精選五年級(jí)寒假作文集錦8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)寒假作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)寒假作文 篇1
今年，我的寒假和往常有所不同，更加有意義了，讓我成長(zhǎng)了許多。
1月12日，我把行李準(zhǔn)備齊全，便上車去海事大學(xué)那進(jìn)行為期16日的op帆船集訓(xùn)。
每天，我們?cè)谏衔珞w能訓(xùn)練，比如跑步，那簡(jiǎn)直是要累死人的。下午才是我們真正的訓(xùn)練，跑船：在小風(fēng)天，我們一般是小教練先教我們一會(huì)兒，然后小教練自己上艇，在艇上提醒我們，在大風(fēng)天，由于我們是新隊(duì)員，所以是小教練在一旁教。
我不喜歡跑船，是因?yàn)樗鼘?shí)在太麻煩了，而且在水上，我不熟悉水性，怕翻船，縱使我知道不會(huì)有生命危險(xiǎn)，但我不喜歡接受翻船這個(gè)現(xiàn)實(shí)，我總是很反感翻船，認(rèn)為這樣說(shuō)明自己跑船的技術(shù)不高，就連最基本的不要翻船都做不到。
我們每天都會(huì)去滴水湖訓(xùn)練，而我則一直跑在后面幾個(gè)，一直超越不了他人，我心里空空如也，所以我每回不想跑船就是不想看到我有多么落后�？晌矣衷谛睦锾嵝炎约海翰蝗プ�，就永遠(yuǎn)做不好，永遠(yuǎn)不會(huì)成功，努力去做好這件事，或許有一線希望。
我每回都這樣提醒自己，這樣能讓我受到鼓舞，加倍的努力。而我每回都盡量去完美地做好跑船的任何一個(gè)細(xì)節(jié)舉動(dòng)，因?yàn)槲抑乐灰粋�(gè)不小心，就會(huì)導(dǎo)致落后，會(huì)導(dǎo)致速度緩慢，甚至翻船。
不知為何，我在跑船時(shí)聽不進(jìn)話，總是不懂裝懂，小教練的話我好像都沒(méi)有聽進(jìn)去似的。在跑船時(shí)思想要高度集中，腦子也要轉(zhuǎn)的比平時(shí)更快一點(diǎn)，不然跑船就不會(huì)那么完美，我思想太緊張了點(diǎn)，以至我在跑船時(shí)聽不進(jìn)話，聽進(jìn)去了，也不能準(zhǔn)確分析。
跑船時(shí)的一些步驟，比如迎風(fēng)轉(zhuǎn)向，順風(fēng)過(guò)帆等等我都做得不夠標(biāo)準(zhǔn)，或者有時(shí)不知何時(shí)該轉(zhuǎn)向，何時(shí)該過(guò)帆。但多跑了的話，會(huì)比人家慢的，所以我需要判斷好位置，把動(dòng)作盡量做標(biāo)準(zhǔn)。久而久之，每回該做什么時(shí)，我都是經(jīng)過(guò)分析的，但偶爾會(huì)有點(diǎn)偏差，不過(guò)已經(jīng)滿好了的。
有時(shí)，我的帆會(huì)一直飄，從左飄到右，從右飄到左，而我鉆過(guò)去，坐到另一邊時(shí)，再把撩繩收緊，繼續(xù)跑船，可是有時(shí)它停不下來(lái)，那則要坐在一邊，拉舵，還需要把撩繩松掉一些，等船恢復(fù)正常，繼續(xù)跑船，這是迎風(fēng)時(shí)的做法。
順風(fēng)帆如果一直飄的話，需要收緊一些撩繩跑，假如帆過(guò)頭頂，則要坐到另一邊。這些，我都會(huì)盡量做好。
順風(fēng)跑船時(shí)，由于我較重，船較傾斜，不過(guò)這是正常的，但我會(huì)有點(diǎn)害怕，不過(guò)，我會(huì)讓我的心放松一點(diǎn)，不必緊繃，因?yàn)�，這種現(xiàn)象是正常的，這也說(shuō)明了一點(diǎn)，我需要減肥了。而大風(fēng)天船則會(huì)向另一邊傾斜，不是向我這邊傾斜，那樣的話我必須得壓船，可我心中有點(diǎn)壓抑，有點(diǎn)恐懼，但我時(shí)常給我自己加油打氣：沒(méi)什么好怕的，又不會(huì)掉下去，只要勾緊腳繃帶。之后，我慢慢適應(yīng)了。
在這里的訓(xùn)練不僅讓我學(xué)會(huì)了跑船，而且還磨練了我的意志，這是我寒假中的一筆寶貴財(cái)富，同樣是我一生中的寶貴財(cái)富。
五年級(jí)寒假作文 篇2
2月12日，爸爸.媽媽帶我到永川野生動(dòng)物園玩，我開心極了！
首先，我們來(lái)到了海豚劇場(chǎng)。里面人山人海，坐滿了前來(lái)觀看表演的人。時(shí)間一到，表演開始了。只見一只精神抖擻的海獅跟著它的教練員出場(chǎng)了，那只海獅肥肥胖胖的非�？蓯�！但是別看它胖嘟嘟的，但是它很靈活！只見教練用手指一搖，海獅就乖乖的下水游了一圈回來(lái)，隨后教練向它扔了一個(gè)環(huán)，只見它一躍而起接住并且交還給教練，教練接住環(huán)后轉(zhuǎn)而扔向水里，它也迅速的給撿了回來(lái)。然后教練把道具換成了排球，扔向海獅，海獅一下就接住了球，并且用嘴還頂了幾下球，觀眾席上發(fā)出陣陣歡呼聲和鼓掌聲。夠精彩吧，這還只是熱身哦！
接著好戲上場(chǎng)了。我最喜歡的兩只海豚出場(chǎng)了。它們的出場(chǎng)真是高.大.上��！它們隨著王子.公主劃著的一葉小舟翩翩出場(chǎng)，在水里 劃行一圈后上岸，給我們來(lái)了一曲漂亮的華爾茲舞蹈。在送別王子和公主后，它們來(lái)了一場(chǎng)激烈的籃球比賽，最有意思的是：在整個(gè)比賽中它們真的體現(xiàn)了”友誼第一，比賽第二“的精神。當(dāng)對(duì)方投籃成功后，而另一只會(huì)帶動(dòng)全場(chǎng)觀眾為對(duì)方鼓掌喝彩。比賽結(jié)束，它們各自來(lái)到教練身邊，馱著教練潛在水中快速游行，身后濺起一朵朵漂亮的水花。突然，它們一起一躍而起，在空中畫了一個(gè)完美的弧線，教練趁機(jī)潛入水中游到岸邊，接著海豚”咚“的一聲落入水中，像一顆炸彈似的掉進(jìn)水里炸開，水花四濺，漂亮.精彩極了！
出了海豚劇場(chǎng)，我們趕緊坐上了觀光大巴車。沿路分別觀看了駝鳥.羚羊.獅子.狼.老虎.豹子.黑熊.長(zhǎng)頸鹿等等野生動(dòng)物。而最讓我難忘的是我們?nèi)ノ沽嘶ɡ跏�。我花了十元錢從飼養(yǎng)員叔叔處買了一條小魚，叔叔遞給我一根竹竿，然后幫我把小魚掛在了竹竿上。我把小魚伸向花栗鼠引誘它們來(lái)吃小魚。我看見別人的小魚一伸下去就被花栗鼠吃掉了，而我的小魚卻遲遲沒(méi)被吃掉，就在我得意洋洋的時(shí)候，有兩只花栗鼠來(lái)?yè)屛业男◆~，我趕緊把小魚提高，心想：糟了，小魚肯定難逃鼠口了。等我定睛一看，呵呵，它們竟然沒(méi)搶過(guò)我。我又把小魚放下去，這次好像所有的花栗鼠對(duì)我的小魚都不感興趣了。所以我大膽的把小魚放在了一只花栗鼠面前，它蹦起來(lái)想吃我的小魚，我趕緊把小魚往上一撈，呵呵，它竟然沒(méi)吃著。那只花栗鼠昂起頭沖我叫了一聲，好像在對(duì)我說(shuō)：“你太小氣了，把小魚給我吃了吧，你逗了我們半天也合適了。你等著，我今天一定要吃掉你的小魚才肯罷休！”這只花栗鼠還真是的說(shuō)話算話，趁我沒(méi)在意時(shí)把我的小魚給吃掉了。
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快！不知不覺出園的時(shí)間到了，我們戀戀不舍的出園，真想再玩久一點(diǎn)��！
五年級(jí)寒假作文 篇3
長(zhǎng)江是我國(guó)的“母親河”，它孕育了我們?nèi)A夏兒女。大年初二，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，趁著這大好天氣，爸爸媽媽帶著我興致勃勃地去長(zhǎng)江邊兒走走。
這天恰好是立春時(shí)節(jié)，許多游人來(lái)長(zhǎng)江邊游玩，感受春天的溫暖氣息。媽媽告訴我，上海的黃浦江邊有個(gè)外灘，這里被人們譽(yù)為“小外灘”呢！我漫步于長(zhǎng)江江畔，聽著鳥兒清脆的歌唱，看著這長(zhǎng)江美景，��！這真是一種美的享受。一縷縷微風(fēng)輕拂著，如同媽媽的手撫摸著我的臉龐；一只只鳥兒在空中自由自在地跳起優(yōu)雅的華爾茲，時(shí)而展翅高飛，時(shí)而忽左忽右，時(shí)而又來(lái)一個(gè)優(yōu)美的“蜻蜓點(diǎn)水”，游人們也不禁嘖嘖贊嘆。
我望著江面的風(fēng)景，看，陽(yáng)光照在了江水中，江面上立刻顯現(xiàn)出了一層金燦燦的光芒，令我睜不開眼睛。這光芒宛如一大片碎金子撒落長(zhǎng)江，真是美不勝收。岸邊上，礁石旁，永遠(yuǎn)奔騰不息的潮水向前涌來(lái)，一浪高過(guò)一浪。浪花向著岸上的礁石沖去，激起了朵朵水花，還不時(shí)有幾簇泡沫漂浮在水面上。在這浪濤的沖擊下，礁石上的棱角就這樣日日夜夜被磨平了。遠(yuǎn)看，一只只船兒在江面蕩漾著，這點(diǎn)點(diǎn)白帆猶如潔白的云朵，那浩瀚的長(zhǎng)江猶如碧藍(lán)的天空。在那盡頭，水天一色，一眼望不到邊。
在那前方江面上豎著的標(biāo)牌吸引了我的注意：此去5千米是居民飲用水源。我看著想著：哦，原來(lái)我們喝的水全來(lái)自長(zhǎng)江！標(biāo)牌旁還有好多網(wǎng)，里面一定是養(yǎng)殖的魚蝦。我們的生活離不開長(zhǎng)江，長(zhǎng)江真不愧是“母親河”呀！
我們一步三回頭地離去了，情不自禁地贊嘆道：“呀！多美的長(zhǎng)江風(fēng)景��！”
五年級(jí)寒假作文 篇4
一天我在花園里看見一只翩翩起舞的蜻蜓，想起一件童年趣事：
那時(shí)，也是夏天。我和小伙伴們一起去花園捉蜻蜓，我們拿著的大掃把和縫衣服的線。
到花園，我們看見許多蜻蜓，于是拿出各自的大掃把，撲起蜻蜓來(lái)。突然，一個(gè)小伙伴摔倒，掃把突然從手里掉到地上。
我們正要去扶他。可他說(shuō)：“先把掃把拿起來(lái)�！蔽覀儺惪谕暤恼f(shuō)：“為什么？”“一會(huì)再告訴你們”他說(shuō)。我們拿起掃把，突然發(fā)現(xiàn)一只蜻蜓，非常驚訝。他就不緊不慢的說(shuō)：“我剛才看見一只蜻蜓從我身邊飛過(guò)，我趕緊拿掃把撲，結(jié)果摔倒，可我看見我撲到蜻蜓�！蔽覀冇之惪谕暤恼f(shuō)：“哦！”
突然，有人笑起來(lái)，然后，我們也跟著笑起來(lái)。
這件事令我沒(méi)齒難忘，這只翩翩起舞的蜻蜓更令我開懷大笑！
五年級(jí)寒假作文 篇5
寒假的.一天，媽媽的單位組織了一次“樂(lè)于助人”的活動(dòng)，我借著這個(gè)機(jī)會(huì)，與媽媽一起去探望那里的殘疾、貧窮人。
我們來(lái)到了東溝嶺社區(qū)，一下車就直奔黃姥姥家。黃姥姥是位孤寡老人，70多歲了，她的女兒、孫子都是殘疾人。我與媽媽每人拿了一桶油前去慰問(wèn)她。一去到她家，就看到了黃姥姥，媽媽說(shuō)：“姥姥，你們生活好嗎？”說(shuō)著，我把油放在了陳舊的桌子上�！安惶冒。秉S姥姥嘆息著，“我們家里的人除了我，都無(wú)法行走�！蔽业男睦锊唤砍鲆魂囮囃�。媽媽在屋里與黃姥姥說(shuō)話，我則走出屋子，在外面散步。我想起了黃姥姥一家，他們家女兒殘疾，孫子也殘疾，實(shí)在太可憐了。這時(shí)，我看見有一位叔叔拿著一袋大米走進(jìn)了另一家，頓時(shí)明白，我們就是來(lái)慰問(wèn)這些人們的，他們需要我們的幫助。我頓時(shí)明悟了，拔腿向援助物資站跑去.....
我們送去的不只是物資，還有一顆幫助貧窮人、殘疾人的心，還送去了溫暖。讓我們一起去幫助那些貧窮、殘疾人吧。
五年級(jí)寒假作文 篇6
好吧，既然過(guò)了寒假，那就要提一下寒假生活了。其實(shí)，本人是很愿意與大家分享生活的快樂(lè)的，只是怕表達(dá)不清楚而已。
今年的寒假，也就24天，而我想在大年三十，也就是除夕那天之前，把作業(yè)做完。從正式放假到除夕之前，不過(guò)7天，在這么短時(shí)間內(nèi)把作業(yè)做完，實(shí)在有些困難。所以我每天都在努力地寫，努力地讓作業(yè)逐漸變少，這篇作文就是1月27日寫的。
不過(guò)，雖然有困難，但也不是全是困難，快樂(lè)也是有的。
有時(shí)候，我會(huì)忙里偷閑看幾本書，遨游在書海里，收獲課堂里沒(méi)有的知識(shí)。
更多的時(shí)候，我會(huì)打羽毛球。以前從沒(méi)打過(guò)，怕自己不會(huì)打，接不住。結(jié)果一打，發(fā)現(xiàn)跟乒乓球差不多，只要看準(zhǔn)球，打出去就好了。在家里，沒(méi)人跟我練，所以我只好對(duì)著墻壁練，一不小心就會(huì)打到上面，拿不下來(lái)。這不，打了4天，4次打了上去，平均一天一次�，F(xiàn)在練出成果了，我最多能接27個(gè)球。
不過(guò)羽毛球打的再好又有什么用，像我這樣的矮個(gè)子，以后找工作誰(shuí)要?所以我要每天鍛煉身體。我爸爸說(shuō)，13歲的標(biāo)準(zhǔn)身高是1米6左右，而我才1米4多，差了20厘米!所以我決定，每天在爸爸買的倒掛器上倒掛半個(gè)小時(shí)。
我的寒假生活真是豐富多彩，樂(lè)事多，難事少，相信大家的生活也不會(huì)差到哪里，就讓我們一起分享吧。
五年級(jí)寒假作文 篇7
“哈哈哈……”一陣陣歡暢的笑聲從我家的門縫中傳出。我和爸爸媽媽正在舉行著“家庭友誼賽”呢！
第一場(chǎng)：踢毽子比賽
“啪啪——啪——”毽子正在媽媽腳上“跳”著“舞”呢！一上一下，像芭蕾舞演員一樣，井然有序，那跳動(dòng)的弧線，是多么的迷人。
可是，好景不長(zhǎng)，剛才那個(gè)美麗的景象“煙消云散”。
“啪——”隨著聲音望去，毽子從媽媽腳上飛躍了出去，掠過(guò)桌子，飛向正吃著酸奶的爸爸。哎呀呀！大事不好了！毽子正朝著酸奶的方向“飛”！爸爸“害怕”極了，腦袋不由自主地縮了進(jìn)去，身子一扭，向后大步一退。一套“華麗”的動(dòng)作成功避開了毽子的襲擊，“毽子炸彈”從酸奶旁蹭過(guò)�！翱找u警報(bào)”解除了，爸爸長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣。
第二場(chǎng)：跳長(zhǎng)繩比賽
“呼呼……“長(zhǎng)繩在空中不停地翻動(dòng)著，似乎正等待著挑戰(zhàn)者的到來(lái)——
“一號(hào)隊(duì)員準(zhǔn)備就緒！”我大喝一聲向長(zhǎng)繩沖去，一個(gè)有節(jié)奏的停頓后，我將身子一轉(zhuǎn)，漂亮地雙腳跳起，雙腿勾起，向外躍去。只隨著“啪”的一聲，我平安無(wú)事地站在了地上。
站在一旁的爸爸按捺不住了，他也想“帥氣”一回，便學(xué)著我的樣子向長(zhǎng)繩跑去，雙腳“笨拙”地跳了起來(lái)，兩腿稍彎，“呼”的一下落了地。正當(dāng)他還未從洋洋得意中“清醒”過(guò)來(lái)時(shí)，長(zhǎng)繩已毫不留情地抽向了他，“啪！”爸爸的后背被狠狠地挨了一下……
媽媽也想試一試，可又不想在我們面前“失手”，心里很是糾結(jié)。但拗不過(guò)我和爸爸，只好硬著頭皮沖上前去，終于媽媽有驚無(wú)險(xiǎn)地跳了過(guò)來(lái)。
……
瞧，這就是我們寒假“家庭友誼賽”中的一段剪影。在我記憶的海洋中，它將成為一朵美麗的浪花兒，令我永生難忘！
五年級(jí)寒假作文 篇8
大年三十，是辭舊迎新的日子。家家戶戶張燈結(jié)彩，到處洋溢著歡樂(lè)的氣氛。我和媽媽、爸爸一起貼春聯(lián)。
開始貼春聯(lián)了，我拿起馬上要貼的春聯(lián)問(wèn)媽媽：“媽媽，咋才能區(qū)分上、下聯(lián)呀？”“區(qū)分它們就要看最后一個(gè)字。上聯(lián)最后一個(gè)字的聲調(diào)式第三生活第四聲，下聯(lián)的最后一個(gè)字是第一聲或第二聲�！薄芭�，是這樣呀！”我說(shuō)完，跑去和爸爸一起辭舊迎新了。我們用手想把舊春聯(lián)撕下來(lái)，可舊春聯(lián)就像個(gè)頑皮的孩子與我們對(duì)著干，我束手無(wú)策。在一旁的媽媽提議我們用水攻，我端來(lái)一盆水，用水把水潑在春聯(lián)上，爸爸則用手撕春聯(lián)。過(guò)了一會(huì)兒，終于撕好了。爸爸和媽媽分別拿著新春聯(lián)的上聯(lián)和下聯(lián)，我在一旁指點(diǎn)：“爸，右上角往下移，媽，全部向上移……”不一會(huì)兒，就定好了，我用膠水在春聯(lián)背后凃了一圈，再把它壓緊就貼好了。沒(méi)一會(huì)兒工夫，“�！币操N好了。我問(wèn)爸爸：“‘福’為什么倒著貼？”“這是個(gè)典故：古代過(guò)年的時(shí)候，家家戶戶都貼春聯(lián)。有個(gè)不識(shí)字的老大爺也請(qǐng)先生為他寫了一副春聯(lián)，先生怕他把春聯(lián)貼倒了，就給他寫了一個(gè)大大的‘�！�，誰(shuí)知，他回到家后還是把‘�！仲N倒了。鄰居家的小孩見了，對(duì)老大爺說(shuō)﹕‘�！沽耍！沽恕＠洗鬆斝χf(shuō)，福到了好，福到了好�！薄芭�，是這樣呀！”
今天過(guò)得真有意思，不但貼了春聯(lián)，還增長(zhǎng)了知識(shí)呢！
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