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    文具盒里的對(duì)話作文

    時(shí)間:2023-03-22 12:38:00 城晴 推薦作文 我要投稿
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    文具盒里的對(duì)話作文(精選46篇)

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的文具盒里的對(duì)話作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    文具盒里的對(duì)話作文(精選46篇)

      文具盒里的對(duì)話作文 篇1

      有一天,文具盒里的文具們開始悄悄地對(duì)話。

      橡皮擦首先抱怨道:“主人天天用我的身體擦個(gè)不停,我想我的壽命不會(huì)長(zhǎng),累呀!!

      “你還好啦,我的壽命比你的更短,因?yàn)槟阒挥袑戝e(cuò)了才擦,而主人讓我一直不停地寫!便U筆回答說(shuō)。話音剛落,主人又把它拿走了。鉛筆無(wú)奈地嘆了口氣。

      “別說(shuō)了,我的壽命會(huì)更短,寫錯(cuò)了,還要自己劃掉,主人每節(jié)課都要不停地用我。”水筆嘆著氣沉重地說(shuō)。

      自動(dòng)鉛筆調(diào)皮地眨了眨眼睛,說(shuō):“別放在心上,壽命有多長(zhǎng)就活多長(zhǎng),只要快樂(lè)就行!

      它們的對(duì)話被文具盒聽到了。文具盒語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不要再議論了,其實(shí)壽命長(zhǎng)短無(wú)所謂,關(guān)鍵是要為人民服務(wù)。雖然我們壽命不長(zhǎng),但是我們要珍惜這短暫的'時(shí)光,多為人民服務(wù),留下自己光輝的一生!

      聽了文具盒的一番話,文具們都慚愧的低下了頭。

      文具盒里的對(duì)話作文 篇2

      夜深了,文具盒里的文具們卻怎么也睡不著,原來(lái)文具們?cè)诨ハ嘣V苦呢。

      首先發(fā)言的是鋼筆,只見(jiàn)他穿著一身乞丐服,身上全是臟東西,只能看,不能摸,他開始發(fā)言了,“在前幾個(gè)月里,小主人把我看成心肝寶貝,把我看成是世上最珍貴的東西,可是,時(shí)間長(zhǎng)了,他便開始不愛(ài)我了,總是一不小心就把我摔在地上,經(jīng)過(guò)檢查,我被診斷為腿部嚴(yán)重粉碎性骨折!闭f(shuō)完,他便倒下了。

      接著是橡皮,他比鋼筆更慘,滿身是“子彈孔”。他說(shuō):“以前,小主人特別疼我,每天都給我‘洗澡’,可現(xiàn)在呢,別提了!沒(méi)事兒就用‘槍’在我身上打上一個(gè)洞,現(xiàn)在我已經(jīng)有108?jìng)(gè)‘洞’了,還好小主人的'媽媽看見(jiàn)了小主人的行為,批評(píng)了小主人一頓,我才一直保持這個(gè)記錄!

      別的文具也紛紛哭訴起自己的苦處,最后,文具盒媽媽決定把小主人告上文具法庭。經(jīng)過(guò)法官嚴(yán)厲的批評(píng)教育后,小主人改掉了壞毛病,又愛(ài)上了文具們。

      從此,文具們又過(guò)上了幸福的生活。

      文具盒里的對(duì)話作文 篇3

      我在睡覺(jué)的時(shí)候,忽然聽見(jiàn)了鉛筆、橡皮、直尺等在說(shuō)話。鉛筆說(shuō):“小主人老是用我,我每天不停地工作。你看!我都已經(jīng)長(zhǎng)出泡來(lái)了!毕鹌ふf(shuō):“你看看我,鉛筆你已經(jīng)算好的了。小主人老是寫不好就要用我。你看!我以前是白色的,可是現(xiàn)在我變成黑白相間了!

      圓珠筆說(shuō):“小主人用了我很多水了,現(xiàn)在我沒(méi)有水了。朋友說(shuō)我是個(gè)丑八怪了,你們說(shuō)可氣不可氣?”筆芯說(shuō):“我的朋友們都被小主人拿到自動(dòng)筆里面去了!惫P芯說(shuō)著說(shuō)著大哭了起來(lái)。這時(shí),小卷筆刀說(shuō):“我天天工作都要吃難吃的東西!”紙說(shuō):“我每天被小主人弄來(lái)弄去的,已經(jīng)弄爛了。你們看!這里還有個(gè)小洞!”直尺說(shuō):“我已經(jīng)被小主人玩成兩半的了。你們看!我已經(jīng)不像以前那樣美麗了!蔽移鸫擦,這些文具馬上跑回我的'文具盒里。

      從此,我不再像以前一樣不愛(ài)惜我的文具們了。

      文具盒里的對(duì)話作文 篇4

      “我好!我好!是我的作用大……”夜深了,原來(lái)是小麗的文具盒發(fā)出的聲音。

      “在文具盒里,我的功勞最大。我?guī)鸵、二年?jí)的小朋友畫畫,寫字,畫的'可好了!便U筆挺起胸脯傲慢地說(shuō)。

      “如果小朋友畫錯(cuò)或者寫錯(cuò)字,還是我?guī)托∨笥巡恋舻!”橡皮大喊?/p>

      水筆大聲說(shuō):“去去去……我的功勞才是最大的。我?guī)退哪昙?jí)五年級(jí)六年級(jí)高中生大學(xué)生研究生博士生完成作業(yè),所以我的功勞最大。”

      改正液自不量力的說(shuō):“隨便,就算你幫學(xué)生完成了作業(yè)。可我還可以把寫的作業(yè)涂成白白的一片!

      “你們都別吵了,我的功勞最大,我可以幫所有學(xué)生測(cè)量長(zhǎng)度,好用極了!”于是文具盒里更熱鬧了,終于文具盒公公說(shuō)話了:“你們別吵了,你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,我們要擅于發(fā)揮自己的長(zhǎng)處也要發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,好好相處,互幫互助。“

      聽了文具盒公公的話,文具們都不好意思的笑了。

      文具盒里的對(duì)話作文 篇5

      大家都有自己的文具盒吧。它就是學(xué)習(xí)用品的家一樣。它們?cè)诶锩鏁?huì)發(fā)生很多有趣的`故事。

      有一天,我無(wú)意中聽見(jiàn)了我的學(xué)習(xí)用品在爭(zhēng)吵!翱次页咦佣喔叨嘀,你們就是一個(gè)個(gè)矮冬瓜!薄拔毅U筆可以寫出漂亮的字。”“你字錯(cuò)的還不是我橡皮幫你擦掉的。”它們就這樣爭(zhēng)吵得不可開交。

      我打開文具盒說(shuō):“我少了你們誰(shuí)都不行。少了鉛筆,就不寫字,少了橡皮,就不能擦掉錯(cuò)字,少了尺子就不能把直線畫直了。所以我不可以少了你們?nèi)魏我粋(gè)!

      它們高興地笑了,每天更熱心地幫我服務(wù)。

      文具盒里的對(duì)話作文 篇6

      我的文具盒里放著鉛筆,橡皮,卷筆刀。一開始,他們跟兄弟一樣和睦相處,鉛筆寫錯(cuò)了,橡皮來(lái)擦;鉛筆芯斷了,卷筆刀來(lái)卷;親密無(wú)間,很友好。

      突然有一天,鉛筆變得驕傲起來(lái),他瞧不起橡皮和卷筆刀,趾高氣揚(yáng)地說(shuō):”如果沒(méi)有我,主人能考100分嗎?“橡皮不服氣,說(shuō):”如果沒(méi)有我,誰(shuí)來(lái)擦掉你的錯(cuò)字呢?“卷筆刀也說(shuō):”如果沒(méi)有我,你筆芯斷了誰(shuí)來(lái)幫你卷呢?“

      終于有一天,鉛筆變得很矮了,主人就又買來(lái)了兩支新鉛筆。新鉛筆嘲笑他:”你長(zhǎng)得又矮又丑,主人早該把你扔進(jìn)垃圾桶了,我們才是主人的最愛(ài)!芭f鉛筆跑到鏡子前一看,自己是如此的丑陋,落下了傷心的淚水。文具盒公公語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):”孩子們,別吵了,你們?cè)趥e人的同時(shí)也是在傷害自己,小主人離不開你們當(dāng)中其中一個(gè),你們各有各的`用處,大家還是和睦相處地生活著吧!拔木邆兟犃诉@話都覺(jué)得挺慚愧的。從此以后他們都盡心盡力地為主人服務(wù)。文具盒里又恢復(fù)了往日的快樂(lè)。

      文具盒里的對(duì)話作文 篇7

      小紅過(guò)生日,媽媽給她買了一個(gè)漂亮的文具盒。里面有鉛筆、橡皮、直尺、削筆刀。有一天,他們發(fā)生了爭(zhēng)吵。

      首先,削筆刀傲慢地說(shuō):“數(shù)著我最厲害,沒(méi)有我,小主人怎么寫字?”

      白白胖胖的橡皮不服氣地說(shuō):“哼,應(yīng)該數(shù)我最重要,小主人寫錯(cuò)字,不都是用我來(lái)幫忙嗎?”

      筆直的.直尺聽了它們的話,很不客氣地說(shuō):”小主人連線的時(shí)候,如果沒(méi)有我,會(huì)連筆直的線嗎?所以我才是最重要的!

      在一旁沉默不語(yǔ)的鉛筆終于說(shuō)話了,它說(shuō):“小主人離不開我們。只有我們齊心協(xié)力幫助小主人,小主人才能取得好的成績(jī)。”大家聽了鉛筆說(shuō)的話,都低著頭一起互相說(shuō):“對(duì)不起!”都說(shuō)要給小主人做個(gè)好榜樣。

      從此,文具盒里再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)吵鬧。大家都齊心協(xié)力幫助小主人,小紅的成績(jī)一天比一天好。年考,小紅考到了第一名。她非常感謝大家。

      文具盒里的對(duì)話作文 篇8

      今天,小紅在數(shù)學(xué)考試中取得了好成績(jī)。

      到了晚上,文具盒里熱鬧非凡。它們?cè)谡f(shuō)自己的用處大。

      首先發(fā)言的是尺子:“伙伴們,今天小主人考了100分,是我的功勞,沒(méi)有我的話小主人就不能畫線斷了!

      尺子的話招來(lái)了一陣嘲笑,定不服氣的是鉛筆:“哼,要是沒(méi)有我的話,小主人就沒(méi)法寫字了。 鉛筆講的頭頭是道?,愛(ài)爭(zhēng)辯的小刀說(shuō):“如果沒(méi)有我的話,小主人的.筆段了,就沒(méi)法寫字 了!”

      可 , 愛(ài)說(shuō)話的橡皮說(shuō):“如果沒(méi)有我的話,小主 人寫錯(cuò)字就沒(méi)法擦了。”

      “哈哈哈,”文具盒哥哥來(lái)發(fā)表意見(jiàn)了:“弟弟妹妹們,如果少了你們的話,我們就沒(méi)有功勞了!

      文具盒里的對(duì)話作文 篇9

      小明的文具盒里住著文具一家。

      日子過(guò)得好好的,橡皮突然有了個(gè)念頭:我要和鉛筆比賽。于是,他來(lái)到了鉛筆面前,一對(duì)鉛筆說(shuō):“鉛筆,你怎么老寫錯(cuò)別字,都要叫我來(lái)幫忙,所以我比你厲害!便U筆說(shuō):“什么呀,要是主人沒(méi)有我,你又有什么用呢?所以應(yīng)該是我厲害!便U筆也起勁兒了。

      “我厲害,我可以擦掉你的.字!

      “我厲害,我還可以寫文章!彼麄兙瓦@樣爭(zhēng)吵著。突然,尺子來(lái)了,他說(shuō):“這是怎么一回事?”橡皮生氣地說(shuō):“我比他厲害,他卻不承認(rèn)!便U筆也忿忿地說(shuō):“是我比他厲害。他也不承認(rèn)。”尺子聽了他們倆的話,說(shuō):“你們各有各的長(zhǎng)處,也各有各的短處。你們應(yīng)該互相幫助!”鉛筆和橡皮聽了之后,臉紅了,低下了頭。

      從此,他們?cè)僖膊怀臣芰恕?/p>

      文具盒里的對(duì)話作文 篇10

      夜深了,文具盒里熱鬧了起來(lái)。文具們?cè)谟懻撘粋(gè)問(wèn)題,誰(shuí)對(duì)主人最重要?

      首先發(fā)言的是鉛筆大姐,“我最重要,要不是我,主人怎能工整地完成作業(yè)?”

      橡皮弟弟說(shuō):“要不是我,文章中的錯(cuò)字怎能擦掉?”

      下面輪到鉛筆盒里最漂亮,穿著高跟鞋的自動(dòng)筆姐姐說(shuō)話了!扒袃,你們說(shuō)的都不對(duì),我才是這里的主角。鉛筆雖然也能寫字,但用一會(huì)就粗了,而我用完了,還能用,多么方便啊!主人要沒(méi)有我,怎能寫出長(zhǎng)長(zhǎng)的文章?”

      鉛小妹挺直腰板,頂不服氣的.反駁自動(dòng)筆姐姐,“要不是我鉛小妹,就算是自動(dòng)筆也寫不出字呀!

      尺子哥哥說(shuō):“要是誰(shuí)最重要嘛……當(dāng)然是我了,要不是我,主人怎能畫出筆直的線條。”

      大家爭(zhēng)得不可開交,文具盒爺爺發(fā)話了,“孩子們,你們都很重要,少一個(gè),主人的學(xué)習(xí)就不會(huì)最好!本瓦@樣,一場(chǎng)辯論會(huì)結(jié)束了。

      文具盒里的對(duì)話作文 篇11

      一天,小明文具盒里的文具在爭(zhēng)論一個(gè)問(wèn)題,就是誰(shuí)的功勞最大。

      尺子首先發(fā)話了,它說(shuō):“論功勞要數(shù)我的最大,因?yàn)橹魅水嬀或連線都離不開我!背咦釉捯魟偮洌U筆就非常不服氣的`說(shuō):“要不是我,主人就沒(méi)法畫線,沒(méi)法畫線就用不著你這把尺子了!背咦右慌ゎ^就不再理鉛筆了。

      橡皮慢吞吞的說(shuō):“你們不要爭(zhēng)了,功勞最大的應(yīng)當(dāng)是我!”“怎么會(huì)是你?牛皮快被你吹破了!便U筆不肖的說(shuō)。橡皮舉了個(gè)例子說(shuō):“如果你寫錯(cuò)了字,就得用我吧!便U筆說(shuō):“對(duì)啊!薄斑@不了結(jié)了嗎,還是我的功勞大吧!”橡皮驕傲的說(shuō)。鉛筆氣的無(wú)話可說(shuō)。

      鋼筆和簽字筆說(shuō):“現(xiàn)在小主人已經(jīng)長(zhǎng)大了,不怎么用鉛筆和橡皮了,現(xiàn)在寫字主要靠俺倆。”

      它們說(shuō)的這些話全都被善良的修正貼聽見(jiàn)了,它對(duì)大家說(shuō):“別吵了!免得傷了和氣,都是朋友嘛!

      它們聽了修正貼的話后,全都羞紅了臉。

      文具盒里的對(duì)話作文 篇12

      夜幕降臨,文具盒里的鉛筆、橡皮和直尺在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。

      鉛筆說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,主人寫字不都得用我嗎?”

      “不對(duì)!不對(duì)!我的本領(lǐng)才是最大的,如果沒(méi)有我,主人寫錯(cuò)了字可怎么辦?”橡皮連忙糾正道。

      “你們呀,說(shuō)得都不對(duì)。”這時(shí)候,直尺才慢悠悠地道來(lái),“主人最少不了的就是我了,要是沒(méi)有我,本子上的線都畫得歪歪扭扭,多難看呀!”

      三個(gè)小伙伴爭(zhēng)論不休,誰(shuí)也不肯讓步。這時(shí)候,文具盒爺爺說(shuō)話了:“你們說(shuō)得都對(duì),你們的`本領(lǐng)都很大。但是每個(gè)人都有每個(gè)人的短處呀!你們看,鉛筆不能像橡皮一樣擦,橡皮不能像直尺一樣畫直線,而直尺又不能像鉛筆一樣寫字,你們要知道金無(wú)足赤、人無(wú)完人哪!”

      鉛筆、橡皮和直尺聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑挾夹呃⒌氐拖铝祟^,從此以后,他們?cè)僖膊怀臣芰恕?/p>

      文具盒里的對(duì)話作文 篇13

      我的文具盒里有鉛筆、橡皮、直尺和轉(zhuǎn)筆刀。有一天,它們悄悄地說(shuō)起話來(lái)……

      文具們?cè)谟懻撘粋(gè)話題,話題叫做“誰(shuí)的本領(lǐng)大”。直尺先說(shuō):“你們誰(shuí)都不能和我相提并論!我才是文具家族里本領(lǐng)最大的!我可以幫助小主人畫直線,我身上的圖形模具還可以畫圖形!所以我是本領(lǐng)最大的!”鉛筆不服氣,它說(shuō):“你們都比不上我!我可以寫字,還可以在任何紙上涂畫,我才是本領(lǐng)最大的!”轉(zhuǎn)筆刀說(shuō):“你們都說(shuō)完了吧?該輪到我了!我可以削鉛筆,你們誰(shuí)都不能!”鉛筆氣呼呼地說(shuō):“你就知道傷害我們。要知道,你是最沒(méi)用的,只會(huì)產(chǎn)生垃圾!”轉(zhuǎn)筆刀惱怒了,它氣憤地說(shuō):“你……你等著瞧!我才是本領(lǐng)最大的!”就在文具們吵得最熱鬧的時(shí)候,橡皮爺爺發(fā)話了:“孩子們,你們各有各的'作用。文具家族里少了你們一個(gè)都不行!大家還是和睦相處吧!”

      文具們恍然大悟:“原來(lái)誰(shuí)都不能嘲笑誰(shuí),誰(shuí)的本領(lǐng)都很大!”

      文具盒里的對(duì)話作文 篇14

      天黑了,小主人把文具盒放進(jìn)了書包。這是,鉛筆、橡皮、直尺、聊了起來(lái)。

      鉛筆說(shuō)﹕“我能幫小主人寫作業(yè),要是他沒(méi)有了我,就無(wú)法寫字了!所以我必然是……”“胡說(shuō)!”橡皮怒了,“我才是最厲害,小主人沒(méi)有了我,萬(wàn)一寫錯(cuò)字就不能改了!”“這有什么?你還是個(gè)配角,我不寫錯(cuò)字,你也就不可能擦掉我的字了!”鉛筆得意極了!胺凑≈魅瞬荒軟](méi)有我——橡皮!沒(méi)有了我,他也不能寫作業(yè)。∷阅悴攀桥浣!”“不可能!只有我才能成為最好的`,你就等著吧,總有一天不用我動(dòng)手,你就會(huì)被擦完!

      就在鉛筆和橡皮吵得不可開交時(shí),鋼筆問(wèn):“直尺你為什么不去爭(zhēng)呢?”直尺笑了一下:“其實(shí)我們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),你看:橡皮可以擦字但會(huì)被用光,鉛筆可以寫字,卻很快就寫粗,而一刨尖就會(huì)少了一大節(jié)。而我直尺就算再硬也只能用來(lái)量尺寸,有什么好吵的呢?”

      是呀!就像直尺說(shuō)的:任何東西都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。只有取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同努力,才能成功。

      文具盒里的對(duì)話作文 篇15

      從前,有一間小屋里有一個(gè)文具盒,文具盒里有鉛筆,有橡皮,有直尺,一天,它們忽然吵了起來(lái)!

      “我可以幫小主人寫出更美,更漂亮的字,我才是你們的老大!”鉛筆對(duì)著尺子和橡皮傲慢地說(shuō)。

      “不對(duì),不對(duì),我可以幫主人連作文書上的連線題,可以畫出更整齊、更美觀的線條,我才是你們的老大!”直尺驕傲地說(shuō)。

      “不對(duì),不對(duì),因?yàn)槲铱梢詭托≈魅瞬恋翥U筆寫錯(cuò)的字,我才是你們的老大!”橡皮自以為是地說(shuō)。當(dāng)他們吵的最熱鬧的時(shí)候,文具盒被他們的`吵鬧聲吵醒了:“你們?cè)诟墒裁茨兀俊薄拔覀冊(cè)跔?zhēng)誰(shuí)是老大!”橡皮說(shuō)。

      “我來(lái)給你們?cè)u(píng)價(jià)一下吧!鉛筆呢,可以寫出更美的字,橡皮可以擦鉛筆寫錯(cuò)的字,直尺呢,可以連語(yǔ)文書上的連線題連的更整潔。每個(gè)人都有自己的餓長(zhǎng)處和短處,要善于看到別人的長(zhǎng)處,正視自己的短處,相互尊重,和睦相處!蔽木吆形⑿χf(shuō)。

      大家聽了文具盒說(shuō)的話,都不好意思的低下了頭,最后他們成了很好的朋友!

      文具盒里的對(duì)話作文 篇16

      夜已經(jīng)很深了,大家都已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。四周靜悄悄的,只有一絲皎白的月光,透過(guò)了窗戶,灑在了璐璐今天得來(lái)的大紅獎(jiǎng)狀上。原來(lái)是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期的期末考試璐璐得了雙百分,被老師和同學(xué)們?cè)u(píng)為班級(jí)的學(xué)習(xí)小標(biāo)兵,才獲得了這張又大又紅的獎(jiǎng)狀。

      這時(shí),璐璐的書包掉到了地上!班浴钡囊宦暣蚱屏艘估镌械陌察o,書包里吵哄哄的,熱鬧極了。原來(lái)書包里的文具們看到主人得獎(jiǎng)了,再也忍不住了,紛紛說(shuō)起自己的功勞了,說(shuō)著說(shuō)著就吵起架來(lái)了。

      首先,愛(ài)挑撥離間的尺子發(fā)話了:“我的功勞是最大的,如果小主人沒(méi)有我的話連一條線都畫不直。不過(guò)鉛筆也還是有點(diǎn)用處的。鋼筆呀,你又有什么用呀,我怎么一點(diǎn)都看不出來(lái)呢?”

      不服輸、性格又暴躁的鋼筆頭上像著了火似的,大吼道:“憑什么你就說(shuō)鉛筆好,它又有什么好的,要不是我在小主人的本子上跳來(lái)跳去,小主人還能寫出這么好看的字嗎?我才是功勞最大的那個(gè)”。

      這時(shí),爭(zhēng)強(qiáng)好勝、愛(ài)表現(xiàn)的鉛筆也忍不住了,大叫道:“如果,遇到一些應(yīng)用題需要畫圖,小主人一不小心的用你寫了,那小主人不是要扣分了嗎?所以我的'功勞才是最大呢!”

      忠厚老實(shí)的橡皮也按捺不住出來(lái)說(shuō):“我的功勞才是最大的,如果小主人在做題時(shí)不小心寫錯(cuò)了,必須得用上我,才能把錯(cuò)題擦了掉,要是沒(méi)有我的話,小主人的卷面還能干凈嗎?”……

      它們的爭(zhēng)吵聲把沉睡的文具盒爺爺給吵醒了,文具盒爺爺意味深長(zhǎng)地說(shuō):“大家都不要吵了!你們每一位成員都是小主人必不可少的,對(duì)小主人來(lái)說(shuō)你們都十分的重要,不分功勞的大小。你們應(yīng)該默默貢獻(xiàn)你們的力量,要知道,一張?jiān)嚲砩倭苏l(shuí)都不行。只有大家團(tuán)結(jié)一致,才能幫助小主人獲得好成績(jī)!甭犃宋木吆袪敔?shù)脑,大家都慚愧地低下了頭。

      文具盒又恢復(fù)了原有的平靜,只有一縷皎潔的月光灑進(jìn)窗口,照在璐璐熟睡的笑臉上……

      文具盒里的對(duì)話作文 篇17

      我的文具盒里有兩樣?xùn)|西,一個(gè)是鉛筆,一個(gè)是橡皮。驕傲的鉛筆看不起橡皮,常常奚落它。

      “你敢碰我嗎,橡皮”。鉛筆傲慢地說(shuō)。

      “我不會(huì)隨意碰你的,鉛筆兄弟”。橡皮平和地回答。

      “我就知道你不敢,你懦弱的.東西”。鉛筆帶著更加輕蔑的口氣說(shuō)。

      “我不是懦弱的東西”。橡皮爭(zhēng)辯說(shuō)!拔覀兊墓δ懿煌,你是寫字的,我是擦字的,說(shuō)到擦字,我不比你差,再說(shuō)……”

      “住嘴”。鉛筆惱怒了。“你怎么敢和我相提并論,你等著吧,我一定要多寫錯(cuò)字,讓你消失”。

      “如果這樣那咱們都會(huì)一起慢慢消失的”,橡皮說(shuō)道。

      鉛筆不再理會(huì)橡皮了。過(guò)了幾天,他們兩個(gè)都變得很小很小了,最后,他們都被他的主人丟掉了,在文具盒里沒(méi)了蹤影。

      鉛筆和橡皮被丟在教室里面的一個(gè)角落里,沒(méi)有了原來(lái)漂亮的家,被主人遺忘了。

      這個(gè)故事告訴我們,不要驕傲,要與身邊的朋友和睦相處,否則,即害了別人,又害了自己。

      文具盒里的對(duì)話作文 篇18

      這個(gè)粉色文具盒里的文具一直很友好,里面的成員有橡皮、鉛筆、尺子……

      有一天,橡皮和鉛筆突然吵了起來(lái)。橡皮十分傲慢地說(shuō):“明明是我對(duì)小主人最重要,如果沒(méi)有我,小主人,怎么擦掉他寫的錯(cuò)別字?”鉛筆爭(zhēng)論道:“明明是我對(duì)小主人最重要,如果沒(méi)有我,小主人的字怎么可能會(huì)被老師夸獎(jiǎng)?”橡皮反駁:“切,小主人的字寫得再怎么好看,但依然有錯(cuò)別字,而且,他是用我擦掉錯(cuò)別字的,這功勞可是我的'!便U筆看了看橡皮,嘲笑道:“你自己看看你那樣,小主人把你弄得滿身是橡皮屑了,還一直在你身上戳洞,你都快成‘螞蜂窩’了。還是小主人把我打扮的更好看!甭犃诉@句話,橡皮氣得火冒三丈。

      這時(shí)尺子大哥建議說(shuō):“大家都別吵,你們誰(shuí)能寫出‘正’字,小主人就最喜歡誰(shuí)!睘榱俗C明自己最重要,鉛筆已經(jīng)在寫了,而橡皮只能眼睜睜的看著它。就在這時(shí),鉛筆不小心把“正”寫成“五”了,它急得直跺腳。橡皮說(shuō):“我?guī)湍悴恋舭桑 便U筆開心極了,把錯(cuò)別字改正了過(guò)來(lái)。

      橡皮和鉛筆都意識(shí)到自己剛剛爭(zhēng)論時(shí)犯下的錯(cuò)誤,于是,它們和好了。

      文具盒里的對(duì)話作文 篇19

      看他們的眼睛瞪得多大,聽它們的嗓門提的'多高。鉛筆拄著拐杖,橡皮瞪大眼睛,調(diào)皮的鋼筆急得大聲喊。

      首先發(fā)言的是鉛筆,它神奇地說(shuō):要不是有我來(lái)寫字,怎能寫出這樣美妙的文章?橡皮不服氣地說(shuō):如果沒(méi)有我來(lái)擦掉道你寫錯(cuò)的字,就不會(huì)有這么多優(yōu)美的歌謠。所以,我的功勞最大!內(nèi)水彩筆和記號(hào)筆一起反駁橡皮:你能擦掉我們畫出的畫嗎?要不是我們,也不會(huì)有這一幅幅美麗的畫卷!

      文具盒公公把意見(jiàn)發(fā)表:孩子們,你們個(gè)個(gè)都很重要,如果你們少一個(gè),我們的生活就不會(huì)這樣美好。

      小朋友,你聽了文具盒公公家里的爭(zhēng)吵,心里想的啥容?能不能讓我知道?

      文具盒里的對(duì)話作文 篇20

      有一天,我的文具盒里圓珠筆和鉛筆正在爭(zhēng)吵呢!

      圓珠筆傲慢地說(shuō):“鉛筆,你還是給我滾出這個(gè)文具盒吧!”鉛筆奇怪地問(wèn):“為什么?這個(gè)文具盒是主人讓我們共同穿起來(lái)的,是主人告訴你讓我滾嗎?”圓珠筆生氣地說(shuō):“你敢和我相提并論嗎?不用主人的話,我的話就是主人的話,再說(shuō)你看看你那老土又難看的樣子,再看看我的美麗而聰明,就算一萬(wàn)個(gè)你也比不上我。如果我是主人的話,你早就被丟進(jìn)垃圾桶了,簡(jiǎn)直是丟主人的臉!

      鉛筆謙虛地說(shuō):“我承認(rèn)我確實(shí)比不上你,但我也有我的用處。而且,主人買我們是覺(jué)得我們可以幫他學(xué)習(xí),而不是看誰(shuí)漂亮,何必這樣呢?”

      圓珠筆更加惱怒了:“閉嘴,你以為你是誰(shuí)呀!總有一天主人會(huì)把你丟掉,我卻一直為主人學(xué)習(xí)!便U筆說(shuō):“我們要團(tuán)結(jié)、和睦相處,這一直吵下去又有何用呢?”“我現(xiàn)在要去幫主人學(xué)習(xí)了,下次再找你算賬!”

      不知過(guò)了多久,圓珠筆不小心掉到了地上,被一位學(xué)生踩碎了。這時(shí)的圓珠筆被主人丟進(jìn)垃圾桶,被回收垃圾的人回收加工,圓珠筆又變成原來(lái)的.樣子。不過(guò)經(jīng)歷過(guò)這次教訓(xùn),圓珠筆不再驕傲自滿。更巧的是,圓珠筆又被原來(lái)的主人買到了,這次文具盒里的圓珠筆和鉛筆“和諧相處,過(guò)著幸福的生活!”

      文具盒里的對(duì)話作文 篇21

      文具家族吵吵鬧鬧,真是吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。看,他們的眼睛瞪得多大,聽,他們的嗓門提得多高。橡皮胖乎乎,鉛筆瘦高高……

      首先,發(fā)言的是橡皮,他的嗓門就像銅鼓敲:“伙伴們,我才是主人最好的幫手,生活里,誰(shuí)都沒(méi)有我重要!”橡皮的話找來(lái)一陣嘲笑,頂不服氣的是涂改液:“我們倆天生就是擦錯(cuò)字的,再說(shuō)了,我比你長(zhǎng)得好看,當(dāng)然我才是最好的.幫手。”鋼筆說(shuō)話頭頭是道,他和鉛筆妹妹一起反駁涂改液:"沒(méi)有我們,主人怎么寫字啊?”

      大家爭(zhēng)得不可開交,文具盒把意見(jiàn)發(fā)表:“伙伴們,你們都很重要,少一個(gè),我們的文具家族就沒(méi)有那么幸福。大家不要把個(gè)人作用片面強(qiáng)調(diào),任何時(shí)候都不要驕傲!”他們聽了文具盒的話,都害羞的低下了頭。

      文具盒里的對(duì)話作文 篇22

      從前,我的文具盒里住著許多成員,其中有一支鉛筆叫“貝貝”,它是用木頭做的,高高的個(gè)頭,頭上戴頂紅帽子,身上穿著紅衣裳,我很喜歡它,天天把它握在手里寫字。后來(lái)文具盒里來(lái)了一支環(huán)保鉛筆,叫“青青”,我現(xiàn)在喜歡的是它了。

      半夜里,文具盒里的成員悄悄說(shuō)起話來(lái)了。首先是貝貝發(fā)言:“小主人原來(lái)是喜歡我的,不知道為什么,自從青青來(lái)了之后,就喜歡青青了。”青青說(shuō):“人們?yōu)榱吮Wo(hù)環(huán)境,回收廢報(bào)紙,我就是用廢報(bào)紙做的,小主人當(dāng)然喜歡我啦!還天天把我握在手里寫字呢!”

      橡皮擦不服氣地說(shuō):“你算什么東西,要是小主人寫錯(cuò)了字,還不是我?guī)偷拿!?/p>

      圓珠筆說(shuō):“你們倆只是畫圖時(shí)才用得到,寫作業(yè)時(shí),小主人總是把我握在手里!备恼堈f(shuō):“要是小主人用圓珠筆寫字的時(shí)候?qū)戝e(cuò)了,沒(méi)有我怎么辦?”

      尺子慢悠悠地說(shuō):“你們別爭(zhēng)了,小主人測(cè)量物體或畫格子時(shí),我就會(huì)挺身而出。所以,我的本領(lǐng)最大。”

      它們爭(zhēng)吵起來(lái),都夸自己的本領(lǐng)大。最后是一直沒(méi)和它們爭(zhēng)吵的.貝貝勸了它們,貝貝說(shuō):“你們別爭(zhēng)了,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,你們不該為這點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵!贝蠹衣犃,覺(jué)得貝貝說(shuō)的話有道理,就不再爭(zhēng)吵了。從此,文具們和睦地生活在我的文具盒里。

      文具盒里的對(duì)話作文 篇23

      我有一個(gè)漂亮的文具盒,里面有穿著高跟鞋的鉛筆、方方正正的橡皮、帶著花紋的直尺、帶著小帽子的鋼筆。

      有一天晚上,鋼筆爺爺正在睡覺(jué)。忽然聽見(jiàn)一陣吵鬧聲,鋼筆爺爺出門一看,原來(lái)鉛筆、直尺、橡皮它們都在夸自己的本領(lǐng)大。

      鉛筆昂首挺胸地說(shuō):”我的本領(lǐng)最大,要是沒(méi)有我哪能寫出美麗的字體?“

      橡皮帶著輕蔑的語(yǔ)氣說(shuō):”我的本領(lǐng)最大,要是沒(méi)有我寫錯(cuò)了字誰(shuí)幫你擦干凈?“

      直尺也不甘示弱地說(shuō):”我的'本領(lǐng)最大,要是沒(méi)有我你們哪能畫出筆直的線條?“

      鋼筆爺爺親切地說(shuō):”要不你們來(lái)一場(chǎng)公平的比賽,你們每個(gè)人寫一篇優(yōu)美的文章!八麄儺惪谕暤拇饝(yīng)了。

      鉛筆開始寫起來(lái),剛寫兩個(gè)字,就寫錯(cuò)了,只好愣在哪里。

      橡皮只會(huì)檫把紙弄得一個(gè)洞一個(gè)洞的。

      直尺在紙上比劃來(lái)比劃去,一個(gè)字也沒(méi)有寫出來(lái)。他們?nèi)齻(gè)都急得滿頭大汗,誰(shuí)也寫不出漂亮的文章。

      鋼筆爺爺笑了笑說(shuō):”你們?cè)趺炊紝懖怀鰜?lái)了呢?要不你們合作一下,看看怎么樣?“

      鉛筆寫錯(cuò)了,橡皮趕快來(lái)幫忙,遇到畫線的地方,直尺趕快來(lái)幫忙,不一會(huì),就完成了一篇優(yōu)美的文章。

      鋼筆爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):”團(tuán)結(jié)就是力量。“他們?nèi)齻(gè)慚愧地低下了頭,從此他們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò),幸福地生活在一起。

      文具盒里的對(duì)話作文 篇24

      我每天要做的事情都和學(xué)習(xí)分不開,自然少不了學(xué)習(xí)用具。我的書包里有一個(gè)漂亮、粉色的鉛筆袋,里面的東西可多了;有橡皮、尺子、鉛筆、黑色水筆、紅色水筆……內(nèi)容豐富,品種齊全。

      有一天放學(xué)回家,我準(zhǔn)備寫作業(yè)。突然,橡皮弟弟跳出來(lái)對(duì)我說(shuō):“小主人,我每天都陪著你,先用我吧!先用我吧!”我剛想捧起可愛(ài)的橡皮,鉛筆哥哥又蹦了出來(lái)說(shuō):“哼,沒(méi)有寫錯(cuò)字用什么橡皮呀?我才是你最忠實(shí)的伙伴,應(yīng)該先用我!便U筆的話音剛一落,水筆、尺子都接二連三地蹦出來(lái)直往我手里鉆,把我嚇得不知所措。

      媽媽走過(guò)來(lái),拍著我問(wèn):“怎么了,還不快點(diǎn)寫作業(yè)?”我這才回過(guò)神來(lái);叵胫鴦偛虐l(fā)生的.一切,我的學(xué)習(xí)是多么離不開這些可愛(ài)的文具呀!我要好好愛(ài)護(hù)它們。

      文具盒里的對(duì)話作文 篇25

      深夜,鉛筆盒里的鋼筆大俠打開了話匣子,喊到:“鉛筆大叔,你要為我做主啊!”“怎么了,鋼筆小朋友?”鉛筆大叔問(wèn)到!靶≈魅私裉彀盐覄倢懙囊皇趾米钟媚ЧP給擦去了” ,“為什么?”“因?yàn)槟ЧP是小主人剛買的,小主人偏向魔筆,”魔筆小姐聽鋼筆大俠這樣說(shuō),也不甘落后,大聲叫到:“活該,誰(shuí)讓你寫錯(cuò)了,” “你錯(cuò)了,”“沒(méi)有,”“就錯(cuò)了,”“就沒(méi)有,”就這樣,他們你一言我一語(yǔ)的一直吵著,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。鉛筆大叔想勸他們,可怎么也插不上話。

      凌晨,鋼筆大俠和魔筆小姐還在大聲爭(zhēng)論,一聲比一聲大,一浪比一浪高,其它伙伴都被吵得覺(jué)都睡不安寧,鉛筆大叔實(shí)在忍不住了,說(shuō)到:“你們別吵了,其實(shí)呢,鋼筆大俠有些馬虎,容易寫錯(cuò)字,又不注意改變自己;魔筆是新來(lái)的,它的家族都很細(xì)心,但不太講禮貌,所以你們之間發(fā)生了風(fēng)波,你們要多看別人身上的'優(yōu)點(diǎn),”說(shuō)得鋼筆大俠和魔筆小姐都低下了頭。

      “也許我真的錯(cuò)了,對(duì)不起,我太粗魯了。”“我也不該那樣對(duì)你,對(duì)不起!眱扇硕疾缓靡馑嫉男α。從此,鋼筆大俠和魔筆小姐再也沒(méi)吵過(guò)架,還成了一對(duì)忠心的好朋友呢。

      之所以鋼筆大俠和魔筆小姐之前是敵人,現(xiàn)在是朋友,是因?yàn)樗麄兠靼琢诉@樣一個(gè)道理,出現(xiàn)了錯(cuò)誤,不要老想著怪別人,也要從從自己身上找原因。

      文具盒里的對(duì)話作文 篇26

      文具盒里的對(duì)話在一個(gè)深夜里,文具們開始了一次自夸自的比賽。

      結(jié)果下來(lái)了,老師大聲宣布小主人得了一百分。小主人高興的對(duì)文具們

      說(shuō):“我的成功離不開你們的辛苦,大家表現(xiàn)都非常好,所以你們都是文具主人!”文具們聽了都開心的笑了!

      文具盒里的對(duì)話在一個(gè)夜深人靜的夜晚,在小明的書桌上,一群學(xué)習(xí)用品正在竊竊私語(yǔ)著!袄鬯懒耍鬯懒,一天總算過(guò)去了,真是累死人了”。筆盒舒了口氣對(duì)其

      它好伙伴說(shuō)!澳憷凼裁囱?”鉛筆聽了問(wèn)。“難道你覺(jué)得我就不累嗎?你們整天躺在我的肚子里,我的辛苦你們根本體會(huì)不到!”,筆盒怒氣沖沖的說(shuō)。鉛筆聽了大嚷起來(lái):“你光知道自己很累,其實(shí)我也很辛苦!,我?guī)托≈魅藢懽,小主人反而?jīng)常用小刀在我身上這兒畫一橫,那兒刻一豎,弄得我遍體鱗傷”。筆擦和本子聽到了它們倆的對(duì)話,也發(fā)表了自己的'看法,只聽筆擦說(shuō):“我原來(lái)有一身像雪一樣白的皮膚,看起來(lái)像個(gè)白雪公主,身上還帶著淡淡的清香,可是小主人不但沒(méi)有愛(ài)惜我,反而在我身上亂涂亂畫,現(xiàn)在我像變了個(gè)人似的,連我自己看了都覺(jué)得害羞”。筆擦說(shuō)著嗚嗚地哭了起來(lái),本子見(jiàn)了也傷心地說(shuō):“我們都是一樣命苦。,我也有和你們一樣的遭遇,我本來(lái)是小主人的媽媽送給小主人的生日禮物,自從我來(lái)到小主人家就沒(méi)有一天安心過(guò),小主人一會(huì)兒撕一張

      畫畫,一會(huì)兒又撕一張折紙飛機(jī),我都快被撕完了,我的弟兄們也都所剩無(wú)幾了。

      還有一次,小主人竟然用膠水倒在我身上,粘糊糊的,真惡心!闭f(shuō)完,這

      些學(xué)習(xí)用品們都傷心地抱頭痛哭起來(lái)。它們正在嗚嗚大哭的時(shí)候,鐘敲響了12下,它們一個(gè)個(gè)都停止了談話,靜靜地睡著了。

      文具盒里的對(duì)話作文 篇27

      紅紅有個(gè)漂亮的文具盒,里面有鉛筆、橡皮和尺子。它們總是幫助紅紅學(xué)習(xí),完成作業(yè),日子過(guò)得很溫馨。

      一天放學(xué),紅紅開始寫作業(yè),她拿起謙虛的鉛筆,寫起工整的作業(yè)。但是由于寫錯(cuò)了,就拿起驕傲的橡皮,擦了一下,字跡馬上就沒(méi)有了。由于沒(méi)有用到尺子,尺子很憤怒。當(dāng)紅紅寫完作業(yè),出去看電視的時(shí)候,它們開始爭(zhēng)論起來(lái)。

      驕傲的橡皮說(shuō):“如果沒(méi)有我,你們都會(huì)挨主人說(shuō),看,只有我在這兒,你們才能度過(guò)快樂(lè)的每一天!毕鹌み在說(shuō)著,可是沒(méi)有被主人用到的尺子,卻開始輕聲哭泣了:“主人討厭我,沒(méi)有用我,并且還在我的臉上刻字、粘畫貼,弄得我都喘不上氣來(lái)!敝t虛的鉛筆開始說(shuō)話了:“好了,尺子兄弟,你不要哭了,可能這是暫時(shí)的不需要你,你不要哭了。”橡皮憤怒的`說(shuō):“你不要虛情假意,我還不知道你的心思,你就是黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安一點(diǎn)好心。”

      它們從此不再友好,但是有一天,沒(méi)有了橡皮,一連串的錯(cuò)字都出現(xiàn)了,紅紅被老師批評(píng)了。

      文具盒爺爺告訴它們:“你們應(yīng)該和睦相處,缺少了你們哪一個(gè)也不行。”從此它們又成了好朋友。

      文具盒里的對(duì)話作文 篇28

      一天晚上,文具盒里的鋼筆、尺子、橡皮、鉛筆在吵吵鬧鬧地議論著什么,下面,讓我們?nèi)ヂ犅牥伞?/p>

      鋼筆首先發(fā)言,它說(shuō):“我在小主人的文具盒里是最有用的。因?yàn)楝F(xiàn)在小主人上三年級(jí)了,語(yǔ)文課上老師都要求用鋼筆寫字,所以我最有用。

      鉛筆聽到了,馬上反駁說(shuō):“不對(duì),不對(duì)。小主人做數(shù)學(xué)和英語(yǔ)時(shí)還要用到我呢,你們看,是不是我的用處最大!”

      第三個(gè)發(fā)言的是我的多功能雙頭橡皮,它一邊擦鋼筆字,一邊擦鉛筆字。它說(shuō):“NO!NO!NO!,當(dāng)然還是我的用處最大。你看,當(dāng)小主人寫錯(cuò)字的時(shí)候,還不是要用到我,難道就讓錯(cuò)字留在作業(yè)或卷子上嗎?這樣可是要被老師、家長(zhǎng)批評(píng)的噢!只要我“沙沙沙”地把錯(cuò)字的地方擦得干干凈凈就OK啦!

      最后的發(fā)言者是直尺,它說(shuō):“你們錯(cuò)了,小主人如果沒(méi)有我,就不能做連線題了。”

      這時(shí),它們的爭(zhēng)吵聲把正在熟睡的作業(yè)本給吵醒了,它睡眼朦朧地問(wèn):“哎呀!是誰(shuí)這么煩,把我弄醒了。文具們異口同聲地說(shuō):“作業(yè)本大哥,請(qǐng)你幫我們?cè)u(píng)評(píng)理吧。你說(shuō)平時(shí)我們誰(shuí)的.用處最大?”作業(yè)本說(shuō):“你們各自有不同的用處,你們仔細(xì)想想,平時(shí)的作業(yè)是不是大家合力完成的,缺了誰(shuí)都不行的!

      文具們明白了其中的道理,它們又成了和往常一樣的好朋友了。

      文具盒里的對(duì)話作文 篇29

      晚上,小明睡著了。他聽到書房里有一些聲音,就去看一看。小明在書房門口就聽到文具盒里的對(duì)話,分別是,鉛筆,尺子,橡皮,鋼筆,卷筆刀等等文具。

      鉛筆妹妹傲慢的說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,每次主人畫畫,畫圓圈的時(shí)候,都有鉛筆我的幫忙,所以我的本領(lǐng)最大!背咦酉壬犃松鷼獾恼f(shuō):“我的本領(lǐng)最大,每次主人畫直線的時(shí)候,都有我的幫忙,要不然鉛筆你能走直線嗎?所以我的本領(lǐng)最大。”橡皮弟弟聽了驕傲的說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,每次鉛筆一寫錯(cuò)字都是我吧鉛筆寫出來(lái)的錯(cuò)別字擦掉。所以我的本領(lǐng)最大 。”鋼筆小姐聽了,大發(fā)雷霆的說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,每次主人寫字的時(shí)候都有我的`幫忙主人才會(huì)寫出一筆好字,所以我的本領(lǐng)最大。”卷筆刀妹妹聽了,大搖大擺的說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,每次鉛筆斷了都是我來(lái)幫忙,要不是我鉛筆你早被主人不知道人去哪了。所以我的本領(lǐng)最大。”鉛筆,尺子,橡皮,鋼筆,卷筆刀他們吵來(lái)吵去,文具盒媽媽也忍不住說(shuō)了一句話,文具盒媽媽說(shuō):“各有各的用處,主人沒(méi)了誰(shuí)也不行!

      鉛筆,尺子,橡皮,鋼筆,卷筆刀他們覺(jué)得很有道理,小明也覺(jué)得很有道理。又高高興興的去睡覺(jué)了!

      文具盒里的對(duì)話作文 篇30

      夜深了,文具盒里的文具們卻怎么也睡不著,原來(lái)文具們?cè)诨ハ嘣V苦呢。

      首先發(fā)言的是鋼筆,只見(jiàn)他穿著一身乞丐服,身上全是臟東西,只能看,不能摸,他開始發(fā)言了,“在前幾個(gè)月里,小主人把我看成心肝寶貝,把我看成是世上最珍貴的東西,可是,時(shí)間長(zhǎng)了,他便開始不愛(ài)我了,總是一不小心就把我摔在地上,經(jīng)過(guò)檢查,我被診斷為腿部嚴(yán)重粉碎性骨折!闭f(shuō)完,他便倒下了。

      接著是橡皮,他比鋼筆更慘,滿身是“子彈孔”。他說(shuō):“以前,小主人特別疼我,每天都給我‘洗澡’,可現(xiàn)在呢,別提了!沒(méi)事兒就用‘槍’在我身上打上一個(gè)洞,現(xiàn)在我已經(jīng)有108?jìng)(gè)‘洞’了,還好小主人的媽媽看見(jiàn)了小主人的`行為,批評(píng)了小主人一頓,我才一直保持這個(gè)記錄!

      別的文具也紛紛哭訴起自己的苦處,最后,文具盒媽媽決定把小主人告上文具法庭。經(jīng)過(guò)法官嚴(yán)厲的批評(píng)教育后,小主人改掉了壞毛病,又愛(ài)上了文具們。

      從此,文具們又過(guò)上了幸福的生活。

      文具盒里的對(duì)話作文 篇31

      大清早,我還在暖暖的被窩里,迷迷糊糊地聽到有誰(shuí)在說(shuō)話,是誰(shuí)呢?聲音原來(lái)是從我的文具盒里發(fā)出的。

      "嘿,鋼筆姐姐!今天能帶我出去玩嗎?"橡皮妹妹嬌滴滴地問(wèn)。

      "不行哦,要上學(xué)了,我得陪著小主人練字呢!"

      "小主人她一點(diǎn)都不愛(ài)惜我的,用完后總是不能及時(shí)把我放回原位。記得有一次我掉地上了她也一點(diǎn)都不知道,害我被同學(xué)們踩了好幾腳,弄得我又臟又痛。"

      "我也有橡皮妹妹的經(jīng)歷哦,有時(shí)主人隨便把我往書包一丟,有時(shí)就把我忘書桌上,氣死人了!"這應(yīng)該是鉛筆哥哥的聲音。

      "是的是的。"尺子表弟想了想說(shuō),"我本來(lái)有個(gè)雙胞胎弟弟的,只是平時(shí)我們都合在一起,打開之后我們可以變成一把很長(zhǎng)的尺子。可是有一天,有同學(xué)沒(méi)帶尺子,主人竟然讓我和弟弟分了家——慷慨的折了一半給她同學(xué)……"還沒(méi)說(shuō)完,尺子哭了起來(lái)。

      "孩子們,你們都聽我說(shuō)。"這時(shí)和藹的文具公公說(shuō)話了,"雖然小主人有她不對(duì)的地方,但我相信她會(huì)一天天慢慢改掉這些壞毛病的,而我們?nèi)绻徽驹谧约旱膷徫簧,不好好地陪在小主人身邊幫助她,那我們不就失去了自己本身?價(jià)值了嗎?"

      文具們都安靜了下來(lái),這時(shí)的我心里并不安靜,慚愧極了。我的朋友們,我知道錯(cuò)了,我以后會(huì)好好珍惜我的文具盒,我的書本,書包,好好學(xué)習(xí),天天向上。

      文具盒里的對(duì)話作文 篇32

      寧?kù)o的夜晚,人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。而文具盒里,卻傳出了陣陣對(duì)話聲。

      “我本來(lái)應(yīng)該用純藍(lán)色的墨囊來(lái)寫字,可是主人美娜非要往我的腦袋里灌清水,讓墨水的顏色變淡,弄得我十分難受!”鋼筆不滿地嘟噥著。

      “就是!”自動(dòng)鉛筆搖搖頭,“美娜總是用針來(lái)扎我的.喉嚨,害得我吐鉛不順利,鉛絲卡得我呼吸困難!

      “美娜總是把我當(dāng)玩具一樣扔來(lái)扔去!”

      “美娜總是把我捅得傷痕累累!

      ……

      “算了吧!”圓珠筆無(wú)可奈何,“既然已經(jīng)這樣了,又有什么辦法呢?只能靠美娜自己改正!大家快睡吧,明天還要工作……”

      文具們嘆著氣點(diǎn)點(diǎn)頭,安靜地睡著了。

      文具盒里的對(duì)話作文 篇33

      一個(gè)寧?kù)o的夜晚,有一個(gè)非常吵的地方——文具盒。

      鉛筆對(duì)尺子,橡皮和削筆刀嘲笑道:“上次小主人考到高分是用我做題的.,你們?nèi)齻(gè)根本派不上用場(chǎng)!”橡皮說(shuō):“小主人用你寫錯(cuò)字了,還要用我來(lái)擦,不然就考不上高分了!毕鞴P刀反駁道:“你鉛筆禿了還要拿我這兒來(lái)削,不然一個(gè)字也寫不好。”尺子也來(lái)湊熱鬧,說(shuō):“小主人碰到連線題還要用我來(lái)連線,不然一條線也連不好。”

      鉛筆生氣了,他說(shuō):“下一次考試你們一個(gè)都別去,我自己去也能幫小主人考到高分!”他們都同意了,他們想看鉛筆的笑話。

      到了考試的那一天,鉛筆和小主人“單槍匹馬”來(lái)到考場(chǎng)上。突然,小主人寫錯(cuò)了字,沒(méi)有橡皮的幫助,小主人只能把寫錯(cuò)的字劃掉,在旁邊寫上正確的字。這樣既浪費(fèi)時(shí)間又不清楚。

      又過(guò)了一會(huì)兒,小主人碰到了連線題,沒(méi)有尺子小主人一條線也連不好。

      突然,鉛筆禿了,沒(méi)有削筆刀,小主人只好“坐以待斃”。最后,小主人只考了60分。小主人躲在房間里嚎啕大哭了起來(lái)。鉛筆也感到感到很不好意思。

      鉛筆想向大家認(rèn)錯(cuò),可是大家不聽反而更加嘲笑鉛筆了。鉛筆去找文具盒大哥幫忙。大家原諒鉛筆了,他明白了各有各的分工。

      后來(lái)大家一起努力,為小主人創(chuàng)造了更多輝煌的成績(jī)。

      從此以后,這里一句吵鬧聲都沒(méi)了。

      文具盒里的對(duì)話作文 篇34

      我有一個(gè)精致的文具盒。有一天文具們居然開始對(duì)話了。橡皮妹妹說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,要是沒(méi)有為我主人作業(yè)上的錯(cuò)字會(huì)很多!便U筆哥哥不服說(shuō):“我的本領(lǐng)才是最大的。要是沒(méi)有我主人就不能寫作業(yè)了。”直尺姐姐說(shuō):“才不是呢!我的本領(lǐng)才是最大的。我可以在主人要畫直線或要畫波浪線的時(shí)候幫主人畫線。”文具們的對(duì)話被文具盒奶奶聽到了她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)問(wèn)具們說(shuō):“你們各有各的'本領(lǐng),你們不能來(lái)比誰(shuí)的本領(lǐng)大。文具里不能沒(méi)有其中的任何一個(gè)成員!贝蠹伊⒓床怀沉恕

      文具們只要團(tuán)結(jié)一心他們就是本領(lǐng)最大的了。

      文具盒里的對(duì)話作文 篇35

      文具盒里面有尺子,圓珠筆,橡皮擦,自動(dòng)筆……

      一天我打開文具盒,聽到圓珠筆張開嘴,懶洋洋地,打了個(gè)哈欠,說(shuō):“我對(duì)主人貢獻(xiàn)最大,你們誰(shuí)也比不了我,你們要認(rèn)我做老大。”尺子站出來(lái),不服氣的說(shuō):“要不是我,你怎么能畫出優(yōu)美的線條?”圓珠筆霸道無(wú)理地說(shuō):“不理你了,哼!薄昂,我還不想理你了呢,無(wú)理取鬧!边@時(shí),自動(dòng)筆又出來(lái)當(dāng)和事佬,說(shuō):“哎呀,別吵了,我們都是主人的得力干將,你們就不要吵了吧,大家和和氣氣的做朋友不好嗎?”橡皮附和道:“對(duì)呀,你們就聽聽勸吧,有什么可吵的呢?”這時(shí),霸道無(wú)理的圓珠筆和尺子都羞愧的'低下了頭說(shuō):“對(duì)不起!我不應(yīng)該這樣,我們做回朋友吧!”自動(dòng)筆說(shuō):“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,人都有自己的長(zhǎng)處和短處,我們也有啊。李榮如果沒(méi)有了尺子,圓珠筆怎么畫出優(yōu)美的線條,沒(méi)有了圓珠筆,尺子能寫出字嗎?”橡皮擦說(shuō):“對(duì)呀,還是和睦相處吧,何必要爭(zhēng)個(gè)第一第二呢?不要有那么強(qiáng)的好勝心!

      突然,我聽到了爸爸叫我:“起床啦!”我睜開眼睛,撓了撓頭,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。

      文具盒里的對(duì)話作文 篇36

      有一天,鉛筆和橡皮在文具盒里說(shuō)起了悄悄話。

      橡皮傲慢地說(shuō):“你只要寫上一筆,我就會(huì)把你擦得干干凈凈,你敢嗎?”鉛筆謙虛地說(shuō):“不敢,不敢,鉛筆大哥!毕鹌を湴恋卣f(shuō):“我就知道你不敢,懦弱的家伙!便U筆說(shuō):“我是不敢寫,但不是懦弱。我們都是文具,為什么老是爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去的?”橡皮惱怒地說(shuō):“你怎么能和我相提并論,等著吧,總有一天你會(huì)斷了,我卻永遠(yuǎn)在這個(gè)世界上!

      這時(shí)候,尺子跑過(guò)來(lái)說(shuō):“你們有什么好吵的呢?”鉛筆說(shuō);“尺子說(shuō)得對(duì),我們還是和睦相處吧!毕鹌ふf(shuō):“不行,我一定要證明我是最強(qiáng)的'。”

      過(guò)了幾天,班里進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)檢測(cè),橡皮被主人擦牙擦呀,橡皮就這樣被用完了。鉛筆和尺子依然還留在這個(gè)世界上。

      文具盒里的對(duì)話作文 篇37

      在一所小學(xué)里,有一個(gè)小男孩他學(xué)習(xí)非常的好,他的文具盒里面有很多的學(xué)習(xí)用品,有鉛筆、尺子、鋼筆、圓珠筆……

      一天,文具盒里的用品都坐不住了,都在為誰(shuí)是主人最好的小幫手而吵了起來(lái)。當(dāng)小男孩打開文具盒時(shí),它們都爭(zhēng)先恐后的`,一個(gè)一個(gè)地都說(shuō)了同一句話“主人,選我選我。”鉛筆說(shuō):“你們都閉嘴吧,主人每次畫畫、做作業(yè)時(shí)都會(huì)選我!变摴P聽了說(shuō):“主人每次練字還選我呢!眻A珠筆聽了得意洋洋地說(shuō)道:“我才是主人的好幫手,主人每次寫作業(yè)都會(huì)用到我,老師也會(huì)用到我,你們只是暫時(shí)的,都別爭(zhēng)了!变摴P見(jiàn)了,憤怒的說(shuō):“要是沒(méi)有我的話,主人每次練字都不會(huì)得到第一名了!便U筆聽了說(shuō):“哼,那主人還拿我參加畫畫比賽了呢,沒(méi)有我主人怎么可能得獎(jiǎng)!眻A珠筆聽了更不樂(lè)意了,說(shuō):“每天主人用我用的最多,老師都夸主人拿我寫的字好看呢!”鉛筆和鋼筆異口同聲地說(shuō)道:“那老師也夸過(guò)我們呀,你有什么了不起的!眻A珠筆又說(shuō):“確實(shí)沒(méi)什么,那鋼筆用你寫的字剛開始是好看的,過(guò)后不就變得褪色了嗎,鉛筆用你畫的畫拿橡皮一擦不就沒(méi)了。再說(shuō),鋼筆你一摔筆頭就歪了,不能寫了,鉛筆你一摔更慘,筆頭直接斷了。而我摔也摔不壞,主人有我豈不是很方便,哪像你們,又要給你們裝墨水,又要削筆頭,簡(jiǎn)直麻煩死了。”鋼筆和鉛筆聽了,氣急敗壞,又說(shuō)道:“哼,那你筆油用完了,難道不用換嗎,摔在地上別人還不是一腳就給你踩碎了!本瓦@樣,文具盒一直吵著,“我才是主人的小幫手”“我才是”沒(méi)完沒(méi)了,終于,主人誰(shuí)都沒(méi)有拿,只是拿了一把尺子,就把文具盒關(guān)上了。

      它們還在繼續(xù)吵著,分不出勝負(fù)。終于有一天,鉛筆不小心摔在地上摔斷了,主人也沒(méi)有重新去削筆頭,鋼筆掉在了地上,主人沒(méi)有去修理,圓珠筆墨水沒(méi)有了,主任也沒(méi)有去換,主人只是拿著文具盒裝進(jìn)了書包,并沒(méi)有管它們。

      這個(gè)故事告訴我們,不管是什么都有自己獨(dú)特的一面,就像鉛筆寫的字沒(méi)有鋼筆的好看,但鋼筆卻不能像鉛筆一樣去畫畫,總之,要心滿意足,不能自大,為了一件不起眼的是就去爭(zhēng)吵,最后落得了一個(gè)不好的下場(chǎng)。

      文具盒里的對(duì)話作文 篇38

      一天,在學(xué)校的班級(jí)里,我心愛(ài)的文具盒里有鉛筆、橡皮、摩易擦、鋼筆、尺子等等它們對(duì)我都有很大的用途,我非常喜歡他們。

      今天,他們就在我的文具盒里爭(zhēng)誰(shuí)的.用途最大而吵了起來(lái):

      鉛筆第一個(gè)說(shuō):我的用途最大了,我可以幫助同學(xué)們寫出一手好字。

      橡皮也說(shuō):我比你的用途大,我可以幫助同學(xué)們把錯(cuò)字擦掉。

      摩易擦又說(shuō):我比你們的用途都大,我可以在同學(xué)們考試的時(shí)候幫助他們,可以寫字又可以擦掉寫錯(cuò)的字。

      尺子非常的不服氣,就說(shuō):我的用途才是最大的,我可以幫助同學(xué)們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候把直線畫的很直,這樣老師就不會(huì)給學(xué)生們判錯(cuò)。

      這時(shí),在一旁的鋼筆說(shuō)話了:你們不要比了,你們的用途都很大,但是你們都有自己獨(dú)特的用途,你們要團(tuán)結(jié)起來(lái),才能為同學(xué)們更好的服務(wù),

      聽到他們的對(duì)話,讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。

      文具盒里的對(duì)話作文 篇39

      聽,文具盒里熱鬧極了!原來(lái)是橡皮弟弟正在和鉛筆哥哥聊天呢!

      橡皮弟弟說(shuō):“鉛筆哥哥,我們和好吧?”鉛筆哥哥說(shuō):“好呀,經(jīng)常吵架,對(duì)我們也不好。”“耶,那我們就成兄弟嘍!”從此,橡皮弟弟和鉛筆哥哥成了最要好的朋友。

      可是有一天,兄弟兩個(gè)出現(xiàn)了一點(diǎn)摩擦。原來(lái)小主人很喜歡橡皮弟弟,經(jīng)常在好朋友面前介紹自己的.藍(lán)色香味橡皮。于是鉛筆哥哥就很嫉妒橡皮弟弟,它覺(jué)得一定是橡皮在搞鬼,然后就不停地寫錯(cuò)別字,讓小主人不得不用橡皮來(lái)擦錯(cuò)別字,結(jié)果橡皮弟弟越變?cè)叫 ?/p>

      有一天,兩個(gè)人在文具盒里相遇,鉛筆哥哥說(shuō):“哎,老弟呀,幾天沒(méi)見(jiàn),就變得這么小呀?”橡皮弟弟疑惑地說(shuō):“真的嗎?”“不信你去照照鏡子!毕鹌さ艿鼙阕叩搅绥R子跟前,看到自己瘦小的樣子,傷心地哭了起來(lái)。鉛筆也很疑惑:“另一個(gè)小小的矮子是誰(shuí)呀?”鉛筆看了一會(huì),突然一驚,那個(gè)矮個(gè)竟然是自己!“看來(lái)害別人就是害自己呀!”鉛筆嘆了一口氣說(shuō)道。

      最終,他們都覺(jué)得不應(yīng)該這樣,要好好相處,于是他們又變成了以往的好朋友。

      文具盒里的對(duì)話作文 篇40

      文具盒里的爭(zhēng)吵我在做作業(yè)時(shí),忽然聽見(jiàn)文具盒里很吵,于是,我放下筆,認(rèn)真地聽文具盒里誰(shuí)在吵。

      我聽見(jiàn)鋼筆驕傲地說(shuō):“在所有筆中我是老大!

      水性筆說(shuō):“我應(yīng)該是老大,你一摔到地上筆尖就分成了兩半,不就不能用了嗎?而我呢!不管小主人怎么摔我,我都不會(huì)壞。好了!現(xiàn)在輪到你發(fā)言了,木頭鉛筆!

      木頭鉛筆說(shuō):“我知道,我知道,我是最落后的筆了,當(dāng)然比不過(guò)你們了!”鉛筆勉強(qiáng)的'笑了笑,但是,我聽得出這種笑里帶著失去自信心,帶著哭的感覺(jué)。

      自動(dòng)鉛筆說(shuō):“在很久很久以前,不都沒(méi)有鋼筆、水性筆和我,都是木頭鉛筆妹妹,付出的最多,所有木頭鉛筆妹妹你不要傷心,你們也不能嘲笑它!

      水性筆說(shuō):“對(duì)不起,真是對(duì)不起,早知道的話,當(dāng)初,我也就不說(shuō)你了!

      木頭鉛筆說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,從現(xiàn)在起,你知道要看別人的優(yōu)點(diǎn),不看別人的缺點(diǎn),不去指責(zé)他人,現(xiàn)在是還來(lái)得及的!

      鋼筆說(shuō):“你們真是太蠢了,真是讓我不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)形容了,哈哈哈……”鋼筆笑得滾出了文具盒里,“啪!”的一聲,鋼筆摔在地上,摔壞了。

      文具盒里的對(duì)話作文 篇41

      有一天,文具盒里的文具說(shuō)話了,它們?cè)跔?zhēng)辯誰(shuí)的用處最大。

      “我的用處最大!我可以讓人們寫出漂亮的字!”鉛筆弟弟驕傲的說(shuō)。

      “我的用處最大!我可以幫助人們修改錯(cuò)別字!”橡皮擦哥哥說(shuō)。

      “憑什么你的用處最大!我的用處才最大!我可以幫人們修改錯(cuò)誤!”紅筆妹妹不服氣地說(shuō)道。

      “我的用處才最大!我的用處才最大!我既可以讓人們寫出漂亮的.字又可以不用橡皮擦來(lái)擦去!所以我的用處才最大!”黑筆姐姐霸道地說(shuō)。

      我的用處才最大!我的用處才最大!……這時(shí)文具盒里議論紛紛,頓時(shí)炸開了鍋!

      紅筆妹妹實(shí)在忍不住了生氣地說(shuō)”哼!那我們找尺子爺爺評(píng)評(píng)理!看看尺子爺爺說(shuō)誰(shuí)的用處最大,好不好?

      “去就去!誰(shuí)怕誰(shuí)!”橡皮擦哥哥說(shuō)。

      于是它們?nèi)フ页咦訝敔斄。終于找到了尺子爺爺,尺子爺爺笑著說(shuō):“孩子們,你們找我有什么事呀?鉛筆弟弟委屈的說(shuō):”爺爺,你說(shuō)我們誰(shuí)的用處最大?“尺子爺爺微笑著說(shuō):”你們各有各的用處,我們要向身邊的人取長(zhǎng)補(bǔ)短,這樣才能彌補(bǔ)自己的短處了!“聽了尺子爺爺?shù)脑挘木邆兗t著臉,慚愧地低下了頭。

      所以,每個(gè)人都有自己的短處和長(zhǎng)處,要正視自己的短處,這樣才能慢慢地進(jìn)步!

      文具盒里的對(duì)話作文 篇42

      有一天,文具盒里的小成員竟吵起來(lái),它們個(gè)個(gè)都說(shuō)自己最重要,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

      鉛筆姐姐挺著苗條腰肢,嬌聲嬌氣地說(shuō):“要是沒(méi)有我,人就寫不了字,肯定會(huì)被老師批評(píng)的,所以我重要。”粗魯?shù)南鹌さ艿芡χ⌒〉亩请钫f(shuō):“滾、滾、滾!你有啥用?要是沒(méi)有我,人改正不了錯(cuò)字,我重要!”直尺哥哥挺著筆直的腰板,滿不在乎地說(shuō):“這算什么,沒(méi)有我,主人的.線早已歪到了天邊,老師肯定會(huì)給主人畫上大叉,所以我重要。”

      握筆器把軟綿綿的身體趴在地上,說(shuō):“你們別忘了我,如果沒(méi)有我,主人的手沒(méi)握好筆,看不清,會(huì)搞成近視眼的,所以我重要!惫P芯傲慢地說(shuō):“如果沒(méi)有我,主人考試時(shí)沒(méi)了筆芯,會(huì)考零鴨蛋的,所以我重要!

      當(dāng)它們吵得不可開交時(shí),文具盒爺爺說(shuō)話了:“你們各有各的長(zhǎng)處,誰(shuí)也離不開誰(shuí),少了一個(gè)都會(huì)給主人帶來(lái)困難,不能總想著自己,也要想想別人!贝蠹衣犃,慚愧不已,紛紛向別人道歉。

      文具盒爺爺見(jiàn)了,激動(dòng)地流下幸福的淚,心想:“多么聽話的一群孩子!”

      從此,大家再也不爭(zhēng)吵了,互幫互助,和睦相處,盡心地為小主人服務(wù)著。

      文具盒里的對(duì)話作文 篇43

      一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小主人小蘭早早地起床,洗漱好吃過(guò)早飯就坐在書桌前讀古詩(shī)。早晨是記憶的大好時(shí)光。一旁的文具盒與文具們看著這一幕,甚是欣慰。表示自己身為小蘭的小助手,總算沒(méi)白白付出。

      “看。⌒√m今天真自律。”尺子妹妹是第一個(gè)看見(jiàn)小蘭的。鋼筆姐姐隨后也夸獎(jiǎng)了小蘭:“哇!我家小主人太正能量了吧,我都沒(méi)辦法偷懶呢!話說(shuō),小蘭作業(yè)應(yīng)該還沒(méi)寫完吧。”這話一出,小文具們都開始為小蘭操心了!罢k?明兒個(gè)就要開學(xué)了,小蘭不會(huì)忘記作業(yè)這一回事了吧!”小鉛筆光是想想就直冒冷汗。“身為小蘭的得力助手,我們必須提醒小蘭。 甭斆鞯南鹌こ隽酥饕!翱梢钥梢!”“這辦法好、”其它小文具都跑過(guò)來(lái)湊熱鬧。

      小文具們決定讓小鉛筆先試試。“嘭——”文具盒使勁把自己往地上摔,文具盒張開嘴巴,小鉛筆一個(gè)跟頭便翻了出來(lái)。

      “唉?筆?嗯……”小主人若有所思地盯著鉛筆。橡皮胸有成竹的說(shuō)道:“看吧!她一定會(huì)想起的。”“。∥抑懒。我忘削鉛筆了!”小主人皺起了眉頭“呃……橡皮,你這辦法不行啊。害我又要去理頭!”鉛筆徹底懵了。“不對(duì)啊。不應(yīng)該啊。她咋不按套路出牌呢?”鋼筆姐姐認(rèn)為橡皮一定是在狡辯:“你看著辦吧,一定是你的'辦法有問(wèn)題!薄熬褪蔷褪!背咦用妹靡策@樣認(rèn)為!安皇堑牟皇堑模摇毕鹌な氐拖铝祟^!鞍ρ剑°U筆削好啦,該寫作業(yè)了!”橡皮話還沒(méi)說(shuō)完,就被小蘭的一通話震到了!皨寢屵溲!原來(lái)小蘭沒(méi)忘記?”橡皮樂(lè)呵呵地挺起胸膛。其它小文具也又驚又喜。

      每個(gè)人都有牽掛和擔(dān)憂,原來(lái),小文具們也有。

      文具盒里的對(duì)話作文 篇44

      夜深了,小主人睡著了。文具盒里又開始熱鬧起來(lái)。

      “我鉛筆是文具盒里的大王!”鉛筆那又細(xì)又長(zhǎng)的聲音像喇叭在叫,“小主人不管寫字畫畫都需要我!”

      橡皮又不服氣了:“不對(duì)不對(duì),我才是大王。鉛筆寫錯(cuò)字畫亂畫,沒(méi)有我你怎么作出引人注目的作品!”

      “你們錯(cuò)了,就算只有你們兩個(gè),怎么畫出筆直的線,量出準(zhǔn)確的'長(zhǎng)度呢?”尺子總愛(ài)當(dāng)大官。

      可愛(ài)的剪刀也急死了:“哼,全部的文具也剪不出漂亮的圖形,小主人一定需要我。”

      “別忘了我,還記得小主人的手工作品一等獎(jiǎng)嗎?那都是我的功勞!”膠水可不是沒(méi)嘴,“我才是大王!”

      “鉛筆粗了需要我,沒(méi)了鉛筆小主人的字非常難看,我是最有用的!”卷筆刀的尾巴驕傲得向上翹。

      鋼筆老是看熱鬧:“告訴你們,小主人練字時(shí)都要我,媽媽還表?yè)P(yáng)我寫的字好看哩!”

      “想想我,小主人畫畫不需要我嗎?”水彩筆怎么能只在一旁看,“小主人畫畫越來(lái)越漂亮了,都是我的功勞呀!”

      “吵什么吵,大王是我!”課程表急得蹦蹦跳跳,“小主人上課前都要我一下我,哪兒臟了就擦,小主人最愛(ài)我了!”

      文具盒爺爺實(shí)在聽不下去了,親切地說(shuō):“孩子們,你們對(duì)小主人都非常重要,少一個(gè)都不行,別吵了”。

      文具們都害羞地低下了頭,從今以后,再也沒(méi)吵過(guò)。

      文具盒里的對(duì)話作文 篇45

      一天下午放學(xué),我正在收拾書包準(zhǔn)備回家,這時(shí),我聽到了一陣爭(zhēng)吵聲,我仔細(xì)一聽,原來(lái)是尺子哥哥、橡皮妹妹和鉛筆弟弟在爭(zhēng)吵著誰(shuí)的本領(lǐng)最大。

      尺子哥哥驕傲地說(shuō):“我的本領(lǐng)最大。每當(dāng)上數(shù)學(xué)課畫線段和形狀時(shí)總要用上我,要不然就畫不直。所以我的本領(lǐng)是最大的。”

      鉛筆弟弟不服氣地說(shuō):“要是沒(méi)有我你能畫出優(yōu)美的.線條嗎?所以我的本領(lǐng)最大。”

      鉛筆弟弟剛剛說(shuō)完,橡皮妹妹緊接著就說(shuō):“你們都別說(shuō)了,要說(shuō)本領(lǐng)大的應(yīng)該是我,如果沒(méi)有我,你們畫出的圖案要是畫錯(cuò)了的話,小主人的作業(yè)就會(huì)一團(tuán)糟,考試時(shí)就會(huì)考的很糟糕,所以要數(shù)本領(lǐng)大的就應(yīng)該是我。”

      他們的爭(zhēng)吵聲把鋼筆爺爺給吵醒了鋼筆爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō):“每個(gè)人,每件物品其實(shí)都有自己的長(zhǎng)處和短處,你們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短,不能光看自己的長(zhǎng)處而不去看自己的短處,更不能拿自己的長(zhǎng)處去比別人的短處!背咦痈绺、鉛筆弟弟和橡皮妹妹的慚愧的低下了頭。

      通過(guò)了這個(gè)故事使我明白了我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短,不應(yīng)該拿自己的長(zhǎng)處去過(guò)別人的短處去相比。

      文具盒里的對(duì)話作文 篇46

      一天夜里,從香香的文具盒里,發(fā)出了一陣嘰里咕嚕的聲音,香香連忙跑過(guò)去,悄悄地聽著。

      首先是鉛筆姐姐,它有氣無(wú)力地說(shuō):“小主人對(duì)我太不好了,他老往我身上亂涂亂畫,洗都洗不起來(lái),還曾試過(guò)用小刀割我,用螺絲刮我,不但不管用,還弄得現(xiàn)在我身上都是傷痕。”尺子弟弟又搶著說(shuō):“小主人對(duì)我也不好,把我的身體一分為二,還在我身上用有毒的筆畫上了一些花紋,他還向其他朋友炫耀,我一聽是夸我的,當(dāng)然高興,可一想到身上的那些花紋,心情又失落了些!毙〉睹妹糜纸又f(shuō):“主人對(duì)我也不好,經(jīng)常用我來(lái)刮一些堅(jiān)固的東西,除了這還不說(shuō),我挺一挺就過(guò)去了,可小主人又拿我傷害鉛筆姐姐,我可真是看在眼里,急在心里呀!可急又有什么用呢?我當(dāng)時(shí)是出于無(wú)奈,才不小心刮破了主人的`手指。”橡皮哥哥傷得最厲害,它以前那強(qiáng)壯的身子已經(jīng)變成了微弱的橡皮渣,文具們決定逃脫這里。這時(shí),香香那熟悉的身影又站了出來(lái),她慚愧地說(shuō):“文具們,你們?cè)俳o我一次機(jī)會(huì)好嗎?我以后再也不會(huì)傷害你們了!蔽木邆兯伎剂艘幌,決定再給香香一次機(jī)會(huì),香香這才放心地笑了。

      從那以后,香香對(duì)文具們好了很多,文具們也咧開嘴笑了。