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快樂(lè)是什么作文集合15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的快樂(lè)是什么作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)是什么作文1
忙碌與迷茫占據(jù)了這個(gè)世界，常常有人抱怨自己沒(méi)有一點(diǎn)而快樂(lè)，生活中只有煩惱。
曾有人問(wèn)我，快樂(lè)是什么
這令我想起了我小時(shí)侯的事——
當(dāng)時(shí)我可能只有五六歲，可這件事直到現(xiàn)在，我仍記得。
鄰居家有個(gè)和我一般大的小女孩，她心靈手巧，會(huì)很多種折紙技巧，當(dāng)時(shí)，在我看來(lái)，這個(gè)女孩簡(jiǎn)直是個(gè)天才，上帝賜予了她非凡的才能，我羨慕極了！有一天，我想讓小女孩教我折紙船，可是小女孩有一個(gè)條件——她想要我的水晶小鴨子。這個(gè)水晶小鴨子是舅舅送給我的生日禮物，在我看來(lái)是非常貴重的，可是為了學(xué)習(xí)折紙船，我不在乎!
我爽快的答應(yīng)了小女孩的條件，小女孩也信守承諾，教我折紙船。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了折紙船，并且折了許多個(gè)�？粗矣眯臐补嗟膭趧�(dòng)成果，我欣慰極了，嘴角翹起了一絲微笑，那是發(fā)自內(nèi)心最真實(shí)的笑！我小小的心里充滿了巨大愛(ài)的成就感。
回到家中，我給盆子里接了好多水，又放了好些只紙船，白色的，藍(lán)色的，粉色的……五彩斑斕，在我眼中，是那樣的美�？粗麄兤≡诩儍舻乃�，被微風(fēng)推著緩緩前進(jìn)，這是我認(rèn)為最幸福的事情，這小小的紙船寄托著一個(gè)純真的小孩對(duì)童年的那份最真摯的'愛(ài)……
事后，媽媽問(wèn)我那只水晶小鴨哪兒去了，我原原本本的將事情告訴了媽媽。媽媽問(wèn)我：“告訴媽媽?zhuān)憧鞓?lè)嗎？”我使勁兒點(diǎn)著頭。媽媽撫摸著我，用她的臉輕輕的挨了一下我的臉，說(shuō)道：“記住，這是真正的快樂(lè)！”媽媽會(huì)心地笑了笑。
當(dāng)時(shí)我還不懂?huà)寢屨f(shuō)的這句話是什么意思，我覺(jué)得，快樂(lè)就是快樂(lè)，為什么還分什么真正的快樂(lè)？不過(guò)，現(xiàn)在我明白了！
如果你還在抱怨快樂(lè)離你而去；如果你還在抱怨快樂(lè)拋棄了你；如果你還在抱怨你得不到快樂(lè)。那么，你就應(yīng)該靜下心來(lái)，拋開(kāi)人生太多不必要的行李，好好想一想，認(rèn)真想一想——快樂(lè)，到底是什么？
其實(shí)快樂(lè)離你很近，它一直跟隨者你，只不過(guò)，是你沒(méi)有察覺(jué)而已。
也許，快樂(lè)就是童年的紙船……
快樂(lè)是什么作文2
快樂(lè)，是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，作文 快樂(lè)是什么。可是，快樂(lè)是什么？是勞動(dòng)？是收獲？還是玩耍？接下來(lái)我們就一起探索快樂(lè)到底是什么吧！
鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，我和爸爸媽媽一起去種樹(shù)。爸爸挖土，媽媽栽樹(shù)，我澆水，忙得不亦樂(lè)乎。爸爸認(rèn)真地挖好樹(shù)坑，媽媽細(xì)心地幫小樹(shù)擦掉泥土，我拎著小水桶，搖搖晃晃地走來(lái)為它澆水。小樹(shù)栽好了，它筆直地站在土地上，好像一位威嚴(yán)的戰(zhàn)士。我望著它，顧不上擦掉額頭上的汗珠，說(shuō)：“原來(lái)，快樂(lè)就是辛勤勞動(dòng)后的滿足感。”
炎炎夏日，我和小伙伴們?nèi)プ街�，知了那此起彼伏的鳴叫聲好像在進(jìn)行一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)，好聽(tīng)極了。我瞅準(zhǔn)一只知了，慢慢地靠近�！爸ā钡囊宦暎吮晃易ピ谑掷�。從中午到黃昏，我們的笑聲卻一直沒(méi)有停歇。飛快流逝的時(shí)間使我明白：快樂(lè)就是和小伙伴們一起無(wú)憂無(wú)慮地玩耍！
秋高氣爽，紅葉滿地。我與爸爸、媽媽去姥姥家?guī)兔φ锾遥铱吹揭粋�(gè)又大又紅的秋桃，想爬上樹(shù)去摘，小學(xué)五年級(jí)作文《作文 快樂(lè)是什么》�？墒桥赃吶鋭�(dòng)的毛毛蟲(chóng)卻把我嚇得哇哇大叫，驚恐的眼淚奪眶而出。幸虧爸爸把它及時(shí)捉走，要不然，我還真不知道該如何應(yīng)對(duì)。秋桃被我收入籃子中，我開(kāi)心地笑了：原來(lái)，快樂(lè)就是收獲后的幸福！
雪花飄落的冬天，我從鋼琴班的教室走出來(lái)，等待著爸爸來(lái)接我回家。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，爸爸終于來(lái)了，頭發(fā)上卻滿是雪花，他對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起寶貝，我來(lái)晚了，公司有點(diǎn)事兒�！蔽疫B忙說(shuō)：“爸爸，沒(méi)關(guān)系，我也是剛下來(lái)。”爸爸的大手牽著我的`小手，走在雪地里。扭頭看著雪地上歪歪扭扭的兩行腳印，我明白了：快樂(lè)是一種相互理解和甜蜜的等待。
陽(yáng)光明媚的午后，我端著一杯茶來(lái)到陽(yáng)臺(tái)看書(shū)，書(shū)中無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)使我忘記了煩惱。因?yàn)槲抑溃鞓?lè)就是在書(shū)籍的海洋中盡情遨游。
考試取得好成績(jī)，爸爸媽媽表?yè)P(yáng)了我，還買(mǎi)了一套我早就覬覦已久的書(shū)作為獎(jiǎng)勵(lì)。書(shū)中淡淡的油墨香味告訴我，快樂(lè)就是好好學(xué)習(xí)獲得的豐厚回報(bào)。
快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單，付出辛苦的同時(shí)也會(huì)收獲快樂(lè)。快樂(lè)遠(yuǎn)在天邊，快樂(lè)近在眼前。快樂(lè)，永遠(yuǎn)在自己的掌握之中。
快樂(lè)是什么作文3
快樂(lè)是什么?我曾問(wèn)過(guò)自己!其實(shí)快樂(lè)是健康的金鑰匙，人處世間，理應(yīng)追求快樂(lè)。懂得快樂(lè)、善于快樂(lè)實(shí)在是一種智慧、一種氣度、一種氣魄。
只要我們擁有一顆快樂(lè)的心，什么事情都是值得快樂(lè)的。快樂(lè)就像那雪花，洋洋灑灑從天空飄落下來(lái)，落在我們每個(gè)人心里，填滿每一個(gè)人心中的坎坷與不平，然后化作叮叮咚咚的泉水，溫暖我們的心窩。當(dāng)我們真正擁有一顆快樂(lè)的心，我們就知道，快樂(lè)是這么漂亮、這么溫暖�？鞓�(lè)有時(shí)就像在天上飛的風(fēng)箏一樣，雖然有時(shí)你看不見(jiàn)但線你手中，它不會(huì)飛遠(yuǎn)，只要你愿意，快樂(lè)就會(huì)隨時(shí)圍繞著你，直到永遠(yuǎn)。
有一個(gè)古老的寓言：一個(gè)少年去拜訪一位智者，問(wèn)“我怎樣才能變成一個(gè)自己快樂(lè)，也讓別人快樂(lè)的人呢?”智者回答說(shuō)：“其實(shí)做到四句話即可：把自己當(dāng)作別人，把別人當(dāng)作自己，把別人當(dāng)作別人，把自己當(dāng)作自己�！边@是多么富有哲理的話，多么超然世外。是的，其實(shí)世間許多事物本身并無(wú)所謂好壞，全在我們?cè)趺慈タ�。但我們面�?duì)一件事情時(shí)，學(xué)會(huì)如何保持樂(lè)觀豁達(dá)的心境而避免自尋煩惱就顯得十分重要。
擁有了一顆快樂(lè)的心，你就知道，快樂(lè)是無(wú)處不在的。當(dāng)我們出生時(shí)，我們盡情地享受人間的一切，包括快樂(lè)。我們一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，我們盡情玩耍，這是童年的快樂(lè)。人到中年，不得不面對(duì)很多問(wèn)題，如果我們能在自我局限的無(wú)盡道路上去理解快樂(lè)，那么解決問(wèn)題后不也是一種快樂(lè)嗎?就連我們死去，也是一種快樂(lè)——用我們的軀體去肥沃養(yǎng)育過(guò)我們的大地，用我們的血液去滋潤(rùn)給我們提供泉水的枯井，回饋?zhàn)屛覀兿硎芰艘簧娜耸篱g，這，不也是快樂(lè)嗎？
有人說(shuō)，有快樂(lè)必然有痛苦，因?yàn)楹ε峦纯�，所以拒絕快樂(lè)。要知道世界上永遠(yuǎn)沒(méi)有絕對(duì)的完美，痛苦和快樂(lè)本就是一對(duì)孿生兄弟，不同的只是在于你的`選擇。你選擇了魚(yú)肉的美味，就選擇了魚(yú)刺的糾纏。選擇沒(méi)有好壞對(duì)錯(cuò)，不同的只是你的感受。唯有當(dāng)你不執(zhí)著于其中之一時(shí)，你才能夠享受兩者，快樂(lè)永存。
相信我，快樂(lè)就是如此的簡(jiǎn)單。只要你擁有一顆快樂(lè)的心。快樂(lè)是任何東西都不可以替換的，你說(shuō)呢？
快樂(lè)是什么作文4
“快樂(lè)是什么？”我曾不止一次的問(wèn)自己，是玩耍時(shí)的快樂(lè)還是優(yōu)秀的成績(jī)？在一件事以后，我終于明白了。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校要舉行羽毛球比賽，我也報(bào)了名，我是既緊張又興奮，心想：終于可以展示我的本領(lǐng)了！于是，我信心滿滿的`去了等候區(qū)。
一到等候區(qū)，我一看，“哇，其他選手看上去都好厲害��！”我心里默默的說(shuō)著。每個(gè)人都是信心滿滿的，我有點(diǎn)退縮，可不管怎樣，我不能在氣勢(shì)上輸給他們，我握緊球拍，裝出一副很厲害的樣子。
這輪之后就是我了，心想：不論怎樣，我一定要努力的去比賽！到了我上場(chǎng)，看了我的對(duì)手，嚇了我一跳，像獅子一樣的強(qiáng)壯！我心里頓時(shí)有點(diǎn)緊張：不會(huì)這么就這么輸了吧？不行，我一定要全力以赴！不到最后，絕不能放棄
第一輪比賽開(kāi)始，我先發(fā)球，不只是緊張，還是見(jiàn)到對(duì)手讓我恐嚇，竟然一分也沒(méi)得到，這是我十分恐慌，心里亂成一團(tuán)，豆大的汗珠從額頭上流下，想：發(fā)球局就丟了，之后幾局怎么辦？可我不能就這樣放棄！
第二輪開(kāi)始，我才是了臉上的汗，準(zhǔn)備迎接第二輪對(duì)手的“進(jìn)攻”。我努力地去接每一個(gè)球，終于，以微弱的優(yōu)勢(shì)贏得了第二輪。這是，我?guī)缀鹾谋M了所有的體力去接球，可我看著對(duì)手氣喘的樣子，和我一樣疲憊，我稍微松了一口氣。
到了決勝局，我緊握著球拍，準(zhǔn)備折扣打每一個(gè)球，前幾球，我故意沒(méi)接到，讓對(duì)手放松警惕，也讓我恢復(fù)體力。可對(duì)手打來(lái)許多個(gè)刁難的球，我都只能竭盡全力的打回去，到了最后一球，我以一個(gè)吊短球結(jié)束了比賽，我疲憊極了，順勢(shì)倒下，這時(shí)，為我加油的人都跑來(lái)為我慶祝，這使我感到了無(wú)比的快樂(lè)。
一場(chǎng)比賽之后，讓我明白了快樂(lè)的真諦，它不是玩耍的快樂(lè)，也不是劉秀的成績(jī)，而是勝利是竭盡全力，得到別人認(rèn)可的喜悅。可這種快樂(lè)，是在無(wú)數(shù)辛勞之后，有著不放棄的意志才能得到的。
快樂(lè)是什么作文5
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是你在無(wú)助時(shí)的幫助，是你付出努力后的喜訊，是你在過(guò)生日時(shí)的興奮……這些都是快樂(lè)的來(lái)源。每一個(gè)人，一天都有許多快樂(lè)，我也不例外。下面，大家就來(lái)看看我餓快樂(lè)吧！
快樂(lè)畫(huà)冊(cè)one
“叮鈴鈴，”隨著上課鈴聲的聲響，同學(xué)們迅速進(jìn)了教室。老師走進(jìn)教室，高興地說(shuō)“學(xué)校要開(kāi)展畫(huà)畫(huà)比賽，畫(huà)得好的人，還可以拿獎(jiǎng)喲，誰(shuí)要參加啊！”我聽(tīng)后非常激動(dòng)，于是，我和我的好朋友們把手舉得高高的。老師給我們發(fā)完紙后說(shuō)：“給你們兩節(jié)晚自習(xí)的時(shí)間，想畫(huà)什么就畫(huà)什么！”大家先構(gòu)思了一會(huì)兒，然后鉛筆聲就在紙上沙沙地響。時(shí)間過(guò)得可真快，我由于跟不上節(jié)奏而沒(méi)有畫(huà)起，大家圍在我身邊，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們留下來(lái)陪你，友誼第一，比賽第二嘛！”我充滿信心地“嗯”了聲。在征求老師的同意后，大家利用她們的睡覺(jué)時(shí)間幫助我。過(guò)了半個(gè)小時(shí)后，衣服包含著大家的團(tuán)結(jié)努力地畫(huà)畫(huà)好了。
友誼，給予我快樂(lè)，是世界上最珍貴的東西。
快樂(lè)畫(huà)冊(cè)two
有一件事，令我和家人苦惱，那就是我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直很不理想，為此，爸爸還找過(guò)老師談話，我就下定決心一定要努力學(xué)好數(shù)學(xué)，不讓家人失望。在學(xué)校里，老師經(jīng)常出題讓我做，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜。課堂上，老師經(jīng)常叫我回答問(wèn)題和在黑板上做題。在家里，爸爸輔導(dǎo)哦學(xué)習(xí)。就這樣，功夫不負(fù)有心人，在期末考試時(shí)，我取得了好成績(jī)。
努力，是我人生中的快樂(lè)，我要加倍珍惜它。
快樂(lè)畫(huà)冊(cè)three
“哇，太高興了，今天我過(guò)生日！”我心里美滋滋地想著。一開(kāi)門(mén)，朋友們用整齊響亮地聲音說(shuō)：“happybirthday！祝你生日快樂(lè)！一開(kāi)始，我被嚇了一跳，接著又激動(dòng)地跳起來(lái)。當(dāng)我走進(jìn)家門(mén)時(shí)，朋友們就送我各種各樣的`禮物，有一個(gè)朋友說(shuō)：“對(duì)不起，我暫時(shí)還沒(méi)有錢(qián)給你買(mǎi)禮物，等我錢(qián)積攢夠了，一定給你補(bǔ)上，所以只能送你一句祝福語(yǔ)�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，禮輕情意重嘛，開(kāi)心就好�！贝蠹叶脊恼菩α似饋�(lái)，在一片歡聲笑語(yǔ)后，我們吃蛋糕、釣魚(yú)、爬山等游戲。這一整天，我都沉浸在興奮中。
朋友的陪伴，是我的快樂(lè)，它比任何禮物都貴重。
我在生活中的小事悟出了很多快樂(lè)，你呢？我是一個(gè)快樂(lè)的人，希望你也做一個(gè)快樂(lè)的人。
快樂(lè)是什么作文6
快樂(lè)是手摸不到的，快樂(lè)是你沒(méi)辦法搶來(lái)的，快樂(lè)是可以感覺(jué)到的，你如果得到了它，就會(huì)感到無(wú)比的幸福。你或許能用金銀財(cái)寶短暫地?fù)Q來(lái)，或許可以用父母的愛(ài)換來(lái)，但更簡(jiǎn)單的方法是自己去創(chuàng)造。
如果你問(wèn)我快樂(lè)是什么？我第一個(gè)會(huì)說(shuō)是去露營(yíng)，每一個(gè)場(chǎng)地都是爸媽精心安排的，眼前山青水秀，景色宜人，雖然一開(kāi)始搭帳和最后收帳很麻煩，可是在玩時(shí)卻可 以很盡興，因?yàn)槲覀兌己茉缇统霭l(fā)了，到達(dá)時(shí)沒(méi)有人先到，所以整個(gè)場(chǎng)地都是我們盡情玩耍的地點(diǎn)，在那里，我彷彿找到了自信，也找到了快樂(lè)。
打羽球也是一種快樂(lè)，在剛?cè)腴T(mén)我就已經(jīng)感覺(jué)到它正向我靠近，所以就滿心歡喜的接受，在打球過(guò)程中，我交到了一些好朋友，更讓我的羽球大大地進(jìn)步，學(xué)了很久，參加了許多比賽，只是幾乎每一次都沒(méi)有得獎(jiǎng)，可是學(xué)習(xí)的過(guò)程已經(jīng)夠滿足、開(kāi)心了，因?yàn)槲业墓α﹄S著時(shí)間的腳步更上一層樓，那就是快樂(lè)的源頭。
我最近看武俠小說(shuō)后，整個(gè)人沈浸在武俠世界，一心想練武功，于是爸媽幫我和姐姐找了一部九陰真經(jīng)，說(shuō)什么要一起練，直到現(xiàn)在，我已經(jīng)練了幾次第一重，可是他們卻遲遲不動(dòng)手，我練了幾次，已經(jīng)把一些經(jīng)文背起來(lái)了，像是“天之道，損有余而補(bǔ)不足，是故虛勝實(shí)，不足勝有余，其意博，其理奧，其趣深，天地之象分，陰 陽(yáng)之侯列，變化之由表，死生之兆彰，不謀而遺跡自同……”，經(jīng)文內(nèi)容了然于心，所以我�；孟肟梢跃毘珊梦涔Γ瑢�(lái)一旦成為俠客，便能保護(hù)自己并嚇走壞人�？鞓�(lè)在練功的想像里令我怡然自得。
有時(shí)，在一群人中，有人因譏笑別人而取得快樂(lè)，那不算是件好事，而且，會(huì)傷害到別人，所以，我們不能用別人的.傷心，而換取自己的快樂(lè)，這些是不值得的快樂(lè)，不可能持久，也不會(huì)有任何好處，所以要快樂(lè)就不能傷害人，最好是身旁之人也一起快樂(lè)更好，因此，創(chuàng)造快樂(lè)時(shí)要謹(jǐn)守不奪人之樂(lè)的原則，并為人造福才是最上等的快樂(lè)。
快樂(lè)為我們的人生帶來(lái)歡笑聲，箇中趣味更讓我們的生活多采多姿，我們不能失去它，更不能讓它從人間消失。所以我們最易入手的就是要珍惜身邊的幸福，并加以回報(bào)，你便能體會(huì)到快樂(lè)源源而來(lái)的道理。
快樂(lè)是什么作文7
我們老師問(wèn)了我們一個(gè)很簡(jiǎn)單，很平常，又很好笑的問(wèn)題（雖然，我們沒(méi)有在笑）對(duì)你來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是什么？
第一反應(yīng)是我知道，第二反應(yīng)卻是我不知道，然后腦袋放空白了……
快樂(lè)？你知道是什么嗎？
我，知道。
但，也不知道。
很多人都是這個(gè)反應(yīng)吧。
因?yàn)榭鞓?lè)是無(wú)法用語(yǔ)言能形容的。
快樂(lè)很簡(jiǎn)單，卻也很復(fù)雜。
簡(jiǎn)單，是因?yàn)樗腥硕贾浪瑩碛兴�；�?fù)雜是因?yàn)椴欢?duì)我來(lái)說(shuō)，它很普通，一個(gè)小小的舉動(dòng)，一個(gè)微妙的表情，一個(gè)自然的話語(yǔ)，都有它的.身影……
快樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是人生給予我們的獎(jiǎng)勵(lì)，在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上，只有你勝利了，才能引來(lái)快樂(lè)的青睞；失敗了，折磨不請(qǐng)自來(lái)；死了，黑暗將你包圍，然后，吞噬……
知道嗎？幸福、感動(dòng)、快樂(lè)是三胞胎哦~也正因?yàn)槿绱�，人們才分不清它們，但也不怪它們，誰(shuí)讓他們是一家呢，是吧。我來(lái)教你們來(lái)認(rèn)清它們吧。
幸福是女王，長(zhǎng)得傾國(guó)傾城，氣質(zhì)出眾，見(jiàn)過(guò)她的人，都無(wú)法忘記她。她很忙，沒(méi)有多少時(shí)間跟弟弟妹妹在一起聚會(huì)。她也很強(qiáng)。上了戰(zhàn)場(chǎng)，總是大放群體技能，單體技能都不怎么用。畢竟，群體技能多，冷卻時(shí)間又少嘛，而單體技能只有一個(gè)，冷卻時(shí)間又長(zhǎng)，不用是傻子。
感動(dòng)是殺手之王，他很少出手，基本上，他都守護(hù)在妹妹快樂(lè)身邊。請(qǐng)他出動(dòng)，一定又是一筆“天價(jià)”。他每次出動(dòng)時(shí)，淚水一定會(huì)來(lái)捧場(chǎng)的，兄弟嘛。他讓你措手不及，他出手從來(lái)都是快、狠、準(zhǔn)，應(yīng)了一句話“來(lái)也匆匆，去也匆匆啊�！�
快樂(lè)是平民公主，雖然相貌平凡，但溫和又善良，她喜歡看風(fēng)景，喜歡旅游，也喜歡交朋友。很多人也愿意跟她交朋友喲~因此她的朋友遍天下，讓幸福和感動(dòng)很是無(wú)奈，好在朋友們都喜歡她，她一有危險(xiǎn)，一大群朋友幫忙。
簡(jiǎn)單一點(diǎn)就是幸福是主攻，感動(dòng)是助攻，快樂(lè)是輔助。（好吧，我承認(rèn)我在湊數(shù)字。）
時(shí)間也是快樂(lè)的朋友哦~它愿意為快樂(lè)放慢腳步，為不珍惜快樂(lè)的人，加快腳步。也許你會(huì)說(shuō)：這不公平。我們只會(huì)哈哈大笑，說(shuō)你活該。
快樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是簡(jiǎn)單的快樂(lè)，難得的朋友，交這樣的朋友，得一生的快樂(lè)。
快樂(lè)是什么作文8
快樂(lè)是什么？
六年前的夏日，頂著驕陽(yáng)烈火在田里艱難行走的我，小心翼翼地把手里的一根根秧苗插在田間，盡量讓它“站直”，但由于技術(shù)不佳，秧苗都東倒西歪，有的甚至被攪在下面，怎么找也找不到，細(xì)嫩的小腳早已被田里的一些石頭打出了泡，走起路來(lái)生疼。外婆見(jiàn)了很是心疼，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“軒軒，你還是回屋吧，都起泡了，萬(wàn)一感染了怎么辦？”我對(duì)外婆笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事的外婆，我的身體可是……哎呀！”由于動(dòng)作太夸張，一不小心摔了個(gè)狗啃泥，我趕緊爬了起來(lái)，沖著外婆傻笑，外婆又好氣又好笑，“你呀你。”哦，快樂(lè)是真誠(chéng)的付出！
快樂(lè)是什么？
兩年前的冬天，我養(yǎng)的縮頭和縮尾（兩只烏龜）被活活的`熱死了。那天，我看天氣太冷，縮頭和縮尾又沒(méi)有衣服穿，我正在一旁烤火，就想讓它們也熱和些，于是把它們放在烤火爐旁邊，過(guò)了一會(huì)兒，我聞到了一陣烤糊的味道，糟了！不會(huì)是起火了吧？掀開(kāi)被子一看，我傻眼了，縮頭和縮尾不再縮頭縮尾了，而是伸直四肢，像木塊一樣浮在水面上飄來(lái)飄去，我趕緊把它們抱過(guò)來(lái)，��！好燙，我哇哇大哭起來(lái)：“縮頭縮尾死了！縮頭縮尾死了！哇��！”媽媽跑了過(guò)來(lái)，安慰我許久，我的眼淚還是一直掉不停，縮頭和縮尾陪伴了我許久，是我除爸媽們之外最?lèi)?ài)的“人”，可如今卻……不知過(guò)了多久，我才沒(méi)有哭了，最后我將縮頭縮尾埋在了我的花盆里，媽媽說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，知道關(guān)愛(ài)小動(dòng)物了�！蔽也缓靡馑嫉匦α诵�，是啊，我長(zhǎng)大了。哦，原來(lái)快樂(lè)是關(guān)愛(ài)。
快樂(lè)是什么？
這個(gè)學(xué)期，知識(shí)比較難，有一道題我苦思冥想許久，也不知道如何解。羅立幫助了我，告訴了我方法，很快，我就做出來(lái)了。另一次，他也遇到了難題，急得抓耳撓腮，我走過(guò)去一看，咦，我看到過(guò)這道題，于是我便把解題思路講給了他，他感激的連聲說(shuō)謝謝。哦，原來(lái)快樂(lè)是分享！
快樂(lè)是付出，是關(guān)愛(ài)，是分享……快樂(lè)原來(lái)是這么豐富多彩呀！
快樂(lè)是什么作文9
快樂(lè)是什么？有的人說(shuō)，快樂(lè)是得到父母的贊揚(yáng)；有的人說(shuō)，快樂(lè)是玩電子游戲得到勝利；還有人說(shuō)，快樂(lè)就是助人為樂(lè)……而我認(rèn)為快樂(lè)還是和同學(xué)一起努力為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
上周，我們學(xué)校六年段舉行了籃球比賽，我們班選了十位同學(xué)去比賽，我也報(bào)了名，我們經(jīng)歷了2節(jié)課的訓(xùn)練，在上周三下午的第三節(jié)課我們班首場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)（1）班。
比賽開(kāi)始了，我們班輕而易舉地拿下了6分，13：0不是我吹牛，我們班的.實(shí)力可真不是吹的，有3個(gè)校隊(duì)的，經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右的比拼，我們班以35：7的比分拿下了（一）班。
在周四下午，我們班將和（4）班進(jìn)行冠亞軍的爭(zhēng)奪。
比賽在“嗶”的一聲哨聲下開(kāi)始了。我是中鋒，負(fù)責(zé)搶籃球板和傳球，我們當(dāng)時(shí)覺(jué)得（4）班籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，還有好幾個(gè)會(huì)打球的，我們班能贏他們班的希望很渺茫。當(dāng)我們看見(jiàn)我們的后衛(wèi)楊明？？如一匹脫韁的野馬沖過(guò)來(lái)時(shí)，心情都很激動(dòng)仿佛心里有幾百只小兔的蹦來(lái)跳去似的，只聽(tīng)“刷”的一聲，我們班拿下了首分，2：0領(lǐng)先。
接著我們開(kāi)始趁勝追擊，我們班采取人盯人戰(zhàn)術(shù)，一人盯住（4）班一個(gè)人往角落里逼，就是因?yàn)檫@個(gè)戰(zhàn)術(shù)，我們才把比分拉到了6：0。如果有誰(shuí)，盯不住了，就會(huì)立刻有人去補(bǔ)防，我們用語(yǔ)言，眼神互相鼓勵(lì)。我們班的人配合的都很好，很團(tuán)結(jié)，即使有球不小心碰出界或是被對(duì)方搶走了，我們從不氣餒。特別是兩個(gè)后衛(wèi)，他們是雙胞胎，配合更加密切，每次都是一個(gè)帶球，另外一個(gè)協(xié)防，很少有失手過(guò)。
比賽過(guò)去了將近一個(gè)小時(shí)，我們現(xiàn)在和（4）班的比分是26：20，領(lǐng)先了三個(gè)球，我們覺(jué)得為他們不可能追上而放松了警惕，真沒(méi)想到，他們竟然在50秒內(nèi)連進(jìn)兩球，我們的心都懸了起來(lái)。我們互相交流，互相告誡隊(duì)友，使隊(duì)友的心都能稍稍地放下來(lái)。
最后十秒，我們開(kāi)始不那么急了，慢慢打，慢慢傳。只聽(tīng)“嗶”的一聲哨聲響起，我們以一球之差戰(zhàn)勝了（4）班。我們歡呼起來(lái)，仿佛陰沉沉的天空也為我們的快樂(lè)而明亮了，我們勝利了！
快樂(lè)是什么？不僅僅是得到表?yè)P(yáng)，游戲勝利，助人為樂(lè)……這，就是快樂(lè)，為班級(jí)爭(zhēng)光，才是最大的快樂(lè)！
快樂(lè)是什么作文10
快樂(lè)，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，是數(shù)也數(shù)不完的鈔票；是試卷上那鮮紅的一百分；是同學(xué)之間的一句關(guān)懷的話語(yǔ)；是及時(shí)善后的滿足和他人對(duì)你的感激……
對(duì)我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)就是試卷上那鮮紅的一百分。記得有一次，剛上課，數(shù)學(xué)老師捧著一大堆試卷進(jìn)來(lái)，生氣地說(shuō)：“這次全班考得很差，只有一個(gè)一百分!”我緊張極了。老師讓組長(zhǎng)去發(fā)試卷，發(fā)到我的時(shí)，我拿著試卷，驚訝極了。這真的是我的試卷嗎？我興高采烈地拿著試卷，心中有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)，就像一只小熊掉進(jìn)蜜罐里，全身上下都感覺(jué)好甜。我望著窗外，感覺(jué)今天天空特別的藍(lán)，白云也無(wú)比的白，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“你考得真好，繼續(xù)加油哦！”我看著這鮮紅的一百分，不禁想到爸爸媽媽看到試卷后，會(huì)不會(huì)笑得連眼睛都沒(méi)了呢!回到家后，我給爸爸媽媽看這張?jiān)嚲怼Ｋ麄円豢�，臉像開(kāi)了一朵花，我的'心里也美滋滋的!
對(duì)我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)也是課間和同學(xué)們一起玩耍。“叮鈴鈴”下課了，我們?cè)诓賵?chǎng)玩一個(gè)新游戲，要蒙著眼睛。有些人在后面一直打她，可她怎么也抓不到我們。我們得意洋洋地對(duì)她說(shuō)：“我就在你的身后，你怎么就抓不到我啊，來(lái)抓我啊……”不知不覺(jué)我們還唱起了歌，可她就是抓不到我，還傻乎乎地撞到了墻，逗得我們哄堂大笑，仿佛學(xué)習(xí)的疲倦都拋得無(wú)影無(wú)蹤了。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)更是在別人需要幫助時(shí)，給予他們幫助。有一次，在公交車(chē)上，一位瘦弱的老奶奶上了車(chē)，可車(chē)上剛好沒(méi)有空位。我站了起來(lái)，給老奶奶讓了座，老奶奶連忙道謝，笑著說(shuō)：“好孩子，你可真善良啊，總有一天，你會(huì)有好報(bào)的�！迸赃叺氖迨灏⒁桃哺c(diǎn)了點(diǎn)頭，我心里美滋滋的。
快樂(lè)是什么？一直以來(lái)。我都在尋找快樂(lè)。其實(shí)快樂(lè)并不需要我們?nèi)ふ�，因�(yàn)樗驮谖覀兩磉叀?/p>
快樂(lè)是什么作文11
和許多孩子樣，開(kāi)始，寫(xiě)作文對(duì)天來(lái)說(shuō)也是件比較痛苦的事。后來(lái)，我引導(dǎo)天喜歡上了閱讀、學(xué)會(huì)了觀察，并在網(wǎng)上開(kāi)了博客。在這個(gè)過(guò)程中，天愛(ài)上了寫(xiě)作，發(fā)現(xiàn)了寫(xiě)作的快樂(lè)。如今，她已在《課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文》（小學(xué)版）等報(bào)刊發(fā)表作文幾十篇，并獲得了十幾個(gè)各類(lèi)作文獎(jiǎng)項(xiàng)。
總結(jié)下，天的作文之路離不開(kāi)以下三個(gè)“快樂(lè)法則”——
法則一：快樂(lè)閱讀的發(fā)現(xiàn)
天最初的閱讀是從報(bào)刊開(kāi)始的。漸漸地，她覺(jué)得報(bào)刊中的相關(guān)知識(shí)不夠用了，自然就喜歡上了讀書(shū)。她喜歡用自己的視角，帶著無(wú)數(shù)的為什么去閱讀各類(lèi)書(shū)籍。讀書(shū)成了我們家庭生活的部分，我家還被天就讀的學(xué)校評(píng)為書(shū)香家庭呢。在閱讀中，天發(fā)現(xiàn)有意思的內(nèi)容就會(huì)和我起分享，我看見(jiàn)精彩的文字也會(huì)推薦給天，還會(huì)和她起研究怎樣把別人的精華變?yōu)樽约旱膶?xiě)作素材。因?yàn)殚喿x，天希望自己也能寫(xiě)出同樣美麗的`故事，所以，她愛(ài)上了寫(xiě)作。
法則二：快樂(lè)觀察的積累
天喜歡可口的美食，喜歡小動(dòng)物，喜歡觀察植物……份美味的小吃、張動(dòng)物園的門(mén)票、次農(nóng)家樂(lè)之行……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)既讓她在緊張的學(xué)習(xí)之后得到放松，又讓她親近自然、親近生活，讓她有機(jī)會(huì)觀察身邊的人和事、觀察花草樹(shù)木。在觀察之后，她會(huì)結(jié)合自己從閱讀中獲得的知識(shí)，根據(jù)不同作文題目的需要進(jìn)行裁剪和縫補(bǔ)，完成篇篇作文的雛形，然后再進(jìn)行加工完善，直改到滿意為止。從四年級(jí)開(kāi)始，天的書(shū)包里就多了本小筆記本。她用這個(gè)本子來(lái)記錄自己的觀察，每次記錄的文字不定很多，有時(shí)甚至只有寥寥幾個(gè)字，但這些積累隨時(shí)可以和其他素材起組成篇作文，或是演變?yōu)槟称魑闹械亩�。因�(yàn)橛^察，天寫(xiě)作文時(shí)從不缺素材。
法則三：快樂(lè)寫(xiě)博的動(dòng)力
為了讓天多練筆，我開(kāi)設(shè)了親子博客“天的天空”，并規(guī)定天每周至少要發(fā)篇原創(chuàng)博文。在這里，天可以編織美麗的童話、秀出古箏演奏的英姿、曬曬涂鴉的童趣……在這片天空里，她可以表現(xiàn)自己的童真和天性。這片天空給她帶來(lái)了許多未曾謀面的博友，他們互相交流，共同進(jìn)步，寫(xiě)博的動(dòng)力越來(lái)越足。開(kāi)博兩年多，天共發(fā)布原創(chuàng)博文百五十余篇，其中有五十多篇被推薦到親子博客首頁(yè)。
我期待著在天成長(zhǎng)的過(guò)程中，為“天的天空”留下更多精彩的足跡！
快樂(lè)是什么作文12
快樂(lè)是什么？它從何而來(lái)，又流向何處，誰(shuí)也說(shuō)不清楚。
快樂(lè)只是一種感覺(jué)，存在于我們的心底，觸覺(jué)了，它便如含羞草般瞬間蘇醒過(guò)來(lái)。若我們終日麻木的活著，它就若如沉睡的沙漠，繼續(xù)沉默千年。
每個(gè)人都想擁有快樂(lè)，每個(gè)人都想開(kāi)心的活著，每個(gè)人都想快活的生活。然而，它不以人的意志為轉(zhuǎn)移，也不因人種或性別而區(qū)分，它沒(méi)有快慢和厚薄，也沒(méi)有體積和形態(tài)。如果說(shuō)，非得以一種事物來(lái)形容它的模樣，那么，我想浮云是最合適的表述了。
快樂(lè)似浮云，浮沉在每個(gè)人的天空。
快樂(lè)似浮云，在我們胸膛里快活的游逛，愈是開(kāi)心，它游得愈歡暢，感覺(jué)會(huì)愈發(fā)強(qiáng)烈。難過(guò)時(shí)，麻木不醒時(shí)，低沉著的頭顱看不見(jiàn)天空里洵麗的彩霞，再美的風(fēng)景我們也會(huì)視而不見(jiàn)。
快樂(lè)似浮云，它不是人云亦云的產(chǎn)物，它不是與生俱來(lái)的，也不是后天生養(yǎng)的，它不是籠中鳥(niǎo)，它不是仙人掌。它是一種瞬間萌生的物種，似情人的微笑時(shí)刻撩動(dòng)著我們多情的情懷，卻又可想不可觸及。
快樂(lè)似浮云，無(wú)法強(qiáng)求，不因金錢(qián)而增加，也不因年輪而疏遠(yuǎn)。它來(lái)自淡泊的心境，它來(lái)自無(wú)欲時(shí)的無(wú)掛牽，想得愈多愈煩雜，欲求得愈多愈衰減。
快樂(lè)似浮云，真正的快樂(lè)來(lái)自于心靈的滿足，來(lái)自于與一切外界無(wú)干擾的寧?kù)o。所以，我們要學(xué)著自我調(diào)解，自己安慰自己多情易受傷易焦灼的靈魂。
快樂(lè)又似溪水流過(guò)寂靜的山谷，不在意途經(jīng)些什么，活潑潑的穿行在一切流經(jīng)的旅途，隨波逐流，順勢(shì)而過(guò)，流過(guò)一切的阻擋卻又不成障礙。
快樂(lè)又似倒影在溪水上的白云，附影在水面上，順?biāo)鳎鹘?jīng)一切也許不可抵達(dá)卻又必經(jīng)的.所在。
快樂(lè)又似空中飛翔的小鳥(niǎo)，自由自在的，容不得半點(diǎn)拘束，永遠(yuǎn)向往著藍(lán)天，它需要博大的胸懷，它需要廣闊的天空。
快樂(lè)是什么，一路前行一路摸索，似黑夜里的行者向往著光明，我在人生的路上涉水而歌�？鞓�(lè)似遠(yuǎn)方山頭的燈光，隱約又朦朧，一路前行一路修正著前進(jìn)的方向，恍惚中似乎有一種觸覺(jué)被萌悟。
快樂(lè)是一種感覺(jué)，誰(shuí)也說(shuō)不真切，或許，此中有真意，欲辯已忘言。
快樂(lè)是什么作文13
快樂(lè)是一種傳染病，病情輕微的，嘴角兩邊會(huì)往上翹，眼睛炯炯有神，看起來(lái)神采奕奕；癥狀明顯的，會(huì)臉部持久脹紅，不由自主的笑個(gè)不停；病況嚴(yán)重的，會(huì)不自覺(jué)的從眼角滴出眼淚，一旦到了需要緊急送醫(yī)的時(shí)候，將會(huì)像發(fā)了瘋似的在地上打滾。這個(gè)傳染病雖然無(wú)所不在，但是每個(gè)人都不害怕，這種令人喜悅的病毒，是全世界最受歡迎的，經(jīng)醫(yī)學(xué)證明，它不但可以讓生活多采多姿，并且有益身體健康喔！
每個(gè)人快樂(lè)的癥狀都有所不同，快樂(lè)的來(lái)源也不一樣。爸爸他熱愛(ài)打網(wǎng)球，球場(chǎng)就是他的快樂(lè)園地，而且一有空，他就會(huì)拿起網(wǎng)球拍練習(xí)各種優(yōu)美的動(dòng)作，揮了好久仍自得其樂(lè)，只是媽媽常常懷疑的說(shuō)：“姿勢(shì)是一百分啦！但打得到球嗎？”說(shuō)到媽媽?zhuān)欢ㄒ榻B一下她的“瞎拼”功夫，每次買(mǎi)衣服她都會(huì)精挑細(xì)選，深怕買(mǎi)到瑕疵多、價(jià)格高的'物品，因此逛街時(shí)，看到不錯(cuò)的衣服就會(huì)一直東瞧西瞧，就差沒(méi)有用放大鏡，一買(mǎi)回家，馬上試穿照鏡子，只要穿起來(lái)又瘦又美，媽媽就非常快樂(lè)啦！至于姐姐呢，說(shuō)了就令人嘆氣，她最快樂(lè)的事就是睡覺(jué)，在被窩里可以休息、可以取暖，有時(shí)還可以做好夢(mèng)，只要沒(méi)人管，她可以一整天都賴在床上，我想姐姐是全世界最沉迷于睡的人，她上輩子一定是只無(wú)尾熊吧！
大家的快樂(lè)都各不相同，接下來(lái)看看我的吧！假日時(shí)，我最希望到同學(xué)家玩，不過(guò)這種機(jī)會(huì)少之又少。在同學(xué)家可以天南地北的聊，尤其是聊八卦，說(shuō)著誰(shuí)喜歡誰(shuí)，每個(gè)人都會(huì)大爆內(nèi)幕，或是交換秘密，好像電視上的八卦節(jié)目呢！除此之外，“紅綠燈”和“躲貓貓”，是必玩的余興節(jié)目，吃吃喝喝更是少不了，一天下來(lái)，無(wú)比快樂(lè)，心情也特別好。其實(shí)，我就是快樂(lè)病毒，常常把快樂(lè)傳染給別人，家人總是因?yàn)槲义e(cuò)話、用錯(cuò)詞而笑得人仰馬翻，雖然很糗，不過(guò)當(dāng)一個(gè)“開(kāi)心果”，帶給大家歡樂(lè)，也是很不錯(cuò)的事。
我喜歡快樂(lè)，我希望天天快樂(lè)，如果大家都可以把快樂(lè)傳染給別人，世界就會(huì)變得喜氣洋洋，有了快樂(lè)，每個(gè)人就會(huì)變得更有活力、更健康。
快樂(lè)是什么作文14
從前，森林里住著一只啄木鳥(niǎo)。有一天，啄木鳥(niǎo)正呆在它的小木屋里看《白雪公主》，當(dāng)它看到白雪公主和王子快樂(lè)地生活在一起時(shí)，它的腦海里便出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：快樂(lè)是什么呢?
于是，啄木鳥(niǎo)飛到田里，問(wèn)正在田里種胡蘿卜的.小白兔：“小白兔!小白兔!你知道快樂(lè)是什么嗎?”
“我當(dāng)然知道!”小白兔放下鋤頭回答道，“快樂(lè)就是有胡蘿卜吃!
啄木鳥(niǎo)照小白兔說(shuō)的買(mǎi)了十幾根胡蘿卜，大吃特吃起來(lái)，可她絲毫感覺(jué)不到快樂(lè)，反而覺(jué)得想吐。
接著，啄木鳥(niǎo)又去問(wèn)很少出門(mén)的小熊貓：“小熊貓!小熊貓!你知道快樂(lè)是什么嗎?”
“我知道!”小熊貓閉著眼睛，躺在床上，懶洋洋地回答道，“快樂(lè)就是睡大覺(jué)!”說(shuō)完，便又倒頭大睡起來(lái)。
啄木鳥(niǎo)又根據(jù)小熊貓說(shuō)的，躺在家里睡大覺(jué)，一連幾天它都沒(méi)有出門(mén)。終于，啄木鳥(niǎo)再也忍不住了，它走了出去，深深地吸了口氣說(shuō)道：“好懷念的空氣啊!”
然后，啄木鳥(niǎo)又去找了愛(ài)打扮的小狐貍，它敲了敲門(mén)，喊道：“小狐貍!小狐貍!你知道快樂(lè)是什么嗎?”
“我肯定知道!”小狐貍一邊回答，一邊化妝，“快樂(lè)就是把自己打扮地漂漂亮亮!”
啄木鳥(niǎo)還是照做了，可它不但沒(méi)有感到快樂(lè)，反而皮膚過(guò)敏，臉上長(zhǎng)滿了痘痘。
之后，它又問(wèn)過(guò)了一個(gè)個(gè)小動(dòng)物，可每一種方法都失敗了，啄木鳥(niǎo)為此感到十分難過(guò)。
有一次，它飛過(guò)一片空地。突然，遠(yuǎn)處的一片樹(shù)林里傳來(lái)了不知名的叫喊聲。啄木鳥(niǎo)順著聲音來(lái)到一棵老樹(shù)下。只見(jiàn)樹(shù)爺爺滿身長(zhǎng)滿蟲(chóng)子，皺著眉頭，痛苦萬(wàn)分。啄木鳥(niǎo)見(jiàn)了趕緊用銳利的眼睛找到蟲(chóng)子，然后，用尖尖的嘴叼起蟲(chóng)子，吃掉了。
就這樣，不到半個(gè)小時(shí)，老樹(shù)爺爺?shù)牟『昧�。老�?shù)爺爺笑容滿面地說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)，謝謝你治好了我的病!”
啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了樹(shù)爺爺?shù)母兄x，心里感到無(wú)比快樂(lè)。這時(shí)，她恍然大悟：“原來(lái)幫助別人就是最快樂(lè)呀!”
從此以后，啄木鳥(niǎo)經(jīng)常幫助他人了，它自己也變得更加快樂(lè)了!
快樂(lè)是什么作文15
我獨(dú)個(gè)漫步雨后泥濘的鄉(xiāng)路，閉上眼睛獨(dú)享，那份憂郁的孤獨(dú)。這路更加難走，更令人多絲憂愁。雨打濕的草葉低沉著，冰冷的水珠滲入鞋中，沾濕我的褲腳但我毫不在乎。目力所及，遠(yuǎn)處薄霧朦朧，四周一片死寂，偶爾傳來(lái)渺遠(yuǎn)的鳥(niǎo)啼。獨(dú)處的傷感已使我習(xí)慣，只是心中依舊凄涼、淡漠。我心中不服，無(wú)時(shí)不在尋覓那份屬于我應(yīng)有的快樂(lè)，可是從何找起？從何憶及······
快樂(lè)，是什么意思？快樂(lè)，有何作用？快樂(lè)，是什么東西？我知道它無(wú)從觸摸，無(wú)從看到，但我想用心應(yīng)該可以觸碰它無(wú)形的`身體。也許我快樂(lè)，也許我孤獨(dú)。我無(wú)法解譯，像是我們呼吸的觸感�？鞓�(lè)到底在哪里，人們說(shuō)它在自己的心里。
為了尋找這快樂(lè)，我融入到社會(huì)這個(gè)家庭中去，讓別人帶動(dòng)我找到快樂(lè)找到真正的記憶。我開(kāi)始了無(wú)休止的歡笑，這笑發(fā)自內(nèi)心的最深處，在我自己都無(wú)法想象的地方。我找到快樂(lè)了嗎？不，沒(méi)有，至少我是這樣認(rèn)為的。表面上快樂(lè)的我，但內(nèi)心還是孤獨(dú)的，越是孤獨(dú)我的笑容越是多；越是孤獨(dú)，我越是希望得到的別人的認(rèn)可。我拼命地讓別人快樂(lè)露出笑容，以自己悟出快樂(lè)的真諦。我自己歡笑的同時(shí)無(wú)刻不在帶動(dòng)他人的笑，希望笑能是快樂(lè)的起源。我找了許久，至今日似乎還未曾找到，難道快樂(lè)不可能被我找到嗎？我真的不明白，只覺(jué)快樂(lè)帶來(lái)的只有孤獨(dú)，那份渴求的孤獨(dú)。
我極力的去創(chuàng)造人際關(guān)系，以至不在自己把自己關(guān)入自己狹小的空間里。我想要一個(gè)更大的空間，來(lái)打造我自己的快樂(lè)，真正的快樂(lè)。但回首一想，越是渴求快樂(lè)，我就越發(fā)的孤獨(dú)、無(wú)助，像是陷入沼澤，越陷越深，可我自己不能自拔，因?yàn)槲蚁胍眠`的快樂(lè)。在尋找快樂(lè)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)快樂(lè)仿佛是空氣在手中，想去抓，但一抓他就消散了，不留痕跡。
快樂(lè)到底在哪里？它像花香一樣可以聞到香味，但帶不走。我相信在將來(lái)我定能找到快樂(lè)，也可能是死的最后那一刻�？鞓�(lè)其實(shí)是孤獨(dú)無(wú)從考證的孤獨(dú)。
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