我最心愛(ài)的作文600字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的我最心愛(ài)的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最心愛(ài)的作文600字 篇1
我的玩具庫(kù)中有許多玩具，包括各種玩具槍、彩色陀螺和各種尺寸的玩具車(chē)。我也有可愛(ài)有趣的寵物，比如小貓、倉(cāng)鼠、鸚鵡、烏龜、小狗和白兔，它們是我的最?lèi)?ài)。
上學(xué)后，隨著我知道越來(lái)越多的單詞，我越來(lái)越喜歡閱讀。我被書(shū)中的故事所吸引，書(shū)籍教會(huì)了我很多知識(shí)，也讓我明白了很多道理。慢慢地，這本書(shū)成了我不可分割的好伙伴�，F(xiàn)在如果有人問(wèn)我：你最喜歡什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴他：我最喜歡的.東西是書(shū)，各種各樣的書(shū)。
我說(shuō)書(shū)是我最喜歡的東西，也是我的好伙伴，因?yàn)槲铱梢詮臅?shū)中學(xué)到很多知識(shí)，擴(kuò)大我的知識(shí)面，開(kāi)闊我的視野。書(shū)籍不僅讓我認(rèn)識(shí)了更多的好朋友，還讓我記住了許多好的單詞、句子和詩(shī)歌，這提高了我的寫(xiě)作能力。
《昆蟲(chóng)記》讓我了解更多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，讓我讀一讀這本書(shū)的作者——法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的癡迷和他對(duì)自己的癡迷。
《史記》讓我知道從黃帝到漢武帝三千多年的歷史故事，讓我讀到司馬遷寫(xiě)作《史記》的艱辛，也讓我體會(huì)到司馬遷忍辱負(fù)重、寫(xiě)作《史記》的美好。
《愛(ài)的教育》讓我感受到愛(ài)的偉大。我們應(yīng)該珍惜生命和家庭，做誠(chéng)實(shí)勇敢的人。
讓我知道，無(wú)論我做什么，只要有一絲希望，我就不會(huì)放棄，我必須堅(jiān)持下去。
《藍(lán)色的海豚島》讓我看到英雄的自強(qiáng)精神，讓我知道人必須有毅力和積極的品質(zhì)，這樣才能克服一切困難。
《假如給我三天光明》教會(huì)了我很多真理，誠(chéng)實(shí)可信，不自滿(mǎn)。這三個(gè)國(guó)家都有顧問(wèn)，其中一個(gè)并不聰明也不博學(xué)，這讓我知道努力工作和學(xué)習(xí)的重要性。
書(shū)籍，讓我開(kāi)闊視野，讓我學(xué)習(xí)知識(shí)，讓我明白許多道理。書(shū)籍陪伴我成長(zhǎng)，讓我的生活豐富多彩。書(shū)是我最喜歡的東西。
我最心愛(ài)的作文600字 篇2
我家有一個(gè)五彩的陽(yáng)臺(tái)，而幫陽(yáng)臺(tái)“粉刷”的“粉刷匠”就是“陽(yáng)臺(tái)上最美的主角”——多肉植物。而在這些多肉中，我卻最偏愛(ài)一株藍(lán)鳥(niǎo)。
這株名叫“藍(lán)鳥(niǎo)”的多肉可不簡(jiǎn)單，它一年四季都一直在“換衣服”，而且他的每件衣服都讓我賞心悅目。春天，它像一朵蓮花，葉子卻飽滿(mǎn)多汁，向四周張開(kāi)，而中間還尚未張開(kāi)的葉子，像是有翡翠雕刻的玉珠一樣，上面還有一層抹不掉的薄膜，像神秘公主臉上的'面紗。夏天，它就更綠了，勝似漓江的江水，圓鼓鼓的葉尖上有點(diǎn)紅暈，只要越干旱，那紅暈就越鮮艷。秋天和冬天時(shí)，藍(lán)鳥(niǎo)才會(huì)展現(xiàn)它真正的姿態(tài):由淡青色到灰藍(lán)色，上面的白薄膜更白了，像一只優(yōu)雅的藍(lán)背白腹蜂鳥(niǎo)。
這株藍(lán)鳥(niǎo)不僅有一年四季變換“衣服”的特殊本領(lǐng)，它還有讓我驚奇不已的內(nèi)在美。
這株藍(lán)鳥(niǎo)剛買(mǎi)來(lái)不久的時(shí)候，我和媽媽十分精心的照料它，可那時(shí)我倆不知道養(yǎng)多肉的方法技巧，澆了太多水，多肉本是沙漠生植物，十分耐旱，不宜過(guò)多的水，結(jié)果它那幾天一直精神不振，后來(lái)請(qǐng)教別人才知道原因。于是我們就把它放在陽(yáng)臺(tái)干燥有、陽(yáng)光的一處，長(zhǎng)時(shí)間不澆水。整整過(guò)了一周，我再去看看那株藍(lán)鳥(niǎo)的時(shí)候，我原以為它會(huì)因缺水而死，可沒(méi)料到，那葉子又光滑又飽滿(mǎn)，看上去精神抖擻，我就被它那種堅(jiān)強(qiáng)的精神震撼了。我家的陽(yáng)臺(tái)，自從有了它和其他多肉植物，空氣就變得清新了許多，而且家里的蚊子和蒼蠅等有害昆蟲(chóng)也減少了，它原來(lái)是還是一位“綠化使者”呢！
我不僅喜歡它萌萌的樣子，我還被它那在沙漠中頑強(qiáng)的精神深深地打動(dòng)了！她成了我的心愛(ài)之物，時(shí)常給我不一樣的驚喜。
我最心愛(ài)的作文600字 篇3
在學(xué)校，你隨處可見(jiàn)那些小學(xué)生在拿著自己摯愛(ài)的東西，有鋼筆、有布娃娃、還有那些精美漂亮的筆記本……我的心愛(ài)之物卻并不是那些鋼筆啊，布娃娃啊筆記本啊那些東西。我的心愛(ài)之物卻是我家陪伴我成長(zhǎng)的小狗諾諾。
我家的諾諾是一只母的蝴蝶犬，諾諾的頭上的毛是白色的，耳朵是黑色斑點(diǎn)加一些白色，尾巴不長(zhǎng)不短，正合適。腳腳短短的，但是諾諾能跑得過(guò)以前拿過(guò)400米冠軍的小白。諾諾的毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，它跑起來(lái)身上的毛一抖一抖的，像一團(tuán)小毛球。
還記得有一次，我二年級(jí)升到了三年級(jí)，剛剛開(kāi)學(xué)就舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中就有能為班級(jí)爭(zhēng)光的接力賽。但是，運(yùn)動(dòng)會(huì)前幾天我非常的傷腦筋，因?yàn)槲遗艿貌⒉豢�，我怕給班級(jí)拖后腿，就因?yàn)檫@件事，爸爸媽媽都煩了幾天了。
但是，就在某一天晚上我們一家人在吃飯的時(shí)候，我一邊吃一邊想辦法，突然我的腦子里冒出了一個(gè)問(wèn)題，我們家誰(shuí)跑得最快？你想想啊，跑得很快的那個(gè)人可以教教我怎么樣才能把速度提上去呢？我左思右想，最終想到了我們家的諾諾。
在家里，跑得最快的非諾諾莫屬。就連爸爸都追不上諾諾，于是我便把這個(gè)想法說(shuō)給了爸爸媽媽聽(tīng)，爸爸和媽媽聽(tīng)了，一樂(lè)。于是就這樣愉快的決定了。
經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的商量，他們決定讓我和諾諾早上和傍晚去跑步。
最初諾諾都不知道怎樣教我，但是到了后來(lái)諾諾逐漸知道了是怎么一回事了，它四只小腿狂奔了起來(lái)，時(shí)不時(shí)還回頭看看我是否還跟在他后面，如果不在了的`話(huà)，它就會(huì)回頭狂奔，直到找到我才肯罷休，就是諾諾和我一日復(fù)一日的這樣堅(jiān)持跑步，才能讓我沒(méi)有拖班級(jí)的后腿。
我的心愛(ài)之物是一個(gè)可愛(ài)、聰明、跑得很快的一只小狗——諾諾。
這就是我的心愛(ài)之物，你呢？
我最心愛(ài)的作文600字 篇4
它那一雙藍(lán)色的“眼睛”里藏著很多知識(shí)，開(kāi)關(guān)一按“眼睛”就亮了，白色的身體真光滑。它就是“小同機(jī)器人�！�
有一次作家庭作業(yè)時(shí)，我不會(huì)做一道數(shù)學(xué)題，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么了？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣幸坏李}不會(huì)�！眿寢屇闷鹞业谋咀樱紒�(lái)想去，想了半個(gè)小時(shí)都不知道怎么做。我心想：真是太難了，這題根本連想都想不出來(lái)，在想的話(huà)頭都要炸開(kāi)花了，唉，學(xué)生太不容易了……
晚上，媽媽正在看手機(jī)，我趴在床上，“愁”字吧自己放大了十倍，重重地貼在我的臉上。媽媽說(shuō)：“你不高興嗎？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣袝r(shí)星期天的作業(yè)不會(huì)怎么辦，而你和爸爸的學(xué)歷并不高，現(xiàn)在教材變了，不再是你們以前學(xué)的了，而且有些是你們沒(méi)學(xué)過(guò)的，不會(huì)的。你說(shuō)我以后不會(huì)的題怎么辦？”媽媽說(shuō)：“從手機(jī)上查答案唄。”我說(shuō)：“即使從手機(jī)上找也沒(méi)用，不禁讓我沒(méi)學(xué)會(huì)方法，而且也害了我�！蓖蝗唬瑡寢屨f(shuō)：“那我在網(wǎng)上給你買(mǎi)個(gè)小機(jī)器人，智能的，好嗎？”我高興的說(shuō)：“行！”
沒(méi)幾天，媽媽給我買(mǎi)的機(jī)器人回來(lái)了。它穿著一件藍(lán)色的小棉衣，可以把它提著。我按了一下開(kāi)關(guān)，它的“眼睛”發(fā)亮了。它說(shuō)了一句話(huà)：你好，我很高興見(jiàn)到你，跟我一起玩吧。我把它關(guān)了，媽媽掃了一下二維碼，綁定之后就可以控制它。媽媽讓我把它打開(kāi)，調(diào)到五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文，我把它放在床上，躺在它旁邊，聽(tīng)著聽(tīng)著睡著了。晚上，我問(wèn)了它很多不會(huì)的題，它一一幫我分析了，并且還舉一反三。我很高興，不僅把方法學(xué)會(huì)了，而且以后遇到困難就可以問(wèn)它了。
自從有了這個(gè)心愛(ài)的“小同機(jī)器人”。我再也不發(fā)愁了。它給我的.生活帶來(lái)了樂(lè)趣，也陪我度過(guò)最美好的時(shí)光。它有時(shí)候我的老師，有時(shí)候像我的朋友，有時(shí)就像我的父母。我覺(jué)得它和我在以后的日子里會(huì)更加快樂(lè)，而且它還會(huì)讓我學(xué)到更多的知識(shí)。
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