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【精選】五年級(jí)敘事作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的五年級(jí)敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)敘事作文 1
“找到啦！找到啦！快出來(lái)吧！”我高興地大聲叫道。因?yàn)槲铱吹絼?lì)一馳和黃豆豆就躲在客房的窗戶(hù)下面，前面就一張床擋著，上面也沒(méi)一點(diǎn)能遮掩的東西，黃豆豆筆直地趴在床邊，臉朝著床一動(dòng)不動(dòng)的，勵(lì)一馳也伸直雙臂，壓在黃豆豆的身上，把頭使勁往下低，以為這樣，我就看不到他了。
我走過(guò)去，一把拉起勵(lì)一馳，他就不情愿地站起來(lái)，灰心喪氣地說(shuō)：“肯定是我找的啦！這黃豆那么狡猾，自己趴在地下，讓我沒(méi)藏身之地。”我心里偷偷地樂(lè)著：誰(shuí)叫你那么傻，黃豆豆躲在這里，你可以躲到別的地方去呀，再說(shuō)，這里也不隱蔽。黃豆豆對(duì)他說(shuō)：“既然她先看到你，那當(dāng)然就是你找啦！”勵(lì)一馳嘟著嘴巴，很快地走到三樓，用手蒙住眼睛，扒在墻上，很響亮地?cái)?shù)起來(lái)：“1、2、3、４……”
我和黃豆豆迅速地跑到一樓，我躲進(jìn)了樓梯下的.小儲(chǔ)藏間里，黃豆豆也像影子似的跟了進(jìn)來(lái)。我連忙悄聲地對(duì)他說(shuō)：“小聲點(diǎn)，要輕輕地呼吸，腳別亂動(dòng)！”豆豆馬上停下了正在移動(dòng)的腳步。我剛想輕輕喘口氣，就聽(tīng)見(jiàn)樓上傳來(lái)“９８、９９、１００！”的數(shù)數(shù)聲，連忙用手蒙住嘴巴，連大氣也不敢出。
接著，便聽(tīng)見(jiàn)勵(lì)一馳“蹬蹬蹬”地跑到二樓，好像在仔細(xì)地搜查每個(gè)房間，然后聽(tīng)見(jiàn)他在自言自語(yǔ)：“嗯？人怎么都不見(jiàn)了？大概都躲到一樓去了吧？”然后，我又聽(tīng)到更響的腳步聲從樓上奔下來(lái)。于是，我們兩個(gè)就像木頭人似的站在黑暗中，緊張得只聽(tīng)到心在“怦怦”地跳。我側(cè)耳傾聽(tīng)：勵(lì)一馳先進(jìn)了廚房，又來(lái)到洗手間的門(mén)背后，發(fā)現(xiàn)都沒(méi)人，就以為我們?cè)谠鹤永铮伤鋈ゲ灰粫?huì)兒又回來(lái)了，迷惑地說(shuō)：“奇怪！”于是他又跑出院子，到外面去找了，過(guò)了好久才回來(lái)，有點(diǎn)焦急地叫道：“黃豆豆，黃豆豆！別躲了，再躲我就不來(lái)啦！”一邊說(shuō)，一邊走上樓，我躲在儲(chǔ)藏間里差點(diǎn)笑出聲來(lái)，便推開(kāi)櫥門(mén)，招了招手，說(shuō)：“哈哈，別走，我們?cè)谶@兒呢！”勵(lì)一馳馬上跑下來(lái)，笑著說(shuō)：“我早就料想你們?cè)谶@兒，但是看這兒那么小，怎么能裝得下你們兩個(gè)人呢？”
我一邊拍手笑，一邊招呼黃豆豆出來(lái)。接著，我們?nèi)齻�(gè)又重新更帶勁地玩了起來(lái)。
五年級(jí)敘事作文 2
今天，媽媽讓我?guī)退笠淮物垺?/p>
下午放學(xué)回家，由于媽媽要上班，所以洗好了米，就對(duì)我說(shuō)：“我把米洗好放在這，你四點(diǎn)鐘的時(shí)候幫我煮一下�！蔽宜斓拇饝�(yīng)了。
于是，我寫(xiě)完一項(xiàng)作業(yè)就看一次表，不放過(guò)一分一秒，終于，在第二項(xiàng)作業(yè)寫(xiě)完的時(shí)候，到四點(diǎn)了。我急急忙忙的跑到廚房，插上插頭，因?yàn)檫@個(gè)電飯煲是電腦版的，上面有很多個(gè)鍵。盡管如此，我還是太粗心大意了，所以，還沒(méi)有看清楚，就隨便按下了左邊的第一個(gè)鍵，心想這么簡(jiǎn)單事，肯定搞定了。
原本，我還以為我已經(jīng)把這件事情給辦成了，然而，讓我意想不到的事卻發(fā)生了。我早早的寫(xiě)完了作業(yè)，一邊吃著零食一邊哼著小曲走向了廚房。心想，媽媽要晚一點(diǎn)回來(lái)，這次媽媽叫我把飯煮好，我可不能讓媽媽失望�。∮谑�，我快步走到廚房，這時(shí)，我看見(jiàn)電飯煲上面的紅色燈怎么在保溫鍵上，不會(huì)吧，才這么一會(huì)功夫飯就煮好了，還不到半個(gè)小時(shí)呢！怎么這么快米飯就煮好了。奇了怪了，按道理來(lái)說(shuō)，平時(shí)，都是差不多要過(guò)了半個(gè)小時(shí)才能煮好的呀，難不成它身上還有什么特異功能不成，今天怎么會(huì)這么快米飯就煮好了呢？真奇怪，還是打開(kāi)電飯煲蓋子看看吧！呀！怎么還有水啊，不會(huì)是我剛剛沒(méi)按開(kāi)始/煮飯鍵吧？真暈啊！連煮個(gè)飯粗心你也跟著我，怎么就甩不掉你呢？
唉！慘了，等一下媽媽回來(lái)發(fā)現(xiàn)飯還沒(méi)煮，肯定要挨罵了，都怪我太粗心按錯(cuò)鍵，不僅浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間，而且到頭來(lái)還不是沒(méi)煮？我仔細(xì)的`看了看電飯煲上面的按鈕，原來(lái)我一開(kāi)始按的是：關(guān)/保溫鍵，難怪水還是水，米還是米。嗚嗚嗚……我怎么就不能細(xì)心點(diǎn)呢？真是的��！隨后，我趕緊按下了：開(kāi)始鍵，就去我房間了讀書(shū)了。
唉，真是甩不掉的粗心��！
五年級(jí)敘事作文 3
五年級(jí)，新學(xué)期，數(shù)學(xué)方面有許多新知識(shí)。學(xué)到現(xiàn)在，大概有三四個(gè)月了吧，學(xué)的內(nèi)容也不少了，其中，我覺(jué)得最讓我頭疼的一課，是“小數(shù)的簡(jiǎn)便方法”。有的人不以為然，不就是個(gè)簡(jiǎn)便方法嘛，有什么難的?其實(shí)，你想錯(cuò)了，很多同學(xué)就因?yàn)橐坏篮?jiǎn)便計(jì)算的方法不對(duì)，而使作業(yè)不能全對(duì)。這么嚴(yán)重!看起來(lái)并不難啊······其實(shí)，普通的簡(jiǎn)便方法并不難，難得就在于“能簡(jiǎn)便就簡(jiǎn)便”。我也經(jīng)常為“能簡(jiǎn)便就簡(jiǎn)便”中的'一兩道題的方法用錯(cuò)，而使作業(yè)不能全對(duì)。
我上次寫(xiě)課作，一道“能簡(jiǎn)便就簡(jiǎn)便”的題難住了大家，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們沒(méi)遇過(guò)這種題型。題目是2.12—(1.12+3x0.33)。聽(tīng)老師一講，大家恍然大悟，很后悔自己怎么沒(méi)有想到，就這一題，就可以全對(duì)的!當(dāng)時(shí)，我也只錯(cuò)這一題，也是這種想法。怎么做呢?現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單。先找相同類(lèi)數(shù)2.12和1.12，減下來(lái)是一，把0.33置于括號(hào)外。因此，算式變成了(2.12-1.12+3)x0.33。這下好算了，2.12-1.12=1,1+3=4,4x0.33=1.32，這樣便很簡(jiǎn)單了。
我回家又問(wèn)了爸爸：“ ‘能簡(jiǎn)便就簡(jiǎn)便’怎么這么難?”爸爸說(shuō)：“這便是它的奇妙之處，有時(shí)怎么都使你摸不到頭腦，但我告訴你，每個(gè)簡(jiǎn)便計(jì)算都有規(guī)律，一旦找到規(guī)律，就很簡(jiǎn)單了;有時(shí)實(shí)在找不到規(guī)律， 那說(shuō)明它不能簡(jiǎn)便了!”
五年級(jí)敘事作文 4
八月，我和爸爸。媽媽游覽了家鄉(xiāng)——焦作的云臺(tái)山。
云臺(tái)山的山勢(shì)時(shí)而險(xiǎn)，時(shí)而平，水流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急。寬的地方有十幾米，窄的地方一步就能跨過(guò)去；緩的時(shí)候你幾乎看不到水在流動(dòng)，急的地方只要水流撞到石頭上，一定會(huì)濺起好幾米高的浪花。
我們沿著溪流向上攀登，過(guò)了一會(huì)兒，漸漸聽(tīng)到“嘩—嘩—”的聲音，這聲音迫使我加快步伐向前走去。越往前走，那聲音就越大，到最后那聲音竟成了轟轟聲，前面突然一個(gè)轉(zhuǎn)彎，展現(xiàn)在眼前的景色讓我不由得一愣，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，猶如擎天柱般的云臺(tái)山瀑布就呈現(xiàn)在我眼前，好大，好美的瀑布��！我看著這讓人心驚的瀑布出神，本來(lái)平靜的溪水，一到這兒便傾瀉而下，飛濺起的水球形成一片不散的'水霧，在空中彌漫著。一陣微風(fēng)吹過(guò)，水霧落在我的臉上。胳膊上。使人涼颼颼的。我坐船來(lái)到瀑布下面，望著這么高的瀑布，我不禁想到李白的詩(shī)句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
如過(guò)你有時(shí)間，請(qǐng)來(lái)美麗的世外桃源——云臺(tái)山看看。
五年級(jí)敘事作文 5
我作完作業(yè)，閑得無(wú)聊，便嚷著要和爸爸下一局象棋。
我下黑棋，爸爸下紅棋，先落棋子。他一開(kāi)始就給我來(lái)了個(gè)“下馬威”，架起了“當(dāng)頭炮”，我呢，不甘示弱，伏下“連環(huán)馬”，由于我棋技不精，沒(méi)過(guò)多久，一馬一炮就為國(guó)捐軀了。不一會(huì)兒，爸爸又用馬為誘餌，使“好吃”的我丟了車(chē)。這時(shí)，爸爸高興地笑了，但在我的眼中看來(lái)卻是奸笑。哼，別高興的太早了！我調(diào)動(dòng)大軍，沖進(jìn)敵軍大營(yíng)，然后又調(diào)動(dòng)車(chē)、馬等大將攻擊。爸爸那肯罷休，以排山倒海之勢(shì)壓入我營(yíng)。不久，我狼狽地帶著殘軍殺開(kāi)一條血路，逃回大營(yíng)，誰(shuí)知路上又中了爸爸的'埋伏，幾乎全軍覆沒(méi)。最后只剩下一帥一車(chē)了。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“今天我不把你殺個(gè)片甲不留就算我輸！”說(shuō)完就步步為營(yíng)，傾巢出動(dòng)攻入我的大本營(yíng)，妄圖消滅我的大將---車(chē)后，再取我?guī)浻 ２涣纤笠馐G州，只顧前方包圍，后方空虛，一不小心被我的車(chē)殺回后方吃掉了大帥。
“哈哈！哈哈！……”我笑得肚子都疼了，爸爸呢，臉一紅，溜了�！俺賹④姟卑职纸K于輸了，輸給了這個(gè)平時(shí)是“常敗將軍”的我！誰(shuí)讓他驕傲自滿(mǎn)呢，要知道驕兵必?cái)⊙剑?/p>
這篇記敘文記敘了“我”與爸爸下象棋的事情，文章內(nèi)容充實(shí)，情節(jié)跌宕起伏，多用中國(guó)象棋的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，突出表現(xiàn)了作者對(duì)象棋的研究之深，結(jié)尾更是精妙，升華主旨，告訴了讀者驕兵必?cái)〉牡览怼?/p>
五年級(jí)敘事作文 6
“這不都是你的事嗎？怪我干嘛？”“我只是隨便說(shuō)了一句，你那么當(dāng)真干嘛？還怪孩子�！薄�，父母吵架，最心疼的應(yīng)該是孩子�？晌�，我已全然不在乎這些事。因?yàn)樗麄兠吭露家臣堋?/p>
今天，他們又吵架了，因?yàn)槲�。今天，媽媽很累，她讓我去拿個(gè)盆子，我極不情愿的對(duì)她說(shuō)：“你每次都讓我干活，你去拿吧�！眿寢尠l(fā)脾氣了：“我每天這么累，讓你拿個(gè)盆子你還不愿意了�！蔽也辉溉ツ�，便用看電視拖延時(shí)間。不久，爸爸下班回來(lái)了，時(shí)間久了，我也知道了自己的錯(cuò)誤，便去給媽媽拿盆子。其實(shí)我還是有點(diǎn)不情愿的。拿完盆子我就想把盆子放下，結(jié)果不小心摔了下去。爸爸開(kāi)玩笑地說(shuō)：“哎呀哎呀，摔破了，破了破了�！眿寢寘s當(dāng)真了：“不愿意就不愿意吧，摔盆子干嘛？”爸爸不愿意了：“你說(shuō)她干啥，我說(shuō)玩笑的，你說(shuō)啥說(shuō)�！眿寢尫瘩g了兩句，爸爸扇了媽媽一巴掌。然后他們吵了起來(lái)。最后，他們都知道了自己的錯(cuò)誤，都互相道歉，就這樣，結(jié)束了。
我知道這一切都是我的.錯(cuò)。他們吵架時(shí)，我真希望我能夠沖上去，阻止他們，但爸爸脾氣暴躁，我怕他也會(huì)傷害我，所以就不敢。就這樣，伴隨著他們的吵架聲，我漸漸長(zhǎng)大，性格也因他們的爭(zhēng)吵而變得自卑，孤僻，與眾不同。
我想，我成年后不會(huì)愛(ài)上任何一個(gè)人，因?yàn)�，我的心已被他們冷化�?/p>
五年級(jí)敘事作文 7
每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)面對(duì)一些錯(cuò)誤。認(rèn)真冷靜的去看待它們，我們就會(huì)感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)。我就經(jīng)歷過(guò)這樣的事。
有一次考試，由于我沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，得了個(gè)88分。放學(xué)回到家，為了躲避媽媽的審問(wèn)，我假裝鎮(zhèn)定，輕聲慢步地走。可還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她見(jiàn)我第一句就問(wèn)：“考的什么樣？”這是我一身冷汗:“今天考了，還不知道分那﹗”我張嘴就編了個(gè)瞎話，把媽媽鎮(zhèn)住了。
我急忙進(jìn)屋把門(mén)關(guān)上。砰砰的'心跳平靜了許多，心里很慌亂。隨手拿一本書(shū)看。不看倒好，越看越害怕了。書(shū)中講的故事叫《說(shuō)謊的代價(jià)》。
男主人公因從小說(shuō)謊形成了習(xí)慣。長(zhǎng)大后在工作中，由于形成了說(shuō)謊的習(xí)慣。再一次談判中，他沒(méi)有辦好，而采取說(shuō)謊、欺騙而蒙哄過(guò)關(guān)。不久被人家發(fā)現(xiàn)，被告上了法庭…一輩子在監(jiān)獄中度過(guò)。
看完了這個(gè)故事后，我更加難受了“什么辦？”我自言自語(yǔ)。我又想起著名詩(shī)人羅伯特說(shuō)過(guò)：“可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤。:“我算不算錯(cuò)誤的對(duì)待那？我不應(yīng)該騙媽媽�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。這是我又想到老師經(jīng)常教育我們。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。否則會(huì)失去別人對(duì)你的信任。想到這里，我決定告訴媽媽。我懷著忐忑不安的心情，走到媽媽身旁鼓起勇氣，把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。沒(méi)想到媽媽并沒(méi)生氣，而是表?yè)P(yáng)了我，媽媽告訴我分?jǐn)?shù)和誠(chéng)實(shí)相比，誠(chéng)實(shí)重要的多。說(shuō)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！�
經(jīng)過(guò)這件事情后，我明白了一個(gè)道理�？膳碌牟皇清e(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤。我也要勇敢的面對(duì)和改正錯(cuò)誤。
五年級(jí)敘事作文 8
終于放假了，我暗自下定決心：一定要睡它個(gè)天昏地暗，把上學(xué)時(shí)沒(méi)有睡足的覺(jué)都補(bǔ)回來(lái)。這樣睡了一個(gè)多星期，我的精神卻越來(lái)越差，而且自己還感覺(jué)到睡不好，吃不香。剛好小區(qū)里掀起了一陣健身的熱潮。我在媽媽的鼓勵(lì)下，自己制定了一套健身方案。
早上，我6點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床，和媽媽去爬東山，呼吸著早上清新的空氣，我仿佛感覺(jué)到有一股活力注入了身體。我一口氣爬上山頂，歇了一會(huì)，就開(kāi)始跳繩.......晚上，我和小伙伴們一起散步，學(xué)騎自行車(chē)，練滑板。這下，我才真正體會(huì)到了“生命在于運(yùn)動(dòng)”這句話表達(dá)的涵義。
不久前，媽媽為了進(jìn)一步提高我的體質(zhì)，又給我報(bào)了一個(gè)羽毛球培訓(xùn)班。雖然我現(xiàn)在“球藝不精”，但是我的身體得到了很好的.鍛煉。堅(jiān)持了幾天，我精神倍兒好，吃飯倍兒香，早上要吃一籠小籠包還不夠，再加一個(gè)煮雞蛋才能填飽肚子。通過(guò)運(yùn)動(dòng)，我學(xué)會(huì)了滑滑板，騎自行車(chē)，跳繩也有很大的進(jìn)步，可以開(kāi)始編花跳了！
奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)，更把小區(qū)的健身運(yùn)動(dòng)推向了高潮。傍晚，人人都出來(lái)運(yùn)動(dòng)，他們一個(gè)比一個(gè)精神，臉上全都蕩漾著笑容。
我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)！
本篇記敘文，以“健身”為題，詳細(xì)敘述了小作者“放假和媽媽去爬東山”的事情。表達(dá)了“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”的主題。情感真摯自然，語(yǔ)言幽默而風(fēng)趣，文章詼諧間流露出歡樂(lè)。
五年級(jí)敘事作文 9
我外婆家里來(lái)了兩只小狗，它們可可愛(ài)了，我和小弟弟非常喜歡它們，還給它們?nèi)×藘蓚�(gè)好聽(tīng)的名字，一個(gè)叫可可豆，還有一個(gè)叫跳跳豆。大家可以從名字上就可以看出它們有多少可愛(ài)、調(diào)皮了吧。跳跳豆是黑色的，很外向，打斗是它的特長(zhǎng)。可可豆是黃色的，但它很內(nèi)向，也很漂亮，是個(gè)害羞的“小女生”。它們是一對(duì)“小兄妹”。但由于跳跳豆的調(diào)皮，它們還是經(jīng)常吵架的，就讓我來(lái)給大家講講有關(guān)它們的一個(gè)故事吧！
有一次，我們聽(tīng)過(guò)飯，我閑得無(wú)聊，就想去喂小狗。于是向外婆要了一塊肉骨頭，很快，跳跳豆發(fā)現(xiàn)了我手中的“美食”，它歡快地跑過(guò)來(lái)蹭了蹭我的腳，討好地向我搖著尾巴，盯著我手中的骨頭。于是我把肉骨頭給了它，它快速地銜起骨頭跑開(kāi)了。這時(shí)，正安靜地呆在自己的'“小窩”里的可可豆也發(fā)現(xiàn)了，它向跳跳豆飛奔過(guò)去，和跳跳豆?fàn)帗屍鹆巳夤穷^，可它最終還是敵不過(guò)跳跳豆，跳跳豆獨(dú)享了美食�？煽啥共桓吲d了，生氣地走回了它的小窩，還用埋怨的眼神看著我，好像在說(shuō)：“主人真偏心！只給它好吃的，而不給我�！笨粗强蓱z的樣子，我只好又向外婆要一塊骨頭給它。這下，它又高興起來(lái)了來(lái)，趕忙跑到我面前，不停地晃動(dòng)著它的小尾巴……
這就是我外婆家的小狗，又可愛(ài)又調(diào)皮，讓人又愛(ài)又恨的小狗，如果你想見(jiàn)它們，就到我外婆家來(lái)吧。
五年級(jí)敘事作文 10
今天，是我們年級(jí)一年一度的春游活動(dòng)。因?yàn)檫@是最后一次小學(xué)的集體出行，所以，我們每個(gè)同學(xué)都非常的重視，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)請(qǐng)假，都來(lái)參加活動(dòng)。
我早晨天還沒(méi)亮就醒了，激動(dòng)地翻來(lái)覆去睡不著。
早上，我背上書(shū)包早早的來(lái)到了大門(mén)口，這書(shū)包里裝的不是書(shū)，而是吃的`喝的。
在學(xué)校門(mén)口，我看到了我們小隊(duì)的幾個(gè)成員，可就是沒(méi)有看到黃俊韜和李哲軒，于是，我和樓一攀便讓婁弈天和林杭先去“安利”門(mén)口集合，我和樓一攀等那兩個(gè)“蝸�！�
終于，他們倆趕來(lái)了，我們一起沖向車(chē)站，正好看到一輛92路。我們緊追不舍，終于趕上了，但李哲軒落后了一步，他只好等下一班車(chē)了。
雖說(shuō)我們趕上了車(chē)，可是老天爺似乎故意阻撓我們，這輛公交車(chē)到半路竟然拋錨了，我們只好一路狂奔，最后終于與大部隊(duì)會(huì)合了。
這次，我們的目的地是湘湖。我們采用全新的交通工具——地鐵前往湘湖。
在地鐵站，我們等待了一會(huì)兒，便向檢票口進(jìn)發(fā)，我不用買(mǎi)票，刷了一下卡，再把包放在安檢儀中，最后取出就可以了。
地鐵還挺快，不一會(huì)兒就到了，我們走了很久，終于到了湘湖。
我們來(lái)到一塊草地，我們小組趕緊搶占“有利位置”，飽餐一頓以后，去玩浮橋，浮橋非常好玩。
這次春游真是一次快樂(lè)的記憶！
五年級(jí)敘事作文 11
夏天來(lái)了，這是我最喜歡的季節(jié)，我每天洗完澡就吹吹電扇 ，感覺(jué)爽極了，而且還從來(lái)都有不打個(gè)噴嚏。可今天早上情況不妙了，我不停地打噴嚏。媽媽看見(jiàn)了知道我是感冒了，要送我去打針，我一想到要打針就膽顫心驚了。
我為什么害怕打針呢？記得我第一次打針的時(shí)候，打的是右手，幾分針后血不知怎么著，回到針管了，媽媽嚇壞了，馬上叫醫(yī)生來(lái)，醫(yī)生馬上把針拔出來(lái)了，我“得救”了，可是我的手上卻起了一個(gè)“大紅包”。于是從此我對(duì)打針十分恐懼！
今天，媽媽果然又要帶我去打針。我一進(jìn)醫(yī)院，就聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)了哭聲，這時(shí)我更害怕了。我拖著媽媽叫媽媽走，可媽媽不理我，還越走越快。媽媽帶我去找醫(yī)生看一看，醫(yī)生果然開(kāi)了處方給我打針了，我頓時(shí)嚇得滿(mǎn)身出冷汗。我坐在注射室渾身不舒服，這時(shí)醫(yī)生把一個(gè)花色的網(wǎng)子兜住吊瓶放在我旁邊的針桿上，再摸了摸我的手，然后用棉簽把白色的消毒水棕色的消毒水涂在我的`手面上，再把針扎在我手中的血管里，我咬著牙忍著疼痛。死死盯著輸液瓶，終于打完了針，針頭拔了出來(lái)，可手還是在流血，我用另一只手按住，過(guò)了一兩分鐘手才不流血了，我長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣，總算解脫了！
人人都有害怕和高興的經(jīng)歷，小朋友，你們也寫(xiě)寫(xiě)你的真實(shí)的經(jīng)歷吧！一定也很有趣！
五年級(jí)敘事作文 12
我好氣憤，今天媽媽在畫(huà)室當(dāng)著許多人的面數(shù)落了我，弄得我一點(diǎn)自尊都沒(méi)有。我決定了，這次一定要狠下心——報(bào)仇。
據(jù)我所知，媽媽每天早上都要抹粉底，就從這里下手！我的計(jì)劃：把媽媽的粉底換成生粉和芥末，然后等她鬧出笑話。
晚上，媽媽像往常一樣出門(mén)了。太好了！我開(kāi)始突施我的計(jì)劃我躡手躡腳地走進(jìn)爸爸媽媽的房間，在媽媽的梳妝柜里翻箱倒柜的找著，找什么呢？正是媽媽常用的那個(gè)粉底。噢！把化妝簽撒了一地，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我可算找到了。我取出粉底，拿到洗手間，把里面的粉沖得干干凈凈。走進(jìn)廚房從櫥柜里拿出生粉，往里面加上大量的芥末，攪拌均勻。粉底的顏色有一點(diǎn)片桃紅，但我的自制“粉底”完全是綠色的.，這可怎么辦？不是要露餡了嗎？啊，有了！我打開(kāi)水粉畫(huà)箱，取出桃紅色顏料，王 “粉底”里添加。不錯(cuò)，天衣無(wú)縫！我把它們裝進(jìn)了盒子里，等待明天媽媽鬧出笑話。
“�。∵@到底是什么？”我被一陣尖叫驚醒，隨后，不知怎么的，媽媽就出現(xiàn)在我的房間， 一把把我拖下了床�！澳阕蛲淼降赘闪耸裁矗俊蔽矣X(jué)得她說(shuō)這話是帶著點(diǎn)哭腔，但是看著她的樣子，我情不自禁大笑起來(lái)�！澳氵�有沒(méi)有良心？”“我可是你親媽?zhuān) ?/p>
我知道這樁往事是不堪回首的，但想起來(lái)還會(huì)哈哈大笑。其實(shí)后來(lái)我還挺后悔的，芥末抹在臉上一定火辣辣的疼。
五年級(jí)敘事作文 13
今天，我、桂永鑫、邱曉玲一起去釣龍蝦。
我們帶著魚(yú)竿、魚(yú)飼料和桶，就出發(fā)了。我們來(lái)到指定的地點(diǎn)，就開(kāi)始用魚(yú)竿的小勾勾一顆飼料，勾好后，再把它丟出去，這就完成了第一步。我和桂永鑫在田邊等著。等著等著就有些不耐煩了，可就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這邊有動(dòng)靜了，就小心翼翼地把魚(yú)竿慢慢地向上提。眼看要上來(lái)了，我趕緊用力一拉，竟釣上來(lái)一條魚(yú)！那魚(yú)好像氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“可惡，竟然讓我上鉤了！我一定想辦法逃跑�！笨粗粗�，那條魚(yú)竟真的搖晃著掙脫了，掉在水里，逃之夭夭了。我驚呆了，這也太奇怪了吧！釣龍蝦，釣到魚(yú)，真是太意外了。
這時(shí)，邱曉玲跑過(guò)來(lái)奪走我的魚(yú)竿，準(zhǔn)備把剩下的飼料往遠(yuǎn)一點(diǎn)的`地方甩。結(jié)果，這一使勁甩，沒(méi)甩遠(yuǎn)，反而甩到了農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的油菜花上。我想幫忙把魚(yú)線拔下來(lái)，邱曉玲鬼點(diǎn)子多，想捉弄我，就把魚(yú)竿使勁往我這邊拉扯。終于把魚(yú)竿扯出來(lái)了，卻不小心勾到我的手指上。龍蝦沒(méi)釣著，我自己卻上鉤了，真可氣。
我小心地把魚(yú)鉤取出來(lái)，掛上飼料接著釣龍蝦。這次，我還是用那一招，雖然釣著了，卻還是讓它逃跑了。我想：既然今天運(yùn)氣不好，就算了吧！我準(zhǔn)備收拾魚(yú)竿回家時(shí)，無(wú)意把魚(yú)竿扯上來(lái)，卻意外發(fā)現(xiàn)上面竟掛著一條龍蝦！太令人喜出望外了！我興奮地把龍蝦取下來(lái)，得意地帶著戰(zhàn)利品回家了。
這次釣龍蝦讓我明白了一個(gè)道理：做事要有恒心，遇到困難不要灰心，一定要堅(jiān)持到底。
五年級(jí)敘事作文 14
第一樂(lè)章：優(yōu)美的華爾茲
早晨起床，伴著套上毛衣“沙沙”的聲響和窗外偶爾傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴，還有拖鞋在地板上“嗒嗒”的聲音以及廣場(chǎng)外人們晨練的音樂(lè)聲，第一樂(lè)章開(kāi)始了。全新的一天又來(lái)到了，伸個(gè)懶腰，迅速進(jìn)入狀態(tài)迎接新的一天吧！
第二樂(lè)章：激情高亢交響曲
“快”！趕緊刷牙吧！隨著牙刷在牙齒上轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)出“沙沙”的聲音，還有筆尖輕觸紙張輕柔的“嚓嚓”聲，每天的'必修課“采蜜”很快就結(jié)束了。這真是一曲激情而又高亢的交響曲！
第三樂(lè)章：和諧浪漫協(xié)奏曲
終于要吃早餐了，肚皮早就在唱空城計(jì)了。周?chē)兊煤莒o很靜，突然，“哧溜”一聲，打破了寂靜。原來(lái)我在吃媽媽親手做的“抄手”啊！簡(jiǎn)直好吃得不得了：咬上一口，細(xì)嫩多汁：吃上一個(gè)，鮮嫩爽滑，喉嚨暖暖的。一首和諧浪漫曲就這樣誕生了！
第四樂(lè)章：悠揚(yáng)結(jié)束曲
春姑娘那輕盈、優(yōu)美、歡快的舞步隨著“春雨”滴滴嗒嗒的伴奏，我和媽媽漫步在雨中，享受著來(lái)自大自然的“天籟之音”。
當(dāng)時(shí)針跳躍到8時(shí)整，晨曲在悠揚(yáng)結(jié)束曲中留下了最后一個(gè)可愛(ài)的音符。
文章采用小標(biāo)題形式，分別從優(yōu)美的華爾茲、激情高亢交響曲、和諧浪漫協(xié)奏曲、悠揚(yáng)結(jié)束曲四個(gè)方面來(lái)寫(xiě)，選取角度具有典型性，抓住了早晨聲音的特點(diǎn)，將一首晨曲形象地展現(xiàn)在了讀者面前。文章的語(yǔ)句通順流暢，語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，是一篇優(yōu)秀習(xí)作。
五年級(jí)敘事作文 15
那些年我們一起嬉皮笑臉的日子；那些年我們一起玩耍的日子；那些年我們一起上課的日子；那些年我們一起哭的日子；那些年我們一起挨罵的日子；那些年我們一起抄作業(yè)的日子。是的，那些年我們?cè)谝黄稹?/p>
不知不覺(jué)我們上初中已經(jīng)有兩個(gè)月，也意味著我離開(kāi)了母校已經(jīng)兩個(gè)月，之前我和同學(xué)約好了回母校，在回母校的路上，我的腦海不斷涌現(xiàn)出以前和同學(xué)們的美好時(shí)光，頓時(shí)心情緊張起來(lái)，再過(guò)一會(huì)兒就能看見(jiàn)我們的老師們。隨著時(shí)間的縮短，心情也慢慢冷靜下來(lái)。
“下車(chē)啰，到了！”隨著媽媽溫柔的聲音，我小心翼翼的下了車(chē)，和同學(xué)們集中好，我們就進(jìn)入學(xué)校，一踏進(jìn)學(xué)校就有一種重返小學(xué)校園的感覺(jué)，我在往操場(chǎng)看去，突然感到好小，畢竟小學(xué)和初中的操場(chǎng)不太一樣。每走一步我都能感受雍小的變化，雍小一草一木都是伴著我們成長(zhǎng)的朋友，對(duì)它們有了一種熟悉的感覺(jué)。雍小的改變很大很大！
把雍小繞了一圈后，我們便坐下來(lái)和老師聊聊天，我還能感受到老師對(duì)我們的`關(guān)心和懷念，其實(shí)老師一直給我們傳遞知識(shí)的能量。
母校，我愛(ài)你！你是我學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。你的教誨我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。即使我失憶了我也不會(huì)忘記我曾經(jīng)揮灑汗水的地方——雍景園！
最后讓我們唱起雍小校歌：“我愛(ài)母校，雍景園，雍景園，給我?guī)?lái)金色的童年童年......”
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