的樹(shù)木，清澈的湖水，還有那時(shí)時(shí)叫叫的蟬，�。∮质且环鶡o(wú)比美麗的圖畫(huà)。我如同身處在仙境一般，在畫(huà)中暢游。

　　我如癡如醉地看著這迷人的美景，任大腦在美中沉醉，任心潮在美中起伏。此時(shí)，我有萬(wàn)分感概，但是我只想說(shuō)一句：“我愛(ài)你！夏日的夜晚。”

五年級(jí)作文 篇2

　　人常說(shuō)：“師恩如山”。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和成績(jī)?nèi)�部凝結(jié)著老師您的辛勤汗水和無(wú)私的心血。老師，您就像航船，領(lǐng)著我們行駛在知識(shí)的海洋；老師，您像辛勤的園丁，每天播撒著知識(shí)的雨露，滋潤(rùn)著我們這些小樹(shù)苗；老師還像。

　　從上學(xué)起，到現(xiàn)在四年級(jí)了，我遇到過(guò)很多老師，但是，說(shuō)起有感情，還要數(shù)教我們語(yǔ)文的張老師您了！在我的印象中，您一直是一位和顏悅色，知識(shí)淵博，循循善誘的老師。從剛開(kāi)始進(jìn)入實(shí)驗(yàn)小學(xué)，您就教我們語(yǔ)文，到現(xiàn)在，在數(shù)不清的相處的日子里，是您，一直陪伴我們的'成長(zhǎng)，見(jiàn)證我們的歡樂(lè)與淚水，成功與汗水。五年了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都好像是電影情節(jié)，難忘而又有意義！

　　張老師，您和藹可親，中等個(gè)子，瘦瘦的身材，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙會(huì)“說(shuō)話(huà)”的眼睛！那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，既嚴(yán)厲又溫暖：所有錯(cuò)誤和不對(duì)，都逃不過(guò)您那雙“銳利”的眼睛；但是在我們困難和迷茫時(shí)，您那雙眼睛又會(huì)及時(shí)給我們溫暖和希望。

　　老師，說(shuō)起您知識(shí)淵博那可不是吹的，您講起課來(lái)，有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，還經(jīng)常給我們講一些課外的故事，我們都聽(tīng)得津津有味，同學(xué)們都很喜歡張老師您的課！但是您對(duì)我們的學(xué)習(xí)可一點(diǎn)都不放松，一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)：每一次的作業(yè)您都會(huì)親自檢查，一字一句。

　　老師，您又是一位溫和細(xì)心的“媽媽”，對(duì)待我們就像自己的孩子一樣，讓我們感到很溫暖。學(xué)習(xí)之外，不管有誰(shuí)遇到困難，您都會(huì)耐心，熱心幫助每一位有需要的同學(xué)。

　　感謝老師，讓我們從一個(gè)無(wú)知的孩童成長(zhǎng)成為優(yōu)秀的少先隊(duì)員，是您無(wú)私奉獻(xiàn)，教給我們知識(shí)和做人的道理，老師啊，您辛苦了！

　　人生路上，感謝有您——張老師，您是我們永遠(yuǎn)信賴(lài)的老師，是您，讓我們懂得了學(xué)習(xí)室一種快樂(lè)，是一種“享受”！

　　此時(shí)，我想到了一句詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！老師啊老師，您為了我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不知放棄了多少個(gè)休息日，熬過(guò)了多少不眠之夜。您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您是在用心血培養(yǎng)我們。

　　我們一天天在長(zhǎng)大，老師，您的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在溫暖和激勵(lì)著我們，感謝您——我敬愛(ài)的張老師！

五年級(jí)作文 篇3

　　在我家附近有個(gè)大桃園。陽(yáng)春三月，百花盛開(kāi)，桃園里“蜂飛蝶舞春意鬧，處處花枝俏”。這里桃樹(shù)的主干矮而粗壯，就像一個(gè)個(gè)大力士穩(wěn)穩(wěn)地站著，上面的枝條如同千手觀音的手臂一樣向四周伸展。我看見(jiàn)枝頭的桃花，有的仿佛小姑娘害羞時(shí)的小臉蛋，紅彤彤的，可愛(ài)極了；有的皮膚雪白，好似穿著白色芭蕾舞裙的公主，時(shí)刻準(zhǔn)備著為我們獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈。

　　每年桃花盛開(kāi)，人們都會(huì)從四面八方趕來(lái)賞花�？粗�這一朵朵嬌艷欲滴的桃花與人面相映，聞著桃花淡淡的清香，真讓人神清氣爽，腦海里突然冒出一句詩(shī)來(lái)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！碧一�雖然普通，但我卻喜歡它，你看，那飄落的花瓣。隨風(fēng)飛舞，繞樹(shù)三匝，依依不舍地投人大地的懷抱……

　　等到六月中下旬，桃子陸續(xù)上市，因?yàn)閭�(gè)子較大，我們稱(chēng)之為“肥桃”，外表有一層茸毛。成熟的肥桃大多數(shù)近乎白色或淡黃色，也有些略帶紅色。肥桃通常是蒂部很大，頂端很小，周?chē)�突起，這突起的部分叫果肩。有的果肩一邊高一邊低，從頂端到蒂部有一條溝，深淺隨品種而不同，叫做縫合線。

　　家鄉(xiāng)的肥桃直徑一般為八厘米左右，每個(gè)重約半斤，有的'可達(dá)一斤。肥桃汁多味甜，人口一般無(wú)渣�！渡賰喊倏迫珪�(shū)》上說(shuō)：“桃中含鐵量較高，在水果中幾乎占首位，故吃桃能防治貧血。桃富含果膠，經(jīng)常食用可預(yù)防便秘。中醫(yī)還認(rèn)為，桃子性溫和，能夠活血、潤(rùn)腸、生津、養(yǎng)肝，所以常吃桃子可以強(qiáng)身健體，延年益壽�！�

　　桃樹(shù)的結(jié)果時(shí)間只有十年左右，所以桃園要不斷更新桃林。近年來(lái)，技術(shù)人員正在研究培植長(zhǎng)壽的桃樹(shù)，目前還在試驗(yàn)階段，相信隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，將來(lái)肯定能培育出更新、更富有營(yíng)養(yǎng)的鮮桃來(lái)。

五年級(jí)作文 篇4

　　3月12日植樹(shù)節(jié)，我和弟弟種下了一株柳樹(shù)，為祖國(guó)的綠化獻(xiàn)了一份微薄之力。植樹(shù)節(jié)前幾天，我就和弟弟折了幾根柳枝，并約定，3月12日將種下這幾根柳枝，為綠化獻(xiàn)一份微薄之力……

　　3月12日下午，天氣不冷不熱，正好是種樹(shù)的好時(shí)候。我們拿著工具，來(lái)到樓下的.草地前，找了一個(gè)好地方�！伴_(kāi)工”我們叫到，剛一說(shuō)完，我們便干起來(lái)。我們沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，拿鋤頭不對(duì)勁，特難挖，常常卡在土下面的石頭里，很難拔出來(lái)。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)辦法；我先在土上摸一摸，如果沒(méi)有，你就馬上挖，如果有，我就用樹(shù)枝將石頭撬出來(lái)。我說(shuō)道。“行，試試吧！”弟弟說(shuō)。我們用了這個(gè)辦法，果然挖好一個(gè)大約30厘米深的大坑，我將柳枝放進(jìn)去，弟弟用土將樹(shù)枝蓋好，“成功了，太棒了！”說(shuō)著，我們用剛才打來(lái)的水，給小樹(shù)苗澆水�！霸趺椿厥�，樹(shù)怎么彎了？”“一定是土沒(méi)踩實(shí)，水將土沖散了，”我叫到，“踩！”我們踩來(lái)踩去，真像小丑在表演節(jié)目，踩好了，“樹(shù)怎么還是彎的？”“我們忘扶了！”……一波三折，樹(shù)終于種好了……

　　今日，故地重返，樹(shù)長(zhǎng)高了，葉子變得翠綠翠綠的，我們看在眼里，樂(lè)在心里，因?yàn)檫@是我們的勞動(dòng)成果。

五年級(jí)作文 篇5

　　作文，好象是學(xué)生的事是孩子們的事。我寫(xiě)過(guò)很多文章，也是寫(xiě)文章的高手，自然寫(xiě)作文也是我的拿手好戲。

　　女兒最近一次作文，寫(xiě)得很不錯(cuò)，結(jié)果審題出了問(wèn)題，被老師扣了三分。孩子有自知之明，因?yàn)樽魑囊坏�審題錯(cuò)誤，就會(huì)“下筆千言離題萬(wàn)里”。要說(shuō)扣分，扣三十分都不過(guò)分。結(jié)果，老師看她的作文實(shí)在是寫(xiě)得好，就給了面子，只扣了三分。這下孩子曉得審題的重要性了。不過(guò)，不是她不會(huì)審題，而是她粗心大意造成的。說(shuō)起孩子寫(xiě)作文，倒是我值得驕傲的。在小學(xué)生優(yōu)習(xí)網(wǎng)上，她已發(fā)表了十多篇作文，還有不少被收進(jìn)“精品作文”。還有一次北京一家刊物還給她寄來(lái)了出書(shū)的通知，因?yàn)闆](méi)來(lái)得及及時(shí)寄去必要的費(fèi)用，才失去了這次機(jī)會(huì)。不過(guò)，凡事都有兩面性，雖然失去了機(jī)會(huì)，但是也給孩子一個(gè)冷靜思考的余地，免得她一有點(diǎn)成績(jī)就驕傲。這不，剛才發(fā)表了一篇不錯(cuò)的.作文，我猜大概又會(huì)收進(jìn)精品作文里的。

　　結(jié)果，老爸讓她出個(gè)題目讓老爸來(lái)試試，她連作文題也出不來(lái)了。這讓她明白一個(gè)道理，天外有天，人外有人。不過(guò)，話(huà)又說(shuō)回來(lái)，孩子雖然不會(huì)出作文題目，但她地作文水品卻會(huì)一天比一天高。我還告訴孩子，老爸從小有個(gè)夢(mèng)想：寫(xiě)一部大作品，讓人拍成電影或電視連續(xù)劇，讓全國(guó)人民一有空就想看我的“大結(jié)局”，一有空就談?wù)撐姨�狠了，把里面某某人�?xiě)得太那個(gè)了。至今我這個(gè)夢(mèng)還沒(méi)實(shí)現(xiàn)，說(shuō)不定我的孩子某一天要去實(shí)現(xiàn)這樣的夢(mèng)想呢。所以，我的孩子今天沒(méi)出好作文題，她還是比老爸厲害，想當(dāng)年，老爸我象她那樣大的時(shí)候，哪里曉得要去網(wǎng)上發(fā)表那樣多的精品作文呢？

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