[薦]實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　暑假期間，我和爸爸媽媽一起去北京游玩，而且，我們還去了海底世界呢！

　　那天，我們坐著出租車來(lái)到了海底世界。海底世界的大門很漂亮，門是一艘木制海盜船。船上有桅桿，海盜旗、船舵等。不僅如此，海盜船上還有船長(zhǎng)和船員的雕像呢！

　　走進(jìn)大門，我們就站在了傳送帶上。傳送帶一點(diǎn)點(diǎn)地把我們傳送進(jìn)海底遂道。在遂道里，魚兒總是在我們的頭頂上掠過(guò)，或者是從我們的身邊游過(guò)。這時(shí)，魔鬼魚也來(lái)了。但是，魔鬼魚的出現(xiàn)卻嚇到了一個(gè)小女孩。小女孩立刻大聲尖叫。也許是魔鬼魚看到了小女孩的異樣舉動(dòng)，迅速地游走了。我們慢慢地穿過(guò)遂道，途中，我們還看到了擁有鋒利牙齒的鯊魚，行動(dòng)緩慢的海龜，像刺猬一樣的'刺豚……等等。

　　穿過(guò)了遂道，我們?nèi)チ撕＊{表演廳觀看海獅表演。訓(xùn)練員讓海獅頂球、投藍(lán)、跳水、敬禮、還有招手。表演十分精彩，也很有趣。觀眾們都報(bào)以熱烈的掌聲。這一聲表演讓我覺(jué)得眼前一亮。

　　最后，我們?nèi)チ恕昂５壮痢贝�。整艘船都處于傾斜狀態(tài)。我們剛走進(jìn)去，感覺(jué)到頭目眩暈，但過(guò)了一會(huì)兒就沒(méi)事了。船很大，像一個(gè)迷宮一樣，而且還在一些小機(jī)關(guān)。我們?cè)诖�上繞了很長(zhǎng)時(shí)間，才走了出去。因?yàn)槲覀儎傔M(jìn)“沉”船的時(shí)候就亂走，亂走走了很長(zhǎng)的一段時(shí)間我們才出去了。

　　這時(shí)，我們要走了，我很是依依不舍，愿意離開這里。我下定決心，我以后如果還會(huì)來(lái)北京玩的話，我就一定要再來(lái)海底世界！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　星期天下午，我們那兒的小朋友在玩一個(gè)非常好玩的游戲。我叫不出他們所玩游戲的名稱，只是看見他們玩得那么高興，好象每一個(gè)人都陶醉在游戲里面了。

　　我覺(jué)得好奇，就走上前去問(wèn)他們。他們說(shuō)：“我們?cè)谕嬉粋�(gè)名字叫做‘反口令’的游戲。”我覺(jué)得非常新奇，急忙說(shuō)：“我也參加，行嗎？”他們十分熱情，大聲說(shuō)：“好的！

　　”我開心極了。

　　他們說(shuō)：“規(guī)則是這樣的：如果發(fā)令的人說(shuō)站，那你就要馬上坐下；如果他說(shuō)坐，那你就要馬上站起來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“知道了�！�

　　游戲開始了，一個(gè)小孩當(dāng)發(fā)令員。他說(shuō)：“坐下�！庇性S多小孩坐下了，只有沒(méi)有幾個(gè)站了起來(lái)。那些坐下的`孩子說(shuō)：“下次我們一定做對(duì)�！蹦莻�(gè)孩子又說(shuō)：“坐下！

　　”那一些坐著的人想剛才他說(shuō)坐下，這一次他一定會(huì)反說(shuō)，要我們站起，那就是要我們坐著。我們正可以以逸待勞，不用動(dòng)一動(dòng)。所以，大家還是坐在那里紋絲不動(dòng)。只有我和少數(shù)幾個(gè)人站著。站著的小朋友都笑了起來(lái)，有的人還鼓起了掌。他第三次說(shuō)：“站起！

　　”這一次大家學(xué)乖了，聽清了口令以后再做，所以全部做對(duì)了。我們?yōu)樽约旱某晒Χ�感到自豪�?/p>

　　這一天，我們玩得非常開心。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　昨天，我去外婆家。外婆抱出一只萌萌的狗寶寶，說(shuō)：“鄰居家的母狗生了許多狗寶寶，送給了我一只�？�，它多可愛，我把它送給你吧�！蔽冶�起它看了看，覺(jué)得他真是太萌了。

　　狗寶寶是白色的，十分可愛。它的毛毛茸茸的，尾巴短短的，是一只很小的狗寶寶。聽外婆說(shuō)，它是兄弟姐妹們當(dāng)中最小的一個(gè)呢。我給狗寶寶起了一個(gè)響亮的名字—”波波”。

　　波波吃東西的時(shí)候很挑食。如果你給波波一塊肉，它一定會(huì)用兩只手抓著肉吃得津津有味。可是你給波波一個(gè)胡籮卜，它肯定連碰都不碰一下。

　　波波睡覺(jué)的樣子非�？蓯郏�它把四個(gè)爪子往下伸，臉朝下，肚子也朝下，趴著睡覺(jué)。如果你用手碰它一下，它肯定會(huì)猛地把身子反過(guò)來(lái)，用一雙大大的眼睛看著你，這個(gè)樣子，你就別說(shuō)它有多可愛啦。波波最喜歡吃火腿腸和了，要是它看到我手里拿著火腿腸，就會(huì)站立來(lái)求我給它吃，看到它可愛的樣子，我忍不住會(huì)想讓它多求幾次再把火腿腸給它。

　　波波玩起來(lái)的時(shí)候也很可愛，它通常追鄰居家的.貓玩，波波看到鄰居家的貓趴在地上睡覺(jué)，靜悄悄地走過(guò)去。突然，貓的兩只耳朵一豎，聽到波波的腳步聲后，跳了起來(lái)，向墻角跑去，波波見了也追了上去，把貓逼在墻角，貓趁波波不注意，向臭水溝跑去，波波也追了過(guò)去，就當(dāng)貓快跑到臭水溝的時(shí)候，來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，波波沒(méi)剎住車，掉進(jìn)了臭水溝里。這場(chǎng)貓狗追逐戰(zhàn)，最后以貓的勝利而告終了。

　　波波可真可愛��！你說(shuō)呢？

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心�！边@句話可以歌頌多少好心的志愿者��！他們的無(wú)私奉獻(xiàn)是我們深受感動(dòng)，現(xiàn)在，他們?cè)诟墒裁茨兀?/p>

　　鏡頭一：生活中的美德少年

　　生活中的美德無(wú)處不在——你瞧，在公共自行車的租車點(diǎn)，幾個(gè)“小紅帽”正在跟著深資的“老紅帽”學(xué)習(xí)維修技術(shù)呢！時(shí)不時(shí)來(lái)上一位外地的老人來(lái)詢問(wèn)路線，他們就毫無(wú)保留地把自己知道的路況講解給他們聽，看著一個(gè)個(gè)滿足的微笑，“小紅帽們”開心地笑了。臨近中午，盡管頭發(fā)已被汗水黏住，“小紅帽們”依然一絲不茍地工作著，真好！

　　鏡頭二：災(zāi)難中的美麗身影

　　在國(guó)慶假期的最后一天，因臺(tái)風(fēng)“菲特”入侵杭城，使余姚，這個(gè)美麗的小城，成為受災(zāi)最嚴(yán)重的城區(qū)。那一天，到處都是風(fēng)雨交加，天，黑黑的`，看不見什么東西；水，深深的，混混的，已經(jīng)沒(méi)過(guò)膝蓋。在這幅以灰色為主色的畫卷中，突然出現(xiàn)了一撮最鮮最亮的顏色——紅色！橙色！黃色！救援人民來(lái)了！生的希望來(lái)了��！他們，此時(shí)此刻，是人民的保護(hù)神，盡管衣服早已濕透，滿是灰塵，但是這一定是最美麗的服裝！那些美麗的身影為受災(zāi)群眾提供了吃的、穿的、用的……還不辭辛苦地幫助他們，真是災(zāi)難中最美麗的身影�。�

　　鏡頭三：險(xiǎn)境中的最美瞬間

　　走在街上的大路上，你是否會(huì)想到一件事——一個(gè)小女孩獨(dú)自走在馬路上，突然一輛大客車疾馳而來(lái)，眼看小女孩就要被這輛大車奪去生命了，在這千鈞一發(fā)之際，一位好心人挺身而出，救下了小女孩。當(dāng)大家都在檢查小女孩的身體時(shí)，她卻默默地離開了……現(xiàn)在的社會(huì)，老人不敢扶，小孩不敢救，壞人不敢做，好人不敢當(dāng)。但是，總有那些不求回報(bào)只求別人能得到幫助的人。他們是誰(shuí)？不知道。他們來(lái)自哪里？也不知道……現(xiàn)在的社會(huì)正需要這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人，正需要這種正能量！

　　我們?cè)趺醋瞿�？并不是人人都�?huì)遇到“舍己為人”的機(jī)會(huì)，那怎么辦呢？其實(shí)，只要在別人幫助了你之后真誠(chéng)的道上一句：“謝謝！”在別人有困難的時(shí)候說(shuō)一聲：“我來(lái)幫你！”在某個(gè)地方遭遇自然災(zāi)害的時(shí)候送上衷心的祝福和虔誠(chéng)的祈禱……讓社會(huì)充滿“正能量”！

　　讓我們與美同行，與愛同在，攜手共創(chuàng)“美麗中國(guó)”！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　細(xì)雨，不停地下著，似乎要把整個(gè)世界滴穿。

　　——題記

　　以一場(chǎng)雨代替一場(chǎng)雪，在大地碎裂成微小的花絲。她，輕輕地來(lái)到了。

　　初春的來(lái)臨隱退了凜冽的寒風(fēng)。細(xì)雨娟娟地下著，親吻著大街小巷；柔風(fēng)輕拂，把那微微的柔情帶向了塵世。

　　臨窗的我禁不住誘惑，跑入雨中。就讓我與雨融化在一起吧！那一刻我相信自己做到了，因?yàn)槲衣犚娏思?xì)雨的呼喚。那殘缺的片段總在不經(jīng)意間觸動(dòng)了荒謬的距離。是誰(shuí)在沙灘上吻下痕跡，又讓浪濤擦拭？又是誰(shuí)在黯淡的天幕中哭泣，傷心了幾許迷途人的旋律。

　　雨把我滲透了。

　　滄海桑田，過(guò)去就好了；浪無(wú)邊際，習(xí)慣了就好；流年任然，等過(guò)了就好。

　　雨貪婪地，一滴又一滴地打在我的臉上，訴說(shuō)著日復(fù)一日，年復(fù)一年的無(wú)奈。我靜靜地享受著這柔情的訴說(shuō)，寒風(fēng)伴著細(xì)雨吹在我的臉上。那刻骨銘心的感覺(jué)一步一步，一口一口地吞噬著我的靈魂，以及肉體。

　　不知從何時(shí)開始，我喜歡傾聽雨滴的音律，喜歡聽雨打著樹葉的聲音，喜歡聞?dòng)杲�泥土的清香，喜歡看那清新雅致的雨境，喜歡享受細(xì)雨輕輕打在臉頰上的憂傷。我不知從何時(shí)開始迷戀上了雨，那種綿綿的`，柔柔的細(xì)雨……

　　那時(shí)的孤寂讓滿腦子都飄逸著美，那滿地的孤葉似乎在訴說(shuō)著冬季的涼。

　　我愿化做那冬雨的淚滴，去浸染那遙遠(yuǎn)的美麗……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　爸爸最愛抽煙，每天坐在沙發(fā)上，翹著二郎腿，叼著一支煙，顯得悠閑自得。煙缸里都是香煙頭，房間里“煙霧騰騰”。我和媽媽想了好多辦法讓爸爸戒煙，爸爸也想戒，但都是無(wú)濟(jì)于事。最后，媽媽來(lái)了個(gè)“殺手锏”：如果爸爸一星期內(nèi)不抽一支煙，一個(gè)月的衛(wèi)生由媽媽打掃，要是爸爸在一星期內(nèi)抽一支煙，衛(wèi)生打掃就由爸爸承擔(dān)了。

　　于是，爸爸的'戒煙開始了。開始，爸爸買了許多零食，他一會(huì)兒嗑瓜子，一會(huì)兒吃薯?xiàng)l。有時(shí)侯薯?xiàng)l竟成了爸爸的香煙，你瞧：手里夾著薯?xiàng)l，放在嘴邊慢慢咀嚼，有時(shí)還用手撣撣薯?xiàng)l，一看，隨即把薯?xiàng)l狠狠地塞進(jìn)嘴里，輕輕地嘆了口氣，我知道爸爸的煙癮又上了。有一天，爸爸帶我去逛街，走過(guò)一家香煙店，爸爸的腳步慢了下來(lái)，我拉了拉爸爸，爸爸又走了幾步，指著花壇，對(duì)我說(shuō)：“敏敏，你去看看菊花�！蔽腋吲d地跑了過(guò)去，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸滿面春風(fēng)地向我走來(lái)，突然，我聞到一股煙味。

　　噢，我明白了，爸爸笑著向我做了個(gè)鬼臉，說(shuō)：“好女兒，這是最后一次，別告訴你媽媽，好嗎？”爸爸裝得真可憐，但我還是答應(yīng)了。有一天，爸爸還是被媽媽“逮”著了。星期天，媽媽上外婆家去，爸爸便大方地抽起煙，一支接一支，好象要把幾天煙的補(bǔ)回來(lái)。沒(méi)想到，媽媽突然出現(xiàn)在眼前，爸爸扔煙也來(lái)不及了，急忙賠笑臉：“這個(gè)月的衛(wèi)生還是我來(lái)！”媽媽又好氣又好笑地說(shuō)：“真是孺子不可教也！”哎，爸爸戒煙失敗了！

【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：

小學(xué)五年級(jí)的作文02-07

小學(xué)五年級(jí)作文(經(jīng)典)08-23

小學(xué)五年級(jí)作文[經(jīng)典]09-15

小學(xué)五年級(jí)作文(精選)09-06

【精選】小學(xué)五年級(jí)作文09-06

(經(jīng)典)小學(xué)五年級(jí)作文08-31

小學(xué)五年級(jí)作文（經(jīng)典）09-01

[經(jīng)典]小學(xué)五年級(jí)作文07-22

小學(xué)五年級(jí)作文（精選）07-22

小學(xué)五年級(jí)作文【經(jīng)典】08-29