小學(xué)五年級(jí)作文[范例6篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　一轉(zhuǎn)眼，來(lái)到了20xx年，我已經(jīng)是一位科學(xué)家了，我對(duì)現(xiàn)在的學(xué)校進(jìn)行了一番大改。 一來(lái)到學(xué)校，門(mén)衛(wèi)呢？只見(jiàn)一層0.0001毫米厚的玻璃墻，上面有一個(gè)指紋識(shí)別器，只要把手指一放到掃指紋器上，它就會(huì)確認(rèn)你……

　　一轉(zhuǎn)眼，來(lái)到了20xx年，我已經(jīng)是一位科學(xué)家了，我對(duì)現(xiàn)在的學(xué)校進(jìn)行了一番大改。

　　一來(lái)到學(xué)校，門(mén)衛(wèi)呢？只見(jiàn)一層0.0001毫米厚的玻璃墻，上面有一個(gè)指紋識(shí)別器，只要把手指一放到掃指紋器上，它就會(huì)確認(rèn)你是不是這里的老師和學(xué)生。如果是，那個(gè)玻璃門(mén)就會(huì)打開(kāi)。如果是小偷，玻璃門(mén)就不會(huì)打開(kāi)。有人說(shuō)：“這么薄的玻璃，小偷拿一個(gè)錘了一錘不就碎了嗎？”嘿嘿，你可別小看它，其實(shí)它很堅(jiān)固，怎么弄都弄不碎。

　　走進(jìn)學(xué)校，你根本不用走到教室，直接大聲一喊“飛蝶�！比缓箫w蝶立刻到了你眼前，你只要站上去說(shuō)要去幾年級(jí)幾班，你說(shuō)的班級(jí)就會(huì)立刻出現(xiàn)在你的眼前。到了教室，老師呢？黑板呢？只見(jiàn)每個(gè)桌了上都有一臺(tái)電腦，電腦上播放著課程，今天是什么課，電腦上就墦放什么課。桌子上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是課程表。另一個(gè)按照課程表自動(dòng)拿“書(shū)”，我們不用動(dòng)手。教室里一點(diǎn)垃圾都沒(méi)有，地上有用肉眼看不到的小孔，可以把地上的'垃圾和灰塵全部吸掉。

　　下課了，樓下的操場(chǎng)呢？其實(shí)有一個(gè)地下操場(chǎng)，直撞去地下操場(chǎng)就好了。那里還有許多房間，裝有各種運(yùn)動(dòng)器材。

　　“起床了，快遲到了！”媽媽大聲的喊我。��！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)�。∥蚁Ｍ�這個(gè)夢(mèng)成真。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　今年的春節(jié)，我是在鄉(xiāng)下的爺爺家里度過(guò)的，在這段日子里我很快樂(lè)。

　　除夕那天，大家都早早地來(lái)到了爺爺家。我和弟弟看奶奶在包餃子，就過(guò)來(lái)湊了湊熱鬧。不一會(huì)兒，大家都出去買(mǎi)年貨了，家里就剩了下了我們倆。于是，我們倆的腦海中都想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子。弟弟將餃子都捅了個(gè)洞，我把胡椒粉、大豆、核桃仁都放了進(jìn)去，弟弟又拿面將洞補(bǔ)好。不過(guò)，我還留了半部分，畢竟自己還得吃嘛！我就把他們做上了記號(hào)，一想到他們被辣的樣子，到現(xiàn)在我還想笑。

　　到了下午，大家都開(kāi)始裝飾家了。我們都在掛燈、掛啦花，而弟弟卻在拿著拉花玩。他把“狗年大吉”的拉花纏在身上，跌跌撞撞的。這時(shí)，我剛好要下去取膠帶，卻踩在了他的拉花上，他一下子摔倒了，結(jié)果還拉了一下我。他的力氣可真大呀！把我也拉倒了。這時(shí)，表妹拿著一杯水飛奔進(jìn)來(lái)，她也被我們撲倒了。我們?nèi)齻�(gè)不僅摔了個(gè)“狗啃泥”，還都成了“落湯雞”！

　　到了晚上12點(diǎn)，大家都出去放炮了。奶奶和爺爺將旺火點(diǎn)著，大家就開(kāi)始放各式各樣的炮了。弟弟將一小袋的'轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)炮丟進(jìn)旺火里。“嘶——”轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)炮由于風(fēng)向，全部像表妹飛去，把表妹嚇得大叫一聲，追著弟弟滿院子的跑。大家看了后，都笑了起來(lái)。

　　今年的春節(jié)我過(guò)得可真快樂(lè)呀！我好喜歡春節(jié)呀！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們正在讀書(shū)，老師走進(jìn)教室，告訴我們：“3月24日，我們?nèi)ボ娪?xùn)！”大家高興得跳起來(lái)，。好不容易等到了那一天，可天空陰沉沉的，要下雨了，但我們大家不顧這些，準(zhǔn)備接受各種考驗(yàn)。我們坐上汽車(chē)，唱著歌兒，高高興興的去雨花營(yíng)地。車(chē)窗外，一排排的大樹(shù)飛快的向后閃去。在車(chē)箱里，同學(xué)們呼吸著青山綠水賜予的新鮮空氣。大家的歌聲連連不斷，這動(dòng)聽(tīng)的'歌聲、歡快的笑聲，被帶到了雨花營(yíng)地。一進(jìn)門(mén)，右邊是花壇，花壇里栽了綠油油的小草，深綠色的鐵樹(shù)，桃樹(shù)盛開(kāi)著粉紅色的花瓣，正前方是寢室，寢室依山而建，整整齊齊。在花壇的右邊，是一座小山，山上的梧桐樹(shù)開(kāi)滿了花，有的花瓣被風(fēng)吹進(jìn)了營(yíng)地，好似給營(yíng)地鋪上了花地毯，迎接著我們的到來(lái)。這天上午，我們穿上軍裝，帶上頭盔，來(lái)到操場(chǎng)上站好。

　　教官先告訴大家三種鈴聲，分別是集合鈴、就寢鈴、起床鈴。然后讓我們練習(xí)集合。集合鈴一響，大家從寢室一窩蜂的沖出來(lái)，急急忙忙站好隊(duì)，可教官說(shuō)我們沒(méi)做到快、靜、齊，讓大家重來(lái)，并告訴我們要在寢室里排好隊(duì)，集合鈴一響，就排著隊(duì)出來(lái)。第二次，我們按照教官說(shuō)的排著隊(duì)出來(lái)，可人多擁擠，又都穿著同樣的軍裝，很難區(qū)分前面的人是誰(shuí)，隊(duì)伍又散亂了，我們又重來(lái)。反復(fù)練習(xí)了很多次，終于練好了集合。接著練習(xí)站軍姿：立正、稍息。教官講解著要領(lǐng)：“立正時(shí)，雙腳后跟并攏，腳尖分開(kāi)約60度，背要挺直……”我們照著教官教的做了，可這樣站非常累，好不容易才熬過(guò)這段時(shí)間，又練習(xí)原地踏步，教官要求我們踏步要整齊，速度一致。剛開(kāi)始有人跟不上節(jié)奏，經(jīng)過(guò)努力訓(xùn)練，大家步調(diào)一致了，并喊出了我們響亮的口號(hào)：“我來(lái)體驗(yàn)，我能吃苦，我會(huì)創(chuàng)造，我定成功，一、二、三、四，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，保衛(wèi)祖國(guó)，振興中華�！霸诮坦俚闹笓]和我們的操練、口號(hào)聲中結(jié)束了上午的軍訓(xùn)科目。第二天早上，我們不像在家里那樣起床后漱口、洗臉，等著吃早飯，而是起床后自己疊好被子，等教官檢查后才能吃早飯。這下我們都遭殃了，不能按時(shí)吃早飯，還得疊被子，疊不好還要重疊，唉！真倒霉，我們第一次疊時(shí)，被子疊成一團(tuán)，教官讓我們重疊，還教我們?cè)撛鯓盈B，第二次疊的時(shí)候由于力氣不足，還是沒(méi)疊好，教官再教我們：“一個(gè)人疊不好就請(qǐng)人幫著一起疊，我們是團(tuán)隊(duì)，要互幫互助�！贝蠹引R心協(xié)力,果然合格了。來(lái)到餐廳大家立刻拿起筷子，狼吞虎咽的吃起來(lái)，本來(lái)我不喜歡吃的米粉，也吃得津津有味。我們還進(jìn)行了射擊、無(wú)線電測(cè)向等項(xiàng)目。這次軍訓(xùn)提高了我們的自理能力，鍛煉了我們的意志、身體，培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)一致的集體精神。要回家了，大家戀戀不舍的上了車(chē)，透過(guò)車(chē)窗，和教官依依惜別，互道再見(jiàn)。這時(shí)，不知是誰(shuí)唱起軍歌，大家也跟著一起唱，唱得那么雄壯、動(dòng)聽(tīng)，教官滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。我多么希望多開(kāi)展這樣的軍訓(xùn)，再來(lái)我們的雨花營(yíng)地。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　我讀高二的時(shí)候，每到開(kāi)飯，食堂就排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，生性好動(dòng)的我與同伴肆意打鬧，嘻嘻哈哈。

　　突然“啪”的一聲，一只飯碗連同剛剛打出來(lái)的一團(tuán)白米飯被我揚(yáng)起的手打翻在地，我驚呆了，那飯碗的`主人———一個(gè)高大壯碩的高三男孩看了看我一眼，我確定那只是極平淡的一眼，他一聲不吭，撿了碗在水龍頭下洗了洗，顧自又排隊(duì)打飯去了，自始至終，他都沒(méi)吭一聲，也沒(méi)看我第二眼。

　　我不知道他是出于寬容還是藐視？然而我的心卻深深地震動(dòng)了，那以后，我再不曾在公共場(chǎng)所打鬧過(guò)，也再不曾為一點(diǎn)點(diǎn)小事與人臉紅脖子粗。

　　如今，每當(dāng)被人“冒犯”時(shí)，我總不由自主地想起那個(gè)高高大大的男孩，想起他平靜，從容和寬和，因?yàn)槲毅懹�，真正的寬容不是擺設(shè)與表演，也不是退卻與懦弱，它是生命中的大海，即便沉默著，也有涵蓋一切和觀照一切的深度。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　2月2日，我們游了新加坡夜間動(dòng)物園，聽(tīng)說(shuō)可以看到許多夜間動(dòng)物呢。要知道，新加坡夜間動(dòng)物園可是全世界首個(gè)只在夜晚開(kāi)放的動(dòng)物園，不和你多說(shuō)了，讓我給你們講講動(dòng)物園吧！

　　進(jìn)入動(dòng)物園，我們找到位子，就看見(jiàn)一只貓鼬從臺(tái)前跑過(guò)。這只貓鼬可有趣了，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，耳朵小小的，鼻頭兒圓圓的，可愛(ài)極了。這是，表演開(kāi)始了，講解員一再?gòu)?qiáng)調(diào)：“拍照可以，但不要使用閃光燈，以免傷害動(dòng)物在夜晚的視力”。

　　表演開(kāi)始了，可過(guò)了半天都沒(méi)有看見(jiàn)動(dòng)物的身影，我還一直奇怪，動(dòng)物怎么還不出來(lái)，沒(méi)辦法，只好等了。突然，我發(fā)現(xiàn)草叢中有一雙綠瑩瑩的眼睛在隱約閃動(dòng)，我不禁打了個(gè)寒顫，是狐貍、是老虎、還是狼？一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)在我心里彌漫開(kāi)來(lái)，那只動(dòng)物跑上高臺(tái)，借著燈光，我看清楚了，那是一匹狼，它的毛色黑中帶白，尾巴下垂，綠瑩瑩的眼睛閃著寒光，讓人寒不顫粟，接著它發(fā)出一聲讓人毛骨悚然的叫聲，直可謂“鬼哭狼嚎”，嚇?biāo)廊肆耍∥伊⒖逃X(jué)得，此地不宜久留，想趕快逃跑。可我又想起新加坡夜間動(dòng)物園自1973年開(kāi)園以來(lái)，沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何事故，但我心里還是十五個(gè)吊水桶――七上八下地。想想，你坐在第二排，突然一只狼跑上距你不到2米的高臺(tái)上，你能不害怕嗎？

　　這時(shí)，不好的消息接踵而來(lái)，一條叫“伯特”的蛇不見(jiàn)了，講解員讓我們注意腳下的`擋板，伯特也許就藏在你的腳下。我們都往腳下瞟了一眼，哈，我腳下沒(méi)有擋板，伯特不會(huì)嚇著我的！突然我看見(jiàn)大家都圍桌一個(gè)擋板，人們一把把那擋板扒開(kāi)，就看見(jiàn)了“伯特”咻，不用擔(dān)心了。

　　夜間動(dòng)物園真好玩，它還讓我悟出一個(gè)道理：動(dòng)物是人類的好朋友。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　我日思夜想，生命到底是什么呢？

　　一天我的心情非常的不好，再加上東西丟了，我的心情更加不好。在十分煩躁的心情下找東西，我不但沒(méi)找到我要找的'東西，還打折了我奶奶心愛(ài)的君子蘭，我將打折的君子蘭放在了墻角。過(guò)了幾天君子蘭居然又發(fā)芽了。我想生命可能就是君子蘭頑強(qiáng)的精神吧。

　　一個(gè)夏天的晚上，我在月光下畫(huà)畫(huà)，一只飛蛾不停的在我頭頂上飛來(lái)飛去，騷擾著我，讓我畫(huà)不成畫(huà)。我一伸手捉住它，想將它踩死，可它掙扎著，一絲逃生的希望也不放過(guò)，飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。我想，生命可能就是飛蛾求生的欲望吧。

　　有一個(gè)星期五冉燕過(guò)生日，我們到冉燕家給她過(guò)生日，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密——甲蟲(chóng)會(huì)裝死。葉爾登、姜維家和李應(yīng)他們?nèi)齻�(gè)捉了兩只甲蟲(chóng)。我們把甲蟲(chóng)放在地上用磚圍了起來(lái)，用小棒子弄它，它像喝了酒一樣?xùn)|串串，西串串過(guò)了一會(huì)兒甲蟲(chóng)不動(dòng)了。我們就走了。又過(guò)了一會(huì)兒我又回來(lái)了，卻發(fā)現(xiàn)甲蟲(chóng)不見(jiàn)了。我想生命可能就是甲蟲(chóng)逃生的一種方法吧。

　　我想告訴大家：“生命是一部小說(shuō)，不在長(zhǎng)，而在好�！毕Ｍ�大家珍惜生命，不讓它白白流失。

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