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    軍訓五年級的作文

    時間:2021-11-26 16:52:17 五年級 我要投稿

    關于軍訓五年級的作文合集九篇

      在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的軍訓五年級的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

    關于軍訓五年級的作文合集九篇

    軍訓五年級的作文 篇1

      今天是軍訓生活的第一天,我們早上學了很多生活常識,整理了寢室,我們還學習疊被子,在家里媽媽也教過我,但我忘了,沈老師先給我們做示范,然后我們學著把被子疊成了方塊。

      到了中午,我們才知道下午要走長途山路,所以要吃得多一點。

      今天的太陽像個火球,不停地朝我們冒火氣,在路上,老師給我們每人一個蘋果,但不能吃,這就是“蘋果的誘惑”。我走在山路上,不一會兒就口干舌燥,汗流浹背,但我提醒自己不能吃,要堅持。后來我們去參觀第四大隊的練習,我看著看著,忘記了口渴,忘記了蘋果,他們的武術如此精彩,讓我不禁想向他們學幾招。

      走完以后,我們都累得上氣不接下氣。然后是吃晚飯,我覺得這里的飯比學校的飯好吃多了,也可能我太累了吧,一開始,教官讓我們坐下,但我們中間有人講話,教官就讓我們起立,如此反復多次,我們才終于吃上了晚飯。

      吃完晚飯,我們又上了一堂課,講的是折被子和做背包。講了很長時間,我腳都站酸了,教官又說要緊急集合-------軍訓啊,又辛苦又刺激。

    軍訓五年級的作文 篇2

      我人生第一次軍訓在五年級下,在一個陽光明媚的春天里,我推著拉桿箱,向軍校出發(fā)了。

      進到軍校里一看,只有一塊大平地,后面只有幾排平房,還露出紅紅的磚塊。營房里卻更破舊,只有8張雙層床,墻上臟兮兮的,廁所里臭烘烘的。小軍人的條件可真不好。我在上鋪,鋪床單、套被套時真不方便,全部搞好就花了一個多小時。

      出來的第一件事當然是發(fā)迷彩服,帽子、上衣都褪色了,我的褲子竟然是開襠的,還要穿4天呢!

      訓練的項目里,最累的要數站軍姿了。站的時候要做到昂首挺胸,脖子貼緊后衣領,兩肩向后張,屁股撅起來,雙手貼緊褲縫,膝蓋繃直,身體微向前傾,腳后跟離地。光是要求就這么多,一站就是半小時,站得我全身酸痛、四肢發(fā)麻,真想躺下睡一覺。

      訓練期間,我們還學習了“我要訓練,我要吃苦,我要成才!”的口號和軍歌《團結就是力量》,每頓飯前都要又喊又唱地比音量,教官不滿意就不準吃飯。好不容易進了飯?zhí),還得站著,教官說:“坐!”的時候要整齊、快速,否則就要起立重新來過。好不容易吃上飯了,一但有人講話,就要起立,站著吃飯。

      睡覺雖說是一天中最享福的時光,可是卻沒人睡的著。心里有太多太多的話要說,手電筒照亮了房間,竊竊私語聲、笑聲讓破舊的營房充滿歡樂。

      軍訓不光有訓練,還有看電影、聯(lián)歡晚會這些活動,放松了大家緊張的心情。

      軍訓,是一次磨煉。讓我們不再是溫室里的小花,而是一棵挺拔的青松,是一名優(yōu)秀的小軍人!

    軍訓五年級的作文 篇3

      小學的時候,我曾聽大哥哥大姐姐們說過:軍訓很枯燥、乏味。我也曾害怕過,可是不是這樣的!雖然這七天軍訓下來,我的腿、腳、腰和脖子都疼得無法用言語來表達,但這都是我心甘情愿的,至少內心是充實、幸福的。如果你想問我這七天里到底發(fā)生了什么?我也不可能都詳細的說出來,但有一件事情到現在還記憶猶新。

      那是軍訓最后的一天下午,我們迎著勝利的喜悅和教官一起照相,那天下午我們非常開心,因為我們沒有讓教官失望,更沒有辜負這幾天的訓練。其他班級陸續(xù)離開,只有我們還在操場上站著軍姿,方才的喜悅不知從何時溜走了,只剩下了滿滿的悲傷,周圍的大樹好像知道我的心事似的,在風中吟唱著憂傷的歌。教官知道我們難過,便用歡快的聲音對我們說:“唉!走了也沒什么禮物送給你們,這些領花、勛章、扣子還有子彈殼就送給大家吧!”發(fā)給我們之后,琪姐一下子就哭了,我沒想到琪姐那么堅強的人也會哭,他把我們準備送給教官的禮物拿出來,讓教官收下,教官卻走了,我一直在哭,我想憋住,可眼淚好像跟我作對似的,不停的流;氐桨嗬,我們一直在等教官,可是一直都沒有來,有的女生甚至都哭出了聲,我知道教官不希望我們這樣,我想用歡快的聲音說,可到了嘴邊卻變了個調,哽咽著對同桌說:“別哭了,真丑!教官看見了又得笑話咱們了!北晃疫@么一說,真的有人不哭了,只是因為哭太久,變得抽噎起來。

      老師來了,跟我們講了很多。我們都知道老師的一片苦心,天下沒有不散的宴席!

      教官走了,可是我總感覺教官就在我們身邊,耳邊又響起教官的一句句諄諄教誨……

    軍訓五年級的作文 篇4

      今天是一個萬里晴空的日子,而我們卻要受累、鍛煉身體。因為這兩天我們都要進行著魔鬼般的訓練——“軍訓”。

      我們在班上期待著教官是一個怎么樣的人,教官進來后,我們大方的叫了教官好,可是,教官不但不領情,還繃著臉無情的對我們說:“好什么好!我站在那里都可以聽見你們的喧嘩聲!”接著,我們被教官訓斥了一頓,才慢悠悠的去操場集合。

      首先,教官一臉嚴肅表情的說:“我們先來練習站軍姿!不準動,不準說話……”這有多少個不準呀!這次,要吃苦了!我樂滋滋的想:這不是站一下嗎,對簡單呀,三下兩下搞定啦!但是,并不是我想象得那么美好,不許動,這可是很難辦到的呀。一陣風吹來,我的頭發(fā)像一個個吹散的風箏,個個都往我臉上飄來飄去,就先小雞啄米一樣,癢死了,好像用我的手去抓,但是教官用那厲害的眼睛“激光”掃描著,遺憾的是,我堅持不住,用力抓了一下我的臉。這時,教官嚴肅的看著我,“第二排第6個女生一次!”許多雙眼睛望著我,令我十分難受。接著,教官教我們“盤腿坐”,終于可以坐下來好好休息了!我樂滋滋的想,誰知道,坐著坐著,我得腰以支撐不住了,哎呦!我的老腰!“你!”我大吃一驚,以為教官說我,還好,是別人,但是那位同學可就遭殃了,可憐的作坐著60個深蹲。

      最后,做“踏步”,不就是踏步嘛,小菜一碟!我又開始沾沾自喜了,踏著踏著,我的腿開始像受傷的小鳥一樣,踏著踏著,越來越小!疤Ц唿c!”教官又命令道,我知道,教官又是在說我。

      就這樣,漫長的一天軍訓結束了。期待下一個星期我能做得更好、不會讓教官“有機可乘”了!

    軍訓五年級的作文 篇5

      呼吸著新鮮的空氣,踏著一路的`美景,我們來到了植物園內的雨花營地,來接受“挑戰(zhàn)“。激動了好半天,我們的開營典禮才結束,真正的軍訓開始了。感受人生、皮影、聯(lián)歡會。。。。。。給我印象最深的是兩個哭和笑的場面。

      那是來到營地的第二天,我們正在比賽,看哪一隊加的分最多。第一輪是連長指揮,讓我們喊口令,聲音還算大,只見連長滿面紅光,嗓子都要喊啞了,我們也很賣力地喊著,但是第一卻不在我們手里,我們垂頭嘆氣了一聲。很快,第二輪開始了,哈,我指揮,當得不錯,打了個漂亮的反轉戰(zhàn),我們第一,大家很快都開始興奮起來。第三輪開始了,坐姿比賽,當我們坐著的時候,突然傳過來一首感動人心的歌—感恩爸媽。聽著聽著,我的眼淚掉了下來,媧一顆顆晶營透亮的珍珠掉落在地上,怎么也止不住了。而旁邊的人也開始哭了,有的還抱頭痛哭,可能太感動了,半夜的時候我還偷偷地抹眼淚。

      時間總是過得很快,歡樂的時候到了,我們快樂的聯(lián)歡會來了。幸運的是我們坐了VIP的位置,待遇不錯!看著一個又一個的精彩的節(jié)目,終于輪到我了,我盡怦怦直跳。但是到了舞臺上我就很快適應過來,放松地跳起來,下來迎來了一陣陣的掌聲。

      離開后,因為參加長沙三獨比賽,結營儀式沒有參加,滿腦子的回憶:我來到雨花營地,經歷這么多,感受到了教官的溫暖,感受到大家對我的關心。。。。。。

      踏著回憶的路程,我又回到了父母的溫暖的懷抱,我心卻還久久不能平靜。

    軍訓五年級的作文 篇6

      2月29日,我校五年級開展了一次“陽光軍訓”。目的是鍛煉身體素質,增強團隊意識,為低年級的小弟弟、小妹妹們豎立更好的榜樣。據悉,這也是區(qū)里為提高小學生素質教育而推行的項目之一,將在全區(qū)小學試點展開。

      上午,兩位身穿迷彩服的教官出現在教室里,啪!一個立正,抬手做了一個標準的軍禮,英姿颯爽,別提多帥了!全班同學報以熱烈的掌聲,小手都拍紅了。為了和小朋友們能迅速打成一片,教官給自己取了兩個可愛的名字,一個叫叮叮,一個叫大虎。

      軍訓開始了,各班陸續(xù)被帶到操場上,分方陣訓練。教官們先介紹了一些基本動作,同學們既興奮又有些緊張,歪歪扭扭地練習著,好像自我感覺還不錯。沒想到,這是教官在評估我們的現狀,以便對癥下藥,有針對性地訓練。看著一個個不是小胖墩,就是豆芽菜的小同學,看著稀稀拉拉的隊形,歪七扭八的動作,我感覺,教官的臉上明顯閃過一絲失望的神情,但他們并沒有直接批評我們,而是先組織我們玩了幾遍“小蜜蜂飛呀飛”的游戲,讓我們先熱身、放松。

      看到同學們的熱情高漲起來,教官才帶我們正式訓練。他們把動作拆解成幾個細致的步驟,認真地講解各個步驟的要領,一絲不茍地糾正個別做得不到位的同學,我們練習了一會,動作漸漸流暢起來,也逐漸有了自信心。

      接著,訓練踏步和立正,教官們先演示了標準動作,腿抬多高,手臂甩動多大幅度,都有嚴格的要求。我心里泛起了嘀咕,天哪!那么麻煩,太難了!剛剛建立的自信心像破了個小洞的氣球,一下子癟了,平時的機靈勁也跑到九霄云外去了,只好像機器人一樣,做著僵硬無比的動作;仡^看看別的同學,唉!大家半斤八兩,都和我差不多。不是走的時候手臂沒拉直,就是踏步跟不上節(jié)奏,有的人連平常走路的姿勢都忘了,跨右腿進右臂,成了“順拐”……。

      教官們沒有埋怨,沒有放棄,耐心地教著,副班主任也放棄了休息,在一旁給我們加油,我們自己有什么理由不堅持下去呢?想到這里,我又昂首挺胸,堅持練習。只要努力,就有收獲,我們終于學會了動作,把氣勢走了出來!

      下午,我們先把上午的動作復習了幾遍,并連貫起來,為展示做彩排。我們班的同學都很努力,精氣神明顯提高,好像一個個小戰(zhàn)士。

      展示比賽在四個班之間展開,我們班的同學精神飽滿,認真地做著每一個動作,發(fā)揮出了我們班最好的水平,雖然沒有拿到第一名,我也相信,我班的同學已經盡力了!

      展示結束后,我們和教官一起合影留念,把難忘的經歷記錄在鏡頭里。這次軍訓,我們鍛煉的是身體,磨煉的是意志力,我相信,我們的性格會逐漸堅強起來的。

    軍訓五年級的作文 篇7

      軍訓,是一項特殊的訓練。在這里面,我們有著許許多多不同的心情。比如今天,也就是第三天的軍訓生活,我們經歷了酸、甜、苦、辣四種不同味道的心情。

      一大早,6:20,我們打著哈欠起床,睡眼朦朧地整理內務。集合后,教官便領著我們訓練。新的一天又開始了。

      四種心情,酸甜苦辣,那就先說甜吧。早上,我們在上勞動課,學扦插技術,想象著自己辛辛苦苦種下的植物能生根發(fā)芽,我別提有多高興了;下午,教官讀宿舍的各種內務問題,我們宿舍只有2項不足的地方,我們10個人都高興得一回宿舍就在擊掌祝賀。

      再說酸、苦和辣吧。下午,我們去上關于消防安全的課,在課上,我們亂動、亂說話;在進行演練時,又在違反規(guī)矩,大聲喧嘩。所以,一下課,教官就罰我們做踏步的手部動作,一開始,還蠻簡單的,但不出5分鐘,我們卻發(fā)現一動不動是多么難:手酸酸的,本來不太熱的太陽,變得熱辣辣的,汗水流進嘴里,不是咸的,竟是苦的。

      站著站著,有一個同學動了,就要加時,我看見,許多同學的眼里都擠出了淚水,悄悄地哭了。

      “陽光總在風雨后……”可不是嘛!經歷了一天的腰酸背痛,最甜的終于來了!晚上是我們的聯(lián)歡晚會。在晚會上我們開心地站起來看表演,參與抽獎,熱烈地鼓掌……這個晚上,是我們最高興的晚上!

      這酸甜苦辣的一天,讓我知道:陽光總在風雨后!

    軍訓五年級的作文 篇8

      “哎呀”,“哎呀”,“累死我了”同學一個個小聲嘀咕。為什么要小聲嘀咕呢?還用說嗎,怕教官呀。不過,我還是慶幸自己的教官不是怎么很兇,要知道別的教官更兇,不聽話,用帽子打他們,大聲責罵他們……我嚇得心驚肉跳。最痛苦的是我腳底痛得難受,每走一步就像腳底扎了一根刺一樣。

      這時,陳心遠微弱地喊了一聲“報告”,我們都把目光投向了陳心遠,她轉過身來說自己很難受。這時,我發(fā)現她臉色蒼白,連嘴唇都變成白色了。教官讓她先坐一坐,她一搖一晃地挪著腳步,那么沉重,突然她“啪”的一聲倒下了,教官連忙扶起她,讓她坐下。

      軍訓真痛苦!

    軍訓五年級的作文 篇9

      山沒有懸崖峭壁就不再險峻,海沒有驚濤駭浪就不再壯闊,河沒有跌宕起伏就不再壯美,人生沒有挫折磨難就不再堅強;櫻花如果沒有“百花爭艷我先開”的氣魄,就不會成為美麗春天里的一枝獨秀;荷花如果沒有“出淤泥而不染”的意志,就不會成為炎炎夏日里的一位君子;梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣,就不會成為殘酷冬天里的一道靚麗風景;人如果沒有堅持到底的毅力,就不會成為緊張軍訓中的一顆亮星。

      那是軍訓的第一天,我們三、四、五、六年級都來到操場,聽教官致詞。聽完主教官的話,我們的目光一齊投向其他教官的身上:他們一個個精神抖擻,黑黑的皮膚顯得那樣健康,挺立的鼻子,橄欖色的軍裝,豆大的汗珠不斷在他們的臉上流下,看得出這些教官已經在這里站了一個多小時了。

      到了下午,嚴教官來到我們課室,讓我們用一分鐘的時間安靜地到達操場集中。來到目的地,我們便有了第一個任務:站軍姿。我一開始站得一點毛病也挑不出來,可是到了后面就腰酸背痛,就像廣告中說的那樣“肩背痛,腰腿痛,痛!痛!痛!貼!貼!貼!早貼早輕松!”真想把萬通筋骨貼貼上。我把腰一挺,差點被教官發(fā)現了,我把目光移向地上,耳朵似乎聽到了一個聲音:“不要亂動,要動要喊報告!”我把目光移向草叢,仿佛小草在和我說:“要喊報告,要喊報告啊……”但我又想起“堅持到底”這四個字,我終究沒有喊出一個報告!

      “流血、流汗、不流淚;掉皮、掉肉、不掉隊!币恢艿能娪,我們以實際行動為軍訓生活畫上了完美的句號。未來,我將會以軍人“堅持到底”的精神,全力以赴迎接學業(yè)上更大的挑戰(zhàn),爭取做到更好。

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