快樂(lè)是什么作文(集錦15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的快樂(lè)是什么作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)是什么作文1
快樂(lè)是什么？快樂(lè)其實(shí)是一種心情，那一種滿足、一種興奮，反正是一種眉飛色舞的感覺(jué)。不論跟家人甜蜜的互動(dòng)，跟同學(xué)、朋友真心誠(chéng)意的交流，或是聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌，只要我們仔細(xì)的去體會(huì)、去聆聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)是多么奇妙又有趣的事。
人生不如意事十之八九，如何得到真正的快樂(lè)，是要靠自己用心去經(jīng)營(yíng)、去創(chuàng)造�？鞓�(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)，莫過(guò)于是和家人一起相處的歡樂(lè)時(shí)光及時(shí)時(shí)幫助他人。當(dāng)我和家人一起吃喝玩樂(lè)、分享甘苦時(shí)，我的心情就好像閉門(mén)苦讀好久的大學(xué)生，終于喜出望外的考上理想學(xué)校；每當(dāng)看到班上正在煩惱的同學(xué)時(shí)，我就會(huì)化身成小天使，笑容可掬的問(wèn)他哪里需要幫忙，然后有如仙女下凡，用仙女棒一揮助他一臂之力，看到同學(xué)原本垂頭喪氣的表情變得神采飛揚(yáng)，我的心情也洋洋得意的像神仙般的快樂(lè)。 我想，這應(yīng)該就是所謂的“助人為快樂(lè)之本”。這種妙不可言的感覺(jué)，會(huì)令我覺(jué)得心花怒放，彷彿所有的煩惱都被馬力強(qiáng)大的吸塵器一掃而空。
不過(guò)，快樂(lè)雖然輕而易舉唾手可得，但也很容易因你的.心情勃然大怒，跟同學(xué)吵架時(shí)爭(zhēng)得面紅耳赤，被老師諄諄教誨時(shí)心驚膽顫，而一不留神就被惡貫滿盈的生氣蟲(chóng)給破壞了。就像人家常說(shuō)的：“快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快�！彼�，我們要好好修養(yǎng)我們的品性，多接觸美好的事物，珍惜快樂(lè)的時(shí)光，如此，我們就會(huì)有個(gè)出其不意的驚喜，真是大快人心�。�
總之，在生活周遭有許許多多快樂(lè)的事情，只要我們用心的去探索、感受，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)就像空氣般的圍繞在你、我身邊，只要常常眉開(kāi)眼笑、保持一顆愉快的心情，它就像是一位莫逆之交的好朋友。
快樂(lè)是什么作文2
快樂(lè)是什么？是大笑？還是微笑？是得到溫暖？還是得到獎(jiǎng)賞？快樂(lè)是一顆流落凡間的仙丹，隱藏在每個(gè)人的心中。
俗話說(shuō)：“助人為快樂(lè)之本”，助人一臂之力，不但嘗到了“快樂(lè)仙丹”的滋味，以后有困難時(shí)也可以得到別人的幫助，更可以終身快樂(lè)，舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)：有一個(gè)國(guó)王想從三個(gè)優(yōu)秀的兒子里，選一個(gè)繼承王位，所以給三個(gè)兒子一筆錢(qián)，叫他們晚上前，要盡量填滿大房間。一兒子買了一大堆甘蔗葉，但經(jīng)費(fèi)不足，只填房間的一半；二兒子去買了一些便宜的稻草，但也因經(jīng)費(fèi)不足，只填了三分之一；三兒子最晚回來(lái)錢(qián)花光了似乎也沒(méi)帶東西回來(lái)，在追問(wèn)之下，原來(lái)他看到一個(gè)在賣蠟燭的孤兒，而動(dòng)了惻隱之心，把大部分的錢(qián)給他，只買了幾支蠟燭，但等他點(diǎn)亮了蠟燭，燭光照亮房間各各角落，也讓他得到了夢(mèng)寐以求的王位了。由此可知，有時(shí)熱心助人后，上天會(huì)以另一種方式回報(bào)你，讓你驚喜萬(wàn)分。
反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果把快樂(lè)用錯(cuò)地方，讓仙丹變惡果，最后可能走上死亡的道路，例如：近年來(lái)吸毒人數(shù)愈來(lái)愈多，吸毒死亡人數(shù)也愈來(lái)愈多，毒 品就像一只披著羊皮的野狼，雖然吸食毒 品時(shí)，會(huì)有快樂(lè)的感覺(jué)，但毒 品已經(jīng)一點(diǎn)一滴侵蝕你的`身體，注射毒 品的皮膚也會(huì)開(kāi)始腐爛，毒癮發(fā)作時(shí)更是恐怖，彷彿是千萬(wàn)只螞蟻在身上爬似的，可說(shuō)是生不如死，但最終長(zhǎng)年吸食毒 品的下場(chǎng)就是─死。由此可見(jiàn)，把快樂(lè)用在不好的事上，不但會(huì)生不如死，也會(huì)賠上性命所以不要貪“一時(shí)之樂(lè)”，而造成終身遺憾。
快樂(lè)，分成終身快樂(lè)和一時(shí)快樂(lè)，終身快樂(lè)會(huì)帶給人有成就感、有好心情；一時(shí)快樂(lè)會(huì)帶給人痛苦而走上絕路，所以在這選擇站時(shí)，做出英明的決定，才能有多采多姿的人生。
快樂(lè)是什么作文3
快樂(lè)，它可以很容易達(dá)成，但也可能很難達(dá)到；它在我們?nèi)松穆猛局邪缪萘撕苤匾慕巧�，沒(méi)有了它，我們的生活中就沒(méi)了色彩；它除了能讓我們長(zhǎng)命百歲，更是一帖醫(yī)治百病的良藥呢！
想想看，你的快樂(lè)是什么？有篇文章上寫(xiě)他的快樂(lè)是：睡覺(jué)睡到自然醒，花錢(qián)花到手抽筋，害我看了以后愣了好久，心想：雖然我也覺(jué)得很快樂(lè)，但世界上真的有那么“快樂(lè)”的事嗎？像我的快樂(lè)的事就是能和家人在一起，能自由的唱歌、看書(shū)，能和朋友談天說(shuō)地，能吃得飽穿得暖，你看，快樂(lè)其實(shí)不會(huì)很難，只是看你的定義再哪，是生活中不經(jīng)意的小細(xì)節(jié)，亦是你覺(jué)得有金錢(qián)權(quán)力才能快樂(lè)呢？
曾經(jīng)有人告訴我，他的快樂(lè)就是練體操，當(dāng)時(shí)我并不明白，直到我看到他的練習(xí)，看到他不管有多累，不管有多辛苦，他都樂(lè)此不疲的神情，看到他愿意付出時(shí)間、精力來(lái)達(dá)到目標(biāo)的樣子，我懂了，原來(lái)達(dá)到自己的目標(biāo)就是快樂(lè)的'一種阿！
父母常說(shuō)，我們是他們最甜蜜的負(fù)擔(dān)，我去請(qǐng)教媽媽，她在背負(fù)我這個(gè)“甜蜜的負(fù)擔(dān)”難道不覺(jué)得累嗎？她卻對(duì)我說(shuō)：“怎么會(huì)累呢？我開(kāi)心都來(lái)不及了！”喔！原來(lái)付出也可以付出的很快樂(lè)阿！
快樂(lè)有很多種，而它的感覺(jué)也有些不同，不過(guò)它們都有一個(gè)共通點(diǎn)，那就是可以傳染給許多人，用笑聲，用言語(yǔ)，來(lái)傳達(dá)你快樂(lè)的情緒吧！
快樂(lè)是什么作文4
快樂(lè)是什么？爸爸說(shuō)快樂(lè)是看到全家人平平安安；媽媽說(shuō)快樂(lè)是讓全家人健健康康；姐姐說(shuō)快樂(lè)是聽(tīng)流行樂(lè)曲；妹妹說(shuō)快樂(lè)是和家人在一起；而我的快樂(lè)就是幫助大家。
俗話說(shuō)：“助人為快樂(lè)之本”；當(dāng)同學(xué)有不懂的問(wèn)題時(shí)，或是上課一付有聽(tīng)沒(méi)有懂的樣子時(shí)，我就會(huì)去教他，幫助他了解老師說(shuō)的意思，當(dāng)同學(xué)愈來(lái)愈喜歡上課，臉 上充滿快樂(lè)的`表情，我就會(huì)很有成就感，也很快樂(lè)。當(dāng)媽媽要做許多家務(wù)忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候，我會(huì)馬上幫媽媽，讓媽媽的負(fù)擔(dān)減少，看媽媽臉上露出微微的笑容，我就 覺(jué)得很快樂(lè)。當(dāng)老師為很多事情忙得不可開(kāi)交時(shí)，我也會(huì)去幫忙，老師就會(huì)笑瞇瞇的向我說(shuō)謝謝，這時(shí)我也覺(jué)得很快樂(lè)。于是，我終于了解什么是“施比受有�！�， 那就是幫助別人比被別人幫助還要更幸福更快樂(lè)。
快樂(lè)也會(huì)感染，，西方哲學(xué)家說(shuō)：“快樂(lè)有如香水，向別人灑得多，自己也必沾上幾滴。”也就是說(shuō)，快樂(lè)不是自己獲得什么，而是看到別人快樂(lè)，我們也會(huì)被感染 快樂(lè)的心情。所以我喜歡笑容滿面的人，不喜歡愁眉苦臉的人，因此我要當(dāng)個(gè)散播快樂(lè)的人，而不是影響別人情緒的苦瓜臉。
雖然每一個(gè)人的快樂(lè)都不一樣，但是如果為了自己的快樂(lè)而使別人不快樂(lè)，把自己的快樂(lè)建筑在別人的痛苦上，那就不是真的快樂(lè)。我希望大家每天都很快樂(lè)，也能把自己的快樂(lè)散播出去，使不快樂(lè)的人也能快樂(lè)起來(lái)，讓大家都生活在快樂(lè)的世界里。
快樂(lè)是什么作文5
快樂(lè)是什么？快樂(lè)有很多種，和朋友一起玩是一種快樂(lè)，和同學(xué)一起讀書(shū)、寫(xiě)字也是一種快樂(lè)，自己做自己喜歡的事，更是一種快樂(lè)�？鞓�(lè)有來(lái)自于物質(zhì)財(cái)富，也有來(lái)自于精神心靈的，快樂(lè)之道掌握在自己的手中。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是大家聚在一起天南地北東聊西聊，再和朋友到操場(chǎng)上跑步、打球，享受聊天和運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣�；丶抑�，把功課暫且擱在一邊，走進(jìn)浴室泡個(gè)香噴噴的.泡泡浴，把不愉快的事情暫拋到九霄云外，放松自己的心情，洗完之后，再到書(shū)桌前，天馬行空的自由創(chuàng)作，畫(huà)出自己心中的喜怒哀樂(lè)或沉醉在幻想的國(guó)度里。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是家人健康快樂(lè)的團(tuán)聚在一起，享受天倫的快樂(lè)。假日時(shí)，再和家人一起戶外運(yùn)動(dòng)或踏青，自由自在的徜徉在大自然中，體會(huì)大自然的偉大，自己的渺小，生命的短暫，并了解助人為快樂(lè)之道，及時(shí)行樂(lè)，讓自己的生活更加多彩多姿，在人生有限的時(shí)間里，選擇自己喜歡的事情，一樣樣的完成它，一天天的更愛(ài)自己，揮灑人生的色彩，讓青春不留白。
快樂(lè)無(wú)所不在，只要我們用心體會(huì)，快樂(lè)就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近，不必費(fèi)心的尋找，更不必花大錢(qián)去買快樂(lè)，快樂(lè)自然就在我們的四周圍，所以，大家放松心情，開(kāi)懷面對(duì)人生，讓自己快樂(lè)，也讓別人快樂(lè)。
快樂(lè)是什么作文6
快樂(lè)是什么？每個(gè)人的定義都不一樣，我覺(jué)得它是一個(gè)能使人發(fā)自內(nèi)心開(kāi)心的，但卻看不見(jiàn)摸不著的東西。在今年的寒假里，發(fā)生了許許多多令人快樂(lè)的事情：登門(mén)拜年，領(lǐng)到壓歲錢(qián)，一起吃團(tuán)圓飯……在回到東莞的第一天，我領(lǐng)略到了屬于我自己的快樂(lè)。
這天是星期一，一個(gè)星期的開(kāi)頭，經(jīng)過(guò)十多個(gè)小時(shí)的車程，我們終于回到了東莞的家。一進(jìn)家門(mén)，我便像風(fēng)似的沖向裝小烏龜?shù)呐�，“呼！”我松了口氣，兩只小烏龜都很活潑，我心里的那塊大石頭終于落地了。在老家的.兩個(gè)星期，我?guī)缀跆焯於枷胫鼈冞^(guò)的好嗎，這就是關(guān)心的快樂(lè)。
整頓好后，我和爸爸媽媽一起來(lái)到舅舅家給他們拜年，一起放了邵陽(yáng)特有的鞭炮，把從老家?guī)Щ貋?lái)的特產(chǎn)送給舅舅，還吃了羊肉火鍋。表弟見(jiàn)到我，像久別重逢，我們一起嬉戲玩鬧。此時(shí)，我內(nèi)心升起了一股暖流，里面富含著喜悅、期望，更是激動(dòng)。這就是親情的快樂(lè)。
晚飯后，大家一起來(lái)到了百貨商店，在肯德基買了許多好吃的和我最愛(ài)的冰激凌。接著我們一起來(lái)到了電影院，觀看了一部火熱的電影，叫《流浪地球》。在電影院里，一起品嘗美味的食物，一起分享自己對(duì)電影的理解和發(fā)現(xiàn)。在這樣的環(huán)境里，連冰激凌都不再那么冰冷，電影也越發(fā)精彩。這就是分享的快樂(lè)。
是啊，其實(shí)我們每一天都是快樂(lè)的，只要你用心去感受，學(xué)會(huì)用多種角度看問(wèn)題。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們享受生活，用愛(ài)，為他人帶去快樂(lè)和溫暖吧。
快樂(lè)是什么作文7
考試考了滿分，我快樂(lè)；爸媽獎(jiǎng)勵(lì)我，我快樂(lè)；老師表?yè)P(yáng)了我，我快樂(lè)；媽媽帶我去吃KFC，我快樂(lè)；爸爸和我去游樂(lè)園，我快樂(lè)……可是在我心目中，快樂(lè)并不只是這些。那么，快樂(lè)到底是什么呢？
快樂(lè)是勞動(dòng)，是通過(guò)辛勤耕耘而收獲的累累碩果。開(kāi)學(xué)了，我定好自己的學(xué)期目標(biāo)，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地走著。在失敗處爬起，從挫折中尋找原因，一次次的拼搏，不斷的努力，直到最后捧上“三好學(xué)生”的大紅獎(jiǎng)狀。每次到了這個(gè)時(shí)刻，我的心里就像吃了蜜一樣甜。很多人看到了我們甜滋滋的笑臉，卻又有多少人能真正了解這用心血凝聚的快樂(lè)？
快樂(lè)是給予，是和大家一起分享成功的.果實(shí)。一份快樂(lè)分享給另外一個(gè)人，就是兩份快樂(lè)；一份悲傷分享給另外一個(gè)人，就是半份悲傷。在學(xué)校做了好人好事，回家告訴爸媽，總是能看見(jiàn)他們臉上贊許的笑容。感受著父母的快樂(lè)，我知道分享了快樂(lè)，你會(huì)覺(jué)得你更加快樂(lè)了！
快樂(lè)是奉獻(xiàn)，是為了他人而無(wú)條件的付出。就拿前幾年的四川大地震來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)這個(gè)消息傳入我們耳中的時(shí)候，學(xué)校里立刻掀起了一股捐款狂潮。同學(xué)們紛紛從家里找出不用的文具、衣物以及書(shū)籍，又掏出自己的零花錢(qián)，捐給了災(zāi)區(qū)人民。大家都希望自己能夠幫助災(zāi)區(qū)人民，難道這樣不快樂(lè)嗎？
每個(gè)人都希望自己能夠得到快樂(lè)�？墒前职纸�(jīng)常說(shuō)：有得就有失，有失就有得。是啊，在自己獲得快樂(lè)之前，請(qǐng)你先給別人帶來(lái)快樂(lè)。
快樂(lè)是什么作文8
我走在靜靜的小路上，想著：快樂(lè)是什么？
滴落在路旁的小水珠告訴我：“盡我的力量，讓植物茁壯成長(zhǎng)，為春天添一份生機(jī)，是我最大的快樂(lè)。”這句話在我耳邊回響，回響······
坐在大樹(shù)底下，問(wèn)著樹(shù)爺爺：“快樂(lè)是什么��？”它告訴我：“在夏天時(shí)，給在樹(shù)下的人們乘涼，有個(gè)涼爽的夏天，是我最大的快樂(lè)。”我努力的`想著，想著······
路過(guò)潺潺的小溪，問(wèn)道：什么是你最大的快樂(lè)�。克鞓�(lè)的回答道：“給路過(guò)的人們解渴，露出開(kāi)心的笑臉，是我最大的快樂(lè)�！�
看到一個(gè)蘋(píng)果，它告訴我：“給經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)過(guò)的人們解除饑餓，是我最大的幸福和快樂(lè)�！闭f(shuō)著，它幸福的笑了。
我明白了，在別人需要幫助、遇到困難的時(shí)候，給予幫助，自己就會(huì)感到快樂(lè)。只要?jiǎng)e人快樂(lè)了，那你自己就會(huì)快樂(lè)。
我走在靜靜的小路上，想著：快樂(lè)是什么？
滴落在路旁的小水珠告訴我：“盡我的力量，讓植物茁壯成長(zhǎng)，為春天添一份生機(jī)，是我最大的快樂(lè)。”這句話在我耳邊回響，回響······
坐在大樹(shù)底下，問(wèn)著樹(shù)爺爺：“快樂(lè)是什么��？”它告訴我：“在夏天時(shí)，給在樹(shù)下的人們乘涼，有個(gè)涼爽的夏天，是我最大的快樂(lè)�！蔽遗Φ南胫胫ぁぁぁぁぁ�
路過(guò)潺潺的小溪，問(wèn)道：什么是你最大的快樂(lè)啊？它快樂(lè)的回答道：“給路過(guò)的人們解渴，露出開(kāi)心的笑臉，是我最大的快樂(lè)。”
看到一個(gè)蘋(píng)果，它告訴我：“給經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)過(guò)的人們解除饑餓，是我最大的幸福和快樂(lè)�！闭f(shuō)著，它幸福的笑了。
我明白了，在別人需要幫助、遇到困難的時(shí)候，給予幫助，自己就會(huì)感到快樂(lè)。只要?jiǎng)e人快樂(lè)了，那你自己就會(huì)快樂(lè)。
快樂(lè)是什么作文9
快樂(lè)是什么？我不止一次地問(wèn)媽媽。媽媽告訴我：快樂(lè)就是開(kāi)心、高興，比如你獲了什么，就會(huì)快樂(lè)。
我覺(jué)得我們小學(xué)生并不快樂(lè)。每天我們上學(xué)，課上做的練習(xí)題，課下的家庭作業(yè)，像一根又大又重的鐵板壓在我們的身上。我們會(huì)快樂(lè)嗎？再加上課余時(shí)間參加的各種輔導(dǎo)班：美術(shù)班、書(shū)法班、音樂(lè)班、體育班等等。我們會(huì)快樂(lè)嗎？每個(gè)星期六、星期天，除去參加的各種輔導(dǎo)班，有些家庭，父母還會(huì)給我們請(qǐng)家庭教師：教語(yǔ)文的、教數(shù)學(xué)的、教英語(yǔ)的我們會(huì)快樂(lè)嗎？家長(zhǎng)們望子成龍，望女成鳳的心情我們也知道，但是家長(zhǎng)沒(méi)有想過(guò)，這些負(fù)擔(dān)常常壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。
現(xiàn)在，因?yàn)閷W(xué)習(xí)、看書(shū)引起近視的.同學(xué)已經(jīng)很多了。比如我，才上五年級(jí)，就帶上了一副200多度的眼鏡。這樣，我們會(huì)快樂(lè)嗎？老師，少布置些作業(yè)吧！爸爸媽媽、多給我們一些玩的時(shí)間吧！我們從書(shū)本中學(xué)到的知識(shí)并不完美，如果去親身體驗(yàn)，我們既能游玩一番，又學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。這不是一舉兩得嗎？如果光坐在書(shū)桌前背書(shū)、做題，不僅知識(shí)記得不牢固，而且對(duì)身體也有影響。還談得上什么快樂(lè)？有興趣愛(ài)好也是好的，如果被迫去學(xué)，那產(chǎn)生的影響就是負(fù)面的了！
最后，我希望爸爸媽媽還有老師都能放開(kāi)我們一些，讓我們?nèi)ビH近大自然，天天都快樂(lè)！
快樂(lè)是什么作文10
“快樂(lè)是什么？快樂(lè)是什么？”最近一段時(shí)間，我一直被這個(gè)問(wèn)題困擾著，我媽說(shuō)我是個(gè)“開(kāi)心果”，我爸說(shuō)我是個(gè)“樂(lè)天派”，我也認(rèn)為我是快樂(lè)的，但我仍然不知道快樂(lè)是什么，快樂(lè)像霧一樣琢磨不透，令我疑惑不解。
今天，我在學(xué)校門(mén)口漫無(wú)目的的走著，希望能“尋找”到一些快樂(lè)，突然，我發(fā)現(xiàn)一位五六歲的小孩纏著爸爸買一個(gè)五六十元的“機(jī)器戰(zhàn)士”，他爸爸執(zhí)意要拉他離開(kāi)攤位，但小孩卻賴在小攤前不走，最后“哇”地哭了起來(lái)。爸爸沒(méi)辦法，只好依了小孩買下了玩具。小孩的小臉立即陰轉(zhuǎn)晴，拿著玩具開(kāi)心地笑了起來(lái)，此時(shí)，我好像明白了，得到自己想要的東西就是一種快樂(lè)。但這個(gè)想法馬上被我否定了，因?yàn)槲覐乃职帜巧戆肱f的衣服和空空如也的錢(qián)包、還有滿臉憂郁的神態(tài)中判斷出他們家經(jīng)濟(jì)條件不是很好。玩具讓小孩開(kāi)心了，可小孩用錢(qián)買來(lái)的快樂(lè)只是暫時(shí)的，而他爸爸的負(fù)擔(dān)卻更重了……
暑假很快就過(guò)去了，開(kāi)學(xué)了，一走進(jìn)教室，我的老朋友們就“呼啦”一下圍上來(lái)，問(wèn)“ 你暑假過(guò)得怎么樣”、“到哪兒玩了”、“玩了什么？講來(lái)聽(tīng)聽(tīng)……”我們相互談?wù)撝�、說(shuō)著、笑著，忘記了煩腦和憂愁，忘記了一切不開(kāi)心的`事情。放學(xué)了，幾個(gè)好朋友又不約而同地肩并肩走到一起，一直到岔路口，才依依不舍地離開(kāi)。我是第一次期盼明天的到來(lái)，期盼和我的好朋友們一起學(xué)習(xí)、游戲，我忽然意識(shí)到這就是一種快樂(lè)，久別重逢的快樂(lè)！
到今天，我已經(jīng)“收集”了許許多多的快樂(lè)，有幫助別人的快樂(lè)，久別重逢的快樂(lè)，取得好成績(jī)時(shí)的快樂(lè)……總之，我明白了快樂(lè)是無(wú)限的，快樂(lè)遍地都是，只要你有一顆快樂(lè)的心，那么你就是一顆“開(kāi)心果”。
快樂(lè)是什么作文11
有人說(shuō)快樂(lè)是勞動(dòng)，有人說(shuō)快樂(lè)是體諒，有人說(shuō)快樂(lè)是寬容在我看來(lái)，他們說(shuō)的都對(duì)，可我認(rèn)為快樂(lè)是給予，是分享，是奉獻(xiàn)，是勞動(dòng)等從這些事中得到的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)！
快樂(lè)是什么，快樂(lè)是一個(gè)人得到他想要的那件玩具，得到的滿足和開(kāi)心或是醫(yī)生把一位得了疾病的患者從死亡線上就下來(lái)的時(shí)候，醫(yī)生也會(huì)從中得到快樂(lè)的，快樂(lè)是什么，快樂(lè)就像你不小心把一位同學(xué)絆倒的時(shí)候，你怕他會(huì)罵你，可他卻滿臉笑容的原諒了你，那時(shí)你會(huì)感到特別開(kāi)心，每個(gè)人都該學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)體諒，學(xué)會(huì)滿足，這樣你才會(huì)明白快樂(lè)的真諦！有一件事讓我終生難忘，我答應(yīng)同學(xué)三點(diǎn)下去玩，可因?yàn)閶寢尳形覍?xiě)作業(yè)，下不去啦，害得我失信了，上學(xué)的時(shí)候，課間時(shí)間，我跟那位同學(xué)說(shuō)清楚了情況，他寬容地原諒了我，我十分高興他原諒了我。每個(gè)人都要學(xué)會(huì)知足，每次考試都有很多很多人想考到第一名，卻考到了前幾名，我告訴大家：不要貪婪那個(gè)第一名，很多人為了爭(zhēng)第一而學(xué)到很晚才睡覺(jué)，最后因?yàn)槿鄙傩菹⒍鴷灥梗阒灰滥闩^(guò)了，無(wú)論拿到第幾名你都會(huì)很開(kāi)心的，要學(xué)會(huì)滿足。有時(shí)，在學(xué)習(xí)中你也會(huì)感到快樂(lè)的，你不喜歡學(xué)習(xí)，可你如果學(xué)到知識(shí)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)是一小步，但對(duì)你來(lái)說(shuō)是一大步，只要努力學(xué)習(xí)，總有一天會(huì)成功的`，當(dāng)你成功的那一天，你會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)，因?yàn)檫@是靠你的努力換來(lái)的成果，不管怎樣，只要把書(shū)讀下去，到能孝敬父母那一天，你這一生也算值啦！做人要有快樂(lè)的心情，每天有個(gè)快樂(lè)的心情，就能做的比以往更好！
快樂(lè)是什么作文12
快樂(lè)是什么呢？快樂(lè)是暴風(fēng)雨肆虐過(guò)后的破敗嗎？快樂(lè)是龍卷風(fēng)呼嘯過(guò)后的雜亂嗎？快樂(lè)是冰雹降落后的千瘡百孔嗎？不，都不是。
那快樂(lè)究竟是什么呢？快樂(lè)是春雨的洗刷，給大地帶來(lái)的無(wú)限生機(jī)；快樂(lè)是夏風(fēng)的吹拂，給人們帶來(lái)的清涼；快樂(lè)是陽(yáng)光的照射，給世界帶來(lái)的光明；快樂(lè)是燭火的燃燒，給冬日帶來(lái)的溫暖；快樂(lè)是路燈的照亮，給歸途者帶來(lái)的方向……
有的人，喜歡把快樂(lè)建立在別人的`痛苦之上。他們毫不在乎別人的感受，只在乎自己心里舒不舒服，不管別人痛苦與否，只要自己心里舒服了，他們就認(rèn)為那叫“快樂(lè)”。
但不是的，快樂(lè)不僅僅是自己的快樂(lè)，還是別人的快樂(lè)，大家的快樂(lè)。僅僅自己快樂(lè)了，而讓別作文人陷入痛苦，那不是真正的快樂(lè)，自己也不會(huì)真的得到快樂(lè)，這樣一來(lái)，豈不是大家都不快樂(lè)？
快樂(lè)，應(yīng)該是與其他人一同分享的。自己快樂(lè)了，別人也要快樂(lè)；別人快樂(lè)了，自己肯定也會(huì)跟著快樂(lè)，即使會(huì)讓我們付出一些代價(jià)，但這些比起眾人的快樂(lè)都是微不足道的。
如果自己的快樂(lè)和其他人的快樂(lè)，只能二選一，在大多數(shù)情況下，我們都應(yīng)該選擇其他人的快樂(lè)。如果說(shuō)其他人的快樂(lè)是要完成一些無(wú)理取鬧的要求，是要?jiǎng)e人付出極大代價(jià)的，那么我們就不必理會(huì)，因?yàn)檫@不是真正的快樂(lè)，這會(huì)讓我們陷入兩難的境地，他人也不會(huì)得到快樂(lè)。
總的來(lái)說(shuō)，快樂(lè)不是建立在別人的痛苦之上的，只有大家的快樂(lè)了，才會(huì)有真正的快樂(lè)。
快樂(lè)是什么作文13
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是心靈的滿足，精神上的喜悅。在閱讀時(shí)，我放松心情；畫(huà)畫(huà)時(shí)，我忘卻煩惱；聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，我歡樂(lè)無(wú)比�？鞓�(lè)，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是在閱讀時(shí)能如小書(shū)蟲(chóng)般，一本接一本的品嘗書(shū)中滋味。手捧一本好書(shū)，仿如多出一雙翅膀，能自由自在的翱翔于書(shū)海中！看見(jiàn)書(shū)中主角高興時(shí)，我跟著大笑兩聲；悲傷，時(shí)我不禁跟著流下同情的淚水；看到令人氣憤的情節(jié)，我也會(huì)忍不住大聲怒罵。閱讀時(shí)，我就像走入書(shū)中一般，沉浸在書(shū)海中。書(shū)，滋潤(rùn)了我的心靈，它帶給我無(wú)限的快樂(lè)。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是能在白紙上畫(huà)下心中的感受，將滿腦子的點(diǎn)子變成一幅五彩繽紛的畫(huà)作，多有成就感��！閑暇時(shí)，我會(huì)拿起畫(huà)筆在紙上涂鴉，五顏六色的畫(huà)筆，就好似一個(gè)又一個(gè)活潑的小仙子，在畫(huà)紙上活蹦亂跳。只要揮一下魔法棒，他們瞬間舞出可愛(ài)的圖畫(huà)，神奇又有趣！畫(huà)畫(huà)不僅充滿樂(lè)趣，更使我黑白的人生充滿了色彩！
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是音樂(lè)帶給我的感受，不管是古典音樂(lè)、抒情音樂(lè)或流行音樂(lè)都是我的最愛(ài)。聽(tīng)音樂(lè)讓我想起許多快樂(lè)的.事，煩惱也拋到九霄云外去了呢！聽(tīng)著音樂(lè)，我的腳也跟著打起拍子，和旋律一起踏著歡樂(lè)的舞步。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是擁有好心情，沒(méi)有煩憂。讓我們一同尋找快樂(lè)的鑰匙，打開(kāi)快樂(lè)的大門(mén)，迎接快了的每一天吧！
快樂(lè)是什么作文14
慈悲者以施與為快樂(lè)，善良者以助人為快樂(lè)，創(chuàng)新者以創(chuàng)造為快樂(lè)，學(xué)者以治學(xué)為快樂(lè)，工人以生產(chǎn)為快樂(lè)，農(nóng)民以收獲為快樂(lè)，革命者以造福他人為快樂(lè)。
快樂(lè)是一首難唱的歌。
無(wú)論你怎樣去唱，總也唱不出它豐富內(nèi)涵的節(jié)律，只有用心去聽(tīng)，去體會(huì)。
快樂(lè)是一本難念的書(shū)。
無(wú)論你怎樣去讀，總也讀不出它真正的意思，只有用心去讀，去思考。
快樂(lè)是一句表?yè)P(yáng)的話。
你答對(duì)了別人沒(méi)有答上的題，老師表?yè)P(yáng)你;為家人做家務(wù)，媽媽表?yè)P(yáng)你;為叔叔阿姨們倒水，叔叔阿姨表?yè)P(yáng)你。
快樂(lè)是一段艱苦的生活。
在人生過(guò)程中，必定有艱苦的生活。“陽(yáng)光中在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹�！薄帮L(fēng)雨”過(guò)后，一片彩虹就高高掛在了你的臉上。
快樂(lè)是一次奉獻(xiàn)的表情。
奉獻(xiàn)出你所能奉獻(xiàn)的力氣或物品，讓需要它們的人所擁有，那時(shí)的快樂(lè)，是真情的流露，它源于我們心中的`淳樸真誠(chéng)。
快樂(lè)是一聲“謝謝”。
人不是孤立的，是需要幫助的。幫助他人的同時(shí)，也是積累當(dāng)你需要幫助時(shí)，你能否得到他人幫助的資格。一聲“謝謝”，能使你的人生多了一些精彩。
快樂(lè)其實(shí)就是一種感覺(jué)，要不要快樂(lè)由你自己決定�？鞓�(lè)是健康的金鑰匙，人處世間，理應(yīng)追求快樂(lè)。
不同的快樂(lè)觀體現(xiàn)出不同的人生品位，不同的快樂(lè)，讓你有更多的精彩人生……
快樂(lè)是什么作文15
快樂(lè)是什么？這個(gè)問(wèn)題經(jīng)常有人問(wèn)，但每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的理解不同，我覺(jué)得在一年一次的賞秋時(shí)，我最快樂(lè)。
大詩(shī)人劉禹錫曾寫(xiě)道“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。可在我眼里，秋更像一個(gè)外冷內(nèi)熱的小姑娘，用溫暖的秋風(fēng)來(lái)關(guān)懷、愛(ài)護(hù)我們，而我最喜歡賞秋。
一大早我便收拾好背包，在一個(gè)金風(fēng)送爽、陽(yáng)光揮灑大地的日子，我要去賞秋。一出門(mén)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，讓片片火紅的楓葉飄下，一比較，“呵呵，真不小，跟我的手一樣大”，我不由得暗暗贊嘆。抬頭一望，藍(lán)天全被火紅的楓葉遮住，它就像一個(gè)頑皮的孩子，捉弄著太陽(yáng)公公。真像杜牧所說(shuō)的“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。
再走一走，你便會(huì)看到一群大雁在空中掠過(guò)，他們是要過(guò)冬去呀�！耙蛔中汀�、“人字型”……大雁們就像一群舞者，在空中跳出了華麗的舞步，令人不由自主便想為他們喝彩、歡呼。
登上山頂，放眼望去，紅的、黃的、綠的……數(shù)不勝數(shù)的顏色在竟相爭(zhēng)斗，不由得令人回味起盛開(kāi)的'菊花，在山上還有幾朵向日葵，它跟著太陽(yáng)不斷移動(dòng)，令人不由得想起向日葵的花語(yǔ)“我的眼里只有你”。
秋天，它既不像春天萬(wàn)物復(fù)蘇，令人不由得喜歡它；它也不像夏天熱情似火，令人不舍離去；更不像冬天有著可愛(ài)迷人的姿容，但它一直燒灼著你，震撼著你。它是驚異于那美麗的環(huán)境中，令你無(wú)限回味，這也就是我的快樂(lè)。
快樂(lè)如此簡(jiǎn)單，就是在自己喜愛(ài)的環(huán)境中做自己愛(ài)干的事，而且不為小事傷心、難過(guò)�？鞓�(lè)如此迷人，我們應(yīng)該每天都快樂(lè)！哦，對(duì)了，今天你快樂(lè)嗎？你覺(jué)得快樂(lè)又是什么呢？
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