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    小學(xué)五年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2022-05-18 10:14:22 五年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文300字集錦七篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文300字集錦七篇

    小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1

      我喜歡的汽車有很多:有寶馬、奔馳、法拉利……但是我更喜歡又帥氣、又霸氣的蘭博基尼。

      蘭博基尼汽車公司是一家坐落于意大利圣亞加塔&#149;波隆尼的跑車制造商,公司由費(fèi)魯吉?dú)W&#149;蘭博基尼在1963年創(chuàng)立。早期由于經(jīng)營不善,于1980年破產(chǎn),數(shù)次易主后,1996年歸入奧迪旗下,現(xiàn)在為大眾集團(tuán)旗下品牌之一。

      蘭博基尼的外觀線條非常漂亮,黑色的就像一頭鯊魚,在大海里獵捕美餐;紅色的像蜘蛛俠,以閃電般的速度飛馳。蘭博基尼的標(biāo)志是一頭充滿力量、正向?qū)Ψ焦舻亩放,與大馬力、高性能跑車的特性相契合,同時(shí)也彰顯了創(chuàng)始人如斗牛般不甘示弱的個(gè)性和堅(jiān)持不懈的精神。因此,創(chuàng)始人才能創(chuàng)造出今天幾乎完美的蘭博基尼。但是它也有一個(gè)致命的缺點(diǎn):現(xiàn)在空氣污染越來越嚴(yán)重,而蘭博基尼的排氣量又大,我真希望未來能造出電動(dòng)的或太陽能的蘭博基尼。

      我喜歡蘭博基尼,不僅因?yàn)樗篑R力、高性能,更重要的是它創(chuàng)始人的個(gè)性和精神,這也成了我學(xué)習(xí)的一個(gè)榜樣。

    小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2

      美,無處不在,而大自然的美,更是隨處可見。

      一個(gè)愜意的傍晚,媽媽拉著我行色匆匆地出了門,好像害怕會(huì)錯(cuò)過什么。一路上,我都在耐心地問:“媽媽,我們?yōu)槭裁醋叩哪敲醇蹦?”媽媽的嘴角微微地提了提,神秘地說:“你一會(huì)就知道了!蔽乙苫蟮刈咧趺聪胍膊恢酪ツ睦。到了目的地后,我才恍然大悟,對(duì)媽媽說:“啊!媽媽,原來你是為了看夕陽!害怕錯(cuò)過它,對(duì)嗎?“媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,開心地笑了起來。

      我也不禁感嘆:微微地抬起頭,我發(fā)現(xiàn)了有幾朵聚在一起的黃色云朵,中間有一個(gè)火紅紅的的太陽,就好似那幾朵云朵簇?fù)碇﹃。一縷縷的光亮照耀著江上的波紋,發(fā)出了一層層粼粼波光,就猶如一顆顆星星在閃爍著,漂亮極了!我是多么想把時(shí)間定格在這一瞬間!

      夕陽似一個(gè)玩得意猶未盡的孩子,留在天空中與云朵妹妹互相嬉戲。漸漸地,夕陽玩累了,撲入大地母親的懷里,回家休息了。天漸漸黑了,江邊的路燈亮了起來,馬路上的汽車也開啟了燈,月亮姐姐也漸漸上升,掛在天邊。

      風(fēng)吹在我的臉上,我很舒服,拉著媽媽的手一起踏上了回家的路程。一路上,我都在回味著那令人陶醉的夕陽。

    小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3

      “唉!蹦涛粽f。不過她想到了一個(gè)好辦法,克隆一個(gè)父王母后不就好了嘛!“天使物語之克隆人!咦?克隆克隆人!”奶昔想使用法力卻怎么也使用不了。

      “別白費(fèi)勁了奶昔!父王母后已經(jīng)收回了我們的魔法!”香草不知道從哪竄了出來,“父王母后覺得我們太依賴于法力了!”

      “啊!那家長會(huì)怎么辦呀!”奶昔著急的說。

      香草說:“涼拌炒雞蛋,好吃又好看!”奶昔說:“去你的,說真的,該怎么辦。 毕悴莺孟褚稽c(diǎn)都不在乎:“就這么辦!币娤悴莶灰詾槿,奶昔很是著急。香草見奶昔這樣,就解釋道:“其實(shí)很好辦的。家長會(huì)又不一定家長一定要來,虛張聲勢(shì)罷了。我們只要說父母有事來不了就可以了。”奶昔點(diǎn)點(diǎn)頭,夸贊道:“香草好聰明喲~~!”香草開玩笑似的說:“額,是你太笨了吧……”奶昔故作生氣:“你說蝦米!”香草說:“我說什么啦?我什么也沒說呀!我溜了~”

      家長會(huì)當(dāng)天

      “哇哈哈,請(qǐng)了假在家好爽哇!”奶昔樂滋滋的說。“不愛學(xué)習(xí)的人。鄙視!毕悴莨首飨訔壍谋砬。奶昔嘟了嘟嘴:“討厭!

    小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇4

      有人喜歡浪漫的玫瑰,有人喜歡富貴的牡丹,可我最喜歡的是多姿多彩的菊花。我愛菊花,我欣賞它。它雖然沒有玫瑰那醉人的芬芳,卻在秋天的寒風(fēng)里笑得那么燦爛;它雖然沒有牡丹那樣高貴的.血統(tǒng),卻依然活得那么瀟灑,它的葉子像極了飽受滄桑的老人的臉,一道道皺紋中蘊(yùn)藏著許許多多的故事。

      菊花的種類有很多,有野菊花、九月菊、萬壽菊、金菊和寶塔菊……菊花不但種類多,顏色也很多:紅的如火如茶、粉的清淡高雅、黃的金光閃閃……數(shù)不勝數(shù)。

      當(dāng)我們已經(jīng)披上冬裝的時(shí)候,菊花卻依然傲立,與松柏為伍,與風(fēng)霜為伴。不知道有多少人被它堅(jiān)強(qiáng)不屈的個(gè)性所折服,并為它寫下了一首又一首的贊歌!熬栈馨了,風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何?”道出了人們對(duì)菊花精神的敬佩之情。

      我愛菊花,不僅僅是因?yàn)樗利,而是它用行?dòng)告訴了我一個(gè)做人的道理,那就是:不要被眼前的風(fēng)霜雪雨所嚇倒,人生道路不平坦,只要我們堅(jiān)持,就能取得最后的勝利。

    小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇5

      這是我們軍訓(xùn)的第二天了。

      早上六點(diǎn)三十分,鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起了。我們快速地穿好了衣服,在外面集合。太陽還沒有完全升起來,外面有點(diǎn)冷。教官讓我們繞操場(chǎng)跑兩圈,跑完后洗漱。 大家的動(dòng)作都非?,不到五分鐘就全部完成了。

      接下來,我在食堂口排隊(duì),等待用餐,等餐桌長出來了,我們才進(jìn)去吃早飯。早飯是粥和雞蛋。我們吃得飽飽的。吃飽后就出去參加升國旗式。然后,我們?cè)诓賵?chǎng)上準(zhǔn)備翻越障礙。

      終于輪到我們了,第一個(gè)障礙是壕溝。教官給我們示范過后,就讓我們來做,大部分同學(xué)都做錯(cuò)了。輪到我的時(shí)候,我有些緊張,怕自己做錯(cuò),雖然我很認(rèn)真、很小心,可惜我還是做錯(cuò)了。第二個(gè)障礙是木墻,翻木墻,很好這次我沒有做錯(cuò),我非常高興。第三個(gè)項(xiàng)目是過獨(dú)木橋,教官讓我們“外八字”走過去,開始我走得不錯(cuò),只是在跳下來的時(shí)候出錯(cuò)了。第四個(gè)障礙是穿越鐵絲網(wǎng),要趴在沙子上面 ,結(jié)果同學(xué)們個(gè)個(gè)都成了泥娃娃。

      這一天,我們過得非常愉快。晚上的時(shí)候我有點(diǎn)想父母了。

    小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇6

      “哎!都怪我哦,真不該把‘八哥’放出籠子!”我又埋怨起自己來。

      那是前年春節(jié)的事:那次我回老家,表哥把心愛的“絨絨”(八哥)給我看,我一見到“絨絨”,便喜歡上了它。表哥告訴我,“絨絨”是他從小一口一口喂養(yǎng)大的,因此他們之間建立的深厚的感情,表哥走到哪兒,八哥就跟到哪兒,有時(shí)落在他手上,有時(shí)落在他肩上,有時(shí)陪表哥寫業(yè)。我也非常喜歡這八哥,于是就讓爸爸給我們拍照,照片上由于我歡樂的笑容,還有“絨絨”那好奇的眼神,八哥用那兩只鮮紅的小爪子站立在我的肩上。拍完照媽媽讓我把八哥放回籠子里,可我硬是不聽,我把八哥放在地上準(zhǔn)備給它喂飯,于是就高高興興地拿飯去了。可是,意想不到的事情發(fā)生了。從鄰居家跑出一只小貓一下子就咬住了“絨絨”的脖子,待我發(fā)現(xiàn)時(shí),“絨絨“已經(jīng)昏死過去了,表哥傷心得流下了眼淚,一連幾天都吃不下飯呢!后來,我和表哥、表姐還有表妹一起把八哥“絨絨”埋葬在外婆家后山上的一棵木瓜樹下。

      唉!俗話說得好,不聽老人言,吃虧在眼前。要是我當(dāng)時(shí)不那么固執(zhí),就不會(huì)發(fā)生這場(chǎng)悲劇。可惜現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了。但是從那以后,我再也不那么固執(zhí)了。

    小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇7

      “嘀嘀嗒,嘀嘀嗒……”同學(xué)們扛著小鏟子,高興地哼著歌,到我們的“夢(mèng)田種植園”里翻土、種植去嘍!

      首先,老師讓我們一批一批地輪流翻土。我在排隊(duì)時(shí),看見同學(xué)們都挖得好淺,心想:挖這么淺,植物能長活嗎?于是,輪到我時(shí),我雙手緊握把手,右腳用力一踩,就把鐵鏟埋在土里,再用力一抽,土就變得又松又軟了。接著,我又這樣鏟了好幾下,又有許多土地變松軟了。然后,我把方法告訴同學(xué)們,不一會(huì)兒,種植園里的土地就變得疏松了。

      然后,老師請(qǐng)楊欣怡同學(xué)的奶奶來幫我們種大蒜。奶奶說干就干:先在土的表層撒了一層粉紅色的肥料,再用小鐵鍬繞著土地挖了一圈小坑,接著再往小坑里放上大蒜頭。接著,用鐵鍬把種子培好,老師還讓黃天藝同學(xué)在田的中間畫了一顆心,繞著心種了一圈兒蔥。最后,再讓它們都喝飽水,就大功告成啦!

      同學(xué)們個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍,為我們可愛的種植園而歡呼;汪老師在一旁滿足地笑著,還不時(shí)拍幾張照片;奶奶蒼老的臉上也露出了勝利的笑容。大家都沉浸在歡樂之中。

      這次種植,不僅讓我感受了種植的快樂,還讓我體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦。以后,我們要節(jié)約糧食,不能隨意踐踏糧食。

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