共享時(shí)代作文(15篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的共享時(shí)代作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

共享時(shí)代作文1

　　這是最好的時(shí)代，這也是最壞的時(shí)代�！�—《雙城記》

　　20xx年，距離紅極一時(shí)的共享話題已經(jīng)過(guò)去了一年多了，一年多來(lái)，共享已經(jīng)覆蓋了我們生活的方方面面，共享wifi，共享單車(chē)，共享書(shū)店…。隨著越來(lái)越多的共享產(chǎn)品的推出，關(guān)于共享資源的管理也在進(jìn)一步落實(shí)，共享時(shí)代真正的走進(jìn)了大家的生活。

　　已是高中生的我抱著2本書(shū)走向自行車(chē)�？奎c(diǎn)，打開(kāi)手機(jī)軟件，掃碼后騎上一輛小黃車(chē)加入路邊飛馳的小黃車(chē)車(chē)流。忽而想起一年前，小黃車(chē)到處亂放沒(méi)有得到有治理的現(xiàn)象，輕輕嘆了一口氣，如今這樣的現(xiàn)象已經(jīng)少了許多，為了防止人為損壞，規(guī)定了實(shí)名使用車(chē)的制度，偷盜單車(chē)的人，都進(jìn)入個(gè)人征信系統(tǒng)處理，在各種共享軟件上列入黑名單。

　　我?guī)е�思緒進(jìn)入了最近新落成的共享書(shū)店，書(shū)店里人可真不少，刷了手機(jī)還了上次借的書(shū)后進(jìn)入圖書(shū)室，我興致盎然的翻開(kāi)書(shū)架上的共享圖書(shū)，頓時(shí)一愣，那本書(shū)的書(shū)頁(yè)早就破損了，皺巴巴的像是被水泡過(guò)的似的，我的心沉了下來(lái)，再?zèng)]有心情看下去，走出圖書(shū)室，我聽(tīng)見(jiàn)兩位管理員的談?wù)撀暋懊刻於家�整理�?shū)柜，大家都亂放書(shū)…�！�，“可不是嘛，書(shū)總是丟……還是要定好規(guī)矩才行……沒(méi)法靠自覺(jué)……”。共享的盛世，沒(méi)有了規(guī)則的約束，似乎不堪一擊，我轉(zhuǎn)身想回去發(fā)現(xiàn)自己的車(chē)早就被人家提著了，只好步行。一路走來(lái)發(fā)現(xiàn)，有令人沮喪的事情同時(shí)卻也有令人不禁贊嘆的情景發(fā)生：路邊的操場(chǎng)上，幾個(gè)共享籃球器材的機(jī)器旁，幾個(gè)小伙子正在整理一堆亂放的.籃球，填補(bǔ)上早已空空的籃球架。一位老奶奶一絲不茍的把手里的共享舞扇折好，理好了繁復(fù)的絲帶裝飾，才把它放進(jìn)柜子里。兩個(gè)小孩子胡亂的塞進(jìn)手里的跳繩，卻立刻被他們的媽媽教育著要好好珍惜公物……路邊的公告牌上，還貼著共享公司的宣傳語(yǔ)：共享時(shí)代。

　　共享時(shí)代，讓人們只要帶著手機(jī)，就可以外出，一切要用的東西都可共享，這無(wú)疑是最好的時(shí)代。然而共享不僅僅是好處、是方便，同時(shí)依賴(lài)的也是共享人群的素質(zhì)，使用者們亂放單車(chē)、圖畫(huà)書(shū)本、拿走公共的籃球，直接影響的是他人的共享感受。在今天、在未來(lái)，人們的素質(zhì)一日不提高，共享的美好時(shí)代便永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)，這也是最壞的時(shí)代。讓美好共享，讓素質(zhì)提高，共享時(shí)代的美好時(shí)代才會(huì)真正到來(lái)。

共享時(shí)代作文2

　　社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在進(jìn)遷，中國(guó)一個(gè)擁有上下五千年歷史的國(guó)家，歷史淵源流長(zhǎng)，博大精深。從人的起源開(kāi)始，我們走過(guò)了舊石器時(shí)代，新石器時(shí)代，青銅時(shí)代，迎來(lái)了封建社會(huì)。逐漸我們步入了二十一世紀(jì)，一個(gè)嶄新的時(shí)代，是人類(lèi)發(fā)展迅速的一個(gè)時(shí)代，是一個(gè)信息時(shí)代。而人類(lèi)在不斷進(jìn)步著……。

　　但逐漸，一個(gè)詞——“共享”在這個(gè)時(shí)代脫穎而出……共享單車(chē)，共享商店，共享籃球……隨處可見(jiàn)的“共享”帶領(lǐng)我們走進(jìn)了“共享時(shí)代�！�

　　“共享”這個(gè)詞是美妙的，它給了人們?nèi)藗兏�快捷，更環(huán)保，更節(jié)約的生活，但有人享樂(lè)的同時(shí)，有些人卻深深刺痛了“共享”的心。

　　記得，又一次，我在馬路上閑逛，驚鴻一瞥，看見(jiàn)了一輛共享單車(chē)停在泥濘的路中，那地上泥濘不堪，鮮綠色的.苔蘚爬滿了整塊地，瘆人極了。我不禁想到前幾天的一幕：我匆匆賣(mài)早餐回家，我看到馬路對(duì)面有一個(gè)老爺爺，在原地轉(zhuǎn)悠，不時(shí)地張望，待到?jīng)]人，他立刻轉(zhuǎn)過(guò)了身，我隱約看見(jiàn)，那是一輛共享單車(chē)！那單車(chē)蜷縮在一個(gè)角落，看似特別無(wú)助，無(wú)奈可誰(shuí)知那老爺爺把手從兜里伸出來(lái)，那兩只手放在單車(chē)的坐墊上，靈活敏捷地將坐墊拆卸下來(lái)，我看著他的手，那手上看上去那么的骯臟，不堪，惡心。他隨即從口袋里掏出來(lái)袋子，把坐墊放了進(jìn)去。

　　那時(shí)，我的內(nèi)心深深受到了震撼，我為那輛慘破不全的單車(chē)感到傷心，無(wú)奈。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那輛共享單車(chē)，在茍延殘缺地站立著，好似缺少了心臟一般，我內(nèi)心五味雜陳。

　　我的腦中浮現(xiàn)了許許多多的問(wèn)題：為什么？為什么？共享單車(chē)是多么優(yōu)美的一個(gè)詞？能讓人們的生活變得更加美好，但人類(lèi)為什么要去破壞它，要去傷害它？難道人根本不懂什么是珍惜嗎？或者根本是人不配擁有美好的東西嗎？

　　我為共享單車(chē)感到對(duì)人類(lèi)的失望，我為那個(gè)老爺爺感到悲哀。

　　“共享單車(chē)”是一個(gè)美麗的時(shí)代，它既然是“共享”我們就應(yīng)該要好好珍惜它，保護(hù)它，以便讓他人使用，而不是去破壞它，據(jù)為己有。而我們應(yīng)該讓“共享時(shí)代”更加耀眼，更加絢爛，讓這個(gè)時(shí)代大放光彩。

共享時(shí)代作文3

　　共享資源的產(chǎn)生，已經(jīng)漸漸改變了人們的生活觀念。共享時(shí)代的來(lái)臨就是人們生活觀念的一次重大改變。共享資源很多，也逐漸成為了人們生活中必不可缺的一部分。共享，顧名思義就是一起享用的意思。

　　共享有著很多的好處：首先，共享可以節(jié)約地球資源的使用。一件物品被多個(gè)人反復(fù)使用，不僅提高了它的利用率，也節(jié)省了成本。其次，共享十分方便和便宜。比如共享單車(chē)的出現(xiàn)，有很多人短途出行不再去擠公交，而是騎著五花八門(mén)的共享單車(chē)就輕松解決了難題，順帶還鍛練了身體保護(hù)了環(huán)境。很多共享單車(chē)使用一次只要五角或一元，即使是學(xué)生族也能無(wú)壓力的使用。再看共享籃球的問(wèn)世，有很多人并不經(jīng)常有時(shí)間打籃球但是有這個(gè)興趣，與其買(mǎi)一個(gè)籃球放在家里占地方蒙灰塵，還不如難得使用的時(shí)候去租一個(gè)共享籃球來(lái)使用，即方便了自己、節(jié)約了資源還帶動(dòng)了共享經(jīng)濟(jì)。

　　再之，這個(gè)世界的資源越來(lái)越少，而人口越來(lái)越多，我們無(wú)法再像以前一樣毫不擔(dān)心資源的枯竭，所以資源的共享是必然。而且共享資源很多都是注重環(huán)保、保護(hù)地球的。就如我們看到的共享汽車(chē)，它就是純電動(dòng)的，不會(huì)產(chǎn)生尾氣，不會(huì)為全球氣溫升高做“貢獻(xiàn)”。共享單車(chē)也是改變了很多人以前開(kāi)車(chē)出行到現(xiàn)在的.短途騎車(chē)出行，減少了碳排放。共享書(shū)店的出現(xiàn)則是可以讓更多的人看到更多的書(shū)，不僅學(xué)到知識(shí)，還隱性的減少了樹(shù)木的砍伐。

　　作為一個(gè)學(xué)生，我深切體會(huì)到共享書(shū)店的好。從接觸學(xué)習(xí)開(kāi)始爸媽就幫我買(mǎi)過(guò)了很多的書(shū)，從小時(shí)候的格林童話到現(xiàn)在的作文大全，每學(xué)年都要買(mǎi)不同類(lèi)型的書(shū)，可是很多書(shū)看完一遍就沒(méi)有用了呀，只好丟在某個(gè)角落，也許過(guò)段時(shí)間就被當(dāng)成廢紙給賣(mài)了。而現(xiàn)在共享書(shū)店里的書(shū)卻可以減少很多這樣的浪費(fèi)，它減少了我看書(shū)的成本，有些書(shū)我只要花上一元錢(qián)就能看了，而且一本書(shū)多個(gè)人看也減少了紙張的消耗，要知道紙張可都是樹(shù)木提煉而來(lái)的。如果看一本買(mǎi)一本，看完就扔，估計(jì)地球上的樹(shù)木很快就會(huì)被我們消耗掉。

　　由此可見(jiàn)共享時(shí)代的來(lái)臨已成為了必然，因?yàn)樗�給我們帶來(lái)的不僅僅是更加便宜的價(jià)格，更是一種更為環(huán)保的生活方式。我們要從當(dāng)下做起，少一點(diǎn)浪費(fèi)，多一點(diǎn)考慮，為了我們的將來(lái)，更為了我們的后代。共享其實(shí)真的是挺好的！

共享時(shí)代作文4

　　如今，共享資源正漸漸進(jìn)入人們的生活，有越來(lái)越多的人使用共享資源，這些資源使人們的生活更加方便！現(xiàn)今的大街上出現(xiàn)越來(lái)越多隨手可見(jiàn)的共享單車(chē)，隨著更多人的使用，可見(jiàn)共享單車(chē)的影響之大。

　　還記得以前，人們的資源極少，自行車(chē)也只是老款可能每人每戶(hù)都有的不過(guò)十分不便。那個(gè)時(shí)代早已翻頁(yè)，如今我們隨著共享單車(chē)的使用，我們將這個(gè)時(shí)代稱(chēng)為共享時(shí)代。

　　運(yùn)動(dòng)是每個(gè)人都所喜歡的，運(yùn)動(dòng)的方式有很多種。每當(dāng)我晚上出去散步時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)有人騎著共享單車(chē)，共享單車(chē)真的要改變?nèi)藗兊纳�活了嗎？現(xiàn)在的共享單車(chē)種類(lèi)很多，例如：小黃車(chē)，摩拜等。我不得不承認(rèn)，這些共享單車(chē)很方便。當(dāng)你購(gòu)物后有很多東西時(shí)，共享單車(chē)會(huì)讓你減輕走路的疲勞，并且也省去了你不少的時(shí)間。當(dāng)你想和家人朋友出去運(yùn)動(dòng)，可家里車(chē)數(shù)不足，共享單車(chē)又為你帶來(lái)愉悅感。難道你還認(rèn)為共享單車(chē)沒(méi)有影響或給生活帶來(lái)方便嗎？

　　你可能會(huì)慢慢接受這個(gè)看法！可有些人卻仍舊堅(jiān)持自己的觀念。就拿我身邊的例子來(lái)說(shuō)吧。記得那一次我們幾個(gè)朋友一起討論共享資源。令我印象深刻的`是其中一個(gè)同學(xué)的話：“共享單車(chē)真的很方便，可是如今，這些共享單車(chē)每天被那么多人使用，難免有一些沒(méi)素質(zhì)的人破壞它。我經(jīng)常看見(jiàn)有一些車(chē)的座椅壞掉！”她說(shuō)的話給我的感觸很大。共享時(shí)代的發(fā)達(dá)是帶給了人們方便，可是，在使用方面真的能保證安全嗎？如果出了事故那責(zé)任又是誰(shuí)的？還記得我曾經(jīng)看過(guò)這樣一條新聞：一位小男孩給共享單車(chē)而導(dǎo)致骨折！是的。共享資源是很方便，可如若我們過(guò)度依賴(lài)這種資源，那只會(huì)害了我們，百害無(wú)一利。我想：共享單車(chē)只是我們生活方面的一部分，他只是一個(gè)輔助我們生活更加便捷的工具，而不是影響我們的生活，更不是過(guò)度的依賴(lài)。

　　生活中的例子隨處可見(jiàn)，共享資源的使用有好有壞，可共享資源已進(jìn)入我們的生活，我們不得不認(rèn)為這為我們帶來(lái)了方便，只是在使用上應(yīng)當(dāng)做好措施，不可讓它成為你懶惰的工具！那么，就讓共享時(shí)代更加發(fā)達(dá)吧，一起享受共享時(shí)代為我們帶來(lái)的愉悅吧！

共享時(shí)代作文5

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，愈來(lái)愈多的科技產(chǎn)品問(wèn)世，許多理念也深入人心，可以說(shuō)人們的生活節(jié)奏已經(jīng)越來(lái)越快，不知何時(shí)起，一個(gè)新的名詞流行起來(lái)共享。

　　共享單車(chē)，共享籃球，共享書(shū)店這些產(chǎn)品的問(wèn)世，使得人們步入了一個(gè)新時(shí)代，共享時(shí)代。聽(tīng)起來(lái)倒是很不錯(cuò)的，但人們常說(shuō)，一個(gè)新的時(shí)代的背后，總是伴隨有瑕疵，真的`是這樣嗎？

　　就拿共享單車(chē)來(lái)說(shuō)吧！在20xx年，上海及各城市街頭都出現(xiàn)了身披黃色與橙色的自行車(chē)，成排地聚在一起，讓人看了，免不了心生疑惑，不知道它們的由來(lái)。其實(shí)這種共享單車(chē)是由一個(gè)年輕人醞釀出來(lái)的新產(chǎn)品，起初尋找投資時(shí)，沒(méi)有人欣賞他的作品，認(rèn)為那只是個(gè)笑話，但他經(jīng)過(guò)自己的堅(jiān)持得到了投資，完成了自己的夢(mèng)想。也正因?yàn)樗�的發(fā)明，才使得我們的生活更加便捷。

　　人們可以不用擔(dān)心自己的出行，只要有手機(jī)，掃一掃便可騎車(chē)上路，再也不用每天起早貪黑，去擠公交、地鐵還可以在早晨這美好的時(shí)間騎車(chē)運(yùn)動(dòng)，既可以形成了早晨鍛煉的習(xí)慣，又有利于身體健康，那那快速穿梭在街頭巷尾的身影，形成了城市里一道道特殊的流動(dòng)的風(fēng)景線，更為了這忙碌的城市增添了幾分色彩與活力。

　　簡(jiǎn)而言之，共享單車(chē)帶給我們便利數(shù)不勝數(shù)，但又是否看見(jiàn)過(guò)它們背后的凄慘呢！因?yàn)檫@是共享的，所以在人們心中產(chǎn)生了這樣一個(gè)理念，反正不是我，又不要我出錢(qián)，弄壞了也不會(huì)找我。于是每日都會(huì)有無(wú)數(shù)的單車(chē)被人無(wú)情地破壞。甚至有人肆意拆卸，拿走，破舊的車(chē)零件散落街頭。走在街上，我看見(jiàn)它們的慘狀，有的沒(méi)有了車(chē)籃，有的車(chē)輪已經(jīng)不知所蹤，還有的倒在街頭，頹廢的車(chē)影。又有誰(shuí)會(huì)想到，它們是由破舊的自行車(chē)改裝而成，才能再現(xiàn)它們的作用�？扇缃�，曾一度“輝煌自豪”地帶著我們行走的它們，被無(wú)情地丟棄在街頭，無(wú)人問(wèn)津。伴著濛濛細(xì)雨，它們正在呼喊著不公，無(wú)聲地反抗著人們。

　　怎么會(huì)變成這個(gè)樣子，單車(chē)如此，又何況其它呢？原本利于人的發(fā)明，卻造成了這個(gè)樣子一個(gè)結(jié)果，這樣看來(lái)，這些缺點(diǎn)也不容小覷。

　　共享時(shí)代，帶給我們的，究竟是什么生活？應(yīng)該不僅僅是便捷、強(qiáng)健身體，更應(yīng)該是理智的思考，健全的人。

共享時(shí)代作文6

　　隨著時(shí)代的變更，社會(huì)中的變化也隨之而來(lái)，為了生活的便利，共享資源越來(lái)越多，走出家門(mén)，小黃車(chē)，摩拜單車(chē)映入眼簾�，F(xiàn)在是當(dāng)之無(wú)愧的共享時(shí)代！

　　但是，給人們帶來(lái)便利之時(shí)他們也在吞噬著人們心底的道德底線……

　　剛下過(guò)雨的`星期六，氤氳的花香撲面而來(lái)，我踏著秋天落葉，走在路上，好心情也飛來(lái)了，朋友琳兒也跳著舞來(lái)了，就在這時(shí)，我們看到兩個(gè)初中生對(duì)著兩輛小黃車(chē)捧腹大笑，我們走上前圍觀，真是不看不知道，一看嚇一跳，其中一輛車(chē)的鎖被拆了，這下人們不用掃碼就能輕輕松松“占便宜”；另一輛更加慘不忍睹，車(chē)筐，車(chē)輪胎全被拆了，我笑著對(duì)琳兒說(shuō)“這車(chē)可真的是被’共享‘了！”琳兒說(shuō)：”沒(méi)辦法，大家都這樣�！�

　　這個(gè)小插曲，讓我不由得沉思起來(lái)：網(wǎng)上關(guān)于共享單車(chē)的不好的行為越來(lái)越多。可很多人包括我，都是看過(guò)以后就沒(méi)放在心中，好心情也沒(méi)了，如同烏云蒙蔽了那抹陽(yáng)光，沮喪地回家了當(dāng)晚，我竟做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。夢(mèng)中的我化作了一輛嶄新的小黃車(chē)。我睜大眼睛看著外面的花花世界。這時(shí)，有兩個(gè)人將我運(yùn)到了一個(gè)被稱(chēng)為”五角場(chǎng)“的地方，我在哪兒安靜地等待著，等待著為人們服務(wù)。

　　不知過(guò)了多久，一個(gè)小男孩過(guò)來(lái)了，他想破開(kāi)我的密碼，他反復(fù)摁了許多次摁鍵，卻都以失敗而告終。他踢了我一腳，走了，看著我的身上就這樣染上了”一簇花紋，“真是怒火中燒。

　　這時(shí)走來(lái)了兩個(gè)人背了一個(gè)大包，帶著鴨舌帽他們拿出手機(jī)掃了碼，我心中一陣愉悅：終于有人以正確的操作方式打開(kāi)我了！他們推著我，來(lái)到了一個(gè)無(wú)人經(jīng)過(guò)的地方，我疑惑地想：”來(lái)這里干嘛呢？“

　　我好奇地盯著他們，只見(jiàn)他們拿出放在包里工具，對(duì)我的身體開(kāi)始敲敲打打，一開(kāi)始，我以為他們只是想檢查我的各個(gè)部位是否有所損害�？珊髞�(lái)，我發(fā)現(xiàn)不是那么簡(jiǎn)單，他們拆了我的車(chē)筐，車(chē)輪胎等，然后又把我扔回了五角場(chǎng)。滿身傷痕的我，無(wú)力地倚在風(fēng)中。

　　這時(shí)有兩個(gè)初中生走過(guò)來(lái)，對(duì)著我哈哈大笑，拍照，嘴里說(shuō)：”拍下來(lái)，P行字上去，就P你傷害了我，還一笑而過(guò)，哈哈哈……“他們的這番揶揄又惹來(lái)了兩個(gè)女孩的圍觀，其中一個(gè)女孩說(shuō)：”這車(chē)可真的是被共享了。“

　　這時(shí)，我突然驚醒了，夢(mèng)中發(fā)生地一切讓我出了一身冷汗。從此以后，我再也不敢”欺負(fù)“共享單車(chē)，經(jīng)過(guò)這場(chǎng)換位思考，我懂了許多：共享資源是在為我們付出，它們本來(lái)就是付出的比我的多，而我們卻不領(lǐng)情。共享時(shí)代，我們得利，然而也要保護(hù)這些資源！

共享時(shí)代作文7

　　如今，隨著科技日益漸進(jìn)，越來(lái)越多的共享資源流入了我們的生活。有好處，亦有壞處。對(duì)于這種狀態(tài)，到底又會(huì)有什么影響呢？和我們的生活有什么關(guān)系呢？琳瑯滿目的共享單車(chē)，共享書(shū)店，共享籃球……這些共享資源正在改變著人們的生活理念，它們的出現(xiàn)到底是好是壞？

　　要說(shuō)現(xiàn)在，最流行的，最多見(jiàn)的共享資源應(yīng)該就是“小黃車(chē)”“摩拜”一類(lèi)的共享單車(chē)了。

　　它帶給我們更加放松的生活。路上，隨處可見(jiàn)小黃車(chē)，小區(qū)里也總有著它們的身影。它們?yōu)槭裁磿?huì)這么流行？在我看來(lái)，共享單車(chē)對(duì)我們的空氣，環(huán)境有很大的益處，同時(shí)，可以讓工作了一天的人們放松精神，親近大自然，欣賞一下自己或許從未欣賞過(guò)的回家路上的風(fēng)景，讓我們徹底脫離生活的牽制，放飛真正的自己。還有啊，共享單車(chē)可是減肥，鍛煉身體的好方法，每天騎一會(huì)兒，既鍛煉了身體，又欣賞了風(fēng)景，一舉兩得，何樂(lè)而不為？

　　它還帶給我們更加方便的生活，下載一個(gè)軟件，用手機(jī)一掃碼，便可騎車(chē)上路，人們上班更加方便了，不用再擔(dān)心會(huì)不會(huì)有停車(chē)位，會(huì)不會(huì)堵車(chē)的事情了。少了點(diǎn)煩惱，多了點(diǎn)開(kāi)心。

　　但是，它的`出現(xiàn)似乎有利也有弊。

　　在使用共享單車(chē)的同時(shí)，我們也都注意到了，總有很多輛共享單車(chē)是上了兩把鎖的，和很多輛被掛了牌的。這些共享單車(chē)的情況，不禁引起我們的深思。它們的出現(xiàn)到底是有益還是無(wú)益？

　　有益？共享單車(chē)，包括共享書(shū)店，共享雨傘……等一系列的共享資源都給了我們很大的用處。共享單車(chē)讓我們平時(shí)的出行更加的方便；共享雨傘讓我們不用再被下暴雨的天氣困��；共享書(shū)店讓我們能隨時(shí)接受知識(shí)的熏陶。這些共享資源讓我們的生活方便了很多很多。讓我們能在一天的連環(huán)轉(zhuǎn)后能有效的，輕松地，好好休息一番，讓我們?cè)谟行枰獣r(shí)及時(shí)得到幫助。

　　無(wú)益？共享事物的出現(xiàn)，單說(shuō)共享單車(chē)，就有很多會(huì)報(bào)廢，被人占為己有，照這樣下去，共享單車(chē)該改名叫“我享單車(chē)”了，這樣的情況令我們有些改觀，如果再這樣下去，共享資源或許就成為我們的歷史了。

　　共享，共享，意思是大家共同享用。而不是只有你，只有我才可以享用。平時(shí)我們借用共享資源時(shí)應(yīng)抱著“這是我們大家的”不破壞，不占為己有的心理�；蛟S，占為己有共享資源會(huì)讓我們省下一筆錢(qián)，可這樣做，同時(shí)也會(huì)讓我們喪失做人最基本的品德——誠(chéng)信，得不償失。所以，不要為自己的一點(diǎn)小得而喪失做人最基本的原則。共享單車(chē)的原意是好的，不要讓自己后悔！

　　為了自己，為了他人，讓我們一起享受共享時(shí)代！

共享時(shí)代作文8

　　其實(shí)，痛苦與快樂(lè)共享的味道很是難忘！

　　共享，即共同分享，共同享受。朋友說(shuō)：無(wú)論快樂(lè)與痛苦都是幸福，因?yàn)樽哌^(guò)、擁有過(guò)、感受過(guò)就是享受。

　　就在上周，我們幾個(gè)好伙伴報(bào)名參加了校運(yùn)會(huì)的“綁腿跑”比賽。起初訓(xùn)練時(shí)，我們不是誰(shuí)摔倒了，擦破皮了；就是誰(shuí)跑得太慢了，或是誰(shuí)沖的太前面了，反正就是隊(duì)形“慘不忍睹”，哀號(hào)聲伴著爆笑聲彌散在整個(gè)放學(xué)后的綠茵場(chǎng)上！快樂(lè)嗎？痛苦嗎？許是誰(shuí)也沒(méi)想過(guò)吧！反正我們一隊(duì)少年就這樣練啊、摔啊、笑啊、當(dāng)然也抹過(guò)眼淚�。≡谀乔锶盏奈绾蠛忘S昏為了班級(jí)、為了團(tuán)隊(duì)，我們一遍又一遍的練著，每個(gè)人都分享到了每個(gè)人的快樂(lè)與痛苦！

　　短短的50米跑道，單人跑十分容易，可綁腿跑似是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。

　　那天，我們一隊(duì)人真的訓(xùn)練得直不起了腰，站不直了腿。小伙伴們有的直呼不行了，有的說(shuō)明天不要訓(xùn)練了吧，這時(shí)也有小伙伴說(shuō)：咱們可是有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的.意志的好嘛……說(shuō)著還做著“酷”的手勢(shì)和造型。于是我們一眾扶墻的扶墻，捂肚子的捂肚子，但還是嘴上喊著疼疼疼，腿卻朝操場(chǎng)走去，邊說(shuō)疼邊嬉笑。那一刻我們有一瞬的安靜，許是感受肌肉的酸痛吧、許是體會(huì)伙伴的話語(yǔ)吧、許是玩味這幾日的快樂(lè)吧、許是回憶著我們的初衷吧……但無(wú)論如何，那都是我們共同經(jīng)歷的，彼此分享過(guò)的過(guò)往。

　　在這高密度大強(qiáng)度的集訓(xùn)中，有的伙伴腳踝磨破了皮，那是被綁腿用的繩子磨開(kāi)的，那滋味，想想都鉆心的疼；有的伙伴腿酸的抬不起腳，總是磨著鞋后跟走路，那滋味，想想就心酸；有的伙伴總是笑笑笑的，笑得肚子不敢再笑啦，酸疼啊，那滋味，想想我也覺(jué)得好笑。就這樣共享著各自的酸爽，我們?cè)絹?lái)越進(jìn)步啦，腳步劃一、口令整齊、落地輕捷。

　　盼望著，盼望著，可把比賽給盼來(lái)了。賽前，我們相互加油打氣，篤定自信。場(chǎng)上，我們輕數(shù)著拍子，規(guī)律地向前，配合得天衣無(wú)縫。轉(zhuǎn)瞬我們就沖過(guò)了終點(diǎn)。安靜后的擊掌、相擁時(shí)歡樂(lè)、仰天的淚珠、漫天的喝彩……一切都那么自然，一切都那么隨心。此刻，我們共享彼此的收獲！

　　共享，讓我們收獲；共享，讓我們成長(zhǎng)；共享，給我們回甘！

共享時(shí)代作文9

　　時(shí)代，千變?nèi)f化。如今社會(huì)上出現(xiàn)了許多共享資源，有共享單車(chē)，共享書(shū)店，共享籃球……這些與我們生活息息相關(guān)。

　　在秋高氣爽的國(guó)慶節(jié)里，我漫步在大街上，捧著一本書(shū)，細(xì)細(xì)地閱讀著。樹(shù)葉，隨著微風(fēng)在空中緩緩落下，梧桐樹(shù)的葉子灑落在林間小道上，仿佛人間仙境；潔白的云朵格外美麗，襯托出天空的蔚藍(lán)；在林間小道旁，有幾棵香味飄溢的桂花樹(shù)，“呼＿呼……”一陣微風(fēng)吹來(lái)，桂花旋轉(zhuǎn)著落下，想伸手接一片，又不知落到哪兒了，多美�。�媽媽們帶著孩子出來(lái)散散步，“小芳，來(lái)玩吧，捉迷藏好不好？你捉，我藏！”“好……”我合上書(shū)本，望著這一切，微微笑起來(lái)，童年多美好，風(fēng)景多美……時(shí)代，多么美好，一切都美好，不是嗎？可……

　　“哈哈哈！姐姐，姐姐，陪我們玩好不好？來(lái)！”她牽著我的手，奔跑起來(lái)，微風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，讓我享受人與自然的美。

　　這時(shí)，一位站在遠(yuǎn)處的保潔工阿姨引起我的注意：雖然有風(fēng)，但還是有太陽(yáng)，抵擋不住的熱，那已被太陽(yáng)曬得從黃色逐漸變成褐色的草帽下，她豆大的汗珠一顆一顆從臉龐流下，快要連成一根線。她正吃力地，慢慢地扶起一輛輛被推倒在地的共享單車(chē)！我才恍然大悟，時(shí)代有時(shí)并不是都美好的，而有時(shí)，是殘缺的！現(xiàn)在，在繁華的城市的一角，隨處可見(jiàn)共享單車(chē)，有的被推倒在地，有的被隨意的`亂放著，它們?cè)闾Ａ谁h(huán)境，使得環(huán)衛(wèi)工人每天都要吃力的工作。讓這個(gè)時(shí)代變得不完美起來(lái)，更重要的是，雖然這些共享的資源給我們帶來(lái)了便利，但，卻在逐漸改變著部分人的生活理念，有越來(lái)越多的人放任自己，隨意破壞環(huán)境，我覺(jué)得，共享時(shí)代沒(méi)有給我們帶來(lái)便利，而是麻煩。我站在原處，望著這里的一切，搖搖頭，輕輕嘆了口氣，這一切真的美好嗎？共享時(shí)代給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，一定也要影響城市環(huán)境嗎？我沉思著……剛剛那美好的一切，在這一刻，似乎都沒(méi)有了生機(jī)……

　　如今，社會(huì)上出現(xiàn)了越來(lái)越多的共享資源，有利有弊，需要社會(huì)引導(dǎo)和監(jiān)管。新聞上說(shuō)：“大批量的共享單車(chē)被破壞，共享單車(chē)在街頭被隨意亂放……”我嘆了口氣，思考著：這一切，都能改變嗎？

共享時(shí)代作文10

　　現(xiàn)在，隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越多的共享資源與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切的關(guān)聯(lián)。從最始的摩拜單車(chē)和小黃車(chē)，到現(xiàn)在越來(lái)越多的共享書(shū)店，共享籃球，無(wú)不在改變著人們的生活理念。

　　可是，共享資源到底對(duì)我們來(lái)說(shuō)有哪些改變呢？我不知道。

　　展眼現(xiàn)在的大街小巷，隨處可見(jiàn)人們正在使用或準(zhǔn)備使用的共享單車(chē)。共享單車(chē)讓人們的出行更方便，更快捷，可是，一些不和諧的景象讓我停下了腳步。眼前，在一塊用油漆畫(huà)出的區(qū)域里，零零落落地放著幾輛單車(chē)，擺放有些隨意，有的更是直接躺在地上的，更有幾輛像多米諾骨牌一樣，一輛疊著一輛堆在了一起。望著眼前橫七豎八的單車(chē)停放著，我皺緊了眉。

　　正當(dāng)我想做些什么的時(shí)候，突然，身后傳來(lái)一聲低沉的聲音：“小姑娘，讓讓好伐，謝謝喔�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭，看著身后不知何時(shí)站著一位大叔。大叔的額頭上掛滿了汗珠，黝黑的臉上微透著紅。他左右手各拉著一輛單車(chē)。我連忙讓開(kāi)站到一旁：“大叔，您這是在干嘛？”大叔一邊把新拿來(lái)的單車(chē)放進(jìn)指定區(qū)域中，一邊回答我：“現(xiàn)在的年輕人啊，騎完車(chē)就把車(chē)停到小區(qū)里去了。我，我把車(chē)都拿出來(lái)放好�！贝笫逡贿叞衍�(chē)扶正，一邊喘著粗氣回答我�！芭�。”我輕輕地回答著，站在一旁，不知要不要幫著做些什么。大叔把車(chē)扶正后，站起身，抹了一把額頭上的汗，指著不遠(yuǎn)處說(shuō)：”那兒，蹲著的`是這個(gè)小區(qū)的保安，他在修壞掉的車(chē)呢。“順著他指的方向，我走上前去，走近了才發(fā)現(xiàn)，在一堆的單車(chē)中，有一位穿著制服的大叔。他正拿著扳手，在輪胎和車(chē)鏈連接處用力地?cái)Q著。只見(jiàn)他兩手一起握著扳手，用力地甚至有些微微顫抖。過(guò)了一會(huì)兒，保安似乎放棄了，他把車(chē)子放入一旁明顯不能用的車(chē)子的行列中，站起身，輕輕拍了拍手上的灰。我這才發(fā)現(xiàn)保安叔叔的手上沾滿了黑色的油，掌心也因?yàn)橛昧Χ�發(fā)紅。他向我尷尬地笑了笑：“有些車(chē)修修還能用，我就幫忙修了，修不好的就被專(zhuān)門(mén)的車(chē)子送走回收了�！蔽彝�著兩位大叔純樸的臉，一時(shí)竟有些鼻子發(fā)酸，不知該說(shuō)些什么。

　　回家的路上，我不禁有些疑惑，共享資源真的給我們帶來(lái)便捷嗎？如果我們都像現(xiàn)在這樣，不珍惜這些資源，那，這些資源遲早會(huì)變成另一種污染。我不禁有些悵然，曾經(jīng)的“禮儀之邦”去哪兒了？難道我們就一定要這么自私嗎？

　　我回頭望去，那兩位大叔還在忙碌，不過(guò)，似乎又有位小伙子一起加入了……

共享時(shí)代作文11

　　二十一世紀(jì)的中國(guó)，已逐漸步入了“共享時(shí)代”，越來(lái)越多的共享資源出現(xiàn)在我們的生活中，也在逐漸改變?nèi)藗兊纳�活理念，未�?lái)的生活方式。

　　為何要共享？在科技發(fā)達(dá)的今天，能源不足、資源短缺卻成為了一個(gè)問(wèn)題。地球只有一個(gè)，資源是大家的，那為何我們不共享呢？就比如說(shuō)自行車(chē)吧，自行車(chē)的速度相對(duì)摩托車(chē)、轎車(chē)來(lái)說(shuō)肯定是慢得多的，且僅適合短程距離的騎乘，很多人在買(mǎi)了轎車(chē)之后就把自己原先用的自行車(chē)丟在家中，棄之不管，這不就是浪費(fèi)資源嗎？而“共享單車(chē)”的出現(xiàn)則解決了人們繼續(xù)浪費(fèi)資源的問(wèn)題。一走出小區(qū)就有一排排整齊的共享單車(chē)供你選擇，根本不用自己買(mǎi)自行車(chē)了。所以，共享的原因是節(jié)省資源。

　　共享時(shí)代的來(lái)臨，究竟給人們帶來(lái)了什么好處？毫無(wú)疑問(wèn)，自然是使我們的生活更便利。在古時(shí)，人們發(fā)明創(chuàng)造了石器，方便了打獵、取火，被人們稱(chēng)作“新石器時(shí)代”，在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，人們總是會(huì)創(chuàng)新出一些方式，越來(lái)越簡(jiǎn)化我們的日常生活。晚上回家錯(cuò)過(guò)了末班車(chē)怎么辦？沒(méi)事，有共享單車(chē)；想成套成套地讀好書(shū)，可家里卻沒(méi)有那么多地方放置怎么辦？沒(méi)事，有共享書(shū)店；想打一場(chǎng)酣暢淋漓的籃球卻約不到小伙伴，找不到場(chǎng)地怎么辦？沒(méi)事，有共享籃球�？墒牵�共享資源也引發(fā)了一些問(wèn)題……共享單車(chē)頻頻失竊，車(chē)身上的二維碼遭人破壞，共享書(shū)店中的書(shū)籍受到破損誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)……也許有人會(huì)說(shuō)這就是共享資源的雙面性，但是這些問(wèn)題真的只是弊處嗎？這些問(wèn)題的背后也許隱藏著人性，人們內(nèi)心深處的那個(gè)陰暗的小角落。從某種角度來(lái)說(shuō)，這也反映了國(guó)民的素質(zhì)問(wèn)題，但這個(gè)問(wèn)題不是在朝夕間就可以解決的，可至少，國(guó)民素質(zhì)現(xiàn)在正已一個(gè)逐漸上升的`趨勢(shì)，緩慢提升。所以，共享不僅讓我們的生活更加便利，也向我們展現(xiàn)出了更多的還等待我們?nèi)ソ鉀Q的問(wèn)題、有待提升的方面。

　　不管怎么說(shuō)，共享時(shí)代的來(lái)臨告訴了我們未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，人們的生活也將會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)化、越來(lái)越有條理性。這也體現(xiàn)了中國(guó)，作為一個(gè)社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)家，正為自己的發(fā)展作出努力。共享時(shí)代，這僅僅只是個(gè)開(kāi)始……

共享時(shí)代作文12

　　共享，在人們生活中十分重要，這些資源也與我們每個(gè)人產(chǎn)生了密不可分的聯(lián)系。而這個(gè)理念也在悄然改變著人們的生活理念。

　　記得有一次，我出門(mén)沒(méi)有拿傘，可是老天爺就偏偏鉆了這個(gè)空子，突然下起了傾盆大雨。雨在嘩啦嘩啦地下，只剩下我一個(gè)人在雨里狂奔找地方躲雨，唉，真是心累！不知不覺(jué)之中，我在路上找到了一家便利店，不管三七二十一直接走了進(jìn)去，正當(dāng)我在貨架上尋找雨傘的身影時(shí)，一位店員走了過(guò)來(lái)，可親地對(duì)我指了指一旁的共享雨傘，示意讓我去看看。

　　走近一瞧，原來(lái)操作流程這么簡(jiǎn)單：按指示先下載軟件，接著繳納押金，下一步掃碼領(lǐng)走！當(dāng)我打著這把共享雨傘出門(mén)時(shí)，我看見(jiàn)店員朝我會(huì)心一笑，我想這把雨傘承載的不僅是便利，更加是一種人與人之間互相共享、互相關(guān)懷的精神吧！

　　這僅僅只是生活中共享的一小部分，共享的方式其實(shí)還很多元化。

　　偶爾遇上心情好時(shí)，掃一輛共享單車(chē)的二維碼，獲得并輸入密碼，打開(kāi)車(chē)鎖，在美好的景致中不受交通困擾，來(lái)一次愜意的騎行，感受城市微風(fēng)。

　　偶爾遇到手機(jī)沒(méi)電，走進(jìn)一家便利店，同樣的方法就可以獲得一個(gè)共享充電寶，拯救手機(jī)沒(méi)電的尷尬。

　　偶爾需要等人卻不知道該干什么的時(shí)候，何不附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找一家共享書(shū)店，就可以獲得一次不一樣的閱讀體驗(yàn)。

　　偶爾……

　　共享這個(gè)概念，總是可以在不經(jīng)意的“偶爾”之間幫到我們，這不僅僅使生活更便利，也讓我們的生活更環(huán)保，人際關(guān)系更緊密。

　　共享不僅在日常生活中出現(xiàn)，它也體現(xiàn)在國(guó)與國(guó)之間的交往合作。如今令世界矚目的“一帶一路”也是由中國(guó)發(fā)起的`，就和我們生活中的共享一樣屬于創(chuàng)新的理念。“一帶一路”倡議與全世界和平發(fā)展，互利共贏，這也代表了我們?cè)敢馀c世界共享的精神。雖說(shuō)這與我們的生活聯(lián)系不是短時(shí)間就能看出來(lái)的，但只要我們可以秉持共享精神，就可以閃耀在世界舞臺(tái)的中央。

　　所以，讓我們?cè)谶@個(gè)“共享時(shí)代”，學(xué)會(huì)共享，一起努力，擁有更大的國(guó)際舞臺(tái)！

　　那么，先從一次共享騎行開(kāi)始吧！

共享時(shí)代作文13

　　眼下，共享這個(gè)詞頻繁出現(xiàn)在我們的生活里。從街邊隨處可見(jiàn)的共享單車(chē)，到曾被網(wǎng)友吐槽的溜娃車(chē)，或是共享籃球，各種各樣共享的東西，早已充斥我們的生活。知道嗎，也許你沒(méi)有意識(shí)到，但一個(gè)叫共享的時(shí)代悄然來(lái)臨。它無(wú)處不在，這就是共享時(shí)代，一個(gè)新時(shí)代，代表著人們互相分享，共同進(jìn)步的精神。

　　共享是從遠(yuǎn)古時(shí)期就開(kāi)始出現(xiàn)的。遠(yuǎn)古時(shí)期人們共享火堆，共享資源，從而形成了一個(gè)最初的社會(huì)。這里的人們共享生活資源，共享他們認(rèn)為同伴需要的，這時(shí)共享為我們帶來(lái)了團(tuán)結(jié)，幸福，以及更好的生活。共享，共享，共是共同，享是享受。人們共同享受著分享為我們帶來(lái)的快樂(lè)，這就是共享，一個(gè)新時(shí)代的名稱(chēng)。知道嗎，一個(gè)叫做共享的時(shí)代悄悄的來(lái)了，不管你怎么看待，也不管你有沒(méi)有意識(shí)到她的到來(lái)，她都來(lái)了，她的身影遍布世界，她，悄然闖入了我們的世界。

　　共享為人們帶來(lái)了許多便利。比如現(xiàn)在的共享單車(chē)，我經(jīng)常出去騎它們，我騎著小黃車(chē)，在街邊看到了許多美好的風(fēng)景，騎行過(guò)程中，我看見(jiàn)街邊的花草樹(shù)木隨風(fēng)搖動(dòng)，聽(tīng)見(jiàn)車(chē)來(lái)車(chē)去迎著和煦的陽(yáng)光踏著車(chē)踏板，清爽的風(fēng)陣陣，讓人分外享受。街頭巷尾隨處可見(jiàn)，即刻掃即刻用。

　　現(xiàn)在街邊的景象通常是這樣的：一抹斜陽(yáng)照在樹(shù)葉，透過(guò)縫隙將點(diǎn)點(diǎn)光斑投射在枯黃的落葉上，幾輛共享單車(chē)寫(xiě)靠在路邊，構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，遠(yuǎn)處的幾個(gè)身影跳躍著，似乎是在打籃球，沒(méi)準(zhǔn)兒，玩的是共享籃球呢！

　　可是如果人們不合理地利用那些共享資源，那么她就會(huì)反而影響我們的.生活。比如現(xiàn)在很熱的一個(gè)問(wèn)題，叫做“共享單車(chē)亂停亂放，擾亂街道和市民”，問(wèn)題中表示，隨著共享單車(chē)的普及，就衍生了許多周邊問(wèn)題，有個(gè)別人就把車(chē)停放在路中央，不僅看起來(lái)別扭，而且還阻塞交通。但我覺(jué)得把這一切都?xì)w結(jié)在共享單車(chē)的頭上也并不恰當(dāng)，因?yàn)檫@很大一部分是因?yàn)槭褂谜呤褂貌划?dāng)，所以，我們可以認(rèn)為，任何事物本身是不具備好壞之分的，最終還是要依據(jù)使用者用它實(shí)施的操作來(lái)進(jìn)行判定。

　　某些人自家的自行車(chē)壞了，其實(shí)修理也破費(fèi)不了多少，但他們卻不肯松開(kāi)他們錢(qián)包的拉鏈，卻將目光對(duì)準(zhǔn)了街邊悠然自得的共享單車(chē)。那些車(chē)們慘遭滅頂之災(zāi)，被卸胳膊卸腿的。那些貪心人帶走了零件，只留下車(chē)那無(wú)聲的低泣。但是明眼的讀者們，你們也都知道，當(dāng)那些人離開(kāi)時(shí)，落下了一樣寶貴的東西，叫做“良心”。貪心的人是不會(huì)得到一丁點(diǎn)的。

　　共享像一個(gè)尚未長(zhǎng)大的孩子，讓我們一起發(fā)揚(yáng)她的精神，讓她茁壯成長(zhǎng)吧！

共享時(shí)代作文14

　　這個(gè)時(shí)代，不再是兵家相爭(zhēng)的時(shí)代，不再是無(wú)情的一、二次世界大戰(zhàn)的時(shí)代；不再是為自己利益最大化去著想的時(shí)代；而是造福與社會(huì)，共同分享，共同使用的時(shí)代。

　　這與數(shù)學(xué)中的因式分解十分類(lèi)似。因式分解把原是一項(xiàng)項(xiàng)用加、減、乘、除號(hào)連接的數(shù)字，用許多辦法重新演繹。

　　提取公因式，應(yīng)用在社會(huì)上，就是以人們共同喜愛(ài)的東西為主體將人們連接起來(lái)。這是最簡(jiǎn)單的方法，從中開(kāi)發(fā)者也會(huì)得到極大的利益。手機(jī)上的APP，大部分是游戲，這就是為人們的社交建立了一座橋梁。

　　公式法有些繁瑣，它把a(bǔ)2-b2變成（a+b）（a-b），這看上去差不多，但這個(gè)方法把a(bǔ)2與b2進(jìn)行了演繹。a2和b2這兩個(gè)獨(dú)立的平方數(shù)代表著兩個(gè)小家，（a2-b2）這個(gè)整體算式是一個(gè)大家。家中共享資源是必然的，所以當(dāng)兩者進(jìn)一步分解，就成了兩個(gè)共有a和b元素的數(shù)字的相乘。其中也許第一個(gè)（a+b）是丈夫和妻子，另一個(gè)則是雙方父母或孩子。這其中每一個(gè)a和b都要互相相乘，所以一個(gè)家庭才得以如此親密。最后還會(huì)變?yōu)閍2與b2，因?yàn)楹⒆觽冸x開(kāi)父母了，他們要去建立一個(gè)新的家庭，一個(gè)更大的家庭。

　　最后一個(gè)，也是我們著重研究的一個(gè)，即完全平方公式的.分解。使a2+2ab+b2變?yōu)椋╝+b）2，這個(gè)過(guò)程詮釋了什么？

　　由一個(gè)大陣仗的各項(xiàng)式轉(zhuǎn)變?yōu)椋╝+b）2就因?yàn)檫@個(gè)小小的平方。如果沒(méi)有這個(gè)平方，含有a和b的各項(xiàng)看似一盤(pán)散沙。這個(gè)平方從提取公因式的a中上升了一個(gè)層次，變成實(shí)用的，公共的，便利的，沒(méi)錯(cuò)，就是共享單車(chē)！不僅如此，還有共享充電寶，共享書(shū)店在這里面，a2與b2還是兩個(gè)家，2ab是兩個(gè)人構(gòu)成的小家，相對(duì)于a2與b2，2ab才是父母與孩子組成的完整家庭。2ab促成a2和b2提升了一個(gè)層次。2在之前的系數(shù)變?yōu)榱酥笖?shù)，多么精妙的數(shù)學(xué)！它詮釋了我們的社會(huì)a2，2ab和b2就是一個(gè)小小的社會(huì)。開(kāi)發(fā)者發(fā)明了這個(gè)方式，從而將系數(shù)2變味了指數(shù)2！天差地別的變化，這辦法的發(fā)明，代表著共享時(shí)代的高端時(shí)代已經(jīng)開(kāi)始。

　　不過(guò)，這一切都是在因式分解的用途之內(nèi)，偉大的數(shù)學(xué)家，他們對(duì)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)十分重大。但是如果我們用心去學(xué)，用心去看，正如《小王子》中小狐貍對(duì)小王子所說(shuō)，用心去看，才能發(fā)現(xiàn)真正的內(nèi)涵一樣，我們用心去看這個(gè)世界，一定有所收獲。

共享時(shí)代作文15

　　共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球……越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。

　　作為共享單車(chē)?yán)锞哂写�表性的自行�?chē)之一，小黃車(chē)早已迅速地席卷了整個(gè)上海，似乎無(wú)論在哪里都能聽(tīng)到開(kāi)鎖時(shí)的“嗶”，看見(jiàn)各種不同的人兩腳踏著微風(fēng)，黃色的車(chē)身在眼前一晃而過(guò)。

　　他們憑借著微妙的平衡感架奴了小黃車(chē)，而這種平衡感反反是指人體的協(xié)調(diào)性。而從另一種角度來(lái)說(shuō)，人類(lèi)還無(wú)法駕奴這種有點(diǎn)類(lèi)似于水藻的“生物”，迅速蔓延到一發(fā)不可收拾的程度。被堆得像“亂葬崗”，被拒絕于各個(gè)小區(qū)外，甚至被利用成為嚇人的工具，在網(wǎng)絡(luò)上會(huì)傳播艾滋病這種稀奇古怪匪夷所思的事件歷歷在目，一些人用親切關(guān)愛(ài)的目光注視著它，而在其他人眼里，它或許應(yīng)該被稱(chēng)為“小蝗車(chē)”，而非“小黃車(chē)”。

　　對(duì)于共享書(shū)店而言，普及民眾的閱讀自然是好事。當(dāng)你拿到一本摯愛(ài)的書(shū)，同時(shí)想到還有其他讀者也和你一樣在這里進(jìn)行了精神的遨游，和你一樣為書(shū)中的點(diǎn)滴感欣喜，潸然淚下；或許你所翻到這一頁(yè)，正是你素不相識(shí)的某個(gè)知音最喜愛(ài)的部分；你們思維的火花，靈動(dòng)的情感，或許在某個(gè)不知名的.空間有某種意義上的交流，融合，這是多么令人欣喜的事情！

　　當(dāng)然，如果當(dāng)你發(fā)現(xiàn)書(shū)上有黃瓜味薯片的味道，或夾在頁(yè)與頁(yè)縫隙之間的巧克力屑屑時(shí)，或許就不是欣喜的感覺(jué)了。

　　追潮到幾千年前幾萬(wàn)年前或是更早，人類(lèi)早已開(kāi)始了共享。我們理所當(dāng)然的享用同一個(gè)星球上的資源，甚至是浪費(fèi)；我們所共同享用的是從祖祖輩輩傳承下來(lái)的文化與智慧。但并非所有人都愿意去探究；我們共同享用便捷的交通，充實(shí)的物質(zhì)生活，總有人在不斷創(chuàng)新，他們的樂(lè)于分享令我們過(guò)得安然。共享不僅僅只是幼兒園老師所教導(dǎo)的，他已經(jīng)根深蒂固在血液中，出于自生利益我們得學(xué)會(huì)分享來(lái)推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展，因?yàn)槲覀兙褪侨祟?lèi)。

　　有些人卻成了社會(huì)發(fā)展的阻力。

　　共享時(shí)代或許從人類(lèi)誕生就開(kāi)始了，并且普及到許多小細(xì)節(jié)，但那些負(fù)面行為，關(guān)于利欲熏心的字眼會(huì)令我不禁懷疑，延繼至今的“共享時(shí)代”還是真正意義上的“共享”嗎？

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