六年級(jí)的作文15篇[精選]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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六年級(jí)的作文1
春天是一個(gè)美麗多彩的季節(jié)，春天是一個(gè)鮮花盛開的季節(jié)，春天是一個(gè)百鳥哼鳴的季節(jié)……
枝頭展開嫩芽，雨點(diǎn)灑在花前，燕子在梁間呢喃……
春天像一個(gè)魔術(shù)師，它把干枯的小草變得有生機(jī)；它把田野變成了綠色的'海洋；它給大樹穿上了花鞋；它使一切都變得生機(jī)勃勃。
春天像一個(gè)畫家，它給干枯的大樹畫出嫩芽，大樹爺爺樂開了花；它給僵硬的大地畫出小草，大地露出了微笑；它給冰凍的小河畫出樂章，小河唱著動(dòng)聽的歌向
前跑去。
來到田野里，花兒向我招手，草兒向我彎腰，麥苗躺滿了整個(gè)田野，一切是那么美好。來到小河邊，小河唱著歌向前奔跑，柳樹姑娘彎著腰，梳理自己長長的秀發(fā)。這不禁讓我想起了賀知章的詩句：‘‘碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！边@是多么好的意境�。�
美麗的春讓人沉醉，讓人迷戀，讓人喜愛，讓人贊美。我要高呼：“春天，我愛你！
六年級(jí)的作文2
友誼，它是朋友之間的諾言；友誼，又是友人之間心靈的相融可那，我生命中最珍貴的友誼，早已劃上了一個(gè)完整的句號(hào)。那是一年初春，她剛轉(zhuǎn)到我們班上，虛心好學(xué)的她，在我們每一位同學(xué)的心中，永遠(yuǎn)都是完美，無暇的.。
開始，我和她很陌生，都不敢看對(duì)方。有時(shí)，我一想起這個(gè)小舉動(dòng)，就想笑。日子一天又一天的過去，我和她漸漸地并不覺得陌生了。有難題，我和她一起解決；有困難我們互幫互助慢慢地我和她成為了一對(duì)好得不能再好的朋友了。那時(shí)，老師和同學(xué)，經(jīng)常把我和她比作：合二為一。
我還記得，在那次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我沒有帶釘鞋，急壞了，那冷汗一溜地冒了出來。她好像看出了我的心思，關(guān)切地問道：你怎么了，是不是忘了帶什么東西，我可以幫你去拿。我微微低下頭，悄悄地對(duì)她說：真的，我我忘了帶釘鞋了。那聲音輕得像蚊子。她聽了之后，眉宇之間流露出焦急的神情，她二話沒說，一屁股坐到地上，把自己腳上的釘鞋脫了下來，遞給我。
六年級(jí)的作文3
我們有七個(gè)人一起去橫店影視城。由于時(shí)間有限，我們選擇了三個(gè)景點(diǎn)來參觀和游玩�！扒赝醺笔俏覀兇诵械牡谝徽�。一聽到這個(gè)名字就知道他住在秦始皇。我也是這么想的。當(dāng)我看到“秦王宮”高大的城墻時(shí)，我想這一定不是一座世界上更能看到的宏偉壯觀的宮殿。
我們走進(jìn)宮殿的大門，看到遠(yuǎn)處有一座高塔。很多很多人站在上面，仿佛是一個(gè)個(gè)站著的士兵，保護(hù)秦始皇。讓沒人進(jìn)城殺秦始皇。請(qǐng)看這里
已經(jīng)這么華麗了，如果看到《英雄》的'拍攝現(xiàn)場(chǎng)，真的說不出滋味。我們來到東寺。來得早不如來得巧。我們剛來到“東偏殿”，正好是在表演《英雄記》中的露天棋場(chǎng)片段�？粗麄儯麄兪掷锬弥约旱膭υ趹�(zhàn)斗，“殘劍”和“飛雪”在戰(zhàn)斗。不經(jīng)意間，“飛雪”被打敗了，“未知”他看到了“飛雪”
六年級(jí)的作文4
馬克思曾經(jīng)說過：“星期天是屬于孩子們的”。
可實(shí)際上，星期天——憲法規(guī)定的休息日既是我們的，又不是我們的，特別是在這臨考時(shí)期，這星期天就更不是我們的了。
每到該放星期天的時(shí)候，班主任就給我們布置許許多多的作業(yè)，數(shù)學(xué)老師和英語老師也會(huì)借此布置許許多多的練習(xí)題給我們做。他們的理由很簡(jiǎn)單——明天是星期天嗎。老師這樣做是為了我們好，這我們知道，可是那一大堆的.作業(yè)，又叫我們犯愁。
每當(dāng)星期天起床，從早上八點(diǎn)開始寫，我一般都要寫到晚上八九點(diǎn)才能寫完，我在寫作業(yè)的時(shí)候非常的認(rèn)真，可是作業(yè)實(shí)在太多了，寫都寫不完，也沒有時(shí)間去玩，就算玩一會(huì)，還沒怎樣玩就該休息了。每個(gè)星期天都是如此。
我也設(shè)想，假如星期天的時(shí)候，沒有這么多的作業(yè)的時(shí)候，我就可以和伙伴們，痛痛快快的玩了。我們那有一個(gè)大水坑，我們可以釣魚，還可以打籃球，來消除一周的疲勞。
想象是美好的，但愿我希望的星期天能早日到來。
六年級(jí)的作文5
從小到大，有一個(gè)人生活在我的身邊，她關(guān)心我，愛護(hù)我，疼愛我。她，就是我的母親，一個(gè)讓我敬佩的人。
有一次，我背上書包正要上學(xué)，這時(shí)，媽媽遞給我一把雨傘，說：“《天氣預(yù)報(bào)》說中午有雨，帶上雨傘吧！”我抬頭看看天空，晴空萬里，怎么會(huì)下雨呢？于是丟掉雨傘，一溜煙跑出去了。
到了中午放學(xué)的.時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間大雨驟然而下，帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長節(jié)奏。我忽然想起：“爸爸在外面打工，中午從不回家，媽媽這幾天正在家里發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴，估計(jì)沒人來接我了！”我一個(gè)人孤零零地站在教學(xué)樓門口，又累又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。
這時(shí)我仿佛看見一個(gè)熟悉的身影在大雨中搖晃著。喔！是媽媽！狂風(fēng)夾著大雨好像要把媽媽吞沒似的，媽媽艱難地向我走來，我跑了過去，媽媽把身上的雨衣脫下來為我披上。此時(shí)，雨越下越大，媽媽的頭上、臉上、衣服上都被大雨淋濕了。望著“落湯雞”似的媽媽，我的眼淚情不自禁地流了下來。
啊，一把雨傘撐起一片天，媽媽的愛心傘給我?guī)砜鞓泛托腋�。雖然雨現(xiàn)在下得很大，但我還是感覺到一股暖風(fēng)附在我的身上。她就是我身邊最偉大的人。
六年級(jí)的作文6
母貓正在墻角曬太陽，頑皮的小貓便一刻不停的在母貓身上擺弄過來擺弄過去，鬧得母貓也無法安睡。母貓立起身，走了。
不一會(huì)兒，母貓叼來一條魚。小貓饞撈撈的，忍不住湊上前。母貓不耐煩了：“要吃自己捉去!”
小貓碰了一鼻子灰，賭氣地走開了。
走著，走著，小貓看到了一只雪白的'小狗正和大狗在同一個(gè)飯盆里吃肉。
“母狗比媽媽好多了，或許在那里我多少可以吃點(diǎn)�！毙∝埾搿�
小貓走過去，還沒到盆邊，母狗便“汪”的一聲，撲了過來，那架勢(shì)嚇得小貓拔腿就跑。
就在此時(shí)，一抹纖巧的身影從自己的身邊掠過。待回過神來，母貓已檔在了他的面前。只見她前伸前爪，弓著腰，直立著尾巴，嘴里發(fā)出“喵嗚”的聲音，已擺好了隨時(shí)攻擊的姿勢(shì)……
小貓此時(shí)明白了，媽媽是愛他的�？磥肀砻婧蜕频娜�，不一定真好。相反，表面冷漠的人，說不定才是真正愛你的人。
六年級(jí)的作文7
今天有一個(gè)課外寫生活動(dòng)。預(yù)定地點(diǎn)在傾斜的土路附近。出了門，大家一路談笑風(fēng)生，不知不覺就到了目的地。然而，許多學(xué)生仍在努力學(xué)習(xí)，但他們喊道：“讓我們模仿哥倫布去發(fā)現(xiàn)新大陸�！�
后來，在一條黃色的`石子路上，倚著河，岸邊種著綠柳，被風(fēng)吹得翩翩起舞。離那里幾十步遠(yuǎn)，有幾棟房子，是窮人家的孩子。過去有一片草地，三四間小屋，外面幾棵老樹，地上野花盛開，很可愛。
學(xué)生們跑到土堆上，左手拿著畫板，右手拿著鉛筆，低頭唱歌。他們都很活潑快樂。我也隨便畫了一張。當(dāng)東方蒼白的天空漸漸增添一層灰色的黃昏時(shí)，幾只小鳥飛過天空，展開翅膀，仿佛和同伴一起回家了。這時(shí)，我對(duì)金軍說：“不早了，回去吧。”我們都回學(xué)校了。大部分學(xué)生就像愛蜜的蜜蜂，愛花的蝴蝶，依然懷念那里。他們真的很開心，忘了回去。走在河邊，我看到柳樹又低又高，好像在為我們送行。
六年級(jí)的作文8
前方的道路變得擁堵，在路的一旁停著一輛載滿西瓜的大卡車，我再定睛一看，卡車旁有很多摔碎的西瓜，香氣就是從那里傳來的。它們的主人正慌忙的收拾著。他黝黑、嚴(yán)肅的臉掩蓋不住驚慌失措的心，令人煩躁的喇叭聲不停的催促著。路人們碎碎唸唸，指指點(diǎn)點(diǎn)�！岸嗪玫奈鞴习�，可惜了�！薄八蔡恍⌒牧税伞！薄霸趺椿厥拢吭趺炊略谶@兒？”……
一個(gè)年輕的女生，穿著白上衣和黑褲子，身上還背著黑色的'雙肩包，徑直走了過來。開始我只掃了一眼，沒有留意她，直到她停在了那一攤碎西瓜前我才留意。她轉(zhuǎn)過身去沒說一句話，默默地卷起柚子，幫忙清理著路面，在流動(dòng)的、繁忙的人群中顯得格格不入。我震住了，望著她的背影，周圍的一切都變得模糊了，吵雜的人流也好像安靜了。她不假思索的蹲下去，也不怕臟，用白皙的雙手去撿摔碎的西瓜，這是我看她的最后一眼。我問媽媽有沒有看到一個(gè)幫忙的女生，媽媽卻說：“沒有啊�！薄芭丁@樣啊……”一股遺憾油然而生。
她的身影就像一盞燈，喚醒了我的良知，溫暖了那天那一冷漠的畫面。我們的身邊其實(shí)有很多這樣暖心的“燈”，卻很少被人注意。
其實(shí)那些路人，只要多在人群里看一眼，就能被那位女生所打動(dòng)。人間自有真情在！
六年級(jí)的作文9
我們家有一個(gè)搗蛋鬼，那就是我的表弟寶寶，說起他的搗蛋，那才叫一個(gè)絕，下面，我就給大家介紹一下關(guān)于他的`趣事吧！
他呀，是個(gè)超級(jí)模仿秀：他的奶奶腿和背都有一點(diǎn)毛病，所以走路的時(shí)總是駝著背，可是呢？寶寶覺得很可笑，他駝著背，拐著金箍棒，嘴里呀還不忘崩出來幾個(gè)字：“哎哎——喲，哎喲——”還 有，他的爸爸有時(shí)喝醉了，東倒西歪，而他呢？也東倒西歪，跟打醉拳一樣。你說他調(diào)皮不調(diào)皮？
還有一次，他的爸爸準(zhǔn)備睡覺，他這個(gè)搗蛋鬼呀直接坐到了他爸爸的脖子上，然后，他輕聲說：“爸爸，張開嘴”。他爸爸一時(shí)迷糊，就張開了嘴，然后，直接尿到了他爸爸的嘴，后來，爸爸趕快 去吐了，最后他還去告媽媽，說：“媽媽，他不喝，他去吐了”。大家樂了。
有一次，我去他家玩，看見了他的玩具槍，然后我覺得很好玩，就對(duì)著他開了一槍，他還很配合呢，“吧嘰”一下就坐在地上了，看著他那俊樣，我就不由自主地笑了。
說他調(diào)皮吧，他的確很調(diào)皮，你看，他現(xiàn)在又在扮搞笑了，你的表弟是什么樣的？快給大家分享一下吧！
六年級(jí)的作文10
橋，對(duì)我來說是記憶深刻的。十七孔橋、金水橋、趙州橋……都留下過我的足跡。但有一座橋，它陪伴著我的童年，見證了我的成長。
這是南園里的`一座小石橋，看上去是如此普通，和所有的石拱橋一樣，都有一個(gè)半圓的拱，在水中倒映出了一個(gè)圓圓的“月亮”。
小時(shí)候，奶奶第一次帶我去南園，我哭著喊著也不去。后來，好不容易把我“騙”去后，竟發(fā)現(xiàn)南園是這樣有趣。我指著橋邊的小石獅子笑：“一只小狗在玩球！”接著又把手伸進(jìn)石獅子的嘴里喊：“小狗咬人了！”引得旁人捧腹大笑。我讓奶奶領(lǐng)著我從橋的這邊走到那邊，再走回來，橋上留下了一大一小兩串腳印。橋下流過的溪水“嘩嘩”作響，伴著笑聲，和著風(fēng)聲，奏成了一首悅耳的樂曲。
從那以后，我?guī)缀趺吭露家ヒ淮文蠄@，去看看我的“老朋友”。即使我長大了，作業(yè)比較多，我也會(huì)抽空去南園，散散心，坐在欄桿上和它交談生活中的凡塵俗事。每當(dāng)我踏上它的臺(tái)階，撫摸著它的扶手，我都會(huì)回想起自己兒時(shí)的那一份純真，那一份可笑，情不自禁地笑出聲來。
小石橋，它陪伴著我的童年，見證了我的成長，我永遠(yuǎn)也忘不了它——我最親愛的老朋友！
六年級(jí)的作文11
讀書，是一種讓人放松心情、休閑娛樂的方式。它可以讓人獲得新知識(shí)，還可以開闊視野，陶冶情操。
我小時(shí)候與書無緣，玩的時(shí)間總比讀書多，讀書像我肚子里的蛔蟲，讓人難受。可是后來的一件事才讓我對(duì)書充滿了好感，那時(shí)我才明白讀書的樂趣。
記得有一次，爸爸媽媽工作去了，我一個(gè)人在家中，覺得十分無聊。于是，便打開電視看了起來，我一邊看一邊哈哈大笑動(dòng)畫片中的小呆豬。這時(shí)，電視機(jī)突然停止播放了，我十分郁悶。沒電視看了也不知道干嘛，我猛然看到桌子上的兒童版《魯濱遜漂流記》這本書�！八礼R當(dāng)著活馬醫(yī)”我也沒什么可做的，拿起書來津津有味地讀起來。
書中寫到：有一個(gè)叫魯濱遜的人在一次出海中遇到海嘯被浮板飄到一個(gè)小島上，發(fā)生了一系列的'故事。我邊讀邊看旁邊的插圖，覺得書中寫得非常有趣，讀書比做其他任何事情都有趣。
后來隨著我學(xué)習(xí)的年級(jí)升高，閱讀的書從兒童書到古典名著。我從書中學(xué)到了很多文化知識(shí)，感覺讀書真的讓人充滿無限樂趣!
六年級(jí)的作文12
家鄉(xiāng)是一個(gè)不起眼的小村莊，卻有著一份可以獨(dú)享的快樂與甜蜜；在我的心里，她比任何一個(gè)城市都好：雖然這里沒有繁華的大街，只有幽靜的小路、清新的風(fēng)景和勤勞的人們。
春姑娘來了，在這個(gè)村莊里，你能看到小草破土的動(dòng)靜，聽到春水化冰的.脆響，聞到花兒開放的香氣，嘗到春風(fēng)沉醉的味道，而最多的是鄉(xiāng)親們勞作時(shí)那歡快的影子。那么夏天呢，荷花亭亭玉立，魚兒水下嬉戲，蜻蜓環(huán)繞起舞，這些都是為了那些播種的鄉(xiāng)親們而伴奏的；特別是那些蟬鳴和蛙鼓，它們可是村子里不知疲倦的藝術(shù)家。秋天，金黃的稻谷匯成了汪洋之海，豐收的喜悅是鄉(xiāng)村景色里最為動(dòng)人的樂章。冬天到了，大人們談?wù)撟疃嗟氖墙衲甑氖粘伞⒚髂甑拇蛩�，還有的是社會(huì)主義新農(nóng)村的美好藍(lán)圖。任窗外雪花飄飄、銀裝素裹，家鄉(xiāng)這雪屋童話里，彈奏的是一支關(guān)于“山水詩鄉(xiāng)”的多彩歌謠。
春天又來了，這是一年的輪回。走到哪里，都有樹木，這是最近距離地接近大自然，因?yàn)樗旧砭徒又貧狻?/p>
這就是我的美麗家鄉(xiāng)——岔沖，她的美麗，純屬自然。
六年級(jí)的作文13
生活中有許多我們意想不到的事，如：真沒想到這里有個(gè)蝸牛那么有毅力，沒想到與妹妹玩那么有趣，沒想到今天竟然下雨了。在生活中有許多這樣的事例。我也有過這樣的體驗(yàn)。
那是個(gè)很久以前的事，我清楚地記得那天是個(gè)陽光明媚的好日子。
下了課，我看見她們?cè)谕嬗螒颍X得一點(diǎn)都不好玩，太幼稚了。真在我覺得無聊時(shí)，凱莉突然跑過來拉起我的手讓我參與她們的游戲，一邊走還一邊說：“看，你的腳可真誠實(shí)啊，明明心里想玩，但又不好意思開口是吧！沒事，有我凱莉在，包你玩得開心！”我被凱莉的熱情相邀打動(dòng)了，心里不再抗拒。到了那里，她們主動(dòng)挪出了個(gè)位子讓我坐，接著給我講解游戲規(guī)則。開始玩游戲了，我們忽左忽右，忽前忽后，有時(shí)候大笑，有時(shí)候又屏住呼吸……玩了一遍又一遍，始終不覺無聊、幼稚，反而覺得和她們玩游戲時(shí)很開心、快樂，此時(shí)所有的煩惱和不開心都被歡聲笑語給融化了。
美好的時(shí)光總是短暫的。不一會(huì)就響起了“叮零零……”的上課鈴，只能暫停游戲的進(jìn)展，我們只好意猶未盡地回班了……
真沒想到與小伙伴玩游戲也能如此快樂，真沒想到簡(jiǎn)單又幼稚的`游戲帶給了我深深難以忘懷的快樂時(shí)光！看來，以后要多參與這樣的游戲！
六年級(jí)的作文14
這是一幅充滿愛和溫暖的畫。這幅畫既不是著名畫家的作品，也不是我的作品，而是我的同學(xué)鄧畫的一只像一家人一樣快樂的蝴蝶。
聽到題目的時(shí)候，一定有點(diǎn)迷�！，F(xiàn)實(shí)生活中，只有大象。哪里有蝴蝶？所以這是一幅想象中的畫。作者用翅膀代替了大象的耳朵，讓大象飛翔的愿望得以實(shí)現(xiàn)。
記憶中，蝶象一家在遼闊的草原上玩耍，那里的草地綠油油的，令人眼花繚亂，蝶象一家在玩親子游戲:小象的鼻子輕輕托著媽媽的鼻子，爸爸用他長長的`鼻子輕輕撫著小象的背，努力為小象擦拭前的準(zhǔn)備。他們一家人笑得那么開心，給草原增添了活力。我突然想加入這個(gè)大家庭，和他們一起笑。
第一次看到這幅畫，我就被迷住了，仿佛我是另一只蝶象，在天空中飛翔，看著他們一家人，有時(shí)還會(huì)下去給他們看看。
這幅畫，一幅美麗而激動(dòng)人心的畫，對(duì)我來說有一種說不出的喜悅。我覺得:作者用畫來形容對(duì)對(duì)象的愛。
雖然我只看到這幅畫幾分鐘，但它在我心中留下了不可磨滅的印象。誰能說這幅畫不討喜？
六年級(jí)的作文15
今天，我們迎來了嶄新的一天，晴朗的開空上飄著朵朵白云，仿佛是一只只綿羊在自由飛翔。
上午第二節(jié)課時(shí)，高老師邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室。我們望著老師手中的`卷子，頓時(shí)，有的同學(xué)心驚膽跳，有的同學(xué)十分高興，我也不例外。本以為第一名非我莫屬，可是卷子一發(fā)下來，我只考了99分，因?yàn)槲野岩粭l魚寫成了一克重，應(yīng)該是一千克重。都是粗心惹的禍，難道不是嗎?我一定要改掉粗心的毛病，爭(zhēng)取下次得滿分。
這次考試，除了王燦、張迪科沒打分外，就數(shù)張新考得最差，只得了67分。一聽到這個(gè)消息，張新的臉頓時(shí)紅得像個(gè)番茄，我們也捧腹大笑。她本身就考得不好，我們還嘲笑她，難道我們不是在她的傷口上撒鹽嗎?“這太不應(yīng)該了”，我在心里悄悄地說“我們不能嘲笑她，應(yīng)該幫助她才對(duì)�！�
這真是一次難忘的考試。
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