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    小學(xué)生征文400字:我?guī)图议L(zhǎng)說(shuō)好普通話(huà)

    發(fā)布時(shí)間:2017-09-24  編輯:孫彩秀‍ 手機(jī)版

      導(dǎo)語(yǔ):普通話(huà)是我國(guó)的通用語(yǔ)言,是我們所有炎黃子孫賴(lài)以交流、溝通思想感情的工具。下面是關(guān)于小學(xué)生征文400字:我?guī)图议L(zhǎng)說(shuō)好普通話(huà),歡迎參考。

      篇一:小學(xué)生征文400字:我?guī)图议L(zhǎng)說(shuō)好普通話(huà)

      一.起源

      今天下午,我和奶奶在回家的路上,我對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,老師叫我們教不會(huì)說(shuō)普通話(huà)的人說(shuō)普通話(huà),從現(xiàn)在開(kāi)始,我是您的小老師了!蹦棠绦χf(shuō):“好好今天開(kāi)始孫子就是小老師了!

      二.練習(xí)風(fēng)波

      星期三下午,我對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶你會(huì)普通話(huà),可有時(shí)后你不小心說(shuō)方言了,以后要小心了!边@時(shí),奶奶用方言說(shuō)“方言還是要說(shuō)的”一句話(huà),“奶奶……”我做了一個(gè)手勢(shì),奶奶馬上用普通話(huà)重新說(shuō)了一句。

      晚上,我到廚房時(shí),我對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,今天不錯(cuò),繼續(xù)加油哦。”

      “恩。”奶奶肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)。今天算過(guò)去了。

      星期四我沒(méi)時(shí)間教,不過(guò),我提醒了奶奶幾句“要注意講普通話(huà)哦!彼憬裉鞗](méi)“偷懶”。明天要繼續(xù)注意提醒奶奶說(shuō)普通話(huà)!

      星期五,我馬上“偵察”奶奶的情況,先前奶奶不錯(cuò),可后來(lái)本地話(huà)一下子“爆發(fā)”了——說(shuō)本地話(huà)了。“奶奶,要說(shuō)普通話(huà)!”我馬上“蹦”出來(lái)說(shuō)了一句話(huà)……今天不錯(cuò)(提醒1-3處),夕陽(yáng)“落幕”了……

      今天老師發(fā)下一張“我教爺爺奶奶說(shuō)普通話(huà)”的紙,我一看,上面有基本的普通話(huà)(像“你好”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”等話(huà)語(yǔ)),我有了“目標(biāo)”,明天按上面的內(nèi)容教奶奶普通話(huà),就可以了。哈哈……

      早上,我叫奶奶過(guò)來(lái),我說(shuō):“奶奶我讀一句你跟一句!薄澳谩!薄澳谩!薄啊薄啊薄x好了之后,我讓奶奶自己再讀幾遍:“……”讀好了之后,我說(shuō):“不錯(cuò)!薄!前幾天只是訓(xùn)練,新年就是“大考”了!嘻嘻!我要讓奶奶“生不如死”(我是惡魔,哈哈!)(提示:前處過(guò)于夸張,請(qǐng)?jiān)。謝謝。)!哈哈!我等著明天的到來(lái)!哈哈...!再見(jiàn)!

      練習(xí)風(fēng)波告一段落。

      三.考核風(fēng)波

      新年下午,我叫了奶奶準(zhǔn)備“考核”,我把紙拿給奶奶叫她讀,奶奶:“1.……2.……3.……”奶奶又問(wèn):“怎么樣?”“不錯(cuò)!比缓蟆(大家都知道,我也不寫(xiě)了。)

      就這樣,奶奶學(xué)會(huì)了講普通話(huà),真是可喜可賀。在此我祝大家新年快樂(lè)!大家好!謝謝!

      篇二:小學(xué)生征文400字:我?guī)图议L(zhǎng)說(shuō)好普通話(huà)

      今年“十一”期間,張老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè),“教某某說(shuō)普通話(huà)!痹谖覀兗覕(shù)爸爸普通話(huà)說(shuō)的最不好,所以我下決心要教爸爸說(shuō)好普通話(huà)。

      平時(shí),爸爸愛(ài)說(shuō)洛陽(yáng)方言,比如說(shuō):太陽(yáng)叫作日頭、餃子叫扁食、一起走叫死跟、賣(mài)弄叫燒包蛋、頭叫低鬧…….。自從老師布置了這項(xiàng)作業(yè)后,我就開(kāi)始教爸爸了,可教爸爸說(shuō)普通話(huà)太不容易了,真不是件美差呀!

      有一次,我教爸爸說(shuō):“中國(guó)”這兩個(gè)字,他卻說(shuō)成了“宗國(guó)”,“寫(xiě)字”他卻說(shuō)成了“寫(xiě)志”。這時(shí),我讓爸爸看著我的口型跟著我說(shuō),一遍不行就再來(lái)一遍,反復(fù)了N遍,爸爸還是沒(méi)有找到感覺(jué),可我已經(jīng)口干舌燥了。看到爸爸愁眉苦臉的樣子,我也是一臉的無(wú)奈。這時(shí),媽媽的一句話(huà)提醒我,她說(shuō):“你爸是zh、ch、sh和z、c、s不分,你現(xiàn)在是老師,要有耐心!彼栽诮酉聛(lái)的訓(xùn)練中,我也像張老師教我們一樣,耐心地指導(dǎo)爸爸,不急不躁。針對(duì)他發(fā)音的不標(biāo)準(zhǔn),我們專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了練習(xí)。

      現(xiàn)在經(jīng)過(guò)爸爸的努力,加上我這個(gè)小老師的指導(dǎo),爸爸的普通話(huà)已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)很多了。

      篇三:小學(xué)生征文400字:我?guī)图议L(zhǎng)說(shuō)好普通話(huà)

      “宗國(guó)”、 “寫(xiě)志”,“宗國(guó)”、 “寫(xiě)志”……

      “不對(duì),是‘中國(guó)’、‘寫(xiě)字’。爸爸,你仔細(xì)看著我的口型,認(rèn)真地再跟我著我讀一遍!

      爸爸愁眉苦臉地看著我,依然重復(fù)著“宗國(guó)”、和“寫(xiě)志”。我也一臉的無(wú)奈,心里嘀咕著:天哪,爸爸怎么這么笨啊!

      事情是這樣的:爸爸是一名警察,為了提高服務(wù)水平,他最近要參加全市普通話(huà)考試了。這可愁壞了他,因?yàn)樗钠胀ㄔ?huà)水平實(shí)在是太爛了,常!皀”“r”不分,“h”“f”不分,前后鼻音根本沒(méi)啥區(qū)別,更別說(shuō)平翹舌音了……為了幫助爸爸順利過(guò)關(guān),我決定為他來(lái)個(gè)“突擊訓(xùn)練”,教爸爸學(xué)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà),因?yàn)槲覀儗W(xué),F(xiàn)在每星期還有一節(jié)朗讀課呢!接下來(lái)就發(fā)生了以上這一幕……

      我怎么也沒(méi)想到,年近45歲的爸爸,竟然拿恭恭敬敬地成了我這個(gè)13歲的初中生的學(xué)生……爸爸還真謙虛,對(duì)我這個(gè)小老師的話(huà)言聽(tīng)計(jì)從。我想:我應(yīng)該像老師一樣耐心指導(dǎo),不急不躁。于是,我學(xué)著老師的樣子,咳嗽了兩聲,然后挺起胸膛,大聲說(shuō):“爸爸,念‘中’時(shí),舌頭要先翹起來(lái),由鼻子發(fā)出ong的音,你試試!”我又示范了幾次,爸爸歪著腦,認(rèn)真地學(xué)著。就這樣,一編不行,那就再來(lái)一遍,不知反復(fù)了N遍,爸爸終于找到了感覺(jué),學(xué)會(huì)了這兩個(gè)詞。還像個(gè)小孩子似的,嘴里不斷地說(shuō)著“中國(guó)”、“寫(xiě)字”。接著我又教他了許多容易混淆而且發(fā)音容易不準(zhǔn)的詞 字,他都學(xué)會(huì)了,他現(xiàn)在還能用標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)朗讀一篇論文呢!

      考試那一天,我在家里焦急地盼望著,盼望著……爸爸終于回來(lái)了,沒(méi)話(huà)說(shuō)。PASS咯!

      爸爸的努力,加上我這個(gè)小老師的耐心指導(dǎo),沒(méi)有什么過(guò)不了關(guān)的事!這件事情,讓我記憶深刻,只要有努力,加上指導(dǎo),沒(méi)有什么大不了的事情不能完成的!讓我們努力吧!學(xué)習(xí)進(jìn)步,勇往直前!

      篇四:小學(xué)生征文400字:我?guī)图议L(zhǎng)說(shuō)好普通話(huà)

      天空萬(wàn)里無(wú)云,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,像海一樣,太陽(yáng)公公懶洋洋地起來(lái)工作了。在這個(gè)美麗的季節(jié),迎來(lái)了一個(gè)特殊的日子——普通話(huà)推廣周。而在這個(gè)特殊的日子里又要寫(xiě)一篇特殊的作文。這篇特殊的作文題目是:我教XX學(xué)說(shuō)普通話(huà)。

      放學(xué)回到家,我便開(kāi)始思考起來(lái)了:教誰(shuí)呢他(她)愿意學(xué)嗎?該怎么教呢?……一個(gè)個(gè)問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦際。我一邊想一邊翻著記事本,這時(shí)我眼睛一亮看到了兩個(gè)字——聽(tīng)寫(xiě)!說(shuō)到聽(tīng)寫(xiě)讓我想到一個(gè)人——媽媽。因?yàn)槠匠B?tīng)寫(xiě)的內(nèi)容都是媽媽報(bào)的,而往往因?yàn)閶寢尩匾舨粶?zhǔn),導(dǎo)致了錯(cuò)誤,這不就是一個(gè)機(jī)會(huì)嗎?相到這兒,我便安心的開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。

      媽媽回來(lái)了,她一進(jìn)門(mén)我便用普通說(shuō)對(duì)她說(shuō):“媽媽您幸苦了,這兒有一項(xiàng)任務(wù)要您來(lái)完成!眿寢尭杏X(jué)口氣不對(duì)勁,她就像孫悟空一樣有一對(duì)“火眼金星”,一眼就看穿了我心里有事,問(wèn):“有什么任務(wù)?是不是……說(shuō)普通話(huà)?”我連忙點(diǎn)頭并讓媽媽換好鞋子坐沙發(fā)上聽(tīng)我把事情一五一十地告訴了媽媽。

      于是緊張的工作開(kāi)始了。首先我先教媽媽含了一些生活中常用的用語(yǔ),如:“對(duì)不起,打擾了、請(qǐng)問(wèn)、等一等……”誰(shuí)知,媽媽一教就會(huì),雖然前半段很順利,可是到了后來(lái)有一些前后鼻音的字,有些不準(zhǔn),可我并非不分青紅皂白的亂鬧,而是耐心地教媽媽?zhuān)瑡寢屢卜浅UJ(rèn)真地學(xué),我感到很高興,如果想要一個(gè)人改掉多年的壞習(xí)慣,那是根本不可能的,俗話(huà)說(shuō)得好“水滴石穿”,什么事都要從一點(diǎn)一滴做起,決不可能一步登天。

      現(xiàn)在媽媽平時(shí)盡量說(shuō)普通話(huà)。我相信,總有一天,我的媽媽會(huì)說(shuō)出一口非常標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)。


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