那一次我很受啟發(fā)作文（通用21篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的那一次我很受啟發(fā)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那一次我很受啟發(fā)作文 1
生活中，無(wú)處不充盈這快樂(lè)與希望，堅(jiān)強(qiáng)與威嚴(yán)；自信與成功。但是，最重要的是，要在生活中給予你的啟發(fā)中自信、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持不懈。
還記得，在六年級(jí)的時(shí)，我學(xué)習(xí)了一篇名叫《碧螺春》的課文。在作者的筆下，碧螺春茶葉那蜷縮著的'樣子，那翠綠的顏色，一直在腦海里回蕩。那時(shí)，真有一種沖動(dòng)-要親自一睹它那令人陶醉的樣子，品嘗那細(xì)膩的味道。
終于，那天，姑父買了一包碧螺春茶來(lái)孝敬奶奶、爺爺。于是，我便忍不住向奶奶要了幾粒茶葉。回去后，我趕忙拿來(lái)一個(gè)杯子，沏上一杯水，把茶葉一粒一粒放進(jìn)去。那茶葉，好似一條蛟龍，在水里騰飛。一分鐘，兩分鐘，三分鐘......�。∧潜叹G的碧螺春茶已被浸潤(rùn)。那水里無(wú)不充盈著希望的綠色。輕輕泯上一口，那沁人心脾的清香撲面而來(lái)，徘徊在唇齒之間。我有忍不住在嘗一口了。哇！那香氣似乎在我的全身里躥動(dòng)，好像這個(gè)人都變的神清氣爽起來(lái)。我享受著那無(wú)窮的樂(lè)趣。但不久之后，嘴里突然泛起了一股苦澀的味道，這種味道余留在口中。我端起茶又喝了一口，瞬間，清新又撲鼻而來(lái)，我有感覺到了那種美！那種仿佛置身于世外桃源，仿佛在無(wú)數(shù)的花草間縈繞一樣。
這不是人生的寫照嗎？這不正是一種對(duì)世人的啟發(fā)嗎！只有經(jīng)歷了重重困難后，只有翻過(guò)無(wú)數(shù)高山后，理想境界才終將實(shí)現(xiàn)！
現(xiàn)在，我感受到了一種美，我感受到了一種啟發(fā)！我要對(duì)自己說(shuō)："加油，只有嘗到人生的苦澀后，才能成為一代英豪！放飛翅膀，在人生里飛翔吧！"
那一次我很受啟發(fā)作文 2
每個(gè)人都有過(guò)受啟發(fā)的事情，從中獲益匪淺，在我的生活中，有這樣一件事……
那一天，我拿著象棋盤去找趙宏宇下棋。聽說(shuō)他跟別人學(xué)了幾招，就在班上打敗了幾位棋手，今天我要和他下一盤，好好殺殺他的威風(fēng)。有幾名熱愛象棋的人也奔走相告，過(guò)來(lái)看一看熱鬧。我拉開架勢(shì)準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。我先走炮，暗伏連環(huán)馬，再把住各個(gè)關(guān)口，最后大“車”一出，到敵方陣營(yíng)橫沖直撞，所向無(wú)敵，我把他的炮、馬和四個(gè)卒殺個(gè)片甲不留。我方士氣大振，全線出擊，都沖進(jìn)了敵方的陣營(yíng)中，把敵放的陣地基本據(jù)為己有。我得意洋洋的蹺起了二郎腿，哼著：咱們老百姓今兒個(gè)真高興……就在這時(shí)對(duì)方飛起了象，“哼哼，以為是什么妙招呢，原來(lái)是飛象，不要做垂死掙扎嘍，它是阻礙不了我的�！毕氲竭@，我毫不猶豫的'用我的大車去殺他的最后一個(gè)卒，一個(gè)沒(méi)注意，他迅速飛起的象把我的大車給吃了，我軍吃了敗仗，士氣大減。“唉！粗心大意中了敵人的誘兵之計(jì)�！弊詮拇筌嚤凰粤艘院�，戰(zhàn)局風(fēng)云大變，優(yōu)勢(shì)變劣勢(shì)，我軍的馬、跑先后為國(guó)捐軀，五個(gè)卒無(wú)一幸免，就連象和士都難逃一劫，最后就剩我一光桿司令了，對(duì)方上馬喊：“將！”我躲。炮按馬后“將！”我躲。恩？我上躲、下躲……“嗚嗚嗚，我的司令被敵人的馬后炮炸成了灰�！�
我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我輸了，哭著跑回了家，從那以后我不再驕傲，我知道了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
那一次我很受啟發(fā)作文 3
在十月一假期里，我又一次讀完了《三國(guó)演義》。這已經(jīng)是我第二次合上這本書了。但我無(wú)論看多少遍，都看不厭！都有很深的感受，尤其是對(duì)諸葛亮這位大智大賢的化身，更是敬佩有加，他精通三韜六略，胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄來(lái)，神機(jī)妙算，只可惜他沒(méi)有統(tǒng)一中華，復(fù)興蜀漢。這當(dāng)是他一生的最大憾事。
有一句話不知大家聽沒(méi)聽說(shuō)過(guò)：“少不看紅樓，老不看三國(guó)”我卻不贊成�！度龂�(guó)演義》這本書不像有些人說(shuō)的那樣，教人巷謀深算。有人說(shuō)，小說(shuō)著重描寫了蜀漢，而最后，蜀漢卻打出了白旗，這么沒(méi)頸的故事情節(jié)，有什么藝術(shù)可言？
我們本想看到的的`確沒(méi)有看到，但這是一種“撕碎的世術(shù)”，它的悲劇結(jié)尾比大團(tuán)圓的結(jié)果更耐人尋味不是嗎？《三國(guó)演義》告訴我們一個(gè)道理：“不能因小失大”�！耙皇ё愠汕Ч藕蕖甭�！書中劉備因東吳殺了自由二弟關(guān)羽和三弟張飛，就一賭氣率領(lǐng)七十五萬(wàn)蜀軍進(jìn)功東吳，結(jié)果被陸遜火燒連營(yíng)，且燒得片甲不留。那一仗，就關(guān)系到蜀國(guó)的命運(yùn)。七十五萬(wàn)大軍，為了一口沒(méi)爭(zhēng)到的氣而喪失黃泉，可惜啊！本來(lái)，蜀國(guó)糧食充足、兵多將廣、武有五虎、文有臥龍風(fēng)雛，但自那一場(chǎng)仗后，就開始走了下坡路。
做人就應(yīng)能屈能伸，劉備就是為了二弟三弟的死而賠上了更多的兄弟，這實(shí)在不值得，能屈能伸還得謹(jǐn)慎；否則，你就會(huì)失去很多很多。
那一次我很受啟發(fā)作文 4
在10月10日，我們參加了一個(gè)演講會(huì)，這個(gè)演講會(huì)讓我記憶深刻。
張老師為我們講了一個(gè)非常感人的故事，那是一個(gè)非洲男孩為了國(guó)家而比賽的事情，那個(gè)男孩為了這幾十分鐘的比賽而練了五年啊！國(guó)家吧希望全寄托在男孩身上，他的隊(duì)長(zhǎng)對(duì)他說(shuō)：“黑人不應(yīng)被歧視，因?yàn)槲覀兊难彩羌t的。”就這樣男孩帶這全隊(duì)的`希望踏上了比賽之路。
在比賽中，男孩一直遙遙領(lǐng)先，但狀況出現(xiàn)了，在終點(diǎn)幾十米內(nèi)，男孩突然摔倒了，在也爬不起來(lái)了，男孩絕不放棄，他用指甲扣著地，鮮血流了出來(lái)，但男孩絲毫沒(méi)有放棄的心。有一位觀眾看不下去了，想幫男孩，但男孩說(shuō)：“我不用你幫忙，我可以不得第一名，但我決不可以不到達(dá)終點(diǎn)！”觀眾們被這個(gè)男孩震撼了，都從椅子上站起來(lái)，為男孩吶喊加油，終于男孩到終點(diǎn)了，但意外的暈倒在賽場(chǎng)上。男孩的舉動(dòng)讓我引發(fā)思考。男孩這種愛國(guó)精神讓我深深的感動(dòng)了，但閑在這種愛國(guó)的人還有嗎。
答案是有，而且很多，是在工作崗位上默默付出而不求回報(bào)的人，在風(fēng)雨交加，列日炎炎的天氣中還在工作中的人，是愛國(guó)的人，他們?yōu)榱耸裁窗�？他們什么都不為，只為在這個(gè)國(guó)家中，盡自己微薄之力，讓這個(gè)國(guó)家更強(qiáng)大，同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)男孩的愛國(guó)精神，成為國(guó)家有用的人才！
那一次我很受啟發(fā)作文 5
中國(guó)象棋是根據(jù)楚漢之爭(zhēng)而制作的一種棋類運(yùn)動(dòng)，我總是被那三十二顆黑紅棋子所吸引，就像喜歡楚漢爭(zhēng)霸的典故那樣癡迷。有事沒(méi)事我便纏著舅舅殺一盤！
記得那一次暑假，正值炎炎酷暑，一家人剛吃完午飯，我便迫不及待地拿出新買的象棋，興沖沖地與舅舅一決高下。擺好棋子，我紅敵黑，紅方先走，開戰(zhàn)！
“出炮！”“上馬！”你來(lái)我往殺得好不熱鬧！看著敵方的棋子被我殺得所剩無(wú)幾，我便開始得意忘形了。熟料，我的“大軍”突然被對(duì)手的“錦囊妙計(jì)”沖得七零八落，“連環(huán)炮”、“立刻車”、“車載炮”等陣法將我的大將紛紛落馬，原本想直搗黃龍，卻不曾想被敵方看準(zhǔn)我的薄弱，令我措手不及。
舅舅見我滿頭大汗的著急樣，便為我出謀劃策：“你不應(yīng)只知進(jìn)攻，而忘記后方，現(xiàn)在你要努力善用僅剩下的車和馬進(jìn)攻，并在進(jìn)攻的同時(shí)用兩個(gè)士進(jìn)行有效的防衛(wèi)，隨后趁我防守不備時(shí)用士作掩護(hù)，直功我的巢穴……”如此這般的'迂回戰(zhàn)術(shù)，頓時(shí)令我茅塞頓開。
在舅舅的指導(dǎo)下，我“贏”了這局。同時(shí)，舅舅也給我上了一堂最深刻的一課，他在指導(dǎo)中無(wú)不體現(xiàn)著“攻守兼?zhèn)洹钡囊c(diǎn)。下象棋不僅僅需要興趣，更考驗(yàn)的是我們的耐心和機(jī)智應(yīng)對(duì)的策略，只顧克服前進(jìn)的困難，但卻忽略了沖鋒陷陣的同時(shí)也要注意后方的堡壘不受侵犯，唯有這樣才能既保住自己穩(wěn)定的基礎(chǔ)，又可攻破敵方的防御，取得勝利。
學(xué)習(xí)亦是如此。子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！睂W(xué)習(xí)上讀書和思考不可偏廢，如同棋盤上的進(jìn)攻和防守缺一不可一樣，學(xué)思并重才是建立真知的最好方法。那一次，我很受啟發(fā)。
那一次我很受啟發(fā)作文 6
那是一次大型的數(shù)學(xué)科比，學(xué)校舉行的，說(shuō)一等獎(jiǎng)的不但有獎(jiǎng)狀，還有豐富的獎(jiǎng)品，二三等獎(jiǎng)的.有獎(jiǎng)狀，還有一本精美的筆記本。同學(xué)們成績(jī)中上的都報(bào)名參加了，當(dāng)然我也不例外。
那是怎樣的歲月��！課間大家都在打題海戰(zhàn)，誰(shuí)都想考好。奧數(shù)的題目把我弄的心煩意亂。有時(shí)，一道題挺簡(jiǎn)單的，可我卻怎么也想不出來(lái)，去請(qǐng)教同學(xué)，一問(wèn)，才知道如此簡(jiǎn)單；有時(shí)，一道難題千思萬(wàn)想終于有了思緒，可又被突如其來(lái)的上課鈴聲趕跑了......我抓緊每時(shí)每刻做題，我認(rèn)為，只要我比其他同學(xué)更努力一些，就一定能取得好成績(jī)。雖然有的題我從來(lái)都沒(méi)有做過(guò)，但我還是按奧數(shù)里的例題一條條地把他們弄懂。那段時(shí)間里，我可以說(shuō)除了吃飯。睡覺就是做題，我比任何時(shí)候都要刻苦。
終于科比了，并且?guī)滋旌蠼Y(jié)果也出來(lái)了。我的天��！我連個(gè)三等獎(jiǎng)也沒(méi)有拿到怎么會(huì)這樣？
而那些平時(shí)不夠我認(rèn)真做題的同學(xué)，也拿到了一等獎(jiǎng)，我真是欲哭無(wú)淚啊！
媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)："你要知道，付出了不一定有表面的收獲，但卻是一份積累。"說(shuō)完媽媽拿來(lái)筆給我寫了下面的公式：
一份付出，一份積累；
二份付出，一份積累；
三份付出，一份積累；
十份付出，百份積累
�。∥颐靼琢�！媽媽說(shuō)的可真有道理，是的，我付出了不一定會(huì)有收獲，但只要我付出的越多，積累也就越多，自然就會(huì)有可喜的收獲。
那一次我很受啟發(fā)作文 7
其實(shí)，世間最美的景致有時(shí)并不是用濃墨重彩描繪而成的，它也許只是一個(gè)淡淡的印跡，但它深藏在我們心靈最柔軟的地方，它與生命同在，一旦觸動(dòng)了它的密碼，它便如潮水般涌來(lái)，淹沒(méi)你，柔軟你，感動(dòng)你。
那天我和媽媽吵了一架，回想起來(lái)真像兩國(guó)交戰(zhàn)一般：
到了星期六，我好開心，因?yàn)槲乙炎龊昧俗鳂I(yè)，我拿起報(bào)紙津津有味的看著報(bào)紙。這事媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)："我要幫你報(bào)一個(gè)書法班吧，毛筆好一時(shí)間沒(méi)練了！""��！"我睜著大大的眼睛說(shuō)，"不是已經(jīng)有兩個(gè)畫畫班了，我不，小孩子生來(lái)就是學(xué)習(xí)的機(jī)器嗎？就算是機(jī)器也要休息的呀！""這件事我來(lái)決定！"媽媽堅(jiān)定地說(shuō)。我發(fā)火了，大聲說(shuō)："你這叫做許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈！不行不行...。"倆人都吹胡子瞪眼的，差點(diǎn)用上了"核武器"。
我火冒三丈的走回自己的房間，趴在自己的書桌上。無(wú)意間我看見了報(bào)紙上有這樣一則真實(shí)的`小故事：一位成績(jī)十分優(yōu)秀的學(xué)生因?yàn)榧抑惺制礁F，輟學(xué)了，好像一面墻隔開了她和學(xué)校，所有的希望和夢(mèng)想都破滅了。但她沒(méi)有放棄自己的讀書夢(mèng)，后來(lái)她靠勤工儉學(xué)繼續(xù)讀上了高中。
雖然只是那一節(jié)短短的小故事，給了我很大的體會(huì)和感觸：平窮的孩子勉強(qiáng)度上了高中，而我呢？有了好的條件卻不好好珍惜，想了想當(dāng)時(shí)真不應(yīng)該。
那一次我很受啟發(fā)作文 8
在人生中，有許多的那一次，有快樂(lè)的，有痛苦的，有內(nèi)疚的，有讓你受啟發(fā)的，有讓你發(fā)怒的，也有讓你傷心的，而我講述的那一次，我很快樂(lè)。
藍(lán)天白云襯托下，顯得我們格外的活潑不失一點(diǎn)天真，清早，我就起了床，十分懶惰的我在“媽媽”驚訝的眼光下，把自己的屋子收拾的一塵不染。緊接著狼吞虎咽的把可口的飯菜消滅掉就出門了，走出樓房，一道刺眼的陽(yáng)光，直射在我的臉上，使我原本沉重的步伐加快了許多。
今天是一個(gè)重要的日子我們的畢業(yè)典禮，也就是我們的恩師在大概著2190天，52560小時(shí)，3153600分告別的日子。雖然時(shí)間過(guò)的十分快，但美好的記憶會(huì)保留在我的'腦海中，時(shí)常發(fā)光發(fā)熱。
走進(jìn)校門，哪里包含著我們太多太多的記憶回憶，每走一步都有我們?cè)?jīng)留下的身影與腳步，但這一天以后我們可能不會(huì)完完全全的在聚在一起，但我相信時(shí)光不老，我們不散。帶著這樣的信念，我走進(jìn)了生活了好幾年的班級(jí)，熟悉的字體，習(xí)慣的座位，還有一群可愛的同學(xué)。
隨著老師的一聲令下，我們整齊的站成了二隊(duì)，向著樓下走去，在整個(gè)操場(chǎng)上只有我們4個(gè)班級(jí)，不久后，校領(lǐng)導(dǎo)開始講話，其中有一句話深深的觸動(dòng)了我們的心，讓許多人留下了眼淚，在人生中我們可以認(rèn)識(shí)許多事情，但不要對(duì)生活失去信心，一定要相信成功在不遠(yuǎn)處等著你們，那一刻仿佛時(shí)間停止了，接著爆發(fā)出十分轟烈的掌聲。經(jīng)過(guò)一系列的道別，我們排好隊(duì)，照下了最后一張合影，那也是最珍貴的一張。
也許那一刻，那一上午，那一剎那間的時(shí)間是那么的短，也許有很多人不會(huì)再次想起，或者回味，但那一次，我很受啟發(fā)。
那一次我很受啟發(fā)作文 9
進(jìn)入初三后，家里的氣氛明顯緊張。父母嚴(yán)肅的面孔，不厭其煩的教導(dǎo)，讓我有些失望，我覺得家里就如單調(diào)的白色，少了幸福的彩色，一切都是那么沉寂平淡�？吹诫娨暲镆患胰藝谝黄馃狒[歡笑的場(chǎng)面，不由得心生羨慕。我感覺幸福只是別人的，圍繞在自己身邊的總是一片靜默，仿佛幸福的.天使已將我遺忘。
忘卻不悅，我投入到緊張繁重的學(xué)習(xí)中去。為了節(jié)約時(shí)間，爸爸開始用電動(dòng)車接送我上學(xué)。我默默地接受，卻仍然羨慕別人熱鬧歡笑中洋溢的幸福。
一次爸爸送我上學(xué)時(shí)說(shuō)，有事不能來(lái)接我，于是放學(xué)后，我就與同學(xué)一塊兒回家。剛走出校門，竟意外地看到匆匆趕來(lái)的爸爸。我向同學(xué)抱歉地說(shuō)再見，同學(xué)羨慕地說(shuō)：“你好幸福�。 毙腋�？我突然間感到一種別樣的感覺涌上心頭。走上前，看到爸爸疲憊的眼神，我一言不發(fā)地坐上車。同學(xué)簡(jiǎn)短的話語(yǔ)一直在我耳邊回響。
車在馬路上飛馳，我和爸爸都保持著沉默。輕柔的風(fēng)拂過(guò)臉頰，我的手放在爸爸肩上，感到絲絲的溫暖。我開始回憶家中靜默的氣氛——桌前始終不變的一杯溫暖的牛奶，背后小心翼翼關(guān)門的身影，爸爸每天細(xì)心的接送……這無(wú)言而精心的關(guān)懷，讓人覺得靜默中也蘊(yùn)含著絲絲溫情。我突然受到啟發(fā)：這不是一種幸福嗎？這是愛意飄香的幸福，溫馨甜蜜的幸福，關(guān)愛無(wú)聲的幸福。我明白了這溫暖的淡淡的愛原來(lái)就是幸福，沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，在靜默中越顯出它的美好與珍貴。
原來(lái)幸福有時(shí)是無(wú)聲的，是靜默的，不會(huì)總環(huán)繞著熱鬧歡笑。無(wú)聲的幸福原來(lái)不是單調(diào)的白，而是鮮艷的色彩，是點(diǎn)綴在迷人的風(fēng)景中的一道愛的彩虹，使我的生活充滿五彩繽紛的夢(mèng)。
那一次我很受啟發(fā)作文 10
這幾年來(lái)我的的獎(jiǎng)狀還真不少，有“日有所誦”、“詩(shī)韻飄香”、“小小讀書迷”、“優(yōu)秀社團(tuán)學(xué)員”、“健康知識(shí)競(jìng)賽”、“三好學(xué)生”等等，只要付出多，收獲就多，這真是一份耕耘，一份收獲。
我?guī)缀趺繉W(xué)期都是三好生，每次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，都有說(shuō)不出的高興，老師、同學(xué)們都以羨慕的眼光看著我，每張獎(jiǎng)狀上都有我的功勞，有我的辛勤勞動(dòng)，有我努力付出的汗水，還有我智慧的結(jié)晶，更是老師無(wú)微不至的教育。不僅我高興，家長(zhǎng)、老師們更高興，我取得的成績(jī)還要?dú)w功于培養(yǎng)我的恩師們。我所取得的成績(jī)只能代表過(guò)去，不能代表未來(lái)，我不能驕傲，不能滿足于現(xiàn)狀，這只是進(jìn)步的'開始，更不能拿現(xiàn)在的成績(jī)來(lái)作為自己炫耀的本錢，不能躺在成績(jī)上吃老本，要努力，努力再努力，爭(zhēng)取更上一層樓，不斷創(chuàng)新，我得到的獎(jiǎng)狀不是讓我來(lái)炫耀，而是鼓勵(lì)我在未來(lái)繼續(xù)努力。
我今后怎樣繼續(xù)努力下去呢？把過(guò)去的優(yōu)良作風(fēng)和好的學(xué)習(xí)方法繼續(xù)保持，發(fā)揚(yáng)光大，老師們教我怎樣做，我就堅(jiān)決服從，老師們布置的任務(wù)，我不折不扣的及時(shí)完成，要樹立必勝的信心，不怕艱苦，不怕累，遇到難題，盡量獨(dú)立思考，千萬(wàn)不能不了了之，我聽人說(shuō)過(guò)，怕苦畏難的人，寸步難行，有決心的人，能日行千里，古人說(shuō)的好：“有志者事竟成”，言必行，行必果，我說(shuō)到做到，堅(jiān)決不放空炮，言而無(wú)信，以后說(shuō)話沒(méi)人聽。
那一次我很受啟發(fā)作文 11
每一個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，可是，當(dāng)我們每犯一次錯(cuò)誤，就會(huì)學(xué)會(huì)一些知識(shí)，得到一些啟發(fā)。
記得是那一次，是一個(gè)炎熱的夏天。我正在完成媽媽布置的數(shù)學(xué)作業(yè)。寫著寫著，背上的一滴一滴如黃豆一般大的汗水滴在地板上。此時(shí)此刻，我真想把任何作業(yè)拋到腦后，到離家里不遠(yuǎn)的海邊游泳�？墒菋寢尳形颐刻鞂�6張?jiān)嚲�，�?guī)定每天要學(xué)習(xí)6個(gè)小時(shí)，才能去玩�，F(xiàn)在還剩1張?jiān)嚲恚?個(gè)小時(shí)的時(shí)間！我懷疑我已經(jīng)得了試卷恐懼癥！
忽然，我腦子里靈光一閃：不如我把試卷藏起來(lái)，等媽媽回來(lái)，我就說(shuō)最后一張?jiān)嚲聿恢滥膬喝チ耍@樣不就好了嗎？我趕緊把試卷藏起來(lái)，還沾沾自喜：我可真是聰明，太聰明了······我還沉浸在我的遐想之中，媽媽就回來(lái)。她看我正在傻呆著，便問(wèn)：“試卷都做好了嗎？”我慌亂地說(shuō)：“是的，可是有一張?jiān)嚲聿恢赖侥娜チ恕！眿寢屄犃�，便忙著尋找起�?lái)······我的心愈來(lái)愈慌亂，因?yàn)閶寢屨徊揭徊奖平业?“基地”！我懷著慌亂的心保佑上帝，想：上帝呀！你就讓我逃過(guò)這一劫吧！可是，事實(shí)還是事實(shí)，劫難還是不能躲過(guò)——媽媽找到了。媽媽拿著那張被我揉得破爛的試卷，沉著臉來(lái)到我的面前······
是��！我們不應(yīng)該撒謊，我們應(yīng)該實(shí)事求是�。�
那一次我很受啟發(fā)作文 12
天高云淡，驕陽(yáng)似火，終于迎來(lái)充滿歡樂(lè)氣氛的六一兒童節(jié)。清晨的班級(jí)里，總是有同學(xué)在熱火朝天的談?wù)撌虑�。我不用猜就可想而知，他們肯定是因�(yàn)樘詴?jié)的到來(lái)而興奮不已，按捺不住心情了。同學(xué)們都準(zhǔn)備大大小小的包，為淘書節(jié)做了充分的.準(zhǔn)備，現(xiàn)在“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)�！�
終于熬到了下午，我們被封鎖的心情立刻解放了。鋪好了小攤，我開始等待顧客的到來(lái)。天上的太陽(yáng)就像一團(tuán)火一般，曬得我滿頭大汗，可我就是等不到人來(lái)買書。我泄氣了，正準(zhǔn)備去買書，忽然背后有人說(shuō)：“這本書多少錢？”我頓時(shí)就像一根干枯的草被露珠滋潤(rùn)。我熱情的回答說(shuō)：“七塊�！彼o了我10元，我沒(méi)硬幣，只好去借錢。我找回了自信，膽量便飛突猛漲，開始叫賣起來(lái)。不一會(huì)兒，便賣了幾十元，我從一位沒(méi)錢的人搖身一變變成了一位大富翁。但當(dāng)一滴汗珠淌了下來(lái)，我想：這真是苦盡干來(lái)�。≈挥懈冻霾拍苡惺斋@。我體會(huì)到了大人的辛苦，這在我們的眼中，看似是多么簡(jiǎn)單，但這是一件需要耐心和苦力的事。
陶書節(jié)是讓我們能花少錢看多書，我們應(yīng)該用這段時(shí)間和同學(xué)們分享書藉，擴(kuò)大我們的知識(shí)面。我們應(yīng)適當(dāng)減小錢數(shù)，讓更多人能買到自己喜歡的書，這樣就能滿足同學(xué)們的圖書夢(mèng)。
童年在于讀書，我們應(yīng)該把握住這時(shí)間，發(fā)揮我們看書的動(dòng)力。
那一次我很受啟發(fā)作文 13
我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事，這個(gè)故事對(duì)我啟發(fā)很大，它使我從非常小氣變得樂(lè)于助人。這個(gè)故事的內(nèi)容大概是這樣的：
一年，高爾基在島上修養(yǎng)，他兒子放寒假時(shí)，跟著他妻子來(lái)島上看他，他兒子在島上中下許多花。兒子回去上學(xué)了，而他種的花留了下來(lái)。春天到了，高爾基看到兒子在島上種的花全開了，他寫了一封信發(fā)給兒子，信中說(shuō)：
兒子，你在島上留下了美好的東西--花，如果你在任何時(shí)間任何地點(diǎn)，留給人們的都是美好的東西，到那時(shí)候，你會(huì)感到自己是多么快樂(lè)。兒子，你要知道，給永遠(yuǎn)比那愉快！
還有一個(gè)故事，說(shuō)的是有個(gè)花店招人手，三個(gè)人前來(lái)應(yīng)聘，老板很細(xì)心的觀察他們?nèi)齻�(gè)人的表現(xiàn)，哪怕是小節(jié)。一個(gè)星期的試用期過(guò)了，老板留下了第三個(gè)人，問(wèn)起原因時(shí)，老板說(shuō)："每天賣花都會(huì)剩下一些，第一個(gè)人是把這些花扔掉，第二個(gè)人是把這些花帶回家，只有第三個(gè)人，他把這些花送給過(guò)路的`行人。我留下他的原因是：只有他懂得“予人玫瑰，手有余香”！"
讀這些故事前，我是一個(gè)很小氣，愛占小便宜的人，而讀完這些故事，我變得樂(lè)于助人，很大方，因?yàn)槲叶昧私o永遠(yuǎn)比拿愉快，我也明白了予人玫瑰，手有余香。
有一次期末考試，一個(gè)同學(xué)忘帶尺子了，我正好帶了一套，我借給他一把，他非常常感激，我也很高興，不知為什么，一種喜悅感浮上心頭，我?guī)е矏偟男那閰⒓涌荚�，考得很�?而那位同學(xué)因?yàn)槌咦拥膸兔Γ部嫉煤芎�，這不是一舉兩得嗎？
"給永遠(yuǎn)比拿愉快！"和"予人玫瑰，手有余香。"這兩句話我會(huì)一直銘記在心！
那一次我很受啟發(fā)作文 14
桌子的一邊，是我；對(duì)面，是我爸爸；中間，是一盤棋。我正在與爸爸對(duì)弈。
這盤棋，我很想贏下來(lái)。第一步怎么走，我舉棋不定。爸爸說(shuō)：“首步下好，可初定輸贏�！薄拔易吣睦铮前�，我走哪里？”前面的路似乎已經(jīng)被大霧封鎖，我向前觀望，可隱約看見一個(gè)影子在喚我前去，他是幸運(yùn)？還是噩運(yùn)之神？我怎能因恐懼而止步不前，棋子“啪”的一聲落下了。
大戰(zhàn)很快進(jìn)入了白熱化的狀態(tài)，一黑一紅在棋盤上馳騁廝殺，難分難解�？墒�，很容易看出，我已經(jīng)處于下風(fēng)，我該怎么辦？我該怎么辦？前面的`路無(wú)疑充滿了風(fēng)險(xiǎn)，但是我只能全力以赴。我鎮(zhèn)定一下，又一個(gè)棋子落下。
“啪！”最后一個(gè)棋子落下，我輸了，我的老“將”沒(méi)能保住，內(nèi)心一片空白，心里一片冰涼。所有的自信似乎一瞬間消失了。但是，我看著這盤棋，漸漸又鼓起了勇氣，我的心門頓時(shí)打開：人生如棋，有輸有贏，永不言敗。生活就是無(wú)數(shù)盤棋，只有在各棋之間總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)取得勝利。
這盤棋，使我很受啟發(fā)，我沒(méi)想到，困擾我許久的問(wèn)題，竟在這一盤棋里得到解決。那一次，我很受啟發(fā)。
那一次我很受啟發(fā)作文 15
我讀過(guò)一個(gè)，這個(gè)故事對(duì)我啟發(fā)很大，它使我從非常小氣變得樂(lè)于助人。這個(gè)故事的內(nèi)容大概是這樣的：
一年，高爾基在島上修養(yǎng)，他放寒假時(shí)，跟著他妻子來(lái)島上看他，他兒子在島上中下許多花。兒子回去上學(xué)了，而他種的花留了下來(lái)。到了，高爾基看到兒子在島上種的花全開了，他寫了一封信發(fā)給兒子，信中說(shuō)：
兒子，你在島上留下了的東西——花，如果你在任何任何地點(diǎn)，留給人們的都是美好的東西，到那時(shí)候，你會(huì)感到是多么快樂(lè)。兒子，你要知道，給比那愉快！
還有一個(gè)故事，說(shuō)的是有個(gè)花店招人手，三個(gè)人前來(lái)應(yīng)聘，老板很細(xì)心的觀察他們?nèi)齻�(gè)人的表現(xiàn)，哪怕是小節(jié)。一個(gè)星期的試用期過(guò)了，老板留下了第三個(gè)人，問(wèn)起原因時(shí)，老板說(shuō)：“每天賣花都會(huì)剩下一些，第一個(gè)人是把這些花扔掉，第二個(gè)人是把這些花帶回家，只有第三個(gè)人，他把這些花送給過(guò)路的`行人。我留下他的原因是：只有他懂得‘予人玫瑰，手有余香’！”
讀這些故事前，我是一個(gè)很小氣，愛占小便宜的人，而讀完這些故事，我變得樂(lè)于助人，很大方，因?yàn)槲叶昧私o永遠(yuǎn)比拿愉快，我也明白了予人玫瑰，手有余香。
有一次期末考試，一個(gè)同學(xué)忘帶尺子了，我正好帶了一套，我借給他一把，他非常常，我也很高興，不知為什么，一種感浮上心頭，我?guī)е矏偟男那閰⒓涌荚嚕嫉煤芎?而那位同學(xué)因?yàn)槌咦拥膸兔�，也考得很好，這不是一舉兩得嗎？
“給永遠(yuǎn)比拿愉快！”和“予人玫瑰，手有余香�！边@兩句話我會(huì)一直銘記在心！
那一次我很受啟發(fā)作文 16
那是一年一度的學(xué)�！案�(jìng)賽節(jié)”，學(xué)校組織我們五、六年級(jí)的同學(xué)寫一篇關(guān)于“四川汶川地震”有感的文章，并要求各級(jí)政府挑選一名優(yōu)秀的同學(xué)到學(xué)校禮堂進(jìn)行演講。
令我沒(méi)有想到的是，教師竟然上了我的作文，把朗誦的重任也交給了我。
頓時(shí)，我膽戰(zhàn)心驚�！笆裁�？”讓我演講？這怎樣行？要應(yīng)對(duì)全校師生上臺(tái)發(fā)言，我能做到嗎？
好友碩碩看出了我的心思，連忙湊過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你別擔(dān)心，你的作文頂呱呱，大膽一點(diǎn)，演講絕對(duì)不成問(wèn)題�！薄拔倚袉�？”我不免還是有些擔(dān)心，這時(shí)，教師也笑著走了過(guò)來(lái)：“好孩子，我也相信你必須能夠的，要有自信��！”
聽了教師的話，我的心漸漸平靜下來(lái)，“那就試試吧”，我想�！胺凑乙幌虮澄恼潞芸欤浿茍�(chǎng)地又在禮堂，僅有幾個(gè)人呀！”
隨著準(zhǔn)備越來(lái)越充分，比賽的日期很快到了，我在走廊里一遍一遍念著稿子，可當(dāng)我聽到別的班的同學(xué)在錄制室里傳出的那洪亮、流利的`聲音時(shí)，我似乎又有些憂慮了……
這時(shí)，前3個(gè)班的同學(xué)都錄制成功了，微笑著走了出來(lái)，可看到我后卻大笑了起來(lái)，“哈哈，五班怎樣讓她來(lái)演講？她這么膽小，肯定不行�！闭f(shuō)罷，輕蔑地離開了。
環(huán)顧四周，只剩下了我一人，在墻角的一棵“含羞草”也突然合上了小葉子，難道連它也看不起我？
這時(shí)，班主任教師又出現(xiàn)了，“孩子，今日的演講明天要播放，換人來(lái)不急，雖然其他同學(xué)都演講的很好，但我相信你會(huì)更好，不是說(shuō)過(guò)要有自信嗎？加油吧�！�
的確，換人來(lái)不急了，教師既然選中了我，這就是我的職責(zé)，我怎能辜負(fù)教師的期望，更不能給五班丟臉。想著，我自信地走進(jìn)了教室，一字一句地清晰地講了起來(lái)，那時(shí)候，我好像渾身都是勁，越講越平靜，心中充滿了自信。
演講成功了，我為班集爭(zhēng)得了榮譽(yù)，我戰(zhàn)勝了自己。一種巨大的成就感在我心中升騰。
現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難，害怕失敗想要退縮時(shí)，只要想想五年級(jí)的那次演講比賽，一種力量便生成并激勵(lì)著我。正是那次的演講讓我我明白了：擔(dān)心失敗，不去正確應(yīng)對(duì)，而是推脫拒絕，只能讓你遠(yuǎn)離成功，僅有樹立自信，勇敢應(yīng)對(duì)，勇往直前，成功才會(huì)離你越來(lái)越近。
那一次我很受啟發(fā)作文 17
桌子的一邊，是我；對(duì)面，是從小教我下棋的教師；中間，是一盤棋。我與教師對(duì)壘，企圖尋求人生的答案。
這盤棋，我很想贏下來(lái)。第一步，怎樣走？我舉棋不定，師傅說(shuō)：“首步下好，可定全局。”我走哪里？是啊，我走哪兒呢？前面的路似乎已被大霧封鎖，我依窗凝望，斑駁可見一個(gè)孤影在喚我前去，他是誰(shuí)，是幸運(yùn)之神，抑或是噩運(yùn)之神？我茫然了。去吧，路還是要走的！我怎能因?yàn)榭謶侄磺�。棋子“啪”的一聲落下�?/p>
大戰(zhàn)很快進(jìn)入白熱化狀態(tài)，一黑一白在棋盤上馳騁廝殺，難解難分�？墒�，看得出來(lái)，我已處下風(fēng)，我的“一條大龍”已陷入危機(jī)，一股咄咄逼人的殺氣向我逼來(lái)。我該怎樣辦��？是啊，我該怎樣辦呢？前面的`路，無(wú)疑是充滿風(fēng)險(xiǎn)，可是我的這條“大龍”要想保住，我必須走這條險(xiǎn)路，我已無(wú)法回頭，唯有全力以赴。也許我會(huì)遍體鱗傷，也許我會(huì)心力交瘁，可是僅有拼盡全力，才會(huì)有勝利的機(jī)會(huì)，我鎮(zhèn)定一下，棋子堅(jiān)定地落下……
“啪”，最終一顆棋子落下，我輸了，那條大龍終究沒(méi)有逃脫被圍剿的命運(yùn)。我輸了。內(nèi)心已然一片空白，心底一片冰涼。所有的自信似乎一瞬間消逝，再也不會(huì)回來(lái)。神色的變化怎能逃過(guò)教師的法眼。“我輸了�！蔽铱嘈��！笆前�，你又輸了。”教師稍作停頓，睿智的目光從我身上掃過(guò)，說(shuō)道：“可是，這只是一盤棋而已，人生的棋可絕不是一盤就能夠下完的�！蔽铱粗處�，：“教師是說(shuō)……”教師一邊收拾棋子，一邊說(shuō)道：“眾多棋局，撲朔迷離，千變?nèi)f化，如天上的星星讓人眼花繚亂。其實(shí)誰(shuí)都會(huì)輸，也都會(huì)贏，重要的是該如何看待輸贏，更要明白如何去贏，日后，還有許多盤模等待你去下，要努力�。 �
教師的話，如醒醐灌頂，我的心門頓時(shí)打開；人生如棋，黑白相間，有輸有贏，永不言敗！我沒(méi)想到，困擾我詐許久的問(wèn)題，在一盤模里得到解決了。那一次，我很受啟發(fā)！
那一次我很受啟發(fā)作文 18
中國(guó)象棋是根據(jù)楚漢之爭(zhēng)而制作的一種棋類運(yùn)動(dòng)，我總是被那三十二顆黑紅棋子所吸引，就像喜歡楚漢爭(zhēng)霸的典故那樣癡迷。有事沒(méi)事我便纏著舅舅殺一盤！
記得那一次暑假，正值炎炎酷暑，一家人剛吃完午飯，我便迫不及待地拿出新買的象棋，興沖沖地與舅舅一決高下。擺好棋子，我紅敵黑，紅方先走，開戰(zhàn)！
“出炮！”“上馬！”你來(lái)我往殺得好不熱鬧！看著敵方的棋子被我殺得所剩無(wú)幾，我便開始得意忘形了。熟料，我的“大軍”突然被對(duì)手的“錦囊妙計(jì)”沖得七零八落，“連環(huán)炮”、“馬上車”、“車載炮”等陣法將我的大將紛紛落馬，原本想直搗黃龍，卻不曾想被敵方看準(zhǔn)我的薄弱，令我措手不及。
舅舅見我滿頭大汗的著急樣，便為我出謀劃策：“你不應(yīng)只知進(jìn)攻，而忘記后方，現(xiàn)在你要努力善用僅剩下的車和馬進(jìn)攻，并在進(jìn)攻的同時(shí)用兩個(gè)士進(jìn)行有效的防衛(wèi)，隨后趁我防守不備時(shí)用士作掩護(hù)，直功我的巢穴……”如此這般的迂回戰(zhàn)術(shù)，頓時(shí)令我茅塞頓開。
在舅舅的指導(dǎo)下，我“贏”了這局。同時(shí)，舅舅也給我上了一堂最深刻的.一課，他在指導(dǎo)中無(wú)不體現(xiàn)著“攻守兼?zhèn)洹钡囊c(diǎn)。下象棋不僅需要興趣，更考驗(yàn)的是我們的耐心和機(jī)智應(yīng)對(duì)的策略，只顧克服前進(jìn)的困難，但卻忽略了沖鋒陷陣的同時(shí)也要注意后方的堡壘不受侵犯，唯有這樣才能既保住自己穩(wěn)定的基礎(chǔ)，又可攻破敵方的防御，取得勝利。
學(xué)習(xí)亦是如此。子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！睂W(xué)習(xí)上讀書和思考不可偏廢，如同棋盤上的進(jìn)攻和防守缺一不可一樣，學(xué)思并重才是建立真知的最好方法。那一次，我很受啟發(fā)。
那一次我很受啟發(fā)作文 19
一個(gè)天高云淡的午后，陽(yáng)光越過(guò)窗沿，灑在我的書桌上。我癡癡的向窗外望，望見那一棵棵郁郁蔥蔥的楊樹，它披著金色的陽(yáng)光搖曳著，仿佛在向我訴說(shuō)著那個(gè)難忘的故事……
記得，那也是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，窗外的蟬兒不倦地叫著，讓原本緊張的我變得更加不安。因?yàn)椋嗬镎谶M(jìn)行著推選“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆焙蜻x人的活動(dòng)。我作為一名班中寶塔級(jí)的人物，當(dāng)然參加了競(jìng)選。教室中，大家在靜靜等待著統(tǒng)計(jì)結(jié)果，而我卻屏住呼吸，與最大的對(duì)手對(duì)視著，默默地祈禱。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，漫長(zhǎng)的統(tǒng)計(jì)最終結(jié)束了，最終結(jié)果寫在了黑板上，我迫不及待地向黑板望去。在我抬頭的一瞬間，我怔住了，心仿佛一下子跌進(jìn)了谷底，我僅以一票之差輸給了我的對(duì)手！我的腦海一片空白，淚水在眼眶中打著轉(zhuǎn)兒，我抓起書包，飛也似的跑回了家……
我推開家門，一下子將書包甩在床上，坐在椅子上。淚水已經(jīng)沖出了我的眼眶，模糊了我的視線，如泉涌般落了下來(lái)�，F(xiàn)實(shí)為什么總與我的夢(mèng)想是相反的呀�。课以谛闹新曀涣叩暮暗�。
“回來(lái)了！快寫作業(yè)！”廚房中傳出了爸爸的聲音�！芭�，明白了！”我忍住哭腔答道。我坐回了書桌前，心中卻還想著這件事。我心不在焉地抄起了一個(gè)本，那是日記本，我便翻開了扉頁(yè)。在那一瞬間，我的眼淚一下子剎住了車，咬了咬自己的嘴唇。因?yàn)槲铱吹搅遂轫?yè)上那句媽媽寫給我的話：失敗是成功之母。我望著那一行秀麗的'字，心中豁然開朗，擦干淚水，信心十足的翻開了作業(yè)本……
往后的日子里，我仍舊認(rèn)真的完成作業(yè)，仍舊負(fù)責(zé)的做好每項(xiàng)工作。我也進(jìn)取地和同學(xué)們搞好關(guān)系，努力的補(bǔ)上那“一票之差”。每晚睡覺前我都要翻開日記本，記錄下這一天的成功與喜悅……
在之后的一年，我以一票的優(yōu)勢(shì)成為了學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)。那天，我同樣是飛也似的跑回了家，因?yàn)槲乙涗浵逻@重大的事件�；氐郊抑校曳_了日記本，又一次看到了扉頁(yè)上的那句話。我笑了，因?yàn)閺倪@一次失敗到成功的經(jīng)歷中我受了很大的啟發(fā)：失敗之后不必氣餒，努力前進(jìn)就有回報(bào)。那一刻，金色的陽(yáng)光灑在了我的書桌上，一棵棵楊樹在風(fēng)中搖曳，在我眼中，它們是那樣迷人，那樣美……
那一次我很受啟發(fā)作文 20
生活就像天氣一樣，有時(shí)風(fēng)和日麗，有時(shí)電閃雷鳴。但是，或許一個(gè)動(dòng)作、微笑對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)就是一片冬日的陽(yáng)光�！}記
那天午飯后，我拿著鞋到常來(lái)我們學(xué)校補(bǔ)鞋的老人那兒去補(bǔ)。
補(bǔ)鞋攤前已經(jīng)放了很多鞋，我便也把鞋擱在那兒，和伙伴一起玩了。我們玩的地方，就在離老人不遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上。
夏日的午后天很熱，但是我玩得很痛快很盡興。不一會(huì)兒，我就感到口渴了，我就買了水，到鞋攤前等候。老人還在忙碌地工作著，由于活計(jì)多，老人一會(huì)兒也不敢歇息，就連花白鬢邊冒出的豆大的汗珠，他也顧不得擦上一把。
我心里一動(dòng)，便將手中的水遞向老人。這對(duì)我是從來(lái)沒(méi)有的事，因?yàn)�，�?duì)這個(gè)補(bǔ)鞋的老人，除非是要補(bǔ)鞋，平時(shí)我連招呼都不會(huì)和他打的。
顯然，我的舉動(dòng)也讓老人很驚訝，他問(wèn)：“我喝了你還喝什么？”我說(shuō)：“我不太渴，你喝吧�！彼@然是渴壞了，但他只是倒了一半在碗里，余下的半瓶仍然遞給了我。
他喝下了水，意猶未盡地咂咂嘴。我看見他臉上露出快樂(lè)的笑，笑紋在陽(yáng)光下伸展著。這種笑意在他臉上是很難得的，我通常只見他皺著眉，忙碌地干著手中的.活計(jì)。
隨后，老人的話多了起來(lái)，他問(wèn)我是哪村的，我的同伴笑著說(shuō)：“剛才和你說(shuō)話時(shí)，他已經(jīng)告訴你了呢�！�
“噢，剛才只顧補(bǔ)鞋了，沒(méi)記住，我只想再記一下，下次我就上他那村去補(bǔ)鞋，因?yàn)槟莻�(gè)村子有他這么好的孩子�！币环捳f(shuō)得我不好意思起來(lái)，好在鞋很快補(bǔ)好了，我拎著鞋走回寢室，一路上耳朵里響著老人爽朗的笑聲：“今天真痛快，碰到了這么好的孩子�！�
聽到老人這樣的話，我的心里也充滿了快樂(lè)。因?yàn)�，我僅僅用半瓶水，就換來(lái)了顧不得快樂(lè)的人的快樂(lè)。別人是因?yàn)槲叶鞓?lè)的啊，我的心當(dāng)然也就高興啊。
原來(lái)，快樂(lè)如此簡(jiǎn)單，比如一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神、一句話，就能生發(fā)出內(nèi)心的快樂(lè)來(lái)�？鞓�(lè)與愛，是我們每個(gè)人都能給予別人的，在給予的同時(shí)，我們也能獲得無(wú)限的快樂(lè)與愛——這就是那一次我受到的啟發(fā)。
那一次我很受啟發(fā)作文 21
日子如同一冊(cè)畫卷，記錄著生活的酸甜苦辣。他們或許悲傷、或許甜蜜，但其中一件事讓我體會(huì)到給予的快樂(lè)，讓我深受啟發(fā)二
那是一個(gè)星期天的中午。我把需要補(bǔ)得鞋擱在經(jīng)常來(lái)廣場(chǎng)補(bǔ)鞋的老人那兒，就和伙伴一起玩了。
夏日的中午很熱，太陽(yáng)火辣辣的照著地面，知了也大聲地叫著：“知了——知了——”我玩得十分盡興。不一會(huì)兒就口渴了，于是買了一瓶礦泉水，到補(bǔ)鞋的攤前等候，老人還在忙碌的工作著，他坐在一個(gè)小凳上，身穿一件藍(lán)布褡褳，下擺搭在并攏的雙腿上，長(zhǎng)滿繭子的雙手正熟練地忙著補(bǔ)鞋，臉上長(zhǎng)滿了皺紋，皮膚曬得黑黑的。老人腳前擺著各式各樣的鞋子，幾乎把他圍在了中間，由于今天的活計(jì)多，老人一點(diǎn)兒也不敢歇息，就連花白的雙鬢邊冒出的豆大的汗，也顧不得擦。
看著老人忙碌的身影，我心想：老人這么辛苦，忙碌了這么久一定很渴，于是我將手中的礦泉水遞向老人。
顯然我的舉動(dòng)讓老人很驚訝，他吃驚地抬起頭來(lái)，布滿皺紋的臉加上汗水，看上去很疲勞，但眼睛卻驚異的`閃閃發(fā)亮，他用沙啞的聲音問(wèn)：“我喝了這瓶水，你還喝什么？”我微笑著說(shuō)：“我不太渴，您喝吧！”他顯然是渴壞了，但他只倒了一半在自己的舊塑料手提杯里，余下的半瓶仍然還給了我。他喝完水后．臉上露出了快樂(lè)的笑容，笑紋在陽(yáng)光下伸展著，本來(lái)略顯疲憊的神情也消失的無(wú)影無(wú)蹤。
隨后，老人的話多了起來(lái)，他問(wèn)我是那個(gè)小區(qū)的，我笑著說(shuō)：“以前來(lái)的時(shí)候告訴過(guò)您呢！”“噢，以前只顧補(bǔ)鞋了，我沒(méi)記住，只想記一下，下次我就到你那個(gè)小區(qū)補(bǔ)鞋，我還從來(lái)沒(méi)有遇過(guò)你這么好的孩子呢！”他的一番話說(shuō)得我不好意思起來(lái)，但心里又像涂了層蜜一般甜滋滋的。我拎著補(bǔ)好的鞋走在回家的路上，一路上我耳邊還響著老人爽朗的笑聲：“呵呵，今天碰到了這么好的孩子……”
原來(lái)，快樂(lè)是這么簡(jiǎn)單，一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神、一句話，就能生發(fā)出內(nèi)心的快樂(lè)，快樂(lè)與關(guān)愛是我們每一個(gè)人都能給予的，在給予的同時(shí)，我們也能獲得如冬陽(yáng)般的溫暖——這就是我受到的啟發(fā)。
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