五年級優(yōu)秀作文300字匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇1
今天，我從家中來到這美麗的學(xué)校，進(jìn)入教室后，我看到了我的同桌，他長著一個圓圓胖胖的臉龐，濃濃的眉毛下有一雙靈活透亮的大眼睛，他有一個大嘴巴好像一張嘴就可以把我吞掉似的。
一進(jìn)到教室我看到同桌，他正在準(zhǔn)備下去打掃衛(wèi)生，我把書包放進(jìn)去之后，一翻發(fā)現(xiàn)我的語文書好想沒有拿，可我是領(lǐng)讀的呀！這可怎么辦呢？我忽然想到一個辦法，頭扭向后面發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)走下去掃地，本來想著向他借書的，然后我就想要不要先拿他的用用，我就用了用，同桌來了說：我的語文書呢？我在一旁說：先借我用用同桌無可奈何說了一句：那好吧，以后不在這樣了。
在下午時我又帶語文書了，可下午有語文課呀！想想上次我班里有位同學(xué)沒帶語文書讓老師給批評了一頓！我向同桌說明了我的處境，這次我的同桌很仗義地說：我的書借給你，誰讓你是我同桌呢？你說對吧！我在心中自言自語道：同桌你好仗義呀！可在下午語文課老師說：這兩節(jié)課調(diào)成自習(xí)課，這個把我高興壞了。
這個仗義又帥氣的小男孩他正是我的同桌，我也明白了可不能學(xué)習(xí)我這種得寸進(jìn)尺的精神，要學(xué)習(xí)我同桌這樣樂于助人的精神。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇2
我是個活潑能干的小姑娘.本來嘛,活潑是孩子的天性,最令我自豪的是我這雙小巧的手.
記得有一次,姐姐教我折千紙鶴.我一開始看姐姐是怎么折的,姐姐折好了,讓我自己折,我一會兒就折出了一只千紙鶴.姐姐就情不自禁的為我豎起了大拇指.
還有一次,我阿姨家的小妹妹出生了.我想送小妹妹一份自己親手做的禮物.我就自己親
手做了一只可愛的小兔子和一只小貓,我問媽媽這份禮物怎么樣,媽媽看了我的禮物后,問我為什么要做小兔子和小貓,我回答媽媽說:我“們小女孩都喜歡小兔子和小貓,那我當(dāng)然要送小妹妹小兔子和小貓啦!”媽媽也情不自禁的為我豎起了大拇指.
從此,媽媽說我“心靈手巧”,姐姐說我“一看就會”,我心里真是樂開了花
五年級優(yōu)秀作文300字 篇3
夢想是前進(jìn)的動力，夢想是我行動的方向，每個人都追逐著自己的夢想，我也不例外。
我的夢想是做一名科學(xué)家，并且是專門研究恐龍的那種。為什么要當(dāng)專門研究恐龍的科學(xué)家呢？首先，當(dāng)科學(xué)家不僅可以為祖國獻(xiàn)出一份力量，也可以研究出有價(jià)值的東西，造福人類。其次，我之所以當(dāng)專門研究恐龍的科學(xué)家是因?yàn)槲易杂拙拖矚g恐龍，天真單純地認(rèn)為恐龍還存在。直到后來我才知道恐龍已經(jīng)滅絕好久了，那一瞬間，我傷心極了，因?yàn)槲夷敲篮玫膲粝胧遣豢赡軐?shí)現(xiàn)的啦，隨著它的破碎，我覺得自己的心也好像裂開了似的。因此我下定決心，當(dāng)一名科學(xué)家，讓恐龍重返地球！
那時，我將坐在實(shí)驗(yàn)室里和我的隊(duì)員們精心研究恐龍如何復(fù)活。目前，人類研制的克隆技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了只需要一點(diǎn)DNA就可以完全地克隆出一個一模一樣的克隆體，但目前這個技術(shù)還不完善，有時克隆出來的會是次品，希望將來會完善�？寺〖夹g(shù)再配合恐龍骨頭里的DNA就可以完好地克隆出一只恐龍。
為了這樣一個夢想，我必須好好學(xué)習(xí)，這樣才可以當(dāng)上科學(xué)家。希望在不久的將來，我的實(shí)驗(yàn)可以成功。這樣恐龍這個龐然大物就會重回地球，這就將會是人類歷史上的一個奇跡！
五年級優(yōu)秀作文300字 篇4
隨著兩個多月充滿歡樂的暑假過去，我們又要投入到緊張快樂的學(xué)習(xí)當(dāng)中。此時，我不禁回想安逸閑適的暑假開始之時的漓江之行。
水流聲潺潺，漓江——這條聞名天下的江河，漸漸呈現(xiàn)在我眼前。河流算不上寬，但也不是很窄。兩岸，坐落著一座座形形色色的山頭，不像張家界之山那樣高聳入云，但是卻無一不青翠欲滴，點(diǎn)綴著桂林格外藍(lán)的天際，有一番別樣的風(fēng)味。
竹筏順?biāo)M(jìn)。河道不像山路那么蜿蜒，僅僅是河岸有些地方出現(xiàn)了棱角，卻恰到好處地遮掩了前面的風(fēng)景。水流柔和地托著竹筏前進(jìn)，有時候船身還會輕輕蕩漾。映入眼簾的是一幅幅有序美麗的風(fēng)景畫，沒有一幅是重復(fù)的，卻又有些相似。速度不緊不慢，怡然自得，既不會產(chǎn)生膩煩的厭感，又不會時間緊促，沒有機(jī)會一覽無余。
兩岸，生長的是具有桂林風(fēng)情的鳳尾竹。盡管是翠綠色，但形狀頗似那百鳥之王的鳳凰之尾。也許你會贊嘆，也只有桂林這般的風(fēng)水寶地，才能孕育出鳳凰這樣的鳥中之皇吧。
水，澈，到淺的地方，近乎透明，飄蕩在江面上，夏日炎炎的暑氣也被盡數(shù)瓦解，好不自在。
江岸，青山矗立，江水，清涼透徹，兩岸，鳳尾竹微微搖曳，處在這般山清水秀之中，就算沒有鐘鼓瑟樂，也足以讓人沉醉。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇5
今天第一節(jié)課是語文公開課。在上課前，我們都很緊張——因?yàn)槠渌嗉壍睦蠋焸兌家獊砺犝n!
叮鈴鈴，上課了......
我們一個個的小腰板挺得溜直!都按老師講的做到了“心到、口到、眼到、耳到、手到”。生怕給班集體抹黑丟臉。
同學(xué)們都很積極，高高的舉起手，我也不能落下，也高高的舉起了手，心里暗想：為了班級，加油!為了老師的贊揚(yáng)，加油!
精彩的課程開始了，陳老師講了哈爾威船長。在老師的循循引導(dǎo)下，同學(xué)們明白了：善終職守、舍己救人、紳士風(fēng)度、鎮(zhèn)定自若不僅是哈爾威船長的的高尚品質(zhì)，還是我們每個人應(yīng)有的品質(zhì)!想想我們那些同學(xué)間的小爭吵是多么的無聊!
我要向哈爾威船長學(xué)習(xí)，也要成為一名高尚的人，一名受人尊敬的人!
最后，我們在悲傷地音樂中讀完了這篇課文。我的眼淚就像斷了線的珍珠，不停地往下掉。這是一個多么悲傷的故事啊!哈爾威船長是多么偉大呀!
這節(jié)公開課結(jié)束了，可是我卻久久不能平靜，我被哈爾威船長的高尚品質(zhì)和精神深深震撼了!
我也成為一名“哈爾威船長”!
五年級優(yōu)秀作文300字 篇6
星期六下午，秋高氣爽、天高云淡，這真是個出去玩耍的好天氣。
吃過午飯，我就和爺爺奶奶去安漢廣場玩。到了廣場，只見廣場上人山人海、川流不息。有的小孩子在跳蹦床；有的小孩子在畫攤前專心致志的畫畫；有的小孩在高高興興的開車；有的小孩在打槍……大人們有的在專心的打太極拳；有的在跳廣場舞；有的`拿著大毛筆在地上寫詩；有的在散步……真是千姿百態(tài)、熱鬧非凡。
我先來到槍打靶場買了十發(fā)子彈，熟練的將子彈裝在槍上，瞄準(zhǔn)氣球扣動扳機(jī)，只聽見“嘭”的一聲，一個紅色的氣球就開了花，首戰(zhàn)告捷，我高興極了。我一鼓作氣把余下的九發(fā)子彈都打完了，最后一看成績，只有兩顆沒有打中，還算理想。接著爺爺帶我來到套圈場，給我買了十個圈，我高興的拿著一個圈就朝目標(biāo)扔去，唉！第一個沒套中。我沉下心來，調(diào)整了一下呼吸，又接著套，終于套中了一個蓮花狀的杯子�，F(xiàn)在我才知道套圈這活看起來容易，要套中還真難�。∽詈�，我來到佳佳基店，點(diǎn)了我最愛吃的蝦米花、薯?xiàng)l、漢堡開心的吃了起來。
時間過得真快，天快黑了，我和爺爺奶奶急忙往家里走。在路上，我心里想：安漢廣場有這么多好玩的，玩一下午還沒全玩一遍，下次有機(jī)會我還要去哪兒玩。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇7
燈光一點(diǎn)一點(diǎn)地蘇醒，人們從椅子上站了起來，從教室里走了出去，從巨大的電腦游戲里殺了出來。到了放松的時候。
大樓鐵門被推開的聲音清脆而悠遠(yuǎn)，我要出去走走。穿過綠油油的綠化帶，轉(zhuǎn)過刷上新漆的轉(zhuǎn)角，我來到廣場上。
廣場上比平時安靜了許多，許多大媽正在跳廣場舞，只是沒聽見音樂。以往的“蒼茫的天涯是我的愛”去哪了？走近一看，每一個大媽的耳朵上都帶著一個黑黑的東西藍(lán)牙，現(xiàn)在大媽們也玩起了科技。
我走到一個花壇邊緣坐了下來，靜靜地看著。一把把花扇子猶如開屏的孔雀，經(jīng)過一天勞累的大媽們在這個時候重新年輕了起來。一個步子，一個轉(zhuǎn)身，一個眼神，在她們的對面就坐著一個陽剛帥氣的小伙子她們的丈夫。中場休息，一個大媽走過來和我聊了幾句，“早些回家吧，有這玩意，你可要好好學(xué)習(xí)”，她用手指了指耳朵上的藍(lán)牙。我微微一笑，依舊安靜地看著。
突然想起作業(yè)上的一個話題大媽跳廣場舞遭眾家長投訴，你的看法是什么？這題目我想不用在苦思冥想，答案就在眼前。
柔光如紗般披在大媽身上，輕快的舞姿優(yōu)美流暢。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇8
人們觀察大自然，得到啟發(fā)，有所發(fā)明，如：通過研究蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)；通過觀察蝴蝶研制出了迷彩服……讓我來說說我觀察大自然得到的啟發(fā)吧！
一天，我放學(xué)回家，做完作業(yè)，便開始觀察起家中的金魚來，發(fā)現(xiàn)金魚毫不費(fèi)力地在水中自由自在地游著，時而上，時而下，時而左，時而右，我想：為什么魚在水中能自由自在地游，而人卻要穿上潛水服才行，我懷著這個疑問，去請教電腦老師，老師告訴我：“因?yàn)轸~的身子里有一種叫魚鰾的東西，魚鰾里空氣變多，魚就上浮，魚螵里空氣變少，魚就下沉，這樣，魚就能在水中自由自在地游泳。
聽完“電腦老師”的話，我心想：人類可不可以模仿魚，設(shè)計(jì)一種潛水服。在頭上戴一頂宇航帽似的頭盔，就能改變潛水員不能與外界溝通的缺點(diǎn)。再按上兩個按鈕，點(diǎn)擊一個紅色按鈕后，隨著潛水服中的空氣漸漸變多，潛水員也隨之往上浮，點(diǎn)擊第二個藍(lán)色的按鈕后，空氣變少，潛水員就往下沉，這樣潛水員就能自由自在地上浮下潛，遇到危險(xiǎn)時，能幫助潛水員盡快地脫離危險(xiǎn)，真是一舉兩得��！
大自然有許多事物，只要我們仔細(xì)觀察，去發(fā)現(xiàn)，就能得到許多啟示，把它利用到生活中去，就能使我們的生活更加美好。
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