有關(guān)金魚(yú)五年級(jí)作文集錦10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的金魚(yú)五年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
金魚(yú)五年級(jí)作文 篇1
我家本來(lái)有五只可愛(ài)的小金魚(yú)，由于我的疏忽，有三條可愛(ài)又活潑的小金魚(yú)離開(kāi)了它的朋友，離開(kāi)了人世，去天堂了。
只剩下一條紅色的小金魚(yú)和花色的小金魚(yú)。它們倆像失去了朋友，傷心至極，不象以前那樣快樂(lè)活潑了。只是呆呆地沉在水底。
不過(guò)，我給它們找來(lái)了新的伙伴――美麗的貝殼。使它們以為回到了大自然，又恢復(fù)了以前的快樂(lè)活潑，并且又變得敏捷聰明了。我以為現(xiàn)在可以不換水了，哪知道，那條紅色的小金魚(yú)受不了這環(huán)境，到天堂，找他的伙伴去了。而現(xiàn)在只剩下花色的那條金魚(yú)了。
花色小金魚(yú)，那鼓鼓的眼睛流下了傷心的眼淚，嘴巴一張一合的吃水，食物居然也不吃了；尾巴也變得無(wú)力了；它也好象變得和我陌生了。我去動(dòng)一下水，它居然在慢慢的逃避，不理我了�。∽屛腋袆�(dòng)，情不自禁的流下了眼淚。所以我給他命名為愛(ài)友魚(yú)，并且想方設(shè)法讓它快樂(lè)，活潑，讓它變得像以前一樣，快樂(lè)活潑又敏捷。于是我想到了一個(gè)方法：去魚(yú)店買(mǎi)兩三條小金魚(yú)和他做伴，不讓它覺(jué)得孤單。
我向媽媽要了三元錢(qián)，來(lái)到了魚(yú)店，買(mǎi)了三條小金魚(yú)，拿回了家，放了進(jìn)去。那條愛(ài)友魚(yú)象變了條魚(yú)似的：和新朋友竊竊私語(yǔ)；早上還和它們?cè)谧鲞\(yùn)動(dòng)呢！那花色的尾巴左一擺，右一擺，好象從那過(guò)去的傷心事中清醒來(lái)了，重新做回了原來(lái)的自己，活潑可愛(ài)敏捷快樂(lè)聰明的自己，愛(ài)和大家交往的自己。
時(shí)間如流水，過(guò)了一個(gè)月，那三條小金魚(yú)和和愛(ài)友魚(yú)變成了最好的朋友。經(jīng)常竊竊私語(yǔ)，一起做運(yùn)動(dòng)。并且吃食物的時(shí)候，斯斯文文的，你不爭(zhēng)，我不搶。一人吃一顆，規(guī)規(guī)矩矩的。吃完食物，他們兩個(gè)一群的，跳起了舞蹈，美麗極了，在金色的陽(yáng)光的照耀下，顯得更加美麗、亮麗。每天，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，什么煩勞也沒(méi)有，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)每一天，甚至有時(shí)我都有點(diǎn)羨慕它們的生活。
我愛(ài)你，小金魚(yú)！
金魚(yú)五年級(jí)作文 篇2
每天放學(xué)，我就急急忙忙的跑回家，你們知道為什么嗎？因?yàn)�，我還有五個(gè)特別要好的好朋友在家等著我呢！你們猜都是誰(shuí)？它們就是我養(yǎng)的小金魚(yú)：四大金鋼和扁扁魚(yú)。
四大金鋼分別叫：東將軍、南將軍、西將軍、北將軍，之所以叫它們四大金鋼，是因?yàn)樗鼈兌己軤?zhēng)強(qiáng)好斗，扁扁魚(yú)很斯文，叫它扁扁是因?yàn)樗鼜念^到尾都是扁的。
每當(dāng)我走到魚(yú)缸前時(shí)，它們就飛快的從四面八方游過(guò)來(lái)，我圍著魚(yú)缸走動(dòng)時(shí)，它們會(huì)我走到哪就跟到哪，每張嘴都張成O字形，一眼看去，一排字母O，像一個(gè)個(gè)小泡泡。
東將軍的鰭有一條黑色的線(xiàn)，看起來(lái)很威風(fēng)，就像背著一把黑色的大砍刀的巡邏警察，威風(fēng)凜凜的在魚(yú)缸里巡邏來(lái)巡邏去，簡(jiǎn)直帥極了。
西將軍的身子是桔紅色的，身體圓鼓鼓的，看上去像一個(gè)長(zhǎng)了尾巴的大桔子，圓不溜秋的，在魚(yú)缸里滾來(lái)滾去真可愛(ài)。
要是來(lái)比美的話(huà)，要數(shù)南將軍最漂亮了，大紅的身體，像玫瑰花一樣的尾巴，看上去像紅鳳凰一樣翩翩起舞的巾幗英雄。
北將軍和南將軍一樣，都有一個(gè)火紅的身體，但北將軍的尾巴就像紅斗篷一樣隨風(fēng)飄揚(yáng)，像戰(zhàn)場(chǎng)上威武作戰(zhàn)的大將軍。
既然最后一條魚(yú)叫扁扁魚(yú)，那身體當(dāng)然是很扁的啦！就像一張薄薄的紙，只不過(guò)身上有斑馬的條紋而已，而且還很喜歡游到水面上去，可能跟我一樣想要有一雙翅膀自由飛翔吧！。
我的金魚(yú)非�？蓯�(ài)的哦，摸起來(lái)比棉花還軟，大家有時(shí)間也可以去養(yǎng)一些哦！，會(huì)給你的課余生活帶來(lái)很多樂(lè)趣的。
金魚(yú)五年級(jí)作文 篇3
“為什么？為什么？”我心里不停地想著，“為什么金魚(yú)都死了呢？”
那個(gè)星期六，正是我的生日。爸爸送了我兩條小金魚(yú)，我非常喜歡。于是，我找了水草和漂亮的小石頭放在了魚(yú)缸里，加了些清水，把兩條可愛(ài)的小金魚(yú)輕輕地倒入了魚(yú)缸里。魚(yú)兒甩著大尾巴，兩只圓溜溜的大眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著，仿佛在欣賞自己的“新家”。嘴里還不時(shí)吐出了泡泡，好像在說(shuō)：“我的新家可真美呀！”我一看，心里有說(shuō)不出來(lái)的快活。
每次放學(xué)回家，我都早早寫(xiě)完作業(yè)，這樣我就有時(shí)間和我的小金魚(yú)兒逗樂(lè)。一條穿著潔白的衣裳，尾巴像扇子一般搖來(lái)?yè)u去，我管它叫“白雪”；另一條穿著金黃色的衣服，眼睛睜得老大，就像兩顆閃閃發(fā)光的黑珍珠一般，我叫它“黑黑”。它們雖然顏色不同，但卻是一對(duì)非常友好的姐妹。每一次喂食，姐姐“白雪”總是讓妹妹“黑黑”先吃，而它自己卻撿那些泡得很久的食物吃。這一舉動(dòng)，使我深受感動(dòng)，所以每一次我都放多一點(diǎn)的飼料給它們姐妹吃�？蛇@一舉動(dòng)，使我失去了我的“好伙伴”。
那一次，午餐時(shí)間到了，我拿起魚(yú)飼料走向魚(yú)缸，準(zhǔn)備倒一些魚(yú)飼料，可一不小心，手抖了一下，魚(yú)飼料全灑下去了。我剛想把魚(yú)飼料撈起來(lái)，可我的肚子提醒我：該吃飯了！我想沒(méi)事，給它們多吃點(diǎn)，晚上就不用喂了。想到這，我快步走向廚房，大口大口地吃了起來(lái)，吃飽后，我摸著肚子，大模大樣地走向魚(yú)缸�！鞍ρ剑◆~(yú)怎么啦？”我嚇了一跳�！鞍籽⒑诤�，你們?cè)趺戳�？”只�?jiàn)它們翻著肚子，飄浮在水上，肚子圓鼓鼓的，像顆湯圓似的，一動(dòng)也不動(dòng)。我不大相信，用一根牙簽輕輕撥動(dòng)了一下，可它們依然一動(dòng)也不動(dòng)。我大驚失色，坐在椅子上“哇哇”地哭了起來(lái)�！霸趺戳�？寶貝？”媽媽隨聲過(guò)來(lái)�！棒~(yú)……魚(yú)……死了！”媽媽說(shuō)：“這肯定是你給它喂了太多才會(huì)這樣的！”說(shuō)著，媽媽把白雪和黑黑撈起來(lái)，領(lǐng)著我到廚房，接著拿起菜刀，把魚(yú)的肚子剖開(kāi)，哇！里面全是魚(yú)飼料！原來(lái)，魚(yú)在呼吸的時(shí)嘴巴張開(kāi)，把魚(yú)飼料連同水一齊吞進(jìn)肚子里。所以，魚(yú)是被撐死的！悟出了這個(gè)道理，我終于明白了白雪和黑黑死的原因了。想到這，我懊悔不已。
就這樣，兩條小金魚(yú)的生命因?yàn)槲业臒o(wú)知而失去。從那以后，每當(dāng)要養(yǎng)一個(gè)小生命的時(shí)候，我都要先去了解如何養(yǎng)護(hù)，因?yàn)槲也幌朐俟钾?fù)一個(gè)小生命了。
金魚(yú)五年級(jí)作文 篇4
真好！朋友送我兩條小金魚(yú)，放在一個(gè)漂亮的魚(yú)缸里，缸里有一個(gè)簡(jiǎn)易的木頭小屋，那是小金魚(yú)們舒適而又溫暖的'家。我給它們?nèi)∶罢渲椤焙汀暗栋獭薄?/p>
“珍珠”的大肚子很有節(jié)奏地一伸一鼓，兩邊的腮一張一合，像一個(gè)蓬松的小圓球，十分可愛(ài)。尾一扇一扇像船槳，整天游來(lái)游去，不知疲倦地四處探尋。而另一條之所以叫它“刀疤”，是因?yàn)樗哪樕嫌幸坏烙『�，我一眼就能認(rèn)出它，并且常常在猜測(cè)這條疤是如何形成的。
放學(xué)回家，我的第一件事就是給小金魚(yú)們換水，接著，我朝魚(yú)缸里扔進(jìn)幾粒魚(yú)食，它們見(jiàn)了都爭(zhēng)先恐后地游上來(lái)。珍珠甩著長(zhǎng)尾巴，速度極快，眼看就要吃到了，可是刀疤斜刺里沖過(guò)來(lái)，把它擠到了一邊。沒(méi)想到，刀疤在搶食物的時(shí)候是如此沒(méi)教養(yǎng)！珍珠可憐巴巴地看著我，像是在對(duì)我訴苦。于是我又朝魚(yú)缸里投了幾粒魚(yú)食。珍珠飛一般地游到了魚(yú)食邊，大口吞了下去，生怕又被別人搶了。刀疤也就“寬宏大量”，睜一只眼閉一只眼，畢竟它已捷足先登，不如送個(gè)順?biāo)饲�。我想：雖然它們總是喜歡爭(zhēng)來(lái)?yè)屓ィ刹徽且驗(yàn)檫@樣一幅其樂(lè)融融的場(chǎng)景，讓我百看不厭嗎？
真好！有它們的陪伴，讓我的童年多了幾分樂(lè)趣，更多了不少美好的回憶。
金魚(yú)五年級(jí)作文 篇5
在我家的客廳里，有一個(gè)金魚(yú)缸，缸里養(yǎng)了好幾條金魚(yú)。在養(yǎng)金魚(yú)的過(guò)程中，我感受到了其中的苦、樂(lè)、喜、悲。
苦
每天，我都要給小金魚(yú)喂食，十分的麻煩。有時(shí)，沒(méi)給它們喂食，它們就一個(gè)個(gè)浮到水面上來(lái)，瞪著大大的眼睛望著我，嘴巴一張一合的，好像在對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)臭主人，我們都餓一整天了，你還不給我們喂食�！笨吹剿鼈冞@副模樣，我不管在做什么，都會(huì)停下來(lái)，去給它們喂食。
不僅要給它們喂食，還要經(jīng)常地給它們換水呢。那水里有金魚(yú)們吃剩的食物殘?jiān)�有它們排泄的糞便，顯得很渾濁，而且還伴有一些難聞的氣味。所以比起喂魚(yú)食來(lái)，這個(gè)任務(wù)就更叫我發(fā)愁了。不過(guò)，好在換水這事一般都是老爸弄的多，我只是偶爾幫幫忙。
呵呵，有時(shí)覺(jué)得養(yǎng)金魚(yú)還真的很不容易呢。
樂(lè)
在我每次寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，我都會(huì)來(lái)到魚(yú)缸前，觀看小金魚(yú)們精彩的表演：它們有的潛在水底，有的浮在水面；有的獨(dú)自游來(lái)游去，有的相互追逐、嬉戲。更為有趣的是，有些魚(yú)兒從水底吐出一串串小泡泡，這些小泡泡起初很小，越往上來(lái)就越大，直到完全到達(dá)水面炸裂為止。
我經(jīng)常在魚(yú)缸邊一蹭就是十幾分鐘，盡情地感受著這些小金魚(yú)帶給我的歡樂(lè)。
喜
去年我?jiàn)W數(shù)競(jìng)賽獲得了一等獎(jiǎng)，我十分高興�；氐郊遥铱匆�(jiàn)小金魚(yú)們似乎也像我一樣的高興，它們一個(gè)個(gè)游過(guò)來(lái)迎接我，還用它們各自的魚(yú)鰭不停地拍打著水，仿佛在為我鼓掌歡呼呢。
看著小金魚(yú)一天天地長(zhǎng)大，我越來(lái)越喜歡它們了。
悲
就在昨天，一場(chǎng)悲劇發(fā)生了。
昨天早上，我和往常一樣來(lái)到魚(yú)缸旁，看見(jiàn)一條金魚(yú)的尾巴只有了一半。我知道肯定是爸爸在換水時(shí)不小心弄的�？吹浇痿~(yú)這個(gè)樣子，我十分傷心�？吹剿荒芟衿渌~(yú)那樣在魚(yú)缸里游來(lái)游去，只能在缸底緩緩地蠕動(dòng)，我十分的心疼。
中午回來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它的嘴邊出現(xiàn)了許多黑點(diǎn)，已經(jīng)奄奄一息。我和爸爸給它換水、喂食都不起作用。最終，這條紅金魚(yú)還是死了。
晚上，我在冷清的燈光下，寫(xiě)下了一頁(yè)很傷感的日記。
金魚(yú)五年級(jí)作文 篇6
一個(gè)美麗的池塘里，住著兩條小金魚(yú)。一只叫毛毛、一只叫歡歡。她倆是天生的一對(duì)好朋友。
她們每天最快樂(lè)的事就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在這美麗的池塘里兜上幾圈。然而隨著日子一天天流失，人們?cè)诓粩嗟赝利惖某靥晾锶砸恍┯峙K又臭的垃圾。這天晚上歡歡覺(jué)得她沒(méi)法再這種環(huán)境下再繼續(xù)生活了，于是就悄悄的游走了。都沒(méi)有跟毛毛打聲招呼。第二天毛毛想找歡歡出去呼吸新鮮的空氣，可是怎么找就是找不到歡歡。就這樣毛毛找了幾天后后沒(méi)找到歡歡，于是也游走了。她的想法很簡(jiǎn)單就是找到一個(gè)可以生活的新池塘。
就在毛毛離開(kāi)那個(gè)池塘不久后，那個(gè)美麗的池塘就不見(jiàn)了。現(xiàn)在，沒(méi)有人知道這以前是個(gè)美麗的池塘，更沒(méi)有人知道這里住過(guò)兩條無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小金魚(yú)。
金魚(yú)五年級(jí)作文 篇7
我家曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)許多小動(dòng)物，比如活潑可愛(ài)的小白兔、忠實(shí)的小狗……不過(guò)我最喜歡的動(dòng)物還是小金魚(yú)，那是我10歲生日時(shí)爸爸送給我的生日禮物。
我的小金魚(yú)可愛(ài)極了！瞧它，在水里活潑亂跳的，嘴一直張個(gè)不停，好像在問(wèn)我：“我可愛(ài)嗎？”它的眼睛瞪得大大的，好像要把誰(shuí)一口吃了似的，看著它那滑稽樣，我總會(huì)不由自主地笑起來(lái)。
小金魚(yú)不光可以把我逗笑，還陪伴我讀過(guò)書(shū)呢！
有一次，我考試沒(méi)有考好，回家垂頭喪氣的，埋怨著從學(xué)校回家的路為什么不能長(zhǎng)一點(diǎn)�！皳鋼洹保裁绰曇�？我四處尋找著，哦，原來(lái)是小金魚(yú)。我小跑過(guò)去，對(duì)著小金魚(yú)說(shuō)；“我這回考試沒(méi)有考好，爸爸媽媽回來(lái)后指不定會(huì)怎么罵我呢！我該怎么辦才好呢？”只見(jiàn)小金魚(yú)的嘴巴一張一張的，好像在說(shuō)：“你沒(méi)有考好，肯定是少讀書(shū)了！”這是，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小金魚(yú)的話(huà)，就立馬跑進(jìn)房間，取來(lái)了語(yǔ)文書(shū)，在小金魚(yú)的陪伴下認(rèn)真讀書(shū)，我覺(jué)得這樣讀書(shū)輕松很多。
就這樣，一個(gè)月過(guò)去了，我看見(jiàn)小金魚(yú)一天天不高興起來(lái)，我知道，小金魚(yú)一定是想念自由了，我想著小金魚(yú)陪伴我的那些時(shí)光，實(shí)在是舍不得小金魚(yú)離開(kāi)。不過(guò)我下定決心了，于是我忍痛割?lèi)?ài)，將它放入了小河中。
小金魚(yú)雖然不能像人一樣會(huì)說(shuō)話(huà)、幫助別人，可是它永遠(yuǎn)是善良，永遠(yuǎn)都是人類(lèi)最好的朋友。
金魚(yú)五年級(jí)作文 篇8
我家5條小金魚(yú)，我非常喜歡它們，其中，我最喜歡的是那條金色的小雨。
小金魚(yú)的眼睛大得像黑珍珠。嘴巴大大的，張開(kāi)就變成O形，身上的鱗在陽(yáng)光的照射下，金的晃人的眼睛。尾巴在水中擺來(lái)擺去的，像穿著紅裙子在跳舞。
小金魚(yú)在水里玩游戲，你追我趕，有時(shí)都把水草打翻了，還是繼續(xù)追。
開(kāi)飯的時(shí)候，小金魚(yú)們看見(jiàn)我拿來(lái)食物，就把頭放到水面上。我放進(jìn)去食物，小金魚(yú)會(huì)張開(kāi)圓圓的嘴巴，一口一口吃掉這些“美味佳肴”。
過(guò)了幾個(gè)星期，該給小金魚(yú)換水了。我就拿來(lái)一個(gè)大桶，一下子倒了進(jìn)去，小金魚(yú)搖著尾巴，好像再說(shuō)：“我要去水里！”我就在魚(yú)缸里換上水，小金魚(yú)又在里面自由自在地游了。好像在說(shuō)：“謝謝你幫我換水！”
小金魚(yú)們睡覺(jué)時(shí)，眼睛是睜著的，我用手拍拍魚(yú)缸，可還是一動(dòng)不動(dòng)，我就放了點(diǎn)魚(yú)食，小魚(yú)們馬上動(dòng)了起來(lái)，歡快地“捕食”，這些小金魚(yú)真是貪吃��！
我喜歡我的小金魚(yú)，它們非�？蓯�(ài)，你的呢？
金魚(yú)五年級(jí)作文 篇9
媽媽給我買(mǎi)了兩條小金魚(yú)，一黑一紅，一大一小。它們與普通魚(yú)的不同之處在于：顏色五彩繽紛，外形看起來(lái)很奇怪。
兩條金魚(yú)中，一條比較大，黑黑壯壯的，像個(gè)大男人，所以我叫它“大哥”。它除了腹部是白色的，其它地方都是黑色，身長(zhǎng)約七八厘米，兩眼突起，好像兩個(gè)黑色的發(fā)髻。
另外一條比較小，所以我命名為“小妹”。它的腹部也是白色的，而其余地方都是鮮紅鮮紅的紅色，身長(zhǎng)約四五厘米，顯得非常嬌小可愛(ài)。它的肚子鼓鼓的，像一個(gè)紅白相間的小球。尾巴有上下兩部分，每部分各有兩片，游動(dòng)時(shí)，四片薄薄的紅色尾巴一擺一擺，就像一個(gè)漂亮的小姑娘跳舞時(shí)歡快地轉(zhuǎn)動(dòng)著她的裙子。
這兩條小金魚(yú)像饞嘴的孩子，非常喜歡吃東西，不管肚子有多飽，只要魚(yú)食放進(jìn)去，它們就張開(kāi)嘴巴，爭(zhēng)先恐后地?fù)尦浴?/p>
不吃東西的時(shí)候，它們的嘴巴也常常是不停地一張一合。有一個(gè)夜晚，我開(kāi)始睡覺(jué)時(shí)，聽(tīng)到哪兒傳來(lái)了一陣一陣“吧嗒吧嗒”奇怪的聲音，我不由害怕起來(lái)，急忙喊媽媽來(lái)看看是怎么回事。媽媽走了過(guò)來(lái)，聽(tīng)了聽(tīng)、看了看，說(shuō)：“不用怕，那是小金魚(yú)在吃水的聲音�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我才放心地睡著了。
我非常喜歡這兩條小金魚(yú)，把它們放在書(shū)桌上。做作業(yè)有點(diǎn)疲倦的時(shí)候，就抬頭看看它們，心里有說(shuō)不出的高興，我就有了繼續(xù)做作業(yè)的動(dòng)力。
簡(jiǎn)評(píng)：文章重點(diǎn)寫(xiě)了兩條金魚(yú)的外形，多處運(yùn)用了比喻的修辭手法，語(yǔ)言活潑，生動(dòng)形象，字里行間表達(dá)了自己對(duì)小金魚(yú)的喜愛(ài)之情。
金魚(yú)五年級(jí)作文 篇10
童年的記憶就像沙灘上那五彩繽紛的貝殼那樣美好，那美好，勝過(guò)商店里的糖果和冰淇淋。
小時(shí)候，我生活在老家，照顧我的重?fù)?dān)自然落到了爺爺和奶奶身上。從我呱呱落地的那天起，最?lèi)?ài)吃的就是饅頭，奶奶做的饅頭松松軟軟，風(fēng)味獨(dú)特，吃了一個(gè)后會(huì)忍不住再吃一個(gè)。
兩歲那年，當(dāng)我從外邊瘋玩回家時(shí)，剛到大門(mén)口就聞到一股饅頭的清香，一向機(jī)靈的我當(dāng)然知道是奶奶在做饅頭，我忙走進(jìn)屋里，只見(jiàn)奶奶正在火爐旁張羅著捏饅頭，呵，那饅頭大的像一根大胡蘿卜，奶奶把它做成了金魚(yú)形狀，胖嘟嘟的，可愛(ài)極了！
我饞得口水直流，只差下手抓了。奶奶笑道：“小饞貓，一會(huì)就好了，等著吧�！蔽覒�(yīng)了一聲就回屋了，沒(méi)一會(huì)兒，熱氣直冒的饅頭就上桌了，再配上拌著香油的咸菜，別說(shuō)吃，就是一聞也會(huì)直流口水，我狼吞虎咽地吃著，到現(xiàn)在想想還饞呢！
晚上睡覺(jué)時(shí)，我東不挑，西不揀，專(zhuān)門(mén)抱了一塊中意的金魚(yú)饅頭入睡，我“騎”著這條金魚(yú)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里，我騎著金魚(yú)旅行，穿過(guò)山川，越過(guò)河流，飛向傳說(shuō)中的龍門(mén)……多么美好的夢(mèng)��！
有了金魚(yú)饅頭，我的生活染上了許多快樂(lè)的色彩，我把金魚(yú)放在水桶里看它“游泳”，我把饅頭放在刀板上當(dāng)真魚(yú)切，我把饅頭吊在樹(shù)上，裝上鈴鐺當(dāng)“風(fēng)鈴”……
難忘童年！更難忘那甜甜的金魚(yú)饅頭，這是我童年最美好的回憶！
【有關(guān)金魚(yú)五年級(jí)作文集錦10篇】相關(guān)文章：
有關(guān)金魚(yú)五年級(jí)作文集錦七篇01-09
有關(guān)金魚(yú)五年級(jí)作文集合8篇01-14
【實(shí)用】金魚(yú)五年級(jí)作文集錦8篇01-07
【熱門(mén)】金魚(yú)五年級(jí)作文集錦5篇01-17