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    五年級(jí)我的作文

    時(shí)間:2024-10-09 17:46:49 五年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的五年級(jí)我的作文8篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)我的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實(shí)用的五年級(jí)我的作文8篇

    五年級(jí)我的作文 篇1

      這是一個(gè)冬天的早晨。東方剛剛露出魚(yú)肚白,凜冽的寒風(fēng)從昨夜開(kāi)始就呼呼地刮個(gè)不!,F(xiàn)在又下起鵝毛大雪來(lái)。大片大片的雪花從烏支密布的天空中飄落下來(lái)。棉絮似的雪團(tuán)被寒風(fēng)卷著。在地上打著滾,翻著跟頭,路邊有幾棵落光了葉子的小樹(shù),疲憊的站在那里,隨風(fēng)發(fā)出響聲,好像不安地大叫著:“凍死我了,凍死我了!

      這一天我起得很早,來(lái)到馬路的上積雪處,街上路很靜人稀,我路著路,忽然發(fā)現(xiàn)路上有幾個(gè)人影,走近一看,原來(lái)是幾位清潔工。

      她們揮舞著掃帚,“唰唰唰”地清掃著馬路的積雪和垃圾。還有幾位阿姨。推著車(chē)子把一堆堆的積雪和垃圾撮在車(chē)?yán)。然后送到垃圾站,馬路上有的地方厚厚一層冰,她們就用鎬頭刨起來(lái)。一鎬下來(lái),冰渣濺在臉上。她們毫不在意。這些清潔工工作的地方。積雪和垃圾都不見(jiàn)了。變得干干凈凈。她們每一個(gè)人眉頭上,頭巾上沾滿了白霜,乍一看,都像個(gè)“白胡子老頭”了?墒牵齻兡樕蠀s露出喜悅的.笑容。

      我贊美清潔工。她為別人幸福,不畏嚴(yán)寒,不辭辛苦,是她們使我們的家園更美麗,更干凈。

      這就是我最敬佩的人——清潔工。

    五年級(jí)我的作文 篇2

      每當(dāng)我回憶起這件事,就會(huì)有一種無(wú)比喜悅的心情涌上心頭,那滋味簡(jiǎn)直比吃了蜜糖還要甜。

      這還要從上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的一次摸底考試說(shuō)起了……新來(lái)的數(shù)學(xué)老師,監(jiān)考時(shí)很松懈,剛發(fā)下來(lái)試卷,就跑去隔壁班,偶爾才從窗口瞟上一眼。為了給老師一個(gè)較好的印象,我決定要拋開(kāi)身邊的一切騷擾,認(rèn)真答題。

      但事與愿違,隔壁班里忽然響起了優(yōu)美的小提琴曲,不少同學(xué)跟著哼起了小調(diào)兒,我答題的思緒立即被打斷了。太可惡了!作為一班之長(zhǎng),我真想把那些同學(xué)揪出來(lái)暴打一頓!唉,但為了爭(zhēng)取答題時(shí)間,我忍了!

      這時(shí),班級(jí)門(mén)口不知從哪兒冒出了一群學(xué)生,嬉戲打鬧著,那笑聲響徹云霄。還有的趴在窗口朝我們做鬼臉:“里邊的小屁孩,有種出來(lái)!”大家都滿腔怒火,卻又無(wú)能為力。這時(shí),數(shù)學(xué)老師走了出來(lái),發(fā)動(dòng)了獅吼功:“都滾開(kāi)!”那群學(xué)生嚇的掉頭就往回跑,大伙連連拍手叫好。班級(jí)終于靜了下來(lái)。

      就在我快要做完時(shí),遇到了一道難題,連做了三遍,答案居然都不一樣。此時(shí),我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在偷偷的傳紙條。我心想:不如我也……我看了看身后的韓玉潔,手里的紙條已被汗浸濕。到底該不該傳呢?我的身邊仿佛出現(xiàn)了天使與惡魔,他們互相打了起來(lái)。打得正激烈,數(shù)學(xué)老師的身影忽然浮現(xiàn)在我眼前,她微笑著對(duì)我說(shuō):“要相信你自己,你是辦得到的。即使寫(xiě)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系,至少你的分?jǐn)?shù)哦是誠(chéng)實(shí)的,你要對(duì)得起它!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,同時(shí),大腦中充滿了解題的`思路。

      次日,試卷要發(fā)下來(lái)了,我心里仿佛揣著一只小兔子,怦怦直跳。當(dāng)老師讀到了我的名字,我停止了呼吸,等待著答案!耙话俜1”大家立即給出激烈的掌聲。

      “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?”這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò),只有克服一次次困難,才會(huì)有意想不到的收獲!

    五年級(jí)我的作文 篇3

      從你來(lái)到這個(gè)世上的那天起,你的父母就會(huì)早早的給你起一個(gè)好聽(tīng)的名字,而這好聽(tīng)的名字里也會(huì)有著許許多多美麗故事。

      ——題記

      “林秦嶺”一個(gè)復(fù)雜而又響亮的名字,這就是我爺爺給予我的出生禮。當(dāng)然爸爸爺爺當(dāng)然不會(huì)平白無(wú)故的給予我這個(gè)名字,在這個(gè)名字里也有著一定的故事。

      在醫(yī)院的一個(gè)房間里傳來(lái)這樣的喜訊!吧!生啦!”“哇——哇——”聽(tīng),小時(shí)候的我在叫了。手忙無(wú)措的爺爺看著我的小臉蛋又是開(kāi)心,又是無(wú)措。爸爸興奮過(guò)頭了。,猛地一回頭,著急地問(wèn)爺爺:“爸,給我閨女取個(gè)啥名?”爺爺都快冒汗了,又冷靜的回答道:“林秦嶺”。這個(gè)名子,在這一刻誕生了。

      出生的前一個(gè)鐘頭,下起了鵝毛大雪。在家門(mén)口賞雪的媽媽的突然覺(jué)得肚子開(kāi)始劇烈的疼痛。那時(shí)我估計(jì)是迫不及待要出來(lái)了吧。疼痛的媽媽無(wú)措的上樓尋找爺爺,爺爺當(dāng)時(shí)正在做飯聽(tīng)到了媽媽的呼喚聲,立即趕了出來(lái)。當(dāng)時(shí)我們家的家境正處于貧困之時(shí),因?yàn)榘职稚×,需要花很多很多的錢(qián)來(lái)補(bǔ)貼,這時(shí)我的`媽媽又生了,住院一定要花很多的錢(qián),爺爺東借西借總算把我出生的錢(qián)湊齊了。

      我就是這樣出生了,媽媽把我生下時(shí)做出了一個(gè)我們無(wú)法理解的抉擇,她要離開(kāi)。她要離開(kāi)這個(gè)每天吃不飽飯的家里,她要離開(kāi)這個(gè)“有缺陷的家”離開(kāi)這個(gè)“有缺陷的丈夫”

      年幼無(wú)知的我就這樣自打小就沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽。

      媽媽的走,使家庭更是陷入了重重的“生計(jì)困難”爸爸看病要錢(qián),無(wú)知的我要喝奶粉,家庭生計(jì)要錢(qián)……爺爺堅(jiān)定的說(shuō):“只要我活著,這個(gè)家就不會(huì)倒!”就是這樣一句簡(jiǎn)單的話,讓我們家挺到了現(xiàn)在。

      我姓林那是無(wú)須解釋了,這個(gè)秦字,來(lái)源于我的媽媽。媽媽就是姓秦的,在我還在肚子里時(shí),爺爺就想好了半個(gè)名“林秦”媽媽的無(wú)情離開(kāi),使?fàn)敔斚氲搅诉@個(gè)字“嶺”他希望我像一座座高大挺立的山一樣,屹立不倒!希望我的誕生并不是家庭的結(jié)束,而是新家園的開(kāi)始!

      我愛(ài)我的爺爺!

    五年級(jí)我的作文 篇4

      我是一個(gè)喜歡見(jiàn)義勇為的孩子。我說(shuō)的例子就在第八周的星期四。

      那天中午,我在媽媽辦公室吃午飯。看到117班一同學(xué)跟我媽說(shuō)她班上有人鬼鬼祟祟的做些什么。我跟了過(guò)去,見(jiàn)三個(gè)時(shí)髦的“不良少年”。是來(lái)發(fā)傳單的,媽媽一把他們趕走,我就有點(diǎn)納悶了:“怪了,他們?cè)趺椿爝M(jìn)來(lái)的!”

      吃完后我下到一樓,又發(fā)現(xiàn)那三個(gè)家伙在一個(gè)教室一個(gè)教室地,一個(gè)座位一個(gè)座位的發(fā)!斑@是什么狀況??”我真是氣急了。立馬跑到政教處,告訴覃校長(zhǎng):“啊,爸,下面有發(fā)傳單的呢!快抓住他們! “哦,恩好的!卑职纸o門(mén)衛(wèi)打了個(gè)電話,門(mén)衛(wèi)在操場(chǎng)上將正要離開(kāi)的'三人抓住并批評(píng)了一番。

      哼哼,不安好心是沒(méi)有好報(bào)的。

      當(dāng)然“斬草要除根”我回到了班上。“喂,魚(yú)尾紋,黃煤灰,洗發(fā)水,素一姐,和我沒(méi)收傳單去也~~”

      我們先從一一零班開(kāi)刀“上交傳單了哈啊!”他們居然乖乖上交了!

      初戰(zhàn)大捷,我們趁熱打鐵,一個(gè)一個(gè)班的戰(zhàn)斗到一樓。剩下一個(gè)四樓“有六年級(jí)呀”我們只好先解決五年級(jí)。108班的人知道了,也幫我們,擊敗了106與107。

      真的要去六年級(jí)嘛!!不被扁就算好了吧。他們都要我當(dāng)“招牌”我有那么大的面子嗎?我只好冒著危險(xiǎn)走在前面。到了那邊,我講了一下得收傳單,六年級(jí)的哥哥姐姐們好像也木有很反感。也是完勝了~

      哦也!乾明路這個(gè)據(jù)點(diǎn)終于被占領(lǐng)了。最后我吧一大垛傳單交給了政教處。周五還被廣播表?yè)P(yáng)了,真開(kāi)心。

      我就是一個(gè)這樣的人。

    五年級(jí)我的作文 篇5

      我從三歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈,每次跳舞比賽,同學(xué)們都會(huì)選我去,我在舞臺(tái)上盡情旋轉(zhuǎn),綻開(kāi)的裙擺就像一朵蓮花,正好我又姓“連”,所以,大家都叫我愛(ài)跳舞的“小蓮花”。

      猶記得去年的一次舞蹈比賽,我來(lái)到了賽場(chǎng),當(dāng)我得知我的對(duì)手是舞蹈社的專(zhuān)業(yè)選手后,我開(kāi)始發(fā)慌,賽場(chǎng)耀眼的燈光照的我睜不開(kāi)眼,我下意識(shí)地攥緊了衣角。

      輪到我上臺(tái)了,我無(wú)法平息內(nèi)心的不安,仿佛有一個(gè)小人,在我心里不斷地徘徊,“篤篤篤”的腳步聲在我腦海里越來(lái)越清晰。我會(huì)輸嗎?我不斷問(wèn)自己……突然,音樂(lè)響了起來(lái)。吹散了我心底所有的雜音,我放松下來(lái),情不自禁跟著音樂(lè)舞了起來(lái),仿佛眼前出現(xiàn)了一片湛藍(lán)的湖水,我就是那翩翩起舞的公主,向人們盡情展示我的美麗……

      宣布名次了,我又期待又緊張,“第一名是……”我屏息凝神地聽(tīng)著,生怕聽(tīng)錯(cuò)一個(gè)字,“連宸琋!”我的心里無(wú)比暢快,先前那種堵堵的感覺(jué)一下子找到了出口,內(nèi)心的`激動(dòng)就像奔騰的小溪般從心中傾瀉出來(lái)。

      這就是愛(ài)跳舞的我。

    五年級(jí)我的作文 篇6

      我仰望著天空,小學(xué)五年來(lái)的往事如同放電影一般浮現(xiàn)在我眼前,但唯有那個(gè)總是如同大懶貓似的臥在樹(shù)陰里的身

      影在我的腦海中揮之不去……

      她有著一頭飄逸的黑發(fā),黝黑的皮膚上有著一道因?yàn)橐淮我馔舛y以抹去的疤痕。月牙兒似的眉毛下長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁下,一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。她,就是張周曉。她是一個(gè)頑皮可愛(ài),直率淘氣的女孩,我經(jīng)常被這位大小姐“折磨”得哭笑不得……

      那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的中午,天氣十分晴朗。當(dāng)我正津津有味地看著剛剛發(fā)下來(lái)的《少年文藝》時(shí),猛然間,有如泰山壓頂般,一個(gè)人重重地?fù)湓诹宋疑砩。我詫異地回頭一看,原來(lái)是張周曉又定時(shí)來(lái)“騷擾”我了。我無(wú)奈地放下書(shū),近乎懇求地說(shuō):“小姐,又有什么事兒呀?我不去行不行?”她盯著我,慢條斯理地說(shuō):“那,你必須告訴我為什么!”“因?yàn)樗,自然有理嘛!”我一時(shí)想不到合適的解釋?zhuān)榧敝,只好把這條“名言”搬出來(lái)回答她這個(gè)充滿娃娃氣的問(wèn)題?墒,幾乎又在同時(shí),她的臉就像六月的天,瞬間有陰轉(zhuǎn)晴了。我暗自松了一口氣,以為她準(zhǔn)備放棄這次騷擾活動(dòng)了。誰(shuí)知,她僅僅是改變了一種作戰(zhàn)方式而已,見(jiàn)我不怕她的硬招,便裝出一副燦爛的笑臉。拉著我的手,不停地晃動(dòng)著,嘴里不停地嘀咕著:“陪我出去玩玩嘛!或者,陪我出去走一會(huì)兒啦……”我哭笑不得地望著眼前這個(gè)“怪物”,她也正用探究的目光打量著我。我被她看得渾身不自在,為了早點(diǎn)結(jié)束這種煎熬,我只有硬著頭皮答應(yīng)了。我和張周曉一起來(lái)到了操場(chǎng)上的`草地上,我們找了一塊陰涼地坐了下來(lái),她順勢(shì)就在我身邊的空地上趴了下來(lái),憤憤地說(shuō)道:“唐俊彥,你說(shuō)這鬼天氣,熱死了!把溫度調(diào)低一點(diǎn)吧!”我一怔,一時(shí)竟也不知如何回答。我們坐在一起談天論地,一起回顧五年來(lái)經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……盡管她的定期騷擾總會(huì)令我感到哭笑不得,但是如果在你遇到困難時(shí),這些看似直率的話語(yǔ)就會(huì)讓你從心底里產(chǎn)生一股勇氣,去面對(duì)困難,戰(zhàn)勝困難。當(dāng)你灰心時(shí),它們會(huì)無(wú)微不至地溫暖你,讓你重新振作起來(lái)。這些話語(yǔ)中似乎有一種魔力,能夠讓你不屈不撓、坦然地去面對(duì)人生……

      一陣微風(fēng)吹過(guò),吹亂了我的頭發(fā),也吹亂了我的思緒。我回頭看看那個(gè)正捧著書(shū)本,說(shuō)話不會(huì)顧慮的女孩,一只可愛(ài)的大懶貓的形象逐漸清晰了起來(lái)……

    五年級(jí)我的作文 篇7

      我熟悉的一個(gè)人就是我爸爸,它也是一個(gè)值得我敬佩的人。

      我的爸爸是一個(gè)大忙人。有一次,爸爸對(duì)我說(shuō):“小妹,這個(gè)周六,爸爸帶你去公園,好不?”我高興極了,大聲說(shuō)“好!”到了周六,我早早起了床,但不見(jiàn)爸爸,就問(wèn)媽媽爸爸到哪了?媽媽說(shuō):“他上班去了,”我心里有些失望,但很快又高興起來(lái)了,因?yàn)樾睦锵胫职挚赡芟挛鐣?huì)回來(lái)。到了下午,還不見(jiàn)他回來(lái),心里有些納悶,于是,我干脆跑到他的辦公室找他,一進(jìn)他的辦公室,就看見(jiàn)他正聚精會(huì)神地看文件,我向他喊道:“爸爸!”爸爸抬起那疲勞的臉,問(wèn):“小妹,你怎么會(huì)在這?”我說(shuō):“你不是說(shuō)周六帶我去玩嗎?”爸爸這才想起來(lái),一拍腦袋,說(shuō):“小妹,你看爸爸多忙啊!不如,我下個(gè)星期再帶你去吧!”“不好,爸爸是壞人,”然后就哭著跑回家;氐郊,媽媽知道后,就開(kāi)導(dǎo)我,說(shuō):“小妹,你要體諒爸爸,爸爸不是不想跟你玩,而是爸爸有任務(wù)在身,爸爸是在為咱們家好,為國(guó)家工作,爸爸平時(shí)不是常教你做人要有大度,將來(lái)要為國(guó)家效力嗎?做人心胸不能狹窄呀!”聽(tīng)了媽媽的話,我心里有些慚愧。爸爸真是一個(gè)為工作負(fù)責(zé),態(tài)度認(rèn)真的人啊!

      又有一次,爸爸到上海出差,而奶奶在家下樓梯的時(shí)候,不小心摔了一跤,住進(jìn)了醫(yī)院,爸爸知道后,連夜坐飛機(jī)回來(lái),回來(lái)后又日日夜夜地守著奶奶,照顧奶奶的日常生活,奶奶出院后,爸爸才把心中的大石頭放下。他回到單位后,爸爸被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)罵了一頓,還扣了獎(jiǎng)金。這一次,我體現(xiàn)到爸爸孝順父母的.品質(zhì)。

      我的爸爸真是一個(gè)熱愛(ài)工作、孝順父母、善良、樸實(shí)……的人啊!爸爸,我愛(ài)你!

    五年級(jí)我的作文 篇8

      每個(gè)人都喜歡做美美的夢(mèng),我就是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的少年。

      在夢(mèng)中,我是一位發(fā)明家。

      我,觀察大自然,常常思考如何為父老鄉(xiāng)親服務(wù)。終于有一天,我成為一位出色的發(fā)明家,為家鄉(xiāng)的人們制造太陽(yáng)能汽車(chē),充分利用資源和解決環(huán)境問(wèn)題。為人們發(fā)明防毒和無(wú)害煙等工具,讓人們生活的更加美好。

      在夢(mèng)中,我就是人們信任的大使。

      記得有一次,我來(lái)鄉(xiāng)村做客,看見(jiàn)人們耕地,我不由的想到,為什么不可以幫助他們發(fā)明一件比較好用的工具呢,觀察稻田和結(jié)合現(xiàn)代技術(shù),我發(fā)明了機(jī)器播種水稻,這種機(jī)器完全不用農(nóng)民伯伯們親自動(dòng)手插秧,就可以把水稻種的很好,科學(xué),應(yīng)該為人們帶來(lái)更多的`方便與財(cái)富。

      看到養(yǎng)殖阿姨愁眉苦臉,因?yàn)轲B(yǎng)魚(yú)得不到好的收獲,赤日炎炎或者狂風(fēng)暴雨,都給魚(yú)苗帶來(lái)了損壞,我想到為他們發(fā)明能夠遮擋一切惡劣天氣的機(jī)器,就像大樹(shù)一樣為底下的小草遮擋烈日、暴雨,這個(gè)機(jī)器隨時(shí)能收能開(kāi),方便好用,只要一個(gè)按鈕就可以控制一切。

      人的天職在于勇于探索真理,夢(mèng)中的我給大家?guī)?lái)了快樂(lè),我相信,只要努力,夢(mèng)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

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