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小品作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的小品作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小品作文 篇1
每當(dāng)想起六(5)班的兩名同學(xué)在篝火晚會上表演的小品,我就會情不自禁地笑起來。
在大家充滿期待的掌聲中,兩名小演員邁著大步走到了舞臺中央。面對幾百雙眼睛的注視,面對強(qiáng)烈的聚光燈照射,他倆一點(diǎn)兒也不緊張,看上去胸有成竹。
表演開始了,一位個(gè)子稍矮的同學(xué)帶著滑稽的口音說:“小徒弟,你可真是笨的,什么都學(xué)不會,還要本師傅從頭開始教你!”說完,他掄起衣袖管,伸出食指,帶著輕蔑地語氣說:“這是什么?”另一位個(gè)子稍高的.同學(xué)可不服氣了,他昂起頭,白著眼,氣呼呼地說:“哼,這簡單,不就是一根香噴噴的油條嗎?”話剛說完,同學(xué)們就忍不住了,哈哈大笑起來。他倆見觀眾反映熱烈,就演得更投入了。只見“師傅”一邊撓著頭,一邊在臺上走來走去,做出一副無可奈何的樣子。過了一會兒,他又指著“徒弟”說:“哎,你這個(gè)吃貨,一天到晚就知道吃,這是“一”呀!”“徒弟”連忙賠著笑臉說:“小小的失誤,你再出一個(gè)!”“看好嘍!”師傅伸出五個(gè)手指!巴降堋辈患偎妓,脫口而出:“哈哈哈哈,一把油條!闭f完,還舔了舔舌頭,做出一副饞嘴的樣子!皫煾怠边@回可生氣了,破口就罵:“你這個(gè)笨蛋!真是個(gè)魚木頭!這是‘五’”!說完,師傅握緊拳頭,舉手就想打“徒弟”……“徒弟”見情況不妙,雙手抱頭,東躲西竄……我們都樂了,一個(gè)個(gè)同學(xué)不停地拍手叫好。他倆越演越精彩,臺下的掌聲和笑聲此起彼伏,一浪高過一浪。
這次表演真精彩,多么希望時(shí)間的腳步永遠(yuǎn)停留在這一刻!
小品作文 篇2
今天是除夕,我和家人圍坐在電視機(jī)前看春晚,我喜歡看《你攤上事了》,講的是一個(gè)保安攔住了忘帶牌的趙總,趙總進(jìn)去后,來了兩個(gè),一個(gè)是送錢的,一個(gè)是來要錢的`,趙總把送來的錢給來要錢的人,讓他趕緊回去過年。
繞吧,可事情就是這樣。我喜歡這個(gè)保安,保安正直,他對工作一絲不茍,他不受賄賂,他一不小心,就可能會給公司造成很大的損失。喜歡這個(gè)趙總,她說了一句話,我喜歡她,她說欠誰的錢都不能欠農(nóng)民工的錢。他跟我一樣,欣賞這個(gè)保安,重用他。
今年的春晚挺好看的,期待明年的春晚。我看到欺負(fù)人同學(xué),我會說“你攤上事兒了,你攤上大事兒了。”
小品作文 篇3
一回到家,就看到媽媽在抹眼淚,連平時(shí)特別淘氣的小狗這時(shí)也變得特別安靜,原來,媽媽新買的手機(jī)丟了!
家人正在七嘴八舌地議論。爸爸說:“手機(jī)肯定是找不到了,現(xiàn)在社會里沒那么多的好心人,誰會揀到一部手機(jī),還特地送回來?不信你撥打試試,肯定是關(guān)機(jī)!”
爺爺也隨聲附和:“對!對!就拿我來說吧,錢包丟了好幾次了,可哪一次有人給送回來?我那錢包里還特意留了咱家的地址和電話呢,丟了就丟了吧!
不過我還是不死心,撥通了媽媽的`手機(jī)號,果然關(guān)機(jī)!
“怎么樣?我說得對吧?上次你老嬸丟了手機(jī),發(fā)現(xiàn)后撥打就是關(guān)機(jī)!”爸爸一副理所當(dāng)然的模樣!安贿^你別說那賊還挺仁義,把她一起丟的工作證和考勤卡給郵到單位了。我聽說這種情況很多還要拿錢去贖呢!
媽媽更傷心了!我狠狠地白了爸爸一眼,“烏鴉嘴!”
“依我看,算了吧!別再傷心了,不就是一部手機(jī)么?破財(cái)免災(zāi)!改天咱買個(gè)更好的!”奶奶安慰媽媽。
“叮鈴鈴”,電話聲打斷了大家的議論,我湊過去一看,咦?竟然是媽媽的手機(jī)號碼!
“我揀到了一個(gè)手機(jī),電話簿里有這個(gè)號碼,請問是你們家的人丟的么?”
對方是一個(gè)女高音,說話像連珠炮似的。大體的意思就是她要確認(rèn)一下失主的身份和手機(jī)的特征,然后約個(gè)地方將手機(jī)還給失主。剛才手機(jī)因?yàn)闆]電自動(dòng)關(guān)機(jī)了,現(xiàn)在充了些電就打電話來聯(lián)系了。
傍晚,手機(jī)拿回來了。沒有爸爸說的“贖金”,那位阿姨也沒接受媽媽給的“感謝”。
手機(jī)“風(fēng)波”結(jié)束了,但在我心中,這何嘗不是一場道德“風(fēng)波”?
小品作文 篇4
演小品
前幾天,老師個(gè)了我一個(gè)稿子,讓我馬上熟悉一下,因?yàn)橹挥?、5天的時(shí)間,就要比賽了。時(shí)間緊,任務(wù)及。我是星期二接到的通知,星期三下午那的稿子。僅用一天晚上我就背熟了。第二天我就去學(xué)校了。老師說,讓我跟呂品演小品(小花),于是我們就練了幾遍,到了晚上我們又練了幾遍,老師說,如果我們連好了,以后就不再練了,幸好,我們練得老師還比較滿意,于是說,從明天開始你們就不用來了。我在平時(shí)練的時(shí)候,總是想哭,卻哭不下來,這可把老師給急壞了,老師說,到時(shí)候你可一定得哭出來呀!
還好,到比賽的時(shí)候,當(dāng)時(shí)我看到呂品哭出來了,于是我也哭了,我的`眼淚嘩嘩的淌,搞得我滿臉都是淚。我就這樣哭啊哭,一直哭到結(jié)束,老師說我們演得很成功,我也覺得很滿意。
小品作文 篇5
周六我在舟山晚報(bào)看到一則消息:周日上午九點(diǎn)在文化廣場舉行全省小品邀請賽。今天我就起了個(gè)大早,早早的來到廣場。只見廣場已經(jīng)搭好舞臺,在舞臺的四周也放了許多凳子,有不少觀眾等著節(jié)目的開始。到了九點(diǎn)節(jié)目開始了,來自全省的小品演員,表演了一個(gè)接一個(gè)的`小品,節(jié)目精彩極了。
其中一個(gè)《牛皮蘚》的小品對我印象最深,它講述了社會上一些不法分子為了達(dá)到自己的目的,做虛假廣告而亂貼廣告,給美麗的城市造成白色污染,也讓一些不明的人受騙上當(dāng),錢財(cái)被騙。這些壞人受到城管員的批評和罰款,也讓他們受到了教訓(xùn)。我看完后真希望社會少一些破壞者,多一些保護(hù)者。
小品作文 篇6
語文課。課還未盡,一位老師的大嗓門傳來:“演小品的比賽了!”我們扯出稿子,奔出教室,向“多功能廳”進(jìn)軍。
同行的有很多班,唯有我們班是搞“小團(tuán)體”的。唉,“人多力量大”!
來到后教學(xué)樓的花壇,開始演練,可到打快板的節(jié)目時(shí),演員便會大笑一通,搞得小品不能演下去。
再次練習(xí)。郭凱銘搖晃著肥大的臀部,顏展鵬揮舞著極瘦的雙臂,嘴還嘶啞地叫著:“藍(lán)蕩蕩……”
鈴聲響了,我們踏著歡快的鈴聲,走進(jìn)多功能廳。找到座位。比賽正式開始!
我們現(xiàn)在屬于觀眾的身份,臺上的`人在干什么跟你沒關(guān)系?鞓氛f:“化妝嗎?”景勻點(diǎn)頭,快樂掏出腮紅,景勻則捆住我的雙手,看著這扎滿尖刺的大刷子在我臉上劃來劃去,我認(rèn)為自己像個(gè)布娃娃,活著比死還難!薛景勻還給自己涂上了眼影,人妖一個(gè)。她還硬逼我涂,我只好撒謊自己涂了會過敏的,她才放了我。快樂更搞笑,讓男生也涂,搞得他們兩個(gè)用稿子遮臉遮了半節(jié)課……
第二節(jié)課過去了,評委說:“因表演班級眾多,四年級轉(zhuǎn)為周四表演。”郭和顏歡呼,沖向操場,我與快樂、錦勻?qū)σ曇幌,頹喪地走了。
嗚呼,何時(shí)周四突現(xiàn)?唯有等待。
小品作文 篇7
昨天晚上我和爸爸、媽媽、姥爺、姥姥、小姨夫、還有小姨一起看小沈陽表演的小品:
小沈陽正要走回家,后面有兩個(gè)打劫的',小沈陽嚇的pia噠pia噠地跑。他跑呀跑呀,他回頭一看,糟了,跑到京沈高速了。他想,不能再跑了。他往旁邊一看,旁邊有一片墳圈子。那時(shí)候小沈陽可聰明了,他跑到墳圈子里,他說:“我到家了!”那兩個(gè)打劫的人嚇得轉(zhuǎn)身就跑(他們以為小沈陽是鬼,墳地就是他的家)。
這時(shí)侯小沈陽看到旁邊的墳地前蹲著個(gè)老頭,左手拿著個(gè)錘子,右手拿著個(gè)鑿子,正在“咔、咔”地鑿呢。小沈陽上前問:“大爺,你這么晚了,咋不回家呢?”那個(gè)大爺說了一句話,立刻把小沈陽嚇昏倒了。那個(gè)大爺說的是:“不知是誰把我的名字刻錯(cuò)了,我上來改一改!
小品作文 篇8
“鈴——鈴——鈴”上課鈴響起了,同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入到教室里,靜侯老師的到來,數(shù)學(xué)老師邁著輕快的腳步走進(jìn)教室的時(shí)候,同學(xué)們的注意力都集中到老師的身上了。
同學(xué)們?yōu)槭裁椿刈⒁曋蠋熌兀侩y道是他臉上有骯臟的東西?還是他今天穿著不一樣?……這都不是,是因?yàn)樗掷锬弥化B試卷。
老師把試卷發(fā)下來的時(shí)候,我走馬觀花地把試卷看了一遍,看到題目沒什么難度,心里感到十分的高興,心想:這次我一定可以考的一百分的。
老師發(fā)完試卷后就輕步走向講臺,面向著我們說:“這次的考試不算很難,但是要細(xì)心,記得要反復(fù)認(rèn)真檢查哦!”
我做前面的試題時(shí),覺得非常的輕松,然而我就玩了玩手指甲,甚至還停下筆來想象考得一百分后,爸爸媽媽會獎(jiǎng)勵(lì)些什么給我。
這份試卷雖說簡單,但世事卻出乎意料。在我做到應(yīng)用題的最后三題時(shí),老師就平靜地說:“離收卷時(shí)間還有三分鐘,希望大家要認(rèn)真檢查。”
聽到了這句話,我的心就怦怦直跳,剛剛想好的思路被打斷了,我又要重新想了,這就浪費(fèi)了我寶貴的`時(shí)間,我把頭向周圍轉(zhuǎn)了一周,看到大部分的同學(xué)都已經(jīng)做完了。
這時(shí),我急得象熱鍋上的螞蟻一樣——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我一邊想著老師說話的嘴巴,一邊在寫數(shù)學(xué)題,希望老師的嘴巴不要發(fā)出聲音。
但是到了最后,老師還是抽動(dòng)著嘴巴,說:“時(shí)間到了,收卷!”這時(shí)我更是手忙腳亂了,正在急急忙忙地“加班”。
最后我還是沒有完成試卷,我的頭沉重得抬不起來。
在最后的三分鐘里,我知道了時(shí)間是一去不復(fù)返的,要將時(shí)間用在有價(jià)值的地方,但我去用來玩。
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