書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文1
“你看你懶得,自己的屋子不會(huì)收拾!”媽媽仿佛大發(fā)雷霆似的吼著。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我悠哉悠哉的,躺在軟軟的床上看課外書(shū)。因?yàn)槲铱吹臅?shū)不在老師規(guī)定范圍之內(nèi),所以媽媽很反對(duì)。我悻悻地離開(kāi)那已對(duì)它產(chǎn)生依賴的床。
我收拾我的書(shū)柜時(shí),看見(jiàn)里面有一個(gè)破舊的書(shū)包,準(zhǔn)備扔時(shí),覺(jué)得包中有些重量。便打開(kāi)一看,發(fā)現(xiàn)一本破爛兒似的語(yǔ)文書(shū),它已經(jīng)“脫了華麗的衣服”,上面歪歪斜斜地寫(xiě)著我的名字。我會(huì)心的笑了一下,自言自語(yǔ)的說(shuō):“我一年級(jí)寫(xiě)字,怎么這么丑?”我仔細(xì)地端詳了一會(huì)兒,咦!一個(gè)縫,打開(kāi)一看,原來(lái)是一張皺皺的語(yǔ)文試卷,我陷入的深深的回憶當(dāng)中……
那年九歲,我興高采烈的奔向?qū)W校領(lǐng)取那往常一直令我滿意的成績(jī),到學(xué)校后,老師說(shuō):“曹xx!以198分的成績(jī)?cè)诎嘀械箶?shù)28名!”老師總是這么幽默,“李x美!”我以為第三個(gè)是我,我一定還像往常一樣,得No.1?沙龊跻饬系氖牵豪顇美雙百第一。我一個(gè)110個(gè)99第二名,當(dāng)場(chǎng)把獎(jiǎng)狀和成績(jī)單還有卷子,一股腦兒的裝進(jìn)了書(shū)包跑向家中。我貓似跑進(jìn)了屋里,逃難似的鞋脫掉,拿被捂著頭,哭了起來(lái)。
大約一個(gè)小時(shí)后,媽媽去打掃我屋的地。發(fā)現(xiàn)床上的被,喊到:“這孩子!九歲的大人了,還不疊被!看我回來(lái)怎么收拾你!眿寢尠驯灰欢,便發(fā)現(xiàn)了后面的我。嚇了一大跳,正想“罵”我怎么在這兒,我有又抽泣了起來(lái),媽媽見(jiàn)如此,忙問(wèn)我。我什么都沒(méi)說(shuō),我向書(shū)包的方向一指。媽媽翻了翻,看見(jiàn)了成績(jī)單,嘆了一聲。并把它疊好放了進(jìn)去,便走出屋去說(shuō):“只是第二名,沒(méi)事!,又過(guò)了一個(gè)小時(shí)……
我把被疊好,發(fā)現(xiàn)被的一個(gè)地方濕了。像尿了床一般。我笑了一聲,便開(kāi)始打掃房間。之后,我坐在寫(xiě)字臺(tái)前,趴下了。望著蔚藍(lán)的天空,好像比兩個(gè)小時(shí)前,輕了許多,藍(lán)了許多,透明了許多。
“收拾完了沒(méi)有!”一句話把我叫回現(xiàn)實(shí),我把書(shū)包收好。放進(jìn)了我那個(gè)小小的“儲(chǔ)藏室”里。那張?jiān)嚲斫o了我當(dāng)頭一棒,使我反思。我是不是沒(méi)有以前堅(jiān)持了?是不是沒(méi)有以前努力了?是不是……
以前,差一分之差考了第二名?蕹赡菢,可現(xiàn)在差十三分之差,考了第二名。卻高興成那樣……近期一次大規(guī)?荚嚥疃朔种睿剂巳昙(jí)第十二名。卻高興的不得了。
我應(yīng)該上進(jìn),加油,努力了……
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文2
望著熟悉的書(shū)包,里面的一切事物都是那樣的親切,每一樣物品都包含著一個(gè)五彩繽紛的故事……
看那整齊的本子,上面凝聚著父母對(duì)我的期望,對(duì)我的愛(ài)。每一個(gè)本子都是父母為我釘?shù)模驗(yàn)橛幸淮,我自己釘本子,把手給扎了,血流不止,本子也釘?shù)玫袅隧?yè)。從那后,父母擔(dān)心我再受傷,便一直是他們幫我釘,當(dāng)然,我也很愛(ài)惜它們,因?yàn)樗鼈儼改笎?ài)我的種種,難以忘懷……
再看筆袋中那支我最喜愛(ài)的鋼筆,那只筆始終被我擦得锃亮。因?yàn)槟侵ЧP,是好朋友伊瑞雪送的。那時(shí),我和她一起去文具店買(mǎi)的,一人一支,交了十元錢(qián)后,便“分道揚(yáng)鑣”了?傻诙,我的那支筆丟了,我非常害怕、傷心,因?yàn)閶寢尡緛?lái)就不同意我買(mǎi),現(xiàn)在不見(jiàn)了,肯定會(huì)大發(fā)雷霆的。想到這兒,我忍不住頭涔涔淚潸潸了。
這時(shí)候,伊瑞雪氣喘吁吁地跑了過(guò)來(lái)。顧不上喘口氣,而是把沾滿汗水的鋼筆,二話不說(shuō)就遞給了我。我搖頭把她的手又推了回去,因?yàn)槲抑,她媽媽也不同意她買(mǎi),可如今這……她卻固執(zhí)地硬塞到我的手中,氣鼓鼓地說(shuō):“你敢不要!鞭D(zhuǎn)而,她又大咧咧地說(shuō):“沒(méi)事兒,姐福大命大,死不了!”
我又想哭了,但這次是被感動(dòng)的落淚,可我仰起臉,把眼淚控制住,微微點(diǎn)了點(diǎn)頭……這支筆也從那之后,成了我們友誼的見(jiàn)證,我總是把它擦得干干凈凈,一塵不染,因?yàn)樗俏覀冇亚榈那榻z……
合上眼,那書(shū)包中的故事便像幻燈片一樣展現(xiàn)在我的眼簾,并深深烙在心中。我想:我這一輩子,都不可以忘……
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文3
書(shū)包里的故事晚上到了,媽媽一邊看電視一邊對(duì)我說(shuō):“作文寫(xiě)好了?趕快收拾書(shū)包吧!"我答應(yīng)著就去收拾書(shū)包了。
我一進(jìn)房間,吵鬧聲向我撲過(guò)來(lái),我說(shuō):“這到底是怎么回事,發(fā)生了什么事情?”語(yǔ)文書(shū)哭著說(shuō):“主人,有人打我!蔽壹泵φf(shuō):“是誰(shuí),是誰(shuí),趕快給我滾出來(lái)!”我把聲音說(shuō)的老大。數(shù)學(xué)書(shū),科學(xué)書(shū),英語(yǔ)書(shū)……異口同聲的說(shuō)道:“不是我!蔽铱匆(jiàn)所有的書(shū)都說(shuō)沒(méi)有,這下可難倒我了。這下可難倒我了。
“誰(shuí)是老大?”我對(duì)所有的書(shū)說(shuō)了一遍。所有的書(shū)都說(shuō):“語(yǔ)文書(shū)!蔽倚÷晫(duì)語(yǔ)文書(shū)說(shuō):“當(dāng)時(shí),你看見(jiàn)誰(shuí)把你打哭了?”語(yǔ)文書(shū)說(shuō):“當(dāng)時(shí)我在玩的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)了這樣的聲音:‘看,這一只小白兔是送給你的!缓笪乙晦D(zhuǎn)身就是一棒子打在我的頭上,然后我就暈倒了。等我醒來(lái)就住在家里面了!蔽以谙耄骸笆钦l(shuí)呢?”
我對(duì)所有的書(shū)說(shuō):“你們要誠(chéng)實(shí),誠(chéng)實(shí)比什么都重要。”這時(shí),數(shù)學(xué)書(shū)說(shuō):“是我”我摸了摸數(shù)學(xué)的腦袋開(kāi)心的笑了,數(shù)學(xué)書(shū)也開(kāi)心的笑了。
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文4
普通的書(shū)包里,折射出愛(ài)的倒影,氤氳出生活的芬芳。一一題記
愛(ài),是春天的陽(yáng)光,純潔溫柔,細(xì)膩透明;愛(ài),是夏天的驕陽(yáng),熱情似火,動(dòng)人心弦;愛(ài),是秋天的薄霧,迷蒙縹緲,如夢(mèng)如幻。
曾幾何時(shí),我一度固執(zhí)地認(rèn)為爸爸媽媽不愛(ài)我了;曾幾何時(shí),幾度狂躁的與你們吵架,但當(dāng)我打開(kāi)書(shū)包的那一刻,那熟悉的筆跡,水一樣流經(jīng)我的心,仿佛一雙溫暖的手,撥動(dòng)我的心弦……
記得是三,四年級(jí)時(shí),因?yàn)榘职值墓ぷ骱苊Γ刻於己芡聿呕丶,都沒(méi)時(shí)間好好的陪我了,我感到心里有些失落。
直到有一天,我考試得了一百分,滿心歡喜的回到家,本以為爸爸會(huì)高興的表?yè)P(yáng)我一番,誰(shuí)知,依舊是那冷冷的燈光,我將消息告訴了爸爸,耳畔只回響著那句很不情愿地哦,看著爸爸若無(wú)其事的樣子,我的怒火在心中燃燒,但我努力的抑制住了,轉(zhuǎn)身想要離開(kāi),但雙腳像被釘在地上,眼淚不爭(zhēng)氣的一顆一顆往下落……第二天,我起來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)不早了,急急忙忙的梳洗好,抓起書(shū)包就沖出家門(mén),這時(shí),我仿佛聽(tīng)到背后傳來(lái)的一聲溫暖的呼喚∶“小心點(diǎn)”。一種感動(dòng)占滿心頭。
到了學(xué)校,我坐在座位上,打開(kāi)書(shū)包,發(fā)現(xiàn)里面是一個(gè)面包和一盒熱牛奶,還附帶了一張紙條∶真的對(duì)不起,最近我對(duì)你的關(guān)心太少了,能原諒我嗎,那一刻,我熱淚盈眶,深深地感受到了里面的情意。
一個(gè)小小的書(shū)包,隱藏一份真情,讓我不急于成長(zhǎng)與春,不煩于炎熱于夏,不悲于落葉于秋,不懼與寒冷于冬。
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文5
我最喜歡聽(tīng)爸爸媽媽講他們小時(shí)候的故事了,今天,媽媽和我聊起了書(shū)包的故事。
媽媽說(shuō)從小學(xué)到初中,她一共用了三個(gè)書(shū)包。
在六歲上小學(xué)的時(shí)候,媽媽擁有了她的第一個(gè)書(shū)包,書(shū)包是外婆自己縫制的。外婆是個(gè)心靈手巧的人,會(huì)踩縫紉機(jī)。她把平時(shí)做衣服多下來(lái)的小布頭剪成一塊塊巴掌大小的三角形,用縫紉機(jī)把它們一塊一塊拼合在一起,再做成一個(gè)方方正正的小書(shū)包。這個(gè)小書(shū)包上用了那么多塊各色的布料,就像田野上盛開(kāi)了一朵朵美麗的小花,所以媽媽總喜歡把它背在身上,向別人炫耀。
第一個(gè)書(shū)包媽媽用了四五年,后來(lái)磨損得實(shí)在不能用了。于是有一年暑假,外公帶媽媽來(lái)到鎮(zhèn)上,在棉布店里剪了一塊紅色的燈芯絨布料回家。姨婆用這塊布料幫媽媽縫制了第二個(gè)書(shū)包,書(shū)包做好了,自然比前一個(gè)要大得多,因?yàn)橐诺臅?shū)也多了嘛!聽(tīng)媽媽說(shuō)每次背著這個(gè)嶄新的書(shū)包,她就覺(jué)得特別神氣!
等媽媽讀初中時(shí),大家都不再背這種土氣的布書(shū)包,都背上了時(shí)髦的腈綸書(shū)包了。在媽媽的再三請(qǐng)求下,外公也給媽媽買(mǎi)了一個(gè)。那是個(gè)大大的藍(lán)色的拉鏈書(shū)包,有好幾個(gè)小口袋,還能防雨?上н@個(gè)書(shū)包的質(zhì)量并不好,用了沒(méi)多久,帶子就斷了。每天上學(xué),媽媽只能把書(shū)包夾在自行車(chē)的后座上,用繩子綁起來(lái)。到了學(xué)校后再解開(kāi)繩子,抱著書(shū)包進(jìn)教室。
三個(gè)書(shū)包的故事講完了,媽媽笑著問(wèn)我:“你呢,你才讀三年級(jí),已經(jīng)用了幾個(gè)書(shū)包啦?”
我跑進(jìn)房間,打開(kāi)柜子一數(shù),大大小小有五個(gè)書(shū)包呢!粉紅的,藍(lán)色的;單肩的,雙肩的;姑婆送的,自己買(mǎi)的,參加作文比賽獎(jiǎng)勵(lì)的……可我最喜歡的要算那個(gè)米妮書(shū)包了:梅紅色的布料,書(shū)包前面有一個(gè)大大的翻蓋,翻蓋上面印著一只米妮老鼠,它戴著一個(gè)大大的蝴蝶結(jié),露著甜美的微笑。打開(kāi)翻蓋,書(shū)包被分為大小不同的七層,書(shū)包兩側(cè)還有兩個(gè)小口袋,可以放水杯和跳繩用的繩子。每天,我都背著心愛(ài)的書(shū)包去上學(xué),每隔一段時(shí)間,媽媽會(huì)幫我把書(shū)包清洗一次,我就換另外的書(shū)包來(lái)背。
小小的書(shū)包,巨大的變化。不過(guò),媽媽說(shuō)不管背怎樣的書(shū)包,學(xué)得認(rèn)真,學(xué)得好才是最重要的!我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭,記住了媽媽的話。再看看書(shū)包上那微笑著的小米妮,她好像也聽(tīng)懂了呢!作文
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文6
書(shū)包里總是吵吵鬧鬧的,吵得是各科的書(shū)本。
你瞧,語(yǔ)文書(shū)瞪著大眼睛,神氣地說(shuō):“我是主科,誰(shuí)也沒(méi)有我重要!”數(shù)學(xué)書(shū)很不服氣,拍拍胸脯說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)過(guò)數(shù)學(xué)家嗎?他們都學(xué)過(guò)了我里面的內(nèi)容,才當(dāng)上了數(shù)學(xué)家!”音樂(lè)書(shū)和品社書(shū)也激烈地反撲,說(shuō):“別看我們是副科書(shū),但是我們有的擁有動(dòng)聽(tīng)美好的音樂(lè),有的是與社會(huì)有關(guān)的知識(shí)和內(nèi)容,人們讀了,不僅會(huì)陶冶情操,還會(huì)增加安全意識(shí)呢!”科學(xué)書(shū)不耐煩而又大聲地說(shuō):“科學(xué)家們肯定都讀過(guò)我這樣的科普書(shū),要不然他們?cè)趺磿?huì)當(dāng)上科學(xué)家呢?更何況,我肚子里還有關(guān)于大自然的諸多知識(shí),比如動(dòng)物怎么繁殖后代、植物的變化階段、水的三態(tài)變化……”
書(shū)本們爭(zhēng)得眼里都有血絲了,嗓子聲音變啞了,有的書(shū)本累倒在地,有的書(shū)本雙手叉腰,裝出一副很神氣的樣子,大聲又迅速地反復(fù)嚷嚷:“我才是最重要的,我才是……”
書(shū)本們的爭(zhēng)論聲震醒了書(shū)包爺爺,書(shū)包爺爺目瞪口呆地聽(tīng)了一會(huì)兒,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)書(shū)本們說(shuō):“孩子們,你們每個(gè)都很重要,每個(gè)小朋友在成才的道路上缺少你們誰(shuí)都不行!”
書(shū)本們聽(tīng)了,意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,感覺(jué)到非常慚愧,都不在爭(zhēng)論,又和好了。
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文7
夜深人靜,抬頭看看鐘表已經(jīng)12點(diǎn)了。寂寞又一次包圍了自己。隨意瞥到了立在墻角的書(shū)包。我的思緒又拉回到了以前。以前的書(shū)包裝載了我多少故事啊……
曾幾何時(shí),我學(xué)會(huì)封閉自己,開(kāi)始將自己的秘密寫(xiě)成張張紙條塞進(jìn)書(shū)包。不曾有人清楚,也不曾有人知道。默默的寫(xiě)下一個(gè)人的記憶,一個(gè)人的秘密。那時(shí),書(shū)包就是我傾訴的對(duì)象?墒,一切都太過(guò)平靜,就像一杯水,不曾有人動(dòng)過(guò)。然而,該發(fā)生的還是發(fā)生了,沒(méi)有給我任何準(zhǔn)備的余地……
一天,媽媽說(shuō)要給我洗書(shū)包,然后一把拎起書(shū)包……霎時(shí)間,自己認(rèn)為奇妙的秘密都揮灑了出來(lái),如同一只只紙蝴蝶,有些被浸濕了,有的則落在我的肩上。這一切,使我的笑容僵住,尷尬寫(xiě)在我的臉上。接著,我的耳膜中便充斥著無(wú)盡的責(zé)罵……
我不敢肯定自己能否想下去,隱約感動(dòng)一種淚崩的感覺(jué),之后的故事無(wú)法繼續(xù),可是悲傷已經(jīng)蔓延全身,仿佛一呼吸就會(huì)觸痛。
終于,思緒被現(xiàn)實(shí)扯回來(lái),回頭看到鼓鼓的書(shū)包,順手從書(shū)包拉出恰似奏折的故事本。翻開(kāi)來(lái)看看,其實(shí)是一種深夜的享受。
書(shū)包里的故事也許不是什么驚天大事。但卻記載著我的生活瑣事,是一種當(dāng)生活物是人非時(shí)屬于自己的美好回憶……
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文8
我爺爺?shù)臅?shū)包是個(gè)褲腿書(shū)包。那時(shí)候,爺爺很想上學(xué),可是家里很窮,兄妹多,買(mǎi)不起書(shū)包,交不起學(xué)費(fèi),在爺爺再三央求下,祖奶奶把祖爺爺穿舊了不用的粗布褲子,剪下一條褲腿,縫住一頭,另一頭縫了根兒布條,就成了爺爺?shù)臅?shū)包,上面補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁,可爺爺卻視為珍愛(ài)之物!書(shū)本買(mǎi)不起,就自己用線把草紙裝訂起來(lái),做成手抄本!即使這樣,爺爺也只能上到二年級(jí),就輟學(xué)了。
花布書(shū)包
爺爺有了自己的教訓(xùn),堅(jiān)決不想把自己的.悲劇在爸爸身上重演,一心想讓爸爸上學(xué),可是,家庭無(wú)收入,窮啊!一次,爺爺狠狠心,把家中的口糧擠下來(lái),挑著兩筐紅薯,走了40多里山路,賣(mài)錢(qián),買(mǎi)了二尺布做了個(gè)書(shū)包,這就是爸爸的寶貝——花布書(shū)包。為此,爺爺在山路上摔了一跤,手上至今還留著劃傷的記號(hào)。
現(xiàn)在,柜櫥里的那個(gè)背帶都快擰成麻花的單薄的小布兜和里面那兩本寫(xiě)著密密麻麻的小書(shū),爸爸說(shuō)什么也不舍得扔呢!因?yàn)槟秋柡职稚蠈W(xué)時(shí)的快樂(lè)與艱辛啊!
多功能書(shū)包
我的書(shū)包嘛是多功能書(shū)包:顏色鮮艷,質(zhì)量上乘,功能齊備,有裝書(shū)的地方,有放文具盒的地方,還有放水壺的地方。
書(shū)包不僅顏色鮮艷、容量超大,而且在設(shè)計(jì)上還做到了輕巧、舒適。瞧,書(shū)包的雙肩帶和背部都?jí)|上了海綿,背起來(lái)減輕了不少壓力。再看里面的書(shū)有彩圖,有插畫(huà),個(gè)個(gè)裝訂精美,內(nèi)容豐富。
告訴你們,這樣的書(shū)包,我可不止一個(gè)哦!每年換一個(gè),年年換年年新。
是啊,小書(shū)包,大見(jiàn)證,我們的生活真是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高!
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文9
我有一個(gè)外觀漂亮背著舒服的書(shū)包。
它是用銀灰色和深藍(lán)色的防水布做成的。外形是“幾”形,底長(zhǎng)25厘米,底寬15厘米。書(shū)包的高是20厘米?磿(shū)包的正面有一只可愛(ài)的卡通狗,它的半張臉除了眼睛眉毛外全是白色的。脖子上帶著條黑色的項(xiàng)鏈,穿了條紅色的衣服,中間有個(gè)黑色圓圈,圓圈中間有白色的“C”字。狗的一只手緊緊地握著一根骨頭,生怕被搶走,正如狗的左邊寫(xiě)的介紹一樣“Iamsuchafunnydog”.
書(shū)包的背面是銀灰色的,里面墊了一層薄薄的海綿,這樣里面的書(shū)靠在我的背上時(shí)不會(huì)覺(jué)得不舒服。兩根雙肩帶是深藍(lán)色的,帶的兩側(cè)各鑲著兩條銀灰色的邊,它的內(nèi)側(cè)也墊了一塊薄薄的海綿,背帶寬6厘米,長(zhǎng)30厘米,背帶的下端各有一根小的帶子連著一個(gè)伸縮扣,這樣可以根據(jù)我的身體來(lái)調(diào)節(jié),使書(shū)包背在肩上更加舒服。
書(shū)包的外兩側(cè)下端有兩個(gè)袋子,我每天把水杯放在袋子里,然后袋口收緊,這樣水杯不容易掉出來(lái)。
每當(dāng)吃飯時(shí),我拉開(kāi)最外面一層拉鏈,拿出餐具和毛巾。當(dāng)筆芯沒(méi)墨時(shí),我就從第二層里拿出筆芯裝進(jìn)筆里,筆好像又吃飽了飯,又在紙上跳起了舞。拉開(kāi)第二層,里面可熱鬧了。放著我每天上課用的:語(yǔ)文書(shū),數(shù)學(xué)書(shū),英語(yǔ)書(shū),科學(xué)書(shū)還有字典和課外書(shū)。當(dāng)我讀到不認(rèn)識(shí)的字時(shí),字典大叔總是不厭其煩地告訴我。課外書(shū)還讓我了解學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。
現(xiàn)在我越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)包了,每天早上,我把書(shū)包理得整整齊齊,背著它去學(xué)新的知識(shí)。放學(xué)背著它回家,把新學(xué)的每門(mén)功課溫習(xí)一遍。
記得有一個(gè)星期天,我要去鄉(xiāng)下做客。便想到了鄉(xiāng)下也是要做作業(yè)的,于是,我只拿了語(yǔ)文書(shū)和作業(yè)本。當(dāng)我拉上書(shū)包時(shí),書(shū)包似乎在說(shuō):“主人,你也把我?guī)チ税?有可能用得上!蔽蚁胂胍彩,就帶著它一起去了。做作業(yè)時(shí),遇到了個(gè)不會(huì)寫(xiě)的字,我找遍了語(yǔ)文書(shū)上的生字表也沒(méi)有這個(gè)字。這時(shí),我拉開(kāi)了身旁的書(shū)包,取出字典,一查就知道了答案,我把字典放進(jìn)書(shū)包時(shí),書(shū)包好像在對(duì)我說(shuō):“帶著我沒(méi)錯(cuò)吧!
這個(gè)書(shū)包陪伴我四年了,書(shū)換了一冊(cè)又一冊(cè),我的知識(shí)也在增長(zhǎng),這個(gè)功勞離不開(kāi)它。我愛(ài)我的書(shū)包。
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文10
在一個(gè)夜深人靜的夜晚,小明的書(shū)包里響起了一陣吵鬧聲。這是怎么回事?
原來(lái),書(shū)包里的課本在爭(zhēng)辯誰(shuí)最有用。
數(shù)學(xué)書(shū)戴著副眼鏡:“肯定是我最有用。小主人在我身上學(xué)到的東西可是很實(shí)用的,可以用來(lái)算帳,買(mǎi)東西所以,我是最有用的!”語(yǔ)文書(shū)和英語(yǔ)書(shū)不高興了,一起反駁他:“我們才是最有用的!現(xiàn)在,外國(guó)人都爭(zhēng)著學(xué)漢語(yǔ),中國(guó)人都爭(zhēng)著學(xué)英語(yǔ)。我們才是最有用的!”話音剛落,一旁的科學(xué)書(shū)慢悠悠地走過(guò)來(lái):“你們說(shuō)得都不對(duì),我才是最有用的!要是沒(méi)有科學(xué),哪兒來(lái)的電腦?哪兒來(lái)的書(shū)包?哪兒來(lái)的紙?”美術(shù)書(shū)也不甘示弱:“我才是最有用的!我身上的美術(shù)作品大多是出自名家之手,又精美又漂亮。而且,小主人最喜歡的就是我,因?yàn)槲矣謱?shí)用又美觀。你們誰(shuí)敢說(shuō)我不是最有用的?”漂亮的音樂(lè)書(shū)畫(huà)著眉毛,對(duì)美術(shù)數(shù)的話進(jìn)行反駁:“有位偉人說(shuō)過(guò),音樂(lè)是心靈的語(yǔ)言。所以,我最有用!”穩(wěn)重的品德書(shū)捧著一本書(shū),踱著小步子:“我最有用!我教給小主人一些品德的知識(shí)和一些社會(huì)上的事情,能讓小主人了解社會(huì),我是最最最最最有用的!”在書(shū)包最里面的一本課外書(shū)也來(lái)參加爭(zhēng)辯,他眉毛倒豎:“我才重要呢!我可以教給小主人在你們身上學(xué)不到的東西!
他們吵得越來(lái)越厲害,快要打起來(lái)了。這時(shí),小明的筆袋打開(kāi)了,鉛筆大哥跳了出來(lái),不耐煩地說(shuō):“你們別吵了,其實(shí),你們都各有各的用處。大家要團(tuán)結(jié),一起幫小主人!”大家聽(tīng)了,想了想,都覺(jué)得自己不對(duì),便異口同聲地說(shuō)到了一起:“好,讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),幫助小主人學(xué)好每一科知識(shí)吧!”
【書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
書(shū)包里的故事小學(xué)優(yōu)秀作文11-28
書(shū)包里的故事作文03-17
書(shū)包里的故事05-28
書(shū)包里的故事01-07
書(shū)包里的故事12-14