我的生態(tài)瓶-五年級(jí)
金秋十月，稻谷黃了，果實(shí)成熟了，我們一家人回到了天臺(tái)老家。一到家我就開(kāi)始我的任務(wù)——制作一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的生態(tài)瓶。
我第一個(gè)想到的就是靈活、敏捷的小魚�？墒悄膬河行◆~呢？我找找清澈見(jiàn)底的小溪，渾濁的小池塘，都沒(méi)有小魚的蹤跡。當(dāng)我坐在稻田邊的一塊大石頭上時(shí)，我低頭一看，水中有許多透明的小魚，我想：為什么小魚是透明的呢？爸爸告訴我：“這是他們的保護(hù)色，魚兒游在水中，是不是很難看見(jiàn)呢！我拿來(lái)一個(gè)網(wǎng)兜，彎下身子來(lái)，輕輕一撈，一看，“哇！有三條小魚我連忙拿來(lái)了一個(gè)裝滿了溪水的盆子，把小魚放了進(jìn)去。只見(jiàn)它們?cè)谒锌旎畹挠蝸?lái)游去，我可激動(dòng)了呢！我又連續(xù)捉了幾次，一下子捉了11條小魚。
我心想：生態(tài)瓶?jī)H有小魚是不夠的，還要加些動(dòng)物。該加些什么呢？
我仔細(xì)觀察著稻田的一舉一動(dòng)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，谷穗整齊的搖擺，像在歡迎我們的到來(lái)。我低頭撫摸著谷穗，忽然看見(jiàn)一只披著水草的田螺，“對(duì)了！田螺，我怎么這么遲鈍呢�？墒牵抑�(jǐn)記著嚴(yán)老師說(shuō)過(guò)的話，小魚和螺絲是不能放在一起的，因?yàn)樘锫輹?huì)排出一種有毒物質(zhì)，會(huì)令小魚死亡的�？墒�，我又想到：在稻田里魚和田螺不是生活在一起嗎？既然在稻田里可以生活，為什么在這兒就不行呢。我在田里發(fā)現(xiàn)了許多大田螺，爸爸還脫掉鞋子下去抓田螺了呢！我又拿了些泥土和綠色的水草，偶然在泥土中發(fā)現(xiàn)了一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的泥鰍呢！我滿載而歸�，F(xiàn)在我的生態(tài)瓶可漂亮的'呢！有小巧玲瓏的小魚，有肥嘟嘟的田螺，有靈活的泥鰍，還有綠色的水草，真是如虎添翼。早上起來(lái)，我就來(lái)探望我的小動(dòng)物們。田螺整齊的吸在水平線上，像受過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練的戰(zhàn)士排成一行，讓自己能呼吸到新鮮空氣。幾只大田螺經(jīng)常搭在一起，猶如親兄弟一般。一條大魚突然不見(jiàn)了，我找了很久也沒(méi)找到，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這條大魚躲在三只田螺下面，可害羞了呢！有時(shí)候，小魚兒跟著大魚一起游來(lái)游去，我想大魚肯定在教小魚兒本領(lǐng)，小魚兒在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也肯定和我們一樣，有快樂(lè)，有煩惱，還有……幾條泥鰍潛伏在水底，不時(shí)地游上來(lái)透透氣。整個(gè)生態(tài)瓶真是生氣勃勃�。�
這幾天，我的小動(dòng)物們都陪伴著我，我也帶它們?nèi)ァ奥眯�，并且它們已�?jīng)上過(guò)兩次高速了。相信在新的家里，有我的照顧你們會(huì)生活的很好。
【我的生態(tài)瓶-五年級(jí)】相關(guān)文章：
瓶的造句有哪些12-04
關(guān)于五味瓶風(fēng)中的五味瓶的素材09-10
漂流瓶簡(jiǎn)筆畫步驟圖11-07
裝一瓶月光回家的童話故事05-24
拾起丟棄的飲料瓶作文600字01-05
幽默的我-五年級(jí)01-12
我的賀卡-五年級(jí)01-12
我的樂(lè)園-五年級(jí)01-12