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錯(cuò)別字再見(jiàn)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的錯(cuò)別字再見(jiàn)作文，歡迎閱讀與收藏。
錯(cuò)別字再見(jiàn)作文1
漢字，是中華的驕傲，是中華的靈魂，是中華民族的化石，是歷史的載體，是前人智慧的結(jié)晶。漢字之美，美在形體，美在精髓，美在真情。然而，在廣告、商店等地方，常常出現(xiàn)錯(cuò)別字、濫造字、亂用成語(yǔ)等現(xiàn)象，所以，這次老師組織我們以“規(guī)范用字”為題，開(kāi)展了一次調(diào)查活動(dòng)。
下午放學(xué)回到家，吃完飯，寫(xiě)完作業(yè)后，我便迫不及待地來(lái)到了廣場(chǎng)上，開(kāi)始尋找錯(cuò)別字、濫造字等現(xiàn)象。
一開(kāi)始，我東張西望地找了半天，連一個(gè)錯(cuò)別字都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我十分沮喪。
我在街上到處走，走到了一家理發(fā)店門(mén)前，抬頭一望，發(fā)現(xiàn)招牌上寫(xiě)的是“頂頭上絲（司）”。哈，我終于找到了一個(gè)濫用成語(yǔ)現(xiàn)象，我馬上把它記錄下來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我又走到一家賣(mài)麥克風(fēng)的地方，招牌上寫(xiě)著“麥擴(kuò)烘（克風(fēng)）”我又找到一個(gè)！我趕緊用小本子記下來(lái)。
不知不覺(jué)間，時(shí)間溜走了，我只好回家了。
第二天上語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們一一展示了自己的收獲：有的同學(xué)在書(shū)上看到的“美麗凍（動(dòng)）人”，有的同學(xué)在廣告上看到的.“美未（味）”，有的同學(xué)在作業(yè)上看到的“十字繡（銹）”……
國(guó)運(yùn)盛，漢字興，漢字有著廣闊美好的發(fā)展前景，漢字的優(yōu)越性對(duì)中華民族的振興和團(tuán)結(jié)有著獨(dú)特的作用。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，以“規(guī)范用字”為題，尋找錯(cuò)別字，與錯(cuò)別字說(shuō)再見(jiàn)吧！
錯(cuò)別字再見(jiàn)作文2
我國(guó)的漢字有著悠久的歷史。
漢字是中華民族中不可缺少的一部分，它不但承載了我們幾千年的歷史，而且是我們從古到今與人溝通的重要工具。由漢字衍生出來(lái)的書(shū)法藝術(shù)，更是中華民族的瑰寶。漢字是中國(guó)古文化的精華，更是我們中華民族的驕傲。它們可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈，每個(gè)字都有著不同的風(fēng)韻。每個(gè)字都是一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，更是一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。但是，作為一個(gè)中國(guó)人，作為一個(gè)炎黃子孫，不能正確使用，書(shū)寫(xiě)祖國(guó)的文字，是多么不光彩的事�。�(guó)家有明文規(guī)定：公共場(chǎng)所的設(shè)施用字、招牌、廣告、用字等，都必須使用規(guī)范的漢字。錯(cuò)別字的`出現(xiàn)，小而言之，是個(gè)人文化素質(zhì)不高，影響了個(gè)人形象；大而言之，是影響文字的嚴(yán)肅性，有損國(guó)家形象�？墒墙稚嫌制心敲炊嗟腻e(cuò)別字，如：賣(mài)衣服的店名，衣衣不舍；招聘員工寫(xiě)成招騁員工；士力架寫(xiě)成土力架……很久以前，有一個(gè)農(nóng)民不小心食指被蛇咬傷了，沒(méi)有及時(shí)到醫(yī)院去醫(yī)治，腫爛起來(lái)后才到醫(yī)院醫(yī)治。醫(yī)生診斷后，說(shuō)：“你的食指必須切除，不然的話還會(huì)糜爛下去�！边@位農(nóng)民實(shí)在舍不得，可是又沒(méi)有其他辦法，無(wú)奈之下便答應(yīng)了。醫(yī)生在開(kāi)處方時(shí)將“切除食指”誤寫(xiě)成“切除十指”，當(dāng)這位農(nóng)民從手術(shù)室出來(lái)時(shí)，好好的十個(gè)手指不見(jiàn)了，成了終身殘廢，喪失了勞動(dòng)能力，還引發(fā)了一起醫(yī)療事故糾紛。錯(cuò)別字可以引發(fā)這么大的事故，所以，從現(xiàn)在做起，從我做起，弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化責(zé)無(wú)旁貸，做到規(guī)范使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字。漢字歷史悠久，它向人們展現(xiàn)出了中華民族五千年的精華。寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)不起眼的字，可能就完全顛覆了整個(gè)詞語(yǔ)的意思，這樣我們會(huì)犯下多少的錯(cuò)誤。
讓我們的世界杜絕錯(cuò)別字的身影吧！錯(cuò)別字再見(jiàn)！
錯(cuò)別字再見(jiàn)作文3
俗話說(shuō)得好：一笑“提神醒腦”，二笑“長(zhǎng)生不老”，三笑“不得了”。那次寫(xiě)錯(cuò)的字，笑得我真是“不得了”。
記得是上次登記書(shū)單的時(shí)候：我撓了撓腦袋想著自己最近看的幾本書(shū)，想了好久才想出了五本來(lái)，一一寫(xiě)在書(shū)上，突然我發(fā)現(xiàn)自己昨天才剛看了一本《浮生六記》，竟然沒(méi)寫(xiě)“浮生六記，浮生六記”，我在嘴中念叨著，生怕自己突然把它忘了。
我清點(diǎn)了一下，應(yīng)該沒(méi)了，便帶著書(shū)單跑去給老媽�？晌以趺粗溃�(dāng)我將書(shū)單遞給老媽看的時(shí)候。老媽頓時(shí)大笑了起來(lái)。我疑惑不解地問(wèn)：“怎么了，有什么好笑的？”老媽一邊笑一邊說(shuō)：“你自己拿去看看吧，上面那《浮生六屁》是什么書(shū)，難道寫(xiě)的是作者放的六個(gè)屁？”
我一下子也笑了起來(lái)，取過(guò)書(shū)單看了看，還真寫(xiě)成了《浮生六屁》，也許是在寫(xiě)的`時(shí)候，因“記”和“屁”的讀音太像了，才寫(xiě)下去的。真是筆誤害死人�。�
我不禁放下書(shū)單前仰后合地笑了起來(lái)。好像是在五年級(jí)下冊(cè)時(shí)，我寫(xiě)信給我的筆友。在信的最后貼了一張小紙條，原想寫(xiě)上他的名字：朱世宏，不料寫(xiě)成了朱朱宏。我弟走來(lái)一看說(shuō)：“朱朱宏，是三只小豬嗎？這么搞笑！”
我和弟弟突然哄堂大笑了起來(lái)，笑得差點(diǎn)兒流出了眼淚。
錯(cuò)別字盡管好笑，但總是要改正的，希望這令人爆笑的錯(cuò)別字，離我遠(yuǎn)去。
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