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關(guān)于童心作文15篇（實(shí)用）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的關(guān)于童心作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于童心作文1
暑假，蒼南的阿太來我家暫住，爸爸媽媽還要去上班，所以，就由我來照顧她。
清晨五點(diǎn)，還懷念空調(diào)涼風(fēng)的我，被阿太軟硬兼施叫了起來。我還睡眼朦朧睜不開眼時(shí)，阿太早已穿了鞋，喂完魚，在門口等我了，嘴里還不停催促：“阿宸，快點(diǎn)快點(diǎn)！”
在外面打完太極，已是早上七點(diǎn)，見阿太滿頭是汗，我問：“阿太，要不要蒲扇？”阿太說：“宸啊，我已經(jīng)把空調(diào)開起來了。”我很著急：“太，全身是汗不能開空調(diào)呀！會(huì)感冒的。”爭執(zhí)了許久，阿太終于屈服：“好吧，那我吹吹風(fēng)扇�！�
可當(dāng)我洗完澡出了門，一股陰風(fēng)，阿不，涼風(fēng)撲面而來，空調(diào)旁還站著沒來得及關(guān)空調(diào)的`阿太。無語……
中午，阿太有糖尿病，所以吃飯前要先吃藥�？沙酝觑堄珠_始停不住的開始吃水果，葡萄，桃子，蘋果……我洗了又削，削了又洗。終于我對阿太說：“太，不能再吃了，再吃，連吃藥也沒用了。”阿太吐了吐粉紅的舌頭，笑了，臉上的皺紋像包子頂上的一圈圈褶子，松松垮垮得肉垂在臉上。
晚上十點(diǎn)，我呵欠連天，阿太卻津津有味地看著電視。我跟阿太說：“時(shí)間晚了，明天還要陪你打太極呢�！卑⑻珔s揮揮手：“等一下，馬上就好了。”
阿太總像個(gè)孩子。有人說過：“每個(gè)大人都曾是孩子，只是他們忘了�！�
我的阿太，八十多歲，卻擁有如孩子一般的單純的心靈，無邪的笑容，時(shí)不時(shí)還有天馬行空的鬼點(diǎn)子。
這如同孩子般的性格，讓阿太身體健康，可以打拳，可以清晨五點(diǎn)起來把玄孫叫醒，讓他幫著她洗水果，陪她看電視。如今阿太比我大了整整67歲，可在阿太面前，我卻勝似個(gè)大人，阿太卻像個(gè)返老還童的孩子。
關(guān)于童心作文2
年少時(shí)，我們曾經(jīng)去草叢中捉蛐蛐，去地里踩泥土，去小山丘辦登山比賽……在不經(jīng)意間，就發(fā)現(xiàn)了無限趣味，聽到蟋蟀在低身吟唱，捉到幾條滑滑的泥鰍，撿到一塊貝殼，也在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)了童年的歡樂與美好。
還記得，魯迅在百草園時(shí)捉何首烏根；記得小英子在家門口聽著駱駝的叮當(dāng)聲；記得海倫·凱勒第一次遇見莎莉老師；記得……久違了，童心，回想起童年的點(diǎn)滴，發(fā)現(xiàn)擁有一顆童心的人是那樣快樂。
“媽媽，這是什么呀？它長得可真奇怪，一對那么那么長的耳朵，和一個(gè)那么短的尾巴。”我轉(zhuǎn)頭看向身后的媽媽。
“這是一只小白兔�！眿寢屪哌^來，牽起我的小手。
“哦，是只兔子�！蔽姨痤^。
童年的我們有著無限的好奇心，有著對新鮮事物的疑問，對身邊小事的關(guān)懷備至。連一點(diǎn)小小的事情，也要去問媽媽，遇到一點(diǎn)新的東西，就會(huì)十分激動(dòng)，更別提遇到問題，肯定會(huì)第一時(shí)間一蹦一跳地跑去媽媽的懷抱中虛心地求教。
時(shí)間日復(fù)一日，年復(fù)一年。如今的孩童已經(jīng)長成了花季少女，還是對事物充滿了無限的好奇。會(huì)掀開磚頭，去看磚頭底下的.蚯蚓；會(huì)捉一只螞蟻，放在手心里把玩著；會(huì)抱一只玩偶，坐在沙發(fā)上安靜不動(dòng)地看電視……雖然我們長成了少年，卻仍是不減對事物的喜愛和關(guān)懷。
久違了，童心。現(xiàn)在的我，還會(huì)像童年一樣，吃起棒棒糖，把糖汁流到地上，引螞蟻來吃，饒有興趣地觀察它們?nèi)绾魏魡就榈膸兔�。甚至一個(gè)下午都在看螞蟻搬運(yùn)自己流下的糖汁，樂不思蜀。
久違了，童心。雖然孩提時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)去，可童心依舊在我們身上，讓我們用眼睛去看，用耳朵去聽，我們的童心可以容納下整個(gè)世界。
關(guān)于童心作文3
小時(shí)候，纏著媽媽給我講故事，媽媽拗不過我，于是就抱著我，給我講白娘子和許仙的故事。我便信以為真，總盼著元宵那天，自己也去外面吃湯圓，遇見了呂洞賓，吃了仙丹，也招來個(gè)白素貞當(dāng)姐姐。
再大些，我就不分白天黑夜地看《哈利.波特》。從地上撿起一根樹枝，當(dāng)作魔杖。整天盼著十一歲的生日那天能收到來自霍格沃茨的信。
慢慢。我長大了，圣誕老人不在，不會(huì)再給我送禮物了，可我依舊相信真的有圣誕老人，在每一個(gè)新年送給我們一些之前沒有的或缺乏的東西，勇氣信心，圣誕老人也是時(shí)光老人，他帶走了一年又帶來了一年，帶走了你一年的心情，帶來了對你上一年辛勤勞動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
然而你不再相信真的有他了，那個(gè)胖胖的白胡子紅帽子的慈祥老人。
你在滔滔流年里，洗去了童心。
也許并沒有吸取，圣誕老人把它收了起來，放在了你的心中，一個(gè)偏僻的你極少涉足的角落，他一直都在。
11歲生日哪天，沒有貓頭鷹飛到我家來。
12歲那年我過了我最后一個(gè)，六一兒童節(jié)。
13歲我卻依舊相信著這一切，霍格沃茨圣誕老人2元2次元。
9月1日我沒能坐上那紅皮的特快，但我的一份童心一份堅(jiān)定隨著紅皮列車到了霍格沃茨。
12月20日我沒能通過，世緣續(xù)到的`2次元，但我的一分祝福一分熱愛穿透了次元壁到了他那里。
12月25日我沒能收到圣誕老人的禮物，但我們在學(xué)校的舞蹈教室狂歡的黑夜，那一點(diǎn)點(diǎn)在內(nèi)心深處的信任，告訴自己，圣誕老人，在來這里的路上。
我以前相信的很多東西，現(xiàn)在依舊相信，甚至不曾有一絲疑慮。
那是因?yàn)槲倚闹凶≈恢缓�，無時(shí)無刻在我心里偏千。
它的名字叫做童心。
關(guān)于童心作文4
青春，一個(gè)華華麗麗的舞臺(tái)，深色的幕布漸漸拉開，兩個(gè)演員登上舞臺(tái)，一個(gè)叫“老成”，一個(gè)叫“童心”。舞步交織著，變換著，在地面劃著美麗的弧線，他們相遇了，不斷交替展現(xiàn)著自己。
在電視里，聽過一句話“你知道成年人和孩子之間最大的區(qū)別是什么嗎？就是成年人得自己收拾爛攤子。”是啊，童年，我們都有著一顆童心，無拘無束地玩耍，即使偶爾犯錯(cuò)也只是被家長批評(píng)一頓，流點(diǎn)不爭氣的眼淚，而第二天陽光灑在樹葉上時(shí)，昨日的烏云陰霾早已無影無蹤。而成年人，卻截然不同，他們有一顆老成的心，他們在社會(huì)上摸爬滾打，小心翼翼地生活著。
而當(dāng)老成遭遇童心，那便是青春年華。我們在小孩與成年人之間不斷得切換著，烙下生命的片刻。
每次路過那些玩具店，總是會(huì)放慢腳步，看著那一個(gè)個(gè)軟軟的、可愛的玩偶，總是想去捏他們一下，再抱他們一下，然后挑一個(gè)小小的央求著父母替我買單。而心里，卻還有另一個(gè)聲音說著：“都這么大了，還買這些，真是幼稚！”老成與童心交織著，于是，便總有一段長長的.猶豫。
每次夜里睡不著時(shí)，一邊想著去找媽媽聊聊天，一邊又想著我難道連睡不著都沒有辦法自己解決嗎？于是總是掙扎著，閉著眼睛數(shù)著數(shù)字，又有時(shí)爬起來看些無聊的書籍，當(dāng)然也無法阻止那走向媽媽的房間的腳步。
而當(dāng)犯了錯(cuò)時(shí)，心里便更加矛盾。想著勇敢地去“自首”承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，然一邁出一步，卻又立馬變成小孩子“要不就暫時(shí)瞞一瞞，說不定時(shí)間長了，也就忘卻了�！庇谑桥腔仓�，想看，久久不定。
當(dāng)老成遭遇童心，那是青春，炫麗的青春。我們在老成與童心之間切換著，演繹著人生的舞臺(tái)劇。
在被重?fù)?dān)壓得喘不過氣時(shí)，保持著那一點(diǎn)點(diǎn)童心，在被光彩包圍時(shí)，保持著一點(diǎn)點(diǎn)老成，邁著步伐，劃下人生的精彩。
關(guān)于童心作文5
在21新世紀(jì)，“童心”或許漸漸成為一個(gè)陌生的名詞。
沒個(gè)人從出生開始就會(huì)存著一顆童心，待長大后慢慢被責(zé)任和成熟給藏了在心靈的最底層，被一層自我保護(hù)的膜埋沒了，與世隔絕，可是，有些人不敢這樣被埋沒，于是拼命尋找，卻被“大人”這個(gè)詞阻止了。可是他沒有想過，如果當(dāng)初不想放棄童心，那為什么要埋葬掉呢？
童心使人變得美好。我依然保留著童心，是為了長期地快樂著，不讓快樂變質(zhì)�？墒谴笕藗儏s不理解。媽媽會(huì)嘆息道：你要什么時(shí)候才會(huì)長大��？爸爸會(huì)說：女孩子長那么大還那么瘋，長大怎么辦？就連最好的朋友也說：幼稚女，你是不是搭錯(cuò)神經(jīng)��？看著他們對我的不解，我很難過。
為什么？我只想保留一顆美好的童心，保留一份簡單的快樂。
可是當(dāng)我把自己真誠的心毫無保留地展現(xiàn)出來，卻是這樣的結(jié)果。
當(dāng)我在折紙時(shí)，同學(xué)們會(huì)說小兒科。當(dāng)我喝著酸奶時(shí)，會(huì)問我?guī)讱q了，斷奶了沒有？當(dāng)晚上睡不著覺想和媽媽一起睡時(shí)，媽媽會(huì)說：長這么大還要和媽媽一起睡，不知羞。
要是人們都保留著童心，那世界該會(huì)有多么美好。當(dāng)殺人犯擁有童心，就不會(huì)讓一個(gè)無辜的生命慘死在自己的手上。當(dāng)販毒者擁有一顆童心，他寧愿挨餓，也不會(huì)做出這些傷天害理的事。當(dāng)小孩你擁有一顆童心的時(shí)候，就不會(huì)逃學(xué)，吸煙，搶劫，會(huì)認(rèn)真地讀書，為了得到大人們獎(jiǎng)勵(lì)的糖果；你會(huì)喜歡上棒棒糖而不是吸煙；你會(huì)扶老人過馬路也不會(huì)去搶劫。當(dāng)父母有一顆童心時(shí)，他們會(huì)體諒你，理解你，不會(huì)讓你沒有一點(diǎn)玩的空間，也不會(huì)讓你有一堆小山似的作業(yè)，也不會(huì)讓你瘦弱的肩上扛那么多的責(zé)任，讓你活在未來的`幸福陰影中，他們會(huì)留給你一個(gè)美好的童年。當(dāng)你有一顆童心時(shí)，你不會(huì)去欺負(fù)路邊的弱者，而是出一份力去幫助他，用你的心去關(guān)愛他們。
童心讓世界沒有仇恨，他只會(huì)讓我們的世界變得無拘無束，讓我們的世界越來越美麗。
關(guān)于童心作文6
上個(gè)星期，學(xué)校舉行了校園集體舞《童心舞動(dòng)》比賽。 上午是四年級(jí)表演，他們每個(gè)班帶著特色，口號(hào)嘹亮的進(jìn)入了賽場，每個(gè)人都表現(xiàn)出了最好的一面。
下午，三年級(jí)和一、二年級(jí)先表演，我們專心致志的觀看他們的表演。三年級(jí)，雖然跳的不標(biāo)準(zhǔn)，但可以看出他們已經(jīng)很努力。一、二年級(jí)跳的舞雖然比我們的簡單，但是跳得很整齊。
終于該六年級(jí)表演了，六（六）班上場后我們班已經(jīng)在后面準(zhǔn)備了。他們班口號(hào)嘹亮，跳得整齊，但沒有押住我們班的勢力，反而使我們更加有信心。六三班和六五班表演后，終于輪到我們班了，上場前，我的心里像有一只小兔子在怦怦的跳，但一想到不能給班級(jí)丟臉，為了班級(jí)的榮譽(yù)，我們都付出了努力，我頓時(shí)又充滿信心�！吧韵ⅲ⒄�。”彭禹菲用響亮的聲音是我們做好準(zhǔn)備�！鞍l(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。”我們帶著嘹亮的口號(hào)進(jìn)場了。一步步程序做完后。
開始表演了。我努力使自己鎮(zhèn)靜下來，認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作，可是越緊張反而越是容易出錯(cuò)，我不由得跟不上節(jié)拍，就在這時(shí)候，我的頭腦里突然出現(xiàn)了同學(xué)們冒著酷暑在操場上刻苦訓(xùn)練的一幕，我深深地知道，自己的疏忽有可能影響班級(jí)的成績，想到此我立刻緩和了一下緊張的情緒，努力使自己進(jìn)入狀態(tài)。當(dāng)我看到周圍的'同學(xué)在鼓掌時(shí)，我知道我又一次戰(zhàn)勝了自己。
下場后，我著急的看完一個(gè)又一個(gè)班的表演當(dāng)郭主任宣布比賽成績時(shí)：一等獎(jiǎng)：“六（七）班……”我們頓時(shí)歡呼雀躍。 運(yùn)動(dòng)能磨練人的意志，增強(qiáng)人的體質(zhì)。多運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)好。
關(guān)于童心作文7
夏天，爸爸帶我去楠溪江游泳。
我十分開心，在車?yán)镉直挠痔�，而爸爸一如既往的板著那高高的臉，我也�?xí)慣了。一到那兒，我便早早地?fù)Q好了泳衣，加速的沖到溪邊，一個(gè)猛子扎進(jìn)水里。這個(gè)水沁涼沁涼，我在水中使勁地?fù)潋v，笑容早已高掛在臉上。這時(shí)爸爸才悠閑悠閑地走了過來，我大叫：“快來，快來。”爸爸依舊很慢，小河不寬，沒用點(diǎn)力就游到頭了，但也不窄，也能容納不少人。
等到游了很久后，我慢慢地膩了，覺得沒有意思了，一點(diǎn)也不好玩。但是，爸爸好了有了什么新的想法，游了一會(huì)就上了岸，在岸邊開始擺弄了一堆石頭。我趕忙游過去想看看爸爸在干什么。原來他想捕魚。在溪里，有十分多地小溪魚，它們很小，我嘗試了幾次都沒辦法靠近他們，就憑這堆小石頭怎么可能可以抓到它們呢。只看見爸爸從車上拿下來一個(gè)礦泉水瓶，又把小石頭擺成了一個(gè)圈，爸爸開始用在邊上拿來的大網(wǎng)在溪里捕魚。隨著時(shí)間的流逝，石頭圍成的圈圈陷阱里面有了不少的小魚，大網(wǎng)上也有不少的`收獲。邊上的人也圍了過來湊熱鬧。也不知道何時(shí)起，爸爸板著的臉上露出了開心與快樂的笑容，那一刻，我知道了，原來我的爸爸小時(shí)候捕過魚，他在捕魚時(shí)，看到了童年的回憶，找回了自己的那一顆童心。
捕完魚了，里面有不少溪魚的礦泉水瓶放在我邊上，爸爸在那如同一個(gè)詩人一般地說著自己的詩詞，他告訴了我關(guān)于他小時(shí)候捕魚地經(jīng)歷，他小時(shí)候就抓過好多魚，都快把自己家的魚塘填滿了，也在溪中抱出過一條大魚。
一向嚴(yán)肅的爸爸也有開朗的一面，他的童心在溪水中重新綻放了。
關(guān)于童心作文8
記得小時(shí)候，我很調(diào)皮，媽媽也管不了。
等上了幼兒園，每次放學(xué)，回家的路上，我都要吵著鬧著要這要那，媽媽也只好從了我。
上一年級(jí)時(shí)，我的班主任是一個(gè)和藹的女老師。她每天照顧著我們二十多個(gè)學(xué)生。那時(shí)，才剛剛學(xué)習(xí)算術(shù)，我卻總也無心去學(xué)�；氐郊�，媽媽也教我，可我還是無論如何學(xué)不進(jìn)去。盡管這樣，班主任老師也沒有放棄我，還每天把我單獨(dú)叫到辦公室耐心輔導(dǎo)。后來，她也許意識(shí)到，這樣的教，我是不會(huì)認(rèn)真去學(xué)的，就專門拿來幾顆糖果，告訴我，如果算對了就有獎(jiǎng)勵(lì)。我經(jīng)不住誘惑，竟答應(yīng)了老師。
起初，“一加一”這個(gè)問題就難住了我。后來偶爾回答對了，那“二加一”，呃——又不會(huì)了……經(jīng)過老師的'幾天努力，我似乎有了一些進(jìn)步。
有一天，老師在課堂上提問我，“三加二等于多少？”我認(rèn)真地扳起了手指頭，然后脫口而出“等于五”，老師一臉的驚詫，繼而露出燦爛的笑容——“真棒！”，說著走到我面前，往我額頭上貼了一個(gè)小紅星——“繼續(xù)努力！”，我開心地點(diǎn)了下頭。隨后，一節(jié)課我都陶醉在那個(gè)小紅星的“照耀”下。
回到家后，我得意地對媽媽說：“媽，看我這顆小紅星，老師是看我算對題才獎(jiǎng)勵(lì)給我的！”我媽媽驚喜地看著我：“是嗎？那寶貝你要好好努力哦！不能對不起老師對你的期望哦！”我用力地點(diǎn)了下頭。
整整一天，我都開心地下過著，到了晚上，只要想到小紅星就激動(dòng)得睡不著。后來，在數(shù)學(xué)方面，我更加努力，更加勤奮了，想想，還要多虧了那顆小紅星��！
一顆小紅星，對于一個(gè)成年人人來說也許不算什么，但對于那時(shí)的我來說，那就是獨(dú)一無二的獎(jiǎng)勵(lì)。是它，讓我懂得，學(xué)習(xí)也是一門樂趣；是它，讓我懂得，學(xué)習(xí)也可以很開心。
哦！記憶中那獨(dú)一無二的童心！記憶中那獨(dú)一無二的小紅星！
關(guān)于童心作文9
爸爸這個(gè)人，不管是在家中，還是在單位，一向是很嚴(yán)肅的，可是他卻在千步沙沙灘重拾了童心，一眨眼變成了一個(gè)六歲的孩子。
在千步沙沙灘玩，爸爸顯現(xiàn)了一個(gè)小孩十足的玩勁。他一見到大海，就手舞足蹈著，“啊!這地兒一定很好玩。可以等潮水退了，去捉跳魚找樂子哩!”他單位里的同事如果見著他這副小孩模樣，一定目瞪口呆。在單位里，他可是很有領(lǐng)導(dǎo)范兒的。面朝大海，春暖花開。感受著襲襲海風(fēng)，看著腳邊的浪花撫摸著沙灘，又不舍地退回，是一件多么享受的事呀!可我那剛剛找回童心的爸爸卻不愿僅僅享受這美好的一切，還想著怎么玩開心，怎么玩有趣，他拉起我的手，向我嚷道：“還不快把鞋襪脫了，陪老子玩玩，活動(dòng)活動(dòng)筋骨�！彼枪赏鎰牛珙^牛似的，直往前沖，一刻也不想停下。我也無奈地脫下鞋襪，陪這“老頑童”好好玩玩。他一個(gè)猛子鉆入水中，又一口氣游回岸邊，順手抄起個(gè)游泳板，想顯擺一下他自己的泳技。“嘿!還不就是蛙泳嗎？”“那你來試試唄!”不知怎么搞的，這話咋被爸爸聽見了呢？
后來，海水可算是退潮了，可我爸的心里卻漲著潮呢!他望著無際的灘涂，心花怒放，對我們說：“快下去玩玩唄，我陪你們�！边@把戲誰不知道，嘴上說是陪我們，實(shí)際上心里才不管我們呢!他就像個(gè)小孩子見到了新買的玩具似的，興奮異常，在我們面前，整一個(gè)長不大的.人。爸爸二話不說，還真走進(jìn)了這灘涂，渾身全是泥，一個(gè)泥猴似的。他“隨手”一抓，嘿!竟抓找了一只跳魚，一邊高呼著：“桶!桶!我抓到跳魚了�！彼麑⑻~扔進(jìn)桶里，又開始了新一輪的搜捕。他興奮的模樣可真比小孩還富有童心。這股玩勁與小孩子氣，那時(shí)在我身上都找不到，真羨慕他呀!沙灘上，爸爸重拾了童心，身上有一股用不完的玩勁。希望他能一直保持著這顆童心，別一回家就弄丟它!
關(guān)于童心作文10
我有一個(gè)“童心”的爸爸，他瘦瘦的，高高的，還時(shí)不時(shí)的皺著眉頭。別看他這樣，在家里，他就是我的一個(gè)“大朋友”。
爸爸的工作非常忙，每天很早就起床，晚上很晚才回來�？墒牵康叫瞧诹�、星期天的時(shí)候，他無論再忙，也會(huì)抽出空跟我打打羽毛球，或者是去公園釣魚。有些人會(huì)說：這有什么呀，我的爸爸也是這樣�。】晌业陌职植恢皇沁@樣。別看我爸爸頭發(fā)漸漸變白了，可他的那顆童心可還一直沒變。
有一回，我在家沒事干，就想看一會(huì)兒電視，我剛摁開開關(guān)，爸爸就聽見了，他說：“沒事別老看電視，對眼睛不好�！边@時(shí)，爸爸走了過來，他拉著我的手，順手拿了幾張廣告紙，把我領(lǐng)到我的房間里。我不解地問： “爸爸，你這是要干什么呀？”爸爸沒有說話，只是遞給我了一張紙，又自己拿了一張紙。不一會(huì)兒，爸爸手里已經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)紙飛機(jī)！這時(shí)，我才知道爸爸要和我比賽疊紙飛機(jī)。我也迅速的疊了一個(gè)飛機(jī)，和爸爸一起去下樓比賽了。
下樓的時(shí)候，我看見爸爸的飛機(jī)的頭是平的，按道理來說，體積越大，阻力越大，自然速度就慢，既然飛得慢，也就高不到哪兒去。我心里竊喜，預(yù)感爸爸這次輸定了！可是，比賽的`結(jié)果可不是這樣，無論高度還是距離，我都輸給了爸爸。
可是明明爸爸的飛機(jī)阻力大，為什么還能贏我呢？原來，爸爸有意把飛機(jī)翅膀加寬，雖然阻力大，但是在空中“飛行”時(shí)間長，所以我才輸給了爸爸。
小時(shí)候，我只是以為這是一場普普通通的紙飛機(jī)比賽；小時(shí)候，不知道為什么爸爸會(huì)和我一起看動(dòng)畫片，卻不看他最喜歡看的午間新聞：小時(shí)候，爸爸再累也要和我一起玩悠悠球、玩遙控汽車；小時(shí)候，看到我會(huì)騎自行車，爸爸會(huì)露出孩子般得意的笑容！長大以后才知道，不是爸爸特別有童心、特別愛玩，這里面飽含濃濃的父愛！
我愛您，有“童心”的爸爸！謝謝您，陪伴我成長！
關(guān)于童心作文11
童心是什么？有人說童心是一株稚嫩的花兒，經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨的襲擊；有人說童心是一塊未經(jīng)雕琢的玉石，在工藝師傅的手上，它會(huì)成為一塊無暇的玉；在庸人的手中，它會(huì)被玷污得失去光澤……
我們曾經(jīng)擁有過童心。那一幅幅熟悉的畫面呈現(xiàn)在我的腦海中：為老師的批評(píng)難過了好久，甚至還流了眼淚；因?yàn)槿鲋e心虛而漲紅了臉，低低地垂著頭不敢看母親；因?yàn)榇蛩楦赣H心愛的花瓶擔(dān)驚受怕了許久；一起和小伙伴踩水坑的歡笑，還有口出狂言的輕浮……
不要為這些行為而感到好笑。這是我們最真實(shí)的情感流露，這些最純潔的情感，行為，我們已經(jīng)失去。
剩下的只有虛偽，原本大聲咧咧地叱責(zé)變成了拐彎抹角的諷刺；原本最真誠的祝福變成了笑里藏刀的贊美；原本最稚嫩，美麗的笑容如今變成了一張張?zhí)搨蔚拿婵住?/p>
幼時(shí)那些天真純樸的東西都蕩然無存。我們?nèi)济婺咳�，變成了一個(gè)個(gè)虛偽的自我。我們在欺騙世界，世界也在欺騙我們。
走進(jìn)這片樹林，看到的是一片綠色，一片紅色，忽然眼前一亮，虛偽不可以在奴隸我了。如果讓“虛”的事物在繼續(xù)，那么我們的'世界，赤橙黃綠青藍(lán)紫，彩色的生活就沒有了，生活的色彩也會(huì)沒有了，會(huì)有更多虛偽的東西來陪伴自己，那樣就真的是“虛度光陰”了！
我們長大的同時(shí)，也失去了那份童真。童年的夢想像氣球一樣飛向天空，再也回不來了。
我們是否失去了童真？
我們是否丟失了夢想？
曾經(jīng)幾度在夢中遇見小時(shí)候的那個(gè)我，我們是否需要拾回那份童心？
實(shí)現(xiàn)夢想的路途上不要擔(dān)心寂寞，因?yàn)闀?huì)有一個(gè)與孩童一樣純潔的童心時(shí)刻與你走在一起，與你一同走向成功。它放射出無限的力量，讓你在前進(jìn)的道路上披荊斬棘，一往無前；它們耀出的是光輝，號(hào)召所有的與你一樣的童心。
別害怕，夢想的路上有童心！
關(guān)于童心作文12
“童心是小鳥，羽毛很美麗，飛來飛去在四季的懷抱里；童心是小鳥，羽毛很美麗，飛來飛去在……”一首熟悉的兒歌從遠(yuǎn)處飄來，使我的思緒飄向了充滿快樂的童年。
書上說，可以去找的東西，往往是找不到的。天下萬物的來和去，都有它的時(shí)間。那些出現(xiàn)在你生命里的人，抓住了就是你的，自己放手了，也別可惜。就在天真爛漫的小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我遇到了我一生中最重要的人——我的鋼琴老師，胡老師。
初次見面，她那飄逸的`長發(fā)散發(fā)出迷人的香氣，棕色的頭發(fā)被燙成卷發(fā)，她有一雙會(huì)說話的大眼睛，明亮得似夜空中最亮的星星，長長的眼睫毛蓋住了眼睛，使整個(gè)人充滿了可愛的淑女形象。
大人們都說，小孩喜歡漂亮的大姐姐。我也不例外，第一眼見到她就喜歡上這個(gè)鋼琴老師了，整天纏著媽媽要學(xué)鋼琴。不久，我如愿以償，坐在了琴凳上。初次上課，為了給老師一個(gè)乖乖女的好印象，花了一個(gè)小時(shí)選了一件裙子，坐著媽媽的車子，開往琴行。
第一節(jié)課，老師穿著白色t袖，粉色碎花裙，更昭顯她的青春靚麗，坐在老師身邊，還有一陣清香若有若無。第一節(jié)課上得很精彩，媽媽來接我時(shí)，我依依不舍的留念著。但是，后來學(xué)的技巧越來越多，曲子越來越難彈，我?guī)捉?jīng)想放棄，可是每每回憶過去，總會(huì)想起最初的信仰，默默地堅(jiān)持下去。既然抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，我就要努力去拼搏。
在柳絮飄灑的季節(jié)里，我們將逝去的童年回顧，回顧童年中美好的友情，幸福的親情……偶然發(fā)現(xiàn)，生活中雖有無盡的磨難，但也有無盡的解決辦法，我們只有懷著一顆樂觀向上的童心，終會(huì)得到自己所追求的幸福。
關(guān)于童心作文13
周末，我和表弟去大若巖玩。那里有沙灘、有溪水，碧水藍(lán)天，十分美麗。我卻提不起興趣，刷著抖音，架著二郎腿，坐在一旁吃著零食。
隱約中，我好像聽到有人在叫我。但是因?yàn)槌两诙兑糁�，我并沒有理會(huì)。緊接著，一聲更大的呼喊聲傳進(jìn)我的耳朵里，”姐姐，快過來幫我一下！”抬頭一看，發(fā)現(xiàn)是表弟在叫我。隨手抓了一把零食，走了過去：“怎么了？”“你幫我把腳埋起來，然后再用那個(gè)桶取一點(diǎn)水，澆上去，我的腳就動(dòng)不了了。”“你都上四年級(jí)了，怎么還那么幼稚�！蔽野咽掷锏牧闶橙M(jìn)嘴里，轉(zhuǎn)身就要走�！敖憬隳憔蛶臀乙幌聠h，好不好？”他撒嬌著對我說。
“好吧，好吧！我先把手機(jī)放包里�！蔽蚁扔蒙匙影阉哪_埋住，“然后呢？”“你再去江邊取一桶水，澆在我的腳上，后面也澆一點(diǎn)。”“好！事兒真多。”“姐姐，這樣子弄冰冰涼涼的，可舒服了，建議你也試一下�！薄澳呛冒��！蔽艺驹谀抢�，他把腳用力一撥，出水了。之后就用沙子把我的腳埋住了，然后拿起水桶小跑著從江面取一桶水，又小跑著跑過來，彎著腰把水倒到我的腳上�！巴郏≌娴暮檬娣�。”“你看看能不能把腳拔出來�！蔽矣昧σ话�，“諾，不就出來了嗎�！薄昂昧撕昧�，該你幫我弄了。”…… 夜幕降臨，我和表弟仍然在玩沙子。
“你們兩個(gè)，快走了，還得回去吃飯呢�！薄榜R上，等一會(huì)兒。”上了車，表弟還戀戀不舍的想要繼續(xù)玩�！皨寢�，下次還會(huì)再來嗎？我還想在這里玩�！薄昂冒�，有空再來吧�！薄耙√袅�！姐姐，下次還來嗎？”“當(dāng)然啦，這里真的'很好玩�！� 童年的樂趣多種多樣，也許一桶水，一堆沙子就可以玩一下午。
我的童心，仿佛也被他挖掘出來，完全沒有了姐姐的樣子，我也變成了一個(gè)孩子。
關(guān)于童心作文14
圣誕節(jié)到了。
我打開塵封了一年的檀木箱，撥開層層疊疊雜七雜八的小玩意兒翻到箱底，那兒藏匿著一棵蒼翠的小圣誕樹和一只大圣誕襪。
我輕輕撫摸著襪子上久違了的圣誕老人，它正沖我微笑，帶著一種冬日暖陽般的溫馨。
母親路過房門見我又是這般，無奈地笑笑，她端來一盒糖果，柔聲細(xì)語地說：“可以用這個(gè)來裝飾哦。”
我莞爾一笑。
“姐——”身后傳來表弟的呼喚，一回頭，恰好迎上他詫異的目光。
“咦，你在干什么？”他帶著小男孩的淘氣，嘴角掛著一絲不懷好意的笑，“唉……圣誕樹！姐，你不會(huì)真相信有圣誕老人吧？”
我有些尷尬，等回過神來，他已經(jīng)跑遠(yuǎn)了，手里的手機(jī)屏幕上閃著游戲那斑斕的光。
我迷惘地望著窗外——確乎沒有五彩繽紛的節(jié)日氣氛，只看見對面商店的.櫥窗上零零散散幾朵慘白的雪花。
我不由得輕嘆一聲，倒不是為了中西文化的差異，只是覺得像我當(dāng)初一樣愛做夢、愛幻想的孩子越來越少了�？粗淼芴兆碛谑謾C(jī)游戲的神情，我突然有些孤獨(dú)，有些傷感。
螢火蟲的消失，據(jù)說是因?yàn)槌鞘械臒艄馓�，那么夢的消失，是否是因�(yàn)殡娮邮澜缣^繽紛？
我看著地板上林林總總的各種小玩意兒——圣誕樹、許愿瓶、紙星星……卻忽然覺得它們也是寂寞的，一種無言而深沉的寂寞。
但今天是圣誕節(jié)！我甩甩頭，仿佛甩掉了一切的不愉快，坐到地板上，把圣誕樹裝扮起來，把那些小玩意一一擺好，關(guān)了燈，點(diǎn)起小蠟燭，在搖曳的燭光里，像個(gè)稚童般甜甜地笑了。
溫暖的燭光撒滿了房間的每個(gè)角落，在閃爍的光影中，我看見它們似乎都笑了。
關(guān)于童心作文15
有童心便有樂趣，它讓生活變得更有意思。人如果沒有了童心，生活會(huì)少了很多小確幸。
暑假時(shí)，我們在沒有課外補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間里，準(zhǔn)備去楠溪江玩半天。到了楠溪江，已經(jīng)是下午六點(diǎn)多了，最后一抹晚霞從山上落了下去，整個(gè)天空全部都暗了下來。借著楠溪江景區(qū)旁的強(qiáng)烈燈光，我看清了楠溪江的.景色。爸爸媽媽說他們在車上休息一會(huì)兒，讓我自己一個(gè)人去附近的地方走走。我走到了小溪旁，看見兩個(gè)五六歲的小孩在溪水旁拿著石頭打水漂，他們兩個(gè)玩得十分高興，連我站在他們旁邊都不知道，就這樣，我便看他們打水漂來消磨時(shí)光。
過了一會(huì)兒，他們打累了，便停下來休息，見我正在全神貫注得在看他們打水漂，又來了興趣，開始熱火朝天得打了起來。他們越打越厲害，一會(huì)兒就從只打一、二個(gè)水漂打到了五、六個(gè)水漂，此時(shí)，我也想打水漂，便拿起一個(gè)扁平的石頭，用力地往水中打了過去，隨著石頭在水面上的聲響，我聽到了一陣歡呼：“哇，哥哥，你好厲害��！竟然一次性打了十一個(gè)水漂，你來教教我們吧�！蔽彝饬�，便教他們怎樣打水漂，“先挑一塊扁平的石頭，然后用右手用力把石頭向左邊飛去�！贝蠹s花了十幾分鐘，他們兩個(gè)小朋友最多可以打九個(gè)水漂了。就在此時(shí)，這兩位小朋友的媽媽來了，說：“原來你們在玩打小漂呀。這位大哥哥會(huì)打水漂嗎？”還沒等我開口，這兩位小朋友就說：“這位大哥哥超厲害，竟然一次性能打十一個(gè)小漂呢。”那位小朋友的媽媽說：“還記得我小時(shí)候?qū)W會(huì)了各種打水漂的方法，那時(shí)候我比這位大哥哥還厲害，最多可以打十三個(gè)水漂呢！”“天不早了，回家吧，跟這位大哥哥說再見吧�！边@位媽媽說。最后，這兩小朋友依依不舍地向我告了別。
童心，是一種快樂的召喚，每一個(gè)人小時(shí)候都有童心，在玩水漂時(shí)，我就像融入了他們中間一樣，玩得非常開心，就像回到了小時(shí)候。
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