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書包里的故事作文合集15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的書包里的故事作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
書包里的故事作文1
“快點(diǎn)走,快點(diǎn)走,不然就來(lái)不及了。”媽媽在一旁催促著!暗纫幌,我的書包放哪兒了?”我把房間找遍了,書包連影兒也沒(méi)見著。我頭一轉(zhuǎn),看見書包竟然浮在空中,長(zhǎng)出了一對(duì)銀白色的翅膀,“撲撲”地扇著。我伸手一抓,沒(méi)有抓住。咦,一眨眼又不見了。我垂頭喪氣地走向門口,突然看見書包正躺在地上,翅膀不見了。由于快要遲到了,我馬上撿起書包,拍了拍書包上的泥土,連忙向?qū)W校跑去。
在路上,我對(duì)早上發(fā)生的事百思不得其解。正想著,突然,我的書包漸漸變重了。我花了九牛二虎之力,才把書包背到教室。我把書包放進(jìn)抽屜,拿出語(yǔ)文書準(zhǔn)備早讀。奇妙的事情在瞬間發(fā)生了,所有書本里的字都出現(xiàn)了,“跳”字和“舞”字手拉手一起在跳舞,“澡”字在洗澡,還有的在唱歌畫畫,字大俠們?cè)谖业臅锎篝[天宮,亂成一團(tuán)!罢(qǐng)同學(xué)們打開語(yǔ)文書,翻到第36頁(yè)”,同學(xué)們陸續(xù)拿出語(yǔ)文書,我正在想怎么讓這些調(diào)皮的字回到書上,突然,耳畔響起:“鄔令雨,語(yǔ)文書呢?”我支支吾吾地回答:“沒(méi)……沒(méi)有……沒(méi)有!薄昂屯酪黄鹂。”老師今天怎么這么和藹,沒(méi)有批評(píng)我。這一整天,我都和同桌一起合著看。我想:我書里的.字,今天應(yīng)該玩得歡吧!
回到家,我把這件事告訴了媽媽,媽媽捧腹大笑:“怎么可就會(huì)發(fā)生這種事情呢!肯定是你沒(méi)睡好,產(chǎn)生的幻覺(jué)吧!”媽媽不相信我,是呀,這樣奇異的事誰(shuí)會(huì)相信呢?媽媽讓我打開書包看一下,我輕輕地打開看到是所有的東西,都恢復(fù)了原樣。這是為什么呢?媽媽笑著說(shuō)道:“可能是你的急性子惹了‘包神’吧!
書包里的故事作文2
即使青春是一朵嬌艷的花,但我明白,一枝獨(dú)放的永遠(yuǎn)不是,該是萬(wàn)紫千紅的世界。謝謝我書包里的春天。
——題記
書包里的故事很多,它代表我兒時(shí)的記憶。書包里的紙條將永遠(yuǎn)留在我的心中。
課上的昏昏沉沉,總是打不起精神,我想我該是病了,可我依然咬著牙堅(jiān)持,最后卻依然扛不住病魔,我課上到一半就被接去了醫(yī)院;氐揭呀(jīng)很晚了,夜空中發(fā)著小而微弱的光。我推開教室的門時(shí)像:“作業(yè)該擦了吧,我又不知道任何人的電話,該怎么辦?”可是,走到座位上我驚奇的發(fā)現(xiàn)書包居然收拾好了,我小心翼翼的將書包打開,發(fā)現(xiàn)里面花花綠綠的全都是紙條,我的雙眼瞪大了,這些是什么?
抽出一張便利貼,我用顫抖的手將它緩緩打開,里面好像藏著珍寶一般,里面的字讓我心口一酸,卻又仿佛塞滿了糖果般甜蜜,上面寫道:“致親愛(ài)的××,不要抗拒吃藥哦!要好好的養(yǎng)病,作業(yè)幫你抄好了,不會(huì)可以問(wèn)我哦!加油!”又是一張:我們?cè)诘戎悖∵有,從書包里一抓就是一大把,我的心顫抖了,月光斜斜得照進(jìn)來(lái),仿佛在給我又一道光芒,著滿滿的,全都是們對(duì)我的關(guān)心!
我把這些紙條一張一張溫柔的放進(jìn)書包夾層,這將會(huì)成為我的回憶,再次推開教室的門,星星亮的竟然閃了我的眼,我揉了揉眼睛發(fā)現(xiàn)星星變多了,不再孤獨(dú),不再一個(gè)獨(dú)自發(fā)光,它們?nèi)荚谔焐,露著八顆牙齒,在朝我笑呀笑!我下樓的步子是輕快的.,背著那滿載著同學(xué)們關(guān)愛(ài)的紙條,向家的路上走去。
書包里的紙條我放在了盒子里,這將會(huì)是我的回憶。書包里積聚著關(guān)愛(ài),它是我青春的故事;我關(guān)愛(ài)的故事;我的故事,它將永遠(yuǎn)留在我的心中!之水將聚成,形成春天!
書包里的故事作文3
我的家鄉(xiāng)刺繡了一波金色的小麥波浪。
當(dāng)奶奶把書包給我的時(shí)候,是一個(gè)美麗的秋天,小麥?zhǔn)亲铧S的季節(jié),飽滿的穗被壓在泥里。我的頭比彎曲的莖還小。這是個(gè)普通的書包。一種簡(jiǎn)單實(shí)用的風(fēng)格。自然棉花和的顏色也是粗糙和崎嶇的感覺(jué),就像奶奶的粗手充滿了老繭。奶奶有一雙靈巧的手。對(duì)我來(lái)說(shuō),熟練的手可以做飯和刺繡。我欽佩這三個(gè)人中的一個(gè)。奶奶擅長(zhǎng)第一,我最喜歡的烹飪。農(nóng)村住宿不如城市好,烹飪?cè)O(shè)施自然很簡(jiǎn)陋。但工藝的質(zhì)量并不局限于這些設(shè)備。奶奶做的食物在她家里住的日子里不那么精致,只是一碗米飯和幾盤田里的食物,再加上幾條小魚從池塘里撿起來(lái)。只是菜很好吃。
乍一看,這個(gè)外表也很精致,與她那雙不太細(xì)膩的手很不一樣。但正是那些沒(méi)有吸引力的人在無(wú)數(shù)炎熱的夏夜為我扇了大香蕉扇和微熱柔和的風(fēng)。把我卷進(jìn)黑甜的.夢(mèng)里。我輕輕地擦了擦?xí)谋砻,想到奶奶就在我身邊,所以我繼續(xù)探索這個(gè)我剛剛開始但珍愛(ài)的包。說(shuō)包不合適,但奶奶說(shuō)它叫書包。她想把書放在里面。奶奶是個(gè)讀者。條件不好。她咬緊牙關(guān),照顧她的弟弟和妹妹。因?yàn)樗x學(xué)校很遠(yuǎn),所以她每天早上起床,踩著崎嶇的土路上學(xué)。曾祖父很早就去世了,她不得不輟學(xué)給她哥哥上學(xué)。只是她對(duì)這本書的興趣從來(lái)沒(méi)有減少過(guò)。這是書包的道德之一。
我打開了書包的主體-最大的一層。書包里有一個(gè)襯里,應(yīng)該是絲綢做的,用黃絲繡了一個(gè)小小的祝福詞。從后面射出的太陽(yáng)穿過(guò)我的頭發(fā),使這個(gè)明亮的黃色的小詞稍微透明,仿佛它融化在溫暖的光線中。我看著細(xì)針,從來(lái)不知道奶奶的刺繡是多么美妙。在這個(gè)包里,奶奶強(qiáng)烈希望女人成風(fēng)的愿望和閱讀的癡迷涌向我。袋子里刺繡著溫暖的寄托。月光下也有一個(gè)美麗的故事。
書包里的故事作文4
我望著它,我的書包,一個(gè)碩大的書包,非常無(wú)奈,我每天背著它,真比負(fù)債還要累。
我望著它,忽然,它變大了,會(huì)說(shuō)話了。它對(duì)我說(shuō):“我的小主人,你別看我外表是一個(gè)難看的枯面子,但里面是一個(gè)豐富多彩的童話世界,你想去看看嗎?”我出于好奇,便對(duì)它說(shuō):“你帶我去吧。”這時(shí),一股強(qiáng)勁的風(fēng)將我吹了進(jìn)去,像進(jìn)入了時(shí)空隧道。
忽然,眼前的景象令我吃驚,那童話世界里的綠草坪、野花、大樹、天空都出現(xiàn)了。這時(shí)候,有人在背后推我,我回頭一看,是一本書,一本語(yǔ)文書,短短的手,短短的腿,真是好可愛(ài),但仔細(xì)看時(shí),才發(fā)現(xiàn)這是一本破書,是一本書面破舊,里面被撕破、畫得非常亂的書,它將我?guī)У剿鼈兊耐鯂?guó)里,我才發(fā)現(xiàn),所有的書都是壞的
舊的`,一本老書對(duì)我說(shuō):“你還記得我們嗎?”我沉思許久發(fā)現(xiàn)它們竟是我從上學(xué)期到現(xiàn)在所用過(guò)的課本,我頓時(shí)感到害怕,害怕極了,我明白了書包帶我到這兒的原因,它是想讓我受到懲罰,我想跑,但被攔住了,那本老書接著說(shuō):“你想起來(lái)了吧,不錯(cuò),我們就是被你丟棄的書本,你一用舊就換新的,換掉我們后就把我們?nèi)拥簦u掉,一學(xué)期下來(lái),所有的書都成了你的犧牲品,你用刀子割、用筆畫,將我們破壞……”“不要跟他說(shuō)太多,將他拉下去!”所有的書本都沖了上來(lái)……
醒后,我回到了現(xiàn)實(shí)世界,我抓起那書包,扔到了地上,但立刻又撿了起來(lái),我不想再重復(fù)過(guò)去的行為,我不希望歷史重演,不管剛才的一切是事實(shí)還是夢(mèng),我都會(huì)將它收藏心底。
讓我們都來(lái)珍惜書本,愛(ài)惜書本吧,我望著那書包……
書包里的故事作文5
每到夜深人靜的時(shí)候,書包里總是會(huì)有一陣陣騷動(dòng),若是靜下心,就會(huì)聽到一本本書交流的聲音。有激動(dòng),有傷心,有高興……這就是書包中的小世界。
其中最活潑的當(dāng)屬語(yǔ)文書了,一到無(wú)人之時(shí),它的嘴就從不會(huì)停下,倚仗著淵博的中文知識(shí),倒是很受大家的喜愛(ài)。
相對(duì)而言,英語(yǔ)書就沉默多了,平時(shí)甚至?xí)徽f(shuō)話,只是默默地看著別的書玩耍嬉鬧,原因很簡(jiǎn)單——它怕自己說(shuō)的話其它成員都聽不懂,它自己也時(shí)常聽不懂其它成員討論的內(nèi)容,就像是一個(gè)身處異國(guó)他鄉(xiāng)不諳世事的人。不過(guò)有時(shí)它也會(huì)一展歌喉,為大家送上一首異國(guó)小曲,瞬間會(huì)讓書包內(nèi)的'氣氛爆棚。
然而,英語(yǔ)書并不算是最安靜的,大部分的書在數(shù)學(xué)書和物理書面前,只有無(wú)言的份了,沒(méi)有幾本書喜歡聽它倆說(shuō)話——因?yàn)樘菰锪耍蛇@也是它倆雖然不是最厲害的,但卻是別的書最害怕的原因。它倆只要一探究起來(lái),那就沒(méi)有別的書插話的份。為此,其它書多次提出抗議,建議它們到旁邊小聲討論。
每當(dāng)這些書爭(zhēng)吵打架時(shí),政治書就會(huì)出來(lái)勸和,它本就為人和善,因此它在書中有著不錯(cuò)的名聲,就像一位和藹的長(zhǎng)輩,這些書一直都很尊敬它。
雖然這些書的性格各異,有時(shí)候也會(huì)吵架,但是它們的每一天都會(huì)過(guò)得特別充實(shí),也很快樂(lè),就像人類生活中的小團(tuán)隊(duì),它們也是一種別樣的生命。你是否想象過(guò),每到夜深人靜時(shí),你的書包里,又是怎樣一番天地呢?
書包里的故事作文6
夜深了,大家都睡熟了,書包里的東西卻吵得不可開交。字典說(shuō):“大家靜一靜,我來(lái)說(shuō)幾句,主人在遇到不認(rèn)識(shí)的字或者不會(huì)寫的'字時(shí),他只要找我,就可以在我身上找到這些字。所以我才是有用的”。橡皮說(shuō):“不對(duì),不對(duì),主人用鉛筆寫字時(shí),寫錯(cuò)了字,我就可以幫助主人擦干凈錯(cuò)別字。所以我才是最有用的!
削筆刀說(shuō):“哼哼……你們都沒(méi)有我的作用大,要不是我把鉛筆的頭削得尖尖的,那樣橡皮和鉛筆不就沒(méi)有利用價(jià)值了嗎?”這時(shí)文具盒突然跳出來(lái)說(shuō):“你們?nèi)慷荚谖业亩亲永,沒(méi)有我,你們?cè)趺纯赡芨S主人去學(xué)校,發(fā)揮你們的用處呢?沒(méi)有我,你們就要露宿街頭,任憑風(fēng)吹雨打,所以呀……我才是最最最有用的!
話音剛落,書本、鉛筆、鋼筆、本子、橡皮擦等又再一次吵了起來(lái),說(shuō)明自已的重要性。這時(shí)書包突然爆發(fā)起來(lái)說(shuō):“不要吵啦!聽我來(lái)說(shuō)句公道話,你們想一想主人為什么都把我們帶在身邊呢?因?yàn)槟銈兏饔兴L(zhǎng),主人都離不開你們,缺少你們?nèi)魏我粋(gè)都將給主人造成極大的麻煩與不便,所以你們要一心一意共同為主人提供服務(wù)!边@時(shí)他們害羞的看了看對(duì)方,互相握手從此便成了好朋友,再也不鬧矛盾了。
不知不覺(jué)天已經(jīng)亮了。主人背上書包帶它們一起去上學(xué)了…
書包里的故事作文7
夜幕降臨,今天小主人早早就寫完作業(yè)了,書包收拾的妥妥的!不曾想到,書包里卻傳來(lái)了窸窸窣窣的響聲,原來(lái)是書包王國(guó)的居民們?cè)谵q論、甚至吵架!
發(fā)起論調(diào)的是語(yǔ)文書,只聽她拍著胸脯,理直氣壯的'說(shuō):“要數(shù)功勞我最大,要數(shù)學(xué)問(wèn)我最深!不是嗎?請(qǐng)問(wèn)諸位,哪里能離得了我的身影?我是腹有詩(shī)書氣自華呀!”
這時(shí),數(shù)學(xué)書“哼!”了一聲,冷冷的說(shuō):“如果沒(méi)有我,你還沒(méi)有頁(yè)碼呢!埋沒(méi)在哪個(gè)犄角旮旯還不一定呢!誰(shuí)能認(rèn)識(shí)你是個(gè)老幾呀!還不是落個(gè)投宿無(wú)門的下場(chǎng)!哈哈哈……”
筆記本沉不住氣了,一躍而起,大聲嚷著:“都靠邊,都靠邊,小主人最離不開的是我!預(yù)習(xí)記錄、上課做筆記、復(fù)習(xí)總結(jié)……哪里不得我出場(chǎng),鞍前馬后,沒(méi)功勞苦勞也是我最大!小主人最需要我了!”
“得了吧,好記性不如爛筆頭,何況我還是出生名門、具有高貴血統(tǒng)的‘英雄’牌鋼筆!小主人跟我可是形影不離!試問(wèn)語(yǔ)文不需要我寫嗎?!數(shù)學(xué)不需要我算嗎?!筆記本如果沒(méi)有我,活著還有什么意義呢?!”鋼筆說(shuō)起來(lái)沒(méi)完。
“俺來(lái)也!你們統(tǒng)統(tǒng)甘拜下風(fēng)吧!試問(wèn),如果小主人沒(méi)有品德修養(yǎng),還能不能把你們保護(hù)得完好無(wú)損?!你們豈不都是廢物一堆了?”品德書輕蔑的瞟她們。
這時(shí),書包爺爺捋著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須,語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸道:“各位,尺有所短,寸有所長(zhǎng)!你們各有自己的用處!凹矣幸恍模绣X買金,家有二心,無(wú)錢買針”,只有大家團(tuán)結(jié)一心,才能幫助小主人學(xué)習(xí)啊!!薄熬用駛儭甭犃,你看看我,我看看你,都羞愧的低下了頭。
從此,她們和睦相處,同心協(xié)力幫助小主人好好學(xué)習(xí),天天向上!
書包里的故事作文8
秋風(fēng)乍起,微涼。但書包里的那一抹溫暖,溫暖著我的心,久久不肯散去!}記
早晨,不愿起床。待匆忙洗漱完畢,時(shí)間已晚,便趕忙將一塊面包塞進(jìn)嘴里,急急忙忙地飛奔出去。
不出所料,在早自習(xí)、跑操和第一節(jié)課過(guò)后,肚中的一小塊面包早已消化完畢。無(wú)奈,只好饑腸轆轆地開始上第二節(jié)課。如果上課時(shí)肚子“咕咕”叫起來(lái)怎么辦?我十分擔(dān)心。果然,在即將下課之時(shí),肚子嚴(yán)格地遵循“墨菲定律”,在大庭廣眾之下大聲“喧嘩”起來(lái)。周圍的同學(xué)竊笑著,我不由得羞紅了臉。
一點(diǎn)點(diǎn)熬到下課,我能感覺(jué)到饑餓在小腸中翻滾。唉,還有兩節(jié)課呢,該怎么熬過(guò)去啊。我開始后悔早上任性的賴床行為。
正當(dāng)我我恍惚出神時(shí),身旁的同學(xué)推了我:“有人來(lái)找你,就在門外呢!蔽翼樦傅姆较蛲ァ菋寢專∫欢ㄊ恰熬刃恰眮(lái)了!
秋風(fēng)蕭瑟,媽媽的頭發(fā)在風(fēng)中顯得有些凌亂;微涼的風(fēng),吹起了媽媽薄薄的外套。我連忙走出去,見媽媽手中捂著什么東西。“這是牛奶和面包,還是暖和的,快趁熱吃了吧。”我接過(guò)溫暖的`牛奶和面包,媽媽溫暖的話語(yǔ),溫暖了身畔的秋風(fēng)。
回到教室,我吞下了面包,面包還是溫?zé)岬,吃起?lái)很溫暖。望著媽媽遠(yuǎn)去的背影,原本的饑餓一掃而光!岸A懔懔恪鄙险n了,我連忙將牛奶塞進(jìn)書包里!斑@節(jié)是生物課,請(qǐng)同學(xué)們把書……”
一陣風(fēng)徐來(lái),微涼。在蕭瑟的秋風(fēng)中,我隔著書包,觸摸到了一抹溫暖——那是母愛(ài)的溫暖。
書包里的故事作文9
小時(shí)候的我,書包很小,里面通常只有三本書:語(yǔ)文書,數(shù)學(xué)書和童話書。偶爾會(huì)有幾個(gè)小零食、小玩具什么的,出現(xiàn)在那空蕩蕩的書包里。
四年級(jí)開始,書包里的書越來(lái)越多,但也是只有幾本和學(xué)習(xí)相關(guān)的。有一天,很看重我的英語(yǔ)老師宣布學(xué)校即將舉辦英語(yǔ)書法大賽。盡管我當(dāng)時(shí)并不喜歡英語(yǔ)這一科,但我還是竭盡全力地去練字,通過(guò)努力,我終于在那次書法比賽上得了二等獎(jiǎng)。因?yàn)槭堑谝淮蔚锚?jiǎng)狀,我捧著它在家里得瑟了好久,每次上學(xué)都要帶在書包里來(lái)來(lái)回回,就這樣,這張獎(jiǎng)狀在本來(lái)就不大的書包中躺了很久。
一次周五,媽媽要給我洗書包,我沒(méi)有多想,隨手將書包扔在了裝臟衣服的盆中。因?yàn),如果書包里遺漏有什么東西,反正媽媽會(huì)幫我拿出來(lái)的。
直到周一早上,我才想著將作業(yè)裝進(jìn)書包,拿到書包一看,咦,這白花花的小紙片是什么?我的腦海中突然有了一種不祥的預(yù)感,想到了我珍愛(ài)的的獎(jiǎng)狀。
“媽,我的獎(jiǎng)狀呢?”我瘋狂地扒拉著書包。一邊尋找一邊大聲喊叫。“什么獎(jiǎng)狀,我沒(méi)看見呀?”聽到這句話,我瞬間不淡定了,隨后我便在書包的一個(gè)小夾層中找到了一個(gè)被漿洗成團(tuán)的紙球。我小心翼翼地打開一看,這不正是我的那張獎(jiǎng)狀嗎?
因?yàn)檫@件事,我和媽媽冷戰(zhàn)了好久。一直到期末考試時(shí)我得到了第二張獎(jiǎng)狀,我和媽媽的`冷戰(zhàn)才正式結(jié)束。
上了初中我才知道,榮譽(yù)其實(shí)就像玩具一樣,只能玩玩,絕不能永遠(yuǎn)守著它,否則將一事無(wú)成,F(xiàn)在,我的書包里已不僅僅去裝一張小小的獎(jiǎng)狀了。我想,以后我的書包里還應(yīng)該有更多更精彩的故事。
書包里的故事作文10
新的學(xué)期開始啦,我有了一個(gè)新的書包,是紅色帆布的里面裝著許多嶄新的書,有語(yǔ)文書哥哥、數(shù)學(xué)書姐姐、英語(yǔ)書妹妹、思想書弟弟……
晚上,書包里傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲,原來(lái)是書本們正在爭(zhēng)吵,誰(shuí)在前面,誰(shuí)在后面。
語(yǔ)文書哥哥爭(zhēng)著說(shuō):“我應(yīng)該在第一個(gè)!因?yàn)槲疑砩嫌兄匆簟⑽淖、名言、警句、古?shī)、氣象諺語(yǔ)、修改符號(hào)、句子、詞語(yǔ)接龍、歇后語(yǔ)等。如果小主人沒(méi)有我,那小主人就不認(rèn)識(shí)了,那讀文章怎么辦呢?”
數(shù)學(xué)書姐姐說(shuō):“不對(duì),不對(duì),我應(yīng)該在第一個(gè),因?yàn)槲疑砩嫌兄鴶?shù)學(xué)游戲、計(jì)算、角、度數(shù)、可能性等。如果小主人沒(méi)有我,那我說(shuō)的這些小主人都不會(huì),那怎么辦?”
英語(yǔ)書妹妹說(shuō):“你們兩個(gè)呀,都不對(duì),我才應(yīng)該在第一個(gè),因?yàn)槲疑砩嫌兄⒄Z(yǔ)單詞、英語(yǔ)短文、英語(yǔ)故事等。如果小主人沒(méi)有我,那萬(wàn)一有一張卷子上全是英語(yǔ),那小主人怎么辦?”
思想書弟弟說(shuō):“你們都錯(cuò)啦了!我才是第一個(gè),因?yàn)槲疑砩嫌兄鐣?huì)生活中的規(guī)則、同在陽(yáng)光下、平安生活每一天等。如果小主人沒(méi)有我,那我說(shuō)的這些,如果出現(xiàn)在一張卷子上全是我身上的知識(shí),那怎么辦?”
正在這時(shí),年老的字典公公聽到它們的爭(zhēng)吵后,慢悠悠地說(shuō):“孩子們,你們?nèi)际切≈魅说?朋友,你們不分前后,對(duì)于小主人來(lái)說(shuō)都是最重要的,缺一不可的,你們要互相幫助,不要打鬧,要團(tuán)結(jié)一致,幫助小主人搞好學(xué)習(xí)才行!
書本們聽后,臉紅得像一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋果。
書包里的故事作文11
書包就像是我的密友,不斷知曉我的秘密,卻從來(lái)不想他人透露一個(gè)字。也正因如此,這小小的書包總是鼓鼓的,挺著一個(gè)可愛(ài)的將軍肚。
也許誰(shuí)也不會(huì)想到,我書包最里層竟塞滿了一張張臨摹的字帖。對(duì)別人來(lái)說(shuō),那只是一張張廢紙,早就該扔進(jìn)垃圾桶了。對(duì)我來(lái)說(shuō),那都是一個(gè)女孩的夢(mèng)想與執(zhí)著。最底下那張,是我剛練時(shí)的第一張字帖,歪歪扭扭,該伸的地方不伸,該收的地方不收,整個(gè)字軟趴趴的,像一塊爛泥巴粘在這潔凈的帖紙上。不曉得的人,還以為是哪個(gè)無(wú)知小孩的涂鴉呢。
從此以后,我便開始臨摹,一筆一劃認(rèn)真地描摹著字樣,進(jìn)步是緩慢的,似乎只有我自己才知道。冬日,天氣寒冷刺骨,風(fēng)吹得窗戶“咯吱”地直響。即使在屋里,涼意也直往身子里鉆。手背白里透紅,裂開一些細(xì)小的“白線”,就像被無(wú)形的刀劃了一下。我有些不忍,窩到胳膊肘捂一捂或?qū)χ直澈且豢跉,互相搓搓,竟恨不得將整只手放到嘴巴里舔舔。就這樣停停歇歇,練啊練,冰雪似乎把時(shí)間也凍住了。
書包中,字帖的最上面一張,便是我的.得意之作,一筆一劃工工整整,頓筆有力,回筆無(wú)形,一個(gè)個(gè)大小不一的字都有著同一種筋骨與脈絡(luò),躍然于紙上,仿佛要凹入人的眼眶中。在我心里,它是無(wú)價(jià)之寶。這平實(shí)的一張字帖給我以熱淚盈眶的沖動(dòng)。
我是個(gè)不拘小節(jié)的人,書包里的東西東倒西歪,許多書還有些折角,筆盒上被我涂了好幾個(gè)大小各異的圓圈,但那層塞滿字帖的地方卻總是極為整潔,里面的字帖一張張的躺著,使這個(gè)小小的書包變得意義非凡。
書包哦書包!請(qǐng)你好好保管我的字帖,它們可是我的無(wú)價(jià)之寶!
書包里的故事作文12
從幼兒園到現(xiàn)在,媽媽就給我買了3個(gè)書包,你再看我姐的書包,都數(shù)不過(guò)來(lái),一年一個(gè)。你們都不知道,我的第三個(gè)書包來(lái)之不易,那可是我費(fèi)盡心機(jī)、冥思苦想才買來(lái)的書包。
在三年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候,全班同學(xué)幾乎都換了各種各樣的新書包,唯獨(dú)我還在使著那破舊的'書包,這使我心里很不是滋味。
放學(xué)后回到家里,我跟媽媽說(shuō):“媽媽,給我換個(gè)新書包唄!你看……”沒(méi)等我說(shuō)完,媽媽就插話了,一副蠻橫不講理的樣子說(shuō):“那書包也沒(méi)壞就使唄,咋那么敗家呢,再說(shuō)了,你老作啥夭啊,還要買書包!蔽乙姶饲樾,趕緊溜走,因?yàn),再說(shuō)下去的話容易挨揍!
我想了好長(zhǎng)時(shí)間,心想:媽媽不是說(shuō)只有壞了才能買新的嗎?我眼珠一轉(zhuǎn),想出了個(gè)好點(diǎn)子,不禁壞笑了一聲。
第二天,我把家里最沉的幾本書裝進(jìn)了書包里。一背,我了個(gè)去!太沉了!但是為了買新書包,我只好堅(jiān)持背著,書包墜得我腰酸背痛。終于,書包帶折了,背不了了,我高興的不得了。媽媽看見了,說(shuō):“拿來(lái),我給你縫上,就能背了……”我聽了,瞬間崩潰,心想:這幾日白背了,白努力了,嗚嗚嗚……連個(gè)新書包都沒(méi)弄來(lái)。
A計(jì)劃不行,只好用B計(jì)劃。
我拿起剪子,在書包上面剪了一個(gè)大口子,媽媽看到了既生氣,又無(wú)奈,只好給我買了個(gè)新書包,我興奮極了。因?yàn)檫@個(gè)書包來(lái)之不易,所以我一直珍惜的很好。
你能講講你書包里的故事么?
書包里的故事作文13
我書包里的故事畢業(yè)了,我參加了造樹考試。在我上學(xué)的前一天,我把久違的眼淚掉在了黃紙上。
雖然已經(jīng)有了一些秋天的味道,但夏日微風(fēng)中揮之不去的溫暖并沒(méi)有消散,就像我畢業(yè)時(shí)對(duì)她的思念和感激在我心中久久徘徊一樣。幾只螢火蟲在窗外飛來(lái)飛去,一閃一閃的。我陷入了沉思,破舊的書包漸漸浮現(xiàn)在腦海。它是我放在書架頂上的。我把它拿下來(lái),打開中轉(zhuǎn)站,在那里我和她傳遞信息。從一年級(jí)的歪歪扭扭的筆畫到六年級(jí)的精致干凈的字跡,我一個(gè)接一個(gè)地看著,仿佛那個(gè)時(shí)代的場(chǎng)景又出現(xiàn)在我的腦海里?鞓(lè)的微笑,悲傷的哭泣,努力的準(zhǔn)備考試,畢業(yè),我的眼睛盯著一張發(fā)黃的紙,這是六年級(jí)的最后一張。最后,一個(gè)酸酸的鼻子,一滴凝聚了六年笑聲的眼淚,落在紙上,打開了紙上珍貴的記憶。在我大一的最后一周,我本可以被我期待已久的`樹人錄取,但是我的英語(yǔ)出了問(wèn)題。她是英語(yǔ)大師,自然會(huì)擔(dān)心我,所以她致力于輔導(dǎo)我。你看,這個(gè)語(yǔ)法應(yīng)該這樣使用。她真的像個(gè)老師。我,這個(gè)學(xué)生,沒(méi)有讓她失望,我的成績(jī)已經(jīng)提高了。
最后一次,她神秘地告訴我:回家時(shí)看看你書包的夾層,為考試加油。她低下頭,猶豫了一會(huì)兒,然后跑開了。我站在原地,看著她的身影。她的馬尾辮很高,她纖細(xì)的身體被夕陽(yáng)拉得憔悴而悲傷。當(dāng)我到家時(shí),我迫不及待地打開夾層。一張老式的發(fā)黃的紙,上面寫著永不放棄。突然,我的眼睛有點(diǎn)熱,我想哭。慢慢放下紙條,反復(fù)折疊,放在夾層里。我希望記憶永遠(yuǎn)被封存,永遠(yuǎn)激勵(lì)我;厥淄,我被無(wú)數(shù)的記憶所感動(dòng),但書包里的紙條激勵(lì)我勇往直前,形成一個(gè)不朽的故事。
書包里的故事作文14
自從我讀書以來(lái),書包便是我形影不離的存在。書包雖然每隔幾年變換一次,但舊書包一直被我保存了下來(lái),最近看到一個(gè)黑色的舊書包時(shí),勾起了我的回憶。
那是一個(gè)晴朗的早晨,我一個(gè)人在明媚的陽(yáng)光的照耀下走在上學(xué)的路上。走過(guò)半路,天色忽然就暗了下來(lái),開始我沒(méi)在意,但到后來(lái)突然有一滴冰冷的東西砸在了我的鼻尖。我抬頭一看,仰望天空,原來(lái)是下雨了,雨下的不大,但沒(méi)過(guò)多久雨勢(shì)便突然變大,電閃雷鳴,風(fēng)雨交加,溫度似乎突然就降了下來(lái)。我顧不上多少,連忙把書包遮在我的頭上,然后便朝著學(xué)校奔跑起來(lái),可雨勢(shì)很大,風(fēng)也似乎有意要阻擋我的步伐,雨乘著風(fēng)不停落在我的外套上,那小小的書包很快就被大雨所淋濕。過(guò)了一會(huì)兒,終于順利的到了教室。
我身上的外套似乎已經(jīng)不能穿了。我轉(zhuǎn)頭看了看書包,書包似乎已經(jīng)被淋濕,原本的'黑色好像被淋的更加黑了,和放在一邊的外套差不了多少。我打開書包,急忙地確認(rèn)里面的書怎么樣了。我發(fā)現(xiàn)書依然是整齊的排放著,我把書從書包里倒了出來(lái),發(fā)現(xiàn)濕的書寥寥無(wú)幾。我看著形成強(qiáng)烈反差的書和書包,心里不是滋味。到了傍晚,我?guī)е廊桓缟弦粯拥臅丶伊,把書包烘干,心情稍微好了一些。書包陪伴了我很長(zhǎng)的一段時(shí)間,將來(lái)還要陪伴我許多年,無(wú)論刮風(fēng)下雨,還是烈日曝曬,它都在我身邊。想到這些,不由感到書包實(shí)在有點(diǎn)辛苦。
自從那時(shí),每當(dāng)新書包用壞,變成舊書包時(shí),我都會(huì)把它作為學(xué)習(xí)的一段歷程,心中的一段回憶,妥善的保存好。每當(dāng)看到這些書包,便可能慢慢地勾起往事的回憶。
書包里的故事作文15
第一次有書包是在大概三四歲左右的樣子,爸爸出差回來(lái)帶回來(lái)的。藍(lán)色的牛仔布料的,一看不像是給我這個(gè)小丫頭的。不過(guò)爸爸媽媽照顧我的情緒說(shuō)是給我買的書包。周末回老家我高高興興的背著新書包,哥哥那會(huì)跟著爺爺奶奶回老家住著,我拿給哥哥看自己的書包羨慕的他不得了,拿出一個(gè)小刀削鉛筆的那種簡(jiǎn)單的,我以前沒(méi)有見到過(guò)傻傻以為是多么了不起的玩意,執(zhí)意要拿來(lái)自己玩。哥哥說(shuō)那咱們兩個(gè)交換了吧,于是第一個(gè)書包就這么拱手讓人了。
上了小學(xué)開始有書本有鉛筆盒有水壺,媽媽用買來(lái)的布做的小布書包。一股腦塞進(jìn)去。雖然書包簡(jiǎn)單,但是那時(shí)候那個(gè)書包里裝的就是我的一切了。早上起來(lái)先看看書包里昨晚的作業(yè)有沒(méi)有裝上,今天上課的課本有沒(méi)有帶齊,鉛筆盒拿了沒(méi)有,再就是有時(shí)候媽媽怕我早上吃不飽,給塞上個(gè)吃的,拿上水。后來(lái)我要求買好書包,爸爸媽媽就以學(xué)習(xí)成績(jī)作為交換條件我達(dá)標(biāo)了,就給買漂亮的書包。那時(shí)候一個(gè)漂亮的.書包就可以成為學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力,況且是整個(gè)一個(gè)學(xué)期的。
上了初中的時(shí)候,書包樣式開始花哨了起來(lái),各式各樣的都有,不過(guò)我對(duì)書包那些似乎已經(jīng)過(guò)了熱心的勁頭,不破就好,那時(shí)候開始自己認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)了吧。初中時(shí)候的書包里比小學(xué)時(shí)候書包里簡(jiǎn)單,只有當(dāng)天在學(xué)校沒(méi)有完成的作業(yè)。一兩只能用筆就夠了,F(xiàn)在,自己買的包很多,但是卻早就沒(méi)有了當(dāng)小學(xué)生時(shí)候的興奮,那時(shí)候簡(jiǎn)單,快樂(lè)。
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