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    文具盒里的對話作文

    時(shí)間:2023-04-17 10:59:20 推薦作文 我要投稿

    文具盒里的對話作文(精選15篇)

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的文具盒里的對話作文,歡迎大家分享。

    文具盒里的對話作文(精選15篇)

    文具盒里的對話作文1

      一天晚上,文具盒里可熱鬧啦!有鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮都嘰嘰喳喳地吵個(gè)不停。仔細(xì)一聽才知道原來,它們都在討論誰的用處最大,小主人最喜歡誰呢?

      鋼筆說:”我的用處最大,小主人最喜歡我!“”是我的用處最大,小主人最喜歡的是我。“鉛筆驕傲地說,”因?yàn),我可以給小主人提供方便。而且,我來給小主人寫字的話還能擦,而你,寫錯(cuò)的話擦也擦不掉!跋鹌げ恍嫉目戳算U筆一眼,昂起頭說:”你們兩個(gè)都別吵了,還是我的本領(lǐng)最大,我的.本領(lǐng)最大,小主人更喜歡我,而且,鉛筆,你也不要太驕傲,如果沒有我,你寫錯(cuò)了,怎么擦得掉?“尺子也不甘示弱地說:”鉛筆、鋼筆,你們?nèi)绻麤]有了我,怎么畫直線,要是沒有我,畫出來的就不是直的了,而是彎彎曲曲的!“它們,你說一句,我說一句,誰也不服誰。

      它們的爭吵聲驚醒了小主人,小主人把燈打開,把鉛筆盒的蓋子也打開了,接著,小主人就對文具們說:”你們不要再爭吵了,你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)而看不到自己的缺點(diǎn),更不能只看到別人的缺點(diǎn),看不到別人的優(yōu)點(diǎn),所以你們都是很有用的,你們的本領(lǐng)個(gè)個(gè)都很大,我也喜歡你們所有的文具!“

      文具們聽了小主人說的話,才知道,我們所有的文具都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),不能驕傲。

      從此,文具們都很好的配合,得到了主人的夸獎(jiǎng)。作文

    文具盒里的對話作文2

      一天鉛筆和橡皮的小主人買了一個(gè)做工精致的卷筆刀,也把它放在了文具盒里。

      驕傲的卷筆刀自以為身價(jià)高等,看不起橡皮和鉛筆。

      “你們算是什么東西?你們又能干什么呢?小主人竟然把你們天天與我放在一起。我可是天天有用,沒有我的存在,鉛筆和橡皮你們就會(huì)變成廢物!又有什么資格和我一起共享榮耀?”卷筆刀得意洋洋地大聲叫囂著。

      “卷筆刀,你要認(rèn)清自己喲!我們都是主人的好幫手,沒有什么有用無用之分。何必要爭來爭去斗嘴不團(tuán)結(jié)呢?”鉛筆提醒道。

      橡皮說:“是啊,我們都是為主人的學(xué)習(xí)服務(wù)的,何必要分三六九等、高低貴賤呢?”

      “你們給我住嘴!”卷筆刀對橡皮和鉛筆大聲斥責(zé)道:“當(dāng)然得分高低貴賤、優(yōu)劣等級,像你們這樣只有小小功能的家伙,只配做我的仆人!”

      橡皮和鉛筆沒有不再理睬自以為是的`卷筆刀!昂,自己也默認(rèn)了吧!像你們這樣的沒多大能耐的文具,仆人都不配!根本就沒有資格與高貴的我相提并論!”

      不久,小主人要隨爸爸媽媽搬家了,他收拾文具盒時(shí),發(fā)現(xiàn)卷筆刀已經(jīng)生銹了,無法再幫助自己削鉛筆!罢媸莻(gè)沒用的東西!”小主人嘟囔了一句,便隨手把卷筆刀扔進(jìn)了垃圾桶。

      從那以后,橡皮和鉛筆過上了幸福和諧的快樂日子。而卷筆刀呢?則從垃圾桶運(yùn)到了垃圾站,與大批垃圾混合在一起難以分辨真身了。

      同學(xué)們,我們可不要像卷筆刀那樣呀,要清楚每個(gè)人都有值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn),千萬不要傲氣沖天,看不起人!生活中只有大家齊心協(xié)力才能生活得更好,也才能生活得更長久。

    文具盒里的對話作文3

      夜深了,我們都沉睡在香甜的夢中了,可是,它們還沒睡。

      文具盒城要舉行一場大賽,咦?這是什么比賽呢?我們來看個(gè)究竟吧。

      “我最有用!我可以寫出很多藍(lán)字,你們知道嗎?人們的向往就是大海!大海就是藍(lán)色的!”圓珠筆驕傲的對周圍的筆說。

      “切,你有什么用處,還是我們姐妹組合厲害!”自動(dòng)鉛姐姐和橡皮小妹異口同聲的對圓珠筆說。

      “你們厲害?那你們有什么用處?不就是寫字么?”圓珠筆不以為然的說。

      “我只可以寫字,不錯(cuò),但是我的字寫錯(cuò)了還可以擦掉!但——你卻不可以!”自動(dòng)鉛自豪地說。

      “我,是協(xié)調(diào)自動(dòng)鉛的,我可以把她寫錯(cuò)的字擦掉!”橡皮小妹也說了起來。

      “你們就那吧,如果自動(dòng)鉛沒有我,自動(dòng)鉛寫不出來字,橡皮就擦不成,那你們有用么??!”鉛芯老弟用鄙視的語氣對她們說。

      黑水筆得意的搖了搖頭,并說:“切,你們都沒我?guī),也沒我正規(guī),為什么說我正規(guī)你?因?yàn)樵谌祟愂澜缱鍪裁凑?guī)的事情,簽合同呀,寫東西呀,什么亂七八糟正規(guī)的事,我都有過參與!全世界都?xì)g迎著我呢,我人見人愛,花見花開,汽車見了也爆胎……”說著,自戀的`黑水筆走著模特步甩了一下頭發(fā)退場了。

      這時(shí),鋼筆爺爺發(fā)話了:“你們各有各的長處,各有各的短處,你們也都各有各的用處,無論誰都有自己擅長的地方!彼麄兟犃虽摴P爺爺?shù)脑,個(gè)個(gè)的臉都是紅彤彤的,經(jīng)過了這件事,他們都團(tuán)結(jié)友愛,不再攀比了。

    文具盒里的對話作文4

      在一個(gè)寧靜的夜晚,從小明的書房里傳來了一陣聲音,原來是文具盒里的小伙伴們在說話。首先鉛筆躍躍欲試地發(fā)言:“小主人做作業(yè)時(shí)我最重要,沒有我,文字就寫不了了!彼P和紅筆一聽就不樂意了,齊聲反對小鉛筆:“不對,沒有你,我們也可以幫小主人寫出好字啊……”“沒有我們,”小橡皮兵團(tuán)插話道:“小主人的字難看得不能看!”只聽爭吵越來越兇、聲音越來越重,誰也不讓誰,呆呆的小尺子也來看熱鬧了,它慢吞吞地說道:“呵呵,如果小主人沒有了我,他無論怎樣都不能做連線的題目!笨伤恼Z言總是那么呆板,想了想又說:“哦,不對,我不在小主人也可以做連線題,只是沒那么直而已,唉……”

      突然,一陣細(xì)小的聲音從這場激烈中傳出來,“你們都沒多大用處,還是我最管用,如果沒了我,小主人就上不了他最喜愛的手工課了!”文具們坐在自己的“床頭”,個(gè)個(gè)都?xì)獾脻M臉通紅,它們都不約而同地想到了一件事:“它們肯定沒我管用,我才是小主人最重要的文具!”就這樣它們越想越氣,越想越氣……

      終于在一個(gè)時(shí)刻,當(dāng)大家都忍無可忍的時(shí)候,猶如世界大戰(zhàn)爆發(fā)一樣,第二次爭吵又激烈地開始了,這次,文具們不是一般的憤怒,而是用一種可惡的臟話來互相嘲笑,互相辱罵,甚至還互相打鬧……

      就在第二次爭吵即將結(jié)束,第三次爭吵即將爆發(fā)時(shí),鉛筆盒終于發(fā)出了它獨(dú)有的大嗓門:“伙伴們,你們都停下來!你們都不該爭吵,因?yàn)槟銈兌际切≈魅说?好幫手,少了你們中的其中一個(gè),小主人都會(huì)傷心的。因?yàn)檫@樣的話我們的大家園就不團(tuán)結(jié)了,不再豐富多彩,不再美好了!”聽了鉛筆盒的話,文具們都紅著臉,慚愧地低下了頭,為自己剛才的行為而感到后悔……

    文具盒里的對話作文5

      在一個(gè)夜深人靜的夜晚,在小明的書桌上,一群學(xué)習(xí)用品正在竊竊私語著。

      “累死了,累死了,一天總算過去了,真是累死人了”。筆盒舒了口氣對其它好伙伴說!澳憷凼裁囱?”鉛筆聽了問!半y道你覺得我就不累嗎?你們整天躺在我的肚子里,我的辛苦你們根本體會(huì)不到!”,筆盒怒氣沖沖的說。鉛筆聽了大嚷起來:“你光知道自己很累,其實(shí)我也很辛苦啊!,我?guī)托≈魅藢懽郑≈魅朔炊?jīng)常用小刀在我身上這兒畫一橫,那兒刻一豎,弄得我遍體鱗傷”。筆擦和本子聽到了它們倆的對話,也發(fā)表了自己的看法,只聽筆擦說:“我原來有一身像雪一樣白的皮膚,看起來像個(gè)白雪公主,身上還帶著淡淡的清香,可是小主人不但沒有愛惜我,反而在我身上亂涂亂畫,現(xiàn)在我像變了個(gè)人似的,連我自己看了都覺得害羞”。筆擦說著嗚嗚地哭了起來,本子見了也傷心地說:“我們都是一樣命苦啊!,我也有和你們一樣的.遭遇,我本來是小主人的媽媽送給小主人的生日禮物,自從我來到小主人家就沒有一天安心過,小主人一會(huì)兒撕一張畫畫,一會(huì)兒又撕一張折紙飛機(jī),我都快被撕完了,我的弟兄們也都所剩無幾了。還有一次,小主人竟然用膠水倒在我身上,粘糊糊的,真惡心。”

      說完,這些學(xué)習(xí)用品們都傷心地抱頭痛哭起來。它們正在嗚嗚大哭的時(shí)候,鐘敲響了12下,它們一個(gè)個(gè)都停止了談話,靜靜地睡著了。

    文具盒里的對話作文6

      "要開會(huì)啦,要開會(huì)啦!""聽說我們今天要去開一場大會(huì)呢!"文具盒里傳來陣陣討論聲,文具們都很好奇。

      原來,文具王國要挑選一位市長。這次大會(huì)要請文具們上臺演講,然后讓其它文具投票,誰票數(shù)多誰就是市長。

      大家紛紛上臺發(fā)言。鉛筆清了清嗓子:"我覺得我可以當(dāng)市長,因?yàn)槲視?huì)寫字。如果人類沒有我,還怎么記錄有用的東西呢?"

      "但是你有個(gè)很大的缺點(diǎn):你很容易斷,主人還要不停地幫你刨,他們一定覺得你很麻煩吧?"臺下的觀眾把鉛筆問得啞口無言。

      第二位上場的`是橡皮。"我才是市長的最佳人選!每當(dāng)鉛筆犯錯(cuò)的時(shí)候,總是我?guī)退m正的呢!"橡皮自豪極了,"每個(gè)文具店里都有我們橡皮家族呢!"

      "那文具店里也有我們尺子家族呢!"尺子不服氣了。

      記號筆、圓規(guī)、圓珠筆也陸續(xù)上場了,他們都發(fā)表了精彩的演說。觀眾覺得他們個(gè)個(gè)都很棒。投票結(jié)果出來了,每個(gè)文具得到的票數(shù)竟然都一樣!這可急壞了主持人——文具盒。

      正在這時(shí),鋼筆先生來了,只見他西裝筆挺,戴著一頂金燦燦的帽子,向觀眾鞠了一個(gè)躬:"我認(rèn)為,每一個(gè)文具都有自己的長處和短處,只要有一顆善良的,為主人服務(wù)的心,大家就都有機(jī)會(huì)當(dāng)市長!"臺下響起了雷鳴般的掌聲。

      最終,鋼筆先生當(dāng)選了文具王國的市長,朋友們,你們說這是為什么呢?

    文具盒里的對話作文7

      我有一個(gè)漂亮的文具盒,里面有穿著高跟鞋的鉛筆、方方正正的橡皮、帶著花紋的直尺、帶著小帽子的鋼筆。

      有一天晚上,鋼筆爺爺正在睡覺。忽然聽見一陣吵鬧聲,鋼筆爺爺出門一看,原來鉛筆、直尺、橡皮它們都在夸自己的`本領(lǐng)大。

      鉛筆昂首挺胸地說:”我的本領(lǐng)最大,要是沒有我哪能寫出美麗的字體?“

      橡皮帶著輕蔑的語氣說:”我的本領(lǐng)最大,要是沒有我寫錯(cuò)了字誰幫你擦干凈?“

      直尺也不甘示弱地說:”我的本領(lǐng)最大,要是沒有我你們哪能畫出筆直的線條?“

      鋼筆爺爺親切地說:”要不你們來一場公平的比賽,你們每個(gè)人寫一篇優(yōu)美的文章!八麄儺惪谕暤拇饝(yīng)了。

      鉛筆開始寫起來,剛寫兩個(gè)字,就寫錯(cuò)了,只好愣在哪里。

      橡皮只會(huì)檫把紙弄得一個(gè)洞一個(gè)洞的。

      直尺在紙上比劃來比劃去,一個(gè)字也沒有寫出來。他們?nèi)齻(gè)都急得滿頭大汗,誰也寫不出漂亮的文章。

      鋼筆爺爺笑了笑說:”你們怎么都寫不出來了呢?要不你們合作一下,看看怎么樣?“

      鉛筆寫錯(cuò)了,橡皮趕快來幫忙,遇到畫線的地方,直尺趕快來幫忙,不一會(huì),就完成了一篇優(yōu)美的文章。

      鋼筆爺爺語重心長地說:”團(tuán)結(jié)就是力量!八麄?nèi)齻(gè)慚愧地低下了頭,從此他們再也沒有爭吵過,幸福地生活在一起。

    文具盒里的對話作文8

      鋼筆·鉛筆·消筆……都是我們學(xué)習(xí)的“好幫手”。但是你知道嗎?他們也會(huì)發(fā)生爭吵。

      事情出自于一個(gè)“雙層”的文具盒,那個(gè)文具盒里面有各種各樣的`筆,還有一瓶墨水和一塊橡皮。

      這天晚上,這個(gè)文具盒的小主人入睡以后,他們就吵起了架。

      第一個(gè)“發(fā)言”的是鉛筆,他說:“你們誰都不如我,像我這種身材苗條,長得又漂亮的人,那一定是人見人愛,花見花開……”"車見車爆胎,皇帝見了想不開!哈哈哈……"橡皮諷刺道,"你見了我,還不得甘拜下風(fēng)!你寫的字,我只要在上面跑幾圈,它可就怎么找也找不到了哦。"哼!嗯……算你狠!"

      這時(shí),不知哪里又傳來了一句話:"喂,破橡皮,你算老幾!你消,你擦,你跑,我寫的字你怎么弄也弄不掉!"橡皮生氣了,回頭一看,是鋼筆。他生氣地跑到他的“鐵哥們兒”消筆那里告了狀,又到了“墨水法官”那里告了狀。消筆說:“橡皮消不掉你的字,但我能!”墨水也說:“要不是我給你“能量”,你再好也沒有!”!巴哿ㄍ劾病,在消筆與墨水齊心協(xié)力下,終于制服了鋼筆。

      但是,就在這個(gè)時(shí)候,又傳來個(gè)聲音,原來是小主人。他說:“你們都有自己的優(yōu)點(diǎn),也有不足之處。所以,你們只有發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,才是最棒的!”

      大家聽了以后,都感到很后悔,只有消筆和墨水問心無愧。

    文具盒里的對話作文9

      一天,鉛筆、橡皮、直尺、刨筆刀開會(huì)討論誰擔(dān)任隊(duì)長。鋼筆是前任隊(duì)長,所以他決定誰擔(dān)任下屆隊(duì)長,但每人都要有自我介紹。

      首先是鉛筆,他自信地說:”我,能幫小主人寫字繪圖,用處可大啦!“第二個(gè)是橡皮,他不好意思地說:”我…我只能改正錯(cuò)誤,但我愿默默做小主人的好幫手。“”我能畫直線,測量,用處可大啦!所以我是隊(duì)長!“直尺對自己樹大拇指驕傲地說。”嘿嘿,鉛筆粗了我可以削細(xì),功勞多大呀!“刨筆刀指著鉛筆說。

      他們議論紛紛,鉛筆指指點(diǎn)點(diǎn),沒有教養(yǎng),橡皮很謙虛……這一切鋼筆都看在眼里,他也時(shí)而皺眉頭,時(shí)而微笑……

      這時(shí)候,鋼筆說:”好了,我已經(jīng)選出了隊(duì)長了!斑@一刻,大家都十分緊張,鉛筆也緊張地冒冷汗!本褪恰鹌!“大家都覺得很奇怪,橡皮怎么會(huì)當(dāng)上隊(duì)長,鉛筆不服氣地問:”老隊(duì)長,你怎么選一個(gè)無用的.家伙當(dāng)隊(duì)長??“鋼筆看看鉛筆說:”因?yàn)橄鹌ず苤t虛,你們都驕傲自大,做隊(duì)長要謙虛,還要默默無聞地做小主人的好幫手。“

      這時(shí)候,一開始驕傲自大的鉛筆、直尺、刨筆刀都慚愧地低下了頭說:”我們不該驕傲自大,應(yīng)該謙虛。“鋼筆點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      鋼筆親自把隊(duì)長標(biāo)志戴在了橡皮胸前,下面迎來了熱烈的掌聲,他們?yōu)樾玛?duì)長歡呼著。

    文具盒里的對話作文10

      寂靜的夜晚,馬路上沒有一丁點(diǎn)兒汽車和行人走過的聲音,大家都進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。

      忽然,從小明的書包里傳來一陣陣熱鬧的聲音,原來是文具盒里的鉛筆、尺子、橡皮、紅筆、可擦筆、膠的聲音。他們正在開會(huì),大會(huì)的主題是“誰的功勞大”。

      鉛筆大哥?老人擔(dān)?“呵,小主人從一年級就開始用我了,語文數(shù)學(xué)都是用我來寫。哪里還要你們這些小兵小將來多管閑事,應(yīng)該是我的`功勞最大!

      鉛筆大哥正準(zhǔn)備還說幾句,卻被吃資格搶了,尺子哥說:“小主人畫直線、畫角、量長度就連連線都要我來幫忙,所以說我的功勞最大,才不像你們呢?”鉛筆和尺子爭論不休。膠小哥大聲說:“從三年級,小主人用鋼筆寫錯(cuò)字時(shí),還要用我呢,所以是我的功勞大!”橡皮弟弟不服氣的說:“小主人從一年級寫錯(cuò)字都要我來擦,才不像你們某些人,有時(shí)把小主人的紙都弄破了,所以是我功勞大!蹦z小哥生氣的瞪了橡皮弟一眼。紅筆大姐高傲的說:“從三年級,數(shù)學(xué)都是用我寫的,所以我是功勞最大的。”可擦筆妹妹慢悠悠的說:“從三年級開始,數(shù)學(xué)都是用我寫的,所以我的功勞大!彼麄冋跔幷摬恍輹r(shí),文具盒媽媽語重心長地說:“你們功勞都很大,小主人把你們放在一起是希望分工合作,一起幫助他好好學(xué)習(xí)!”

      聽了文具盒媽媽的話,鉛筆、尺子、紅筆、紅筆、橡皮、膠、可擦筆都安靜下來,它們都很羞愧,陷入了深深地沉思中……

    文具盒里的對話作文11

      一天,文具盒里的鉛筆、橡皮、直尺和剪刀吵起架來了。

      鉛筆說:“我應(yīng)該當(dāng)你們的頭,你看,主人拿我寫字,如果沒有我的話,主人就不能寫作業(yè),記錄筆記了,我的功勞最大,應(yīng)該是我當(dāng)頭!”

      橡皮聽了,怒氣沖沖:“你算什么?!我可是來擦寫錯(cuò)了的字的,你能嗎?如果沒有我,作業(yè)上就會(huì)錯(cuò)字連天,告訴你,我的功勞可大著呢!我應(yīng)該當(dāng)你們的頭!”

      直尺聽了,挺不服氣,說:“哼!應(yīng)該是我當(dāng)頭!數(shù)學(xué)課上,老師吩咐同學(xué)們用直尺畫正方形、長方形、直角、銳角……多得不得了啦!沒有我,畫得好嗎?所以,我是頭”

      剪刀聽鉛筆、橡皮和直尺的說法后,說:“你們都沒有我厲害!適合當(dāng)頭的人應(yīng)該是我,上美術(shù)課的時(shí)候,老師叫我們有剪刀剪紙,不一會(huì)兒,一個(gè)美麗的作品就展示在我們的.眼前,沒有我,行嗎?!”

      “我當(dāng)頭!”

      “我當(dāng)頭!”

      “我當(dāng)頭!!”

      “我當(dāng)頭。。!”

      鉛筆、橡皮、直尺和剪刀吵得沒完沒了,不可開交。

      這時(shí)候,在一旁的鉛筆說話了:“做頭要有所有的本領(lǐng),你們誰能又擦,又寫,又可以畫直線和剪紙的?尺有所短,寸有所長!

      聽到這里,鉛筆、橡皮、直尺和剪刀都慚愧地低下了頭,一言不發(fā)了。

      從此以后,它們再也不吵架了,行睦相處了,再也沒說誰當(dāng)頭的事了。它們盡心盡力地為主人服務(wù)。 指導(dǎo)老師:

    文具盒里的對話作文12

      從前,我的文具盒里住著許多成員,其中有一支鉛筆叫“貝貝”,它是用木頭做的,高高的個(gè)頭,頭上戴頂紅帽子,身上穿著紅衣裳,我很喜歡它,天天把它握在手里寫字。后來文具盒里來了一支環(huán)保鉛筆,叫“青青”,我現(xiàn)在喜歡的是它了。

      半夜里,文具盒里的成員悄悄說起話來了。首先是貝貝發(fā)言:“小主人原來是喜歡我的,不知道為什么,自從青青來了之后,就喜歡青青了!鼻嗲嗾f:“人們?yōu)榱吮Wo(hù)環(huán)境,回收廢報(bào)紙,我就是用廢報(bào)紙做的,小主人當(dāng)然喜歡我啦!還天天把我握在手里寫字呢!”

      橡皮擦不服氣地說:“你算什么東西,要是小主人寫錯(cuò)了字,還不是我?guī)偷拿!?/p>

      圓珠筆說:“你們倆只是畫圖時(shí)才用得到,寫作業(yè)時(shí),小主人總是把我握在手里。”改正紙說:“要是小主人用圓珠筆寫字的`時(shí)候?qū)戝e(cuò)了,沒有我怎么辦?”

      尺子慢悠悠地說:“你們別爭了,小主人測量物體或畫格子時(shí),我就會(huì)挺身而出。所以,我的本領(lǐng)最大。”

      它們爭吵起來,都夸自己的本領(lǐng)大。最后是一直沒和它們爭吵的貝貝勸了它們,貝貝說:“你們別爭了,每個(gè)人都有自己的長處,你們不該為這點(diǎn)小事而爭吵!贝蠹衣犃耍X得貝貝說的話有道理,就不再爭吵了。從此,文具們和睦地生活在我的文具盒里。

    文具盒里的對話作文13

      我有一個(gè)文具盒,它既可愛又漂亮,特別讓人愛不釋手。更有趣的是它們有一段小小的對話,就讓我們來聽聽吧!

      我的鉛筆盒里有好多的東西:有鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆、中性筆、還有記號筆。這些學(xué)習(xí)用品都有長處和短處,就讓我們來看看吧!

      有一天,在我寫作業(yè)的時(shí)候,鉛筆弟弟說:“我的功勞最大,因?yàn)槲颐刻鞄椭魅藢懽郑晕业墓谧畲!边@時(shí)候,旁邊的橡皮哥哥不服氣了,說:“你的功勞最大,切,還不如我呢,如果你寫錯(cuò)了數(shù)字或者是漢字,難道不是我來幫小主人擦嗎?所以我的功勞最大!”就在這時(shí),旁邊的尺子小伙計(jì)又不服氣了,說:“你們的功勞最大,才不是呢,你們看,什么時(shí)候都要有我,要不然,小主人的圖形是怎么畫的呀,所以說我的功勞最大!”結(jié)果,這番話被鋼筆姐姐聽見了,它說:“切,你們的功勞最大,才不是呢,小主人寫書法的時(shí)候,經(jīng)常用到我,如果沒有我,小主人的書法怎么寫呢,所以說我的功勞最大。”中性筆妹妹聽到了,就說:“其實(shí),我們的功勞都不大,功勞最大的`是鉛筆盒!庇浱柟P大哥說:“就是,就是,文具盒的功勞最大了!本驮谶@時(shí),文具盒姐姐說話了,說:“是的,其實(shí)它們說的對,我的功勞最大!逼渌奈木邌枺骸盀槭裁囱剑俊蔽木吆姓f:“因?yàn)槲艺祚W著你們,難道,不是我的功勞最大嗎?”其他的文具臉紅了。可是我呢,卻聽得津津有味。我對文具盒說:“每個(gè)人都有長處和短處,要多看別人的長處,正視自己的短處,文具們都有長處,都有優(yōu)點(diǎn),我離誰都不行,你們都是我的好幫手。”

    文具盒里的對話作文14

      我的文具盒里住著許多文具,有鋼筆大哥、鉛筆姐姐、橡皮妹妹和尺子弟弟,他們快樂的生活在一起,幫助我這個(gè)小主人考出好成績?墒怯幸惶,他們發(fā)生了激烈的爭吵,各自都認(rèn)為自己對小主人的幫助最大。

      鋼筆大哥先開口,洋洋得意地說:“我是由鋼鐵做的身體,而且很耐用,又可以幫小主人寫出一手漂亮的字,優(yōu)異的成績都是靠我取得的,所以我的功勞最大,你們都別和我爭了。”這時(shí),鉛筆姐姐也信心滿滿地說:“我才是小主人最好的幫手,我從不需要吸墨水,我不僅便宜還很實(shí)用哦,所以我功勞也很大啊,你們當(dāng)我不存在!”橡皮妹妹坐不住了,迫不及待地叫了起來說:“哼!要是沒有我?guī)椭≈魅瞬脸e(cuò)誤,小主人怎么會(huì)考到滿分,我才是最重要的!背咦拥艿懿桓适救醯鼗貞(yīng):“如果沒有我?guī)椭≈魅水嫵稣R劃一的線條,小主人也不會(huì)得到滿分,所以我才是小主人最得力的助手!贝蠹夷阋谎晕乙徽Z互不相讓,使得文具盒里的.氣氛十分緊張。

      就在大家吵得不可開交的時(shí)候,我打開文具盒,嘆了一口氣說:“你們都有自己的長處和短處,不能只看別人的短處,只夸自己的長處嘛!”聽了這話,小伙伴們相視一笑,恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。從此以后,小伙伴們更加快樂地生活著,齊心協(xié)力幫助我考了許多次好成績。

    文具盒里的對話作文15

      我有一個(gè)漂亮的文具盒。我每天都小心地把它放到書包里,歡天喜地上學(xué)去。可是,有一天,我偶然聽到了發(fā)生在文具盒里的對話……

      鋼筆第一個(gè)發(fā)話了:“我可是文具盒大家庭的老大哥了。我全身披著鋼盔,身價(jià)不菲?,我還是名牌呢!我的分量無人能比!”

      中性筆不服氣了:“鋼筆大哥是厲害。但你身體太笨重了,主人用起來多費(fèi)力啊!大家看我多靈巧輕便。還是我最受小主人歡迎!

      鉛筆不甘示弱:“小主人從一上學(xué)就開始用鉛筆了,將來一直到畢業(yè)都離不開我。我陪伴主人的時(shí)間比你們都長,所以,我的功勞最大了!”

      一直沉默不語的橡皮擦也據(jù)理力爭:“你們是有本事,可以寫字。但是,你總是寫錯(cuò)字怎么辦哪?還不是靠我擦掉錯(cuò)別字嗎?我被磨得越來越小,最后粉身碎骨也在所不惜。你們都親眼所見,我的多少兄弟姐妹為了改錯(cuò),付出了生命的代價(jià)。我們橡皮擦才功不可沒呢!”

      尺子終于忍不住了:“主人畫圖形、直線、曲線都由我把關(guān)。你們瞧,我渾身晶瑩剔透,配有精致的花紋、美麗的圖案,多么漂亮!語文課、數(shù)學(xué)課和美術(shù)課等都能見到我的身影,你們說,難道不是我的`功勞最大嗎?”

      他們幾個(gè)互不相讓,爭執(zhí)不休,吵得不可開交。他們找來文具盒伯伯評理,老伯伯語重心長地說:“你們各自都有不同的用處,都盡心盡力為主人服務(wù)。對于我和小主人來說,你們都很重要,缺一不可。我們只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、和睦相處,才能有用武之地,發(fā)揮最大的作用!”

      文具們聽了,都不好意思地低下了頭。

      從此,文具盒里恢復(fù)了安寧,文具們組成了團(tuán)結(jié)和睦的大家庭。小主人也更加喜歡他的文具了。

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