埋西瓜作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的埋西瓜作文，希望對(duì)大家有所幫助。

埋西瓜作文1

　　一天下午，天氣晴朗，天空飄著幾朵白云。小猴，小豬，小熊出去玩。忽然發(fā)現(xiàn)路邊有個(gè)又大又圓的大西瓜，它們真是高興極了。小豬和小熊高興地說：“咱們把它吃了吧！”小猴一聽攔住他們倆說：“咱們不是剛吃過果子嗎？這樣吧，把它埋起來留到明天吃，你們說怎么樣？”小豬和小熊聽了這個(gè)好主意，二話沒說就同意了。

　　它們挖了個(gè)坑把西瓜埋進(jìn)去。剛想走，小猴忽然拉住小豬和小熊說：“別走，咱們得記住在什么地方埋的西瓜，明天看誰能找到�！毙∝i搶先說：“埋西瓜的地方有陽光�！毙『锖俸僖恍�沒說話。小熊忍不住說：“埋西瓜的地方有云朵�！毙⌒苄睦锵耄何业霓k法準(zhǔn)比小豬好。小猴仔細(xì)看了看四周，認(rèn)真地說：“西瓜埋在三棵樹中間�！�

　　第二天早上他們來找西瓜。小豬看看這里有陽光，挖挖；那里有陽光，挖挖，還是沒有西瓜。仔細(xì)一看，到處都有陽光，小豬這下傻了眼。小熊說：“看我的�！彼�抬起頭來找那片白云，可是，在天空中一片白云也沒有，小熊奇怪的`說：“白云躲到哪里去了呢？”小猴說：“還是看我的吧！”他指指不遠(yuǎn)處的三棵樹說：“走，到那里看看�！彼鼈儊淼饺�棵樹中間，一挖就把西瓜挖出來了。它們在樹下吃起甜甜的西瓜，小豬邊吃邊說：“小猴，還是你的辦法好！”小熊也說：“小猴，你真聰明。”小猴謙虛地說：“這沒什么，只要多動(dòng)腦筋，誰都會(huì)變聰明的�！�

埋西瓜作文2

　　一天下午，天氣晴朗，天空飄著幾朵白云。小猴、小豬和小熊一起出去玩。忽然他們發(fā)現(xiàn)路邊有個(gè)又大又圓的西瓜，真是高興極了。小豬和小熊高興地說：“咱們把它吃了把！”小猴一聽忙攔住他倆說：“咱們不是剛剛吃過果子嗎？這樣吧，把它埋起來留著明天吃，你們說怎么樣？”小豬和小熊一聽這倒是個(gè)好主意，二話沒說就同意了。

　　他們挖了坑，把西瓜埋了進(jìn)去。他們剛想走，小猴忽然拉住小豬和小熊說；別走！咱們得記住西瓜埋在什么地方，明天看誰能找得到�！睕]等小猴說完小豬搶先說：“我記住了，埋西瓜的地方有太陽光�！闭f完得意地看看小猴和小熊。小猴嘿嘿一笑沒說話。小熊忍不住說：“我也記住了，埋西瓜的地方有一朵白云�！毙⌒苄睦锵耄何业霓k法準(zhǔn)比小豬的'好。小猴仔細(xì)看四周，認(rèn)真地說：“我也記住了，西瓜埋在三棵樹的中間�！�

　　第二天早上他們來找西瓜。小豬看看這里有陽光，挖挖，沒有西瓜；在看那也有陽光，再挖挖，還是沒有西瓜。仔細(xì)一看，到處都有陽光，小豬一下傻了眼。小熊說：“看我的！”他抬起頭來找那朵白云，可是天空中一朵白云也沒有。小熊奇怪地說：“白云躲到哪兒去了呢，”小猴說：“還是看我的吧！”他指指不遠(yuǎn)處的三棵樹說：“走，到那兒看看去。”他們來到三棵樹中間，一挖就把西瓜挖出來了。

　　他們坐在樹下吃起來甜甜的西瓜，小豬邊吃邊說：“小猴，還是你的辦法好！”小熊也說：“小猴，你真聰明！”小猴謙虛地說：“這沒什么，只要多動(dòng)腦筋，誰都會(huì)變聰明的”

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