五年級(jí)春天作文 15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的五年級(jí)春天作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)春天作文 1
春姑娘來(lái)了，她邁著輕盈的步子跨入我們的學(xué)校。
天氣還有一些冷，但燦爛的陽(yáng)光如約而至，準(zhǔn)時(shí)地來(lái)到了校園內(nèi)，為剛蘇醒的校園鍍上了一層綠色。這時(shí)的校園仿佛是一塊沉甸甸的綠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還有一些耀眼！
從西門(mén)進(jìn)去，左邊的大樹(shù)在向你招手，有些小草、小花露出尖尖角；隨后往左拐就是一座美麗的“城堡”里面不時(shí)傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)，那就是——幼兒園，幼兒園一個(gè)美好的向往，遙想當(dāng)年，唉。
再往前走就是我們的學(xué)習(xí)的地方了，隨著春天的來(lái)臨，他顯得更加美麗，更加神圣。樓房的兩旁還有梧桐樹(shù)，記得冬天的時(shí)候，它們樹(shù)枝上什么都沒(méi)有，但是春天的梧桐樹(shù)樹(shù)枝上有些剛剛鉆出來(lái)的葉子，梧桐樹(shù)像是士兵一樣守衛(wèi)者校園；梧桐樹(shù)后面就是小草弟弟，它們由黃色的衣服漸漸換成了綠色。
春天的校園是美麗的，一群群自由自在的鳥(niǎo)兒在碧藍(lán)的天空中飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停�！肮甭�(tīng)，是誰(shuí)在笑啊？噢！原來(lái)是來(lái)學(xué)校求學(xué)知識(shí)的小學(xué)生們。下課了，他們?cè)诓賵?chǎng)上跑來(lái)跑去，追逐嬉戲，大家玩得可開(kāi)心了，笑得雙眼瞇成了縫兒。
春天的校園，充滿(mǎn)著美麗，充滿(mǎn)著生機(jī)，充滿(mǎn)著無(wú)限的希望，老師是辛勤的園丁，我們是小苗苗，在愛(ài)的陽(yáng)光雨露中茁壯成長(zhǎng)，校園是我們快樂(lè)的天地，美麗的校園，我愛(ài)你！
五年級(jí)春天作文 2
春來(lái)了，此時(shí)的你或許正流連于婀娜多姿的楊柳，徜徉于金黃燦爛的油菜花海，陶醉于嬌艷多情的桃花……然而別忘了，村野田頭那寂寞的角落里——小野花也有春天。
“一年之季在于春”。春姑娘一來(lái)，百花爭(zhēng)艷，蝴蝶和蜜蜂也忙碌地漫天飛舞，到田野里走一遭，你隨便往哪里一站，滿(mǎn)眼都是迷人的風(fēng)景，粉嘟嘟的桃花，潔白色的梨花，黃燦燦的油菜花，還有綠油油的麥田，而我卻偏愛(ài)腳下——田梗邊那些不起眼的藍(lán)色小野花。
三月的陽(yáng)光已經(jīng)把溫暖揉碎，撒向了原野大地，原本靦腆的小野花也肆無(wú)忌憚地快活起來(lái)。細(xì)細(xì)看那一朵朵的小花，只見(jiàn)它的花蕊是黃色的，間或帶點(diǎn)紅色，但花瓣卻是清一色的酞青藍(lán)，碧藍(lán)欲流，如天空般湛藍(lán)，仿佛一顆顆晶瑩玲瓏的藍(lán)鉆散落在草叢中。也許它太渺小了，太常見(jiàn)了，行人們大多腳步匆匆，難得在它們面前停留。
它沒(méi)有牡丹的國(guó)色天香，沒(méi)有月季的美麗芬芳，也沒(méi)有玫瑰的嬌艷迷人，但就是這些叫不上名的藍(lán)色小野花生命力是那樣頑強(qiáng)。隨便給它一方泥土和幾縷春風(fēng)，它就可以把田梗打扮得像錦緞一樣迷人。當(dāng)它們簇?fù)淼揭黄�，一叢叢，一簇簇地連成一片的時(shí)候，就如同那滿(mǎn)天星辰，閃閃的發(fā)出奪目的光彩，令整個(gè)世界都為之側(cè)目。怒放的花瓣是它的理想的追求；青蔥的莖葉是它頑強(qiáng)的性格；優(yōu)雅的靛藍(lán)是它典雅的氣韻……它昂起頭，周?chē)男〔菀捕家黄鹁衿饋?lái)了。
啊！藍(lán)色的小野花，你瀟瀟灑灑，吐盡了一生的芬芳，也在我的心里占盡了無(wú)限春光！
五年級(jí)春天作文 3
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，春意如此深沉，歡快地演奏著屬于自己的舞曲。
我一邊聽(tīng)著挪威作曲家格里格的《致春天》，一邊眺望著樓下?lián)碛袧庥舸阂獾牟莸兀紶柎扒帮w過(guò)幾只小鳥(niǎo)，聽(tīng)到它們哼著歡快的曲子，我的嘴角不禁漾起一抹甜蜜的微笑。
跑下樓，投入春天的懷抱，我看見(jiàn)年輕的父母正與孩子們?cè)诰G茵茵的草地上散步。瞧！這些蹣跚學(xué)步的孩子巍巍顫顫地漫步躊躇，雖然走起來(lái)并不是很穩(wěn)當(dāng)，時(shí)不時(shí)地會(huì)啪的一下摔倒在地上，但他們會(huì)很快地甚至是毫不猶豫地爬起來(lái)，繼續(xù)向著自己的目的地行進(jìn)，任由頑皮的春風(fēng)肆意地拂過(guò)嫩皙的臉蛋。那些牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子沐浴著陽(yáng)光，坐在推車(chē)?yán)铩斑捱扪窖健钡刈髟?shī)哩！有時(shí)還發(fā)出滿(mǎn)意的“哼哼”聲……這是春天一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。春天由于孩子們的融入，頓時(shí)變得生氣起來(lái)。
不遠(yuǎn)處的市場(chǎng)里，人們還在忙碌地工作著，但眼里卻充滿(mǎn)著熱情似火的亮光。各種各種的叫賣(mài)吆喝聲，嘰嘰喳喳的討價(jià)還價(jià)聲……交織在一起，熱鬧至極，那是春天一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。
綠油油的草地上，席地而坐。我傾聽(tīng)著春天的交響曲：小鳥(niǎo)的歡叫，春風(fēng)的伴奏，樹(shù)葉的鼓掌……我眺望著春天的畫(huà)卷：溫和的晨曦，澄澈的小河，綠油油的青草……我感受著春天的生機(jī)：辛勤勞作的人們，肆意嬉戲的孩童，咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒……處處散發(fā)著春天的氣息。
親愛(ài)的春天，美麗的春天，你，盡展嫵媚！
五年級(jí)春天作文 4
春天是門(mén)前清徹而又明亮的`小溪，放聲歌唱，春天是嫩綠嫩綠萌發(fā)的小苗，茁壯生長(zhǎng)；春天還是一只只比翼雙飛的蝴蝶，翻飛盤(pán)旋。
每當(dāng)我看到城市被一大片的綠覆蓋，我就感到了春意盎然，可是現(xiàn)在春天是來(lái)了，卻跟我們玩起了捉迷藏；我迫不及待的想找到春天，因?yàn)槲蚁矚g春天，喜歡春天的顏色，更喜歡它所給予的美麗景色，也喜歡春風(fēng)吹過(guò)草地后的甜美味道。
于是我到了鄉(xiāng)下去尋找消失已久的春的感覺(jué)，春的氣息，我一到了鄉(xiāng)下，瞧著百年大樹(shù)那茂盛的樹(shù)葉，緊湊緊湊的，只能隱隱的看見(jiàn)幾束陽(yáng)光若隱若現(xiàn)，我感覺(jué)春天的氣息撲鼻而來(lái)，我所有的煩惱都被丟到了九霄云外。
春天，真是妙不可言，它有著無(wú)限的活力，渲染了整個(gè)世界，它讓萬(wàn)物復(fù)蘇了，是它賦予了大自然的生命�？稍诔鞘欣飬s感受不到這種奇妙的感覺(jué)，是我沒(méi)有發(fā)覺(jué)嗎？想到這里，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。我真希望有一天，春天也把生機(jī)勃勃的感覺(jué)一絲不藏的帶到城市里來(lái)。也可以人讓我在清晨打開(kāi)窗戶(hù)，就能聞到春天的呼吸，嗅到大自然讓春天滋潤(rùn)后的芳香；不僅如此，春天的魅力還不只如此，、它還讓我感受到了萬(wàn)物復(fù)蘇的氣息，一切的一切都變得生機(jī)勃勃，富有生命力，增添了幾分春的氣息。在春天里，雨后的竹筍節(jié)節(jié)高，我們也是如此。春天，當(dāng)?shù)谝宦暣豪�，第一滴春雨，第一聲春炮打響后，萬(wàn)物都活了，大地也被賜予了生命，大地中的小芽?jī)阂裁傲顺鰜?lái)，都是那么的有活力，都是那么的有生命力。
這就是春天，這就是我想尋找的春天，這就是我心中的春天，這就是春天所擁有的魅力，這就是春天帶給我們的“營(yíng)養(yǎng)”。春天，我認(rèn)為是最美好的、最有活力的、最有感受的季節(jié)，正所謂：“一年之計(jì)在于春啊！”
五年級(jí)春天作文 5
春天的溪，清澈見(jiàn)底，溪水不停地向前流淌，發(fā)出“嘩嘩”的流水聲，溪底的細(xì)沙被溪水沖走，只剩下一些粗沙，被洗刷的干干凈凈。水中偶爾會(huì)有一些蚵蚪在玩耍。有頑批的孩子撿起石塊，向溪水中扔去，水中立刻濺起晶瑩的雪花，水花落下去，水中又蕩漾起一個(gè)個(gè)的圓圈。
溪水的兩岸是一片草地，從遠(yuǎn)處看，就像是給大地鋪上一層綠色的地毯。草叢中偶爾有一些鮮艷的花朵，真是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”，這些花兒在草的陪襯下，顯得更加美麗。溪邊的土壤總是那么濕潤(rùn)，那些花草從不會(huì)因?yàn)楦珊刀ドＳ袝r(shí)會(huì)下起春雨，春雨和溪一起滋潤(rùn)著大地，使森林充滿(mǎn)著潮濕的氣息。草地上還時(shí)常有一些動(dòng)物在玩耍，渴就到溪邊來(lái)喝水，使它們的生活充滿(mǎn)色彩。
再向遠(yuǎn)處望去，森林深處樹(shù)木高大挺拔，威嚴(yán)挺立。它們的枝葉剛長(zhǎng)出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，嫩葉長(zhǎng)在枝條上，就向剛出生的嬰兒一樣，依偎在媽媽的懷里，樹(shù)干長(zhǎng)得十分粗壯，表面看上去干巴巴的，但如果剝開(kāi)一塊樹(shù)皮，就會(huì)感覺(jué)到里面的濕潤(rùn)。它的根深深扎在土壤中。吸收更多的水分，使樹(shù)干長(zhǎng)得更快一些。也有些樹(shù)長(zhǎng)在溪邊，有的樹(shù)根暴露在泥土外，透過(guò)溪水，還可以看見(jiàn)堅(jiān)硬的樹(shù)根。
春天的溪在這些花草樹(shù)木的襯托下，顯得更加美麗，它是森林中一處美麗的風(fēng)景區(qū)。
五年級(jí)春天作文 6
一年之計(jì)在于春，人間迎來(lái)了一個(gè)新的季節(jié)——春天。它充滿(mǎn)陽(yáng)光，它充滿(mǎn)希望。
嚴(yán)寒以悄悄的溜走，春姑娘邁著輕盈的腳步慢慢走來(lái)。她路過(guò)的地方再也沒(méi)有嚴(yán)冬氣息。春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總�?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天到大地?
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)的多么好啊!但又何止是“綠”?
在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
呼吸著春的氣息，感受著萬(wàn)事萬(wàn)物的勃勃生機(jī)，身體不由輕了起來(lái)，臉上洋溢著幸福的微笑。在渾然不覺(jué)中，我被春的朝氣所感染，化為了一陣風(fēng)，吹過(guò)高山與原野，將春的美麗盡收眼底，不由感慨春天的無(wú)窮魅力。
我愛(ài)春天! 愛(ài)這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，大地上因?yàn)樗牡絹?lái)充滿(mǎn)了的生機(jī)，人們期待著它將帶來(lái)更多的希望。
五年級(jí)春天作文 7
在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里，春天悄然而至，我們都還不知道，它就施展了無(wú)限的魔法！
他先將春風(fēng)和春雨叫了起來(lái)。讓她們滋潤(rùn)萬(wàn)物生，春雨淅淅瀝瀝的下了起來(lái)，春風(fēng)沙沙的吹，他們幫助春姑娘滋潤(rùn)了萬(wàn)物。小草慢慢的、慢慢的從地里冒出了它小巧的頭，他長(zhǎng)滿(mǎn)了一望無(wú)際的草原、長(zhǎng)滿(mǎn)了巍峨的大山、長(zhǎng)滿(mǎn)的小河邊、長(zhǎng)滿(mǎn)了連綿起伏的高山，“野火燒不盡，春風(fēng)吹有生”的詩(shī)句難道不是對(duì)它最好的稱(chēng)贊嗎？
接著醒來(lái)的就是柳樹(shù)姑娘了！柳樹(shù)姑娘隨著春風(fēng)的鼓舞，也扭動(dòng)了它那婀娜多姿的頭發(fā)，“碧玉裝成一樹(shù)，高萬(wàn)條垂下綠絲絳”的詩(shī)句正好可以體現(xiàn)出來(lái)柳樹(shù)姑娘的美貌和它那漂亮的頭發(fā)！
迎春花和油菜花也來(lái)迎接春天了！迎春花、油菜花在田野里總是一片黃燦燦，獨(dú)霸一方�！皟和弊咦伏S蝶，飛入菜花無(wú)處尋”的詩(shī)句，正好可以說(shuō)明他們有多么黃。
蘋(píng)果花、梨花、李子花都是白色的，就好像下了一場(chǎng)雪，所有的東西都變成白色了！
小野花總是五彩繽紛的，有紅的、黃的、粉的、紫的、紅的似火、黃的似金、粉的像寶石一樣，花下成千上萬(wàn)的蝴蝶在花兒溫暖的懷抱里！
農(nóng)民伯伯們天天都這么辛苦，讓我想起了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”和“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于春”的詩(shī)句。
孩子們一到春天就會(huì)去學(xué)習(xí)、讀書(shū)因?yàn)椤吧賶巡慌�，老大徒傷悲”還因?yàn)椤昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”！
世界如果沒(méi)有孩子，就少了三分之二的美麗！讓我們從春天啟程吧！
五年級(jí)春天作文 8
春來(lái)了！我匆地化為她的使者，去巡訪(fǎng)春天。
我輕輕地走到迎春花的門(mén)前，輕輕地敲門(mén)，輕輕地叫醒它。它張開(kāi)惺忪的雙眼，便華麗的綻放在春的舞臺(tái)上。它是花中第一個(gè)綻放的，總能讓人感到新鮮，只雪白中露出點(diǎn)金，能不新鮮嗎？
我又邁著輕盈的步伐去巡訪(fǎng)柳樹(shù)。柳樹(shù)是春的第一眼綠，是能讓人眼前一亮，耳目一新的綠。我迫不及待的叫醒它，想見(jiàn)到它婀娜多姿的身影。它醒了！它抽出嫩綠的枝條，婀娜的身姿是如此的美，讓我陶醉。頭發(fā)隨風(fēng)起舞，舞蹈是那么優(yōu)美，是那么迷人。讓我想起了“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳"的詩(shī)句。
接著，我又喚醒了小草，小草很神奇。它一醒，就長(zhǎng)滿(mǎn)了田野邊，人人滿(mǎn)了小路旁，長(zhǎng)滿(mǎn)了懸崖上，只要有泥土的地方，就有它的身影。它很羸弱，但它擁有頑強(qiáng)的生命力，不甘示弱的精神。一見(jiàn)到它，我就情不自禁的吟“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的詩(shī)句。這句詩(shī)還是反映它不屈不撓精神嗎？
油萊花，它總是大片大片地生長(zhǎng)，就像一張巨大的床，我真想去大睡一場(chǎng)。這時(shí)，一個(gè)天真無(wú)邪的小孩正在追逐蝴蝶，讓我想起“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”的詩(shī)句。油菜花與眾不同，它既可創(chuàng)造美景，又可讓農(nóng)民得錢(qián)用。有一句詩(shī)是這樣贊美它的“愛(ài)它生計(jì)資民用，不是閑花野草流�！�
藍(lán)藍(lán)的的天空上飛翔著許多風(fēng)箏。有的像大雁，有的像星星……我像與它們一起在天空遨游。這讓我想起“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)�！薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”讓我們從春天起飛吧！
五年級(jí)春天作文 9
如果我是一棵樹(shù)，我會(huì)盡我最大的可能來(lái)幫助需要幫助的人?”一眨眼，我就來(lái)到了童話(huà)王國(guó)。有一次鄰居手里捧著一盆掉刺的仙人掌，想把仙人掌扔了，恰巧外公碰上了，忙從鄰居手里要來(lái)了這株仙人掌，結(jié)果奇了，沒(méi)過(guò)多久，仙人掌起死回生，還長(zhǎng)得嫩生生的。是父親額頭上流淌的鮮血!
小溪唱起了歡快的歌兒“嘩啦啦——嘩啦啦”好像是一曲無(wú)字的歌謠。小草正從泥土中睡醒了，探出綠色的小腦袋，了望著美麗的新世界。柳樹(shù)阿姨甩著又長(zhǎng)又嫩的頭發(fā)，叫春風(fēng)輕輕為它梳理美麗的秀發(fā)。
春天不像夏天那樣炎熱，也不像秋天那樣刮著大風(fēng)，更不像冬天那樣寒冷。正因?yàn)檫@樣，春天美得像一個(gè)美麗的大花園。
春天，可真漂亮哇！
春天，可是鼎鼎有名的“畫(huà)家�！彼�(huà)的草是青的，嫩的；它畫(huà)的花是五彩繽紛的……總之，春天畫(huà)的都是與其他三個(gè)季節(jié)不一樣的。就連那活潑機(jī)靈的小燕子都加入了這個(gè)人間仙境，為春光增添了許多情趣。
老天爺好像非常憎恨春天似的，春天一來(lái)，老天爺就痛哭個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。農(nóng)民們?cè)诩依飳?shí)在呆不住了，就來(lái)到稻田里，看見(jiàn)老天爺?shù)难蹨I把田地弄得濕漉漉的。這下子，農(nóng)民們翻田地可輕松多了。這時(shí)候，農(nóng)民們?cè)诟苫�，小孩子卻在輕爽的春雨中玩耍嬉戲，他們玩的是那么高興，那么開(kāi)心。��！
老天爺?shù)难蹨I可真是一件無(wú)價(jià)之寶哇 ！
春天的腳步聲，我們大家雖然都聽(tīng)不見(jiàn)，可是我們大家都知曉這盼望已久的春天現(xiàn)在就在我們大家的身邊！
�。〈禾�，我們是多么地希望你永遠(yuǎn)也別走，永遠(yuǎn)留在我們的身邊！
五年級(jí)春天作文 10
廊內(nèi)的春風(fēng)輕輕拂過(guò)，窗外的綠色流光溢彩。我的視線(xiàn)不由又被你迷人的風(fēng)采吸引走近你，我的心頓時(shí)輕舞飛揚(yáng)。
眼前是如此讓人心醉的綠。在這片綠中，我可以仰天長(zhǎng)嘯，發(fā)泄心中的憤滿(mǎn)；也可以閉目?jī)A神，傾聽(tīng)你的心跳。你攜著我來(lái)到一片百花園中，我們席地而坐，促膝長(zhǎng)談，共同領(lǐng)略這無(wú)邊的歡樂(lè)，沁人心脾的花香令我心欲醉。
蔚藍(lán)的天空深邃而又不乏可愛(ài)，飄渺潔白的云兒時(shí)而點(diǎn)綴其間，蔥綠的草原遼闊而又生氣勃勃。鶯雀嬉鬧，彩蝶飛舞，雁排長(zhǎng)空，魚(yú)翔池底，虎嘯深山，每一條云消雨停后的彩虹，每一棵崖壁上的青松，每一片紅潤(rùn)的花瓣都是你的匠心獨(dú)遠(yuǎn)。你用孱孱如細(xì)水的聲音，向我訴說(shuō)山谷的寧?kù)o和幽謐；用輕柔的樹(shù)葉發(fā)芽聲向我講述原始森林的古老與神秘；用飛流直下的瀑布之聲描述俊山的秀麗與挺拔。
是你在創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)美的奇跡，走近你才能尋找到美之所在夕陽(yáng)西下，去體驗(yàn)大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A的蕭索與凄涼。云霧繚繞中去領(lǐng)略高山流水，知音無(wú)限的愜意，黃昏中去享受那傷漁舟唱晚，滿(mǎn)載而歸的喜悅。
我喜歡你的美，你與生俱來(lái)的氣質(zhì)，你浪漫中蘊(yùn)涵現(xiàn)實(shí)，陰柔之風(fēng)中不乏陽(yáng)剛。嫻靜而活潑，你的一切都是美好的象征。只要你愿意，我愿意用一生的光陰與你對(duì)話(huà)，傾聽(tīng)你的心跳——我美麗的春天。
五年級(jí)春天作文 11
窗外傳來(lái)布谷鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)清亮的歌聲，我恍然悟到：春天來(lái)了！
我和春天約會(huì)去。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”小區(qū)里、公園里、田野里，各種各樣的花都開(kāi)了。瞧！田野里金黃的油菜花一朵接著一朵，一片連著一片，就像一片金色的海洋。微風(fēng)拂過(guò)，油菜花隨風(fēng)搖擺，翻起了金色的浪花。陣陣清香縈繞在我的身邊，我仿佛置身在了花海當(dāng)中�；ㄏ阋妹鄯洹拔宋宋恕钡貋�(lái)采蜜，蝴蝶在花叢中跳舞嬉戲。眼前的景色，讓我不由得想起了楊萬(wàn)里的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”鴨子們聽(tīng)到了春的呼喚，率先跳進(jìn)了河中，十分享受地在水中游來(lái)游去，時(shí)而將自己長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子埋入水里，像是在尋找食物；時(shí)而用翅膀拍打著水面，濺起了無(wú)數(shù)水花�！班编薄编薄毙▲B(niǎo)躲在了繁花綠葉中，呼朋引伴地賣(mài)弄著清脆的喉嚨，唱出了婉轉(zhuǎn)的歌曲，和清風(fēng)流水應(yīng)和著。我側(cè)耳傾聽(tīng)，這是春天譜寫(xiě)的旋律嗎？
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”春風(fēng)攜著細(xì)雨拂面而來(lái)，像牛毛，像細(xì)絲，密密地斜織著。伸手去接，雨絲落在手心，涼涼的，軟軟的，我的心也為之一軟，這是春天的情絲嗎？不然，怎能如此撩動(dòng)人心。
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！惫珗@里孩子們手牽著風(fēng)箏線(xiàn)跑著、笑著。我仰面看去，各式各樣的風(fēng)箏，像一只只自由自在的小鳥(niǎo)在藍(lán)天下飛翔。大人們有的幾個(gè)聚在一起聊天；有的拿著手機(jī)拍下了孩子們的張張笑臉；還有的陪著孩子一起放風(fēng)箏。公園里歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，我在那一張張的笑臉上看到了，看到了快樂(lè)的春天。
春天無(wú)處不在，田野里、池塘里、公園里……隨處可見(jiàn)她的身影。她美麗芬芳、朝氣蓬勃，給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)和希望！
五年級(jí)春天作文 12
冬婆婆悄悄地走了，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了。
春天是心靈手巧的織娘。它為大地編織了一件綠色的襯衣，為大樹(shù)編織了嫩綠的裙子。大自然似乎都穿上了新衣服。
春天是神奇的魔法師。枯萎的小草害羞地探出頭來(lái)，來(lái)到這個(gè)美麗的世界；樹(shù)木仿佛在一夜間抽出新的綠芽……
春天是媽媽甜蜜的愛(ài)。春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。春雨不像夏雨來(lái)得傾盆猛烈，不像秋雨不緊不慢，更不像冬雨冰涼刺骨，春雨細(xì)細(xì)的、軟軟的，像牛毛，像花針，滋潤(rùn)著大自然萬(wàn)物，給予無(wú)限的愛(ài)，讓那嬌嫩的花草樹(shù)木快活地成長(zhǎng)，讓人們即使漫步雨中，都會(huì)感覺(jué)愜意和舒服。
春天是幸福的樂(lè)園。小鳥(niǎo)在枝頭歡樂(lè)地歌唱，小兔在草地上盡情地奔跑，小魚(yú)在池塘中自由自在地游來(lái)游去，小朋友在山中漫步，在原野上放風(fēng)箏，感受春天，觸摸春天。
春天是一只柔軟的手。春風(fēng)暖和，輕輕地吹過(guò)草原，吹過(guò)山林，吹過(guò)我家門(mén)前，拂去我們臉上的灰塵。春風(fēng)吹醒了沉睡的大地，一遍又一遍溫柔地?fù)崦?/p>
春天是一盒五彩繽紛的畫(huà)筆。春暖花開(kāi)，滿(mǎn)山遍野，各不相讓?zhuān)欢涠涮一冻龇奂t的臉蛋，向我們展開(kāi)笑臉；杜鵑花開(kāi)得比火還紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一片火海；油菜花也不甘示弱，一朵朵、一簇簇黃得發(fā)亮，含著淡淡的清香，討人喜愛(ài)，吸引著許多小昆蟲(chóng)圍著它們翩翩起舞。
我愛(ài)春天！愛(ài)她萬(wàn)物復(fù)蘇，愛(ài)她生氣勃勃！更愛(ài)她充滿(mǎn)希望！我要珍惜時(shí)光，在人生的春天里，把根扎深扎實(shí)，多鍛煉，多學(xué)習(xí)，多積累，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為頂天立地的男子漢！
五年級(jí)春天作文 13
期待春天，那么春天是什么？春天是那明月清風(fēng)，柔媚清朗，在苔痕映照的靜寂林間，清冽纏綿的旋律翩然飄臨，希望伴著歌聲在陽(yáng)光中冉冉升起。春是那淡雨疏風(fēng)，薄霧濃云，籠住水邊清香的蔭影，生命在這朦朧凄迷的氛圍中孕育而生。
綠，到處是一片綠。綠的草，綠的樹(shù)，綠的林，綠的世界。看！
在陽(yáng)光照耀下的樹(shù)林，就像畫(huà)卷上翠綠欲流的林海。
每年我和我的兒時(shí)的小伙伴都在期待著的春天，綠色的山坡上開(kāi)滿(mǎn)了含苞欲放的各色小花，像給山岡鋪上了一塊彩色的絨毯……一只小蝴蝶還在和花兒嬉戲呢！
這些花散發(fā)出來(lái)的芬芳，引來(lái)了一個(gè)天真的小姑娘，她衣服搭配的很協(xié)調(diào)，黃裙藍(lán)帽小紅鞋，乍一看去，就像春天里的小天使。綠葉還流著露似珍珠的雨滴，像是剛下過(guò)一場(chǎng)春雨。一滴大水珠包住了小姑娘，飄啊飄啊，飄到了一處風(fēng)景秀麗，環(huán)境幽雅的地方。這里的樹(shù)木抽出了新芽，也長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，幾株高大挺拔的桑樹(shù)上面的桑葉已經(jīng)綴滿(mǎn)枝頭。一陣春風(fēng)吹來(lái)，柳葉晃動(dòng)著它那嫩綠的辮子，歌唱著春天的旋律。
春姑娘穿著綠色的衣裙，悄悄地走在綠色的大地上。春的旋律在春姑娘的腳下響了起來(lái)。春以她純樸和自然的氣息，喚起人類(lèi)生命中的凜然豪氣，讓生命充滿(mǎn)希望。忘卻在經(jīng)受挫折時(shí)撕裂般的痛楚，忘卻在孤獨(dú)時(shí)，寒星跌落冰河般的徹骨凄涼。讓生活的樂(lè)譜，永遠(yuǎn)奏著春的旋律：漫天的花謝花飛，難改青春的年少無(wú)悔，歲月的春去春來(lái)，不變的是年輕的心。
讓我們一起期待春天，用我們辛勤的汗水為我們的春天帶去誠(chéng)摯的問(wèn)候，用我們滿(mǎn)懷激情去期待春天的到來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，我們將在春天的懷抱中，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，手拉著手，在老師的關(guān)懷和指引下，奔向光輝燦爛的明天。
五年級(jí)春天作文 14
我喜歡炎熱的夏天，我喜歡寒冷的冬天，但我更喜歡五彩繽紛的春天。
春天到了，大地上萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)木、青草開(kāi)始抽出嫩芽。星期天，陽(yáng)光明媚，我到大自然中去找春天。校園里草坪上的小草悄悄地鉆出地面，東瞧瞧，西看看，一陣春風(fēng)吹過(guò)，小草對(duì)春風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭，然后跳起了舞。忽然下起了一場(chǎng)春雨，春雨淅淅瀝瀝，如縷如絲飄落在大地上。小草痛痛快快地洗了個(gè)澡，長(zhǎng)得更綠了，更快了，沒(méi)幾天，草坪上就織出了一張毛茸茸的綠地毯。
公園里，百花開(kāi)放。瞧，桃花開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，散發(fā)著淡淡的清香，引來(lái)了一只只美麗的蝴蝶，在空中翩翩起舞。路邊的花壇里，鮮花們更是爭(zhēng)奇斗艷，它們有的紅似火，有的粉似霞，有的白如雪……隨著春風(fēng)飄來(lái)了各種的芳香。朵朵鮮花好似美麗的花仙子在比美。抬頭仰望著天空，看見(jiàn)了燕子排著隊(duì)伍從南飛往北方。忽然聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，我驚慌的看了一看，看見(jiàn)一只只青蛙冬眼醒了，一個(gè)接一個(gè)的跳進(jìn)湖里。噢，春天真的來(lái)了。
田野里，綠意盎然。小麥綠油油的，玉米像個(gè)小士兵似的在站崗，也在調(diào)皮的比誰(shuí)更美麗。為了想讓麥苗在秋天長(zhǎng)得更好，有好的收獲，農(nóng)民伯伯也開(kāi)始在地里忙碌著了。
啊，春天，你給大自然帶來(lái)了生機(jī)，你給人們的心頭涂上了綠色的希望。
五年級(jí)春天作文 15
期中考試成績(jī)下來(lái)了，我的考試很不盡人意，排名掉了許多。那時(shí)正值冬轉(zhuǎn)春的天氣，氣候多變。我不顧父母的阻攔，執(zhí)意要出去溜達(dá)溜達(dá)。
來(lái)到小區(qū)的花園中，灰心喪氣的我看到這一片冰雪消融后的景象：冰雪雖然已經(jīng)消失，可融化下來(lái)的雪水卻順著泥土“蜿蜒而去”，流成了一條“泥”的小河。而花園里，往日早早冒芽的小草也不見(jiàn)了蹤影，只留下一片荒涼。我苦笑著的搖了搖頭：這不正與我的心境相符合么？都是凄涼的，都是難受的，都是令人心生悲意的。
我在花園左顧右盼，因?yàn)檫@花園著實(shí)沒(méi)有什么好風(fēng)景，即便有幾顆傲然孤立的的青松，也不能驅(qū)趕那幾些荒涼。
忽然，我瞥見(jiàn)了一朵小花，她是那么的小，怕是世界上最小的花了吧。她生在臺(tái)階的夾角處。她那最最細(xì)弱的莖用力支撐著她那淡黃色的幾葉花瓣。她的根用力的抓住臺(tái)階，如果這是在平常，恐怕不會(huì)有什么奇怪的，可這正是一個(gè)多雨的季節(jié)啊，前幾天剛剛下過(guò)好幾場(chǎng)暴雨，有時(shí)還伴有強(qiáng)風(fēng)與大雪，她都抵抗住了么？她都存活了下來(lái)了么？回答是顯而易見(jiàn)的——沒(méi)錯(cuò)，她活了下來(lái)！
我愣了，小花如此堅(jiān)強(qiáng)！她都能抵抗住那接連不斷的暴雨；那強(qiáng)中之強(qiáng)的大風(fēng)；跟那百年不遇的鵝毛大雪。那么，我這點(diǎn)挫折，根本不算什么呀，她受到的，是生命的威脅。而我呢？不過(guò)是幾老師的生氣與同學(xué)們的不解，僅此而已。比起小花，我豈不是太脆弱了么？?jī)H僅為這一點(diǎn)點(diǎn)的“冬天”，就變得愁苦，寡悶了？
我的心豁然開(kāi)朗了起來(lái)，是呀，只要有一點(diǎn)點(diǎn)的堅(jiān)強(qiáng)，不就可以由“冬天”轉(zhuǎn)變到“春天”了么？其實(shí)，由冬到春，只是一個(gè)過(guò)渡，就看你敢不敢，有沒(méi)有勇氣去渡過(guò)那條河呀！
春，來(lái)了。春，真的來(lái)了！
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