有關(guān)你好五年級(jí)的作文（精選33篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的你好五年級(jí)的作文，歡迎閱讀與收藏。
你好五年級(jí)的作文 1
老鼠，你好！記得從前，我的家中有時(shí)候曾經(jīng)會(huì)發(fā)出一陣陣的響聲，外婆說(shuō)那可能是柜子里的東西倒了，我一直對(duì)此深信不疑�？墒牵詮哪且惶鞆氖�，家中就一直發(fā)出“美妙”的聲響。
最后，經(jīng)“家庭常委會(huì)”判定，家長(zhǎng)老爸審批，肯定了家中確實(shí)存在老鼠。老鼠啊，我是多么的喜歡你呀，你每天吵吵鬧鬧，黑黑的臭腳掌在各種電器、物品之上劃來(lái)劃去，每天起床，都會(huì)看到你這“鼠大圣”在各種物品上的光榮印記，那是多么的漂亮，可與《清明上河圖》媲美。就連白天，你也勇敢地在各種地方吃東西，磨牙齒，搞得我們家中雞犬不寧，我是連寫(xiě)作業(yè)和睡覺(jué)的心情都沒(méi)了，痛苦地欣賞著你的'音樂(lè)。
光是這些也就罷了，可是，你在我的家中竟然鉆起了多個(gè)隱密的洞。記得有一天，我正在家里看電視，突然，一個(gè)黑影從沙發(fā)底下跑了出來(lái)，那便是你的英姿了，我剛剛想去追隨你，沒(méi)想到你卻連個(gè)影子也找不著了，想必應(yīng)該是鉆進(jìn)你的秘密地道里去了吧？你的這一舉動(dòng)是多么的令人喜愛(ài)啊。最后，我們決定用老鼠藥來(lái)對(duì)付你們，我們把老鼠藥塞進(jìn)了一些食物中，放在地面上，讓你這“鼠大圣”來(lái)到此處品嘗。第二天早上，我們起床察看，果然，老鼠藥沒(méi)了，可找來(lái)找去，一只老鼠的影兒都沒(méi)有見(jiàn)著，這可真是氣死我們也，這現(xiàn)在你們都抵抗力太強(qiáng)，吃什么也毒了死。吸取了這件事的教訓(xùn)，我們從朋友家中借來(lái)了個(gè)老鼠籠，在里面放上好吃的東西，你們就會(huì)自投羅網(wǎng)，乖乖地鉆進(jìn)籠子的懷抱，一想到這里，我心中掠過(guò)一絲舒暢。又過(guò)了一天，我們起床察看，哈哈，真抓住了一只，這是成功的開(kāi)始，我們又這樣子試了好幾天，沒(méi)有想到，在接下來(lái)的幾天里，再也沒(méi)有一只老鼠投入懷抱，你們可真是聰明呀，高，實(shí)在是高！
孫子兵法說(shuō)得好：三十六計(jì)走為上計(jì)。老鼠工，我們斗不過(guò)你難道還躲不過(guò)你嗎？現(xiàn)在，我們已經(jīng)搬入了新家，再也不會(huì)愛(ài)到你的熏陶了，我可是十分想念有你的日了呀，希望有空能到我新家來(lái)看看，暫跟你們聊這些，拜拜！
你好五年級(jí)的作文 2
冬天，我愛(ài)它！愛(ài)它那不卑不亢的寒風(fēng)；愛(ài)它那潔白樸素的雪花；愛(ài)它那......
北風(fēng)呼嘯，光禿禿的樹(shù)木在風(fēng)中不斷地?fù)u曳著，好似一位身材高挑的舞者在隨風(fēng)起舞。北風(fēng)將樹(shù)葉吹落，樹(shù)葉落在大地上，形成了一道亮麗的風(fēng)景線。
說(shuō)到冬天，最先令人想到的一定是那漫天飛舞的雪花了吧。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，如同一群群穿著白色花裙子的小精靈正在揮動(dòng)魔法棒，使冬天更加美麗。雪落在青翠的松樹(shù)上，就像為它戴上了絲絨帽；雪落在大地上，宛如為它蓋上了一層層的被子；雪落在孩子們的臉上，便成了孩子們冬天的玩具......晚上，我躺在床上，靜靜地聆聽(tīng)雪花打在窗戶上的聲音，“噼啪噼啪”，有時(shí)高，有時(shí)低，就像一支技術(shù)高超的樂(lè)隊(duì)鳴奏出的.“冬季交響曲”。白天，我走出家門(mén)，剛伸出腳，鞋子上就布滿了白雪，可想而知，這雪下得多大。
我最喜歡打雪仗了。每年冬天，我都會(huì)約上小伙伴，一起去空地上打雪仗。我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一扔，一個(gè)人的臉上被砸滿了雪花，她也不甘示弱，我一轉(zhuǎn)頭，“啪”，我被砸出個(gè)腦袋開(kāi)花......就這樣，我們不知不覺(jué)忘記了寒冷，脫掉了手套，摘掉了圍巾，拿掉了帽子。我們玩得可開(kāi)心了！
黃昏，夕陽(yáng)西下。晚霞映照著山坡上的雪，漸漸地，顏色由淺至深，最后變回了樸素的白色。
冬天雖不如春天那樣生機(jī)勃勃；不如夏天那樣火熱奔放；更不如秋天那樣碩果累累，可我卻獨(dú)愛(ài)冬！
你好五年級(jí)的作文 3
輕松愉快的小學(xué)生活像一抹云彩即將飄然遠(yuǎn)去。暢想我的初中生活，它應(yīng)該是緊張而充實(shí)的，幸福而充滿自由的，快樂(lè)而充滿新奇的。一旦踏入中學(xué)的大門(mén)，就預(yù)示著我不能再耍小孩子心性，將成為一位青少年。
在我的想象中，美麗的中學(xué)是一個(gè)更高的知識(shí)殿堂。綠樹(shù)掩映下的古樸回廊回蕩著瑯瑯的讀書(shū)聲；翩翩飛舞的蝴蝶，翻起了任性女孩的日記；嬌艷的.玫瑰，聆聽(tīng)著學(xué)子們的心聲。中學(xué)的校園，那么生機(jī)勃勃，富有魅力。
我暢想著，中學(xué)的我們?nèi)缛f(wàn)股溪流匯入江河，我會(huì)尊重不同同學(xué)的差異，熱情以待。我相信我能突破初見(jiàn)的冰，用我的熱情感染身邊的同學(xué)并和他們成為好朋友；我們會(huì)一起解決學(xué)習(xí)中的難題，我們會(huì)一起在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)；我們會(huì)在辯論賽上，舌戰(zhàn)群雄為班級(jí)爭(zhēng)光。
當(dāng)然我知道，我還有很多不足。小學(xué)階段的我上課精力不集中，這樣的缺點(diǎn)讓我很不滿意，因?yàn)槲矣X(jué)得，它們會(huì)玷污中學(xué)神圣的知識(shí)殿堂。在中學(xué)階段，奮發(fā)不再是我的口號(hào)，勤奮會(huì)變成我的行動(dòng)，我會(huì)撕破舒適的繭，化作新生的蝶，在中學(xué)神圣的殿堂中自由翱翔。
窗外的鳥(niǎo)鳴打破了沉寂，滿窗的陽(yáng)光照在我的臉上，將我的思緒拉回到現(xiàn)實(shí)中，我緩緩抬起頭望向窗外，一排排高大的柳樹(shù)在春日的陽(yáng)光下甩動(dòng)著它的秀發(fā)，又像是在隨著鳥(niǎo)鳴翩翩起舞。
你好，中學(xué)。我堅(jiān)信我也會(huì)像柳樹(shù)一樣，能在中學(xué)的舞臺(tái)舞出最美的風(fēng)采；你好，中學(xué)。你就是我飛揚(yáng)青春的起點(diǎn)，是我努力成長(zhǎng)的奠基石。
你好五年級(jí)的作文 4
只要提到“祖國(guó)”一詞，我的心中變會(huì)感到無(wú)比自豪。因?yàn)�，我們的祖�?guó)美麗而富饒。
祖國(guó)有不少名勝古跡和自然風(fēng)光。
名勝古跡有——一條長(zhǎng)而寬的長(zhǎng)城和有著一千多年歷史的麗江古城。長(zhǎng)城：長(zhǎng)城連綿起伏，曲折蜿蜒。東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，像一條巨蟒，爬行于大地之間，長(zhǎng)城創(chuàng)造了不少的奇跡。麗江古城：古城的美麗就在橋和水，還有熱鬧的四方街，那里還有一個(gè)方方的場(chǎng)院，那里的人說(shuō)這個(gè)場(chǎng)院是照著“知府大印”的形狀建成的。
自然風(fēng)光有——美麗的漓江和世界第二大瀑布——黃果樹(shù)瀑布。漓江：漓江的水很美，透過(guò)碧綠的水波，能數(shù)得清江底的魚(yú)和小石頭。黃果樹(shù)瀑布：黃果樹(shù)瀑布是世界上第二大瀑布，它那洶涌澎湃的水從那陡峭的石涯上傾瀉而下。似山洪暴發(fā)，激流轟鳴，震天動(dòng)地。黃果樹(shù)瀑布不愧為世界第二大瀑布。
我們的'祖國(guó)不僅名勝古跡和自然風(fēng)光多而美，而且物產(chǎn)資源也十分豐富。
物產(chǎn)資源有——椰子樹(shù)、火龍果……椰子樹(shù)：在海南島那一棵棵挺拔高大的椰子樹(shù)，梢枝上的綠葉像一把撐開(kāi)的大傘，傘下的果實(shí)累累�；瘕埞耗羌t紅的為龍果，如果放在沙灘上，黃色的沙灘配紅色的火龍果倒別有一翻風(fēng)味。還有銅礦、鐵礦、煤、石油、黃金等礦產(chǎn)資源遍及全國(guó)各地。
啊！祖國(guó)，我為有你這樣的祖國(guó)而感到自豪。
你好五年級(jí)的作文 5
在非洲大草原上，斑馬醒來(lái)后的第一個(gè)念頭就是：我要跑到隊(duì)伍前列，不能讓跑得最快的獅子追上。與此同時(shí)，獅子也睜開(kāi)了眼，閃現(xiàn)在腦海的是：我要追上跑得最快的斑馬，否則我就會(huì)餓死。幾乎同時(shí)，獅子和斑馬一躍而起，為自己生存而奔跑！
生命雖然不像斑馬和獅子般弱肉強(qiáng)食，但是競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。你看那江河湖海，處處都是百舸爭(zhēng)流；大街小巷，到處都是行色匆匆的蕓蕓眾生。生活是公平的.，如果我們不思進(jìn)取、消極懈怠，就會(huì)被時(shí)代遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋離或淘汰出局。因此，無(wú)論是斑馬還是獅子都應(yīng)當(dāng)為自己的生存而奔跑。
同樣如此，有了對(duì)手才會(huì)擁有進(jìn)步。記得初一上學(xué)期有一次考試，班級(jí)冠軍被胡雯鈺奪去了。于是我暗暗下決心要超越她。通過(guò)奮發(fā)圖強(qiáng)，我終于在期末考試奪回了冠軍寶座，是對(duì)手讓我不斷進(jìn)步。
生活，因?qū)κ侄�！有�?duì)手就有競(jìng)爭(zhēng)，但競(jìng)爭(zhēng)并不意味著不擇手段。惡意競(jìng)爭(zhēng)會(huì)讓自己陷入孤立。一次座談會(huì)上，某重點(diǎn)中學(xué)的一位學(xué)生說(shuō)道：“人是自私的，我會(huì)做的題是不愿告訴別人的，因?yàn)槲覀兪歉?jìng)爭(zhēng)關(guān)系。”這顯然是對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的誤解，競(jìng)爭(zhēng)的目的是為了共同進(jìn)步。有對(duì)手并不可怕，可怕的是逃避對(duì)手。逃避對(duì)手只會(huì)讓我們被動(dòng)孤立，失去前進(jìn)的方向。好的對(duì)手會(huì)時(shí)刻鞭策我們，促使我們不斷進(jìn)步。因此，好的對(duì)手如同良師益友理應(yīng)受到尊重，我們不妨感激的說(shuō)聲：“你好，對(duì)手！”
你好五年級(jí)的作文 6
對(duì)手，你好!我們一起去考試，一起比成績(jī);對(duì)手，你好!我們手挽手，煩惱拋在腦后，走進(jìn)校園;對(duì)手，你好!成績(jī)雖然要比，但是不能傷了友誼;對(duì)手，你好!友誼第一，成績(jī)第二!
對(duì)手，你好!還記得曾經(jīng)，我們是多么要好嗎?還記得我們手挽著手，第一次逛公園的情景嗎?還記得我倆湊錢(qián)合買(mǎi)一串糖葫蘆，你吃一顆、我吃一顆的美好時(shí)光嗎?
你還記得嗎?
顯然，你已經(jīng)淡忘，但是，我至今還刻骨銘心。
因?yàn)槭裁床攀俏覀z的友誼分裂，是什么?
“哈哈，薛子涵，這的小花好美啊!我們做花環(huán)吧!”“好啊，我們比賽，看誰(shuí)摘的多。”在一片花地里，回蕩著兩個(gè)女孩稚嫩的童音。
上小學(xué)了，我們倆的關(guān)系漸漸緊張起來(lái)，開(kāi)始關(guān)注對(duì)方的成績(jī)，開(kāi)始爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。當(dāng)我考得好時(shí)，你就會(huì)狠狠瞪我一眼，從牙縫里擠出兩個(gè)字“絕交”，難道，多年來(lái)的友誼，就被這小小的.成績(jī)一分為二了嗎?
如果，我們爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)當(dāng)中，可以互相學(xué)習(xí)，互相補(bǔ)助�？荚嚨臅r(shí)候，如果你比我分?jǐn)?shù)高，我會(huì)虛心向你請(qǐng)教。這樣，減少了糾紛，也減少了悲傷。
當(dāng)然，我更想你對(duì)我說(shuō)一聲“對(duì)手，你好!我們一起加油!”
但是，這是不可能的了，我們倆就如走在鋼絲上的螞蟻，一不小心，就會(huì)掉入萬(wàn)丈深淵。
對(duì)手，你好!可以和平共處嗎?可以恢復(fù)我們之間早已破裂的友誼嗎?
你好五年級(jí)的作文 7
我們好久沒(méi)說(shuō)話了。大概，就因?yàn)槟阍谏习�，我在家。平日里，我總是忘了是哪一年。記住�?yīng)該是星期天。當(dāng)你打開(kāi)日歷時(shí)，你總是看到除了星期天之外的其他日子。因?yàn)榕麓驍_你工作，所以總是不敢輕易和你聊天。
忘了上次，我們的聊天時(shí)間是什么時(shí)候，聊天內(nèi)容是什么。我真的很害怕�？傆幸惶�，我連你的樣子都不記得了。
因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)那么親密友好。我們?cè)?jīng)無(wú)話不談。
然而，我們現(xiàn)在已經(jīng)很久沒(méi)有聯(lián)系了。時(shí)間太久了，如果下次再和你聊天，不知道從什么話，什么方式開(kāi)始。
雖然，我只是想問(wèn)問(wèn)題，朋友，你好嗎？新年快到了。這一年你收獲了什么？增長(zhǎng)了多少？還是一個(gè)人？是時(shí)候找人了。
親愛(ài)的朋友，你好嗎？雖然我相信今天，我們還是很親密，還是很好。因?yàn)槊慨?dāng)我有事的時(shí)候，你總是第一個(gè)站出來(lái)幫我。我們的友誼不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間和距離的關(guān)系而改變。
但是，親愛(ài)的朋友。我還是喜歡經(jīng)常和你聊天。只是，時(shí)間記不清了，怕打擾你。
親愛(ài)的.朋友，你好嗎？有時(shí)間，主動(dòng)找我聊天。我真的很想你，親愛(ài)的朋友。
親愛(ài)的朋友，你好嗎？如果你過(guò)得好，請(qǐng)告訴我，我會(huì)很開(kāi)心，祝福你。
親愛(ài)的朋友，你好嗎？如果你過(guò)得不好，請(qǐng)告訴我，我會(huì)為你想辦法，即使我靜靜地聽(tīng)你說(shuō)。
親愛(ài)的朋友，你好嗎？
你好五年級(jí)的作文 8
每當(dāng)聽(tīng)到“五十六個(gè)民族五十六朵花……五十六種語(yǔ)言匯成一句話，愛(ài)我中華，愛(ài)我中華，愛(ài)我中華”時(shí)，我就由衷地想到了我的祖國(guó)，而祖國(guó)版圖的一角——我的家鄉(xiāng)滿洲里，在短短幾年里也發(fā)生了變化。
滿洲里從一個(gè)無(wú)名小鎮(zhèn)經(jīng)過(guò)時(shí)代的變遷，成了全國(guó)文明城市、魅力之城，還是中國(guó)最大的路陸口岸。附近有煤礦、石油等豐富的資源。許多商人都到滿洲里經(jīng)商、投資。
因?yàn)闈M洲里是中、俄兩國(guó)交界處，所以滿洲里有個(gè)國(guó)門(mén)，已經(jīng)有五代之久！一至五代國(guó)門(mén)都有特點(diǎn)，但是我認(rèn)為第一、二代最有特點(diǎn)：第一代國(guó)門(mén)左面是一只鷹，因?yàn)橛喧棿矶韲?guó)，右面呢？只是一只可憐的木樁！第二代國(guó)門(mén)它活像動(dòng)畫(huà)片《三國(guó)演義》中諸葛亮的家門(mén)，只不過(guò)沒(méi)有門(mén)板罷了，門(mén)框上有“中蘇門(mén)”三個(gè)紅色大字。第五代是現(xiàn)在正在使用的國(guó)門(mén)，它傲然挺立在中國(guó)邊界，國(guó)門(mén)的正上方寫(xiě)著“中華人民共和國(guó)”七個(gè)鮮紅的'大字，在“民”上面掛著中國(guó)的國(guó)徽。國(guó)門(mén)下三條通向俄國(guó)的鐵路，為兩國(guó)的貿(mào)易作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
滿洲里還有一個(gè)著名景點(diǎn)——套娃廣場(chǎng)。它在滿洲里市區(qū)西面，是由十二生肖、萬(wàn)圣節(jié)彩蛋、噴泉、套娃組成。其中有一個(gè)大套娃，印著中國(guó)、俄國(guó)和蒙古女孩。套娃不如說(shuō)是一幢五層的樓房，也是一個(gè)西餐廳。他是世界最大的套娃，還獲得了吉尼斯世界記錄了呢！
滿洲里的變化，讓我想到了祖國(guó)翻天覆地的變化，心中油然而生一種自豪感。在此執(zhí)筆之際，向祖國(guó)母親獻(xiàn)上我的肺腑之言：祖國(guó)，你好！
你好五年級(jí)的作文 9
在國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假里，我去了爺爺奶奶家。爺爺奶奶家在盤(pán)錦，那里有著名的紅海灘，可惜的是，沒(méi)見(jiàn)過(guò)，我很失望。
有一天，爸爸說(shuō)帶我去釣魚(yú)玩，可把我樂(lè)壞了，我迫不及待的準(zhǔn)備了魚(yú)餌和蝦，爸爸還說(shuō)那里可以看見(jiàn)大片大片的紅海灘，我更是迫不及待的想去釣魚(yú)，終于在10月6日，我們釣魚(yú)去了。
在路上，我看見(jiàn)了大片大片的紅海灘， 猶如一片紅色的大海。我聽(tīng)叔叔們說(shuō)，紅海灘在春天、夏天、冬天時(shí)是綠色的，這三個(gè)季節(jié)不適宜這種草生長(zhǎng)，只有在秋天的時(shí)候，才會(huì)變紅，因?yàn)檫@種草很特殊，因此而得名為紅海灘。我聽(tīng)了之后終于了解了紅海灘的知識(shí)。忽然，我看見(jiàn)了一只丹頂鶴正在紅海灘的上空飛呢，這可把我高興壞了，馬上拿出了照相機(jī)，拍了一張完美的寫(xiě)生照。
終于，我們到了釣魚(yú)的地方，這里有很多的大肥魚(yú)，于是，我迫不及待地釣了起來(lái)。首先，我把鉤子甩在水里，我得看這桿上的魚(yú)漂，魚(yú)漂只要一下沉，就知道魚(yú)咬鉤了。我等了10分鐘了都沒(méi)釣上魚(yú)。于是，我失去了信心。這個(gè)時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)“釣魚(yú)要有巨大的耐心，沒(méi)有耐心的.人是釣不上魚(yú)來(lái)的！”聽(tīng)了爸爸的話后，我又開(kāi)始釣起魚(yú)來(lái)。忽然，魚(yú)漂開(kāi)始下沉了，一定是有魚(yú)來(lái)了，我心想。這時(shí)，魚(yú)開(kāi)始與我“對(duì)決”，我也不甘示弱，猛的往外拉。忽然，一條大大的胖頭魚(yú)上鉤了。
釣魚(yú)要有耐心，做人也要有耐心，一次釣魚(yú)卻幫助了我一生。
你好五年級(jí)的作文 10
我曾經(jīng)在書(shū)上看過(guò)這樣的一個(gè)故事。一個(gè)在美國(guó)村莊有一個(gè)牧場(chǎng)，曾經(jīng)遭受周?chē)侨旱囊u擊。于是，牧場(chǎng)的主人專(zhuān)門(mén)花重金聘請(qǐng)獵手花了一個(gè)冬天的時(shí)間捕殺周?chē)睦恰u漸地，羊群再也沒(méi)有遇到過(guò)狼群的襲擊。可是不久后，牧場(chǎng)里面的狼開(kāi)始接二連三地染上瘟疫，成批的死亡，牧場(chǎng)的主人急忙請(qǐng)來(lái)專(zhuān)家。專(zhuān)家了解過(guò)情況后，開(kāi)出的“藥方”竟然是“再牧場(chǎng)周?chē)艓字焕�。”牧�?chǎng)主照做了。果然不久后，牧場(chǎng)里的瘟疫便消失了，羊群也恢復(fù)了健康。
究其原因，是因?yàn)槠饺绽�，狼的追逐使羊�(yàn)榱吮Ｃ疵寂�。往往被狼吃掉的都是些年體老弱、或染上瘟疫的'羊。得以生存下來(lái)的便是身強(qiáng)力壯、身體健康的羊。這樣就維持了羊群的健康。
人又何嘗不是這樣的呢?
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，七雄爭(zhēng)霸。秦王嬴政自強(qiáng)圖新，帶領(lǐng)臣民滅六國(guó)，平天下。終于成為了中國(guó)歷史上第一個(gè)封建王朝的——秦王朝的君主。可是，親王一旦沒(méi)有了對(duì)手，不久便窮途末路了。美國(guó)拳王泰森，打敗了一個(gè)又一個(gè)的對(duì)手。拳壇無(wú)人能與之匹敵�？蓻](méi)有了對(duì)手的他，在鮮花和掌聲中便得驕傲、放縱。最后是鋃鐺入獄。美國(guó)人民不禁感嘆：“拳王打倒了自己!”
對(duì)手就像一個(gè)推進(jìn)器，隨時(shí)讓我們感受到周?chē)C(jī)起伏，讓我們不得不去努力，排除萬(wàn)難，爭(zhēng)取勝利。
對(duì)手是一筆珍貴的財(cái)富，讓我們微笑著說(shuō)一聲：“對(duì)手，你好!”
你好五年級(jí)的作文 11
經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的沒(méi)有作業(yè)的假期，終于迎來(lái)了初中生活。
走進(jìn)校園，各種花的香氣撲鼻而來(lái)，小鳥(niǎo)也在賣(mài)弄著清脆的喉嚨，好像在歡迎我的到來(lái)。每一朵花都爭(zhēng)奇斗艷，操場(chǎng)上正對(duì)面的是主席臺(tái)，主席臺(tái)旁邊的五星紅旗正在隨風(fēng)飄揚(yáng)。
走進(jìn)教學(xué)樓，進(jìn)入了新的班級(jí)-七年一班。老師正在門(mén)口，笑盈盈的迎接著我們的到來(lái)，偌大的教室里，正前方的黑板上有著八個(gè)大字，使我銘記在心。我坐在一個(gè)位置上，同桌開(kāi)心地和我打招呼，我回應(yīng)了她，接下來(lái)老師講了規(guī)矩，我們就開(kāi)始了第一天的初中生活。
上了初中，老師都變了，我們認(rèn)識(shí)了嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師，可愛(ài)認(rèn)真的數(shù)學(xué)老師，成熟穩(wěn)重的英語(yǔ)老師，特別的歷史老師，很靚的生物老師，幽默風(fēng)趣的道法老師和大方文靜的地理老師，她們讓我感受到了初中生活的不同點(diǎn)。
初中的科目變多了，自習(xí)課也變多了，以前在小學(xué)的時(shí)候，自習(xí)課就是講講題，可是初中作業(yè)變多了，自習(xí)課也不只是講題了，時(shí)間是自己的，要合理的安排時(shí)間，當(dāng)你荒廢了時(shí)間，時(shí)間便把你荒廢了。
我的`同桌是一個(gè)很可愛(ài)的人，眨著水汪汪的大眼睛，戴著眼鏡，像個(gè)小博士，她喜歡問(wèn)問(wèn)題和提出問(wèn)題，她想問(wèn)題的時(shí)候，很喜歡咬著筆，歪著頭很是可愛(ài)，我有問(wèn)題的時(shí)候，她也會(huì)很耐心的給我解答。
初中是人生最美好的年華，它給我?guī)?lái)了新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。
你好五年級(jí)的作文 12
我不喜歡六月，因?yàn)榱拢⒍ㄊ且粋�(gè)別離的季節(jié)，我要離開(kāi)那個(gè)陪伴了我六年的老師和同學(xué)，要離開(kāi)那熟悉的教室和操場(chǎng)，離開(kāi)那充滿著歡聲笑語(yǔ)、諄諄教誨、朗朗讀書(shū)生的小學(xué)校園。而即將到來(lái)的九月，我就要邁進(jìn)初一的門(mén)檻了。
有人說(shuō)，小學(xué)六年就像一部只有六集的動(dòng)畫(huà)片，看完了就是看完了，既無(wú)法重播，也無(wú)法定格，看到最后，總希望她能慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，直到真的看完了，才會(huì)含著淚，發(fā)現(xiàn)這個(gè)事真的沒(méi)有續(xù)集，真的就那么結(jié)束了。無(wú)論有多不舍，都只能開(kāi)啟一個(gè)新的篇章。
二零一八年九月三日，我第一次以一名初一學(xué)生的'身份邁進(jìn)這個(gè)令我神往的初中校園。這里有參天的香樟樹(shù)，有六七十年樹(shù)齡的金桂、銀桂，有新的老師和同學(xué)，當(dāng)然了，接踵而來(lái)的還有新的挑戰(zhàn)。褪去了小學(xué)的輕松，我決心一如既往的勤奮拼搏。
在這個(gè)新的起點(diǎn)，我要全力以赴，刻苦學(xué)習(xí)，為我的初一生活留下最為堅(jiān)實(shí)的腳印。在這個(gè)新的環(huán)境里，我會(huì)爭(zhēng)分奪秒地奮斗。
初一，又像是在織毛衣，苦線和樂(lè)線相互交織，給我生活帶來(lái)不一樣的趣味，也讓我的意志更為堅(jiān)定，讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
人生，就像一張畫(huà)，小學(xué)是畫(huà)的底色;初一，就是畫(huà)的輪廓;我相信，只要努力堅(jiān)持，我的人生一定會(huì)是一幅絢麗多彩的畫(huà)卷。
你好五年級(jí)的作文 13
光陰似箭，歲月如梭，四月隨著我們的歡快笑聲和假期的到來(lái)而悄然離去，五月緩緩而來(lái)。
暮春尾巴，初夏的前奏，綠茵如玉，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。趁時(shí)光正好，趁微風(fēng)不燥，去努力！去學(xué)習(xí)！去為我們新的目標(biāo)而奮斗！
五月，是積累等待的時(shí)節(jié)。陽(yáng)光未至驕陽(yáng)似火，亦春亦夏。讓我們褪下浮躁的心態(tài)，只留下寧?kù)o。春天播下的種子要等到秋天才能收獲。正如在學(xué)習(xí)中我們只有不斷付出努力的汗水，才會(huì)收獲豐富的果實(shí)。不要浮躁，要有耐心，腳踏實(shí)地，細(xì)心耕耘，耐心等候，等到收獲的時(shí)節(jié)，一定會(huì)積攢下累累碩果。
五月，是可愛(ài)的時(shí)節(jié)。春風(fēng)所過(guò)之處，芳草青青，木也欣欣。薔薇盛開(kāi)，花蝴蝶翩翩起舞，黃鶯自由歌唱，唱出了夏天的'聲音。大自然是如此的朝氣蓬勃，我們也要用積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活。對(duì)熱愛(ài)的事情全力以赴，付之熱血，時(shí)間自然會(huì)讓你滿去收獲那累累碩果。
五月，是勞動(dòng)的時(shí)節(jié)。如此美好的生活，無(wú)不來(lái)自于我們身邊每一位平凡的勞動(dòng)者。勞動(dòng)是艱苦的，勞動(dòng)是偉大的，勞動(dòng)創(chuàng)造了過(guò)去的輝煌，亦創(chuàng)造了未來(lái)。一分耕耘一分收獲。當(dāng)人離開(kāi)勞動(dòng)，人類(lèi)將無(wú)法存在，離開(kāi)勞動(dòng)，人生將沒(méi)有價(jià)值，勞動(dòng)之美，乃人間大美！
愿你擁有一顆欣賞和真誠(chéng)的心，告別四月，五月春暖花香等你來(lái)。
你好五年級(jí)的作文 14
人際關(guān)系就像是鞋帶，無(wú)論最初系得多緊，總有一天會(huì)散。
人與人的緣分總是妙不可言，正如一場(chǎng)大雨的形成，需要充分的水份和凝結(jié)核。我遇見(jiàn)你，靈魂得到暫時(shí)停留。
初遇，是陌生人，一舉一動(dòng)都小心謹(jǐn)慎，盡量減少與旁人交流的機(jī)會(huì)。漸漸熟絡(luò)，或是因?yàn)楣餐掝}，或是因?yàn)榕d趣愛(ài)好。稍稍放縱起來(lái)，略顯生澀地叫對(duì)方的名字。又過(guò)了一段時(shí)間，已經(jīng)可以相互開(kāi)玩笑，風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)教室，伸手借對(duì)方的作業(yè)，幫對(duì)方抄筆記。關(guān)系繼續(xù)發(fā)展，即使是在眾人面前出丑也無(wú)所顧忌，瘋瘋癲癲地笑著，拍著對(duì)方的肩膀嚷道，我們關(guān)系這么好，你不會(huì)介意的'吧。然后，自然就會(huì)有爭(zhēng)吵，關(guān)系過(guò)于緊密的缺點(diǎn)就是對(duì)方讓自己難以容忍的地方逐漸暴露出來(lái)，誰(shuí)也不肯讓步，吵不出結(jié)果就冷戰(zhàn)。最后，不知道是誰(shuí)先主動(dòng)道歉，和好。成了老油條般的關(guān)系，索然無(wú)味，但管飽，還能安撫因孤獨(dú)而痙攣的胃。
君子之交淡如水，是處理人際關(guān)系的一種智慧。孤獨(dú)的人對(duì)身邊的風(fēng)吹草動(dòng)總是異常敏感，他們渴望熱烈濡濕的感情來(lái)緩解痛苦。以前看少年熱血漫，總是十分羨慕主角之間堅(jiān)韌的羈絆�，F(xiàn)實(shí)終究沒(méi)有漫畫(huà)那么美好，更確切地說(shuō)，我無(wú)法成為任何人生命中的主角。如同兩顆恒星，如果按照自己的軌道運(yùn)行，就相安無(wú)事，一旦偏離，飛蛾撲火，尸骨無(wú)存。
那么分別的時(shí)候，希望你永不回頭，道聲珍重，然后相忘于江湖。
往事一筆勾銷(xiāo)，余生各自逍遙。
你好五年級(jí)的作文 15
有這樣一個(gè)故事，一個(gè)十分耐人尋味的故事：美國(guó)阿拉斯加動(dòng)物園中，有六千只鹿生活在自然環(huán)境中，但由于狼的光臨，每年都有四百多頭鹿死于狼口，動(dòng)物園便組織獵人消滅狼。；鹿沒(méi)了狼患，卻因一場(chǎng)疾病損失了近千頭鹿。專(zhuān)家會(huì)診后，卻要求“請(qǐng)”回幾只狼。
原來(lái)，狼對(duì)鹿有著天然的優(yōu)育作用。狼的.襲擊，使鹿群經(jīng)常驚怕奔跑，從而使群格外健壯，老弱病殘落入口，病疫也就消失了。在生物鏈中，狼是鹿的天敵。今天，人們之所以積極倡導(dǎo)保護(hù)生物，就是為了讓生物鏈不致隔斷，也就是讓每種生物都有它的對(duì)手。
有對(duì)手，保持警惕，就不失活力，這個(gè)道理亦然。從古到今，許許多多的歷史無(wú)不在說(shuō)名這個(gè)道理，多少事實(shí)證實(shí)了這個(gè)道理。秦始皇雄才大略，滿懷壯志，終于把七國(guó)稱(chēng)雄的局面扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，一統(tǒng)天下，然而，當(dāng)今美國(guó)科技躍上高峰，難逢勁敵，但內(nèi)部抗?fàn)幱泻螘r(shí)停止過(guò)�，F(xiàn)在我們公認(rèn)競(jìng)爭(zhēng)是好的，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)參與者都有了對(duì)手，逼著每一個(gè)人銳意進(jìn)取，否則就是自我毀滅，是對(duì)手讓你進(jìn)步，激你沖刺。但是人生中的真正對(duì)手是自己。我們要視自己為對(duì)手，挑戰(zhàn)自我，超越自我，這才是人生中最艱難的選擇，這也是人生旅途中的最大勝利。
在人生的道路上，對(duì)手喚起我們的戰(zhàn)斗勇氣和信心。失去了對(duì)手也許你將失去一切。我們何不說(shuō)一聲：“你好，對(duì)手！”
你好五年級(jí)的作文 16
從前，有一個(gè)居住在森林里的小白兔，它叫做琪琪，它雖然聰明，可是卻十分傲慢，從不把人放在眼里里，因此，除了茜茜、溜溜、萍萍。沒(méi)人愿意和琪琪做朋友。有一天，茜茜說(shuō)：“我們得幫琪琪想想辦法�！薄皩�(duì)呀，對(duì)呀，這樣下去，琪琪會(huì)更加驕傲的。”萍萍擔(dān)心的說(shuō)。溜溜靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)“呀，我想到辦法啦”溜溜悄悄的把辦法告訴了萍萍和茜茜。“這個(gè)辦法好，我支持你”萍萍，茜茜異口同聲的說(shuō)。于是三個(gè)小伙伴決定明天就行動(dòng)。
第二天一早，萍萍悄悄的飛到琪琪的房間里，把它最寶貝的兔子娃娃拿了出來(lái)，琪琪找不到娃娃，又哭又鬧。溜溜、茜茜、萍萍來(lái)找琪琪了，溜溜安慰它說(shuō)：“琪琪，別哭了，我知道娃娃在哪兒�！薄罢娴�？“恩”“可是，找到娃娃要克服一些困難，你怕嗎”“不怕”。于是，茜茜開(kāi)始提問(wèn)了，每個(gè)問(wèn)題都有“你好”和“對(duì)不起”這讓從沒(méi)說(shuō)過(guò)禮貌用語(yǔ)的.琪琪不耐煩了，說(shuō)：“我不回答了，我自己找娃娃吧”“其實(shí)，娃娃很容易找到，你只需要說(shuō)對(duì)不起�！辩麋鹘Y(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“對(duì)不起�！比缓�，小伙伴把娃娃還給了琪琪。琪琪不好意思的說(shuō)：“謝謝大家?guī)椭遥还馐菫榱苏彝尥�。而是你們讓我學(xué)會(huì)了禮貌待人�！�
這個(gè)故事告訴了我們：禮貌待人十分重要，就算你一個(gè)人不能找到，你身邊的朋友也會(huì)幫助你的。
你好五年級(jí)的作文 17
無(wú)論未來(lái)多么看似遙遠(yuǎn)，無(wú)論未來(lái)多么充滿荊棘，明天，就在前方，終會(huì)到來(lái)。即使含著淚花，即使有所牽掛，也要堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)聲明天，你好。
周六中午，還沒(méi)到約定的十一點(diǎn)半，聚餐的地方早已聚滿了人。大家嘻嘻哈哈地打量著四周，和身邊幾日未見(jiàn)的好友訴說(shuō)著趣事，絲毫沒(méi)有半點(diǎn)要分離的意思。不多久，一個(gè)個(gè)下學(xué)期不再陪伴我們的老師們紛紛到場(chǎng)，氣氛也一下熱鬧起來(lái)。顧不得吃飯，大家嬉笑著，和老師們玩鬧著，企圖趕走空氣中的絲絲悲傷。
臨近尾聲，端起酒杯，平日里滴酒不沾的一些同學(xué)，也倒上一杯啤酒，滿懷真摯，與老師們碰杯，伴著淚花，筆直地一口喝下。一杯杯啤酒從口中咽下，卻沖不走內(nèi)心的憂愁、不舍與不盡的感激。
走出酒店的.大廳，明晃晃的陽(yáng)光直入眼簾，輕輕瞇起眼睛，仿佛透過(guò)陽(yáng)光看到了那些一起奮斗的日子，有眼淚有歡笑，苦澀中伴著絲絲清新，可是，再也回不去了�？粗蠋焸円粋�(gè)個(gè)推著車(chē)子微笑著轉(zhuǎn)身離去，那仿佛就是不得不接受的分離，注定終會(huì)分道揚(yáng)鑣。
人生像是條不知道終點(diǎn)在何方的道路，在路上，遇到了全力幫助我們的他們，熟悉著陌生，陌生著熟悉，終會(huì)遇到分岔路口，終會(huì)分道揚(yáng)鑣我們傷心，我們不舍，但不得不學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)�，明天，就在那里等待著我們，即使含著淚花，也請(qǐng)堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)聲明天，你好。
不求任何人滿意只要對(duì)得起自己，生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎能感到，少年們，永遠(yuǎn)懷著赤子之心，不懈地追夢(mèng)吧！
你好五年級(jí)的作文 18
每個(gè)明天都是希望。無(wú)論身陷怎樣的逆境，都不應(yīng)該絕望，因?yàn)榍懊孢�有許多個(gè)明天。
三年前，我們經(jīng)歷了多少個(gè)明天才走到了三年后的今天？
三年前，我們誰(shuí)都不懂誰(shuí)，竟走進(jìn)了同一個(gè)教室；三年后，我們誰(shuí)都了解誰(shuí)，卻各奔東西。
三年，從陌生到熟悉；三年，每個(gè)人都在這里成長(zhǎng)了；三年，每個(gè)人都在這蛻變了；三年，把酸甜苦辣都嘗遍了；三年，把喜怒哀樂(lè)都經(jīng)歷了；三年，有點(diǎn)留戀，有點(diǎn)溫馨；三年的一點(diǎn)一滴還未曾忘記；三年的一言一笑還印在腦海里。
我們還有多少個(gè)三年，我們還有幾個(gè)明天，這個(gè)我不知道，也無(wú)法預(yù)料。但是我知道明天前面還是明天。
三年是漫長(zhǎng)的，以至于都不知道已經(jīng)過(guò)了多少個(gè)日日夜夜；三年是短暫的，以至于這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都?xì)v歷在目。
在這三年，我懶散過(guò)，也努力過(guò)。我不知道明天的我會(huì)是依舊懶散，還是繼續(xù)努力。我想應(yīng)該是后者，選擇繼續(xù)努力是為了在明天能微笑著對(duì)它說(shuō)句：“明天，你好！”
明天是希望，希望是最美好的。因此，世界上最殘酷的'事情，莫過(guò)于扼殺希望。
現(xiàn)實(shí)無(wú)論怎樣嚴(yán)峻，只要未來(lái)有希望，人的意志就不易被摧垮。
人生，只要有明天，就不能沒(méi)有希望。
對(duì)明天道一句：“明天，你好！”道一句：“明天，我還好！”
你好五年級(jí)的作文 19
有人說(shuō)，祖國(guó)精神如一股清泉。想酷熱時(shí)的母親為兒女們扇出的涼風(fēng);有人說(shuō)祖國(guó)的精神如一縷春風(fēng)，像寒冷時(shí)的母親給兒女們送來(lái)的溫暖。
金秋時(shí)節(jié)，我們又迎來(lái)了祖國(guó)六十歲生日，在這普天同慶的日子里，我千遍萬(wàn)遍呼喚您，祖國(guó)�。∥覟槟湴�，為您自豪！是啊！美麗的鮮花，正是有了綠葉依偎，才顯得清純鮮潤(rùn)；蔚藍(lán)的天空，正是有了白云的襯托才顯得靜穆安詳。一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)，乃至一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，也正是因?yàn)楸舜酥g的相互依存、相互映襯、相互促進(jìn)，才呈現(xiàn)出五彩斑斕的和諧。
祖國(guó)如一幅美麗的圖畫(huà)五彩繽紛。
祖國(guó)是藍(lán)色的，那是天空的顏色。祖國(guó)的我們總是積極向上的，有著無(wú)限的假想與期待。
祖國(guó)是綠色的，那是生命的顏色。青春的我們就像春天破土而出的小草，雖然嬌嫩，弱小，但有著無(wú)限的活力與激情支撐著祖國(guó)的未來(lái)！
祖國(guó)是灰色的，那是無(wú)云的顏色。祖國(guó)雖然陽(yáng)光燦爛，但也不免烏云籠罩。
有人說(shuō)，一個(gè)中國(guó)人是一條龍，一群中國(guó)人是一條蟲(chóng)；有人說(shuō)，就憑小米和步槍怎么贏得了美國(guó)的飛機(jī)和大炮？中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民用自己的血肉筑起了堅(jiān)固的`長(zhǎng)城。鮮血染紅了長(zhǎng)江黃河，紅色驅(qū)走了天空的陰霾，新中國(guó)終于屹立于世界東方。我們憶往昔，歲月崢嶸；看今日新美如畫(huà)；望未來(lái)風(fēng)光無(wú)限！
繼往開(kāi)來(lái)，披荊斬棘的新時(shí)代主宰者，倚天仗筆。在中國(guó)的歷史的天空中，涂抹著最厚重，最艷麗的色彩！
你好五年級(jí)的作文 20
明天，我想不回學(xué)校；明天，我不想有人在我耳邊嘮叨；明天，我想……
在學(xué)校，我希望明天快點(diǎn)來(lái)到。在家，我希望明天不要來(lái)到。
說(shuō)實(shí)話，我真的不愛(ài)學(xué)習(xí)，在學(xué)校一天一天的熬過(guò)去，也只是為了到周末回家打游戲。這時(shí)，我會(huì)期待明天。有時(shí)在學(xué)校也會(huì)害怕明天。那一般也是因?yàn)榉噶隋e(cuò)，要被罰。
在學(xué)校的晚上，我恨不得立馬一頭栽倒在床上，一覺(jué)睡到天亮。這樣就能一下子到明天了。
在周末，我一玩游戲就感覺(jué)時(shí)間一下子就過(guò)去了，可我并不期望明天的來(lái)到，我更希望時(shí)間就停在這一天。
在周末的晚上，我又恨不得不睡覺(jué)。
我期待明天，就像我媽期待我明天長(zhǎng)高一樣。
我不期待明天，就像我爸不想我明天長(zhǎng)胖一樣。
如果明天，一切隨我之意。那該多好！
“我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”這明日歌里的這一句，就像我的'生活，每天都期待著明天的來(lái)到。
“世人苦被明日累，春去秋來(lái)老將至。”我們都為明天奔波著，苦惱著。我也會(huì)為明天的懲罰而苦惱。
天天打游戲，天天上學(xué)，這就是我的生活。只有明天，才能讓我打起精神。
好希望明天有好多的零食吃，好希望明天可以打好久的游戲。
如果讓我在今天和明天中選擇，那我一定會(huì)選明天。今天，過(guò)了就過(guò)了。明天，是未知的，等我們?nèi)プV寫(xiě)。
明天，是好是壞。我不知道。我只知道，明天等著我！
明天，你好嗎？
你好五年級(jí)的作文 21
隨著金秋的到來(lái)，我也邁入了初中校園，這是個(gè)嶄新而又陌生的環(huán)境，卻也是一個(gè)讓我發(fā)光發(fā)熱的展臺(tái)，走進(jìn)學(xué)校，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花草齊放，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)芳斗艷，石路一側(cè)個(gè)個(gè)都是堪比名家執(zhí)筆的美麗畫(huà)卷，讓人目不暇接。校園內(nèi)的微風(fēng)帶著書(shū)香的韻味，吹拂在臉上，舒服極了。時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)蟬兒們所編織的交響曲，那音樂(lè)傳達(dá)到耳中似巨浪一般風(fēng)馳電掣的席卷了我的神經(jīng)，讓這優(yōu)美的聲音在腦海中不斷回響。
初中的老師和前輩們也是讓人嘖嘖稱(chēng)奇，這里的`學(xué)姐和學(xué)長(zhǎng)可是好好給我上了一課，他們可以為班級(jí)“甘為孺子�！�，無(wú)論是抬水掃地還是搬書(shū)，他們都義不容辭的埋頭苦干，可以坐在課桌上，穩(wěn)如泰山的聽(tīng)著課跟著思考，時(shí)不時(shí)還把雙手高高的舉過(guò)頭頂，勢(shì)如破竹的積極發(fā)言。他們?cè)谡娟?duì)時(shí)昂首挺胸，并且站得整整齊齊，放眼望去好像竹林一般規(guī)范，讓人難免投去一輪羨慕的神情。這里的老師更讓人敬佩，他們都頂著一頂象征著文采的隱形的帽子，他們博覽群書(shū)，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，他們沉靜深沉。他們能在小小的講臺(tái)上滔滔不絕的突出知識(shí)，展現(xiàn)了恐怖如斯的文化底蘊(yùn)。有時(shí)還會(huì)讓你起來(lái)回答問(wèn)題，答錯(cuò)或答不上來(lái)都不要緊，他們都會(huì)露出天使般的笑容喊你入座，并不會(huì)對(duì)你的失誤而鄙夷，他們把全部的心血都投入了教書(shū)育人中，即使有時(shí)很?chē)?yán)厲，但也是為了大家好，這也正是這嚴(yán)厲中的溫柔。
面對(duì)著一切新穎多彩多姿的未來(lái)三年，我要真切的說(shuō)一句，你好初中！
你好五年級(jí)的作文 22
金秋九月，在一個(gè)沒(méi)有任何作業(yè)的暑假后，我們滿懷期待跨進(jìn)中學(xué)校園，你好，初中！
“中學(xué)的課堂是多彩的，每科老師都是嚴(yán)厲而又和藹可親的�！苯�(jīng)常聽(tīng)到別人這樣描述自己的初中生活，從而也使我盼望著初中的到來(lái)。
時(shí)光一溜煙的逝去，令人向往的初中生活開(kāi)始了。
初中的天地是別樣的，富有挑戰(zhàn)的課程，豐富多彩的團(tuán)體活動(dòng)，各種認(rèn)真工作的老師們
初中的`校園是美麗的，巍峨聳立的教學(xué)樓，里面坐滿了認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)們，每到下課鈴一響，這些好似小羊們的乖同學(xué)，紛紛脫下了“羊皮”，你追我趕的。跑到操場(chǎng)上聊天、做游戲、背書(shū)……
校園中那個(gè)教學(xué)樓前面的亭子是很美麗的，旁邊被一團(tuán)團(tuán)花草包圍著，就像一個(gè)小花園。
初中仿佛一切事物都是新的，第一天來(lái)到班級(jí)，我在“S”的教學(xué)樓里穿過(guò)，終于來(lái)到了我的班級(jí)，推開(kāi)班級(jí)的門(mén)，映入眼簾的是兩位老師和還沒(méi)到全的同學(xué)們。我找了個(gè)座位坐了下來(lái)，心里還在想：初中的同學(xué)還好相處嗎？就在這時(shí)，來(lái)了一位同學(xué)，我們聊著聊著變熟了，我們便坐在一起，聊著新的學(xué)習(xí)生活。
初中的學(xué)習(xí)是需要自律的，就像老師說(shuō)的，小學(xué)時(shí)的自習(xí)課，老師可能會(huì)教你做作業(yè)或留給你指定的題，而上了初中，我們已經(jīng)不是天真的小孩子了，課下我們需要趕時(shí)間做題，平時(shí)也要合理安排時(shí)間，認(rèn)真完成各科的作業(yè)。
進(jìn)入初中的我們就像一張白紙，只有不斷努力，才能使這張白紙上出現(xiàn)美麗的圖案。啊，我向往的初中��！
你好五年級(jí)的作文 23
從前，有一個(gè)人，家里給他取的的名字叫做“你好棒”�？伤重澩�，也不好好學(xué)習(xí)，所以他什么特點(diǎn)也沒(méi)有，大字也不認(rèn)識(shí)幾個(gè)。小朋友們都笑他：“你好棒，笨棍棒！”
有一天，有一位非常友好的貴夫人來(lái)到了他的學(xué)校。當(dāng)那位貴夫人走到“你好棒”的班級(jí)門(mén)口時(shí)，班級(jí)里的所有同學(xué)都盯著那位貴夫人看，只有一位名叫“有禮貌”的小男生十分友好的向那位貴夫人打招呼，并且自我介紹說(shuō)我叫“有禮貌”。那位貴夫人笑著對(duì)那位小男孩說(shuō)：“小朋友，你真的很有禮貌，也很友好，你好棒啊！”那個(gè)小男孩開(kāi)心地笑了。
正巧，當(dāng)時(shí)“你好棒”同學(xué)就站在旁邊。當(dāng)他聽(tīng)見(jiàn)貴夫人說(shuō)“你好棒”��！的時(shí)候，他還以為貴夫人在叫他呢！于是他一步走到了貴夫人的面前，把貴夫人嚇了一跳。過(guò)了一會(huì)兒，貴夫人又笑著問(wèn)他：“小朋友，你有什么事嗎？”“你好棒”同學(xué)說(shuō)：“我叫‘你好棒’，我剛才聽(tīng)見(jiàn)你叫我。”貴夫人聽(tīng)了笑了起來(lái)說(shuō)：“我剛才覺(jué)得那位‘有禮貌’小朋友真的很有禮貌就說(shuō)他你很棒！”后來(lái)貴夫人看到“你好棒”臉上露出了失望的眼神，就對(duì)他說(shuō)：“我送你一本書(shū)吧，希望你看了以后真的.能做到好棒！”“你好棒”接過(guò)書(shū)來(lái)一看，書(shū)名居然就叫《你好棒》。于是他向貴夫人道了謝后，就開(kāi)心的跑了。
自從“你好棒”看了貴夫人送的《你好棒》這本書(shū)之后，他從書(shū)里學(xué)到了好多做人的道理，他也時(shí)刻按著書(shū)里的要求去做。從此，“你好棒”變好了，他真的變成了你好棒！
你好五年級(jí)的作文 24
我們度過(guò)了一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的假期。也非常好奇，盼望初中生活的到來(lái)。
天上下著淅淅瀝瀝的小雨，我們走進(jìn)了初中校園。映入眼簾的是廣闊的操場(chǎng)，綠油油的草坪鋪滿了操場(chǎng)，一座座教學(xué)樓聳立著，走進(jìn)班級(jí)，黑板上畫(huà)的歡迎我們的黑板報(bào)，書(shū)桌上有老師給我們準(zhǔn)備的信、班規(guī)。這就是我們的校園。
進(jìn)入了初中科目也增多了，教師也都改變了。我們的班主任語(yǔ)文老師是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人；我們的.數(shù)學(xué)老師是一個(gè)年輕漂亮的大姐姐，不要看她年輕哦！教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富。我們從五科變成了七科，也自然有了些學(xué)習(xí)壓力，但是科老師都會(huì)告訴我們?nèi)绾螌W(xué)？怎么學(xué)？
當(dāng)然我們班的同學(xué)也比較多，都是由各個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的，我和同學(xué)們相處的也很融洽，大家也十分熱情，我們都互相幫助互相學(xué)習(xí)。
有人覺(jué)得只有那七科十分主要，其實(shí)自習(xí)課更為主要。由于年齡的逐漸變大，自由的課程也多了，自己安排學(xué)什么，學(xué)哪科，只有把自習(xí)課利用好了，學(xué)習(xí)就相對(duì)輕松一些。
到了初中我不能再像小學(xué)一樣不認(rèn)真了。我們要掌握學(xué)習(xí)方式，初中是我們的黃金時(shí)代，我們不能白白浪費(fèi)。希望這三年能與同學(xué)們共同進(jìn)步！
時(shí)光，如白駒過(guò)隙般地匆匆逝去，回眸一望，六年的小學(xué)生涯已是回憶。如今我們已經(jīng)迎來(lái)了美好的，洋溢著希望的初中生活！希望我們能“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！”為我們的夢(mèng)想努力！
你好五年級(jí)的作文 25
告別小學(xué)的六年時(shí)光，我來(lái)到了初中。
金秋九月，我來(lái)到了我的中學(xué)校園，首先映入眼簾的是學(xué)校的教學(xué)樓，看，它有兩棟，分為前樓和后樓，以棕紅色為主的顏色，略顯它的高大，每到下雨天，地下有了一灘灘的水，我便能從水中看到它的倒影。
進(jìn)入教學(xué)樓里，我來(lái)到了我的教室，教室很大，它有兩扇門(mén)，分別為前門(mén)和后門(mén)，從前門(mén)進(jìn)來(lái)，迎面而來(lái)的是一個(gè)講臺(tái)，講臺(tái)前面的'墻上有一臺(tái)大屏幕，從講臺(tái)向下看，就是我們的坐位了，在看后面的墻上有著“拼搏精神”的字樣。
過(guò)了一會(huì)，老師進(jìn)來(lái)了，我們的語(yǔ)文老師——郭老師是一個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的資深老師；而我們的數(shù)學(xué)老師——孫老師則是一個(gè)十分可愛(ài)，漂亮的老師。
來(lái)到了坐位上，我看到了我的同桌，她是一個(gè)十分注重友情且幽默，善良的人，我們兩個(gè)都玩的很好，很快，我們就成為了密不可分的朋友。
進(jìn)入初中，我們的科目增多了，學(xué)習(xí)壓力也大了，但這對(duì)于我們卻意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。
當(dāng)然，中學(xué)時(shí)期的我們不僅要學(xué)習(xí)優(yōu)秀，也要規(guī)范自己的品行道德，一定要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人。
在未來(lái)的三年里，我一定要改掉那些不完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。
相信我一定會(huì)“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！：初中，我來(lái)了。你好，讓我們一起努力吧！
你好五年級(jí)的作文 26
“加油，加油——，快快快，我們能行！我們是最棒的！”咦！發(fā)生了什么事，讓我們班居然比下課玩耍激動(dòng)了好幾倍？嘿，嘿，因?yàn)榻裉煳覀儼嗟捏w育課，又是激動(dòng)人心的折返跑加接力賽大作戰(zhàn)。
跑道前，鐘老師大聲叫道：“各就各位，預(yù)備，跑！”只見(jiàn)，一號(hào)跑步老手——戴源然飛奔而起。
哈哈！這回我們就從起跑線起，先在他們前頭跑。
突然，戴源然一個(gè)帥氣地轉(zhuǎn)身，朝我奔來(lái)，我手忙腳亂地?cái)[好姿勢(shì)。
只聽(tīng)“啪”的.一聲，我和戴源然的手猛地撞擊，緊接著，我像脫了僵的野馬似的飛速奔去。
我使出吃奶的力氣使勁讓我的手?jǐn)[動(dòng)得更快，自然我手?jǐn)[動(dòng)得越快，腳也會(huì)加速。
就當(dāng)我要轉(zhuǎn)身時(shí)，我側(cè)身一扭，手一碰點(diǎn)，又朝三號(hào)隊(duì)員跑去。
就在這時(shí)，我看到了希望，因?yàn)槿?hào)正是咱班的短跑小王子——方宇涵。
我剛與他興奮地?fù)袅苏�，他就像一道閃電，朝前方奔去，我沒(méi)還回過(guò)神，他就跑到了。
忽然，我們組嚇壞了，因?yàn)榱趾仓t沒(méi)學(xué)好側(cè)翻身轉(zhuǎn)，所以跑過(guò)頭了，結(jié)果被敵方超越，敵方欣喜若狂，而我們就像泄了氣的皮球，吶喊、尖叫。
可就在這時(shí)，董哥上場(chǎng)，又來(lái)了一次大轉(zhuǎn)變，緊接著看到了希望，最后又超越了敵方。
后面，還出現(xiàn)了很多的困難與挫折，但都被我們一一克服。
瞧，終點(diǎn)終于出現(xiàn)在了前方。
你好，終點(diǎn)！我們來(lái)了！
你好五年級(jí)的作文 27
你喜歡宇宙嗎？我就特別喜歡，我的理想是當(dāng)一名宇航員，能遨游太空。
有一天，我正想上床睡覺(jué)。突然，一個(gè)小人出現(xiàn)在我面前。他身高只有5厘米，全身都是綠色的，他對(duì)我說(shuō)：“我的飛船要修理，你房間借我用一用，好嗎？修好以后，我可以用飛船帶你從宇宙中看地球�！彼６＿诉说�?fù)v騰了一會(huì)，就請(qǐng)我上飛船，我這個(gè)小小宇航迷當(dāng)然要去了。
走進(jìn)飛船里，我發(fā)現(xiàn)飛船里的地呀，墻呀，都是用金剛石做的。飛船的頂端是一大塊高級(jí)防彈玻璃可以讓我清楚地看到外面，飛船的中間有一堆花花綠綠的按鈕，還有一個(gè)方向盤(pán)。這時(shí)那個(gè)小人說(shuō)話了，“忘記做自我介紹了，我叫水芽，來(lái)自水星�！蔽冶凰堪才诺搅艘粡埳嘲l(fā)床上�！白�(wěn)了，我要開(kāi)飛船了�！彼扛姨咸喜唤^得講起地球的知識(shí)：“地球是在宇宙大爆炸時(shí)形成的，剛開(kāi)始它只是個(gè)天體，到后來(lái)慢慢膨脹，變成了今天這個(gè)樣子。地球的外面有一層大氣層，這是地球的防身服，是用來(lái)保護(hù)地球的”“你知道的.好多呀！”“那是，”“現(xiàn)在我們已經(jīng)飛出地球了，你可以大飽眼福了�！�
在宇宙中看地球，才發(fā)現(xiàn)地球真的好大好大，而且還像顆水球，大部分都是湖藍(lán)色，只有幾大塊是綠色的，地球外還有許多白色的霧包圍著它，這就是大氣層吧！我趕緊用手機(jī)拍下了地球的模樣。
“我們?cè)摲祷亓恕保抑缓脩賾俨簧岬胤祷亓�。�?mèng)醒了，我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大成為一名優(yōu)秀的宇航員，為國(guó)增光。
你好五年級(jí)的作文 28
今天放學(xué)后，我和弟弟坐在車(chē)上談?wù)撝厝ザ盒∝垼蛱煳覀兗业男“棕堉形缟酥恍↑S貓，雖然是獨(dú)生子女，但我和弟弟高興壞了，因?yàn)�，我們有小貓玩了。生了的小黃貓可可愛(ài)了，一身細(xì)軟的的黃毛中夾雜著一些白毛。我們興沖沖地來(lái)到小貓昨天的出生地——灶肚前。咦？小貓呢？早上還在啊。我們趕緊問(wèn)在燒飯的奶奶：“奶奶，小貓呢？”奶奶生氣地說(shuō)：“昨天晚上，老貓自己睡在灶肚里，卻把小貓扔在外面，我早上起來(lái)看見(jiàn)小貓被活活凍死了。”我們一聽(tīng)傻眼了，我忍住哭，問(wèn)：“現(xiàn)在小貓?jiān)谀睦��！北晃胰釉谒疁侠��！蔽液偷艿苴s忙跑了出去，這條水溝剛因?yàn)楦舯谌思乙驀鷫Χ煌诘母罅�，我們四處尋找，終于，弟弟大喊道：“姐，在這里�！�
我一眼望去，小貓安然地躺著，我和弟弟立刻拿出小鐵鍬——我們要給小貓蓋一個(gè)墓，因?yàn)楹脦滋鞗](méi)下雨了，泥土很硬不好翻松，爺爺奶奶、叔叔阿姨都不來(lái)幫我們，我們只好自己來(lái)。不一會(huì)爸爸回來(lái)了，弟弟叫的：“老伯，小貓死了，你來(lái)幫我們翻一下土吧，“好吧！”老爸一口答應(yīng)。老爸力氣就是大，三兩下子就挖出來(lái)一個(gè)坑，我們用火夾把小貓的.尸體放下，在掩上土，弟弟又在小墳上插了一朵油菜花。我難過(guò)地心里想：“小貓，你一定在天上要快快樂(lè)樂(lè)哦，嗚嗚嗚嗚，你回來(lái)吧，在做我們的小貓吧…………
小貓你在哪里，我們好想你……
你好五年級(jí)的作文 29
我現(xiàn)在給他的感覺(jué)就是消失在他的生活里，這樣他就不會(huì)做自己的事了。當(dāng)然，不是他不讓他付錢(qián)。他已經(jīng)把自己的網(wǎng)易云公開(kāi)了。之前和他在一起的時(shí)候，沒(méi)有透露網(wǎng)易云�，F(xiàn)在他是開(kāi)放的。其實(shí)他想通過(guò)自己喜歡的音樂(lè)讓他知道自己現(xiàn)在的心情。他想讓他看到自己的一些動(dòng)態(tài)，讓他知道自己也很不情愿，即使他在他里面。
但他不會(huì)主動(dòng)去了解他，就好像他不會(huì)操作那些東西，就好像他從小到大從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)特別關(guān)注一個(gè)人的感覺(jué)，就好像他從小到大從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)關(guān)注一個(gè)人的生活的體驗(yàn)，所以他終究沒(méi)有學(xué)會(huì)如何去愛(ài)，也許那個(gè)人還沒(méi)有出現(xiàn)，也許他只是運(yùn)氣不夠好，那個(gè)人還沒(méi)有出現(xiàn)的那么晚，還沒(méi)有能夠擁有完整性。
你真的沒(méi)有給他任何你還在乎的.信息，包括你當(dāng)時(shí)對(duì)他開(kāi)放朋友圈的時(shí)候，你總是表現(xiàn)出你過(guò)得很好，你已經(jīng)放下了，在等著某種狀態(tài)，你沒(méi)有想他，你身邊有很多快樂(lè)，有很多人陪著你，所以你沒(méi)有時(shí)間去照顧自己，照顧我們失去的感情，好像你很豁達(dá)。
所以他不聯(lián)系自己，大概有一個(gè)說(shuō)服的原因，就是不斷說(shuō)服自己不在乎自己已經(jīng)放下。他不需要來(lái)找我，所以他沒(méi)有動(dòng)力，也沒(méi)有強(qiáng)項(xiàng)，所以他不敢來(lái)找自己，但他終究沒(méi)有學(xué)會(huì)主動(dòng)，終究沒(méi)有學(xué)會(huì)如何挽留。那段感情很失敗，卻迫使我放棄了主動(dòng)，去追求自己。
你好五年級(jí)的作文 30
靜謐的清晨，響起了第一聲清脆響亮的鳴叫聲。它告訴我們---春天來(lái)了，四月來(lái)了。
“你好，四月！”
四月，“黃萼裳裳綠葉稠”，金黃的油菜花一大片一大片地開(kāi)了，已然有些猛烈的陽(yáng)光照耀下，這些油菜花顯得更加耀眼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一地碎金。太陽(yáng)公公喚醒了蜜蜂，它們都來(lái)玩耍了。有的小蜜蜂和媽媽一起玩捉迷藏，躲在油菜花后面，你看不見(jiàn)我。有的比誰(shuí)先飛到那朵油菜花上，還有的在跳圓舞曲。短暫的調(diào)皮過(guò)后就變成勤勞的采蜜工，為我們服務(wù)。不遠(yuǎn)處有一幢小房子，旁邊還停了一輛小卡車(chē)，那一定是這些蜜蜂主人的.房子吧。這片油菜地，足夠熱鬧。
來(lái)到小河邊上，小河里的冰塊融化了，歡快地躍動(dòng)起來(lái)。那叮叮咚咚的聲音，就像一支樂(lè)曲，在小溪邊上有排柳樹(shù)，這些柳樹(shù)姑娘把自己翠綠的長(zhǎng)辮子伸到小溪里，唯恐抖落細(xì)嫩的柳葉。柳樹(shù)旁的草地上，經(jīng)過(guò)第一場(chǎng)春雨的沐浴已經(jīng)有了一絲生機(jī)，嫩葉探出泥土，左顧又盼，對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇。春雨過(guò)后的草坪油亮油亮的，綠得沒(méi)有一絲雜質(zhì)。在草坪上，孩子們個(gè)個(gè)都在放風(fēng)箏，他們的臉上洋溢著笑容，嘴里歡快地喊著。
四月悄然無(wú)息地來(lái)了。它掠過(guò)的地方都會(huì)出現(xiàn)生機(jī)。掠過(guò)柳樹(shù)的枝頭，枝頭抽出一片新葉；掠過(guò)麥田，麥田綠油油地茁壯成長(zhǎng)；掠過(guò)小溪，小溪扮著鬼臉，吐著泡泡；掠過(guò)山坡，那白茫茫的山坡就會(huì)披上一件綠色的大披風(fēng)；掠過(guò)山洞，洞里面?zhèn)鱽?lái)那一聲聲熟悉的回音：“你好，四月！”
你好五年級(jí)的作文 31
在你與我匆匆擦過(guò)的瞬間，你是否還記得？也許短暫的觸碰已經(jīng)引不起你的記憶，那你的心里是否聽(tīng)的到我的呼喚，一種真摯的聲音。
行人，你有什么重要的事，要匆匆趕去，為何你的腳步如此急促？是為了追趕到站的火車(chē)，還是為了趕往下一個(gè)目的地？請(qǐng)放慢你匆忙的腳步，看看沿途的風(fēng)景，去感受旅行的美好。你是否看見(jiàn)路旁火紅的花兒？你是否聽(tīng)見(jiàn)電線桿上鳥(niǎo)兒的鳴叫？你是否嗅出空氣中泥土的清新？也許你沒(méi)有，你只是為了結(jié)果而急促。你也許會(huì)望你自己是在旅游，而不僅僅是為了目的地而盲目。你自己需要的是欣賞整個(gè)過(guò)程，請(qǐng)放慢你的腳步。
行人，你是否注意過(guò)你身邊來(lái)來(lái)往往的人？也許其中的某些人并不是匆匆過(guò)客。但你卻將他們悄然忽視，讓他們消失在視線之中。人世間與自己匆匆擦過(guò)的人并不多，你與世界相比只不過(guò)是滄海一粟。正因如此，為何不去仔細(xì)看看身邊的人。那些不經(jīng)意間與你接觸的人；那些對(duì)你莞爾一笑的人；那些不小心撞到你的人……他們都是陌生人，但他們都是你旅行中小插曲的'主人公。也是他們?cè)谀愕穆猛局性鎏砹饲槿�，不要�?dú)自茫然的悄悄走過(guò)，有時(shí)也放下腳步，去感受自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的事情，那些人和事，都會(huì)給予你新的啟發(fā)，也是你人生旅途中一筆價(jià)值非凡的財(cái)富。
旅途的人，請(qǐng)你在最后不要忘記了自己的家鄉(xiāng)，不要忘記那些曾經(jīng)施恩于你的人，更不能忘記自己的父母。有時(shí)踏著原來(lái)的步伐走回去，你會(huì)拾起沿路曾丟下的珍珠。
你好五年級(jí)的作文 32
夏去秋來(lái)，我們愛(ài)吃的、又酸又甜的葡萄終于成熟了。在那一片片又大又綠的葡萄葉下，你總能發(fā)現(xiàn)一串串晶瑩透明的葡萄。
“姑娘的辮子，有紫又有綠。一串又一串，酸甜又可口�！蹦阒肋@是什么嗎？
對(duì)了！是——葡萄。葡萄圓圓的，像一顆顆紫色的珍寶。漫步在葡萄園內(nèi)，猶如進(jìn)入了一個(gè)珍寶世界。
葡萄不但好看，而且它的種類(lèi)非常多。全世界約有八千多種，我國(guó)約有八百種。因品種不同，葡萄有白、青、褐、紫等不同的顏色，常見(jiàn)的有紫、青兩種。此外，葡萄也非常好吃，又酸又甜，簡(jiǎn)直是吃貨們的福利。輕輕剝開(kāi)那嫩嫩的皮，一口吃進(jìn)嘴里，那甜汁一下子吸引了你的胃。嗯，好吃，好吃，再來(lái)一個(gè)！
葡萄的用途也很廣。它除了可以生吃，還可以制成葡萄干、葡萄酒、葡萄醬，樣樣都非常美味。你都可以嘗一嘗，不過(guò)可千萬(wàn)不要過(guò)量食用哦！為什么呢？這很有趣！如果你是成年人，吃完葡萄立刻開(kāi)車(chē)，很可能會(huì)被測(cè)出酒駕。
另外，葡萄還具有極高的`觀賞性，無(wú)論是室內(nèi)還是室外，都是一道亮麗的風(fēng)景。人們會(huì)把葡萄制成盆裁，放在客廳比較顯眼的地方，非常美觀�；▋悍枷闼囊�，果實(shí)酸甜可口，簡(jiǎn)直是人們美化環(huán)境的好助手。
現(xiàn)在，你是不是對(duì)葡萄有更深的了解了呢？以后，你看到葡萄是不是會(huì)在心中默默贊揚(yáng)它呢？
你好五年級(jí)的作文 33
每個(gè)孩子的夏天都是不平凡的，他們?cè)谕甓冗^(guò)的夏天一定很美好。雖然我只剩下最后一個(gè)六一可過(guò)。但，我知道夏她那沁人心脾的滋味。
人們所說(shuō)的夏是炎熱的，但給人以清涼的感覺(jué)，特別是夏的晚風(fēng)。當(dāng)它吹過(guò)湖水引起粼粼微波時(shí)，余暉也來(lái)映照它的美麗，湖里的荷花受到光的撒落，顯得更加亭亭玉立。
夏是多雨的，每當(dāng)天空下起了雨，我就會(huì)穿著雨衣打著傘在那些坑坑洼洼的小洞上跳來(lái)跳去。這時(shí)，水花飛濺，有時(shí)是要遭罵的，因?yàn)樗〞?huì)濺到路過(guò)的行人和車(chē)輛，即使這不可避免，我也覺(jué)得是快樂(lè)的。雨過(guò)天晴，路上濕濕的，這時(shí)，會(huì)有青蛙或蝸牛出來(lái)“搗亂”運(yùn)氣好的話，會(huì)看見(jiàn)彩虹。
度假是夏天安排必備之一，每次去度假我一定會(huì)去海邊。撿貝殼，游泳，曬太陽(yáng)，吃燒烤我全部都體驗(yàn)過(guò)。傍晚，我時(shí)常去海邊，那時(shí)海浪很大，我小小的身子經(jīng)不住它，便總是被拍倒。有時(shí)候，我十分羨慕海上的水手以及那些在燈塔上工作的人們，要知道，我一直有一個(gè)這樣的愿望——吹著海風(fēng)，在甲板上看到滿的.星星。如果實(shí)現(xiàn)了，我此生足矣。
生活中美好的事情對(duì)于我來(lái)說(shuō)大多發(fā)生在夏天。夏天她給予了我們那種清涼而悸動(dòng)的感覺(jué)。青春的花蕾正在夏的呵護(hù)下慢慢綻開(kāi)。散發(fā)出羞澀的氣息。
就像陽(yáng)光披散在肩上一樣，夏天輕盈地走來(lái)，又輕盈地離去。我還想要體驗(yàn)這種酸甜相交的味道，以及她身上散發(fā)出來(lái)的清香。
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