熱心腸作文(集合15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的熱心腸作文，歡迎閱讀與收藏。

熱心腸作文1

　　我們班里有一個同學(xué)叫張家淳，他長著一雙紫寶石般的眼睛，短短的黑頭發(fā)，還有一只大大的`耳朵，我們班的人都叫他“熱心腸”。

　　有一次，叮鈴鈴下課了，同學(xué)們像小鳥一樣沖出教室，只有我沒有出教室，因為我的作業(yè)還沒有寫完，所以老師叫我呆在教室里把作業(yè)寫完。過了一會兒，我把作業(yè)寫完了，可是還有一題不會,就在這個時候，他看到了就走到我旁邊，一題一題地耐心教我。

　　還有一次，一位同學(xué)跑過來撞倒了我，他看到了，急忙跑過來把我扶起，他關(guān)心地說:“李晨，你覺得疼不疼？”我說.“不疼�！�

　　還有一次，上語文課，我慢慢地走進(jìn)教室，趴在課桌上，堅強(qiáng)地度過了這節(jié)課，下課了，張家淳趕緊跑過來問我:“李晨，我剛才看見你趴在課桌上感覺像生了病�！蔽艺f:“對，我覺得頭很疼。”說完張家淳摸了一下我的頭，發(fā)現(xiàn)我的頭很熱，就急忙跑出教室，向老師報告，過了一下，我被送到了醫(yī)院里。

　　我最喜歡張家淳了，因為他是個熱心腸。

熱心腸作文2

　　我們班有一個熱心腸，為什么這樣叫他呢，因為他的愛好只有一個，就是喜歡幫助有困難的人，所以我們都叫他“熱心腸小強(qiáng)”。

　　他每天都會在固定點的時間、固定的路線去學(xué)校，學(xué)校對面每天都有一位老奶奶過馬路，因為她要去對面的早餐店吃早餐，這的時間段人也多、車也多，老奶奶拄著拐杖走的很慢，這時候小強(qiáng)總會在走過去默默的扶著她過馬路，老奶奶也很喜歡他。

　　一次體育課上，老師讓我們分組比賽跳繩，可是我的跳繩忘記帶了，正當(dāng)我四處借的.時候，“熱心腸小強(qiáng)”把他的跳繩放在了我的手里：“笑著說，你先用，我是最后一組�！笨粗�他小的如此燦爛，我就想看見了陽光一樣，這場比賽我跳的還不錯，也許是因為小強(qiáng)的跳繩合適。

　　在學(xué)校大家都愿意和他一起玩，他不僅僅是很愛幫助別人，他學(xué)習(xí)也是很好的。很快，三年級這一年就要結(jié)束了，我們也馬上要步入四年級了，同學(xué)們又要分開了，希望四年級還可以和小強(qiáng)一個班。

熱心腸作文3

　　我們班有個“熱心腸”,他的臉黑黑的，有一雙明亮的眼睛，還有一個高高的`鼻梁。他就是一呂紹甫。

　　有一次，老師在上數(shù)學(xué)課的時候，老師讓每人帶一支紅筆。我打開文具盒，發(fā)現(xiàn)紅筆“失蹤”了，我就在桌肚里找了找，可是還沒有找到，我想:“紅筆是不是“越獄”了�！蔽艺�想著，老師讓數(shù)學(xué)組長檢查紅筆。呂紹甫走過來的時候，我對他小聲地說:“呂紹甫，你有多余的紅筆嗎?我沒有帶紅筆�！眳谓B悄悄地對我說:“正好我多帶了一支紅筆，我去給你拿�！闭f完，呂紹甫就去他座位給我拿紅筆去了。下課的時候，我去還他的紅筆，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)下樓了，我連忙追過去對他說:“呂紹甫，你的紅筆�！眳谓B甫說:“對不起呀!我剛才沒有聽到�！蔽艺f:“沒事，你的紅筆，謝謝你借我紅筆�！眳谓B甫說:“同學(xué)之間就要互相幫助嘛�！弊詮倪@一件事，我和呂紹甫成了形影不離的好朋友。

　　這就是我們班“熱心腸”呂紹甫，我為有他這樣的朋友而自豪。

熱心腸作文4

　　我們班有一個“暖心”。她的名字叫貝貝。她不僅成績好，而且是個“熱心腸”。貝貝有一頭長長的`黑發(fā)，像瀑布一樣垂著。圓圓的臉，長著一雙沉甸甸的眼睛，就像天空中閃爍的星星，小鼻子下長著一張櫻桃小嘴。課后她像一只兔子。

　　有一次上美術(shù)課，發(fā)現(xiàn)忘了帶美術(shù)書，急得像熱鍋上的螞蟻。貝貝看到了，趕緊從書包里拿出一本書遞給我。我接過來，對她說了聲“謝謝”。貝貝笑著對我說“不客氣”。從此，我們成了形影不離的朋友。

　　我們一起長大，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，希望我們兩個好朋友永遠(yuǎn)不要分開。

熱心腸作文5

　　我有一個朋友，我叫他小本本。他長著一張瓜子臉，胖胖的。他很大度，有副熱心腸。

　　一年暑假，我們一起坐郵輪。郵輪上有三條水滑梯，一條比一條陡，看上去非常刺激。當(dāng)時我才九歲，很膽小，看著水滑梯很想玩卻又不敢。小本本發(fā)現(xiàn)后，想了個辦法。

　　小本本對我說：“你想滑嗎？很好玩的喲！”我站在滑梯頂上往下看，里面的水好像錢塘江大潮的縮小版。我害怕地往后退了幾步。小本本見了就說：“我陪你一起滑，好嗎？”我緊張地?fù)u了搖頭。“那我先滑下去，如果我沒事，就說明這個滑梯很安全。那你就滑下來好嗎？”我依然搖頭。小本本只好滑了下去。一會兒，他爬上來的對我說：“你媽媽買了一個冰淇淋在滑梯下面等你呢！”我一聽，二話不說，直接鉆進(jìn)一個水滑梯就往下滑，我一邊滑一邊想，原來沒有什么可怕的'呀！

　　當(dāng)我滑到底時，我沒有看到拿著冰淇淋的媽媽。但是我得到了小本本的另外兩個禮物：友情和勇氣。

　　這就是我的朋友，熱心腸的小本本。

熱心腸作文6

　　我有一個熱心腸的朋友，他叫王雨碩，他經(jīng)常幫助朋友和我，他也是我最好的朋友.

　　有一次我的同學(xué)的玩具找呀找怎么也找不到，王雨碩看見了他說:我?guī)湍阏野�，我的同學(xué)說:好呀，謝謝你了。有一次美術(shù)課上我沒帶圖畫本，可王雨碩就剩下兩張了，他不顧自己給了我一張，他真是一個熱心腸呀！

　　還有一次，我和同學(xué)打羽毛球，打了一會兒，覺得沒意思，就說在打兩下吧，沒想到我一不小心把羽毛球打到了一棵又高又大的樹上了，我說這怎么辦呢？同學(xué)們也不知道怎么辦了，這時王雨碩說我有辦法，他找來了一根長長的`棍子，發(fā)揮了他身高的優(yōu)勢一下子就把羽毛球挑了下來，同學(xué)們歡呼著，謝謝你。

　　這就是我的熱心腸朋友，我為有這樣的朋友而感到自豪，我以后也要向他學(xué)習(xí)。

熱心腸作文7

　　每個人都有自己的特點，有的大方，有的好學(xué)，有的熱心腸，我的鄰居珂珂姐姐就是一個熱心腸的人。

　　有一次星期六，我和朋友在小區(qū)里玩耍。就在我爬樓梯的'時候，腿突然一軟，就像玩滑滑梯一樣，從上面滾到下面，流血了。姐姐正好看見我，就連忙帶我去醫(yī)院買藥，又認(rèn)真給我抹藥，沒幾天就我的傷就好了。

　　還有一次，上二年級時，有一天晚上沒復(fù)習(xí)功課，，第二天考試沒考好，就垂頭喪氣的回到了家，不敢進(jìn)門。姐姐剛好看到我，知道我沒考好，連忙安慰我，還給我買了一瓶奶，作為鼓勵。

　　看，我的珂珂姐姐真是一個熱心腸的人。

熱心腸作文8

　　她長著一雙美麗的眼睛、烏黑的頭發(fā)，在我心里，她不僅漂亮而且還是個熱心腸的人，這個人就是我的`媽媽。

　　有一次，鄰居家的孩子碩碩在外面玩耍后回家，發(fā)現(xiàn)敲了許久門沒人打開，這時他有些害怕，哭了起來，我的媽媽聽到哭聲后，趕忙出去安撫他，后來把他請到家里來，還給他做了可口的飯菜，直到鄰居阿姨回來，媽媽平安的把碩碩送回阿姨手里。鄰居十分感動，說了很多感激的話。媽媽卻說：“這是應(yīng)該的，鄰里之間就應(yīng)該互相幫助，不用這么客氣”。

　　無論在外面還是家里，媽媽看到遇見困難的人，都會出手幫忙。這就是我的熱心腸媽媽！

熱心腸作文9

　　說起熱心腸，大家知道他是誰嗎？他就是我的同桌呀！張競耀軒。

　　大家知道他為什么叫熱心腸嗎？因為他喜歡樂于助人，有一次，天上原來是晴空萬里的'，就突然下起了傾盆大雨，我們班里就只有張競耀軒一個人帶了把雨傘，他看見許多同學(xué)都沒有帶雨傘，就想：我到底是一個人用呢？還是讓同學(xué)們一起用呢？他想了又想，才把雨傘拿出來，讓大家用，可是，他卻發(fā)高燒了，過了好幾天他才來上課。

　　還有一次，我們班里有一位同學(xué)請了好幾天的假，張競耀軒知道了，就主動的利用自己的下課時間，去給那位請假的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，補(bǔ)了好幾天，才補(bǔ)完。

　　我以后要好好的向他學(xué)習(xí)樂于助人的精神。

熱心腸作文10

　　一個風(fēng)和日麗的早晨，我來到學(xué)校，作為一名學(xué)生，我感到很光榮，但更光榮的是老師。

　　教室里傳來一陣?yán)世实淖x書聲，我連忙跑到我的座位上，拿出了一本語文書，也跟著同學(xué)們一起讀。上課了，我把語文書擺放好。老師走進(jìn)了教室，在黑板上寫了十幾個生字，這時，一名同學(xué)的肚子疼了起來，教室里的同學(xué)說：不會是裝的吧？大家不要相信她！那時，我不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：她眼淚都流出來了，你們還說他是裝的，你們真可惡！

　　這時，老師拿著一個杯子，接了一杯開水，輕輕的吹了一下開水，端到那位同學(xué)的'課桌上，溫柔的說：你先喝點開水，等一會兒我給你家長打電話，讓她來接你去醫(yī)院看一下。那位同學(xué)哭著說：謝謝老師！老師笑了一下，就又接著去上課了。

　　在我的心里，老師不僅美麗，而且也很善良，熱心幫助每一個人，謝謝老師。

熱心腸作文11

　　我的好朋友大部分都是熱心腸，今天我就來介紹一下，他，外表是這樣子的.：笑起來有兩個小酒窩，還有一點點思紅，他的眉毛很黑，發(fā)型也很好看，眼睛，也非常亮。

　　好了，不做介紹了，我來介紹一下為什么他叫做熱心腸吧

　　因為，有一次，當(dāng)考試分?jǐn)?shù)太低的時候，他對我說“別難過，要樂觀一點”并遞給我一酸的。他還對我做你一些你喜歡的事，不能憋在心里，我或許心就不再有了呢”他總是他還有點任性，因為每次他受傷我要幫他時，他老是說：“小傷，沒事兒，用創(chuàng)可貼貼一下就可以了”但他的際上，傷口流很多血呢！這就是我說為什么他那么任性原因了。此外，他還幫助過很多人，比如幫老奶奶扶過馬路，幫買菜的阿姨拿菜，還幫過我。

　　你說他是不是熱心腸呢

熱心腸作文12

　　在我的身邊，有一個跟我“差不多”的女孩，她是個“熱心腸”，特別愛樂于助人。

　　她叫戚小雯，是我的同桌，也是我的好朋友。她很喜歡說話，每天似乎有說不完的話要講！她呀，也很喜歡幫助同學(xué)，我們都叫她“熱心腸”。

　　一天，我剛到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)戚小雯已經(jīng)到了。她看見我背著沉重的書包，就立即伸過手來，把書包放在我的桌斗里，笑瞇瞇地說：“早上好！”“早上好，謝謝你！”我也愉快地回答道。

　　下課的`時候，也會發(fā)生類似的事：我們一起去衛(wèi)生間時，她會把我的凳子放好、桌子擺好，再出去。在放路隊時，“熱心腸”會幫助別人站好路隊，并讓他們保持距離。我想，她在生活中也幫助過很多人吧。

　　“熱心腸”這個稱號并不是每個人都有的，我希望大家也互幫互助，去幫助更多人！

熱心腸作文13

　　我的好朋友是個熱心腸，她的名字叫石羽彤，是一位樂于助人的小學(xué)生。

　　有一次2我正在寫作文，妹妹把我的鋼筆弄壞了，我很生氣，而且她還把墨水給打碎了。我教育了妹妹。然后石羽彤說：我來幫你打掃一下吧。我說：好的，咱們一起掃吧，謝謝了。

　　還有一次，我和好朋友們正在比賽跑步，我不小心被自己的'鞋帶給絆倒了，只有她把我扶了起來，其他小朋友都不管，只有她熱心腸的拉了我一把。

　　我的好朋友是個樂于助人的好學(xué)生。

熱心腸作文14

　　一個風(fēng)和日麗的早晨，我來到學(xué)校，作為一名學(xué)生，我感到很光榮，但更光榮的是老師。

　　教室里傳來一陣?yán)世实淖x書聲，我連忙跑到我的座位上，拿出了一本語文書，跟著同學(xué)們一起讀。上課了我把語文書擺好，老師走進(jìn)了教室，在黑板上寫了十幾個生字，這是，一名學(xué)生的肚子疼了起來，她眼淚都流了出來。

　　這時，老師拿著一個杯子，接了一杯開水，輕輕的吹了一下開水，端到那位同學(xué)的.課桌上，溫柔的說，你先喝點開水，等會我給你家長打電話，讓家人來接你去醫(yī)院看一下，那位同學(xué)說，謝謝老師，老師笑了笑。

　　在我的心里，老師不僅美麗，而且也很善良，熱心幫助每個人，謝謝老師！

熱心腸作文15

　　聽說最近有人在說誰是熱心腸？我一想，這不是在說我的好朋友劉欣睿嗎？反正我不管他在我心中就是熱心腸。

　　記得有一次我吃飯的時候，她看見我不開心就偷偷的摸我一下，把我嚇了一大跳！我轉(zhuǎn)頭一看，原來是我的好朋友劉欣瑞，我就笑了，我們一邊走一邊說話。

　　吃完飯后我就在班里觀察她，她的眼是雙眼皮、頭發(fā)是烏黑烏黑烏黑的'、她的嘴像櫻桃一樣、臉像紅蘋果那樣紅、耳朵像一扇貝殼那樣、鼻子很小，長的非常好看。

　　去后操場的時候，她看見有個人在一個人正在坐那里一動不動，她就去給哪位同學(xué)講了一個有趣的事情，那個人笑了，她也笑了，她和我們一起玩了很多游戲，我們很開心。

　　這就是我的熱心腸朋友，最后我要告訴你們，她是個活潑，善良，可愛，單純，熱心腸的朋友，我最最最最好的朋友。

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