寫(xiě)最美中國(guó)人的作文
作文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主要內(nèi)容的一種文體。小編整理的關(guān)于中國(guó)人的作文，供參考！
最美中國(guó)人的作文1
這次，我看到《美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)》這本書(shū)，這本書(shū)講述了很多我們小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
全書(shū)共有13課，以一篇篇文章的形式，介紹了祖國(guó)山川許多地方的美麗景色，寫(xiě)下了美麗幸福的小康生活，寫(xiě)下了最美中國(guó)人，寫(xiě)下了江山如此多嬌……在看這本書(shū)之前，我從來(lái)不知道我的祖國(guó)有那么多神奇的沃土，一切都如此美好，原來(lái)這才是真正的美麗中國(guó)。
里面的內(nèi)容精彩不斷，特別是“最美中國(guó)人”這一篇，非常值得我們學(xué)習(xí)。兩歲女孩突然從10樓高空墜落，眼看一出悲劇即將上演，剎那間，一個(gè)勇敢的媽媽毫不猶豫地沖過(guò)去，徒手抱住墜下的女孩，自己的手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折。但是，由于她奮不顧身的這一接，女孩稚嫩的生命得救了。最美司機(jī)吳斌在2012年5月29日中午，一塊鐵塊突然擊碎吳斌駕駛的大客車(chē)前擋風(fēng)玻璃，再砸向他的腹部和手臂。吳斌強(qiáng)忍肝臟破裂、多根肋骨斷裂的疼痛，換擋剎車(chē)將車(chē)緩緩地靠邊停好，還不忘打開(kāi)雙跳燈。他用生命的最后一絲力氣，確保了24名旅客的生命安全。最美教師張麗莉在失控客車(chē)撞向?qū)W生的剎那，她用柔弱的身軀推開(kāi)了學(xué)生，自己卻被碾在車(chē)下……
“臨危不懼、勇往直前、舍己為人……”這些精神正是我們需要的，如果大家都能學(xué)習(xí)他們的這些精神，那么大家都是活雷鋒。
其實(shí)，在我們身邊也有很多這樣的“活雷鋒”。比如：一大清早在馬路邊辛勤工作打掃的環(huán)衛(wèi)工人，他們雖然沒(méi)有為某個(gè)人打掃，但是他們是在幫助我們的家園，我們的城市打掃，難道他們不是活雷鋒嗎？還有那些節(jié)約，環(huán)保的人，他們節(jié)約一粒米，一滴水，大家算起來(lái)就會(huì)水流成河，米粒如山。他們對(duì)社會(huì)上的人來(lái)說(shuō)可能不是雷鋒，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)他們就是榜樣，因?yàn)槲覀儽人麄冏龅眠�差，所以我們要學(xué)習(xí)他們的節(jié)約的精神。其實(shí)活雷鋒就在我們的.身邊，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)的眼睛。我也要做個(gè)活雷鋒，給大家樹(shù)立榜樣，學(xué)習(xí)那些活雷鋒的精神，提高自己，讓自己和他們一樣，起到榜樣作用。
最美中國(guó)人的作文2
有的人心中的最美中國(guó)人是學(xué)習(xí)比較好的一些同學(xué)，有的人則是自己的兄弟、哥們兒，而我心目中的最美中國(guó)人則是—張大爺。
張大爺?shù)拿济掠幸浑p小不點(diǎn)似的眼睛，雖然小，卻看得清四面八方。高挺的鼻子下有一張大嘴巴臉上有許多扎人的胡子，頭上已有了滿(mǎn)頭銀發(fā)，這都是為人操勞過(guò)度而導(dǎo)致的��！從整體來(lái)看，張大爺?shù)哪樛蜕�，為人很好，心地善良，大家都很喜歡他。
張大爺?shù)哪樛蜕疲疫�做過(guò)不少好事哩！
有一次，我要去姥姥家玩。可走到半路，腳扭傷了。可老天還想要和我做對(duì)似的，下起了傾盆大雨，讓我雪上加霜。我立刻走到一處亭子下避避雨，心想：‘‘這老天真是的，腳扭傷了不說(shuō)，還下了一場(chǎng)大雨，唉！真倒霉，回去吧，可路遠(yuǎn)，腳也扭傷了，走不了。去姥姥家吧，還有些可能。’’我說(shuō)走就走，可腳不干了，讓我摔了一跤，我坐在地上，心里萬(wàn)念俱灰。突然，一陣車(chē)燈讓我睜不開(kāi)眼睛，恍惚之間，好像有個(gè)人把我扶了起來(lái)，我睜眼一看，張大爺！我喜出望外，連忙問(wèn)：‘‘張大爺，謝謝您，您怎么在這兒？’’張大爺笑了笑說(shuō)：‘‘不用謝，咱們都是鄰居，謝什么呀！我去親戚家串個(gè)門(mén)兒，沒(méi)想到在這兒碰見(jiàn)你了�！叮懒恕覄傁肫饋�(lái)，一陣刺痛便用了上來(lái)，又讓我摔了個(gè)‘‘狗啃泥’’張大爺皺了皺眉，一邊把我抱到車(chē)上一邊說(shuō)：‘‘孩子，你去哪兒呀？我來(lái)送送你，你看中嗎？’’我心想：‘‘他不會(huì)把我給拐了吧？’’張大爺好像看穿了我的心思，說(shuō)：‘‘爺爺是好人，你放心吧！’’我半信半疑，但還是說(shuō)了句：‘‘去我姥姥家，水村，望河苑小區(qū)24號(hào)�！瘡埓鬆旈_(kāi)足馬力，帶我‘‘飛’’了出去。不一會(huì)兒，到了水村，我感激地說(shuō)：‘‘張大爺，謝謝您，滴水之恩必當(dāng)涌泉相報(bào)，我將來(lái)一定會(huì)報(bào)答您的！’’說(shuō)完，便向姥姥家走去。
張大爺不僅指幫助了我一個(gè)人，還呼吁全小區(qū)的人清潔衛(wèi)生。他還對(duì)村委提出種些花呀，草呀，讓地球多增添些綠色，有人問(wèn)他，你只種一點(diǎn)點(diǎn)植物，能增添個(gè)什么？他說(shuō)：‘‘雖然我只種了一點(diǎn)點(diǎn)植物，但至少也為保護(hù)地球出了一份力，比起你們這些無(wú)所事事的人，我老頭子也比你們強(qiáng)，頓時(shí)說(shuō)的那人啞口無(wú)言，無(wú)地自容。最近，村委搞了個(gè)好心獎(jiǎng)，專(zhuān)門(mén)發(fā)給那些好心的人，我們一致推選張大爺，獎(jiǎng)里面有500元現(xiàn)金和一張獎(jiǎng)狀，但張大爺只要了獎(jiǎng)狀，對(duì)村委說(shuō)，500元應(yīng)該交給養(yǎng)老院，資助空巢老人、貧苦老人。我聽(tīng)了后，很感動(dòng)，心想：‘‘如果世界上全是這樣的人，那該有多好啊！
同學(xué)們，這樣的人值不值得我們學(xué)習(xí)，是不是一個(gè)名副其實(shí)的最美中國(guó)人？
最美中國(guó)人的作文3
當(dāng)我還在學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，爸爸媽媽就告訴過(guò)我，我是一個(gè)中國(guó)人，是炎黃子孫，我是華夏兒女；當(dāng)我會(huì)走路的時(shí)候，爺爺奶奶告訴過(guò)我，我的祖國(guó)是一個(gè)擁有960萬(wàn)平方千米國(guó)土的泱泱大國(guó)；當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，每當(dāng)升旗，我都會(huì)看見(jiàn)那鮮艷的五星紅旗。在不知不覺(jué)中，“中國(guó)”這兩個(gè)字已經(jīng)在我心中留下了深刻的烙印。
你們還記得那汶川地震那悲痛的一幕嗎？就在那短短的一剎那，樓房倒塌，人兒哭泣，那一張張可愛(ài)，充滿(mǎn)希望的笑臉變成了模糊不清的血腥，那一個(gè)個(gè)青春飛揚(yáng)的書(shū)包蒙上了灰塵，那一片片朗朗的讀書(shū)聲成了一片淚水的海洋……雖說(shuō)男兒有淚不輕彈，但在這種情況下，有誰(shuí)可以控制住自己的感情。有位奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士，不小心受了傷，指揮讓他去休息，他卻說(shuō)什么也不肯去。最后他跪倒在大家面前大聲懇求：“讓我再救一個(gè)吧！
在消防人員緊鑼密鼓的搜救下，就出的有老人，有孩子，有老師，有殘肢斷腿的，有粉身碎骨的……有的孩子為了克制住自己的恐懼心理，艱難的背著書(shū)，有的孩子到死還掛著微笑。老師們都拼了命的保護(hù)學(xué)生，為了可以讓學(xué)生活著被救出去，有老師被砸成好幾段。最美中國(guó)人之一：譚千秋老師在地震來(lái)臨的時(shí)候，自己拼了命的保護(hù)住身邊的幾個(gè)孩子，自己卻犧牲了。看到這樣的場(chǎng)面，我們的總理哭了，我們的中國(guó)哭了，所有的中國(guó)人哭了。令我們感動(dòng)的不僅僅是這個(gè)場(chǎng)面，更為那些守護(hù)孩子的老師感動(dòng)，為他們毫不畏懼死亡的精神所感動(dòng)。
自從汶川地震發(fā)生后，四面都向汶川升出援手，我們也都堅(jiān)持以“一元錢(qián)就是希望，一件衣就是溫暖”為主旨。無(wú)論多少，一分，一角，一元……農(nóng)民么從口袋之掏出幾張皺巴巴的紙幣，小心的放入捐款箱；乞丐們也把那并不多的余額捐給四川；連幼兒園的小朋友們，也嚷著媽媽把自己的壓歲錢(qián)捐出去……多么溫暖的世界��！多么溫暖的中國(guó)��！看到這一幕，我不禁想說(shuō)：看！這就是我們的中國(guó)！這就是我們的中國(guó)人！
想這種最美中國(guó)人的行為還有很多：最美司機(jī)吳斌，忍著砸傷劇痛保證乘客安全，最后卻犧牲了；最美老師張麗莉?yàn)楸Ｗo(hù)學(xué)生，自己被汽車(chē)壓斷雙腿；最美媽媽吳菊萍，為救樓上掉下來(lái)的一名嬰孩，徒手接住了她，自己的左手反而粉碎性骨折……我們應(yīng)該感悟到凡正義的事就要大膽去做，自己也處處施行正義，多做善事。我們應(yīng)該感悟到從小形成責(zé)任意識(shí)，遇到困難敢于承擔(dān)。我們應(yīng)該感悟到做事要盡責(zé)、做出成績(jī)，自己好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)秀。我們應(yīng)該感悟到親情的崇高，自己家處處孝敬長(zhǎng)輩，照顧比自己小的同學(xué)。讓我們走近“最美中國(guó)人”，學(xué)著最美的榜樣，從一點(diǎn)一滴做起吧！
我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)和技能�！耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中�！睈�(ài)祖國(guó)，做最美中國(guó)人！讓“最美中國(guó)人”照耀我們前行，人生旅途一定會(huì)留下不尋常的腳步！
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