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渴望的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的渴望的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
渴望的作文1
現(xiàn)代中學(xué)生一般終日埋頭于文理兩大科的書(shū)藉之中。為了取得一個(gè)更好、更高的成績(jī)而忘記了我們當(dāng)代中學(xué)生所應(yīng)有的朝氣蓬勃與滿臉歡笑。
我們偉大的毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)中學(xué)生、青少年就像那八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)一樣耀眼，充滿了生氣。但是，我們現(xiàn)在的中學(xué)生卻好像違反了這樣的道理。大家終日埋頭于學(xué)習(xí)，腦子里滿是語(yǔ)文、政治的問(wèn)答題，滿是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的計(jì)算公式，特別是在大考前夕，同學(xué)們經(jīng)常開(kāi)夜車(chē)，第二天都變成了名符其實(shí)的.國(guó)寶。在這其中，父母與老師的壓力是造成了極大的影響。老師為了取得更高的平均分，父母?jìng)�(gè)個(gè)都望子成龍，望女成鳳，成績(jī)一下降就以打罵作為成績(jī)的監(jiān)督�？上雽W(xué)生的壓力多大呀！
難道我們要這樣繼續(xù)做下去嗎？難道我們就讓這樣一個(gè)本應(yīng)充滿歡樂(lè)的花樣年華隨著時(shí)間流逝嗎？不！我們今天這就忘記父母、老師的教誨去開(kāi)心地玩一回。我們來(lái)參加天文學(xué)會(huì)，認(rèn)識(shí)一下天上那種種名星；我們來(lái)參加歷史探討會(huì)，去以一個(gè)探索者的身份探索五千年前遠(yuǎn)古時(shí)代的不解之迷；我們?nèi)⒓拥乩硇〗M，以一個(gè)旅游者的身份去認(rèn)識(shí)世界的每一個(gè)角落；這一切一切都是我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余應(yīng)該參加的小活動(dòng)，這既可以我們緊張的學(xué)習(xí)生活得到緩解，也是另外一種更好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)不再是苦悶的，而是那樣地舒服、自在、有趣。
當(dāng)代中學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的建設(shè)將讓他們一手設(shè)計(jì)，建造起來(lái)，因此我們不應(yīng)不只掌握書(shū)本的知識(shí)。祖國(guó)的各行各業(yè)需要不同的人材，這樣我們更應(yīng)有更多的知識(shí)。
拋開(kāi)一切的煩惱，拋開(kāi)一切的負(fù)擔(dān)，不再只求于書(shū)本上的文理知識(shí)，而是追求一些更多，更廣泛的，在書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)，享受音樂(lè)、享受運(yùn)動(dòng)所付出的體力與汗水、享受上天賦予我們快樂(lè)的花季雨季。因?yàn)槲覀兛释粋�(gè)無(wú)悔的中學(xué)時(shí)代！
渴望的作文2
渴望……渴望竟是如此美妙，簡(jiǎn)直讓我進(jìn)入驚心動(dòng)魄與思想的交接點(diǎn)……
曾經(jīng)，曾經(jīng)的我，為空虛而困惑，而憂郁如今，即使漫步滿園繽紛落花的世界，癡望無(wú)助的輕逸的枯葉，我會(huì)為其感動(dòng)——那似羅蜜歐與朱麗葉的落英也會(huì)有五彩動(dòng)人的故事……
我從小就不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，但當(dāng)我感受杰克·倫敦的心靈時(shí)，我震撼了我欽佩他，那個(gè)無(wú)所畏懼的淘金者。他的心中永遠(yuǎn)筑立著友誼的橋梁，因?yàn)樗麑幵腹驴嗥匆膊辉副撑延亚椋凰撵`魂似凌寒獨(dú)自開(kāi)的傲梅，因?yàn)樗遗c殘酷的野獸拼搏……從此，我想在我的生命里種下一園的灌木，或者為令人望而卻步的荊棘，是的，那是會(huì)有鮮血流淌的拼搏，但我寧愿如荊棘鳥(niǎo)一般，把我的人生之歌唱得更嘹亮。我明白代價(jià)似荊棘鳥(niǎo)一般，時(shí)間的逝去會(huì)逐漸隱去生命的痕跡
遐想是我的摯友，然而，倘若我從巴爾扎克手中得到驢皮，我不會(huì)因此迷失方向，生命的驢皮是奮斗的歷程，而非坐享其成。人心的愿望不容等待，倘若真似魯濱孫海上遇難，那么海島的代價(jià)是你不能在終點(diǎn)臨近之時(shí)就丟棄了希望。
每當(dāng)走近大海，我就想起了曾有一位老人在碧藍(lán)的大海上與鯊魚(yú)搏斗的故事，雖然收獲的只是馬林魚(yú)的巨骨，但對(duì)他來(lái)說(shuō)是一次思想的升華，收獲的.是人生的經(jīng)驗(yàn)。我喜歡馳騁在海明威的思維意境之中。是的，思想的復(fù)活如同歷經(jīng)干旱的植物需求雨水，只有如此，才會(huì)成長(zhǎng)。
生命的多彩讓我每時(shí)每刻都沉浸在幸福之中。我愿意去深入魯迅，感受他的無(wú)限深?yuàn)W與別具一格的思想。我希望去結(jié)識(shí)沈從文，從他的文字中感受地域文化的無(wú)限美好。我期待去走近泰戈?duì)枺w味他無(wú)比細(xì)膩的心靈……
如果生命沒(méi)有了這些神話，誰(shuí)來(lái)為我們譜上一曲別具匠心的音樂(lè)？誰(shuí)來(lái)為我們的曲子添上美麗的歌詞？
無(wú)法等待，因?yàn)榭释膹?qiáng)烈……
渴望的作文3
自由，一個(gè)充滿快樂(lè)，充滿幸福的詞，可對(duì)于我們這時(shí)代的孩子來(lái)說(shuō)已是很陌生的。因?yàn)樵谖覀兊氖澜缋镏挥袧M天飛的.作業(yè)和到處奔波的培訓(xùn)班，我不禁質(zhì)問(wèn)自由是什么?
在我們的生活中，作業(yè)已經(jīng)占滿了我們的時(shí)間。我們必須加緊速度來(lái)對(duì)付作業(yè)，因?yàn)槲覀冎篮竺娴囊黄魑�，一道道�?xí)題，一張張?jiān)嚲磉�等著我們，連我們小孩子喜歡的跳舞、唱歌、彈琴、書(shū)法……都設(shè)了考級(jí)，到了中考還可以加分。就這樣，父母?jìng)優(yōu)榱诉_(dá)到望子成龍、望女成鳳的愿望，就利用雙休日把我們送到各個(gè)培訓(xùn)班，本可以用它們來(lái)陶冶情操，放松心情，可卻讓我們漸漸厭惡起它們了。哎!我們似乎連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。什么時(shí)候才能讓我們重拾自由呢?
聽(tīng)爸爸說(shuō)，他們那時(shí)候雖然很貧窮，沒(méi)有電視，卻很自由，每天閑暇之余，還可以玩游戲，玩泥巴，練書(shū)法，畫(huà)圖畫(huà)……還能下河游泳，捉泥鰍。這種生活，是我們夢(mèng)寐以求的生活，可是做不到的。我們真是既羨慕又嫉妒。哎!上一代真像一只只散養(yǎng)的牛，是快樂(lè)的牛，令人羨慕。而我們這一代卻像一只只被圈養(yǎng)的羊，被關(guān)在欄里，沒(méi)有自由，一切活動(dòng)都得聽(tīng)從安排，我看現(xiàn)在散養(yǎng)的牛都變成了稀有動(dòng)物了。
其實(shí)我們也只希望，在學(xué)校好好讀書(shū)，有豐富的課余時(shí)間，讓我們舒展一下身體，打籃球、觀察昆蟲(chóng)，也有自己安排的時(shí)間娛樂(lè)，當(dāng)然我們也可以讓自己擁有一技之長(zhǎng)，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)短暫又美好的童年，我們也就心滿意足了。
爸爸媽媽們，放心吧，放開(kāi)你們的手。我們渴望自由，渴望我們自己的青春。讓我們自己面對(duì)生活，讓我們自己選擇，讓我們自己去闖吧!只有真正的放手，才能讓我們成長(zhǎng)得更快。
渴望的作文4
我渴望成功
我渴望成功，成功為世人所渴求。每個(gè)人都渴望成功。每個(gè)人都在不懈的努力，為了成功而奮斗著。成功有不同的層次，或許是一次考試，也許是一次面試，或許是一項(xiàng)發(fā)明，也或許是一項(xiàng)科學(xué)創(chuàng)新。成功意味著被肯定，意味著自己得到滿足意味著一份帶有苦澀快樂(lè)。成功是快樂(lè)美好的，所以我渴望成功。
成功的感覺(jué)是那樣的美好，為了成功付出多少也不必在意。記得那一件是給了我一個(gè)信念，給了讓我一直追求著成功的動(dòng)力。讓我渴望成功。在五年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)貪玩的孩子，那是我的成績(jī)一直都不好。直到那一天我才明白，假日里，我隨媽媽回到了姥姥家。正好我的哥哥要去上山，于是我也跟著去了，原以為山不高，但到了那之后，卻發(fā)現(xiàn)，它是如此高大，單憑它的氣勢(shì)，也快把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。我便有了回去的念頭，我正要溜走，卻被哥哥逮住了。我說(shuō)道："我不行的'，我成功不了，快放我回去!"但只聽(tīng)哥哥說(shuō)道："你是膽小鬼嗎?管不得你的成績(jī)上不去，一碰到困難就后退，你能成功嗎?成功是需要克服困難的，你難道從不渴望成功嗎?"聽(tīng)了這一番話，我的心靈被震動(dòng)了，我從那時(shí)起變得到了這個(gè)信念，這份力量，從那時(shí)起我渴望成功，渴望讓別人肯定自己。我要咬了牙。便于各個(gè)一起向山頂攀去。
我一路歷經(jīng)了許多困難，要么就是雞腸小道，要么就是陡坡，到我被一股力量推動(dòng)著一路從沒(méi)叫過(guò)一聲苦，一聲累，頑強(qiáng)的向上爬著。滿滿的我離山頭越來(lái)越近最終我登上了山頂，向下望去感覺(jué)是如此暢快，我有種的發(fā)出了感嘆：我成功了!從那以后，我就一直渴望著成功，也是渴望成功的這一信念，這股力量幫我跨過(guò)重重困難獲得成功。
我渴望成功，渴望獲得成功后那一絲苦澀而快樂(lè)的感覺(jué)......
渴望的作文5
曾幾何時(shí)，對(duì)家鄉(xiāng)有了一種渴望，讓我忍不住激動(dòng)伸手想探一探江南的靈魂。
江南是一個(gè)溫柔多情的貴婦，手扶一把紅木七弦琴于三山碧落間傲視人間，絕世而孤立。苔鋪石徑，藤繞花欄，素衣勝雪嘆殘花落瓣寂容顏。帶著竹香的油紙傘盈盈開(kāi)了朵碩大的牡丹，霏霏的煙雨粘住過(guò)客的思念，化作線，落下一片珠玉的脆響�！扒渥栽缧褍z自夢(mèng)，更更，位盡風(fēng)檐夜雨淋�！比系谋膛_(tái)蓮幽幽地開(kāi)放，素玉般的花瓣上附著一點(diǎn)墨綠，恍若江南宛君女子眼下惹人垂憐的淚痣。含蓄卻又捎了一點(diǎn)點(diǎn)撫媚，讓人忍不住沉迷于這一段段柔情蜜意中難以自拔。
青石板的小路自家門(mén)前蜿蜒滑過(guò)。從這一頭，將一片詩(shī)意傳到那頭。梔子花悄悄綻放，在此輕盈優(yōu)雅的春風(fēng)中舞弄開(kāi)了一片芳華。采茶女哼著小調(diào)于一片蔥綠中穿梭�；腥裟竦那嘟z如瀑般垂下，繾綣，素白的柔荑捎著撩人的溫度在茶葉間跳著華爾茲。
老船夫嫻熟地輕搖雙漿，擺渡過(guò)一片斜風(fēng)夕陽(yáng)，淡淡的飯香繞過(guò)木楊樹(shù)彌漫開(kāi)來(lái)，烏蓬船恍如有了靈性般地調(diào)了一個(gè)頭，從石拱橋下穿過(guò)，留下的，只是一個(gè)靈動(dòng)溫馨的剪影�！霸摶丶疫�，今天來(lái)客了——”
參天的古樹(shù)撒下一片陰涼，虎跑泉依舊不知疲倦地奏著震撼人心的箏音。如是當(dāng)年的`金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎的那番氣勢(shì)令這老泉至今難以忘懷？“四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路�！贝朔璧臍v史，又怎會(huì)被歲月沖洗干凈，它早已融入了江南的骨血中，山無(wú)棱，天地合，也抹殺不了江南人民祖祖輩輩痛苦的希望啊。會(huì)的，會(huì)的，我們一定會(huì)在這一片紅土地上種出希望，看，希望破土而出，成功已然發(fā)芽。
淡淡的氤氳水氣將一片粉墻黛瓦籠罩，細(xì)碎的陽(yáng)光柔柔地灑了下來(lái)，心突然變得好靜，一圈又一圈幸福安樂(lè)的漣漪蕩漾開(kāi)來(lái)，溶解在血液里。
原來(lái)，對(duì)家鄉(xiāng)的渴望，只是在追求那一份恬淡安靜，然后，沉淀在心里。
渴望的作文6
陽(yáng)春三月，楊柳依依，我多么渴望回到美麗的校園，那里有我可親可敬，像媽媽一樣關(guān)心我的陳老師，那里還有我一起學(xué)習(xí)、嬉戲的伙伴們……可是由于新冠病毒的爆發(fā)讓全國(guó)人民陷入一場(chǎng)空前絕后的疫情危機(jī)之中，這場(chǎng)疫情危機(jī)，使得各類(lèi)學(xué)校、餐館等公共場(chǎng)所都進(jìn)行了緊急停課和緊急停業(yè)的措施，以防止疫情二次傳播。
想起去年的這個(gè)時(shí)候，本是街上人來(lái)人往，車(chē)水馬龍，春節(jié)休假商店也都陸續(xù)開(kāi)始營(yíng)業(yè)。我也開(kāi)始整理被書(shū)本堆成小山的桌面，收拾閑置多日的書(shū)包。伴隨著越來(lái)越近的開(kāi)學(xué)日，我的心情也像春天里飛舞的小燕子一樣急切，只不過(guò)小燕子想從南方趕回北方，而我是想從家里趕往學(xué)校。
可惜今年的`我們不能如期回到學(xué)校，望著外面明媚的陽(yáng)光，我卻只能坐在家里，上著網(wǎng)課，雖然網(wǎng)課中的老師還是那樣親切，同學(xué)們回答問(wèn)題還是那樣積極，但是冰冷的顯示屏阻隔了我和我的同學(xué)們的交流，這讓我忍不住向往那溫暖的校園生活。雖然每天課程滿滿，但是大家一起上學(xué)的快樂(lè)，讓我們每天都過(guò)得很充實(shí)。
三月已經(jīng)悄然到來(lái)，不知道學(xué)校的柳樹(shù)長(zhǎng)高了嗎，不知道學(xué)�；ㄆ缘幕ㄊ遣皇沁�像去年一樣美麗，不知道學(xué)校里那棵桂花樹(shù)有沒(méi)有人為它澆水，不知道綠茵茵的操場(chǎng)，沒(méi)有我們歡樂(lè)的笑聲，它會(huì)不會(huì)寂寞……
學(xué)校的一草一木，都讓我十分想念。讓我無(wú)比渴望回到校園之中，但是我看見(jiàn)電視上的白衣天使和抗疫戰(zhàn)士還在武漢等疫情一線奮斗著，我便知道，雖然我們都很想念學(xué)校，但是此時(shí)我們更應(yīng)該做的，是配合這些醫(yī)生們，在家進(jìn)行自覺(jué)隔離，勤消毒、勤洗手，從而使這場(chǎng)疫情更快地被攻克!等到疫情結(jié)束時(shí)，我們將回到美麗的校園，見(jiàn)到敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們，一起徜徉在知識(shí)的海洋里，一起沉浸在學(xué)習(xí)的快樂(lè)中，一起陶醉在玩耍的歡樂(lè)中……
渴望的作文7
這也許就是造物主的規(guī)定，父母這個(gè)角色往往只有付出，而從來(lái)沒(méi)有過(guò)的享受。
十月懷胎是多么的辛苦，母親日夜期盼小生命能夠平安的發(fā)育和降生。在這漫長(zhǎng)的十月里母親吃凈苦頭就連睡覺(jué)時(shí)都要謹(jǐn)慎對(duì)待，生怕壓倒，碰到那無(wú)盡的生命。
經(jīng)歷十月懷胎，嬰兒呱呱落地，父母欣喜若狂，準(zhǔn)備為這小生命的誕生而付出著。
從學(xué)語(yǔ)到走步是媽媽的`伴隨，一個(gè)個(gè)手勢(shì)，一個(gè)個(gè)動(dòng)作在重復(fù)演著，在重演的過(guò)程中孩子學(xué)會(huì)了言語(yǔ)，走路，直至走上幼兒園。父親辛勤勞動(dòng)為孩子成長(zhǎng)需要的資本而早出晚歸，而母親的身影卻是日日重復(fù)地踏進(jìn)幼兒園的小徑。
隨著時(shí)間流失，父母的付出；這個(gè)往日的嬰兒開(kāi)始踏入初中的學(xué)程，這時(shí)他擁有了自己的思想，從內(nèi)心而關(guān)注父母�？吹礁改赴l(fā)鬢上的銀絲，眉頭的一條條無(wú)限延長(zhǎng)的平行線，他渴望為父母承擔(dān)共同的壓力，因?yàn)樗拇娓卸髋c愧疚。
假期間我（那所謂的長(zhǎng)大的嬰兒）還在被窩里過(guò)藏著隱隱約約聽(tīng)到一陣嘈雜的說(shuō)話聲，看看手表現(xiàn)在是黎明時(shí)分，再仔細(xì)傾聽(tīng)，原來(lái)是二姑，舅媽，三叔……來(lái)找父母一起去打工，這是我不禁三下五除二穿上衣服，向父母提出了不要父母去打工，好讓他們休息一下，這樣的要求收到的父親的責(zé)備，“我和你媽打工還不是為了你的學(xué)習(xí)，你應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)比什么都好。”隨著那從爸爸全身口袋里掏出的100元，"喏，這是你本月的伙食費(fèi)。"我的鼻子一酸哭了，隨手慢慢抓住那一張有些皺的100元。
隨著眼淚的流出我內(nèi)心萌發(fā)了一種意念：我要好好學(xué)習(xí)，我更要快快長(zhǎng)大。早些讓父母停息那繁忙的打工生活。
我渴望長(zhǎng)大，渴望為父母而付出。
渴望的作文8
自由是什么？是一種不被束縛的感覺(jué)，我渴望得到它，但它似乎離我很遠(yuǎn)。
我們每個(gè)人都出生在一個(gè)家庭里，對(duì)大部分人而言，他們是被愛(ài)包圍著的；但也有一小部分的人，他們是活在被厭惡里的。但他們有個(gè)共同點(diǎn)，那就是他們并沒(méi)有自由。有些人對(duì)自由的憧憬不強(qiáng)烈，而有些人卻十分憧憬自由，渴望自由。有些人雖然渴望自由卻得到不真正的自由；而有的人卻能輕輕松松獲得自由。
我就非�？释杂桑瑓s沒(méi)有理由，或許是因?yàn)槲也⒉粷M意現(xiàn)在的生活，想要體驗(yàn)人生百味。我覺(jué)得自由會(huì)放飛自我，就像藍(lán)湛的天空中自由翱翔的雄鷹，做自己以前不敢做的事情，但我總怕哪一天得到自由后，會(huì)迷失了自我，變得貪得無(wú)厭，丟失了原本得到自由后的初心。
對(duì)我來(lái)說(shuō)自由其實(shí)可以輕輕松松地實(shí)現(xiàn)，我只希望可以一個(gè)人生活，也可以沒(méi)有朋友，因?yàn)槲遗挛业囊慌e一動(dòng)會(huì)成為他們口中議論的話題，當(dāng)然這些人肯定不是我真正的朋友。我當(dāng)然也希望能找到一個(gè)真心相待的'朋友，一個(gè)就足夠了。與其說(shuō)自由，不如說(shuō)我更希望遠(yuǎn)離城市的喧囂，去一個(gè)荒無(wú)人煙的地方，哪怕是一間小小的，破爛不堪的小屋子，我也心甘情愿地接受。
如果我有自由的權(quán)利，我會(huì)先租一個(gè)房子，最好是買(mǎi)一套，一個(gè)人生活，但我希望是跟我親愛(ài)的姐姐一起生活。之后每天工作到晚，享受辛苦過(guò)后那美麗的時(shí)光，有時(shí)候還可以跟朋友們出去放松自己，度過(guò)那悠閑愉快的時(shí)光。
關(guān)在籠里的鳥(niǎo)兒，總有一天會(huì)被釋放的，我會(huì)耐心地等待那一天的到來(lái)，或許是幾天，又或許是幾個(gè)月，也有可能是幾年，我相信，只要努力就一定會(huì)被釋放出來(lái)。
渴望的作文9
我渴望的愛(ài)，是父母的嗎？不是。是哥哥的嗎？也不是。那是誰(shuí)的愛(ài)？是爺爺?shù)膼?ài)�？赡苣銜�(huì)疑惑：為什么我渴望爺爺?shù)膼?ài)呢？因?yàn)槲业陌职謰寢屢徽煲徽觳辉诩�，平時(shí)都是爺爺照顧我，爺爺比爸爸媽媽還要親�？墒�，奶奶去世后，爺爺和新奶奶一起生活去了，離開(kāi)了我。爺爺一走，我們的親情也就這樣失卻了。
還記得那是一個(gè)寒冷的冬天，風(fēng)呼呼地刮著。為了按時(shí)去工作，媽媽和往常一樣，提前一小時(shí)把我送到學(xué)校旁邊的小賣(mài)部。隨著小賣(mài)鋪的人越來(lái)越多，媽媽也不好意思妨礙他們營(yíng)業(yè)，就把我送到學(xué)校門(mén)口。
因?yàn)槿サ锰纾瑢W(xué)校還沒(méi)有開(kāi)門(mén)，我只能在大門(mén)口等。風(fēng)像刀子似的吹著我的臉。我縮著身子在學(xué)校門(mén)口徘徊，不斷地跺著腳，不斷地搓著凍紅的手，等待著學(xué)校早點(diǎn)開(kāi)門(mén)。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我凍得手腳發(fā)麻，一會(huì)兒佝僂在墻的`一角，一會(huì)兒來(lái)回走動(dòng)。也不知道等了多長(zhǎng)時(shí)間，才看到別的同學(xué)的家人來(lái)送他們上學(xué)。
風(fēng)還是無(wú)情地刮著，我多么希望我的爺爺能突然回來(lái)送我上學(xué)，又多么渴望拉著爺爺溫暖的手，依偎在爺爺?shù)膽牙�。我渴望爺爺那溫暖的�?ài)，可這都是幻想吧，爺爺怎么可能會(huì)來(lái)？
每天放學(xué)時(shí)，我總會(huì)在門(mén)口停幾分鐘，四處尋找，看爺爺是否也在等著我放學(xué)。爺爺會(huì)問(wèn)我今天學(xué)了一些什么？講了什么課？有沒(méi)有聽(tīng)懂？��！爺爺，我多么渴望您對(duì)我的關(guān)心對(duì)我的愛(ài)！可是，無(wú)數(shù)天過(guò)去了，我也一直沒(méi)有看到爺爺?shù)纳碛啊?/p>
我獨(dú)自一人回到家，爸爸媽媽中午不回來(lái)，家里空蕩蕩的，我多么孤獨(dú)�。e的孩子家里這時(shí)候已經(jīng)做好了飯，而我吃的卻是涼菜涼飯。爺爺，我多么想念您，我的親人！我多么渴望您對(duì)我的關(guān)心對(duì)我的愛(ài)！
爺爺，您回來(lái)吧！我渴望您的愛(ài)！
渴望的作文10
春天里，恐怕就數(shù)花兒最活躍、最引人注目了。
春暖花開(kāi)、爭(zhēng)奇斗艷、蜂飛蝶舞、花香四溢這些美妙的詞語(yǔ)都與花有關(guān)系。是花裝點(diǎn)了這個(gè)世界，是花使春天成了一年四季中最具有生命力的季節(jié)。
每年風(fēng)雪載途的冬季剛過(guò)，沉睡了一個(gè)冬天的萬(wàn)物就漸漸地被雷聲喚醒，緊接著“二月二、龍?zhí)ь^”，一場(chǎng)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨滋潤(rùn)得它們有了精氣神，于是它們便放開(kāi)膽子伸伸腿、彎彎腰，活動(dòng)活動(dòng)筋骨、抖擻抖擻精神，為又一次來(lái)到新世界做準(zhǔn)備。種子一不小心就鉆出了地面，探頭探腦地打量著這個(gè)世界；柳條受到春風(fēng)地鼓勵(lì)，來(lái)了個(gè)全身美體大動(dòng)員，一下子變得婀娜多姿起來(lái)，引得文人騷客心旌搖曳、浮想聯(lián)翩；當(dāng)然，最典型的要數(shù)花，它們?cè)谶�是冬日的尾聲中時(shí)，就率先開(kāi)始醞釀花事，鉚足了勁地蓄勢(shì)待發(fā)。接著，它們讓等急了的桃花先勇敢地冒出花苞試探，一旦春天的帷幕剛剛掀開(kāi)一角，它們便最早地果斷登場(chǎng)，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷、占盡風(fēng)流，立馬把世界變成萬(wàn)紫千紅、風(fēng)情萬(wàn)種的花的海洋，讓人們沉浸其中、樂(lè)而忘返。
花是有靈性的。為了讓這個(gè)世界不寂寞，為了讓人們一年四季都能有花地陪伴，它們?cè)缫丫幣藕昧顺鰣?chǎng)次序：春天里最熱鬧，它們讓那些性子急、好趕早開(kāi)花結(jié)果的果樹(shù)花次第開(kāi)放，桃花開(kāi)，杏花敗，梨樹(shù)開(kāi)花攆上來(lái)；炎炎夏日，石榴花、南瓜花們從不拒絕陽(yáng)光，它們盡情地汲取光和熱，來(lái)孕育豐碩的果實(shí)；秋風(fēng)起、天氣涼，颯颯菊花吐清香，菊花高潔的.個(gè)性曾經(jīng)折服了多少古圣先賢；到了滴水成冰的嚴(yán)冬，花兒也不會(huì)冷落人們，它們會(huì)鼓勵(lì)“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的梅花大膽地去演繹“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的人間壯舉！
花兒既能賞心悅目，又能啟迪心智，堪稱人類(lèi)密友。
一年四季，渴望花開(kāi)。
渴望的作文11
夜，是那般寒冷。溫室中的夜來(lái)香悄然綻放，好像沒(méi)有人注意到它，它只是默默地展開(kāi)花瓣。它真的喜歡溫室嗎？是的，溫室可以給它溫暖，可以讓它一年四季盡情欣賞自己獨(dú)一無(wú)二的花朵，遠(yuǎn)離夏日的炎熱，遠(yuǎn)離冬日的寒冷�？�，這是它想要的嗎？自然的空氣，它再也嗅不到；旭日東升，夕陽(yáng)西下，它再也欣賞不到；晨風(fēng)吹拂的感覺(jué)，它早已淡忘。
我不就正如溫室中的夜來(lái)香嗎？我的家鄉(xiāng)，我渴望回歸的家鄉(xiāng)！還記得撐開(kāi)眼的第一眼，看到的是你！你伴我走過(guò)多少日日夜夜，陪我看過(guò)多少次陰晴雨雪？
還記得小時(shí)候，姥爺教我畫(huà)畫(huà)，我最喜歡畫(huà)你潺潺的流水；還記得小時(shí)候，姥姥教我剪紙，我最喜歡剪你秀麗的山河；還記得小時(shí)候，哥哥教我認(rèn)字，我最喜歡寫(xiě)你的名字……我不羨慕同齡的孩子依偎在父母的懷抱，我不羨慕別的孩子有多少零花錢(qián)，真的，我不羨慕。因?yàn)椋矣心惆�！我可以在清晨坐在秋千上看著太�?yáng)從淡黑的山巒后緩緩升起；我可以赤著腳在河水中尋找貝殼，水草；我可以在庭院中感受花開(kāi)花落無(wú)聲的生命；我可以漫步森林，思考樹(shù)木無(wú)聲的奉獻(xiàn)，為了誰(shuí)。故鄉(xiāng)，你委于我心實(shí)在太多太多，若要我以三兩行字表達(dá)我數(shù)十年對(duì)你的感情，你叫我怎用這渺小的筆墨表達(dá)我對(duì)你無(wú)盡的依賴？
故鄉(xiāng)，你引人深思，我是多么不懂得珍惜��！與你在一起的數(shù)十年，我擁有過(guò)親情，擁有過(guò)快樂(lè)，只是現(xiàn)在，你又要讓我擁有無(wú)盡的思念了吧？我離開(kāi)你已有數(shù)年。還記得十歲那年，我是怎樣懇求出生到六歲未曾謀面的父母，不要讓我離開(kāi)你……離開(kāi)了你，好像我的.生活失去了光彩，取而代之的是思念的寂；寥離開(kāi)了你，好像我的生活不再滿是童真，取而代之的是同齡人鮮有的成熟……
故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)，你相信我，待我長(zhǎng)大之后，將不再有人能阻攔我與你相聚。只是到時(shí)，你的河水，可還是那般清澈？你的山巒可還是那般清秀？你的竹林可還是那般幽靜？一定會(huì)的，你我的心里，你永遠(yuǎn)未曾改變，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
渴望的作文12
一個(gè)初入塵世、未經(jīng)風(fēng)雨、用不解的眼光看世界的人，我們稱之為孩子。一個(gè)經(jīng)歷了大起大落、能用白須華發(fā)捋起智慧的人，我們稱之為老人。記憶是老人守了一生的財(cái)富，童心是孩子惟一的智慧。我渴望得到一顆心，這顆心既充滿孩子的童真，又擁有老人的沉穩(wěn)。
只愿自己永遠(yuǎn)童心未泯。這樣，孩子的心永遠(yuǎn)地伴隨著我。在我的眼里，生活不是一張單調(diào)的白紙，而是一塊多彩的三思：“草為什么是綠的？山怎么站的那么高？水怎么流得那么緩？”想著想著，我會(huì)仰面躺在草地上，草叢里充滿了好聞的太陽(yáng)味兒。
只愿自己永遠(yuǎn)穩(wěn)重。這樣，老人的智慧永遠(yuǎn)伴隨著我。在我的眼里，生活不是整天學(xué)習(xí)讀書(shū)，而是富有哲理性的。我想我會(huì)在明亮的燈下思索：“山是如何站成一種尊嚴(yán)，水是怎樣淌成一脈智慧？”不用腳掌試一試，怎知山是如何站成一種尊嚴(yán)？尊嚴(yán)亦可以是跌倒之后的站立。智慧亦可以是若愚的'。有用你的手試一試，能理解的如此理性嗎？“雨后的晴天，空氣里滿是陽(yáng)光的味道，我就坐在窗前想呀、想呀……昨天，我坐在窗前寫(xiě)作業(yè)，我多想瞧瞧我的小鳥(niǎo)呀！可一堆書(shū)擋住了我的視線，已經(jīng)十點(diǎn)多了，我連弟弟的面都沒(méi)見(jiàn)。只愿自己童心未泯，只愿自己永遠(yuǎn)沉穩(wěn)，這樣，我就可以和單調(diào)的學(xué)習(xí)生活說(shuō)“再見(jiàn)”了。我又睡著了，因?yàn)槲腋械搅藦奈从羞^(guò)的疲憊。在夢(mèng)中，我哭著對(duì)上帝說(shuō)：“愿望是我的，求求你，給我吧，那顆心！”
每一次閉上眼睛，就能看見(jiàn)一個(gè)老人和一個(gè)孩子向我走來(lái)，我仿佛左手牽著老人，右手牽著孩子，和他們一起來(lái)到已充滿肅殺之秋聲的落葉林里，看那一地金黃滿目溫馨……多么渴望那一顆心！
渴望的作文13
每個(gè)人都在蔚藍(lán)的天空下共同成長(zhǎng)，享受生活的樂(lè)趣，探索自然的奧秘，感悟人生的哲理。但每個(gè)人對(duì)生活的向往，追求以及渴望是不同的，豐富多彩的。如有的人渴望關(guān)愛(ài)，渴望理解，渴望學(xué)習(xí)，渴望成功等。然而我渴望成長(zhǎng)。
人們成長(zhǎng)的過(guò)程是豐富多彩的，有無(wú)數(shù)驚奇與挫折，只要能夠堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，就會(huì)感到無(wú)比的欣慰，體會(huì)到成長(zhǎng)的樂(lè)趣�，F(xiàn)在的我，每天差不多做什么都得有父母關(guān)心，獨(dú)立意識(shí)不強(qiáng)，只能在父母的精心呵護(hù)下努力成長(zhǎng)，想得到私人空間也難以實(shí)現(xiàn)，只有在父母的教導(dǎo)下努力學(xué)習(xí)。像一只長(zhǎng)大的雛鳥(niǎo)一樣，只能在父母的照看下自由飛翔。所以我極渴望成長(zhǎng)。
首先，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，自己要有獨(dú)立意識(shí)，有自己的見(jiàn)解，明辨是非，是自己能獨(dú)立茁壯成長(zhǎng)。其次，在成長(zhǎng)的'過(guò)程中幫助父母做些力所能及的事情，和同學(xué)們共享歡樂(lè)，交流學(xué)習(xí)，感悟生活，共同戰(zhàn)勝種種艱難，這樣是自己有了獨(dú)立的個(gè)人空間，和朋友們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。長(zhǎng)大其實(shí)很快樂(lè)，有明確的目標(biāo)與責(zé)任，知道如何對(duì)待每一件事，有責(zé)任感。不像小時(shí)侯自己太貪玩，不懂得如何行使自己的責(zé)任。然而長(zhǎng)大之后也許會(huì)對(duì)這個(gè)世界有所新的認(rèn)識(shí)，知道社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)，努力學(xué)習(xí)，以不同的心態(tài)去面對(duì)萬(wàn)物。成長(zhǎng)之后獲得獨(dú)立，了解到不同的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，去追求美妙的奧秘，在一定的條件下隨心所欲，享受生活的樂(lè)趣，以自己的能力為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量。
也許有人認(rèn)為童年是無(wú)與倫比的，渴望停留在這一時(shí)刻;也去不這樣認(rèn)為。人生是一段成長(zhǎng)的歷程，要學(xué)會(huì)在每一階段充分享受，然而我們的成長(zhǎng)是最令人追求的。成長(zhǎng)帶我飛翔!
渴望的作文14
每個(gè)人都有自己渴望的東西，大山里的孩子渴望走出大山去城市工作，窮人家的孩子渴望自己能夠變得金錢(qián)萬(wàn)貫，城市里的孩子渴望可以不用讀書(shū)，有錢(qián)的人渴望自己孩子可以繼承自己的家業(yè)，窮人渴望自己的孩子好好讀書(shū)長(zhǎng)大不用受自己這份苦。
而我渴望的東西其實(shí)說(shuō)有也有說(shuō)沒(méi)有也沒(méi)有，我渴望的東西說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)奇怪因?yàn)樗床灰?jiàn)摸不著。很多人都覺(jué)得自己有但是仔細(xì)想想又覺(jué)得沒(méi)有。
我渴望自由，從小時(shí)候開(kāi)始我就失去了自由，做什么事都會(huì)被父母約束著，甚至是要睡覺(jué)都得給父母說(shuō)一聲，如果不說(shuō)就會(huì)覺(jué)得很怪，父母從小就教育我們做什么事都得告訴父母。這也使得我們非常的好依賴�，F(xiàn)在的我很想讓父母放手，但是又怕如果父母放手自己不夠獨(dú)立很怕做錯(cuò)事。中國(guó)的孩子從小的時(shí)候就是什么都聽(tīng)父母的。
我們都希望父母放手，但是當(dāng)我們要求父母放手的時(shí)候。得到的不是父母的理解而是父母嚴(yán)厲的訓(xùn)斥甚至有的父母還會(huì)把孩子暴打一頓。這樣更加使得孩子不敢向父母說(shuō)出自己心里的感受，變得害怕父母。
就拿我來(lái)說(shuō)吧。在我四五年級(jí)的時(shí)候我的家不在清鎮(zhèn)。每個(gè)星期都得坐車(chē)回家。當(dāng)時(shí)我有幾個(gè)死黨都是和我一路的。我多么渴望和他們一起放學(xué)。聊天。一起坐車(chē)回家。但是我不止一次的向父母提出我想要自己回家，但是得到的卻都是斬釘截鐵的`一句‘不行！’還說(shuō)我翅膀硬了不聽(tīng)他們的了！其實(shí)我也知道他們是在擔(dān)心我的安全。1
最近爸爸跟我提到過(guò)這件事情。他說(shuō)其實(shí)但是我完全有這個(gè)能力，只是因?yàn)樗麄円恢睕](méi)有放手而已。
現(xiàn)在的我即渴望自由但是又害怕自由，我怕如果父母真的放手了我會(huì)不會(huì)自己把自己的人生走好。做錯(cuò)事了有沒(méi)有人提醒我，踏上歧途會(huì)不會(huì)有人給我指引方向。
媽媽說(shuō)：‘自由是有相對(duì)性的�！绻麄兺耆砰_(kāi)我不是為我好而是不負(fù)責(zé)任。我要的自由是時(shí)刻提醒我，糾正我的‘自由’！
渴望的作文15
何時(shí)才能羽翼豐滿？何時(shí)能夠展翅飛翔？我迷茫�！}記
又是一個(gè)黃昏，我背著書(shū)包向家趕去。一個(gè)廢易拉罐被我踢得骨碌碌滾向前方。突然間，我心生憐憫。好像那個(gè)易拉罐就像我，被長(zhǎng)輩拼命往里面灌東西，不時(shí)加上棍棒拳腳相逼。頹廢的我不由跑上去飛起一腳，易拉罐被我踢開(kāi)了。天色暗了，我匆匆趕向那個(gè)亮著燈的小屋。晚上等待我的有望子成龍的父母，還有一大堆似乎沒(méi)有盡頭的作業(yè)。
家里好壓抑，空氣仿佛凝固了。我的心也擠成一團(tuán)，撲騰不開(kāi)翅膀的心急躁地上躥下跳，好煩哪！我渴望，我焦急的渴望，遠(yuǎn)離長(zhǎng)輩的束縛，做一次長(zhǎng)途的飛翔，飛到一個(gè)自由快樂(lè)的國(guó)度……可是，如今的.我是一只丑小鴨，孤獨(dú)寂寞。志在云端身在下，大有懷才不遇的悲憤感。有時(shí)會(huì)暗自垂淚，怨恨上天的不公，為何我不能像鳥(niǎo)兒那樣自由飛翔。突然，天邊響起上帝威嚴(yán)有余的聲音：“因?yàn)槲覀兩鷣?lái)如此！”“我們生來(lái)如此？生來(lái)如此？”我一遍遍地重復(fù)著，心境豁然。
但飛翔的夢(mèng)怎會(huì)輕易破滅？可我的方式已改變，何苦沒(méi)有辦法飛翔？我要飛，要快樂(lè)地飛，要飛得更高更遠(yuǎn)。我努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，成績(jī)自然是芝麻開(kāi)花――節(jié)節(jié)高。是的，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：我已飛起來(lái)了。當(dāng)初的丑小鴨現(xiàn)在已是一只白天鵝，美麗純潔的白天鵝。
我的心兀自飛翔，充滿對(duì)飛翔的渴望與熱愛(ài)。如今，我已飛翔，卻仍然渴望飛翔，渴望飛得更高，飛得更高……
回首那熟悉的地方就是我的故鄉(xiāng)，好美的地方。我飛翔在天際，快樂(lè)地俯視一切。抬頭注視著太陽(yáng)，繼續(xù)渴望。噢，飛翔不是夢(mèng)。 ——后記
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