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這才是該有的樣子作文700初中（精選7篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的這才是該有的樣子作文700初中，希望對(duì)大家有所幫助。
這才是該有的樣子作文700初中 篇1
也許你對(duì)人生很迷茫，對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有規(guī)劃，對(duì)自己該是什么樣子也并不清楚。但我知道我們積極面對(duì)困難、挫折的態(tài)度就是我們?nèi)松性撚械臉幼印?/p>
唉，快來(lái)快來(lái)呀。我們趕緊試跑一下，明天準(zhǔn)備跑一千米了。我聞聲趕去，只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)早早地在起跑線等著我。小賈同學(xué)說(shuō)：“希望我們之間不要拉得太遠(yuǎn)哦，你要加油！”帶著一點(diǎn)戲謔的語(yǔ)言鉆進(jìn)我的心里。果然開(kāi)跑不久后，我便敗下陣來(lái)。在一陣嬉笑聲中，我蹲坐在地，思索良久。
第二天，當(dāng)我又站在起跑線上，內(nèi)心仍很忐忑。一千米好像一個(gè)海洋一樣深不見(jiàn)底，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。一聲哨響傳遍操場(chǎng)，又是昨天的起跑，又是昨天的勞累。500米時(shí)，我感覺(jué)有一塊大石頭壓到了我的胸上，雙耳的耳鳴聲也絡(luò)繹不絕�？删蛻�(yīng)該像平常一樣就此墮落？我要為自己跑一次，為青春跑一次。于是我挺著起伏的胸膛，拖著沉重的腳步為我自己而跑。離終點(diǎn)越來(lái)越近，我的胃也翻江倒海。終于伴隨著我的一聲怒吼，沖過(guò)了終點(diǎn)線。仿佛那一刻我就是世界的焦點(diǎn)，自己的榮耀。周圍人投來(lái)了不可思議的目光。這是我做夢(mèng)不敢想的成績(jī)。夕陽(yáng)灑在了我的臉上，映出那一抹抹紅，蓬亂的頭發(fā)和八顆牙齒。我這次終于為我自己跑了一回，為自己的青春跑了一回。雖有些狼狽，但這才是該有的樣子。
地生中考將至，每人都拿出自己120%的精神來(lái)復(fù)習(xí)。為了讓我們適應(yīng)中考環(huán)境，學(xué)校早已將空調(diào)關(guān)閉。每個(gè)人身上自然也大汗淋漓，面對(duì)日日能見(jiàn)的地生老師的面孔。我卻以炯炯的目光盯著老師，仿佛又回到了七上那第一節(jié)地生課，含著對(duì)知識(shí)渴望的心，聽(tīng)著已經(jīng)不知聽(tīng)過(guò)多少遍的知識(shí)點(diǎn)。但我仍然執(zhí)筆，奮筆疾書(shū)。抬頭，與老師有眼神上的交流。好像我們二人來(lái)到了屬于我們自己的'空間。因?yàn)槲抑劳h(yuǎn)鏡可以望見(jiàn)遠(yuǎn)的目標(biāo)，卻不能代替你行走半步。如果你從教室后門(mén)走進(jìn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)伏案復(fù)習(xí)，一絲不茍。我仔細(xì)地盯著書(shū)里的內(nèi)容，認(rèn)真地讀著，有時(shí)露出幸福的微笑；有時(shí)是一聲深沉而難以捉摸的嘆息。它似乎已經(jīng)與書(shū)中的世界融為一體，書(shū)中的每一件事，每一句話都牽動(dòng)著我的喜怒哀樂(lè)，沉醉其中。午睡時(shí)間，也能看到許多人在“挑燈夜戰(zhàn)”，下課時(shí)間，也能見(jiàn)許多人將老師淹沒(méi)在疑問(wèn)的題海中。我也瘋擁上去，請(qǐng)老師傳道解惑。我可能不知道我應(yīng)該成為什么樣子，但這才是該有的樣子。
在人生前進(jìn)的旅途中，我們?cè)?jīng)為自己感到過(guò)迷茫，當(dāng)我們明白面對(duì)困難不懼怕困難，面對(duì)挫折不輕言放棄，這就是我們?cè)撚械臉幼樱?/p>
這才是該有的樣子作文700初中 篇2
近年來(lái)，“碰瓷”事件層出不窮。助人為樂(lè)原本是中華民族的傳統(tǒng)美德,如今卻可能惹禍上身。袖手旁觀成了自我保護(hù)的手段,冷漠成了常態(tài)。
記得有一次，地鐵站中空空蕩蕩，一點(diǎn)也沒(méi)有擁擠的感覺(jué)。我暗自慶幸，邁著歡快的步伐走向站臺(tái)。忽然有個(gè)聲音叫住我，我回頭看見(jiàn)一對(duì)夫妻。丈夫問(wèn)我:“這里是二號(hào)線嗎?”我不明所以地點(diǎn)點(diǎn)頭，他又問(wèn):“到武侯立交坐哪個(gè)方向?”我仔細(xì)地在站牌上一遍又一遍的搜索，卻沒(méi)有找到。我向旁邊一個(gè)穿著時(shí)髦的阿姨詢問(wèn)，她卻仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，別過(guò)頭去。我又問(wèn)了好幾個(gè)等候的乘客，只有一個(gè)，小聲說(shuō)不知道后，轉(zhuǎn)過(guò)頭去。其余幾個(gè)大約聽(tīng)力都不是很好，我只好無(wú)奈地對(duì)那對(duì)夫妻說(shuō)我也不太清楚。
男人拿出手機(jī)開(kāi)始焦急的翻找什么。我這才有機(jī)會(huì)仔細(xì)的地觀察他們,男人穿著拖鞋，褲子是花紋特別的短褲，印著碎花，樣式類似于沙灘褲,女人的穿著也和時(shí)尚完全搭不上邊�？此麄兊拿婷�，大約只有四十歲，但歲月卻無(wú)情地給他們的面龐留下了起伏的丘壑與連綿的溝壑。男人背著一個(gè)黑色的.大包,女人拉著一個(gè)拉桿箱，無(wú)論怎么看都仿佛比時(shí)代慢了半拍，大概是進(jìn)城的農(nóng)民吧。男人翻到一條信息給我看:二號(hào)線武侯立交，七號(hào)線大觀。也許是他們的兒子發(fā)的吧，但不知為何惜字如金。我印象中似乎聽(tīng)過(guò)大觀這個(gè)站，就向旁邊的值班安保人員詢問(wèn),他讓我去看看地鐵線路圖。我找到大觀在七號(hào)線，恰好七號(hào)線就在樓上,那個(gè)男人開(kāi)心地感謝我，就同他的妻子去樓上了。
硬幣有兩面，冷漠并非一無(wú)是處，但這并不意味著它是多么好的選擇。不僅是對(duì)陌生人，也是對(duì)身邊的每一個(gè)人。
這才是該有的樣子作文700初中 篇3
青春，這一詞語(yǔ)對(duì)我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)是最熟悉的，同樣也是最陌生，又有誰(shuí)理解青春的真正含義，是你嗎？
通常，家長(zhǎng)們都會(huì)在我們耳邊說(shuō)青春是學(xué)習(xí)的好時(shí)間，人的青春只有一次，要努力學(xué)習(xí)。而我卻認(rèn)為這樣的青春是殘缺的，不完整的，青春正因?yàn)橹挥幸淮�，所以我們要活的與眾不同，讓自己的青春綻放絢麗的光彩。
青春是一個(gè)燦爛的季節(jié)，它讓我們的生活充滿陽(yáng)光，雨露，希望與光明。在這樣一個(gè)季節(jié)里，我們應(yīng)該去追尋自己的夢(mèng)想，而不是虛度光陰；我們應(yīng)該去努力拼搏，而不是一味的等待；我們應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，而不是一味的逃避。我想這才是我們的'青春。
青春不單單是學(xué)習(xí)知識(shí)的季節(jié)，也是我們感受大自然美麗的季節(jié)。大多數(shù)人都想自由自在地玩耍，而不是坐在教室里面對(duì)冷冰冰的黑板，沒(méi)有溫度的課本以及課本里沒(méi)有色彩的文字。經(jīng)常聽(tīng)到關(guān)于勞逸結(jié)合這個(gè)詞語(yǔ)，以前，并不理解它真正的含義。不過(guò)，現(xiàn)在我明白了，既然要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，為何不到大自然中運(yùn)動(dòng)，讓自己的青春增添一抹新綠色，成為獨(dú)一無(wú)二的綠色。
青春的絢麗是需要自己爭(zhēng)取的，只有不斷地去追趕，不斷地進(jìn)步，有勝利的決心青春才會(huì)綻放絢麗的光彩。青春就是要勇于擔(dān)當(dāng)，這才是青春最美的風(fēng)景。
這才是我們的青春，一個(gè)多姿多彩的青春。
這才是該有的樣子作文700初中 篇4
青春是重重迷霧，她帶來(lái)五彩光芒的時(shí)候后也帶來(lái)迷茫與困惑。安逸的現(xiàn)狀下，暗伏重重危機(jī)：飄忽不定的成績(jī)、朦朦朧朧的感情、不可預(yù)知的命運(yùn)……太多重大的決定，需要在這個(gè)心智還不成熟的'階段作出抉擇。壓力、迷茫、困苦、憂慮有時(shí)會(huì)像巨浪襲來(lái)將我卷入海底。但我不怕，有忠誠(chéng)的伙伴、知心的父母、引領(lǐng)我走出迷霧的老師。對(duì)我而言，這是一個(gè)不安定的時(shí)段，意味著風(fēng)險(xiǎn)，卻也意味著：一切皆有可能。奇跡往往發(fā)生在此刻，迷霧的背后往往不是荊棘，而是初霽的彩虹。趁青春，勇往直前吧！
青春是一團(tuán)火焰，代表著年少方剛的少年獨(dú)有的激情�！盎@球”往往能喚起人們心中的激情，卻只有正值青春的少年，能將這一運(yùn)動(dòng)詮釋得淋漓盡致。健實(shí)的身材、靈活的雙手、流暢的投籃、閃著光的眼眸，那眼眸中，正是熊熊燃燒的青春之火！當(dāng)人們垂垂老矣，往往在回憶青春時(shí)會(huì)眼睛一亮。那團(tuán)火被點(diǎn)燃，卻又瞬間熄滅。因?yàn)槟鞘菍偾啻旱幕鸢。〕们啻�，將這團(tuán)火燒得更加猛烈！
青春是一只麻雀，平淡、普通。不是每日的生活都像《泰坦尼克號(hào)》般精彩，蕩氣回腸。青春需要沉淀。寒窗苦讀十二載，在最該激動(dòng)的時(shí)候選擇踏實(shí)下來(lái)是令人欽佩的行為。需要極大的耐心與毅力。畢加索之所以后期的抽象派大獲成功，是因?yàn)樗麖乃臍q就耐住寂寞沉浸在繪畫(huà)之中，十六歲就已經(jīng)可以畫(huà)的像“文藝復(fù)興三杰”之一的拉斐爾了。他不是沒(méi)有激情，可青春該為人生打夯，讓這一生有所沉淀，不是虛無(wú)縹緲。趁青春，拼下一片江山！
作為新時(shí)代的新青年，有許多引路人在前。我將站在巨人的肩膀上，活出自己的、最青春的模樣！
這才是該有的樣子作文700初中 篇5
有那樣一抹色彩，是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高傲；有那樣一抹色彩，是“有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝”的嬌美；但我卻獨(dú)愛(ài)那抹淡紫，獨(dú)愛(ài)那堅(jiān)韌的紫荊。
也許是還沉浸在月考的優(yōu)異中吧，突如其來(lái)的周練很快就將我的信心打入了谷底。秋風(fēng)蕭瑟，帶走了失望的淚水，卻無(wú)法帶走失利的惆悵。
直到一個(gè)雨后的陰天，空氣濕漉漉的，似乎被一層薄薄的霧霾籠罩著。我有些迷茫，漫無(wú)目的.地走在小院中。周圍的一切似乎都失去了原有的色彩，灰暗而空洞。突然，一抹淡紫映入了我的眼簾。
信步尋去，原來(lái)是一叢紫荊啊！颯颯的秋風(fēng)中，它們的莖葉挨挨擠擠，開(kāi)得正爛漫。只有莖葉已沒(méi)有了春天的那般碧綠，淺淺的綠意中泛著一絲憔悴的黃。我不禁苦笑：紫荊啊紫荊，經(jīng)歷了一年三季的花開(kāi)花落，你恐怕也與我一樣，將在秋日的凄冷中獨(dú)自傷感吧！花兒在風(fēng)中搖著頭，更顯出一種凋零之感。
時(shí)隔多日，那抹淡紫已漸漸地被我埋在了記憶的塵埃中。再遇時(shí)，已是在一個(gè)夕陽(yáng)西下的傍晚。風(fēng)兒將柔弱的花瓣吹落，悄悄地飄落，如“零落成泥碾作塵”般悄悄地凋零。
突然，我將目光投到了一株紫荊上。它雖也同其他紫荊一般，有著纖細(xì)的莖脈，但小小的葉片卻顯出一絲新綠好嫩，好新鮮。撥開(kāi)密密層層的莖葉，我頓時(shí)驚呆了：這株紫荊，竟是從堅(jiān)硬的石縫中長(zhǎng)出來(lái)的！
雖無(wú)文竹拔節(jié)的頑強(qiáng)，也無(wú)出水芙蓉的凈美，但我卻驚嘆它的堅(jiān)韌。近觀，絲綢般光滑柔軟的花瓣、纖嫩柔弱的花莖，都顯出一種別樣的堅(jiān)韌。是啊，秋風(fēng)中紫荊依舊堅(jiān)韌，我不也只是一次小小的挫折。風(fēng)雨過(guò)后，久違的彩虹一定會(huì)更加絢麗輝煌吧！想到這兒，紫荊的堅(jiān)韌深深地刻在了我的心上。
有那樣一抹色彩，淡紫的身軀柔中帶剛；有那樣一株紫荊，嬌美卻不乏堅(jiān)韌。
這才是該有的樣子作文700初中 篇6
提起“青春”二字，無(wú)一人感到陌生。記得李政道曾說(shuō)過(guò)這樣一段話，大意是：青少年時(shí)代，是人的大腦細(xì)胞這種“零件”效率最高的時(shí)代，一定要好好學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題，無(wú)論是什么名家講的，要敢于問(wèn)個(gè)為什么，敢于問(wèn)前人沒(méi)有問(wèn)過(guò)的問(wèn)題。是啊！“零件”效率高時(shí)，我們應(yīng)該充分利用才是！青春可以因無(wú)數(shù)事物而精彩，而我認(rèn)為“奮斗”二字如果出現(xiàn)在青春的字典里，那更會(huì)為青春增色。
古代詩(shī)人顏真卿也曾寫(xiě)過(guò)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的詩(shī)句。是��！如果不好好讀書(shū)，以后后悔還能來(lái)得及嗎？青春中最美好的記憶便是曾經(jīng)奮斗過(guò)的日日夜夜，或許它取得成就不大，但它卻是讓你在今后的歲月里十分懷念的日子。身在此時(shí)的你，也許不會(huì)從電腦中感受到喜悅，不會(huì)從手機(jī)上知道“八卦”，你也更不會(huì)掉進(jìn)各種“是非”的陷阱，但是，相信將來(lái)的你一定會(huì)感謝當(dāng)初那個(gè)一直奮斗的'自己。
穆勒也曾說(shuō)過(guò)大致這樣的話：青春的朝氣和前進(jìn)不已的好奇心若一消失，人生就沒(méi)有意義了。尤其在我們中學(xué)生心中，青春是若隱若現(xiàn)的，我們有時(shí)會(huì)認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，而青春已經(jīng)遠(yuǎn)去�？墒�，有時(shí)答案卻是你錯(cuò)了，只是取決于你用怎樣的心態(tài)去面對(duì)現(xiàn)在的生活。是啊，青春是人生的開(kāi)端，一切都充滿了美好和未知，我們應(yīng)該懷著探尋和渴望的心態(tài)去追尋，去尋覓，去奮斗，去為解開(kāi)一個(gè)謎底而去努力，這就是青春這個(gè)階段的魅力所在。
其實(shí)我們正值青春，人生因奮斗而成功，而奮斗，是每一個(gè)人都可以做到的，青春年華，人生最好的時(shí)光，而此時(shí)奮斗，也是最能讓你感受到青春的魅力。
這才是該有的樣子作文700初中 篇7
是則地球一日存在,則吾人之青春一日存在,吾人之青春一直存在，則地球之青春一日存在。
——題記
百年前的李守常給出了自己的答案：“吾愿以吾人之青春，替地球之白首�！痹谌毡玖魧W(xué)時(shí)，他見(jiàn)證了政府的軟弱，心中憤然,落筆寫(xiě)下這膾炙人口的《青春》一文，引發(fā)了國(guó)內(nèi)外救亡運(yùn)動(dòng)并得到了廣泛支持。他愿將自己的.青春獻(xiàn)出，全力以赴投身新文化運(yùn)動(dòng)，為的是給自己衰微的民族開(kāi)一劑救濟(jì)的藥方。
他將自己的青春奉獻(xiàn)了出來(lái)，他的青春充盈著對(duì)國(guó)家前途和命運(yùn)的思考，對(duì)文化改革和保留的判斷，以及對(duì)馬克思主義影響和意義的辯證。最終他和仲甫達(dá)成了“南陳北李”的局面，成為了黨的重要建設(shè)者，領(lǐng)導(dǎo)著和他一樣有著青春的理想的少年們奮勇前行，不負(fù)韶華。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。”毛主席的題詞引回了他的少年,他的青春在湖南長(zhǎng)沙，他的青春流逝于文學(xué)改革中。他為人師表，召集了和他一樣擁有著遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)的少年,成立了新民學(xué)會(huì)，同時(shí)有幸到了北大與李守常成為同事。在北大，他建立了自己的思想。在會(huì)上見(jiàn)了豫才、德潛、適之等等一系列新文化運(yùn)動(dòng)的骨干分子后，在拜讀了守常的《我的馬克思主義觀》后，他看到了《共產(chǎn)黨宣言》以及《國(guó)際歌》后，他，屬于青春韶華的他，義無(wú)反顧地做出與守常相同的決定,用自己的青春搏得更多的共產(chǎn)主義思想，用自己的心血換來(lái)中華民國(guó)之出路。
青春，是用來(lái)拼搏的，不是為了虛度時(shí)光。正值青春少年的我們,應(yīng)該以李守常、陳仲甫、蔡子民、毛潤(rùn)之等為榜樣，明白青春應(yīng)該要自主，不該奴隸;要進(jìn)步，不該保守;要進(jìn)取，不該退隱;要世界，不該鎖國(guó);要實(shí)力，不該虛文;要科學(xué)，不該想象!
這，才是青春該有的樣子。
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