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    五年級(jí)寫(xiě)景作文

    時(shí)間:2025-05-19 09:41:25 五年級(jí) 我要投稿

    五年級(jí)寫(xiě)景作文合集20篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的五年級(jí)寫(xiě)景作文合集20篇,歡迎大家分享。

    五年級(jí)寫(xiě)景作文合集20篇

      五年級(jí)寫(xiě)景作文1

      也許是因?yàn)槲沂乔锾斐錾木壒拾桑苍S是因?yàn)槲业拿峙c秋天有關(guān)吧,也許是因?yàn)榍锾焓鞘斋@的季節(jié)吧。我對(duì)秋天,尤其是故鄉(xiāng)的秋天,有著一種特殊的感情,腦子里不時(shí)閃過(guò)故鄉(xiāng)那迷人的秋色。

      我的故鄉(xiāng)在一個(gè)山溝溝里,那里沒(méi)有城市的喧鬧,沒(méi)有城市的繁華,也沒(méi)有城市里富饒。四周被高聳入云的`的青山環(huán)抱著,F(xiàn)在是豐收的季節(jié),山上一排排的果樹(shù)被果兒壓彎了腰,村里的人們拿著一個(gè)個(gè)背簍,來(lái)山上摘果子,臉上洋溢著豐收的喜悅。

      山間是一片楓樹(shù)林,走在落葉滿(mǎn)地的小徑上,欣賞著這秋天的杰作,心里便多了幾分愜意。你瞧!那兒有幾只蝴蝶在跳舞呢!只見(jiàn)那蝴蝶在空中打著旋兒,飛落在地。一陣風(fēng)起,又一張“蝴蝶紛飛圖”!好美。∥逸p輕地走過(guò)去,想捉幾只秋蝶當(dāng)標(biāo)本,可走近才知道,那只不過(guò)是一些楓葉罷了,不過(guò)它們一樣很美,不是嗎?

      “丁冬……丁冬……”是誰(shuí)在哪兒彈琴?我?guī)е苫笞叩侥莻(gè)地方。哦!原來(lái)是一個(gè)小水潭,捧起潭水喝一口,恩,故鄉(xiāng)的水是甜的……

      山腳,一排排古色古香的小屋映入眼簾,是吃飯時(shí)間了,各家各戶(hù)都燃起了炊煙。

      哦!詩(shī)一般的韻味,夢(mèng)一般的恬美——秋之韻,山之魂!

      五年級(jí)寫(xiě)景作文2

      “城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津!币宦(tīng)到這句詩(shī),我就特別驕傲,因?yàn)槲业募亦l(xiāng)就在水城新津,這里是個(gè)山清水秀的地方。這里有歷史悠久的老君山,風(fēng)景如畫(huà)的花舞人間,游人如織的梨花溪R22;R22;其中我最喜歡老君山。

      春天,陽(yáng)光燦爛,老君山上鳥(niǎo)語(yǔ)花香,古樹(shù)參天。走在小路上,漫山遍野開(kāi)滿(mǎn)了花:有粉紅的桃花,有雪白的梨花,還有五彩的喇叭花R22;R22;美麗極了!

      夏天,烈日當(dāng)空,老君山的樹(shù)木更加茂密了,也更綠了。知了在樹(shù)上唱著歌:知——了,知——了。紅彤彤的櫻桃就像一個(gè)個(gè)笑臉掛在枝頭;陽(yáng)光透過(guò),又像一顆顆晶瑩的紅寶石。粉紅的桃子的香味從果園里飄來(lái),把人們饞得直流口水。

      秋天,老君山上果實(shí)累累:有紅通通的蘋(píng)果,有黃橙橙的橘子,還有紫瑩瑩的葡萄R22;R22;摘果實(shí)的.人們來(lái)了,他們臉上掛滿(mǎn)了豐收的喜悅。銀杏樹(shù)葉像一只只黃蝴蝶紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái),仿佛給大地鋪了一層金色的毯子。

      冬天,北風(fēng)呼嘯著,人們穿上了厚厚的衣服。山下的許多樹(shù)木都枯萎了,但老君山上依舊郁郁蔥蔥:堅(jiān)強(qiáng)的松柏默默地守護(hù)著這片山林。

      我愛(ài)我的家鄉(xiāng),我愛(ài)家鄉(xiāng)的老君山!

      五年級(jí)寫(xiě)景作文3

      我家住在阜寧縣,這兒是個(gè)美麗的地方。

      射陽(yáng)河是阜寧人民的母親河。它的河水清澈見(jiàn)底,如同一條透明發(fā)亮的藍(lán)綢子。早晨,絢麗的霞光給河水披上了一層薄紗;中午,艷陽(yáng)高照,輕風(fēng)吹過(guò),水面像一片片亮晶晶的魚(yú)鱗;下午,漁民們開(kāi)始捕魚(yú),漁夫唱著歡快的歌兒,收獲著魚(yú)蝦,臉上掛著喜悅的笑。

      射陽(yáng)河上橫跨著一座步行橋,白天橋上人來(lái)人往,有去南城區(qū)上班的,有上學(xué)的,有做生意的……晚上橋上燈火通明,把河面照得金光閃閃,仿佛一條條五彩斑斕的錦緞。

      河岸邊種著一棵棵柳樹(shù),輕風(fēng)拂過(guò),柳樹(shù)枝條隨風(fēng)搖擺,猶如少女飄逸的長(zhǎng)發(fā);▔镩_(kāi)放著各種艷麗的鮮花,散發(fā)出陣陣清香。夏天的'夜晚,河邊空氣格外得清新,人們都喜歡在這兒乘涼。還有些老人常常在河邊釣魚(yú),唱淮戲。

      射陽(yáng)河的北面是阜寧的老城區(qū),最吸引人的要數(shù)“廟灣古城”了。登上像長(zhǎng)城一樣的石階,整個(gè)廟灣古城盡收眼底,一座座寺廟紅墻黃瓦,雕梁畫(huà)棟,古色古香。后院亭臺(tái)樓閣,小橋流水,讓人流連忘返。

      隨著新阜寧建設(shè)步伐的加快,射陽(yáng)河的南城區(qū)發(fā)生了日新月異的變化。一座座大樓拔地而起,一條條馬路貫穿東西南北,一個(gè)個(gè)商店富麗堂皇,一輛輛汽車(chē)來(lái)來(lái)往往。夜幕降臨,華燈初上,如同五顏六色的焰火濺落在人間。

      啊!美麗的阜寧,我的家,我一定會(huì)把你建設(shè)得更美好!

      五年級(jí)寫(xiě)景作文4

      我們的校園屹立在東風(fēng)西路的一旁,來(lái)到我們的學(xué)校前,抬頭一看,幾個(gè)金光閃閃的大字鑲在高高的校門(mén)上。踏入大門(mén),映入眼簾的是干凈而又整潔的大操場(chǎng)。操場(chǎng)上有幾棵大榕樹(shù),在陽(yáng)光下,幾條鮮紅的跑道讓瀝青操場(chǎng)更耀眼。

      春天,兩旁的大榕樹(shù)長(zhǎng)出翠綠的嫩芽,為光禿禿的大榕樹(shù)穿上綠油油的新裝。翠綠的嫩芽散發(fā)出的清香圍繞著整個(gè)操場(chǎng),還引來(lái)了幾只小鳥(niǎo)在這兒做窩呢!加上湛藍(lán)的天襯托著形態(tài)萬(wàn)千的白云,好像一匹綿延的藍(lán)錦緞上繡著幾朵雪白的花朵。如果你看到這一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)后,絕對(duì)會(huì)仿佛置身于某個(gè)公園的花園。

      夏天,下課鈴一響,同學(xué)們就會(huì)像一群蜜蜂似的飛向操場(chǎng)。他們有的在追逐玩耍,有的在操場(chǎng)上的小樂(lè)園里游戲,還有的在枝繁葉茂的大榕樹(shù)下一邊乘涼,一邊看書(shū)。操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

      秋天,大榕樹(shù)上那金黃的落葉像一只只金蝴蝶飄落下來(lái),它們又像秋天使者的.鎖匙,開(kāi)啟即將來(lái)臨的秋天大門(mén)。金黃的落葉鋪滿(mǎn)了操場(chǎng),這張柔軟的黃地氈,好像是它們向人們展現(xiàn)的最后光芒。

      冬天,操場(chǎng)上站滿(mǎn)了穿著大衣的老師和同學(xué)們開(kāi)典禮,那朗朗的聲音,讓冷冰冰的操場(chǎng)有了一絲溫暖。相信明年的操場(chǎng)更美麗。

      這就是我們學(xué)校的一角——操場(chǎng),它雖然不太美,但我心目中,它是最美的操場(chǎng)。

      五年級(jí)寫(xiě)景作文5

      春天是綠色的,

      你看:

      小草綠了,

      柳樹(shù)也綠了。

      春天是紅色的,

      你看:

      桃花紅了,

      月季花也紅了。

      春天是黃色的,

      你看:

      油菜花黃了,

      迎春花也黃了。

      春天是多彩的',

      你看;

      春天的花是五顏六色的,

      春天真美麗呀!

      五年級(jí)寫(xiě)景作文6

      “山川之美,古來(lái)共談。”不錯(cuò),古往今來(lái),大自然的景色不知令多少人折服,那碧波蕩漾的漓江,素湍綠潭的三峽,還有五岳之首的泰山,哪一個(gè)不堪稱(chēng)是一絕,然而,我并不喜歡這洶涌澎湃的大海,也不喜歡那激流沖蕩的江河,我唯獨(dú)喜愛(ài)家鄉(xiāng)的小溪,它既沒(méi)有清流見(jiàn)底,也沒(méi)有沉鱗競(jìng)躍,但它卻流進(jìn)了我的心扉。

      家鄉(xiāng)的小溪是柔和的,就像一條輕柔的絲帶,溫暖你的'心田。

      清晨,我踏著輕快的步伐,來(lái)到溪流的身邊,輕輕的用雙手撫摸著她,用手指感受著她的溫度,手是微涼的,心卻是暖的。她似乎在輕輕地吻著我,隨后就紅著臉溜走了,就像一個(gè)害羞的小姑娘。中午,我靜靜地坐在樹(shù)旁,傾聽(tīng)著這里的一切,小溪在汩汩的流淌,似乎在唱著首輕柔的歌,伸出手,好像那一個(gè)個(gè)音符在我指間流過(guò)。傍晚,太陽(yáng)的余暉落在小溪上,似乎為小溪披上了件金色的面紗,文靜的小溪此時(shí)仿佛更加安靜了。我依偎在長(zhǎng)椅上,閉上眼睛靜靜的享受這一切,霞光染紅了天際,小溪依舊在潺潺的流淌,而我把自己想象成一滴水,隨著小溪的節(jié)奏與她一同流向天邊。充滿(mǎn)倦意的身體,此時(shí),也變得清爽,一縷溪流正緩緩的流進(jìn)我的心田,洗盡一切的不悅與悲傷,讓我靜靜地享受著心靈的片刻寧?kù)o。

      !家鄉(xiāng)的小溪,你是我心靈的撫慰,情感的交融,你是我一生的知己——家鄉(xiāng)的小溪!

      五年級(jí)寫(xiě)景作文7

      春姐姐帶著一個(gè)神奇的背包,邁(mài)著輕盈(yínɡ)的腳步回來(lái)了。

      春姐姐從背包里拿出五顏六色的顏料。她先拿了一桶綠顏料,給剛探出腦袋的小草弟弟穿上了一件綠色的外套,又給剛睡醒的嫩芽妹妹穿了一件淡綠色的裙子。接著,又換了一桶粉色的顏料,給桃花妹妹穿了一件粉紅色的花衣(yī)裳(shɑnɡ)。油菜花妹妹不高興了,挺直了身子,等著春姐姐來(lái)送衣服。春姐姐笑瞇瞇地?fù)Q了一桶黃顏料,給她穿了一條金燦燦的'連衣裙。梨花妹妹也從沉睡中蘇醒了,春姐姐趕忙換了一桶白顏料……跑來(lái)跑去,總算把所有的植物都涂上了顏色。

      春姐姐又從背包里拿出了一支神筆,這筆畫(huà)什么,什么就成真的了。春姐姐用它畫(huà)了一個(gè)大太陽(yáng),太陽(yáng)立刻把寒冷驅(qū)(qū)走了,地上的雪也被曬成了水。冬眠的蛇和青蛙馬上從洞里探出了腦袋。她又畫(huà)了幾筆春風(fēng),風(fēng)兒吹散了空中聚集的烏云。她又畫(huà)了一些小鳥(niǎo),鳥(niǎo)兒?jiǎn)拘蚜顺了拇笊。她又?huà)了許多鮮花,點(diǎn)綴(zhuì)了城市和鄉(xiāng)村。可孩子們還沒(méi)出來(lái)呀!春姐姐有辦法。她畫(huà)了許多小動(dòng)物,孩子們聽(tīng)見(jiàn)了熱鬧的嬉(xī)戲聲,立刻跑了出來(lái),讓大地變得生機(jī)勃勃。

      春姐姐完成了任務(wù),她該走了,夏哥哥就要來(lái)了,不知道他會(huì)怎么做呢?

      五年級(jí)寫(xiě)景作文8

      清晨,我到公園去玩,一進(jìn)門(mén)就看到一片粉色的世界。我趕緊往桃花樹(shù)邊跑去。桃花已經(jīng)開(kāi)了不少了,桃花的葉子碧綠碧綠的,像一個(gè)個(gè)綠色的小鐵鏟,粉桃花在這些小鏟子之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒,有的花瓣兒全展開(kāi)了,露出金黃色的'小花蕊,有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

      這么多的粉桃花,一多有一朵的姿勢(shì)?纯催@一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一樹(shù)桃花看作一大幅活的畫(huà),那畫(huà)家的本領(lǐng)可真厲害。我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵桃花,穿著粉色的衣裳,站在陽(yáng)光里,一陣微風(fēng)吹過(guò),我就翩翩起舞,粉色的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵,一樹(shù)的桃花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了我停止了舞蹈,靜靜地坐在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái),告訴我清早飛行的快樂(lè)。小燕子飛過(guò)來(lái)告訴我在南方游玩的事情。過(guò)了一會(huì)兒,我才記起我不是桃花,我是在看桃花呢。

      五年級(jí)寫(xiě)景作文9

      有人喜歡果實(shí)累累的秋天,有人喜歡熱情奔放的夏天,有人喜歡粉裝玉砌的冬天,而我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。春天這個(gè)魔術(shù)師,用手中的那根魔術(shù)棒,輕輕得這么一點(diǎn),把我們的校園打扮得五彩繽紛。

      清早,校園里的教學(xué)樓被籠罩在迷霧中,樹(shù)兒、花兒、草兒穿上了薄薄的銀紗,像仙女在春風(fēng)中翩翩起舞,我們來(lái)到了仙境般的校園。不一會(huì)兒,太陽(yáng)公公伸著懶腰,從云里鉆出來(lái),銀白色的霧氣慢慢地散開(kāi)了,校園里的景物清晰地呈現(xiàn)在我們的眼前。同學(xué)們向老師問(wèn)好,還相互問(wèn)候,小動(dòng)物們也在湊熱鬧,小鳥(niǎo)在樹(shù)枝舞臺(tái)上嘰嘰喳喳亮著它們的金嗓子,月季花也張開(kāi)了笑臉,紅的像火,粉的似霞。我們快樂(lè)的一天就這樣開(kāi)始了。

      時(shí)近中午,太陽(yáng)公公高高地掛在空中,照得大地暖洋洋的。瞧,那陣陣微風(fēng),把柳樹(shù)妹妹的“辮子”梳理的格外好看。一陣風(fēng)吹過(guò),校園里小河的水碧波蕩漾,魚(yú)兒自由自在地游著,有的追逐嬉戲,有的竊竊私語(yǔ),還有的'搖頭擺尾,向同學(xué)吐泡泡呢……小朋友們走出教室,互相交談一上午的學(xué)習(xí)成果。

      到了傍晚,操場(chǎng)上熱鬧非凡。同學(xué)們通過(guò)一天的學(xué)習(xí),在操場(chǎng)上輕松愉快地活動(dòng)著,有的在打乒乓球,有的在比賽跑步。晚霞也紅著臉,把校園打扮的更壯觀了。

      春天的校園真是美不勝收,春姑娘的魔術(shù)棒真神奇呀!

      五年級(jí)寫(xiě)景作文10

      在我家鄉(xiāng)里有一條清清的小河。

      春天,花草都發(fā)出了青青的葉子。樹(shù)木也發(fā)出了嫩芽,它們佇立在河岸邊像保護(hù)小河的守護(hù)神。一群群魚(yú)兒在清清的河水中自游自在地游來(lái)游去,還不自在!

      夏天,花兒紛紛綻放,花開(kāi)的是五顏六色,美不勝收,成片成片的像一個(gè)絢麗多彩的花海。人們?cè)诤铀镉斡净蛘咴诤舆呩烎~(yú)。小孩子們?cè)诎渡峡创笕藗冊(cè)诤铀袣g快的玩耍,自己竟也有種躍躍欲試的樣子,小河看著人們開(kāi)心的笑容,自己也不禁笑了起來(lái),水面上蕩出一圈一圈的波紋,那是小河的笑容。

      秋天,秋風(fēng)徐徐吹來(lái),金黃的葉子在隨著秋風(fēng)翩翩起舞,像一只只金黃的蝴蝶。河岸上鋪滿(mǎn)了金黃的葉子,人們踩在上面,發(fā)出清脆悅耳的聲音。

      冬天,小草脫去了金黃的'毛衣,換上了雪白的大衣,大樹(shù)上的葉子也落光了,冬爺爺不忍心看它挨凍,便送了一件大衣給它。小河也不歡快了,它也有些累了,它想休息一下,朋友們,明年再見(jiàn)!這條美麗的小河是我美麗的回憶,是我小時(shí)的樂(lè)園,更是一處美麗的風(fēng)景線(xiàn),我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河。

      五年級(jí)寫(xiě)景作文11

      現(xiàn)在正值夏日,比起平日的陽(yáng)光烈焰,自然是更偏愛(ài)雨后清新。

      雨停了,天邊透出一絲光線(xiàn),溫暖而又柔和。土地濕潤(rùn)了,不知哪一天就會(huì)孕育出新的生命。一切都令人驚奇。陣陣涼風(fēng)吹走了暑氣,也便愈覺(jué)涼爽神怡了。風(fēng)過(guò)了,只剩下一片靜謐美好。傾斜的屋檐上,雨水緩緩滴落,奏出悅耳的旋律;平淡的石塊上,雨水輕輕劃過(guò),畫(huà)出美麗的圖案。天的孩子——多可愛(ài)!深深留戀著這兒,不愿離去。親密地依偎著小小的,卻正在怒放的花草,就好似少女配上晶瑩的珍珠首飾,更顯得動(dòng)人。卻又忙著與風(fēng)兒逗樂(lè),弄丟了它們,依舊舞動(dòng)纖柔的腰肢,要以質(zhì)樸形象迎接陽(yáng)光。

      那路旁的梧桐樹(shù)排列的很有規(guī)律,這次算是舒舒服服地洗了回澡。茂密的葉子綠油油的,有的是三瓣,有的是五瓣,多像手掌。葉脈也清晰可見(jiàn)。它們精神飽滿(mǎn)地——閃亮登場(chǎng)!仔細(xì)瞧瞧,到像位紳士了。然而,遠(yuǎn)處的松樹(shù)卻永遠(yuǎn)談不上紳士,由千萬(wàn)根松針的深幽的綠色,留下了風(fēng)雪沖刷的'痕跡,如同歷盡滄桑的老者,更是勇士。它又是如此這般的孤傲,高高挺立,毫不屈服,蔑視在困難前低頭的人。痛苦與折磨只讓它更懂得堅(jiān)強(qiáng)的真理。它用那頑強(qiáng)的身軀向世人講述著堅(jiān)強(qiáng)的故事……

      雨,凈化了自然的靈魂,雨后,展現(xiàn)了自然的魅力。

      五年級(jí)寫(xiě)景作文12

      夏天是美麗的,是歡快的,也是奇妙的。

      那粉色的花瓣白里透紅似乎還帶著羞澀,荷花有的全開(kāi)了,像小姑娘紅彤彤的臉蛋,帶著微笑在淤泥之中亭亭玉立;有的半開(kāi)半閉,想害羞的小姑娘一樣;還有的緊閉花苞,像一支支毛筆倒插在水中。突然我的目光定在了采蓮蓬的人身上,那一個(gè)個(gè)蓮蓬像噴頭似的。荷花為了展示出自己的'嬌艷,故意高出荷葉,看到的人都不約而同的稱(chēng)贊起來(lái)。

      透過(guò)淤泥,我仿佛看見(jiàn)了粗壯而又潔白的蓮藕,我的眼前立刻出現(xiàn)了許許多多用蓮藕制作的美味佳肴,令人饞涎欲滴。

      荷葉上晶瑩剔透的水珠滾來(lái)滾去,似乎孕育著一個(gè)新的生命,在顫動(dòng)。

      夏天的荷塘多么美麗,多么動(dòng)人,多么奇妙!

      五年級(jí)寫(xiě)景作文13

      如果風(fēng)有顏色,你說(shuō)那該多好!人們都可以看見(jiàn)哪里有風(fēng),真是太奇妙了。那時(shí),世界一定會(huì)因此變得更加美麗。生動(dòng)完美,和自然的景色搭配起來(lái),一定是一幅栩栩如生的圖畫(huà)···

      假如風(fēng)有顏色,春天的風(fēng)景最好是五顏六色的。春風(fēng)吹過(guò),把一朵朵鮮花打扮得像高貴的小姐一樣漂亮;小草們被風(fēng)染成了翠綠色,個(gè)個(gè)都探出了腦袋;所有的生物都從沉睡中醒來(lái)。頓時(shí),地球充滿(mǎn)了生機(jī)。

      夏天的風(fēng)景是藍(lán)色,使人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記碧藍(lán)的天空。只要一吹,撲面而來(lái)的就是涼爽的風(fēng)。沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候,看著藍(lán)天,馨就會(huì)平靜下來(lái),一點(diǎn)兒也不覺(jué)得熱,藍(lán)藍(lán)的天空,藍(lán)藍(lán)的大海,就是人們心中那份清亮透明的心情。

      秋天的風(fēng)是黃色的,人們常說(shuō):“秋天是豐收的季節(jié)。而豐收的顏色就是黃色的。”就如:黃的.稻谷,黃的雪梨,黃的芒果···

      另外,落葉也是黃色的,枝頭上的葉子被風(fēng)一吹,它們便翩翩起舞,好像是一位舞蹈演員在表演一般。

      最后一個(gè)季節(jié)是冬天,我覺(jué)得它應(yīng)該是綠色的。風(fēng)兒吹過(guò),大自然的生物煥然一新。煥發(fā)了生機(jī),給大自然添加了絢麗的一筆。

      如果我的這個(gè)夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn),那該多好!

      五年級(jí)寫(xiě)景作文14

      我的家鄉(xiāng),是個(gè)風(fēng)景秀麗的村莊,它雖然沒(méi)有城市那么多姿多彩,但它沒(méi)有市場(chǎng)那么吵鬧。一年四季美麗風(fēng)景也使我非常留戀。

      當(dāng)春燕飛來(lái)的時(shí)候,這山里的景色該算是最迷人的啦。你瞧,那紅顏色的 白顏色的 藍(lán)顏色的 黃顏色的,還有那叫不出是什么顏色的野花。會(huì)使你眼花繚亂,應(yīng)接不暇。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去,忙著采蜜。小鳥(niǎo)在枝頭唧唧地叫個(gè)不停,給這個(gè)寂靜的小山村帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)。還有無(wú)數(shù)的`花花草草,擠在一塊,推來(lái)推去,像一塊柔軟的花地毯鋪在荒廢的田野上。

      當(dāng)蟬蟲(chóng)高聲演奏時(shí),當(dāng)秋風(fēng)送爽時(shí),當(dāng)冬風(fēng)吹過(guò)時(shí)。不管是春夏秋冬我們都開(kāi)心無(wú)刻。

      在我家鄉(xiāng),還有一樣。說(shuō)起來(lái)就無(wú)人不知,無(wú)人不曉了——“大水井”。大水井在家鄉(xiāng)可是出了名的,這大水井曾是我們張家祖宗奮斗了幾個(gè)月.經(jīng)過(guò)了雨淋日曬挖成的。大水井有五米多深,三米多寬,是一個(gè)大圓形。井壁是由當(dāng)時(shí)最貴的磚頭砌成的,井外一米多是由水泥鋪成的,還有一個(gè)一米高的圍墻,和 個(gè)臺(tái)階。水井旁邊有一片竹林,田野。

      啊!那賓村——我的家鄉(xiāng),雖然你默默無(wú)聞,但誰(shuí)又敢說(shuō)你不美呢?你景色優(yōu)美,無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)陶醉在你懷里。

      五年級(jí)寫(xiě)景作文15

      一踏進(jìn)校園就可以看到一棟高高地聳立在地上的教學(xué)樓,像一個(gè)士兵守衛(wèi)著學(xué)校。春姑娘也悄悄地來(lái)到了我們的學(xué)校,看,前面就是花鐘了,這里的花都盡情地綻放著,花鐘的花是那么鮮艷。

      順著春姑娘的足跡,我穿過(guò)大廳,來(lái)到了桃李園,!桃李園里一片生機(jī)勃勃的景象,桃樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了桃花,春姑娘點(diǎn)了一下小草,小草便探出頭來(lái),搖了搖頭,好像在向春姑娘問(wèn)好。

      我跟著春姑娘,穿過(guò)操場(chǎng),來(lái)到了籃球場(chǎng)。這里的大榕樹(shù)顯得生機(jī)勃勃,一些樹(shù)上的生命,使這棵大榕樹(shù)更顯得生機(jī)勃勃,大樹(shù)像撐開(kāi)的`巨傘,重重疊疊的枝丫,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。大榕樹(shù)的根上長(zhǎng)滿(mǎn)了紫色的小花,多得像水一樣溢了出來(lái),像一條紫色的群子,正當(dāng)我陶醉在這樣的景色時(shí),春姑娘不見(jiàn)了。我恍然大悟,這時(shí)我才明白,原來(lái)春姑娘就在我的身邊,就是這美麗的校園。

      我們能在這樣的校園學(xué)習(xí),是多么美好。

      五年級(jí)寫(xiě)景作文16

      廣場(chǎng)上吹起了涼風(fēng),葉子好像鵝毛大雪似的,一片一片慢慢地從樹(shù)枝上飛舞下來(lái),又像黃鶯一樣翩翩起舞,還像風(fēng)箏一樣在空中飄舞。微風(fēng)輕輕吹來(lái),葉子也散發(fā)出沁人肺腑的芳香,撫摸著那薄薄的綠衣,真像一朵軟綿綿的綠色云朵。紅彤彤的楓葉在空中飛舞,調(diào)皮的槐花葉子跳入水中嬉戲。

      銀杏葉寶寶就像金黃的降落傘依依不舍的離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱。楓葉姑娘穿上了紅艷艷的裙子,蹦蹦跳跳地去參加大地媽媽的.舞會(huì)。落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)如同小舞者飄落,為花花草草展現(xiàn)了別樣的風(fēng)采。它們的身軀已經(jīng)枯萎了,我拾起沾滿(mǎn)雨水的葉子,它摸起來(lái)很粗糙,沒(méi)有了曾經(jīng)的柔嫩,但它依然在向我微笑。

      葉子的世界是無(wú)限的、是多變的,那一片片葉子就像魔法師一樣,變成金黃金黃的了。葉子的世界是燦爛無(wú)暇的,是神秘的,它們時(shí)而跳著歡快的舞蹈,時(shí)而于空中飄搖,時(shí)而于地上跳躍。葉子的世界是無(wú)私的,它對(duì)大樹(shù)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)疫想回到你的身邊!贝髽(shù)媽媽溫和地說(shuō):“孩子,明年春天你還會(huì)回來(lái)的,F(xiàn)在,你應(yīng)該為大地做出貢獻(xiàn)了!比~子隨風(fēng)飄遠(yuǎn)了……

      秋天的落葉真美!

      五年級(jí)寫(xiě)景作文17

      漸漸地,太陽(yáng)公公的脾氣越來(lái)越暴躁了,天氣愈來(lái)愈熱,熾熱煎烤著大地,溪水不再歌唱,蟲(chóng)蝶不再飛舞,一切平靜了許多,樹(shù)木陰沉的`臉上顯出十分厭惡,努力生長(zhǎng)葉片遮蔽陽(yáng)光,樹(shù)葉仿佛也是如此,葉片顏色加深了許多。這卻帶來(lái)了夏暑生靈——蟬的光臨,弱小的身軀努力歌唱,聲音響徹云霄,竟唱響了一個(gè)夏天。讓無(wú)聊的夏季充滿(mǎn)生命的活力。傾盆大雨的降臨,夏季的弦音被奏響,溪水又漲滿(mǎn)了,天氣不覺(jué)涼爽了許多,清晨,鳥(niǎo)兒又掛在了樹(shù)梢,蟲(chóng)碟又飛舞了,蟬叫得歡快了,仿佛都在享受著難得的清涼。晌午時(shí)分,天氣又炎熱起來(lái),大地仿佛又都身居在大蒸籠中一般,三個(gè)月時(shí)光每日如此,炎熱稱(chēng)霸于世間。

      五年級(jí)寫(xiě)景作文18

      我的家鄉(xiāng)位于鞍山市,臺(tái)安縣餓黃沙沱鎮(zhèn)。它是一個(gè)美麗而富饒的小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)的春風(fēng),和煦。溫柔;春天的雨,靜密,輕盈;春天的河水,清澈,明麗;春天的萬(wàn)物,生機(jī)盎然。

      春姑娘送走了東爺爺,大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,春色盎然,春天來(lái)了。

      小草偷偷地從土里鉆出來(lái)了,軟軟的,一大片一大片的滿(mǎn)是。你可以在上面躺著,像躺在綠色的地毯上一樣舒適,在上面跑步。摔跤。打滾兒。想怎么樣就怎么玩。盡興就可以。

      小河也變得清澈。明麗了。水中的魚(yú)兒自由自在地飛馳,像疾風(fēng)一樣。有的魚(yú)兒在河底悠閑地散步;魚(yú)兒一群一群的,從河的東岸游到西岸,有從西岸,游了回來(lái)那個(gè)場(chǎng)面很壯觀的,有機(jī)會(huì)來(lái)這兒親眼看看吧!

      春雨來(lái)時(shí),小鎮(zhèn)兩旁鱗次櫛比的樓房在細(xì)雨中靜默著。細(xì)雨滴在河中。叮咚。叮咚的作響。田野里仍有在工作的農(nóng)民。他們穿著雨衣,戴著草帽,手拿鐵鎬,有節(jié)奏地刨土。刨土的聲音,在田野邊上都能聽(tīng)得見(jiàn)。春雨的.雨絲織成一個(gè)素色的帳子,籠罩這他們的房屋。

      春天是雨比較的多的季節(jié),但他不像東天的風(fēng),那么凜冽。相比之下,顯得和煦。溫柔。起風(fēng)了。暖暖的。像母親的手撫摸著你。特別親切。溫暖。

      故鄉(xiāng)的春天,雖沒(méi)有江南春光那么嫵媚,但我還是喜歡故鄉(xiāng)的春天。親愛(ài)的朋友們,來(lái)親眼目睹這幅妙不可言的工筆畫(huà)吧!

      五年級(jí)寫(xiě)景作文19

      今天是大年初三了,天陰的看不到太陽(yáng),今天的風(fēng)也不小,但是天不是很冷,可是也不如暖暖的陽(yáng)光照在身上,那樣的舒服。這時(shí)的我心情不好也不壞。于是我騎著電動(dòng)自行車(chē)。來(lái)到了鎮(zhèn)上的集市上,今天的集市,不像年前那樣的擁擠,但是汽車(chē)特別的多,我看到大小不同汽車(chē),在路上慢慢移動(dòng),把路堵得很厲害。

      沒(méi)有辦法,我尾隨的.車(chē)隊(duì)來(lái)到了廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上熱鬧非凡,有扭秧歌的,有跳健身舞的,還有舞龍的,舞獅子的,真是鑼鼓玄天熱鬧非凡呀!扭秧歌的踩高蹺的,他們的裝扮很特別,他們個(gè)個(gè)濃妝艷抹,根本就看不到他們的真實(shí)面目

      他們的服裝五顏六色,感覺(jué)再多兩只眼睛也看不過(guò)來(lái)。這里的情景深深地吸引著我,是我流連忘返。

      五年級(jí)寫(xiě)景作文20

      我的家鄉(xiāng)是非常美麗的,要想知道就隨我來(lái)看看吧!

      秋姑娘吹著口哨來(lái)到大地。早晨,公園里已經(jīng)站了幾個(gè)來(lái)晨練的老人。他們手持寶劍,在哪里舞刀弄?jiǎng)Φ,桂花?shù)上已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了桂花,那絲絲的.香氣匯聚在一起在這方蕩漾開(kāi)來(lái),就是在十里之外也聞得見(jiàn),對(duì)面山上的楓葉,似蝴蝶一般的在空中一邊跳著舞一邊向下飄落。菊仙子也爭(zhēng)先恐后地競(jìng)相開(kāi)放著,紅的似火、粉的似霞、白的似雪……

      中午陽(yáng)光照射著湖面,湖面波光粼粼的,好似萬(wàn)塊鏡子組成一般,煞是耀人眼顯得十分奪目。陽(yáng)光曬得人懶洋洋的,釣魚(yú)人在湖畔邊休息著邊釣著魚(yú),真是愜意。〈髽(shù)遮住了陽(yáng)光為鳥(niǎo)兒提供了蔭避,地上的螞蟻忙碌著搬運(yùn)著為過(guò)冬而準(zhǔn)備的糧食;小雞也在林中尋找食物……果林中野柿子綴滿(mǎn)了枝頭,蘋(píng)果樹(shù)上也結(jié)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)白里透紅的果子,好似一張張笑臉;橘子也想像個(gè)小燈籠一樣……

      傍晚,倚在墻上,看著遠(yuǎn)方的落日,天那邊的云像一盤(pán)紅墨汁倒入水中。走在鄉(xiāng)間的小道上,抬頭望著大雁飛去的方向,旁邊的地里的高粱漲紅了臉,稻谷笑彎了腰,在這里一切都顯得那么寧?kù)o、和諧。

      我愛(ài)我的家鄉(xiāng),朋友,記得有空一定要來(lái)看看哦!

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