【實(shí)用】陽(yáng)光作文57篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的【實(shí)用】陽(yáng)光作文，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光作文 篇1
翻書(shū)的時(shí)候，一片銀杏葉悄然落下。
我彎腰，拾起，驚覺(jué)這是畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面寫(xiě)著：“珍重，朋友�！辈恢�(dāng)時(shí)是否有溫暖的感覺(jué)，只是現(xiàn)在，心猛然間有沐浴在陽(yáng)光下的溫情。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了陽(yáng)光的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間？
曾有朋友寫(xiě)給我這樣一句話(huà)：“我們之所以會(huì)擦肩而過(guò)，不是因?yàn)闊o(wú)緣，而是我們生活缺少陽(yáng)光。”的確，我們的.心因此不再敏感，我們不再用心收藏身邊的一絲一毫陽(yáng)光，只有當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上給予人陽(yáng)光的事情越來(lái)越少，可是，只要我們靜下新來(lái)想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。其實(shí)陽(yáng)光無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。
讀書(shū)累了，父母為我們削一個(gè)蘋(píng)果，是陽(yáng)光的滋味；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是朋友的滋味……
人啊，每天被多少縷游絲般的陽(yáng)光撫慰著！或許，有時(shí)正是由于它們游絲的形態(tài)而讓我們難以發(fā)覺(jué)，紅塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受陽(yáng)光的滋味呢？
陽(yáng)光是什么？千人各有千種答。但，無(wú)論誰(shuí)都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人詮釋陽(yáng)光是什么。因?yàn)殛?yáng)光是用真情。真心品味出來(lái)的。
陽(yáng)光，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心澄澈而又明亮。
陽(yáng)光，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心純凈而又舒暢。
陽(yáng)光，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心安靜而又平和。
當(dāng)這個(gè)世上已無(wú)陽(yáng)光的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。然而人生中陽(yáng)光的普照終歸比白雪的封凍更具有魔力，陽(yáng)光總會(huì)沐浴到人生的每一個(gè)角落……
人生宛若一個(gè)絢麗的舞臺(tái)，陽(yáng)光總會(huì)成為其中的主打歌：人生宛若一條斗折的道路，陽(yáng)光總會(huì)照射到每一個(gè)彎角。學(xué)會(huì)用心體會(huì)，讓心靈承載這足以回味醫(yī)生的陽(yáng)光滋味……
陽(yáng)光作文 篇2
觸摸陽(yáng)光，并在心里為其留有一席之地。——題記
生活中會(huì)有黑暗，生活中會(huì)有陰霾，生活中也可能看不見(jiàn)黎明的來(lái)到，但只要你心中懷揣著愛(ài)，就一定能留住陽(yáng)光，留住光明。
連續(xù)的幾個(gè)雨天，都讓人心情煩悶無(wú)比。今天好不容易天氣放晴了，我終于可以出來(lái)逛逛了。但是，突然一道晴天霹靂把我累的外焦里嫩的：今天不準(zhǔn)出去！好好在家呆著！我才不會(huì)因?yàn)閶寢尩囊痪湓?huà)，就把自己“圈禁”在家里呢！我摔門(mén)而去，都不帶看一眼的！
郁悶的我走著走著來(lái)到了公園，公園里清新的空氣把我郁悶的情結(jié)都化解了。我歡喜地踱步到花叢中，低頭便看到吐露著芳華的花兒們。無(wú)數(shù)朵小花撒在草叢中，將這平凡的草叢點(diǎn)綴得不再平凡。我兜了一圈，來(lái)到池塘邊，忽然感到一陣微風(fēng)拂面，當(dāng)中不僅有泥土夾雜著的青草味，還有，呵，溫暖的陽(yáng)光的.味道。
順著池塘走，就聽(tīng)到一群小孩子在玩耍嬉戲的聲音，聞聲而去，果然，他們玩得可高興了！就當(dāng)我在看他們玩的高興時(shí)，目光被一個(gè)坐在滑滑梯旁邊的女孩子吸引了。我心下疑惑：其他小朋友都玩得高興，為什么她不去呢？想到這里，我躡手躡腳地繞到滑滑梯旁邊后面，想嚇?biāo)齺?lái)著。我故意腳步聲走得很輕，可她仍然敏銳地捕捉到我的腳步聲：“你好！”我怔了一下，突然就沒(méi)了興致，后彎腰看她好象在畫(huà)著什么，畫(huà)著，畫(huà)著，我也不知道的一坨什么東西。
“你好！”我出于禮貌的回答。又沉默了好久，我提起腳步剛想走——“請(qǐng)問(wèn)，今天的陽(yáng)光明媚嗎？”她這樣問(wèn)道。
我被她愚蠢的問(wèn)題怔住了，愣了會(huì)兒，道：“嗯，今天的陽(yáng)光很好，很充足！”
“那，那你能告訴我，陽(yáng)光是什么樣子的么？”她睜著大大的眼睛，去無(wú)神的望向我這邊。她��？難道！？我用手在她眼前晃了晃，沒(méi)反應(yīng)。原來(lái)，她是個(gè)盲人。我的心底泛起了滴滴點(diǎn)點(diǎn)同情心，望向天空：“陽(yáng)光很溫暖，能，能帶給人們光明和快樂(lè)，可是，可是人們?nèi)チ舨蛔∷鼈�。”我眼里的光漸漸暗了下去。我轉(zhuǎn)而又望向她，她卻突然伸出手，“你看，我留住它了喲！”我驚訝的望著她，又微笑道：“是的，它們?cè)谀愕氖稚��！?/p>
“真的嗎？我雖然看不見(jiàn)它們，但是，我觸摸得到它們，感覺(jué)得到它們，能把它們留在心里面�！毙∨M(mǎn)臉幸福，將手捂在胸口�！按蠼憬�，你知道嗎？我從小就看不見(jiàn)，所以從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)藍(lán)藍(lán)的天空，青青的小草和美麗的小花朵們，”這時(shí)，她突然舉起她手中的畫(huà)，“你看！這是小花朵。”她自信的笑容像陽(yáng)光般照耀著我，剛開(kāi)始我不知道的一坨黑東西，在這時(shí)是多么的美麗！我的眼眶不知何時(shí)溫潤(rùn)了些，我又吸了吸鼻子，道：“你知道嗎？只要你想，陽(yáng)光永遠(yuǎn)都會(huì)陪伴著你，留在你的心中，為你照亮陰霾，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……”
“真的嗎？”她欣喜道。
“嗯，真的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
看著她的笑容，我不知為何也很快樂(lè)。這也是“陽(yáng)光”吧！
還在黑暗與陰霾中徘徊的人吶，伸出你們的手，陽(yáng)光便會(huì)給予你們回應(yīng)，為你照亮前方縹緲黑暗的道路，把心里騰出一席之地，讓陽(yáng)光入駐進(jìn)心里，留點(diǎn)陽(yáng)光給自己。
陽(yáng)光作文 篇3
第二天，兒子把那副畫(huà)和那封信一起交給了老師，老師慢慢地欣賞著那令人陶醉的畫(huà)：在海天之間，陽(yáng)光像頑皮的小孩，像五線(xiàn)譜，像風(fēng)吹楊柳……“真是太美了！”，她的嘴還不由自主地說(shuō)出了一句話(huà)——陽(yáng)光真的很活潑。她又拿起那封信，認(rèn)真地品味了起來(lái)，“世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的`，陽(yáng)光是可以活潑的，就像孩子們的一顆童心�！碑�(dāng)他看了兒子的爸爸說(shuō)的這句話(huà)，心里很不是滋味，臉上浮出了對(duì)兒子的歉意。上課了，老師把那副畫(huà)掛在了黑板上，同學(xué)們大吃一驚：“啊！”有的同學(xué)激動(dòng)得站了起來(lái)，“那是誰(shuí)畫(huà)的呀！”有的同學(xué)瞪大眼，嘴中還念著：“太美啦，太美啦�！庇械耐瑢W(xué)翹起小嘴歪著頭，好像陷入了深深的沉思……老師微笑著輕切地問(wèn)：“同學(xué)們，你們說(shuō)這陽(yáng)光是什么樣子呀？”“陽(yáng)光很明媚，”“陽(yáng)光很燦爛，”“陽(yáng)光很美麗”，“陽(yáng)光好活潑呀，陽(yáng)光好活潑……”同學(xué)們七嘴八舌地議論了起來(lái)。老師不但沒(méi)有反對(duì)，反而豎起了大拇指，用贊許的目光看著這些聰明的孩子，不停地點(diǎn)頭。是��！世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽(yáng)光是可以活潑的，就像孩子們的一顆童心。下課了，老師蹲下身子，輕輕撫摸著兒子的頭，溫和地說(shuō)：“孩子，上次是老師不對(duì)，‘陽(yáng)光很活潑’這句子造得太好了，對(duì)不起！”小男孩用炯炯有神的大眼睛望著老師，別提多高興了。
在放學(xué)的路上，兒子看到那明媚的陽(yáng)光，此時(shí)，他覺(jué)得陽(yáng)光更加活潑了……
陽(yáng)光作文 篇4
只是走到陽(yáng)臺(tái)透口氣，不想，找到一片陽(yáng)光。
已經(jīng)連續(xù)下了好幾天的雨了，天空突然放晴，還真稀罕。
陽(yáng)光猶如姑娘的頭發(fā)，散發(fā)特殊的清香；陽(yáng)光猶如飄散的金粉，讓萬(wàn)物都擁有金色的.點(diǎn)綴；陽(yáng)光猶如一個(gè)天使，柔和，無(wú)形，卻又觸手可及。陽(yáng)光似乎在治愈萬(wàn)千生靈。
我找來(lái)一張小桌，一張小椅，在陽(yáng)光的溫暖下學(xué)習(xí)。我似乎喜歡上了這種安靜，那是一種獨(dú)一無(wú)二的安靜。不是一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，我耳邊是樹(shù)葉的沙沙聲，是鳥(niǎo)兒的鳴囀，是院里的孩子歡笑的聲音這種安靜和陽(yáng)光特別搭調(diào)。
在這個(gè)算不上繁華的城市里，我找到了一片屬于我的天地。我的眼前是高度剛剛好的樓房，它沒(méi)有高聳入云，沒(méi)有低矮。我的眼前是亮度剛剛好的天空，在陽(yáng)光的呵護(hù)下它是瓦藍(lán)的，云如絲絨一般，總之在陽(yáng)光下，一切都剛剛好。
這情景，不禁讓我想起一些描寫(xiě)鄉(xiāng)村風(fēng)光的小詩(shī)，小故事這里雖不是村莊，卻有村莊般的閑適�！缎『５佟芬粫�(shū)中的海蒂，肯定也享受過(guò)這樣的陽(yáng)光吧。
我的日記寫(xiě)完了，陽(yáng)光又縮回到云層里去了。
陽(yáng)光作文 篇5
長(zhǎng)大后，我似乎找到了我愛(ài)陽(yáng)光的理由，因?yàn)樗屛腋械綔嘏�，因�(yàn)樗屛腋杏X(jué)到世界的光明，因?yàn)樗赵谖疑砩鲜俏腋杏X(jué)到渾身舒服。
我喜歡溫暖的陽(yáng)光，照著自己身上時(shí)，感到無(wú)比的溫暖，無(wú)比的舒服，不知道你們有沒(méi)有試過(guò)，讓陽(yáng)光照著時(shí)心情會(huì)沒(méi)理由的變好。
冬天里的僅有的陽(yáng)光，讓我不得不沉浸在美好里，多么稀罕的.幾束陽(yáng)光，多么溫暖人心。
夏天里的陽(yáng)光更多，我也更愛(ài)。有人會(huì)說(shuō)，夏天的陽(yáng)光太刺眼了，被照著不好受，可我就喜歡被照著。我就是個(gè)怪人吧，也許不是，只是各有所愛(ài)。在別人眼里，夏天的陽(yáng)光太刺眼，天氣又太熱，照著并不是多么溫暖，多么舒服。可我就是喜歡這刺眼的陽(yáng)光，特別喜歡眼睛沐浴在陽(yáng)光里，無(wú)論多熱，多刺眼，也會(huì)讓我覺(jué)得好舒服，好享受。
晴天才會(huì)有陽(yáng)光，所以我討厭雨天。下雨有什么好的，弄得鞋子濕了，臟了，在路上行走有很麻煩，更重要的是，沒(méi)有我期待的陽(yáng)光，那能溫暖我心的陽(yáng)光。
我很慶幸自己自己喜歡陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光確實(shí)值得我喜歡，能時(shí)刻沐浴在陽(yáng)光里，那才是享受，管陽(yáng)光有多刺眼，照久了有多熱。
好好享受陽(yáng)光，才不枉此生。
陽(yáng)光作文 篇6
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章，小時(shí)候“我”是懵懂的。當(dāng)我看到媽媽在地里種小麥時(shí)，我會(huì)在成熟的季節(jié)收獲很多小麥。我從媽媽的樣子學(xué)來(lái)，把糖果埋在土里。過(guò)了幾天，我去看自己的“勞動(dòng)果實(shí)”，才發(fā)現(xiàn)糖果樹(shù)并沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，反而引來(lái)了很多螞蟻，努力了一陣子。
然而我是這么認(rèn)為的：“不勞無(wú)獲”。作者失去了一塊糖，卻獲得了童年的純真，獲得了一個(gè)看似可愛(ài)的道理，糖果樹(shù)不能在土里生長(zhǎng)。凡事有因有果。種下一顆種子，收獲的`糧食會(huì)更多；播種一份善良，你會(huì)收獲更多的善良；同樣，如果你努力工作，你將收獲快樂(lè)的明天。但是，這需要一個(gè)過(guò)程，春天需要艱苦的耕作，夏天需要澆水和施肥，秋天需要除草和病蟲(chóng)害防治，秋天需要艱苦的收割。不管哪一個(gè)做得不好，都不會(huì)收到滿(mǎn)意的效果。是人們的汗水在哺育著茁壯的幼苗。
當(dāng)你投下一枚春風(fēng)，你將收獲一個(gè)明媚的春天；當(dāng)你給別人一滴水，你會(huì)得到一個(gè)清澈甜美的春天；當(dāng)你留下一片紅葉時(shí)，你會(huì)收獲滿(mǎn)山的楓林。這就是緣分，學(xué)會(huì)付出，就會(huì)有收獲。
所以，當(dāng)別人身處逆境時(shí)，請(qǐng)用你的一米陽(yáng)光溫暖他們的世界。請(qǐng)相信你會(huì)獲得更多燦爛的光。
播種無(wú)私，收獲陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇7
我是太陽(yáng)的孩子。我的任務(wù)就是，去到宇宙的每個(gè)角落，把母親的'愛(ài)和溫暖帶到那里。
我開(kāi)始了旅行。來(lái)到另外一個(gè)星球，那里有一種生物，他們是群體生活，大家在一起互相幫助，生活得其樂(lè)融融。后在我知道了那個(gè)星球叫地球，那種生物叫人類(lèi)。
早晨，我來(lái)到一個(gè)孩子家，那個(gè)孩子還在甜甜的睡著。于是，我用我的光照著她，叫醒她，他就慢慢的張開(kāi)眼睛，用小手揉揉雙眼，看了看窗外。她去吃了媽媽給做的早飯，背起一個(gè)小小的花書(shū)包。媽媽催促她說(shuō)：“二丫子，快去上學(xué)，別遲到了�！�
我跟著她一路去了學(xué)校。在學(xué)校里有許多和她一樣的小朋友。在認(rèn)真的上課，在歡快的做游戲。到了晚上，地球轉(zhuǎn)過(guò)去了，我就離開(kāi)了那些小朋友，明天再來(lái)看他們。
第二天，我想再去看看他們�？蔀踉茀s說(shuō)，陽(yáng)光，你已經(jīng)累了，就休息一下再出來(lái)吧。不容我爭(zhēng)辯什么，就把我擋在外面，說(shuō)，該下雨了。
我每一天都希望去到一個(gè)個(gè)新的地方，用溫暖伴隨著宇宙萬(wàn)物。這就是我的工作，我的生活，我的全部。
陽(yáng)光作文 篇8
三月，本應(yīng)是細(xì)雨綿綿的季節(jié)，可耀眼的陽(yáng)光依然伴我左右……
正午的陽(yáng)光灑滿(mǎn)房間，透出一片片金黃的光暈，窗外瑩綠的樹(shù)葉隨著微風(fēng)搖曳，紅色的樓房隱藏在樹(shù)后，別有一番風(fēng)味……
這樣的陽(yáng)光，是如此的`熟悉，到底，在哪里看過(guò)呢？
一年多前吧…刺眼的陽(yáng)光下，墨綠的軍裝中，一張張被汗水浸濕的年輕的面孔抿緊薄唇，在烈日下奔跑，一滴滴晶瑩的汗珠打在紅色的塑膠跑道上，化作蒸汽，飄散在空中……在這以前，60張年輕的面孔，互不相識(shí)，互不相知，但在這一天，這一刻，60條不同的人生路，在此，有了交集……他們一起揮汗如雨，一起歡笑一起悲傷，一起奮斗一起輝煌，三年，他們將攜手度過(guò)，一起昂首拼搏，這，就是屬于他們的二班，屬于未來(lái)的二班，宛若陽(yáng)光般燦爛的二班，我很慶幸，我來(lái)到了這里，我更慶幸，我融入了這里……
一年的時(shí)間悠悠走過(guò)，二班經(jīng)歷過(guò)了風(fēng)霜，走過(guò)了坎坷，越來(lái)越團(tuán)結(jié)，越來(lái)越強(qiáng)大，也越來(lái)越溫馨，越來(lái)越令人依戀……
媽媽說(shuō)，叫醒我的時(shí)候我笑得很燦爛，窗外的陽(yáng)光穿過(guò)窗欞，灑滿(mǎn)房間，這是一個(gè)如夢(mèng)幻般的回憶，我想我一定會(huì)永久珍藏……
陽(yáng)光作文 篇9
窗邊的那一抹陽(yáng)光，留戀無(wú)數(shù)次，會(huì)心一笑，千種風(fēng)情不言而喻。
人說(shuō)，咖啡加糖，抿一口是甜的;人說(shuō)，天藍(lán)銀幕上點(diǎn)綴的棉花糖，是甜的;我說(shuō)，來(lái)自心底的那一束陽(yáng)光，是甜的。
有人捧著玻璃瓶，小心翼翼的將那一抹溫暖收入瓶中，折射出七彩的華麗，她像個(gè)不食人間煙火的`小精靈兒;有人讓炙熱的心，盡情的沐浴在暖陽(yáng)下，她將擁有無(wú)數(shù)摯友;有人蜷縮在陰暗的角落，無(wú)私的將那輪暖陽(yáng)，送給別人欣賞，她的靈魂將比陽(yáng)光更加炙熱暖人，耀眼無(wú)比。
而我，什么都沒(méi)有做，只是靜靜的望著那抹陽(yáng)光，淡淡一笑，何必追執(zhí)那些所謂的形式呢?只需要明白，陽(yáng)光是給予者，我是享受者，陽(yáng)光暖人，我被它溫暖，便足夠了。
攸說(shuō)，兒時(shí)她自己也用一個(gè)小玻璃瓶收集過(guò)陽(yáng)光，也被這樣溫暖過(guò)。我想，所謂把陽(yáng)光收集起來(lái)，編織成我們年少時(shí)那個(gè)最絢麗的夢(mèng)，其實(shí)就是對(duì)善良的憧憬。
喜歡那個(gè)嘻哈的笑臉，喜歡把自己吹成陽(yáng)光奔放，不曉得，已經(jīng)迷失了最初的童真，浮于表面，不像這么做，人情世故卻決定了我必須如此。
收集陽(yáng)光，編織那一份童真，時(shí)光飛逝，唯一可以保存的，就是那一抹陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇10
在我們地球上的13億人各有各的不一樣，因?yàn)槊總�(gè)人心中都有一個(gè)陽(yáng)光滋潤(rùn)著那幼小的`心，讓那顆幼小的心靈不受到任何傷害，我明白有許多人心中的太陽(yáng)是自我的爸爸媽媽?zhuān)遥退麄円粯印?/p>
我門(mén)剛出生的時(shí)候，如果不是爸爸媽媽養(yǎng)我們，我們能夠生存下來(lái)嗎，如果不是爸爸媽媽?zhuān)覀兡茏R(shí)字嗎，能再學(xué)校里嗎?所以我們這一生中最重要的是自我的爸媽們。
那是一個(gè)可怕地夜晚，那天夜里我正在家里看動(dòng)畫(huà)片，不一會(huì)，動(dòng)畫(huà)影院演完了，下面播出節(jié)目是咒樂(lè)園，我還以為是動(dòng)畫(huà)片哪，結(jié)果開(kāi)始了，看了一會(huì)，原先是鬼片，開(kāi)始還不可怕，一會(huì)出現(xiàn)了一個(gè)可怕的畫(huà)面，把我嚇的一下跑到被窩。我立刻給爸爸打電話(huà)讓爸爸回來(lái)，爸爸回來(lái)了，在大門(mén)口敲門(mén)，我還以為是鬼，我連動(dòng)都不敢動(dòng)，一會(huì)爸爸給我打電話(huà)說(shuō)：開(kāi)門(mén)。我才明白是爸爸回來(lái)了，我去開(kāi)門(mén)。爸爸說(shuō)：我聽(tīng)到你給我打電話(huà)我急忙回來(lái)了，我還以為你出了什么事，把我嚇了一身汗。我說(shuō)我在看鬼片，在被窩里一動(dòng)不敢動(dòng)。
這樣，我才明白爸爸，媽媽那么愛(ài)我。
陽(yáng)光作文 篇11
星期天的上午，我來(lái)到家門(mén)前的草地上，金色的陽(yáng)光照在上面，暖融融的!這溫暖的陽(yáng)光，讓我想起了那個(gè)小小的故事。有個(gè)小女孩的奶奶病了，奶奶整天躺在床上，非常渴望溫暖的陽(yáng)光。
小女孩最能看透奶奶的心思，便帶上一個(gè)盒子，跑到外面，將盒子打開(kāi)，對(duì)著陽(yáng)光。小女孩站了好久，等“捕捉”到的陽(yáng)光裝滿(mǎn)了盒子，再迅速把盒子關(guān)上，跑回屋里。她對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，看，我把陽(yáng)光給你帶來(lái)了”。說(shuō)著便打開(kāi)盒子。奇怪，里面什么也沒(méi)有，只是被太陽(yáng)曬得熱乎乎的。看著看著，小女孩禁不住傷心地哭了起來(lái)。誰(shuí)知奶奶卻笑著說(shuō)：“孩子，別傷心了，奶奶已經(jīng)把陽(yáng)光收起來(lái)了”。我們生活在陽(yáng)光下，成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，陽(yáng)光對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最普通不過(guò)的，所以不會(huì)有奶奶對(duì)陽(yáng)光的'渴望之心。但奶奶的心情我們是理解的，奶奶對(duì)孩子欣慰的笑我們也是知道的，奶奶有一縷帶著小女孩的笑臉的、珍貴的陽(yáng)光!
讓我們帶著盒子，去收集陽(yáng)光吧!因?yàn)槲覀円殃?yáng)光送給最需要的人。金色的陽(yáng)光照在草地上，草地上閃著金光。
一陣風(fēng)吹過(guò)，小草好像在招手，又好像在點(diǎn)頭，鼓勵(lì)我們收集陽(yáng)光，送給那些最需要的人。
陽(yáng)光作文 篇12
我喜歡陽(yáng)光。
金色的陽(yáng)光，像新生兒稚嫩的小手，輕柔地?fù)崦业募∧w，不冷不熱，不干不燥的，剛剛好。
早晨的陽(yáng)光就像老師的愛(ài)。蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，暖暖的微風(fēng)，早晨的陽(yáng)光喜悅溫柔地來(lái)到花兒的身邊，給她溫暖，給她信心，給她鼓勵(lì)，讓她茁壯成長(zhǎng)。校園里，課堂上，老師一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一句及時(shí)的'叮囑，一個(gè)加油的手勢(shì)，一個(gè)會(huì)心的微笑，都給我力量，給我勇氣……
午后的陽(yáng)光就像朋友的愛(ài)。透過(guò)樹(shù)隙灑在地上，點(diǎn)點(diǎn)剪影斑駁，若隱若現(xiàn)。一時(shí)興起，調(diào)皮又帶點(diǎn)豪爽地潑在行人的身上，看似火辣，實(shí)則真誠(chéng)，展現(xiàn)了它爽朗不羈的個(gè)性。就像我那些無(wú)話(huà)不談、狂笑時(shí)能笑破天的朋友們，爭(zhēng)吵時(shí)絕不謙讓?zhuān)吲d時(shí)絕不隱藏，苦惱時(shí)陪伴左右。午后的陽(yáng)光，總是自顧自地綻放光芒。
家人的愛(ài)是傍晚的陽(yáng)光，是霞光。絢爛無(wú)比，柔情萬(wàn)種，溫情四溢。奶奶做了一件新棉襖，媽媽精心準(zhǔn)備了一桌晚飯，爸爸拖長(zhǎng)聲調(diào)在胡同口喚我回家吃飯……我愛(ài)這溫情的霞光。
陽(yáng)光有多少種，愛(ài)就有多少種。
陽(yáng)光作文 篇13
陽(yáng)光，性格多變。
瞧吧，冬天的陽(yáng)光像位嬌弱的姑娘。它有時(shí)艱難透過(guò)云的重圍，翻一座座高山，停息在房前的小路上，有時(shí)卻縮在屋里，不肯露面。冬天便毫無(wú)生機(jī)地過(guò)去了。
然而春天的陽(yáng)光宛如一個(gè)具有頑強(qiáng)生命力的嬰兒。在春天清晨，帶來(lái)溫暖。它將葉子上的霜抹去，化為一絲絲記意；它將小草從土中換醒，留下一片片生機(jī)；它將小樹(shù)照地綠油油，帶來(lái)一陣陣?guó)B鳴。被陽(yáng)光射到的地，所有的`生命像趕集兒似地，都探出頭來(lái)。春天便生機(jī)勃勃地度過(guò)。
看吧，夏天的陽(yáng)光猶如一匹饑餓的狼。它快速翻過(guò)一幢又幢樓房，貪婪地躺在每個(gè)角落。只見(jiàn)它咄咄逼人，邁著輕盈的步子跨過(guò)我的腳尖，雙腿猶如針刺般的疼痛。我急忙躲到了家里，陽(yáng)光爬上我家的“樓梯”，接著又滾到別處去了�；ú菅傺僖幌ⅲ奶毂隳瑹o(wú)聞地走過(guò)。
然而秋天的陽(yáng)光似溫順的小羊羔。它辛勤地將那柔和的光發(fā)射向稻田，蔬菜水果猶如接受到了命令，個(gè)個(gè)擺出收獲的樣子，陽(yáng)光踏著輕盈的步調(diào)，繞過(guò)高山，繞過(guò)水面，將它那最后一縷陽(yáng)光刻在世界上。
陽(yáng)光，象征著生命與希望……
陽(yáng)光作文 篇14
早自習(xí)是數(shù)學(xué)，清晨的陽(yáng)光真耀眼，照在寫(xiě)滿(mǎn)公式的黑板上，周?chē)囊磺心：孟駢?mèng)中的情景一樣。數(shù)學(xué)老師利利索索地在黑板上算著一道數(shù)學(xué)題，寫(xiě)完了得數(shù)，同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)下嘀嘀咕咕的.，緊接著，一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)：“老師，您寫(xiě)錯(cuò)了�！�
數(shù)學(xué)老師急忙改正了過(guò)來(lái)，盯了一會(huì)兒那道題，她緩緩摘下眼鏡，臉上嚴(yán)肅的表情變得溫和，眉頭舒展開(kāi)來(lái)，給我們講她的故事，她說(shuō)她年紀(jì)大了，眼神不好使了，有的時(shí)候經(jīng)常把“5”看成“3”，說(shuō)到這里她露出了感到神奇的表情。她又說(shuō)，其實(shí)到了她這個(gè)年紀(jì)，本應(yīng)告老還鄉(xiāng)的，可家長(zhǎng)們都希望她能繼續(xù)教下去。我在心里感嘆：真是“蠟炬成灰淚始干”啊！
數(shù)學(xué)老師講完故事后，又接著講題，她本來(lái)講到第13題，該講第14題了，可徑直講去了18題——第13題和第17題的答案是一樣的，數(shù)學(xué)老師誤以為自己講到了第17題。可這一次，班里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)人忍心打斷數(shù)學(xué)老師講題。有種說(shuō)不出的感覺(jué)涌入我的心頭，老師認(rèn)真地講，我們靜靜地聽(tīng)。陽(yáng)光照在我們這些祖國(guó)的花朵上。頂著溫暖的陽(yáng)光，我微微揚(yáng)起了嘴角，我知道，又會(huì)有一位負(fù)責(zé)任的老師和一群善解人意的同學(xué)陪我走過(guò)接下來(lái)的三年青春。
我把這件事放進(jìn)了我“幸福的籃子”里。
陽(yáng)光作文 篇15
看過(guò)《何以笙簫默》的人應(yīng)該有注意到這個(gè)細(xì)節(jié)，何以琛在跟趙默笙度蜜月時(shí)送她一串項(xiàng)鏈，刻了“sunshine”的字眼。在何以琛看來(lái)，趙默笙就像是他的小太陽(yáng)，在那段昏暗孤寂的歲月像一束陽(yáng)光照亮了他的生活，也照進(jìn)了他的心里。多好，我們每個(gè)人都希望會(huì)遇到這樣一個(gè)人，或遲或早，像一束陽(yáng)光照耀我們的生活，讓過(guò)往的難過(guò)與失落一掃而光。如果他還沒(méi)有來(lái)，我們還可以再等等，再努力一點(diǎn)，變成更好的`自己，如果現(xiàn)在你身邊的那個(gè)他或者她正是你所期盼的那樣，那么恭喜你，并且，要好好珍惜。
陽(yáng)光，多么溫暖美好的字眼。你看，陽(yáng)光出來(lái)了，烏云就會(huì)消散，晴天總會(huì)讓人心情舒暢。我喜歡大晴天，也喜歡在陽(yáng)光下自由奔跑。
擇一個(gè)午后，靜坐窗前，品一杯咖啡或是奶茶，再捧一卷書(shū)籍，時(shí)而望向窗外，看過(guò)往人煙，時(shí)而回望書(shū)刊，觀(guān)人生百態(tài)，品人生百味，享一時(shí)歲月靜好。
喜歡陽(yáng)光，喜歡大晴天，喜歡自由自在的生活，更喜歡如陽(yáng)光般溫暖美好的人生。也希望那個(gè)如陽(yáng)光般溫暖我的歲月的人能在不經(jīng)意間悄然出現(xiàn)，揮揮手跟過(guò)往告別�；蜻t或早，你來(lái)就好。
陽(yáng)光作文 篇16
陽(yáng)光，對(duì)于春、夏、秋這三個(gè)季節(jié)來(lái)說(shuō)，不是非常重要�？墒牵瑢�(duì)于寒冷的冬天來(lái)說(shuō)就不能那么說(shuō)了。冬天是很少見(jiàn)到明媚的陽(yáng)光，每次，在冬天只要有太陽(yáng)出現(xiàn)，在大街上、公園、涼亭里……都會(huì)擠滿(mǎn)了人群。這使我覺(jué)得冬天的陽(yáng)光好像是在你傷心時(shí)，有人安慰你，是你感到快樂(lè)。我也經(jīng)歷過(guò)這樣的事情，大家快來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！
一次，媽媽和媽媽帶我去濟(jì)南游玩�？墒窃谟瓮鏉�(jì)南公園時(shí)，媽媽見(jiàn)我對(duì)公園的景色看的.入神，就出去等我了。我看完后見(jiàn)媽媽和爸爸不見(jiàn)了，心里很著急，決定去找他們，不想走錯(cuò)了路，走出了公園。我絕望地哭了。這時(shí)聽(tīng)到有人喊我，我回頭一看，是位擺攤修車(chē)的大伯。我走過(guò)去說(shuō)明了一切，他慈祥地笑了，說(shuō)：“你的親人一定會(huì)來(lái)找你的，你在這兒等會(huì)吧！”過(guò)了一會(huì)兒，我看到兩位民警叔叔，大伯帶我走上去，大伯對(duì)民警叔叔嘀咕了幾句，民警叔叔說(shuō)：“你放心吧！”半小時(shí)后，我找到了家人。媽媽激動(dòng)地對(duì)民警連聲說(shuō)著：“謝謝！1謝謝！”民警叔叔微笑著走了。望著遠(yuǎn)去的背影我深情地說(shuō)了聲：“叔叔，謝謝您！”我想這種樂(lè)于助人的品德比那冬天的陽(yáng)光更要可貴。
陽(yáng)光作文 篇17
每一個(gè)人都有自己的一片天，也有一個(gè)太陽(yáng)，太陽(yáng)給你溫暖，給你力量。讓我們一起迎接這片燦爛的陽(yáng)光。迎接陽(yáng)光，一定要敞開(kāi)心扉。
敞開(kāi)心扉，讓陽(yáng)光照射進(jìn)去，燃燒你的.心，燃盡冰封。
友誼之樹(shù)需要陽(yáng)光，否則它必然稱(chēng)不上是一棵完整的樹(shù)。真正的友誼，健康的友誼，是兩個(gè)人共同努力的結(jié)果。哪怕是一些良言，雖然不好聽(tīng)，但你卻要敞開(kāi)心扉去接受它。這樣你才會(huì)活得更充實(shí)，更快樂(lè)。
學(xué)習(xí)也要敞開(kāi)心扉。老師說(shuō)的一些重要的話(huà)要去記住它，并運(yùn)用它們。當(dāng)然，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠，你要敞開(kāi)你的心扉，迎接陽(yáng)光，讓陽(yáng)光給你力量。鼓起勇氣，要學(xué)會(huì)問(wèn)，向老師，向同學(xué)請(qǐng)教，這樣，只是才能夠很快地被你消化，并且掌握得更多，更好。
生活，要敞開(kāi)心扉。一些事情的發(fā)生是改變不了的，所以要敞開(kāi)心扉勇敢、坦然地去接受事實(shí)。遇到困難，不會(huì)一昧地選擇逃避，像烏龜一樣，遇到麻煩，只會(huì)把腦袋縮進(jìn)殼里。你要敞開(kāi)心扉，迎接陽(yáng)光，讓陽(yáng)光帶給你溫暖，帶給你光明，帶給你力量。要相信陽(yáng)光無(wú)時(shí)無(wú)刻都一直在。
敞開(kāi)心扉，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)心房，感受著快樂(lè)，感受著溫馨，感受著一切……
陽(yáng)光作文 篇18
溫暖只是太陽(yáng)所帶來(lái)的光芒嗎？不，溫暖還是父母對(duì)你的關(guān)愛(ài)，朋友對(duì)你的幫助，恩師對(duì)你的悉心教導(dǎo)�？蛇�有誰(shuí)能想到一本好書(shū)也是溫暖心靈的陽(yáng)光呢？
一本好書(shū)，能讓我們知道古往今來(lái)。一本好書(shū)，能讓我們明白人生哲理。一本好書(shū)，能讓我們提高素養(yǎng)。一本好書(shū)能讓我們懂得感恩……
記得以前我十分不喜歡讀書(shū)，就算讀，也不好好讀，常常走馬觀(guān)花，一目十行。因?yàn)檎n外知識(shí)不太廣泛，所以考試成績(jī)很差。我想盡量改變自己，卻發(fā)現(xiàn)我還是和以前一模一樣，想改變都改變不了，毫無(wú)方向，就像自己在霧中，分不清東西南北。這時(shí)，我想起了那些被我遺棄的`好書(shū)，我趕緊把它們拿起來(lái)仔細(xì)品讀，認(rèn)真思考。在考試時(shí)，認(rèn)真做題，一絲不茍，成績(jī)飛升，瞬間從以前的B減飆升到A，這時(shí)，我感到這片大霧已被驅(qū)散，太陽(yáng)出來(lái)為我照明了前方的道路，為我指引了方向。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！惫磐駚�(lái)，有許多人贊美好書(shū)，鼓勵(lì)人們讀好書(shū)。好書(shū)不僅能讓人在成長(zhǎng)的階梯越走越高，更是能在光明的道路上越走越遠(yuǎn)。
好書(shū)永遠(yuǎn)是照亮道路的陽(yáng)光！
陽(yáng)光作文 篇19
看到了這一幕，內(nèi)心深處，不管風(fēng)雨如何吹打，陽(yáng)關(guān)——卻永遠(yuǎn)是溫暖的。
那是一年夏天，即將小學(xué)畢業(yè)的一天，內(nèi)心如波濤翻滾，萬(wàn)千思緒涌上心頭——我們畢業(yè)了！
六年中一幕幕浮現(xiàn)在腦海中，仿佛還是昨天的`事。我不舍得老師，不舍得同學(xué)，失去了，才知道珍惜。此時(shí)的他們，都忙著照畢業(yè)照，我也不例外，我來(lái)到老師身旁，要求與老師合影，老師快樂(lè)地答應(yīng)了。我們比著剪刀手，在鏡頭中留下最美的一道風(fēng)景。照完后，老師叫我去辦公室，我答應(yīng)了。來(lái)到辦公室，老師在抽屜里左翻右翻，終于翻出一支英雄鋼筆，他笑著對(duì)我說(shuō)：“楊瑋瑾，今天忘了給同學(xué)們買(mǎi)禮物，這是我經(jīng)常用的，就給你了�！蔽抑x過(guò)老師，出了辦公室，才走沒(méi)幾步，我就發(fā)現(xiàn)我把相機(jī)落在辦公室了，我飛奔回去，因?yàn)樘�，忘了喊�?bào)告，直接沖進(jìn)辦公室，眼前的一幕讓我吃驚：老師正用衛(wèi)生紙擦拭著眼里不斷涌出的淚水！
我選擇：出了辦公室，心中瞬間劃過(guò)一道陽(yáng)光，我強(qiáng)烈地意識(shí)到：不管老師以往如何打罵我們，心中卻是愛(ài)著我們的。
放學(xué)后，我才來(lái)到辦公室，取走了相機(jī)，看著照片上的我們，我露出了會(huì)心的微笑。
那一天，陽(yáng)光永遠(yuǎn)溫暖在我心中。
陽(yáng)光作文 篇20
冬天雖冷，但她卻給我們小朋友帶來(lái)了許多的期盼、夢(mèng)想和快樂(lè)。
剛剛遠(yuǎn)去的冬天更加是這樣。“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”般仙境的降臨，我所有的夢(mèng)想竟然在一夜間實(shí)現(xiàn)了。雪花飛舞，萬(wàn)物都穿上了潔白的盛裝，這圣潔的小精靈似乎還趕走了前段時(shí)間讓人害怕的霧霾，使人覺(jué)得呼吸的空氣也格外清新了。
于是，我也早早的沖出家門(mén)，加入到小伙伴嬉戲的隊(duì)伍。有的人在堆雪人，有的人在打雪仗，有的人在滑雪……大家都盡情地跑啊、跳啊、叫啊、快活極了！也顧不了潮濕的鞋子、紅腫的.小手。
突然，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一群大人也在玩雪，看起來(lái)好像還熱火朝天地，我就好奇地走過(guò)去看個(gè)究竟，走了沒(méi)有幾步，我就恍然大悟了，原來(lái)他們?cè)趻哐Ｇ�，他們根本沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，更沒(méi)有嬉戲吵鬧，只是默默地低著頭，專(zhuān)注地忙手里的活，有的手拿鐵鍬、有的手拿掃把、有的拿竹竿打樹(shù)上的積雪，一派繁忙。而在他們身后的馬路上，雪白的厚“棉被”已經(jīng)揭開(kāi)，路出了原來(lái)那黝黑的皮膚，讓人踩在上面輕松又安全。
陽(yáng)光作文 篇21
今天，我一覺(jué)睡到大天亮，拉開(kāi)窗簾，往窗外望去，哇!我都不敢看太陽(yáng)了，只覺(jué)得到處都在閃光，空中，屋頂上，墻壁上，都白亮亮的，陽(yáng)光真猛啊!今天我要和媽媽一起坐上公交車(chē)去蕭山玩。好不容易等到車(chē)來(lái)，我因?yàn)槿诵�，像條“小泥鰍”似的一下就竄到車(chē)上，還坐到了一個(gè)座位，心里真高興。
這時(shí)上來(lái)了一位老奶奶，大概六七十歲，頭發(fā)都已經(jīng)白了，背有點(diǎn)駝，走路也有點(diǎn)顫顫巍巍的.。車(chē)上人很多，老奶奶就站在我旁邊，我心里猶豫著該不該給老奶奶讓座。我偷偷地瞄了老奶奶一眼，被老奶奶看到了，她慈愛(ài)的笑了笑。我臉一下就有點(diǎn)紅了，再看看周?chē)哪贻p人，一個(gè)個(gè)都一聲不響，不在意老奶奶。我掀開(kāi)窗簾，看了一眼窗外，耀眼的陽(yáng)光刺得我睜不開(kāi)眼睛。我再也坐不住了，站起來(lái)請(qǐng)老奶奶坐下。老奶奶拉著我的小手一個(gè)勁地對(duì)我說(shuō)：“謝謝!真是個(gè)懂事的好孩子�！贝蠹乙捕伎湮沂莻�(gè)好學(xué)生，我開(kāi)心極了。
聽(tīng)到這些話(huà)，我又向窗外一望，金色的陽(yáng)光讓我覺(jué)得有一股熱乎乎的暖流，多么舒服美好。
陽(yáng)光作文 篇22
世界因你而明亮，大地因你而生機(jī)勃勃，我美好而溫暖的朋友，你雖時(shí)有時(shí)無(wú)，卻永忠實(shí)奉獻(xiàn)。
陰云霸占天空，雨纏纏綿綿，要停止卻又意猶未盡，你卻突然從陰云中出現(xiàn)，向潮濕而陰冷的空氣中，射入一絲明亮而溫暖的陽(yáng)光。
哪怕是那昏暗的房屋，燈已熄滅，但你卻透過(guò)薄薄的窗簾，隱隱地照進(jìn)來(lái)，給屋子增添了一點(diǎn)明亮而昏暗的光。
但陽(yáng)光，你既孕育生命也埋葬生命，地球因你而朝氣蓬勃，動(dòng)物因你的暴曬死亡，青草的`味道，血液的芳香，既是天使又是死神的陽(yáng)光。
金色的陽(yáng)光，灰色的陽(yáng)光，愛(ài)與恨相互交織，世界因你而和諧美好，卻又因你而充滿(mǎn)悲傷。
蹤跡難尋卻又無(wú)所不在，你不像空氣那樣低調(diào)，也不像火苗那樣張揚(yáng)，你像愛(ài)神丘比特一樣，制造人間的悲歡。
世界萬(wàn)物都離不開(kāi)你，白天出現(xiàn)，黑天消失，制造人間的生機(jī)。
你帶給人絕望，卻又能帶給人希望，讓人們?cè)诤诎抵锌吹揭唤z希望，一絲光明，永遠(yuǎn)隨著太陽(yáng)從海天相接處升起，又從那里緩緩落下。
時(shí)而出現(xiàn)，時(shí)而消失，卻永不與地球分離。山無(wú)棱，江水為之竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與世分離。
陽(yáng)光作文 篇23
這個(gè)星期六的下午，溫和的陽(yáng)光從房間那一格一格的紗窗里鉆進(jìn)來(lái)，讓人溫暖無(wú)比，一點(diǎn)都感覺(jué)不到冬天的寒冷。我坐在椅子上，捧著席慕容的《追尋夢(mèng)土》，從第一頁(yè)開(kāi)始慢慢地品味著。這本書(shū)是描寫(xiě)作者思念家鄉(xiāng)的.，她祖籍內(nèi)蒙古，那里有著藍(lán)天白云、青青綠草，還有成群的牛羊�？伤齾s從沒(méi)見(jiàn)過(guò)自己的故鄉(xiāng)，所以她很傷心。
特別是有一篇，她說(shuō)她小時(shí)候會(huì)說(shuō)蒙古話(huà)，也會(huì)唱蒙古兒歌，但長(zhǎng)大后便漸漸忘記了。我頓時(shí)覺(jué)得好親近啊！因?yàn)樗臀乙粯印Ｐr(shí)候我會(huì)說(shuō)長(zhǎng)興話(huà)，長(zhǎng)興的叔叔、阿姨都夸我可愛(ài)、聰明。但自從回到杭州生活后，家里、學(xué)校里根本沒(méi)有機(jī)會(huì)用長(zhǎng)興話(huà)來(lái)交談，日久天長(zhǎng)，我漸漸只會(huì)說(shuō)普通話(huà)了。雖然我能聽(tīng)懂長(zhǎng)興話(huà)，卻已經(jīng)不會(huì)說(shuō)了。我和席慕容一樣，沒(méi)有辦法體會(huì)故鄉(xiāng)那種神奇、美妙的語(yǔ)言了。
太陽(yáng)的光漸漸變成晚霞，書(shū)中的逗號(hào)漸漸變成句號(hào)。我輕輕合上書(shū)，放回書(shū)柜。但是，我的心早已飛回了故鄉(xiāng)的小屋。作者那些藏在平凡句子里的感情，雖然不強(qiáng)烈，卻能讓人淚水盈眶。我回想起多年沒(méi)回的故鄉(xiāng)，多年沒(méi)住的小屋……那些小時(shí)候的美好時(shí)光，如星星般美好的片段，早已在我心靈深處，被珍藏起來(lái)！
陽(yáng)光作文 篇24
從窗口照射到我的床上，把我從睡夢(mèng)中催醒，使我感到溫暖，我真想再睡一會(huì)兒，可是急促的時(shí)間不得不讓我起床，更何況，我還有一大堆作業(yè)，沒(méi)辦法，我只能起床。
做作業(yè)時(shí)，暖暖的陽(yáng)光照在我的臉上、筆上、本子上、椅子上……
我時(shí)不時(shí)地感受著陽(yáng)光照在身上的.溫暖，那光似乎一直照到我的心里，并且把我的心照得透亮透亮。
陽(yáng)光，似乎在燃燒自己的身體，把世界照亮。它真的太偉大了！
春天，陽(yáng)光把小鳥(niǎo)從南方召回；夏天，陽(yáng)光把樹(shù)木照得碧綠碧綠；秋天，陽(yáng)光似乎把農(nóng)田里的農(nóng)作物曬熟了；冬天，陽(yáng)光把溫暖送給了大地。
陽(yáng)光的溫暖，是你用心才能體會(huì)到的。
陽(yáng)光，無(wú)私地位人類(lèi)奉獻(xiàn)，人們以為這只是正常天氣、正常氣象而已，而他們從未想過(guò)，大自然給了人們生活，他們從未珍惜過(guò)，還一停不停地破壞大自然，他們認(rèn)為這根本就影響不了日月星辰，甚至沒(méi)想過(guò)。如果有一天，陽(yáng)光沒(méi)了，月亮什么都沒(méi)了，到那個(gè)時(shí)候后悔已經(jīng)晚了！所以，人們一定要好好珍惜時(shí)間，好好感受陽(yáng)光的溫暖！
現(xiàn)在，我就生活在充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界中。閉著眼，但同時(shí)吧心靈之眼打開(kāi)了，感受到了陽(yáng)光的溫暖……
陽(yáng)光作文 篇25
每天早晨一睜開(kāi)眼，陽(yáng)光就照在我身上，笑哈哈地看著我，我又立刻把被子拉到頭上繼續(xù)做我的美夢(mèng)。睡了一會(huì)兒，起床了，陽(yáng)光越來(lái)越耀眼，好像它生氣了，一定要把我照醒不可。
往窗外一看，一棵高大的香樟樹(shù)，一片片的'葉子遮住了陽(yáng)光，我想，這會(huì)兒可能會(huì)陰涼點(diǎn)。誰(shuí)知，沒(méi)幾分鐘，陽(yáng)光要照進(jìn)來(lái)了，誰(shuí)也想不出來(lái)，陽(yáng)光從哪里溜進(jìn)來(lái)的。我站在陽(yáng)臺(tái)上做操，看見(jiàn)陽(yáng)光又照在玻璃窗上，嗯？怎么有個(gè)長(zhǎng)方形，想了一會(huì)兒，我才知道，陽(yáng)光是位數(shù)學(xué)家，它精心測(cè)量，那么它哪來(lái)的尺子？原來(lái)，他對(duì)窗戶(hù)說(shuō)：“兄弟，借我把尺，好嗎？”
打開(kāi)衣柜，陽(yáng)光又跑進(jìn)衣柜里，陽(yáng)光也愛(ài)美，它也要把自己打扮的漂漂亮亮的，到其他地方去玩��！有時(shí)，它還會(huì)幫我挑衣服，它喜歡哪件就照在哪件上，真是有趣！我走進(jìn)洗手間，陽(yáng)光就照到鏡子上，像一顆大鉆石放在我的眼睛，我把眼睛睜大了，它又抖一抖，真是太刺眼了。
早晨，最讓我感動(dòng)的是，奶奶會(huì)早早地叫我，那聲音像陽(yáng)光一樣溫暖的心靈，還有奶奶為我熱的牛奶、粥。
陽(yáng)光，是調(diào)皮的，也是溫暖人心的。奶奶的愛(ài)，也是陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇26
光春地金黃色的光�。�
前萬(wàn)朵小花和小草，被萬(wàn)屢陽(yáng)光照射著，似乎光就是一位巨大的母親一樣，每天辛辛勞甜給孩子們哺養(yǎng)養(yǎng)分，那些孩子是誰(shuí)呢？這就是小花跟小草，陽(yáng)光下的小花和小草性命力極強(qiáng)由于它們有一位背義務(wù)的母疏！
光被撒入小溪里，小魚(yú)們活蹦治跳得跟光媽媽擊著召喚。本來(lái)，生涯在雪窖冰天時(shí)的小溪姐姐，它那本來(lái)被炭?jī)龉Φ慕┲钡?腰肢，當(dāng)初小溪姐姐的腰肢變得更添柔軟了，那多虧了光媽媽的輔助！柳樹(shù)妹妹也領(lǐng)芽了，它一邊在大風(fēng)中梳頭，一邊在和風(fēng)中舞蹈，舞姿婀娜多姿。
小花“偵查卒”探?jīng)]了它那叮咚小的腦袋桃花姐姐的花瓣上惡像有十多少根精粗的乳條，上點(diǎn)撒著黃色的花粉十面飄臭。香氣撲鼻，松樹(shù)哥哥的腰還是那樣挺立，松枝仍是那樣綠油油的。
洋地爺爺也不例外經(jīng)由光媽媽的編織，土地爺爺穿上了綠色的新衣，土地爺爺啼著含出了一個(gè)小酒窩。
春天的陽(yáng)光實(shí)美呀！不僅它的色彩美，它的口靈也美呀！我們要對(duì)春天的陽(yáng)光表現(xiàn)感激！是它，爾們才干種植食糧，才讓這些小花小草活下去，光是萬(wàn)物的母親，春天的陽(yáng)光真美呀！
陽(yáng)光作文 篇27
陽(yáng)光與我們相伴，無(wú)處不在，不論春夏秋冬，永遠(yuǎn)無(wú)時(shí)無(wú)刻地照耀著我們，“滋潤(rùn)”著我們。
清晨有著日出，那陽(yáng)光永遠(yuǎn)是那么美好，那么短暫......微微弱弱的陽(yáng)光徐徐升起有一種新生嬰兒一般懶洋洋的感覺(jué)。踏出房門(mén)，望著望著天空中的陽(yáng)光，我總會(huì)不由自主地停下腳步，欣賞這短暫而又美好的時(shí)光。
早晨往往是最好的`，校園里的學(xué)生，迎著早晨新生的陽(yáng)光，那股學(xué)習(xí)的奮斗精神便被激了出來(lái)，那朗朗的讀書(shū)聲誰(shuí)聽(tīng)了也會(huì)心情舒暢，我想陽(yáng)光也是如此吧！早晨，就連陽(yáng)光也是快樂(lè)的。滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物，花兒以美麗地笑臉回報(bào)陽(yáng)光；小河以叮叮咚咚地唱歌聲回報(bào)陽(yáng)光；孩子們便以歡樂(lè)的笑聲來(lái)回報(bào)陽(yáng)光。
而中午的陽(yáng)光就不一樣了，塔變得活潑淘氣了。它努力地把陽(yáng)光散發(fā)出來(lái)，看著人們汗流浹背地樣子，笑的真是不可開(kāi)交。你看，這中午的陽(yáng)光可真是像小孩子一樣愛(ài)搞惡作劇呀！
夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光也逐漸消失了，可我們卻舍不得離去，陽(yáng)光為我們做了許許多多，它永遠(yuǎn)為他人著想。
陽(yáng)光，永遠(yuǎn)陪在我們身邊。
陽(yáng)光作文 篇28
母愛(ài)，如一棵棵大樹(shù)，讓我們?cè)谑a影中嬉戲；母愛(ài)，如一絲絲細(xì)水，讓我們?cè)诟煽手薪饪�；母�?ài)，如一座座火爐，讓我們?cè)诤渲袦嘏�。而我認(rèn)為，母愛(ài)正如那一縷縷陽(yáng)光，讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，鳥(niǎo)兒在樹(shù)葉中棲息著，蝴蝶也在尋找成蔭的地方。潺潺的小溪緩慢的流著。今天，我和媽媽一起出門(mén)，媽媽要幫我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。
首先，媽媽先給我演示了一遍，我目不轉(zhuǎn)睛地看著。我認(rèn)為這是一件很簡(jiǎn)單的事，所以我自信地說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛襾?lái)吧。”我輕松的跨上車(chē)座，剛想開(kāi)始騎，結(jié)果摔了一跤，唉，我現(xiàn)在真是后悔，我那時(shí)真是太聰明了!媽媽安慰我說(shuō)：“不要著急，學(xué)車(chē)可不是一件簡(jiǎn)單的事，就像學(xué)習(xí)，要一步一步的來(lái)。你看，摔了一跤，吃虧了吧！不過(guò)也好，吃一塹長(zhǎng)一智嘛！”聽(tīng)完媽媽的'話(huà)后，我小心翼翼的跨上車(chē)座，開(kāi)始慢慢地學(xué)起來(lái)。不一會(huì)兒，我就能自主的騎短距離了。媽媽高興極了，連忙給我喝水、擦汗。第二天，我又練了一會(huì)兒。在我不斷努力的堅(jiān)持下，我終于會(huì)騎車(chē)了。我跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)了一聲“謝謝媽媽”！
是啊，母愛(ài)正如一縷縷陽(yáng)光，照耀著我們，讓我們真正在快樂(lè)中成長(zhǎng)!
陽(yáng)光作文 篇29
陽(yáng)光，及其和暖地、及其燦爛地灑向大地。
正是十二月，嚴(yán)肅的寒冬。我站在操場(chǎng)上，看操場(chǎng)的另一邊，有陽(yáng)光將那里照亮。城區(qū)一中的操場(chǎng)并不大，但不知為什么，在那時(shí)，自己卻有渺小的感覺(jué)。
陽(yáng)光仿佛有一種神奇的力量。每天會(huì)見(jiàn)到，每天會(huì)說(shuō)起，每天會(huì)感悟。但是，從來(lái)沒(méi)有厭煩的感覺(jué)，沒(méi)有俗氣的感覺(jué)。那是因?yàn)槊刻旌兔刻斓奶?yáng)都會(huì)不一樣。
今天的天空，有薄薄的云層，仿佛美麗莫測(cè)的少女，披著淡淡的白紗。偶爾，會(huì)有飛機(jī)從空中飛過(guò)，留下一道同樣美好的長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡。陽(yáng)光從湛藍(lán)的天空射下來(lái)，在地上投下影子，很美，很好。輕輕的風(fēng)拂過(guò)面頰，搖擺著無(wú)葉的樹(shù)枝，為靜默的世界賦予動(dòng)感。白色的、年邁的、嚴(yán)肅的冬天，此刻在陽(yáng)光下顯出年輕的活力。讓人感覺(jué)：有陽(yáng)光的.日子真好！
有時(shí)，太陽(yáng)也會(huì)不在我們身邊，但是，我們心中有太陽(yáng)。心中的太陽(yáng)也能發(fā)出陽(yáng)光。在沒(méi)有太陽(yáng)的日子，給自己燦爛的笑容吧，帶給自己自信、勇氣和力量；在沒(méi)有太陽(yáng)的日子，給他人友善的笑容吧，帶給他人溫暖、關(guān)愛(ài)和感動(dòng)。
小小的太陽(yáng)也許只能發(fā)出小小的光芒，但無(wú)數(shù)個(gè)小太陽(yáng)將發(fā)出巨大的光亮，沒(méi)有阻擋，射向世界的每一個(gè)角落，每一個(gè)黑暗的地方。
陽(yáng)光作文 篇30
結(jié)束了《被時(shí)光掩埋的秘密》已是凌晨01:12，窗外清冷的月光射進(jìn)我的床頭，好像世界很美麗，確實(shí)美呢，月光就像宋翊，看似溫文儒雅，實(shí)則清清冷冷。月光下是真正可以隱藏秘密的！但是，如果是我，我一定要收藏陽(yáng)光！在春天和夏天的早晨和午后，我要打開(kāi)大大大大的`收納袋，開(kāi)始收藏陽(yáng)光，到了秋天和冬天，我就釋放陽(yáng)光，即使是陰霾天氣，我們也能曝著陽(yáng)光曬曬心情，看世界一片晴好！任時(shí)光匆匆……
Helen說(shuō)：“蘇蔓，多么幸運(yùn)的女子，絲毫不知道自己錯(cuò)過(guò)了一個(gè)那么愛(ài)她的人；多么不幸的女子。永遠(yuǎn)都不知道世界上曾有一個(gè)人那么愛(ài)過(guò)她。但我始終相信蘇蔓是幸福的，她最終是有情的成了眷屬。情理之中的結(jié)局，卻又在我的意料之外，因?yàn)樗叫睦锸窍Ｍ湍莻�(gè)她錯(cuò)過(guò)了的人在一起的。愛(ài)情只是一條線(xiàn)，被時(shí)光掩埋的秘密也慢慢的會(huì)成為公開(kāi)。也許就在我們?cè)谛ξ恼f(shuō)“我的生活沒(méi)有秘密”時(shí)，某段時(shí)光中的你已經(jīng)被某個(gè)人深埋在時(shí)光的記憶中……
記憶和陽(yáng)光一樣雖不可定格，但我們可以收藏。就像收藏陽(yáng)光一樣，為的是在我們無(wú)法逃避陰霾時(shí)，我們可以擁抱陽(yáng)光！
陽(yáng)光作文 篇31
陽(yáng)光照射大地，普照世間萬(wàn)物。而她，就是一縷陽(yáng)光，溫暖了我的一片心田。
在很小的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了，確確實(shí)實(shí)，是一起玩泥巴、滾車(chē)胎的`人，雖然記不清太多的往事。
但記得她那時(shí)候是我最好的玩伴，也說(shuō)過(guò)要永遠(yuǎn)不分離，后來(lái)小學(xué)住宿舍早早的學(xué)會(huì)了獨(dú)立。爸媽在遠(yuǎn)方，只有周五的晚車(chē)回爺爺家才覺(jué)得舒心，那時(shí)候就急著寫(xiě)完作業(yè)，之后去找你。那個(gè)夏天，一起騎自行車(chē)，一起吃冰棍。
后來(lái)爸媽接我去和她們?cè)谝黄鹆�，還沒(méi)來(lái)得及告別。
轉(zhuǎn)眼間三年過(guò)去，那個(gè)暑假，回到爺爺家。確實(shí)沒(méi)敢找你，畢竟過(guò)去好久，也沒(méi)有太熟了，還是奶奶拉著我去和你說(shuō)話(huà)，記得你那時(shí)候是一頭長(zhǎng)發(fā)。還好我們的關(guān)系還不錯(cuò)，在那一個(gè)月里，幾乎天天來(lái)找我，我們?cè)谝黄鸬娜兆诱骈_(kāi)心快樂(lè)。
快開(kāi)學(xué)就這樣又走了，又沒(méi)來(lái)得及告別，你一定很傷心吧。
今年寒假回去，可惜我還是不敢去找你，終于還是在要走的最后一天，奶奶拉著我去你家，我們并不陌生。后來(lái)一起放煙花，在那個(gè)小村莊里，在那個(gè)夜晚，滿(mǎn)臉笑容的我們，傷心的往事也煙消云散。
很期待這個(gè)夏天，因?yàn)樵谶@個(gè)夏天和她有個(gè)約定。
她就是那陽(yáng)光吧，我們一起成長(zhǎng)，一起快樂(lè)，在過(guò)去的黑暗中，就是她溫暖了我。
陽(yáng)光作文 篇32
充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園里，老師用他們辛勤的汗水，澆灌著我們學(xué)習(xí)的沃土。朗朗的讀書(shū)聲和童年的歡笑聲，充盈著陽(yáng)光校園的每個(gè)角落。
看，北面的慈孝竹林，多像擁抱一起、團(tuán)結(jié)一心的同學(xué)們啊，不怕風(fēng)吹雨打，不畏嚴(yán)寒，克服一個(gè)個(gè)困難！
校園東邊有一條彎彎曲曲的小溪，平靜的小溪底部簇?fù)碇嘧硕嗖实钠卟适�，每一個(gè)石頭都在爭(zhēng)先恐后地向同學(xué)們炫耀著自己的光彩。小溪的上方，靜臥著啟明橋、初陽(yáng)橋和晨曦橋，它們形態(tài)各異，有的彎如彩虹，有的平直如筆。噴泉的水花在水面上濺得老高，魚(yú)兒在水里玩著鬼抓人的游戲，水底的七彩石，成了魚(yú)兒們玩耍時(shí)的道具。溪水清澈見(jiàn)底，水面上倒映著景物的影子，有時(shí)一兩只小鳥(niǎo)站在旁邊的石頭上高聲歌唱呢，讓這條小溪充滿(mǎn)了生機(jī)！
加油，射門(mén)，球進(jìn)了！操場(chǎng)上傳來(lái)了啦啦隊(duì)的歡呼聲。是誰(shuí)？原來(lái)是操場(chǎng)上有同學(xué)們?cè)谔咦闱虮荣惸兀∏�，兩�?duì)的'前鋒你一腳我一腳，可誰(shuí)都沒(méi)有勾到球，反而讓藍(lán)隊(duì)的守門(mén)員給搶到了，他把球傳給了藍(lán)隊(duì)的前鋒，只見(jiàn)他右腳一個(gè)空中抽射，唰的一聲，球進(jìn)了。藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員都?xì)g呼雀躍了起來(lái)，觀(guān)眾區(qū)也傳來(lái)了一陣陣喝彩聲。
陽(yáng)光校園——生機(jī)勃勃的樂(lè)園，我們共成長(zhǎng)！
陽(yáng)光作文 篇33
今天，我和同學(xué)們到操場(chǎng)上去擁抱陽(yáng)光。
我在操場(chǎng)上看著金燦燦的陽(yáng)光，陽(yáng)光就把她那溫暖的光源放出來(lái)照在我身上。
陽(yáng)光在跑道上與我們賽跑；在體育器材的地方跟我們一起運(yùn)動(dòng)；還在樹(shù)葉上一邊喝茶一邊與朋友閑聊。我躺在地上，享受了一次特別的陽(yáng)光浴。
我站起來(lái)，發(fā)現(xiàn)圍墻那有個(gè)藍(lán)色的“毛毛蟲(chóng)”，走近一看，原來(lái)周俊宇趴在那兒，像在讓陽(yáng)光給他按摩。這時(shí)竺敬棟手?jǐn)[出拿話(huà)筒姿勢(shì)，伸到周俊宇面前問(wèn)了好多問(wèn)題。愛(ài)趕熱鬧的.陽(yáng)光也湊了上去，豎起耳朵聽(tīng)。
陽(yáng)光非常調(diào)皮，上午在楊語(yǔ)琳和葛梓楊的桌上跳舞，下午又在童心的椅背上畫(huà)畫(huà)，又過(guò)了會(huì)兒到牟平安的桌上唱歌，就是不到我的桌上“玩�！薄？�，它又到項(xiàng)銘軒桌上變魔術(shù)，把一縷縷陽(yáng)光變成了一根根“面條”。
陽(yáng)光的脾氣也很不穩(wěn)定。高興的時(shí)候，它很溫暖的撫摸著你；生氣的時(shí)候，它火辣辣的照著你。犯困時(shí)它就不夠溫暖反而有一絲絲涼意；它睡覺(jué)時(shí)你就感覺(jué)不到它的一點(diǎn)溫度。
陽(yáng)光就像孩子一樣，白天喜歡出來(lái)玩，晚上便回家睡覺(jué)去了！
陽(yáng)光作文 篇34
在成都，冬天的陽(yáng)光是很珍貴的。前些天，天空陰沉沉，使我的心情也很沉悶，今天太陽(yáng)出來(lái)了，我的心情一下舒暢多了。坐在教室里，陽(yáng)光穿透玻璃照在我們身上，使我們感到一絲絲溫暖，我們都盼望在這樣的好天氣里，能去曬一曬太陽(yáng)，那該多好。這時(shí)何老師像看穿了我們的心思，宣布道：“我們今天去操場(chǎng)曬太陽(yáng)�！痹�(huà)音剛落，我們?nèi)嘁黄瑲g呼雀躍聲。
我們興高采烈的來(lái)到操場(chǎng)，冬日的.陽(yáng)光撒滿(mǎn)校園，學(xué)校的花草樹(shù)木和我們都被溫暖的金色陽(yáng)光籠罩著，甚至連前些天還枯黃枯黃的銀杏樹(shù)，在冬日陽(yáng)光的照耀下也閃爍著金燦燦的光芒，真是美極了，原來(lái)冬天也可以這么美！我們?cè)诓賵?chǎng)上，有的同學(xué)躺在草地上，閉上眼睛懶洋洋地享受著陽(yáng)光的沐��；有的同學(xué)悠閑地坐在草地上看書(shū)；何老師在溫暖的陽(yáng)光下漫步；我和同學(xué)在操場(chǎng)上追逐嬉戲........
冬日的陽(yáng)光不僅給我們帶來(lái)了溫暖；還給我們帶來(lái)了歡樂(lè)；讓我們覺(jué)得陰霾的冬日不再漫長(zhǎng)，讓我們?cè)诙找部戳松鷻C(jī)和希望，我愛(ài)冬日的陽(yáng)光！
陽(yáng)光作文 篇35
我倚靠在病床上，聽(tīng)著窗外雨敲打在玻璃上發(fā)出的惹人煩躁的聲響。
病房里沒(méi)有顏色，我靜靜凝視著架子上的吊瓶，眼珠子隨著液體的滑落而轉(zhuǎn)動(dòng)。
“咳咳咳……”我頭疼的厲害，渾身發(fā)熱，身體已經(jīng)麻木的似乎不屬于自己，母親已經(jīng)在椅子上累的睡去。
寧?kù)o地枕上聽(tīng)雨，我迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。此刻的世界是灰白色的。
不知過(guò)了多久，黑夜里浮現(xiàn)了一絲光亮，我睜開(kāi)雙眼，溫暖的'陽(yáng)光灑進(jìn)我的眼眶，蒼白的病房有了金色，我的心蠢蠢欲動(dòng)，尤其是窗臺(tái)前那束可愛(ài)的陽(yáng)光，像金色的小精靈般誘惑著我，它所散發(fā)的氣息，是生物無(wú)法抗拒的。
懷揣著滿(mǎn)心的歡喜，我掀開(kāi)了被子，悄悄地下了床，迫不及待地走向那迷人的陽(yáng)光。鳥(niǎo)兒的啼叫告訴我，窗外定是好景致，坐在窗臺(tái)上往下望，果然一片生意盎然。那五彩繽紛的花壇，在雨后更美了，在陽(yáng)光的洗禮下，飄蕩著誘人的菊色芳香，那，是生命的芳香。
我的心無(wú)比舒坦，這是種無(wú)詞可擬的幸福，似乎是因?yàn)樽约焊訄?jiān)強(qiáng)，似乎是因?yàn)槟欠轀嘏?/p>
大自然賦予我們了最珍貴的禮物，我們依賴(lài)著這些，感悟著這些，但是千萬(wàn)不要，傷害了讓我們有微笑的自然。
陽(yáng)光作文 篇36
冬日的早晨，是那么的寒冷。窗外的世界，白茫茫的一片。路旁的樹(shù)木，一眨眼間變換上了銀裝。
推開(kāi)門(mén)，一股暖流迎面而來(lái)，似乎嗅到了太陽(yáng)的味道，抬起頭，陽(yáng)光爭(zhēng)先恐后地撒在我臉上身上，然后漫過(guò)我的腳，投到地下。
伸出手，任陽(yáng)光從我指間流過(guò)，我抓不到，卻能真實(shí)地感受到它：帶著微微的青澀，毛茸茸的`透明，有種手指輕彈即破的質(zhì)感。
我干脆坐在地上，閉上眼睛，享受著陽(yáng)光的溫暖，輕哼起小時(shí)外婆教我的兒歌，帶著家鄉(xiāng)的口音。
我仿佛又回到了那個(gè)庭院，那個(gè)我最熟悉也最陌生的院子，櫻桃樹(shù)下，我和外婆玩著跳皮筋，外婆的身體已顯得有些笨拙，玩累了，便坐在外婆的懷里，聽(tīng)外婆講著太陽(yáng)的故事。
可突然有呢么一天，外婆走了，離開(kāi)了這個(gè)世界，也拋棄了我。我發(fā)了瘋似地找她，終于，我累了，我也明白了，外婆或許是到太陽(yáng)上去了。至此，每當(dāng)想外婆時(shí)，便抬起頭，嗅一嗅陽(yáng)光的味道，伸出雙手，讓陽(yáng)光流連在我的掌紋里，張開(kāi)雙臂，緊緊地?fù)肀?yáng)。
陽(yáng)光作文 篇37
寒冷帶著一絲疲憊向我們招手，南風(fēng)成群結(jié)隊(duì)地包圍著燕子，悄悄地帶來(lái)了春天。
春天，春雨，春花，春樹(shù)，泉水讓每個(gè)人著迷。但給我印象最深的是春天的天空和哺育萬(wàn)物的春雨。
抬頭一看，天空很亮，天空像一雙天鵝絨。風(fēng)，風(fēng)中飄著羽毛般的白云，海中飄著白帆；過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)吹得越來(lái)越淺。為什么微風(fēng)動(dòng)不了這個(gè)看似很輕的棉花糖？它們還掛在天上；偶爾有幾只燕子在天空中飛過(guò)，特別豐盛。
春雨更醉人。它不像夏雨，卻有著來(lái)的'粗獷，去的豪放之美。沒(méi)有秋雨那么美，秋雨又大又小又亂。春雨有自己獨(dú)特的美。雨薄如牛毛。大了就像面紗一樣密。到了數(shù)小時(shí)，就像空氣中蕩漾的水晶弦。飄飄，朦朧，輕薄，給人視覺(jué)和觸覺(jué)上的享受。這就是春雨獨(dú)有的溫柔之美。
春天的陽(yáng)光讓人舒服溫暖。能讓人覺(jué)得親切。所謂“暖風(fēng)晴天”，可能就是春天的溫暖天氣和清爽的春風(fēng)吧！
有了這些條件，植物才能自由生長(zhǎng)！樹(shù)芽拼命向上鉆，伸出小腦袋，享受春天的陽(yáng)光和微風(fēng)�；ú萦职汛禾斓母鱾�(gè)角落都畫(huà)了一遍，讓春天的美變得完美。紅色、黃色、白色、紫色、藍(lán)色。各種各樣的花是春天的一大景觀(guān)。
河水剛剛?cè)诨�，流水潺潺，各種魚(yú)類(lèi)帶著春天的生機(jī)和歡樂(lè)，向遠(yuǎn)方流去。
陽(yáng)光作文 篇38
周末，去龍井喝茶。
喝茶處山清水秀，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一路綠蔭如濃。茶樓不大，建在半山腰，上去的時(shí)候要通過(guò)一條羊腸小道，細(xì)碎的石子路干凈而幽靜。茶樓其實(shí)是人家的家里，有一個(gè)小小的院落，幾張小桌子散落在院子里給喝茶者備著。茶，是自己種的龍井茶；水，是從山上流下來(lái)的山泉�；秀遍g我有種身在世外桃源的感覺(jué)，飄逸、清凈，整個(gè)人仿佛被天然氧吧從內(nèi)而外凈化了一次。
招待我們的是一個(gè)耳朵殘疾的小伙子，講話(huà)有些口吃，說(shuō)話(huà)時(shí)需要湊近才能交流。但在整個(gè)招待過(guò)程中，我聽(tīng)到了他開(kāi)心地大笑，開(kāi)心地介紹，開(kāi)心地跑進(jìn)跑出。耳朵的殘疾絲毫沒(méi)有影響他的開(kāi)心。也許是他的開(kāi)心感染了我，我的`目光一直追尋著他。是什么讓他如此快樂(lè)？一點(diǎn)都不在乎別人異樣的目光？讓我們?cè)谶@個(gè)下午時(shí)刻感受到他帶給我們的陽(yáng)光。
環(huán)顧四周，我們生來(lái)健全，卻心靈沒(méi)有健全。抱怨生活，抱怨工作，抱怨我們已經(jīng)擁有的一切，走人了心靈死胡同的人大有人在，心靈缺少陽(yáng)光。比比那個(gè)殘疾小伙子的陽(yáng)光笑容，我感到我們是心靈的殘疾人。
還有什么比心靈擁有陽(yáng)光更讓人欣慰的了？心靈的陽(yáng)光是能照亮一輩子的天空的。
陽(yáng)光作文 篇39
我喜歡陽(yáng)光，但是我不喜歡夏季里隨處可見(jiàn)的陽(yáng)光，大概正是因?yàn)槿鄙俨艜?huì)覺(jué)得更需要珍惜的緣故，我格外的喜歡秋季里難得的一抹陽(yáng)光。
這幾天的成都，總是被陰冷冷的天氣包裹著，將舒服的陽(yáng)光和好心情都統(tǒng)統(tǒng)擋在之外，陰冷的天氣環(huán)境讓人做起事來(lái)也覺(jué)得無(wú)精打采的`。昨天下午我坐在教室里面上課，本來(lái)外面還是霧蒙蒙的天，不知怎的就灑下來(lái)了一束陽(yáng)光，我正好靠窗坐著，所以那束陽(yáng)光好巧不巧的正好落在我的身上，讓我瞬間從涼意十足的教室中感受到了一陣溫暖，整個(gè)人都被這束陽(yáng)光曬的很舒服。
這一抹陽(yáng)光不同于夏季里折磨人的刺眼陽(yáng)光，在我眼中在秋天陰雨的天氣下，它是我心中的稀罕物。就好比是在一個(gè)陰冷的監(jiān)獄中，遇到了一抹陽(yáng)光，那種感覺(jué)仿佛是在傳遞希望和力量。它是秋季里送給人們的珍貴禮物。
一整堂課下來(lái)，陽(yáng)光都灑在我的身上，就好像被溫暖所包裹著，很有安全感，下了課之后，我趴在課桌上，閉上眼睛，感受著它的溫柔。不知何時(shí)，這抹陽(yáng)光就悄悄的挪走了，只在我的手臂上和臉上留有它的余溫。
那個(gè)下午，那抹灑在我身上的舒服陽(yáng)光，讓我不會(huì)忘記它帶給我的別樣感受和溫暖。
陽(yáng)光作文 篇40
冬日，是寒冷的，可冬日里的那一米陽(yáng)光，卻是溫暖的。
有一次，我和同學(xué)一起出去玩。剛要回家時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)老爺爺，皮膚黝黑，眼睛已經(jīng)凹陷下去，瘦的簡(jiǎn)直就像個(gè)骨架子。那天很冷，他卻只披著一件破舊的綠色軍大衣。
他攔住了兩個(gè)姐姐。我隱約聽(tīng)到他對(duì)她們說(shuō)什么被兒子趕出來(lái)了，一天沒(méi)吃飯了之類(lèi)的話(huà)，我和同學(xué)就在不遠(yuǎn)處聽(tīng)著，也看著。
“這個(gè)人不會(huì)是在騙人吧”我悄悄對(duì)同學(xué)說(shuō)。
“誰(shuí)知道，現(xiàn)在騙子那么多”同學(xué)嫌惡的說(shuō)。
可那兩位姐姐不但沒(méi)走還一人拿出了一小盒蛋/糕和20元錢(qián)放在了老爺爺手里，還給老爺爺出主意去公安局報(bào)警。當(dāng)時(shí)我就完全呆住了，無(wú)法想象會(huì)是這樣的結(jié)果。我突然感覺(jué)她們就像天使一樣，照亮著我們內(nèi)心的黑暗與不堪。那一刻，我真為自己之前的想法感到后悔和羞愧。
是啊，我們?cè)缇捅贿@個(gè)世界的'冷漠蒙蔽了雙眼，早就失去了人與人之間最初的信任，卻不曾發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界還有真情可言。愿我們都能在經(jīng)歷世事以后還保留著那善良的初心，愿我們都能做一米冬日里的陽(yáng)光，將溫暖撒到世界的每一個(gè)角落。
陽(yáng)光作文 篇41
總記得，在家鄉(xiāng)的一個(gè)地方，長(zhǎng)著大片大片的向日葵，它們總就是望著天空中那最亮的地方，日復(fù)一日，一向都望著那里，不曾改變過(guò)。
最后有一天，向日葵身邊的`一株小草笑了，它斜視著向日葵說(shuō)：“你笨不笨��！太陽(yáng)有什么好看的？不就就是一個(gè)會(huì)發(fā)光的大餅子嗎？千年萬(wàn)年都就是一個(gè)樣，又不就是變形金剛，會(huì)變來(lái)變?nèi)サ模W(xué)學(xué)我吧，多看看四周，大自然就是多么美妙��！”
向日葵笑了笑，說(shuō)：“太陽(yáng)能夠說(shuō)就是我們的生命之源，萬(wàn)物皆要靠太陽(yáng)才得以生存，再說(shuō)，太陽(yáng)的光芒不就就是熱情，活力，和光明的象征嗎？每當(dāng)太陽(yáng)照在我身上，我都會(huì)感受到它的溫暖，此時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就就是幸福！”
直到向日葵即將枯萎的時(shí)候，它依舊堅(jiān)定的望著太陽(yáng)，直至它生命的最后一刻，都只就是望著那里而已。
最后，向日葵要倒下了，它對(duì)那株以前笑過(guò)它的小草說(shuō)：”既然我認(rèn)定了要望著太陽(yáng)，我就只會(huì)望著那里而已，不會(huì)望著其他地方，當(dāng)太陽(yáng)用它的熱情溫暖我的時(shí)候，我就就是最幸福的�！�
小草似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后，向日葵就倒下了。
陽(yáng)光作文 篇42
清晨，我漸漸醒來(lái)，穿好衣褲，靜靜地站在窗前。一陣涼風(fēng)吹進(jìn)我的房間，我窗臺(tái)上的花兒在風(fēng)精靈的陪伴下翩翩起舞，放在桌子上的圓珠筆也跟著打起了滾。
雨精靈在空中飛舞，用涼涼的小雨點(diǎn)打在我的雙手上，濕潤(rùn)的泥土，“沙沙”的雨聲，一起構(gòu)成一道別有風(fēng)趣的美景。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，路上的行人都打著五顏六色的雨傘，想一個(gè)個(gè)蘑菇，有些人還披著雨衣。
我喜歡一個(gè)人披著雨衣站在花壇邊，和雨精靈、木精靈一起玩耍，我非常相信它們會(huì)來(lái)，如果它們還在的話(huà)。
在越來(lái)越工業(yè)化的今天，污染日益嚴(yán)重。強(qiáng)調(diào)保護(hù)環(huán)境的字眼大家看了很多，也聽(tīng)了很多�？梢徊糠秩瞬宦�(tīng)勸阻，繼續(xù)破壞環(huán)境，使精靈們十分悲哀，怎么樣才能喚醒人們保護(hù)大自然的環(huán)境呢？
人，總是不能滿(mǎn)足，為了自己想得到的`事物可以不擇手段。而真正的災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，他們又像溫室里的花朵，無(wú)論多么華麗的外表都抵擋不住。
只有人們心中那片陽(yáng)光才能阻止這一切，如果人們還是不好好反省，污染的暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，仍然會(huì)被摧毀……
陽(yáng)光作文 篇43
我，一個(gè)小男孩子，我心中有一縷最燦爛的陽(yáng)光，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事吧!
一天，我放學(xué)回家了，一回家，我狂風(fēng)似扔下書(shū)包，喜滋滋地打開(kāi)了電視，坐上沙發(fā)美美地看電視。哇，電視的人物真不賴(lài)，恐龍甩著大尾巴，把灰太狼打上了天，他笑的半死，哈哈......“哇!好看好看。”我樂(lè)極了，在沙發(fā)上蹦來(lái)跳去，滑稽極了。
媽媽忽然“飛”到我的面前，笑瞇瞇地說(shuō)：“安迪，吃飯啦!”說(shuō)著就要去關(guān)電視，“如果你敢關(guān)，我就......”我氣得向媽媽指指點(diǎn)點(diǎn)，怒視著媽媽這個(gè)“大壞蛋”，半天說(shuō)不出話(huà)，滿(mǎn)臉通紅，嘴張得無(wú)法用語(yǔ)言說(shuō)有多大，可以同時(shí)塞下三個(gè)蘋(píng)果。媽媽一驚，搖了搖頭，電視沒(méi)關(guān)，就走了。
我望著媽媽?zhuān)蝗磺逍堰^(guò)來(lái)，不，電視電腦不重要，母愛(ài)比海還深，母親比生命重要的多。我看著媽媽的.后背影，心里像吞下一包鋼針，兩行熱淚流了下來(lái)，我剛才不該那樣，我追悔莫及，對(duì)不起，媽媽!您是我心中的第一縷陽(yáng)光。我心里恨著自己千不該，萬(wàn)不該說(shuō)出這番話(huà)......
陽(yáng)光作文 篇44
周末，我們德州晚報(bào)的小記者一起去開(kāi)發(fā)區(qū)新修建的福利院看望那里的孤兒，一路上我都在猜測(cè)著各種場(chǎng)景，我長(zhǎng)這么大還是第一次去孤兒院。
載著我們的.華晨駕校的大客車(chē)駛進(jìn)了孤兒院的大門(mén)，我既興奮又緊張，心情特別復(fù)雜，因?yàn)槲也恢涝撛鯓雍瓦@些孩子相處。
這里的環(huán)境特別好，好像我小時(shí)候上的幼兒園一樣溫馨。在我們剛剛推門(mén)而入的時(shí)候，突然有一種回家的感覺(jué)，緊張的心情放松了，因?yàn)槟切┖⒆与m然大部分有殘疾，但是他們的臉上個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)了幸福的氣息，讓我感覺(jué)特別親近。
我把帶來(lái)的棒棒糖、餅干一一分發(fā)給他們，他們都客氣地說(shuō)“謝謝”，還報(bào)以友好的微笑，一會(huì)兒我們就熟悉起來(lái)，大家一起做游戲，我還給他們唱了一首歌《左手右手》，他們看到我們表演節(jié)目也興奮起來(lái)，給我們演唱了好幾首歌，還邊唱邊跳，看得我們有點(diǎn)入迷了！
短暫的相聚，讓我學(xué)會(huì)了很多，從這些孩子身上我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論遇到什么困難，都要樂(lè)觀(guān)地面對(duì)生活，因?yàn)槲覀兊纳钪刑幪幊錆M(mǎn)了陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇45
每一個(gè)人，在成長(zhǎng)道路上，總會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，不要因?yàn)樗さ沽硕桓遗榔饋?lái)，不要因?yàn)槭×瞬桓颐鎸?duì)，不要遇到了困難后刻意去躲避。是的，人生道路中，不會(huì)一帆風(fēng)順，但是只要心存陽(yáng)光，就會(huì)看到希望，看到未來(lái)，看到明天。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，人生的困難與憂(yōu)愁，要勇敢的.面對(duì)，，每個(gè)人都是一塊寶，用自信努力堅(jiān)持鑲邊才會(huì)更加奪目耀眼。人生就好比一面鏡子，你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑，為什么有的人工作生活不順唉聲嘆氣，因?yàn)樵谒顷幇档男姆坷镆呀?jīng)容不下一絲陽(yáng)光，太陽(yáng)落下了可以升起，花兒謝了還可以開(kāi)放，失敗了還可以勇敢地站起來(lái)，勇敢地面對(duì)，心存陽(yáng)光，守候在燈塔，在迷霧中看透，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
以前，我總是膽小怕事，遇到什么事不敢面對(duì)，遇到困難總是求助別人，有一段時(shí)間，我考試考砸了，爸爸媽媽數(shù)落了我好一陣子，我哭，我傷心，后來(lái)，我想見(jiàn)了，失敗并不可怕，可怕的是不敢面對(duì)。
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的希望，讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，迎接明天的太陽(yáng)。
陽(yáng)光作文 篇46
那可以算是我記憶中最累的一天了。所有的科任老師全部停課，我們連續(xù)上了一上午的數(shù)學(xué)課，一分鐘都不曾休息。耳邊回響的是數(shù)字，眼前看到的是加減乘除。好不容易，到了下課時(shí)間。終于可以吃飯了，從早上餓到中午的我默默地想著。這時(shí)，老師大聲喊道：“同學(xué)們，距離吃飯時(shí)間還有十分鐘，我們要珍惜每一分每一秒。來(lái)，我們一起把教室打掃一下吧�！�
同學(xué)們就像是被萬(wàn)能膠粘在椅子上了似的，一動(dòng)不動(dòng)。老師見(jiàn)此情況，怒斥一句：“誰(shuí)不打掃，中午不許吃飯!”話(huà)音剛落，教室里馬上響起了窸窸窣窣走動(dòng)的'聲音。挪桌子，搬椅子，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)始打掃了。短短的十分鐘，好像是過(guò)了一個(gè)年頭一樣漫長(zhǎng)。我好餓，好困，我想吃飯，我想睡覺(jué)。唉，算了，還是趕快擦地吧。我拿著抹布，擦擦桌子，擦擦椅子，蹲下來(lái)把地板擦亮。剛想偷偷在椅子上休息一會(huì)兒，老師來(lái)檢查了。我立刻精神抖擻繼續(xù)擦擦擦。
終于，勞動(dòng)工作圓滿(mǎn)完成，我拿著飯盒走出教室。剛走出教學(xué)樓，陽(yáng)光灑滿(mǎn)操場(chǎng)，連球門(mén)都閃著金光。我伸出手，一縷陽(yáng)光落在我的掌心，心情也一下子明媚起來(lái)。
陽(yáng)光作文 篇47
放學(xué)了，同學(xué)們都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。
操場(chǎng)上，最搶眼的就是籃球場(chǎng)上那幾個(gè)小伙子在打比賽。看著激烈的比賽，我也不禁想去湊湊熱鬧。瞧！那個(gè)身穿藍(lán)色衣服的小伙子個(gè)子很高，他在內(nèi)線(xiàn)打前鋒，他那一個(gè)個(gè)進(jìn)球真讓人眼花繚亂。還有個(gè)和他同一隊(duì)的不高不矮的.小伙子，他在外線(xiàn)打后衛(wèi)，不要看他個(gè)子矮，但他的三分命中率可是很高的，一個(gè)一個(gè)進(jìn)球，毫不費(fèi)力地拿下了分?jǐn)?shù)。對(duì)方已經(jīng)筋疲力盡，而他們卻還充滿(mǎn)力量。一聲聲清脆的聲音，讓我心里也癢癢。
接著我們走進(jìn)合唱團(tuán)，那里有天籟之音。你聽(tīng)聽(tīng)，一陣陣高音多么響亮��！一聲聲低音，是那么低沉。推進(jìn)大門(mén)，看見(jiàn)合唱團(tuán)的同學(xué)排隊(duì)排得那么整齊，站著站著那么有精氣神。他們合唱的是《蟲(chóng)兒飛》，這首歌他們唱得是那么生動(dòng)、那么好聽(tīng)。我漸漸地陶醉在他們的歌聲中，我就像在音樂(lè)的天地中紛飛著。
我慢慢地從合唱團(tuán)的歌聲中緩過(guò)神來(lái)，走進(jìn)了教學(xué)樓。有許多同學(xué)在走廊上玩耍，你會(huì)覺(jué)得缺少寧?kù)o，可你走進(jìn)教室就會(huì)發(fā)現(xiàn)也有同學(xué)在看書(shū)，有的同學(xué)在一起看一本書(shū)，有的同學(xué)在一個(gè)人自己看著書(shū)。大家都沉浸在書(shū)的世界里。
夕陽(yáng)西下，漸漸地，校園安靜下來(lái)了，一日的青春在陽(yáng)光中度過(guò)了。
陽(yáng)光作文 篇48
陽(yáng)光時(shí)時(shí)刻刻都在照耀，為我們帶來(lái)光明。
春天，陽(yáng)光和諧而溫暖，它照著春天的生靈和植物。讓桃花、梨花、杏花開(kāi)放，讓樹(shù)木、小草花兒發(fā)芽。它照醒了冬眠的青蛙、熊、蛇等動(dòng)物，它們也出來(lái)享受溫暖的陽(yáng)光。人們?cè)谶@時(shí)出來(lái)游山玩水，陽(yáng)光給人們以溫暖、信心。
夏天，陽(yáng)光非常炎熱。它照耀著動(dòng)物，動(dòng)物們也不怕熱，個(gè)個(gè)比平常更活躍。陽(yáng)光照著生靈，連細(xì)菌也來(lái)?yè)v亂。陽(yáng)光把西瓜、橙子、橘子、桃子……都照熟了。陽(yáng)光照著人們，把人們熱得汗流浹背。
秋天，陽(yáng)光又突然溫和了。它猶如一只巨大的`眼睛，看著玉米、小麥、韭菜、向日葵等各種各樣的莊稼成熟了。農(nóng)民忙碌著，太陽(yáng)照耀著。把它最后能為莊稼輸送的一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)送給它們。陽(yáng)光漸漸地弱了，讓人們覺(jué)得秋天特別涼爽。
冬天，陽(yáng)光非常弱小，只見(jiàn)它擺著做架子，卻一點(diǎn)溫度也沒(méi)有。可它依舊釋放著光和熱，人們躲在家里，都盼望著陽(yáng)光早點(diǎn)好起來(lái)。陽(yáng)光越來(lái)越弱，經(jīng)常不露面。但一旦冬天過(guò)去，春天就來(lái)了。
陽(yáng)光無(wú)限的給植物營(yíng)養(yǎng)，給人們希望以安慰。我愛(ài)陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇49
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”只有努力，才能獲得彩虹，我就親身體驗(yàn)過(guò)。
去年暑假，我懷著幾分忐忑來(lái)到游泳館，只見(jiàn)教練笑著對(duì)我招了招手，我便屁顛屁顛的跑了過(guò)去。
“哇，救救救命！”老師把我逼到了深水區(qū)，而我腳又掂不到底，手又不小心一松，“撲通”掉水里了，上又上不去，下又下不來(lái)，我要怎么辦呢？該不會(huì)我今天就要?dú)w西天了？不行，這可不行，我還沒(méi)有活夠呢。終于教練反應(yīng)過(guò)來(lái)了，把我拉了上去。
回到姑姑家，我打了一通電話(huà)給媽媽?zhuān)铱拗f(shuō)：“媽媽?zhuān)也粚W(xué)游泳了，今天剛下水就被教練拉到深水區(qū)，差點(diǎn)淹死，還喝了好幾口水，肚子喝飽了。”“不行，你不學(xué)會(huì)，就不許回家�！�
終于，經(jīng)過(guò)我多次的水中掙扎，終于學(xué)會(huì)了蛙泳，在水中“行動(dòng)”自如�；氐綎|臺(tái)，在自由自在游泳時(shí)，很多教練都說(shuō)：“這孩子的'蛙泳游的真不錯(cuò)，再早兩年就能進(jìn)游泳隊(duì)了！”
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。”如今我站在游泳池前，就會(huì)回想起去年暑假在水中掙扎的情景，我相信只要努力，沒(méi)有什么事做不到。
評(píng)語(yǔ)：題目新穎，敘寫(xiě)具體，感受真切！
陽(yáng)光作文 篇50
當(dāng)一束陽(yáng)光照進(jìn)一個(gè)漆黑的世界，你會(huì)感受到希望與神圣，這是陽(yáng)光的光明與溫暖將會(huì)充盈整個(gè)世界。陽(yáng)光，隨處可見(jiàn)，它就像是親人對(duì)我么的愛(ài)，一直普照在身邊。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！边@一字一句都表達(dá)了死去親人的愛(ài)和祭奠。清明時(shí)節(jié)的天空都會(huì)飄起蒙蒙細(xì)雨，正像親人的眼淚，這是一個(gè)特殊的日子，人們都會(huì)去殯儀館或小山丘上燒紙，送鮮花，以不同的形式祭奠死去的親人，以表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)與思念。
踏著泥濘的路，我來(lái)到了姥姥的墳前，把那雪白的輕輕地放在了她的墓前。這是眼淚不由自主的'充盈了眼眶，想起姥姥的身影……
雨下大了，雨點(diǎn)連成了線(xiàn)。滋潤(rùn)著姥姥墓旁正含苞欲放的迎春花。迎春花的枝蔓向著太陽(yáng)，像是在感受愛(ài)和溫暖。姥姥對(duì)我的愛(ài)像春日里那柔和而又溫暖的陽(yáng)光。一直伴隨著我成長(zhǎng)。
當(dāng)一束陽(yáng)光照進(jìn)我的房間時(shí)，我敞開(kāi)雙臂，去感受陽(yáng)光的溫與暖感受它普照大地時(shí)的博愛(ài)。當(dāng)你種下一粒種子，你會(huì)收獲一片果實(shí)；當(dāng)你種下一棵樹(shù)苗，你會(huì)收獲一棵大樹(shù)；當(dāng)你敞開(kāi)雙臂，感受陽(yáng)光，你會(huì)感到它的愛(ài)與偉岸。感受陽(yáng)光的普照，讓愛(ài)在我身邊圍繞。
陽(yáng)光作文 篇51
人們常說(shuō)：“冬日的陽(yáng)光，是溫暖的”。我聽(tīng)說(shuō)這句話(huà)，但怎么也不明白：冬天不是很冷嗎？怎么會(huì)是溫暖呢？為了了解清楚這個(gè)奇妙的話(huà)，2003年春節(jié)，我打算和媽媽、爸爸到南岳去一趟，感受一下冬日陽(yáng)光。
那天早上7點(diǎn)鐘，我推開(kāi)大門(mén)和爸、媽一起下樓，轉(zhuǎn)眼一看，天氣驟然變冷，風(fēng)直往臉上刮，如刀割似的，我們來(lái)到了汽車(chē)站，坐上了一輛中巴車(chē)，直奔南岳，我們?cè)谲?chē)上坐了一個(gè)多小時(shí)，才到達(dá)南岳。剛到，天便下起雪來(lái)。
我、爸爸、媽媽一起來(lái)到了五岳中的衡山，只見(jiàn)它像一座高大的巨人一樣屹立著。高高的山峰突起，潔白的雪花飛舞，我望著衡山，情不自禁的跑了起來(lái)。
不久，我已經(jīng)爬到了半山腰了。此時(shí)的雪已有二三寸厚了，我爬得垂頭喪氣，正準(zhǔn)備放棄，只見(jiàn)媽媽走了過(guò)來(lái)扶起我說(shuō)：“我們一起慢點(diǎn)爬”。此時(shí)此刻，我仿佛感受到了冬日陽(yáng)光的`溫暖。是啊！這是一種愛(ài)，靠著這種愛(ài)，我攀上了祝融峰，望著山底下一的一切，似乎我是最偉大的，小樹(shù)顫動(dòng)著，雪花飄飛著，仿佛在為的勝利而喝彩呢。
��！冬日的陽(yáng)光，它照耀著我的心。
陽(yáng)光作文 篇52
從前，田野里住著田鼠一家。夏天快要過(guò)去了，它們開(kāi)始收藏堅(jiān)果、稻谷和其他食物，準(zhǔn)備過(guò)冬。只有一只田鼠例外，他的名字叫做弗洛伊德。
“弗洛伊德，你怎么不干活呀?”其他田鼠問(wèn)道。
“我有活干呀!”弗洛伊德回答。
“那么你收藏了什么東西呢?”
“我收藏陽(yáng)光，還有顏色和單詞�！�
“什么?”其他田鼠吃了一驚，相互看了看，以為這是一個(gè)笑話(huà)，笑了起來(lái)。
弗洛伊德沒(méi)有理會(huì)，繼續(xù)工作。
冬季來(lái)了，天氣變得很冷很冷。其他田鼠想到了弗洛伊德，跑去問(wèn)他:“弗洛伊德，你打算怎么過(guò)冬呢?你收藏的東西呢?”
“你們先閉上眼睛�！备ヂ逡恋抡f(shuō)。
田鼠們有點(diǎn)奇怪，但還是閉上了眼睛。
弗洛伊德拿出了第一件收藏品，說(shuō):“這是我收藏的`陽(yáng)光�！�
昏暗的洞穴頓時(shí)變得晴朗，田鼠們感到很溫暖。
它們又問(wèn):“還有顏色呢?”
弗洛伊德開(kāi)始描述紅的花、綠的葉和黃的稻谷，說(shuō)得那么生動(dòng)，田鼠們仿佛真的看到了夏季田野的美麗景象。
它們又問(wèn):“那么，你的那些單詞呢?”
弗洛伊德于是講了一個(gè)動(dòng)人的故事，田鼠們聽(tīng)得入了迷。
最后，它們變得興高采烈，歡呼雀躍:“弗洛伊德，你真是一個(gè)詩(shī)人!”
陽(yáng)光作文 篇53
只有周末的早上，我才能感受到她——清晨的第一縷陽(yáng)光。那么的柔，可說(shuō)實(shí)話(huà)，那時(shí)，真的還想再睡個(gè)回籠覺(jué)�？梢幌氲竭�有好多事要做，唉——真是無(wú)趣。要安排好多的事，寫(xiě)好多的作業(yè)，寫(xiě)完后，又感覺(jué)異常的無(wú)聊。
不過(guò)我想馬上到周五、周六的晚上，因?yàn)樾〗?huì)來(lái)找我，去打羽毛球。那是才是我釋放自己的時(shí)候，把一切的不愉快都忘掉。那時(shí)的我是最快樂(lè)的�？墒沁B續(xù)幾個(gè)周，小健都沒(méi)有再來(lái)找我，于是我就去找他，可他不在家，我等了好長(zhǎng)的時(shí)間，最終放棄了。于是，我就往家返，再回來(lái)的路上，遇到了幾個(gè)我的.好哥們，大家都一樣，閑來(lái)無(wú)聊，約出來(lái)玩，沒(méi)想到碰到了他們。我顯得異常的高興，我們就一起……
接連至今，我們每個(gè)周五，周六晚上都會(huì)約出來(lái)玩，本來(lái)是怨小健的，可跟他們?cè)谝粔K，又覺(jué)得小健一定是有事。也是他們重新讓我看到了陽(yáng)光，感受到陽(yáng)光，我們?cè)谝粔K總有說(shuō)不完的話(huà)，聊不完的事，我想今后在我的記憶里，不會(huì)有陰暗，只會(huì)有陽(yáng)光。
最后我想讓周末還在寂寞、無(wú)聊的“童鞋”一起加入我們，把不爽的事都忘掉，讓我們用真心感受陽(yáng)光！
陽(yáng)光作文 篇54
陽(yáng)光通過(guò)青磚綠瓦，斑駁的墻。那一刻，微亮，綻開(kāi)�！}記
我坐著天井邊的藤椅上，獨(dú)自一人享有著恬靜的下午，剎那間仰頭，輕柔、溫和、妙曼。
一抹薄紗般隱約可見(jiàn)的光源，在青布窗簾開(kāi)啟的一霎，瀉下，映在嫩白的床單上。我站在斑駁的窗欞前，嗅到了陽(yáng)光的味兒。
舊舊的瓦塊，窄窄的巷兒，那飄滿(mǎn)古香的`小鎮(zhèn)，悠悠長(zhǎng)長(zhǎng)。
天明伊?xí)r，冰冷，暗淡，蟬蟲(chóng)伏在肥綠的葉兒上，氣若游絲的嬌吟著。
微亮的天邊，太陽(yáng)光伴隨著朝霞緩緩的升高，一點(diǎn)，一點(diǎn)。太陽(yáng)，在那一刻，一寸，一寸，釋放出來(lái)著清光；一絲，一絲，趕走了灰暗。隨后，車(chē)轱轆壓著石子路的脆響聲，沸水燒開(kāi)時(shí)的氣鳴聲，大家伸懶腰的悉索聲，都慢慢清楚起來(lái)。伴著陽(yáng)光，吵醒了睡熟的小鎮(zhèn)。一剎時(shí)，吆喝聲便也急雨般撲面而來(lái)。陽(yáng)光，淺淺的放射性它的動(dòng)能，懶散卻又為小鎮(zhèn)產(chǎn)生了新的一天的活力。
時(shí)至今日，我一直在那片陽(yáng)光中倘佯。立在巷口，好像有略微琴聲，風(fēng)鈴聲，及其流水聲。他們?nèi)粲腥魺o(wú)，似類(lèi)似遙，僅有細(xì)細(xì)聽(tīng)，才發(fā)覺(jué)他們互相和著柔柔的聲調(diào)。
陽(yáng)光作文 篇55
暖和的陽(yáng)光照在身上，使我心曠神怡。我閉上了眼睛，傾聽(tīng)小草的呼吸；我閉上了眼睛，聽(tīng)著耳邊的風(fēng)輕輕拂過(guò)；我閉上了眼睛，讓陽(yáng)光撒遍全身，洗去身上的污點(diǎn)。躺在草坪上，感受著陽(yáng)光，勾起了我的遐想。陽(yáng)光帶給了我們幸福和快樂(lè)。陽(yáng)光是媽媽?zhuān)覀冊(cè)趮寢屇菧嘏膽驯Ю锵褚恢曛陭赡鄣男〔菪腋５爻砷L(zhǎng)，快樂(lè)地玩耍。有時(shí)陽(yáng)光是吝嗇的。你看那些失學(xué)兒童、孤兒他們卻籠罩在黑暗的陰影里，有的受到大家嘲笑的目光，有的小小年紀(jì)就擔(dān)負(fù)起家庭重?fù)?dān)出去打工，還有的沒(méi)有了父母，天天靠撿垃圾過(guò)著流浪的生活。同學(xué)們，你們有沒(méi)有關(guān)心過(guò)他們，你有沒(méi)有理解過(guò)他們的心情。
望著眼前自己曾經(jīng)讀書(shū)的'學(xué)校壯麗美觀(guān)，望著同學(xué)們高檔、昂貴的學(xué)習(xí)用品，五花八門(mén)的零食，而貧困山區(qū)的孩子住的是什么，用的是什么，吃的是什么？但他們像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)地生活著。想想自己實(shí)在太幸福了。同學(xué)們，我們每個(gè)人能不能都少吃一些零食，少買(mǎi)一樣玩具，少買(mǎi)一件衣服獻(xiàn)給讓那些孤兒、失學(xué)兒童和貧困山區(qū)的孩子，使他們都生長(zhǎng)在溫暖的陽(yáng)光中，幸福、快樂(lè)地生活。
陽(yáng)光作文 篇56
春天來(lái)了，明媚的陽(yáng)光，蔚藍(lán)的天空，輕柔的微風(fēng)在向孩子們發(fā)出盛情的邀請(qǐng)。
四月二日，成都市泡桐樹(shù)小學(xué)的同學(xué)們，將要去浣花溪公園開(kāi)展以“擁抱陽(yáng)光，感受春天”為題的春游活動(dòng)在這里舉行，同學(xué)們要在詩(shī)歌大道兩旁背誦春天的古詩(shī)，吃自己帶的食物，感受春天的.氣息。
早上，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，乘坐大巴車(chē)。來(lái)到浣花溪公園。在公園里，兩旁都是大樹(shù)，形成了一個(gè)綠茵通道。即使是出太陽(yáng)，人走在石頭路上，也會(huì)感覺(jué)非常陰涼。穿過(guò)綠茵通道，同學(xué)們來(lái)到河邊。新鮮的空氣撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。乍開(kāi)的花兒，像五顏六色的錦緞一樣美麗，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，漂亮極了。有黃色的花、紅色的花、藍(lán)色的花、粉色的花······同學(xué)們來(lái)到一片空地前，老師說(shuō)：“今天就在這里吃東西、自由活動(dòng)。”一聲下令，大家便鋪上桌布和報(bào)紙，開(kāi)始津津有味地吃起了自己帶的東西。
來(lái)到詩(shī)歌大道旁，同學(xué)們背誦了許多春天的古詩(shī)，有江畔獨(dú)步尋花、江南春、憶江南、絕句······背萬(wàn)首古詩(shī)。
吃完?yáng)|西，同學(xué)們?cè)贩祷�，離開(kāi)了浣花溪公園。
陽(yáng)光作文 篇57
緊緊地握住陽(yáng)光，生活就會(huì)更好，更充實(shí)！
日子的蹤跡看不著，摸不到；來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。陽(yáng)光升起來(lái)，仿佛正在跟月亮賽跑。太陽(yáng)跑得飛快，一下子就跑到了“終點(diǎn)”，而月亮也跟著太陽(yáng)窮追不舍，也快速得跑到了“終點(diǎn)”。
早上剛醒來(lái)，才五點(diǎn)多，天已經(jīng)亮了，可是太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)。只有許多的鳥(niǎo)兒在“嘰嘰喳喳”地叫，在這涼爽的時(shí)刻盡情歡樂(lè)。月亮還沒(méi)跑完全程，太陽(yáng)就又追了上來(lái)。紅紅的太陽(yáng)向東邊升起，緩緩的，慢悠悠的。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)升高了，發(fā)出強(qiáng)烈的光，一下子就照亮了大地。如果能把太陽(yáng)抓住，不讓它動(dòng)，定在這兒，慢慢地享受，不受限制，不受時(shí)間的約束。沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)慮，該多好！
現(xiàn)在的人們，都在時(shí)間的變化中忙碌，日出而作，日落而息。不妨停下來(lái)，慢慢地享受，就會(huì)感到太陽(yáng)似乎被你所控制了。時(shí)間突然變地緩慢了，太陽(yáng)又仿佛停止了運(yùn)轉(zhuǎn)。緩慢的時(shí)間里可以享受點(diǎn)別人得不到的`樂(lè)趣。會(huì)感覺(jué)到人間的一切是多么美好，令人贊嘆不已！
用手緊緊握住陽(yáng)光，生活會(huì)更美好，更充實(shí)，會(huì)有想不到的樂(lè)趣！
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