漂流小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的漂流小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漂流小學(xué)作文1
這本書(shū)講述了一個(gè)偉大的冒險(xiǎn)人物——羅賓遜。這個(gè)人最喜歡的是冒險(xiǎn)。他不愿意像父親一樣過(guò)平庸的生活，于是出海流浪。有一次，暴風(fēng)雨掀翻了船，他獨(dú)自被海浪卷到了一個(gè)荒涼凄慘的小島上。在那里，魯濱遜勇敢地獨(dú)自生活了二十多年。二十年！不簡(jiǎn)單。一個(gè)人如果不敢冒險(xiǎn)，不到一個(gè)月就死了，他已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)了。在此期間，他救了一個(gè)野人，給他取名為“星期五”。羅賓遜教他說(shuō)話(huà)、打獵和烹飪。
《魯濱孫漂流記》之所以成為文學(xué)史上不朽的杰作，在于它的真實(shí)性和非凡的表現(xiàn)力。很多人都很喜歡這部小說(shuō)，我也不例外。
我不喜歡冒險(xiǎn)，也沒(méi)想過(guò)。小時(shí)候我很膽小，但我有一顆堅(jiān)強(qiáng)不可動(dòng)搖的心。看了《魯濱孫漂流記》，覺(jué)得自己也想去冒險(xiǎn)，去鍛煉自己是否能克服困難，讓自己在生活中不怕克服困難。另一方面，我也想自力更生，適應(yīng)新的生活環(huán)境。
真的！自從讀了這本書(shū)，我一直很勇敢。無(wú)論如何，如果是好事，或者是一般的冒險(xiǎn)，我都去嘗試，很多嘗試都成功了。有時(shí)候我自己都不敢相信。
以后我會(huì)向羅賓遜學(xué)習(xí)。如果我遇到困難，不要放棄，勇敢地克服困難，勇敢地面對(duì)人生的道路，讓自己過(guò)上堅(jiān)強(qiáng)的生活。
漂流小學(xué)作文2
魯濱遜，還是一個(gè)堅(jiān)持不懈的水手。在一次出海過(guò)程中，一個(gè)大浪打翻了船，只有魯濱遜被沖到了岸上。于是，他不慌不忙地在靠海灘的小山坡上搭起了帳篷，搬起了東西，等著船只經(jīng)過(guò)。
如果我是他，流浪到了一個(gè)小島上，我會(huì)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，沒(méi)了主意。魯濱遜，更是一個(gè)機(jī)智的人。偶然有一天，魯濱遜救了一個(gè)野人，那個(gè)野人就成為了他的仆人，取名為星期五。魯濱遜竟然教會(huì)了他英語(yǔ)。
如果我是他，我看到了野人會(huì)拔腿就跑，把自己躲得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
魯濱遜，在我眼里還是一個(gè)樂(lè)于助人的人。島上來(lái)了一批人，全是叛變的水手。于是船長(zhǎng)、大副、一位旅客和魯濱遜合伙打死了叛變的頭子和新船長(zhǎng)。整個(gè)船又恢復(fù)了正常。魯濱遜乘著他們的船回到了家。當(dāng)他回到家時(shí)，他已經(jīng)五十四歲了，他應(yīng)該沒(méi)有再出海的念頭了吧！
讀完這本書(shū)，我知道了：我們每個(gè)人都需要用于冒險(xiǎn)的精神，要自己去嘗試。魯濱遜就擁有這種精神，他是不安分的冒險(xiǎn)者，他也是勇敢的實(shí)踐者，他更是堅(jiān)持不懈的水手，他是一個(gè)會(huì)幫助他人的人！魯濱遜頑強(qiáng)、機(jī)智、勇敢地在島上生活了二十八年，他從一個(gè)很想航海的小男孩到一個(gè)在海上孤島稱(chēng)王的人，時(shí)時(shí)刻刻都體現(xiàn)著巨大的勇氣，他的精神值得我們佩服和學(xué)習(xí)！
漂流小學(xué)作文3
我不喜歡看電影，但是有一部電影讓我印象深刻，那部片就是《少年派的奇幻漂流》。
這部片的景象優(yōu)美，蔚藍(lán)的天空，雪白的沙灘，令人印象深刻，寧?kù)o的大海，一艘小船獨(dú)自漂流在海中央，船上載著一個(gè)男孩，一只老虎和許多動(dòng)物，幾天之后，船上的動(dòng)物一天一天的被老虎吃掉，最后剩下一個(gè)男孩和一只老虎，但想了想那個(gè)男孩為什么不會(huì)被吃掉。
陪我去看這部電影的人有：表哥、姨丈、爸爸和媽媽?zhuān)珛寢尣辉趺聪肟�，因�(yàn)槭?D的，媽媽怕頭暈，所以根本就不看，看著看著，那只老虎突然吼！的一聲跳出來(lái)把大家都嚇了一跳，好像真的有一只老虎從布幕里跳出來(lái)，非常嚇人。
我跟我表哥都好喜歡這部電影，因?yàn)槟莻�(gè)景色非常美麗，淺淺的白沙，淺藍(lán)透明的海水………。。我和表哥都贊嘆不已，去看完這部片后因?yàn)橐呀?jīng)是晚上，所以回家后洗完澡就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，連作夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到，自己好像是影片中的主角四處漂流呢。
漂流小學(xué)作文4
今天，我們終于決定去遂昌漂流了。媽媽準(zhǔn)備了衣服和吃的東西，爸爸帶上我、哥哥和姐姐出發(fā)了。
兩個(gè)小時(shí)后，我們就到了神龍谷漂流的起點(diǎn)，只見(jiàn)已經(jīng)有好多人在那里等著玩漂流呢。到開(kāi)始漂流的時(shí)間了，人們就按順序上皮艇開(kāi)始漂流了，兩人一組。只見(jiàn)他們尖叫著從我前方飛快地滑下去。終于輪到我們了，我和爸爸一組，我是既緊張又有一點(diǎn)害怕。皮艇順著水流往下沖去，在遇到落差跌水的時(shí)候，水飛撲進(jìn)來(lái)，把我全身的衣服打濕了。皮艇在一個(gè)又一個(gè)的拐彎和落差飛瀑中碰撞著往下沖去。我從一開(kāi)始害怕緊張到后來(lái)變成刺激開(kāi)心，心情非常復(fù)雜。因?yàn)闆](méi)做好準(zhǔn)備，一連被嗆了好幾口水，真是驚險(xiǎn)刺激�。�
這次漂流全長(zhǎng)4.0公里，到了比較平穩(wěn)的地方，我們都悠閑的坐在皮艇上一邊劃著船槳，一邊欣賞著一路上的風(fēng)景，體味著遂昌真正的山水......
不知不覺(jué)我們漂到了終點(diǎn)，這個(gè)太好玩了，我長(zhǎng)大了還要再來(lái)這里玩！
漂流小學(xué)作文5
烈日炎炎的暑假里，我待在家里仔細(xì)地看了幾遍《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)的作者是18世紀(jì)英國(guó)的“現(xiàn)代小說(shuō)之父”——笛福。笛福原來(lái)是個(gè)商人，后來(lái)就改為政府記者開(kāi)始寫(xiě)作生涯。因?yàn)檫@幾個(gè)世紀(jì)航海是一種時(shí)尚，于是笛福就寫(xiě)了《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)的主人公魯濱遜從小就是個(gè)不安分的孩子，天天想著去航海。終于，在十九歲那一年，他上船在各個(gè)地方買(mǎi)東西、賣(mài)東西。一次，他漂流到了一個(gè)孤島上，生活了二十八年。最后，他又回到了家鄉(xiāng)。
魯濱遜，是一個(gè)不安分的冒險(xiǎn)者。十九歲那一年，他就被一個(gè)朋友慫恿上了船，離開(kāi)了自己那溫馨的家，在各地游走。
我認(rèn)為，魯濱遜是一個(gè)勇敢的實(shí)踐者。在去幾內(nèi)亞的路上，他被土耳其海盜船長(zhǎng)捉去做了仆人。但是，魯濱遜卻天天都在千方百計(jì)想逃走。終于有一天，他帶著一個(gè)叫佐爾的小男孩逃走了。
如果我是他，我就會(huì)永遠(yuǎn)留在那里，因?yàn)槲覜](méi)有他那么機(jī)智。而魯濱遜十九歲便實(shí)現(xiàn)了他小時(shí)候的夢(mèng)想——航海。
漂流小學(xué)作文6
夏天，草原熱得像火一樣，牛羊懶洋洋地躲在樹(shù)蔭下乘涼，但這不會(huì)影響我們漂流的熱情。
下午一點(diǎn)，我們坐公交去龍口水上公園，大家都樂(lè)得跳了出來(lái)，別提多開(kāi)心了。老師去買(mǎi)票，學(xué)生們也沒(méi)閑著，趕緊穿上救生衣，準(zhǔn)備好打水仗的工具。這個(gè)工具真的是五花八門(mén)。有水槍?zhuān)猩鬃�，有飲料瓶，甚至還有拖鞋！我和王靜坐在一艘小船上。我們一起工作。我負(fù)責(zé)劃船，她負(fù)責(zé)進(jìn)攻。船順流而下，不一會(huì)劉剛的船出現(xiàn)在面前。王晶說(shuō)：“快點(diǎn)追上他，我們來(lái)個(gè)偷襲�！蔽艺f(shuō)：“坐下加速！”我用力劃槳，越來(lái)越近。我看到王靜成向劉剛?cè)恿艘黄八�，劉剛瞬間變成了“落湯雞”�？粗麧皲蹁醯臉幼�，我高興得我們笑得前仰后合。劉剛發(fā)現(xiàn)了我們，拿起水槍向我們還擊。他嘴里喊著：“太冷了，看我怎么收拾你們兩個(gè)！”我們不甘示弱，一個(gè)接一個(gè)地反擊。同學(xué)們的船一艘接一艘的聚集在這里，打鬧聲夾雜著潑水聲把這個(gè)地方變成了水的“戰(zhàn)場(chǎng)”。
我們很快就到了終點(diǎn)，學(xué)生們陸續(xù)上岸，岸邊又熱鬧起來(lái)。有總結(jié)勝利經(jīng)驗(yàn)的，有抱怨隊(duì)友默契的，有談?wù)l落水的，有在找自己丟的拖鞋的大家笑著結(jié)束了漂流之旅，但還是很開(kāi)心�，F(xiàn)在想來(lái)，會(huì)讓我發(fā)笑。
漂流小學(xué)作文7
暑假的一天，我和爸爸決定去千島湖漂流，那天我起的特別的早，出發(fā)的時(shí)候太陽(yáng)特別的大，一路上我很急，希望早一點(diǎn)到。到了以后我和爸爸先選好了一艘皮筏艇穿上救生衣，漂流終于開(kāi)始了。
我看見(jiàn)小溪的水很清，還有很多的小魚(yú)，下到水里感覺(jué)很涼快。小溪彎彎的，有些地方寬，有些地方窄，寬的地方水流的很慢，窄的地方水流的很急。我們抓緊船上的繩子順著溪水往下漂，船從水很急的地方很快的沖下去的時(shí)候，我心里好害怕，好像掉下去一樣，水一下子就沖進(jìn)了我們的小船，把我們兩個(gè)人都沖的全身都濕透了，而且船里都是水。好刺激啊！水流的很慢的地方，我們的小船就漂得很慢，我就用船槳用力的劃啊劃，但是我劃的越用力，船就越是在原地方轉(zhuǎn)圈，我不劃了，它又開(kāi)始跟著水往下漂了，真是弄不明白。真是好玩。后來(lái)在水淺的地方我還跳到水里開(kāi)始游泳了，我想漂流真是太好玩了。
今天真是快樂(lè)的一天。
漂流小學(xué)作文8
《魯賓遜漂流記》的作者是丹尼爾·笛福，小說(shuō)家、新聞?dòng)浾撸?guó)啟蒙時(shí)期現(xiàn)代主義小說(shuō)的奠基人，被譽(yù)為“英國(guó)小說(shuō)之父”。
《魯賓遜漂流記》通過(guò)17世紀(jì)一個(gè)航海冒險(xiǎn)者的自述，以一種生動(dòng)風(fēng)趣的筆調(diào)，敘述了主人公魯濱遜運(yùn)用人類(lèi)智慧，通過(guò)辛勤的勞動(dòng)和不斷探索的創(chuàng)造，在一個(gè)荒無(wú)人煙的荒島上頑強(qiáng)地度過(guò)了一段漫長(zhǎng)而又艱難的歲月的故事。
這本小說(shuō)的故事里充滿(mǎn)艱險(xiǎn)和傳奇，展現(xiàn)了人與自然的斗爭(zhēng)，表達(dá)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓的人性以及人類(lèi)智慧的巨大創(chuàng)造力。
這部小說(shuō)不僅是英國(guó)文學(xué)史上最早也最重要的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一，也被稱(chēng)為“生活的教科書(shū)”，是歐洲傳統(tǒng)文化土壤在新的發(fā)展階段出現(xiàn)的進(jìn)步現(xiàn)象。另一方面文中表現(xiàn)的魯賓遜面對(duì)未來(lái)世界不斷開(kāi)拓的進(jìn)步意義已超出了所處時(shí)代，對(duì)于我們今天構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)也具有積極的借鑒作用。
故事中不僅包含了現(xiàn)代生活的技能，更是面對(duì)絕望挫折的人的精神進(jìn)行了救贖，激勵(lì)人們永不放棄。
漂流小學(xué)作文9
書(shū)，是智慧的源泉，記載著人類(lèi)文明和歷史；書(shū)是多么樸實(shí)無(wú)華，但它卻裝載了人類(lèi)靈魂的全部美麗。
書(shū)中蘊(yùn)含著歷史的腳印，翻開(kāi)“人類(lèi)文明史”，你就會(huì)徜徉在歷史的長(zhǎng)河中，贊嘆古人的智慧。絢麗的古代埃及金字塔，仿佛在述說(shuō)著古代法老的傳奇故事，雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，凝集了勞動(dòng)者的鮮血和汗水。
書(shū)中記載了科技的發(fā)展，造紙術(shù)，火藥，指南針，幫助人類(lèi)征服自然，蒸汽機(jī)車(chē)讓人類(lèi)的生活發(fā)生了巨大的變化，隨著偉人的足跡不斷前行。潛水艇帶著人們探索海底的奧秘，火箭甚至帶著人類(lèi)沖出地球，飛向太空。
如果你想讓自己放松一下，那么拿一本《伊索寓言》吧，那樣你就可以領(lǐng)略到人生的許多哲理。楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》讓你象打翻了五味瓶一樣，體驗(yàn)生活的酸甜苦辣。當(dāng)你在生活中遇到煩惱，《親愛(ài)的小笨豬》可以幫你找回快樂(lè)，樂(lè)觀(guān)地面對(duì)生活中的困難，積極向上。
《老鼠米萊》告訴我們世界萬(wàn)物都是平等的，生物都有生存于地球的權(quán)利，所以人和大自然應(yīng)該和諧相處，共同建設(shè)美好的家園。
我希望這樣的漂流可以陪伴我的一生，讓我的生活充滿(mǎn)激情、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)！
漂流小學(xué)作文10
今天我和媽媽和班里的同學(xué)去寶天曼漂流，汽車(chē)行駛在高速公路上，一個(gè)叔叔就提議讓我們小朋友表演節(jié)目，我們有的猜謎語(yǔ)、有的唱歌’有的講笑話(huà)，大家都很開(kāi)心，不知不覺(jué)就到了內(nèi)鄉(xiāng)寶天曼，又走了一會(huì)兒，就到了漂流的地點(diǎn)。
我們?nèi)ベI(mǎi)了雨衣和水槍?zhuān)ぷ魅藛T給我們每人發(fā)了一個(gè)救生衣，我和媽媽、小花和他的媽媽我們四人坐了一個(gè)橡皮舟，剛一下水不知是誰(shuí)向我們身上潑水，我感覺(jué)涼爽爽的，我們就跟著水流劃槳向下游劃去。橡皮舟劃到了淺灘的地方，我們就開(kāi)始打水仗了，我用我的水槍吸滿(mǎn)了水，對(duì)準(zhǔn)別人的身體噴水，后來(lái)幾家的橡皮舟都聚在一起打水仗，水珠滿(mǎn)天飛，笑聲也傳遍了整個(gè)山林，我們的衣服全濕透了，太開(kāi)心、太刺激了。
打完水仗我們繼續(xù)向下游劃去，劃著劃著我們落在了最后，我們幾個(gè)人共同努力，即使有點(diǎn)累也堅(jiān)持劃舟，終于我們超過(guò)了幾艘舟，看著后面被超過(guò)的橡皮舟我有種成就感。
我們的漂流結(jié)束了，通過(guò)這次的漂流，我深深的感受到：遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)的克服困難。
漂流小學(xué)作文11
今年寒假，我們?nèi)チ松钲凇Ａ钗矣∠笞钌畹�，還是深圳的歡樂(lè)谷。在歡樂(lè)谷中，令我印象最深的就要數(shù)“叢林漂流”了。
我們好不容易來(lái)到了拿雨衣的地方。你們一定不明白為什么要拿雨衣吧！因?yàn)樵谄鞯耐局�，設(shè)了好幾個(gè)打水泡的炮口，在岸上的人只要按一下一個(gè)紅色的鍵，水就會(huì)打在漂流的人的身上。
開(kāi)始漂流了，我們上了一只橡皮艇，工作人員讓我們系好安全帶，我們又緊緊地抓好了把手，一切工作準(zhǔn)備就緒以后，船就不緊不慢地向前移動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，我把頭從雨衣里伸出來(lái)，以為沒(méi)事，沒(méi)想到一股水就迎面而來(lái)，我馬上又把雨衣蓋在頭上，這水才沒(méi)有射到我。我心里想，幸好我的第一反應(yīng)就是把雨衣再蓋在頭上，不然我就成了落湯雞了。
經(jīng)歷過(guò)這事后，我向天發(fā)誓，我不管怎樣也不把雨衣給摘下來(lái)了。
一次又一次，水經(jīng)常打在雨衣上，打到的水竟然是溫的。
好不容易到達(dá)了終點(diǎn)，脫下雨衣，那不聽(tīng)話(huà)的鼻涕就流了下來(lái)。
總而言之，這漂流是最好玩的！
漂流小學(xué)作文12
我早就聽(tīng)過(guò)“桂林山水甲天下”，可是卻一直沒(méi)有去過(guò)桂林。今年一放暑假，爸爸媽媽就帶我來(lái)到了山清水秀的桂林。不過(guò)，我覺(jué)得桂林山水?dāng)?shù)漓江最美、最清。在桂林的第二天，我們一家乘坐竹筏漂流在漓江上，欣賞著美麗的風(fēng)景。遠(yuǎn)看，岸邊的山一座連著一座，連綿起伏，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)廊。近看，它們有的像一只蹲著的青蛙，有的.像一頭威武的雄師，有的像一只又肥又大的手套，還有的像一個(gè)大大的圓圓的漢堡包……真是千奇百怪、栩栩如生！
漓江的水更是讓我驚嘆！坐在竹筏上，我發(fā)現(xiàn)漓江的水真清啊，清得能看到水底的沙石和停留在石頭上的小魚(yú)。我忍不住穿上泳衣下水嬉戲。剛踩下去，我覺(jué)得水真涼，都涼到我心里去了。竹筏師傅還告訴我可以光腳踩在石頭上做腳底按摩。我迫不及待地脫下鞋子，走在清澈見(jiàn)底的石頭上。誰(shuí)知石頭擱得我生疼生疼的，我“哎喲，哎喲”地叫起來(lái)，惹得大家哈哈大笑。漂流在漓江上，就像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，令人流連忘返。這次桂林之旅真讓我難以忘記！
漂流小學(xué)作文13
暑假的一天，爸爸媽媽帶著我來(lái)到了涇縣“江南第一漂”。這里空氣清新，風(fēng)景秀麗，放眼望去，映入眼簾的是連綿起伏的群山和綠綠蔥蔥的竹林。迎面撲來(lái)的陣陣清香令人神清氣爽。
一到漂流場(chǎng)地，我們就買(mǎi)好了水槍?zhuān)┥铣赛S色的救生衣，小心翼翼地上了竹筏，坐在椅子上，由船夫撐著竹篙向下游飄去。坐在竹筏上看著清澈見(jiàn)底的溪水，大小各異的鵝卵石也能看得一清二楚成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒在水里自由自在地游著，一切仿佛在畫(huà)中一般。因?yàn)槭堑谝淮纹�，我的心情既緊張又興奮，我緊緊地抓住媽媽的手，怕自己會(huì)掉下去。溪水時(shí)急時(shí)緩，竹筏忽上忽下。隨著竹筏飄過(guò)一個(gè)個(gè)浪口，浪花爭(zhēng)先恐后地打在我的腳上，像在給我撓癢癢，漸漸地，我不那么害怕了。
突然，我們發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處有一支竹筏，大家各自拿著水槍發(fā)起進(jìn)攻，他們也開(kāi)始還擊，大家有的用傘擋住身體，有的不停地吸水、發(fā)射、歡笑聲、水流聲交織在一起……
不知不覺(jué)，我們來(lái)到了終點(diǎn)，盡管大家全身都已經(jīng)濕透了，但是都非常開(kāi)心。
漂流小學(xué)作文14
你知道“中原第一漂”么？告訴你吧，星期天我們一家隨團(tuán)去南陽(yáng)西峽雙龍鎮(zhèn)的鸛河上漂流。
一大早我們從所住的農(nóng)家賓館出發(fā)，坐車(chē)去了漂流的入口。入口堵車(chē)我們只好下車(chē)買(mǎi)工具：水瓢、水槍和雨衣。導(dǎo)游告訴我們，離正式漂流還有一段時(shí)間，大家等不及了，就到鸛河上游的淺水區(qū)打水仗。終于論到我們漂了，大家穿上救生衣，帶好武器，每六人一組上皮劃艇，船工帶著我們出發(fā)了。小艇一路顛簸，向下游漂去。在水流平緩的地方，小艇飄飄悠悠；在亂石多水流急的地方，小艇東拼西撞，顛簸的很厲害，有兩次兩邊的人差點(diǎn)掉下水去,還好大家都沒(méi)事。經(jīng)過(guò)了一塊平坦的大石頭，小艇嗖地一下滑下去，讓我體驗(yàn)了一次水上滑滑梯。真刺激！
最有趣的是，兩船相遇的時(shí)候，有人用水槍噴水，有人用水瓢潑水，雙方都被潑得渾身是水。聽(tīng)說(shuō)這里每天都是潑水節(jié)，身上被潑的水最多，就是福氣最多。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你不想來(lái)西峽感受一下“激情漂流之旅”么？
漂流小學(xué)作文15
暑假里，爸爸媽媽帶我到浙江臨安的龍井峽漂流，我差一點(diǎn)因?yàn)樯砀叩脑驔](méi)有漂起來(lái)，規(guī)定是1.3米才能漂，可我只有1.25米，量身高的時(shí)候我稍稍踮了點(diǎn)腳，勉強(qiáng)過(guò)去了。我知道這樣不好，不過(guò)為了玩，只能這樣啦，我想明年暑假就沒(méi)有這個(gè)問(wèn)題啦！
過(guò)了身高關(guān)，穿上救生衣，就下水上了皮劃艇，我和爸爸坐一人坐一頭，我緊緊抓住扶手。一開(kāi)始水面很平靜，突然一陣巨浪沖上來(lái)，整個(gè)皮劃艇也沖了下去，我嚇的閉上眼睛，只感覺(jué)我們的皮劃艇在激流中橫沖直撞，一會(huì)我在上面，一會(huì)爸爸在上面，我還聽(tīng)到皮劃艇撞擊石頭的聲音……好不容易皮劃艇到了緩沖區(qū)，漸漸慢了下來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)我們的皮劃艇里已經(jīng)裝滿(mǎn)了水，我的衣服也全部濕透了。緩沖區(qū)里停留了許多人，大家都想在這多休息一會(huì)兒，很多人用帽子吧皮艇里的水舀出來(lái)，往邊上的潑去，到處一片歡聲笑語(yǔ)。稍作休息我們又出發(fā)……一個(gè)小時(shí)后我們到達(dá)了終點(diǎn)。我戀戀不舍地下了皮劃艇。我坐在岸邊的巖石上，把腳丫伸進(jìn)水里，濺起一陣陣水花。天氣雖然很熱，但我心里洋溢的快樂(lè)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一天。
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