有關(guān)感恩五年級(jí)作文600字六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的感恩五年級(jí)作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩五年級(jí)作文600字 篇1
曾看過(guò)這樣一則故事：一只狗得了罕見(jiàn)的絕癥，生命垂危，但主人并沒(méi)有放棄這個(gè)生命，走遍各個(gè)城市，終于將它治愈，這只狗并沒(méi)有忘記報(bào)恩。一次，家里的煤氣泄漏了，主人孩子的生命危在旦夕，這只狗冒著危險(xiǎn)將他從房間里銜了出來(lái)，他們的孩子因此而得救。每次讀著這個(gè)故事，我都感慨萬(wàn)分。感恩？是呀，感恩，作為人，我們是否真正從心底感恩過(guò)呢？
忘不了，三歲那年，父母抱著被開(kāi)水燙傷的我連夜跑向醫(yī)院，悉心的照料我；忘不了，七歲那年，父母總是將大塊大塊的肉悄悄留給我；忘不了，十歲那年，父母竭盡所能將我送去縣城上學(xué)接受良好的教育，臨走時(shí)的千叮嚀萬(wàn)囑咐；忘不了，十四歲那年，父母知道我學(xué)業(yè)繁重，主動(dòng)要求給我洗衣服，每次回家，桌子上早已擺好了我愛(ài)吃的水果飯菜，每天晚上依舊為我泡一杯熱奶茶。
往事一幕幕像電影般在我的腦海里顯現(xiàn)，不斷的重復(fù)著、重復(fù)著。我早已淚流滿面。原來(lái)，我是一條魚(yú)，父母的愛(ài)是一片汪洋大海，我始終未曾游出這片大海，無(wú)所顧忌的享受著如魚(yú)得水的快樂(lè)。俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备改付髦厝缟剑覀�?cè)跄懿换貓?bào)呢？
感恩，不是花大錢(qián)買(mǎi)大的房子，而是營(yíng)造一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的家；感恩，不是僅僅滿足父母的物質(zhì)需求而一年半載不回家，而是�；丶遗愀改噶牧奶臁⒋反繁�；感恩，不是高談闊論的一句空話，而是付出行動(dòng)的點(diǎn)滴小事。我想，這便是感恩。
不僅父母需要感恩，身邊的人都需要這份感恩。感恩朋友，是他們與我們同舟共濟(jì)；感恩師長(zhǎng)，是他們教我們做人，教我們成長(zhǎng)；感恩對(duì)手，是他們激勵(lì)我們前進(jìn)，使我們更加優(yōu)秀；也需要感恩素不相識(shí)的陌生人，也許是他們的一個(gè)眼神、一句話語(yǔ)、一個(gè)微笑，卻給我們留下了歷久彌新的記憶和友誼……
懂得感恩，是一種進(jìn)取，一種達(dá)觀，是一種積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。
“感恩的心，感謝有你，把握一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝有你……”讓我們?cè)趦A聽(tīng)這熟悉的旋律、輕吟這朗朗上口的歌詞的同時(shí)，學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，讓我們的生活更加美好更加燦爛！
感恩五年級(jí)作文600字 篇2
鮮花感恩雨露，是雨露使她嫵媚；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，是長(zhǎng)空展開(kāi)懷抱任他翱翔；我感恩老師，是老師將我們引進(jìn)知識(shí)的殿堂：在我懵懂無(wú)知的時(shí)候，您給我啟蒙；在我犯錯(cuò)的時(shí)候，老師嚴(yán)厲的批評(píng)我、教導(dǎo)我；在我生病的時(shí)候，老師關(guān)切的詢問(wèn)；在我傷心時(shí)，老師慈愛(ài)的安慰我。辛勤的園丁、慈愛(ài)的園丁，我由衷地感激您！
記得四年級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，學(xué)校人山人海，每個(gè)班都排著整齊的隊(duì)伍等待運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。伴著雄壯的國(guó)歌聲，比賽終于開(kāi)始了。
接力賽項(xiàng)目開(kāi)始時(shí)，我們班有兩名同學(xué)因事臨時(shí)缺席， 楊 老師急切的問(wèn)誰(shuí)想?yún)⒓�，我與邢雨自告奮勇的舉了手， 楊 老師欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我暗想：“我要贏了該有多好，她們肯定羨慕！”該上場(chǎng)了，我興奮極了，但不知怎么回事兒，事與愿違，我們輸了。
面對(duì)同學(xué)們的嘲笑、責(zé)備，我無(wú)言以對(duì)，不爭(zhēng)氣的淚水禁不住溢出了眼眶，我默默地走回教室，傻愣地望著遠(yuǎn)方，心里難過(guò)極了：“為什么！為什么！”都怪我不好，給班級(jí)抹黑、辜負(fù)了 楊 老師的信任……這時(shí)，突然有雙溫暖的手撫了撫我的頭，我不情愿的的回頭一看，是 楊 老師用憐愛(ài)的雙目看著我，用她柔軟的手拭去了我未干的淚痕。
“有啥好哭的？”楊老師關(guān)切的問(wèn)。我愧疚地說(shuō)：“是，是我不好，不自量力，逞能報(bào)名，害的班里丟分!”楊老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“失敗是成功之母，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？只有汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，成功一定會(huì)屬于你！”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，是呀，我應(yīng)當(dāng)聽(tīng)老師的話，從哪兒跌倒，再?gòu)哪膬号榔饋?lái)！
每當(dāng)考試考砸了，一個(gè)單詞寫(xiě)錯(cuò)了，一道數(shù)學(xué)題驗(yàn)算錯(cuò)了，我耳畔就會(huì)想起 楊 老師的教誨。老師是您的教誨激勵(lì)著我，我的成績(jī)才一步步提高，遇挫折也不再哭了！
老師，您是真正的園丁，您的生命因耕耘而勞苦，因開(kāi)拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)，因愛(ài)而美麗！
感恩五年級(jí)作文600字 篇3
畫(huà)卷·感恩 有人說(shuō),是上帝創(chuàng)造了我們，而我卻認(rèn)為，父母才是我們真正的創(chuàng)造者。 —題記 經(jīng)過(guò)五天的“奮戰(zhàn)”，終于迎來(lái)了，“勝利的曙光”——星期天。我漫不經(jīng)心地翻開(kāi)日歷，“母親節(jié)”“父親節(jié)”六個(gè)赫然大字映入我的眼簾。忽然，一個(gè)“金點(diǎn)子”從我腦海中閃過(guò)。
說(shuō)干就干，我立刻攤開(kāi)畫(huà)紙，大筆一揮，開(kāi)始了我洪大畫(huà)家“繪畫(huà)生涯”的第一巨作。
爸爸 爸爸的眉毛密而不亂，濃而不黑，仿佛是畫(huà)家特意畫(huà)上去的，頭發(fā)整齊中透著雜亂，零亂中帶著整齊，充滿了運(yùn)動(dòng)、時(shí)尚的活力。額頭上的皺紋也見(jiàn)證了爸爸所經(jīng)歷的歲月滄桑，豐富的閱歷和經(jīng)驗(yàn)又給他增加了幾分沉著自信。爸爸愛(ài)笑，每每看到我寫(xiě)滿了“優(yōu)秀”的成績(jī)單時(shí)，他便會(huì)心地笑了，此時(shí)，爸爸的發(fā)尖在笑，眉毛在笑，嘴角在笑，整個(gè)身體都在笑。就連那笑聲也變得爽朗，仔細(xì)聽(tīng)之，還帶著孩子氣。好，畫(huà)像基本上已大功告成，接著就剩下這點(diǎn)睛之筆了。爸爸愛(ài)笑，看，那眼睛瞇成了一條縫，像一條小船，有像一彎新月。這不，原形畢露了，眼角邊的魚(yú)尾紋又迫不及待的一顯“廬山真面目”。每到此時(shí)，我總是淘氣的撲進(jìn)爸爸那結(jié)實(shí)的臂膀，頑皮的數(shù)著：“一條、兩條、三條�！卑职忠矏�(ài)開(kāi)玩笑，全身的每個(gè)細(xì)胞都灌滿了幽默感， “我家的‘小公主’又‘鳳體欠安’了�！�
ok，第二主人公：
媽媽 媽媽是一位小學(xué)教師，齊耳的頭發(fā)，烏黑的眼睛，修長(zhǎng)纖細(xì)的腿和那富有節(jié)奏感的高跟鞋，怎么也遮擋不住她充滿文學(xué)幽香的優(yōu)雅氣質(zhì)。媽媽常常一臉嚴(yán)肅，對(duì)我的要求是比墻還高，而且還要時(shí)時(shí)做好心理準(zhǔn)備，接受老媽的“長(zhǎng)篇大論”或者是“法西斯”政策。不過(guò)，沒(méi)有媽媽的約束，鞭策，哪來(lái)今天成績(jī)優(yōu)秀、全面發(fā)展的我呢？所以，既要畫(huà)出教師的嚴(yán)厲，也要表現(xiàn)出母親望女成鳳的心切，這里可是一道難度較高的關(guān)卡噢。都說(shuō)“世上只有媽媽好”，每個(gè)孩子不都是在母親溫暖的懷抱里長(zhǎng)大的嗎？
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽覀儸F(xiàn)在所做的，只不過(guò)如一縷青眼漂浮在茫茫宇宙，一滴水珠奔騰在無(wú)垠大海。
欣賞著自己的杰作，我想，這并不只是一張畫(huà)卷。
感恩五年級(jí)作文600字 篇4
是誰(shuí)讓生活有了動(dòng)力？是誰(shuí)讓生活有了意義？是對(duì)手，是敵人，使他們讓生活變得多姿多彩。
有一條河的兩岸，都住著鹿，只不過(guò)東岸的鹿比西岸的鹿速度快很多，數(shù)量要多一些。后來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)東岸有一個(gè)狼群，鹿們想不被吃掉就要跑快點(diǎn)兒，慢慢的東岸那邊鹿的速度漸漸變快了。為什么東岸的鹿比西岸的鹿要多呢？是因?yàn)槲靼兜穆勾蟛糠侄急患膊『λ懒�，而東岸那邊的狼群把體弱多病的鹿吃掉了，其他的鹿就不會(huì)被疾病殺死。
還有一個(gè)故事：一個(gè)牧羊人為了讓羊更好地生活下去，他把島上的羊的天敵殺死了。幾個(gè)月后，這些羊迅速繁殖，島上的草都快被吃光。牧羊人就跑去問(wèn)智者：“島上的草都快被吃光，我該怎么辦？”智者回答道:“你只要運(yùn)幾只狼到島上來(lái)就可以了�！蹦裂蛉税凑罩钦叩姆愿雷隽�，情況有了好轉(zhuǎn)。敵人不是萬(wàn)能的，沒(méi)有敵人是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
自然界需要對(duì)手，我的學(xué)習(xí)生活同樣需要對(duì)手的，一次次的角逐，一次次的成敗，都是走向成功的必經(jīng)之路。。在文科上，我的對(duì)手就是我的室友——NYY。她的文科成績(jī)很好，所以我把她當(dāng)作一個(gè)目標(biāo)，為了趕上她，超越她，我一直努力奮斗著。每當(dāng)想到自己上課或許在說(shuō)話的時(shí)候，思想不集中時(shí)，只要一想到對(duì)手在認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講，自己也會(huì)立刻回到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，并在心中暗暗警告著自己。每當(dāng)別人出去玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，我也立馬飛奔出教室，但看到對(duì)手仍捧著一本書(shū)在看，我的'腳就情不自禁地走回座位。每當(dāng)因自己的大意而輸了的時(shí)候，心中就好像被長(zhǎng)鞭來(lái)了重重一擊，告訴你下一步該怎么做，該如何努力學(xué)習(xí)。對(duì)手就像一條長(zhǎng)鞭，時(shí)時(shí)刻刻提醒著你，不可放松警惕，不可馬虎大意。在理科上，我以我自己為對(duì)手。一天一天，日臻美好，一天一天努力進(jìn)步，就會(huì)變得美好。因?yàn)橛辛藢?duì)手，我知道了“以人為鏡，可正衣冠”，學(xué)會(huì)了“取長(zhǎng)補(bǔ)短” 。
有了對(duì)手，就會(huì)有了動(dòng)力，有了動(dòng)力，就會(huì)有了進(jìn)步，我們要懷著一顆感恩的心，去看待敵人、對(duì)手。沒(méi)有對(duì)手，是孤獨(dú)的。
感恩五年級(jí)作文600字 篇5
從古至今的詩(shī)詞文章，親情似乎是永恒的主題，但是，如果你細(xì)心觀察，將會(huì)發(fā)現(xiàn)還有另外一種感情，那就是朋友之間的感情。朋友，多么熟悉的字眼，多么親切的稱(chēng)呼，多么溫馨的感覺(jué)，多么……
朋友，你還記得嗎？在那個(gè)雨天里，由于我不聽(tīng)媽媽的話，沒(méi)有帶雨傘，而放學(xué)的時(shí)候卻下起了傾盆大雨。正當(dāng)我在為如何回家而苦惱時(shí)，你來(lái)了，你帶著雨傘來(lái)了。你說(shuō)，你因?yàn)橹形缫獟叩兀筒换丶伊�，正好我沒(méi)帶傘，就用你的雨傘吧。聽(tīng)后，我欣喜萬(wàn)分，接過(guò)了你的雨傘。可是當(dāng)我在回家的路上卻看到了一個(gè)冒雨騎車(chē)的身影，那個(gè)人就你。頓時(shí)，我的眼淚像關(guān)不住的水龍頭一樣涌了出來(lái)，你是為了我才冒雨的，你是為了我才會(huì)這樣狼狽！感謝你，我的朋友！
朋友，你還記得嗎？在那個(gè)發(fā)試卷的日子里，由于我的粗心大意沒(méi)有認(rèn)真檢查，只考了70多分，我的心像被石頭打中的玻璃一樣，碎了。這可是我有始以來(lái)最糟糕的成績(jī)呀！這時(shí)，你來(lái)了，你帶著你的安慰來(lái)了，你說(shuō)：考試不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些挫折，我們要勇敢的面對(duì)，努力向前。我的心情慢慢平靜下來(lái)了，仔細(xì)地分析每一道題，吸取教訓(xùn)�？墒牵�(dāng)我去上衛(wèi)生間時(shí)，卻聽(tīng)到你躲在一個(gè)小隔間里，為考試失利而痛哭的聲音，我知道，你是為了我才裝作平靜，你是為了我才抑住心中的悲痛！感謝你，我的朋友！
朋友，你還記得嗎？在那個(gè)演講比賽的日子里，由于我過(guò)分緊張倒致發(fā)揮失常，得了個(gè)倒數(shù)第一名，我哭了，為我的面子，為我的恥辱而哭了。這時(shí)，你來(lái)了，你帶著你的陽(yáng)光來(lái)了，你說(shuō)：一兩次的失敗是正常的，一個(gè)人也不可能完美無(wú)缺，我們要學(xué)會(huì)從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，不要過(guò)份傷心。聽(tīng)了你的話，我振作起來(lái)勇敢地繼續(xù)努力著�？墒�，當(dāng)我走過(guò)老師的辦公室時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)老師在責(zé)怪你沒(méi)有幫我做好準(zhǔn)備工作，我知道，你是為了我才忍住眼淚，你是為我才綻放笑容！感謝你，我的朋友！
朋友，你還記得嗎？在那個(gè)……
感謝你，我的朋友，感謝你對(duì)我的幫助！下輩子，我們還要做好朋友！
感恩五年級(jí)作文600字 篇6
在你出門(mén)的時(shí)候，有一個(gè)人就在為你擔(dān)憂；在你遇到麻煩的時(shí)候，有一個(gè)人挺身而出，為你承擔(dān)；在你生病的時(shí)候，有一個(gè)人陪在你的身邊，作文 感恩母親。這個(gè)人就是母親，就是偉大的母親。 母親總是為兒女默默地奉獻(xiàn)，她給予我們很多很多的愛(ài)，這就是母愛(ài)，母愛(ài)是世界上無(wú)私的愛(ài)。
記得有一次下午放學(xué)，我暈糊糊地回到家，對(duì)媽媽說(shuō)，我的頭很痛，小學(xué)五年級(jí)作文《作文 感恩母親》。媽媽聽(tīng)后，摸了摸我的頭，“��！怎么這么燙！”媽媽說(shuō)完，急忙把我送到醫(yī)院。醫(yī)生給我量了量溫度，結(jié)果出來(lái)后，竟然發(fā)高燒39攝氏度，要打吊針。我一邊打著吊針，一邊和媽媽聊天。天，漸漸暗了下來(lái)，突然，我的肚子咕咕叫了起來(lái)，媽媽很快就察覺(jué)到了，然后，故意對(duì)我說(shuō)：“建英，你在這好好打針，我回家干些事情�！薄昂�，你去吧�！蔽艺f(shuō)�？蓩寢屢换氐郊依铮驮趶N房哪兒忙了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，飯菜都弄好了，媽媽又急忙拿了盤(pán)子裝了一些我喜歡吃的菜和一些米飯后，就迅速趕往醫(yī)院。
拿到媽媽給的飯盒后，我像餓了兩三天似的，狼吞虎咽地吃著，突然，又有一陣咕咕的聲音傳入我的耳邊，“嗯，這聲音是從哪里傳來(lái)的？難道是媽媽……？”我心想。于是，我試探地問(wèn)道：“媽媽?zhuān)鷽](méi)有吃飯嗎？”“我吃了，你快點(diǎn)吃你的吧�！眿寢尨鸬馈！罢娴膯�？”我又繼續(xù)追問(wèn)�！翱禳c(diǎn)吃你的吧！”媽媽有點(diǎn)生氣地說(shuō)道。我半信半疑地聽(tīng)著。
大概打到九點(diǎn)多，才打完藥水，我拿著醫(yī)生給我的藥和媽媽一起回家了。來(lái)到家，媽媽又開(kāi)始忙碌起來(lái)，她倒杯開(kāi)水給我吃藥，我吃完藥后，媽媽就叫我睡覺(jué)了。過(guò)了一會(huì)兒，我感到很口渴，于是起床喝杯水。當(dāng)我靠近門(mén)的時(shí)候，有一陣吃東西的聲音偉入我的耳朵里，然后，我透過(guò)門(mén)縫一看，啊！原來(lái)是媽媽在吃飯！她不是說(shuō)吃過(guò)飯了嗎？這時(shí)，我的眼淚破眶而出……ˇ
母親，她是永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)在背后默默支持你、默默鼓勵(lì)你、默默關(guān)心你的那個(gè)人。她就是世界上最偉大的、最美麗的、最善良、最無(wú)私的那個(gè)人！
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