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    埋西瓜作文

    時(shí)間:2024-02-02 18:24:31 推薦作文 我要投稿
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    埋西瓜作文

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的埋西瓜作文,希望對(duì)大家有所幫助。

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      一天下午,天氣晴朗,天空飄著幾朵白云。小猴,小豬,小熊出去玩。忽然發(fā)現(xiàn)路邊有個(gè)又大又圓的大西瓜,它們真是高興極了。小豬和小熊高興地說:“咱們把它吃了吧!”小猴一聽攔住他們倆說:“咱們不是剛吃過果子嗎?這樣吧,把它埋起來留到明天吃,你們說怎么樣?”小豬和小熊聽了這個(gè)好主意,二話沒說就同意了。

      它們挖了個(gè)坑把西瓜埋進(jìn)去。剛想走,小猴忽然拉住小豬和小熊說:“別走,咱們得記住在什么地方埋的西瓜,明天看誰能找到!毙∝i搶先說:“埋西瓜的地方有陽光!毙『锖俸僖恍]說話。小熊忍不住說:“埋西瓜的地方有云朵!毙⌒苄睦锵耄何业霓k法準(zhǔn)比小豬好。小猴仔細(xì)看了看四周,認(rèn)真地說:“西瓜埋在三棵樹中間!

      第二天早上他們來找西瓜。小豬看看這里有陽光,挖挖;那里有陽光,挖挖,還是沒有西瓜。仔細(xì)一看,到處都有陽光,小豬這下傻了眼。小熊說:“看我的!彼痤^來找那片白云,可是,在天空中一片白云也沒有,小熊奇怪的`說:“白云躲到哪里去了呢?”小猴說:“還是看我的吧!”他指指不遠(yuǎn)處的三棵樹說:“走,到那里看看!彼鼈儊淼饺脴渲虚g,一挖就把西瓜挖出來了。它們在樹下吃起甜甜的西瓜,小豬邊吃邊說:“小猴,還是你的辦法好!”小熊也說:“小猴,你真聰明。”小猴謙虛地說:“這沒什么,只要多動(dòng)腦筋,誰都會(huì)變聰明的!

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      一天下午,天氣晴朗,天空飄著幾朵白云。小猴、小豬和小熊一起出去玩。忽然他們發(fā)現(xiàn)路邊有個(gè)又大又圓的西瓜,真是高興極了。小豬和小熊高興地說:“咱們把它吃了把!”小猴一聽忙攔住他倆說:“咱們不是剛剛吃過果子嗎?這樣吧,把它埋起來留著明天吃,你們說怎么樣?”小豬和小熊一聽這倒是個(gè)好主意,二話沒說就同意了。

      他們挖了坑,把西瓜埋了進(jìn)去。他們剛想走,小猴忽然拉住小豬和小熊說;別走!咱們得記住西瓜埋在什么地方,明天看誰能找得到!睕]等小猴說完小豬搶先說:“我記住了,埋西瓜的地方有太陽光!闭f完得意地看看小猴和小熊。小猴嘿嘿一笑沒說話。小熊忍不住說:“我也記住了,埋西瓜的地方有一朵白云!毙⌒苄睦锵耄何业霓k法準(zhǔn)比小豬的'好。小猴仔細(xì)看四周,認(rèn)真地說:“我也記住了,西瓜埋在三棵樹的中間!

      第二天早上他們來找西瓜。小豬看看這里有陽光,挖挖,沒有西瓜;在看那也有陽光,再挖挖,還是沒有西瓜。仔細(xì)一看,到處都有陽光,小豬一下傻了眼。小熊說:“看我的!”他抬起頭來找那朵白云,可是天空中一朵白云也沒有。小熊奇怪地說:“白云躲到哪兒去了呢,”小猴說:“還是看我的吧!”他指指不遠(yuǎn)處的三棵樹說:“走,到那兒看看去。”他們來到三棵樹中間,一挖就把西瓜挖出來了。

      他們坐在樹下吃起來甜甜的西瓜,小豬邊吃邊說:“小猴,還是你的辦法好!”小熊也說:“小猴,你真聰明!”小猴謙虛地說:“這沒什么,只要多動(dòng)腦筋,誰都會(huì)變聰明的”

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