小學(xué)五年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我們花了很久，很久，真的很久。終于，拍完了《青春》這部漫長(zhǎng)而又真實(shí)的電影。這部電影沒(méi)有劇本，沒(méi)有任何要求，只要你好好“拍”下去。在這部電影中，時(shí)不時(shí)的會(huì)冒出一個(gè)路人甲、路人乙。他們都只是陪你“拍”了一部分，就像那句話(huà)一樣：“人生就像一本書(shū)，出生是扉頁(yè)，歸去是封底，內(nèi)容呢？要靠自己填�！�
他告訴我：“好與不好都走了，幸與不幸都過(guò)了。真正的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)在實(shí)現(xiàn)之中，更在堅(jiān)持之中。累了，就停一停，讓手貼著手，溫暖冷漠的歲月；苦了，就笑一笑，讓心貼著心，體味至愛(ài)的撫摸；哭了，就讓淚水盡情流淌，痛徹心菲也是精彩。選擇一條道路，就選擇一種人生一種無(wú)悔。陰霾終會(huì)蕩盡，獰笑終是無(wú)聊卑鄙終會(huì)沉寂。”
她告訴我：“當(dāng)追求變成了一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松，往往會(huì)得非所愿。正如仇人報(bào)仇，多年來(lái)苦苦掙扎，用盡心機(jī)，終于大仇得報(bào)，卻發(fā)現(xiàn)舍棄了太多人生樂(lè)趣，到頭來(lái)兩手空空；得之坦然，失之淡然，與其在別人的輝煌里仰望，不如親手點(diǎn)亮自己的心燈，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，把握最真實(shí)的'自己。”
他告訴我：“人生的道路從來(lái)不是平坦寬闊的，所以在我們作諸事業(yè)，與人交流時(shí)保持將心比心的立場(chǎng)，相信我們的人生道路是一片光明�！皩⑿谋刃摹本褪抢斫夂桶�，寬容與理解是做人的一種美德，也是為人處世的一個(gè)準(zhǔn)則。相信人心換人心，世間有真情，相信心與心的感應(yīng)，更相信播種什么就收獲什么�！�
她告訴我：“人生態(tài)度：不要抄近道，否則會(huì)白跑。不要繞遠(yuǎn)道，否則會(huì)遲到。不要走邪道，否則會(huì)坐牢。不要走黑道，否則會(huì)挨刀。不要只想要，付出不能少。不要急著要，一定要戒躁。不要求回報(bào)，該到自然到。不要急得到，心靜便無(wú)惱。不要怕人笑，看誰(shuí)笑到老。不要裝知道，不懂就請(qǐng)教。不要放大炮說(shuō)話(huà)要可靠。”……我們的青春要自己做主，不要后悔。青春就這一次。
青春無(wú)悔�。。�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
徹夜，輾轉(zhuǎn)難眠，趁著父母沒(méi)注意，悄悄把房門(mén)掩上，獨(dú)自倚著墻壁，眼神不由自主地移向了夜空中那難得出現(xiàn)的一盤(pán)圓月。
不得不說(shuō)，這個(gè)時(shí)候的月亮，看起來(lái)格外的美：這一輪美滿(mǎn)，獨(dú)自?huà)煸谔炷唬路甲再p似的散發(fā)著淡淡的光輝，將周?chē)车昧亮恋�、美美的、雪白雪白的，說(shuō)是白，其實(shí)仔細(xì)看，那一圈淡淡的光芒里還摻雜許多不那么明顯卻又那么美麗的顏色，像紅的、像黃的、像灰的、像淺綠的……到最后，連我自己都分不清這到底是什么了。
凝望著它，我是多么的入神，仿佛就要和這月芒融為一體似的，可是這種難以捉摸的.出神的感覺(jué)，猶如駕六驥過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，我很想再去尋找這種感覺(jué)，不過(guò)我的注意力仍然在那輪圓月上，我只感覺(jué)，這一刻，是如此的令人陶醉，是如此的不可侵犯，更甚，是如此的神圣。
我深知這一個(gè)夜晚是那么的難得，是那么的短暫，所有的瑣碎繁雜的事情在這時(shí)候，統(tǒng)統(tǒng)被我拋到了腦后，只死死的盯著那盤(pán)圓月，好象生怕它跑了似的，可是此刻，恐怕只有我知道，我的思緒是多么的混亂，我想到了兒時(shí)的窗，兒時(shí)的床，兒時(shí)的月，兒時(shí)的夜……
夜已深，月芒漸淡，一點(diǎn)又一點(diǎn)的月光零零碎碎的落在我的床鋪上，而房間的主人，此時(shí)此刻，睡得那么安詳，渾然不覺(jué)，夜空中有一輪美滿(mǎn)的月，出神地盯著他。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“零零零……”，一陣清脆的放學(xué)鈴打破了校園里的寂靜，老師把作業(yè)布置給了同學(xué)們，四實(shí)小快樂(lè)的一天過(guò)去了。
同學(xué)們像一群快樂(lè)的小雞飛快的奔出教師，教室里空空如也，只有五年一班趙星宇和五年二班的李浩然在各自班門(mén)口打掃著。突然，兩個(gè)人的目光盯上了一片枯黃的樹(shù)葉上，只見(jiàn)它不偏不倚的躺在兩班的“三八線(xiàn)”上。兩個(gè)人不知所措，都屏息凝視著這位“不速之客”，好像那是個(gè)隨時(shí)爆炸的炸彈一樣，精彩激烈的“舌戰(zhàn)”開(kāi)始了。
五年二班的李浩然叫到“快”節(jié)省時(shí)間，你掃了。趙星宇憤憤不平說(shuō)：“你為什么不掃，偏要我掃啊，真不害羞。！”這句話(huà)使李浩然面紅耳赤，說(shuō)：“你掃就你掃，哪來(lái)那么多廢話(huà)�！壁w星宇勃然大怒，亮出自己的.“三道杠”，說(shuō)：“我是班長(zhǎng)，我命令你，快掃了�！崩詈迫环瘩g說(shuō)：為什么？你又不是我班班長(zhǎng)，趙星宇說(shuō)：好吧，君子動(dòng)“手”不動(dòng)“口”，我畫(huà)一條線(xiàn)。于是他畫(huà)了一條線(xiàn)，樹(shù)葉偏到五二班那頭。李浩然嗤之以鼻，你畫(huà)的真準(zhǔn)啊！回一年級(jí)學(xué)畫(huà)圖吧！他嘲笑地看著地上的線(xiàn)。兩人爭(zhēng)吵不休，吵得不可開(kāi)交，毫不示弱。突然，一股瑟瑟秋風(fēng)把葉子吹到李浩然腳下，李浩然著急的要瘋了，也無(wú)可奈何。趙星宇見(jiàn)了，嬉笑顏開(kāi)，說(shuō)：小朋友老天給你送“禮物”了。然后高高興興背上書(shū)包走了。而李浩然把葉子跺的支離破碎，慘不忍睹。過(guò)了一會(huì)兒，走廊上恢復(fù)了往日的平靜。
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任，為一片樹(shù)葉而大吵大鬧是不文明的行為。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
寒冬并沒(méi)有阻攔新年的腳步，新年還是決定聽(tīng)從人們心里的呼喚，坐上時(shí)光機(jī)來(lái)到了我們的身邊。今年的我決定“奢侈”一回，許下過(guò)去一年以來(lái)累計(jì)下來(lái)的愿望。
新的一年，我希望我們班里可愛(ài)的同學(xué)們都能每天帶著笑容來(lái)到教室，在自己高興的同時(shí)感染其他的同學(xué)，這樣一個(gè)溫馨、美好的班級(jí)就這樣華麗麗的“建成”了。
首先，作為我們的大班長(zhǎng)，他的使命是不可忽視的，雖然平時(shí)的時(shí)候他總會(huì)像風(fēng)一樣飄到你的身邊，給正在思考的你來(lái)個(gè)不小的驚嚇，但是做事認(rèn)真的他一直深受我們的喜愛(ài)，希望他可以可以在20xx年里可以穩(wěn)重的成熟的完成老師布下每個(gè)任務(wù)。
他我們班的'“大隊(duì)長(zhǎng)”黃智新，一個(gè)詼諧幽默但總是喜歡扯女生辮子的他;希望他可以在20xx年里開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)的和我們度過(guò)最后的幾個(gè)月。
她是我們班的“丐幫幫主”劉麗容，她從七年級(jí)下開(kāi)始就生病了每個(gè)學(xué)期可以看到她的日子是少之又少;希望她在20xx年里可以健健康康的。
她是我們班的“開(kāi)心果”司家云，她是我的同桌他每天都會(huì)和我吵架可是又會(huì)很快的和我好起來(lái);希望她可以在20xx年里繼續(xù)她那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
他是我們班的“大哥大“王子豪，他是一個(gè)到處給班主任惹事但是卻每天和班里人打打鬧鬧的人;希望他20xx年里努力考上一個(gè)好學(xué)校。
他是我們班的“大熊貓”何天天，他是一個(gè)心地善良淳樸卻偶爾惡作劇的男孩;希望他在20xx年里努力堅(jiān)持他的夢(mèng)想考上一個(gè)令人滿(mǎn)意的高中。
她是我們班的的“小美女”王詠雪她是一個(gè)到哪都會(huì)發(fā)光的寶石;希望她在20xx年里再接再厲。
……
無(wú)論怎樣我都希望每個(gè)參加考試的孩子可以取得一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jī)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
“我看著快要落山的太陽(yáng)，開(kāi)始撒腿奔跑起來(lái)。太陽(yáng)，我要和你賽跑！我心中涌起這樣一個(gè)想法。加油！我一口氣跑到院子里，回首瞻望。好�。∥颐雷套痰�。太陽(yáng)還掛在山腳邊兒上。
“我最喜歡玩兒這樣的游戲，哥哥說(shuō)，我啊，這叫‘和時(shí)間賽跑’，當(dāng)時(shí)我還小，信哥哥，就把哥哥說(shuō)的當(dāng)作這個(gè)游戲的名稱(chēng)。后來(lái)，哥哥又教了我新的玩法，比如，在四年級(jí)暑假，十天內(nèi)做完全部作業(yè)，然后拿來(lái)哥哥的課本讀起來(lái)；或是在初中，自理生活，在燒開(kāi)水時(shí)利用時(shí)間看書(shū)......”
這是一篇四年級(jí)時(shí)的課文，我記憶猶新。和時(shí)間賽跑，這不但是一種作者口中的“游戲”，還是成功的秘訣。
我不懂，不理解，怎么和時(shí)間賽跑？時(shí)間有長(zhǎng)腳，他能跑？而我沒(méi)有察覺(jué)，不知不覺(jué)中，我和時(shí)間在賽跑。
語(yǔ)文課。老師滔滔不絕地講了35分鐘，我有些不開(kāi)心，這節(jié)課老師答應(yīng)我們自習(xí)的！終于，老師停了下來(lái)，讓我們自習(xí)。教室里一陣唉聲嘆氣，只剩五分鐘了！我卻高興地拿出作業(yè)，寫(xiě)了起來(lái)。旁邊的同學(xué)勸我：“別寫(xiě)了，快下課了！”我不聽(tīng)。
鈴聲響了，我收拾好書(shū)包，驚喜地發(fā)現(xiàn)，我竟然用五分鐘，僅僅五分鐘，做了三分之一的.作業(yè)！
后來(lái)回想，這不就是和時(shí)間賽跑嗎？我要堅(jiān)持和時(shí)間賽跑�。�
“我看著快要落山的太陽(yáng)，開(kāi)始撒腿奔跑起來(lái)。太陽(yáng)，我要和你賽跑！我心中涌起這樣一個(gè)想法。加油！我一口氣跑到院子里，回首瞻望。好��！我美滋滋的。太陽(yáng)還掛在山腳邊兒上。
“我最喜歡玩兒這樣的游戲，哥哥說(shuō)，我啊，這叫‘和時(shí)間賽跑’，當(dāng)時(shí)我還小，信哥哥，就把哥哥說(shuō)的當(dāng)作這個(gè)游戲的名稱(chēng)。后來(lái)，哥哥又教了我新的玩法，比如，在四年級(jí)暑假，十天內(nèi)做完全部作業(yè)，然后拿來(lái)哥哥的課本讀起來(lái)；或是在初中，自理生活，在燒開(kāi)水時(shí)利用時(shí)間看書(shū)......”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
暑假，媽媽帶我去臨潼游玩，看一下舉世無(wú)雙的秦兵馬俑。
兵馬俑規(guī)模宏大。已發(fā)掘的三個(gè)有坑，總面積足足有19120㎡呢！在三個(gè)俑坑中，一號(hào)坑最大，他足足有6000個(gè)兵馬俑面積達(dá)到14260㎡利好，可是上面現(xiàn)在一概起了一座巨大的大廳。我建的這座大廳，你就會(huì)為兵馬俑的恢宏氣勢(shì)和高超的'制作工藝而折服。站在高處俯視，兵馬俑之間，一行行，一列列，十分整齊，看上去真像是秦始皇當(dāng)年的一支戰(zhàn)無(wú)不勝，所向披靡的大軍呀！
兵馬俑不僅是規(guī)模宏大，而且他的類(lèi)型也很眾多個(gè)性也很鮮明。
將軍俑身材魁梧記得高大，手里拿著寶劍，套著鎧甲，好像是在指揮身后的軍隊(duì)前進(jìn)，那神態(tài)自若的樣子，一看就是久經(jīng)沙場(chǎng)的高級(jí)將領(lǐng)。
武士俑也十分高大，體態(tài)勻稱(chēng)，他的身上穿套著戰(zhàn)袍。手里有的拿著銅戈，有拿著利劍，有的還拿著盾牌。個(gè)個(gè)目光炯炯，神態(tài)嚴(yán)峻，好像一場(chǎng)大戰(zhàn)就在眼前。
騎兵俑上身穿著短短的盔甲，下身穿著緊口褲，腳上瞪著長(zhǎng)筒馬靴，手拿著韁繩，一只手拿著弓箭，背上還背著桶劍，似乎隨時(shí)上馬沖殺。
射手勇個(gè)個(gè)張弓搭箭，兩眼緊緊的盯著前方，我只要眨一下眼睛，對(duì)方的利箭就會(huì)射過(guò)來(lái)。
馬俑?jìng)�(gè)體態(tài)健壯，肌肉豐滿(mǎn)。在馬棚里待命，隨時(shí)準(zhǔn)備讓人騎上去沖殺。
兵馬俑惟妙惟肖的模擬秦朝軍陣的排列，它生動(dòng)地再現(xiàn)了當(dāng)年，秦軍雄兵百萬(wàn)，戰(zhàn)車(chē)千乘的宏偉氣勢(shì)，可是了我國(guó)古代人民的強(qiáng)大力量和英雄氣概，我在中外古今的雕塑史上是找不到的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)路的嬉戲著。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道，不幸的事發(fā)生了……
我還是不敢睜開(kāi)眼睛，因?yàn)槲也桓夷慷眠@悲慘的一幕。但在好奇心的不斷催使下，我還是睜開(kāi)了眼睛。只見(jiàn)一只家燕倒在馬路中央，可能已經(jīng)逝去了。它的身體一動(dòng)不動(dòng)，眼睛也閉得緊緊的，鮮血還不停地從它的脖子上往下流。
就在這時(shí)，一只還很年幼的家燕來(lái)到了倒下的家燕身旁，可能是它的女兒。女兒關(guān)心的凝視著自己的媽媽?zhuān)�張大了嘴，好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阍趺戳耍渴遣皇巧眢w不舒服呢？你快跟我回去吧！媽媽……”
女兒見(jiàn)自己的話(huà)語(yǔ)媽媽一點(diǎn)兒也不理睬，又是傷心又是著急，所以它就不停地扇動(dòng)著翅膀，在媽媽身邊飛來(lái)飛去，一邊飛好像還在一邊說(shuō)：“媽媽呀！媽媽呀！快醒一醒吧！這里太危險(xiǎn)了！車(chē)來(lái)車(chē)往，很有可能傷著你的！如果你原本就不是很舒服，萬(wàn)一被傷著了就更糟了！媽媽?zhuān) ?/p>
女兒又突然發(fā)現(xiàn)媽媽的身邊都被鮮血染紅了，再看看媽媽?zhuān)瑡寢屔砩弦灿胁簧脔r血。它有點(diǎn)兒擔(dān)心，便對(duì)媽媽的全身都做了檢查。檢查完后的女兒嚇出了一身的冷汗。原來(lái)，它在檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)了好幾處傷口、好幾道傷痕。女兒想：難道媽媽已經(jīng)……不！不會(huì)的！媽媽你一定不會(huì)那樣的！雖然它這樣想，但還是免不了那種焦急。它使勁地用翅膀扇自己的媽媽?zhuān)Ｍ軌驅(qū)寢寙拘选？墒鞘屡c愿違，女兒在扇媽媽的過(guò)程中，覺(jué)得媽媽的'身體越扇越冷、越扇越硬，便明白了一切。
又是一輛大貨車(chē)，又是呼嘯而過(guò)，但這一次，女兒卻有了變化。它明白了，明白了要快點(diǎn)把媽媽運(yùn)回家，運(yùn)回到大森林中去。為了媽媽?zhuān)畠喊殉阅痰牧舛际沽顺鰜?lái)，但還是失敗了。不過(guò)，女兒并沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)嘗試，又失敗了�？墒桥畠菏冀K沒(méi)有放棄，一次次的嘗試，一次次的失敗，直到它再也使不出勁。女兒使不出勁了，但它又舍不得將媽媽丟棄在這里。為了讓自己永遠(yuǎn)記住媽媽?zhuān)畠壕托⌒囊硪淼貜膵寢屔砩习瘟艘淮槊旁趹牙�，�?zhǔn)備帶回家珍藏起來(lái)，將它作為對(duì)媽媽永恒的紀(jì)念。做完這些，女兒就一步三回頭、依依不舍地走了。
看到這感人又令人傷心的一幕，我情不自禁的流下了眼淚。我衷心祝愿小家燕的媽媽?zhuān)涸谔焯蒙畹臅r(shí)候生活得開(kāi)心、幸福，當(dāng)然，最重要的是平安！
我覺(jué)得大家還可以提醒家長(zhǎng)不要亂砍亂伐，遇到這種情況及時(shí)制止。我覺(jué)得這些家燕一定是因?yàn)榧覉@被破壞才出來(lái)的，只要我們保護(hù)好森林，就可以制止這種情況的再次發(fā)生了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
有的人的友情似火，永遠(yuǎn)燃燒不息，光明正大的保護(hù)自己認(rèn)為重要的朋友。
有的人的友情是在默默守護(hù)，在暗地靜靜的守護(hù)自己認(rèn)為重要的朋友。
那么我的友情就像水晶玻璃，雖然晶瑩剔透，美麗無(wú)比，卻受不了一絲一毫的傷害。
——題記
“叮鈴鈴�！鄙险n了，是體育課，我戴好帽子及忙趕到操場(chǎng)。
“站好，你不會(huì)站是不是？”額，龐德剛又在一旁指揮了，切，不就是個(gè)體育班長(zhǎng)嗎？有什么好神氣的'，真受不了。
“現(xiàn)在跑步兩圈。”我們開(kāi)始跑步了，路上有說(shuō)有笑的，很快就跑完兩圈了，體育老師已經(jīng)在一旁恭候多時(shí)了，我們排好隊(duì)，做操，老師在一旁喊著口號(hào)。
“好了，大家原地休息�！斌w育老師說(shuō)
“李俊和魏秋雨跑步誰(shuí)跑的過(guò)誰(shuí)，要不試試？”體育老師在一旁問(wèn)。
“不要，我跑不過(guò)李俊�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我立刻說(shuō)。
“我和張茹比比�！崩羁≡谝慌哉f(shuō)。
“行，跑一圈�！�
李俊和張茹站在起跑線(xiàn)上準(zhǔn)備好了。
“開(kāi)始�！惫觾x在一旁說(shuō)。
“加油，加油。”我們?cè)谝慌詤群爸?/p>
最后，張茹贏了，不過(guò)老師說(shuō)：“張茹，你的擺臂姿勢(shì)不對(duì)，簡(jiǎn)直像劃船一樣�！�
哎，無(wú)聊，我去一旁玩去了，突然我的帽子不見(jiàn)了，我回頭一看，是龐德剛拿走了，我生氣了，一下子抓住龐德剛的衣服，想踢他。沒(méi)想到竟然讓他跑了，他在一旁把我的帽子當(dāng)絹?zhàn)犹��？吹奈遗饹_天。突然龐德剛把帽子拋在半空，帽子掉了下來(lái)，我剛想去撿，郭子儀竟然把帽子撿起來(lái)給了龐德剛。
我見(jiàn)此情景對(duì)郭子儀說(shuō)了一句：“重色輕友�！�
郭子儀聽(tīng)見(jiàn)了，一步步走過(guò)來(lái)，我一步步退后說(shuō)：“重色輕友�！�
郭子儀說(shuō)：“我沒(méi)有把你當(dāng)做朋友�！�
“那同學(xué)呢？”
“我也沒(méi)有把你當(dāng)成我同學(xué)�！�
然后，郭子儀就走了。
我看到體育老師回來(lái)了，及忙跑過(guò)去說(shuō)：“老師你快去解救我的帽子�！�
龐德剛聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“是你自己把帽子給我的�！�
“是狗拿的我的帽子�！蔽覍�(shí)在忍無(wú)可忍的說(shuō)了這句話(huà)。
郭子儀在一旁說(shuō)：“你連狗都不如。”
我忍住淚水。
我連狗都不如，我連狗都不如，郭子儀我處處幫你，護(hù)著你，視你為最重要的朋友，等到的卻是一句你的，我連狗都不如，呵呵，郭子儀你上次把我從三樓推下來(lái)，我可以想成你是無(wú)意的，但你今天說(shuō)的話(huà)，我還能自我安慰說(shuō)成你是無(wú)意的嗎？郭子儀我們的友情因?yàn)槟阋痪湓?huà)從現(xiàn)在沒(méi)有了，我知道你永遠(yuǎn)都不會(huì)傷心，因?yàn)槟愀静恢滥蔷湓?huà)使我傷的多深，就算你和我道歉，我也不會(huì)原諒你，因?yàn)橄襁@種打你一巴掌，再給一顆糖的友情我寧可不要。
我的友情就是晶瑩剔透的玻璃，美麗無(wú)比，卻易碎。我會(huì)保護(hù)我的朋友，如果我的朋友無(wú)意傷害了我，我會(huì)原諒她，誰(shuí)若折我朋友的翅膀，我定廢他整個(gè)天堂，但你——郭子儀，我永遠(yuǎn)不會(huì)原諒你，也不會(huì)在保護(hù)你。因?yàn)槟恪?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
在一個(gè)風(fēng)和日麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，森林的小河邊熱鬧非凡，因?yàn)槟抢镎诒缺日l(shuí)的本領(lǐng)大。
參加的'選手有青蛙、小鳥(niǎo)、貓頭鷹等。大賽的裁判是小鳥(niǎo)，比賽的原因是什么呢？噢，原來(lái)是小青蛙曾經(jīng)驕傲地說(shuō)：“森林里我的本領(lǐng)最大�！逼渌�(dòng)物知道了都很不服氣，所以決定舉辦一場(chǎng)比本領(lǐng)大賽。
小青蛙昂首挺胸地說(shuō)：“我會(huì)為民除害，比你們都厲害，還可以將自己偽裝在荷葉下，而且我還是歌唱家和捉蟲(chóng)高手呢！所以我的本領(lǐng)最大！”但大家都不認(rèn)同青蛙說(shuō)的話(huà)。
小豬不屑地說(shuō)：“你這算什么？我會(huì)分辨氣味，而且還會(huì)幫人掃地哦！哈哈……我比你強(qiáng)吧？”
啄木鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了，很不服氣地說(shuō)：“你們這點(diǎn)小伎倆算什么呀！我會(huì)飛，你們會(huì)嗎？所以，我的本領(lǐng)才是最大的�！�
貓頭鷹瞪圓了眼睛，憤憤不平地說(shuō)：“你們晚上在漆黑的地方看得清楚嗎？我就可以，所以我的本領(lǐng)才是最大的�！�
“我的本領(lǐng)大。”“我的本領(lǐng)大�！薄D時(shí)動(dòng)物們吵得耳紅脖子粗，這一幕恰巧被出去覓食的小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，它忍不住說(shuō)：“你們都很好�！毙�(dòng)物異口同聲地問(wèn)：“為什么我們都很好呢？”小鳥(niǎo)笑著說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰！森林里缺一不可，少了誰(shuí)都不行�！�
大家聽(tīng)了，都笑著說(shuō)：“對(duì)��！以后我們?cè)僖膊槐攘��！?/p>
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