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    我有屬于我的光芒作文

    時(shí)間:2021-03-14 20:26:27 推薦作文 我要投稿

    我有屬于我的光芒作文(15篇)

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編整理的我有屬于我的光芒作文,希望對(duì)大家有所幫助。

    我有屬于我的光芒作文(15篇)

    我有屬于我的光芒作文1

      繪畫,給人美的感覺(jué);繪畫,能讓人沉浸其中;繪畫,還會(huì)給人帶來(lái)樂(lè)趣。

      我從小喜歡畫畫,在還沒(méi)上幼兒園的時(shí)候,就喜歡在紙上亂涂亂畫。上了幼兒園,我就開(kāi)始學(xué)國(guó)畫了。那時(shí)候,雖然還沒(méi)有畫得很好,但經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我爸爸說(shuō)我越來(lái)越好了,我比賽得了個(gè)一等獎(jiǎng),也有了更深一步學(xué)習(xí)兒童畫的動(dòng)力。

      到了小學(xué),我雖然在美術(shù)課上畫得兒童畫不是很好,但在國(guó)畫比賽上,還是經(jīng)常獲獎(jiǎng)的。

      小學(xué)三年級(jí),我開(kāi)始學(xué)習(xí)素描。開(kāi)始畫得不怎么樣,可是,因?yàn)槲蚁矚g畫這種枯燥的畫種,所以,越畫越好,越畫越有信心。

      爸爸經(jīng)常帶我去室外寫生,也時(shí)常叫我畫室內(nèi)的家具、工具、裝飾品等用具。我也喜歡,可最大的問(wèn)題在于比例不對(duì),我也在努力改正。我還喜歡畫古代人物,全班只有我一個(gè)人敢去畫這既麻煩,又枯燥的東西。我畫《西游記》、《三國(guó)演義》里的人物,畫春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的人物,若把我的畫作壘起來(lái),可以堆得老高了。

      我畫畫經(jīng)常獲獎(jiǎng),參加的比賽也很多,獎(jiǎng)狀也有五六張了。

      我對(duì)畫畫越來(lái)越有信心,這使我知道,我也有屬于我的光芒。

    我有屬于我的光芒作文2

      我,一個(gè)平凡的女孩,每天和平常人一樣去上學(xué),每天和平常人一樣在快樂(lè)中成長(zhǎng)。但我真的只和平常人一樣嗎?不,我有屬于我的光芒。

      昨天,是比賽的前一天,我被興奮、緊張、激動(dòng),重重包圍著,晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我做了一個(gè)夢(mèng)……

      我是一截蠟燭,被擺在一張顯眼的桌子上。所有人都對(duì)我視而不見(jiàn),以為我不值得一提。一個(gè)刮風(fēng)下雨的晚上,窗外狂風(fēng)驟雨擊打這所小木屋。掛在天花板的照明燈忽明忽暗,搖搖欲墜。木桌子震得“咯吱咯吱”響,窗戶也發(fā)出了“呯呯呯”的聲響!皢琛獑琛憋L(fēng)怒號(hào)著,如同一匹惡狼,隨時(shí)都將這小小的木屋吞沒(méi)。

      一直被當(dāng)做裝飾品的我,被人們拾了起來(lái),一根火柴使我開(kāi)始燃燒。我只是覺(jué)得我那生命的價(jià)值正在釋放它無(wú)限的光芒,生活的意義正在此刻燃燒,我去追求我那充滿無(wú)限希望的暇想,盡管我只是一截蠟燭。

      “來(lái)吧,來(lái)吧……”我覺(jué)得有一種遙遠(yuǎn)的聲音開(kāi)始呼喚我,我的身軀正在一點(diǎn)一點(diǎn)地變得渺小,我的生命正在一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒,我似乎要穿過(guò)風(fēng)、穿過(guò)雨走向遠(yuǎn)方——那個(gè)等待我的歸宿。

      第二天早晨,我醒了,發(fā)現(xiàn)兩手都是汗,卻非常坦然。8:30,我走向比賽場(chǎng)地,去釋放屬于我的那份光芒!

    我有屬于我的光芒作文3

      你的光芒可能是一棵大樹(shù),可你卻是一株小草;你的光芒可能是一個(gè)太陽(yáng),可你卻是一顆星星;你的光芒可能是像長(zhǎng)江般,可你卻是一條小河。我的光芒是成為一名偉大的數(shù)學(xué)家。

      在低年級(jí)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我的排名經(jīng)常在班中第一或第二,手速?gòu)膩?lái)不會(huì)低于別人,一般都掌控在兩分鐘內(nèi),而且正確率都是最高的。

      到了高年級(jí)時(shí),我的數(shù)學(xué)成績(jī)也是在90分到95分之間,同學(xué)們有不會(huì)的問(wèn)題也會(huì)來(lái)詢問(wèn)我。我也會(huì)耐心地一一回答。

      自從媽媽給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班后,我的思維變得更加敏捷了,哪怕有難題,我也會(huì)很快反應(yīng)過(guò)來(lái),在奧數(shù)班,我也是數(shù)一數(shù)二的,我的成績(jī)讓我感到快樂(lè)。

      我上一年級(jí)時(shí),一到數(shù)學(xué)課,我不禁垂頭喪氣,無(wú)精打采,一百個(gè)不愿意?墒且搽S著年齡的增長(zhǎng),我的觀念卻改變了,我由一百個(gè)不愿意變成了一萬(wàn)個(gè)愿意了。因?yàn)閿?shù)學(xué)可以幫助我加強(qiáng)邏輯性。因此我酷愛(ài)數(shù)學(xué)。

      每一個(gè)人的光芒都是不一樣的,我的光芒是數(shù)學(xué),你的又是什么呢?

    我有屬于我的光芒作文4

      耀眼的陽(yáng)光灑在我的肩頭,這是一縷只屬于我的光芒。

      每個(gè)人都有獨(dú)一無(wú)二的光芒。可我覺(jué)得自己那縷小小的光芒被冰凍了,被烏云遮住了。自己的世界再也沒(méi)有那燦爛的光輝。如同漆黑夜空中沒(méi)有閃爍的群星。

      大家都說(shuō)我的記憶力好。比起班中學(xué)霸,只能算個(gè)皮毛?湮姨S力好,在班里華麗一跳,卻發(fā)現(xiàn)個(gè)個(gè)比我跳的高,只留下失落的背影。心里蒙上了厚厚的灰。但天生樂(lè)觀的我認(rèn)為其實(shí)我的光芒會(huì)超級(jí)強(qiáng)大,只是還沒(méi)爆發(fā)出來(lái)。每一天,我都這樣安慰自己。

      上天也許被我深深地感動(dòng)了,給了比常人強(qiáng)大許多的社交能力。我轉(zhuǎn)校前,在自己的班里有許多“兄弟”?纯,那些孤單的人,感覺(jué)自己非常的幸福。轉(zhuǎn)校后,不出二三天,記憶力超強(qiáng),使我記住了全班同學(xué)的名字,并加入一群講義氣、學(xué)習(xí)不錯(cuò)的朋友們當(dāng)中去了。據(jù)稱,這個(gè)關(guān)系是我們班一直都想擁有的,但有可能因?yàn)樾愿癫缓希蚰懶,而無(wú)法密切來(lái)往。我又一次感受到了我身上散發(fā)的光芒,學(xué)霸“四大天子”更是形影不離,可因人數(shù)原因,無(wú)法邀請(qǐng)我進(jìn)入“幫派”。就連“四大才子”之首,班上最害羞的他,都與我敞開(kāi)心扉,津津樂(lè)道。

      我對(duì)此十分滿足,自信地稱之為自己的光芒。友誼才是每個(gè)人真正需要的,一個(gè)只有優(yōu)點(diǎn)卻孤辟的人,有何用處呢?

      當(dāng)漆黑的夜空中劃過(guò)一道散發(fā)著光芒的流星,照亮了我與我身后的那一群伙伴們。

    我有屬于我的光芒作文5

      不起眼的毛毛蟲(chóng)蛻變成彩色的蝴蝶,不合群的丑小鵝變成優(yōu)雅的天鵝……不光是動(dòng)物,人也是如此。每個(gè)人都有屬于自己的光芒,是金子總會(huì)發(fā)光!

      隨著時(shí)間的變遷,自身的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)漸漸顯露。每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體!

      小時(shí)候,媽媽為了訓(xùn)練我的形體身材,各處打聽(tīng)好的舞校。在舞校中,我有著很好的柔韌性,老師手把手幫助我做各種高難度動(dòng)作,在下面的同學(xué)都會(huì)發(fā)出驚訝地尖叫聲,我習(xí)以為常。在跳舞方面,我一直十分驕傲,經(jīng)常自吹自擂。

      后來(lái)因?yàn)橛惺罗D(zhuǎn)校,長(zhǎng)時(shí)間不練。骨頭硬了,靠墻橫叉時(shí),助教一屁股坐在跨上,那感覺(jué)跟老壇酸菜牛肉面一樣酸爽。那時(shí),我欲哭無(wú)淚,曾經(jīng)萬(wàn)眾矚目的朱李鈺,如今已變成一把快要散架的老骨頭,真是丟人現(xiàn)眼!

      想要變回原來(lái)的自己,十分不容易!老師非常嚴(yán)格,每一個(gè)動(dòng)作都要求我們做到最好。我快絕望了:芭蕾動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn),用針扎錯(cuò)誤的地方;開(kāi)胯必須要180度,在板凳上開(kāi)200度;拔腿必須紋絲不動(dòng),掉下來(lái),罰做100遍……但當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我時(shí),我就能做到更好!必須擁有明確的目標(biāo),一顆堅(jiān)定執(zhí)著的心!

      在魔鬼訓(xùn)練后的兩個(gè)月,我的柔韌性有了好轉(zhuǎn)。因?yàn)樽约荷聿牟诲e(cuò),配上裙和鞋子,自己就像只天鵝!

      在舞臺(tái)上,我自信地舞蹈,像大家展現(xiàn)曼妙的舞姿……

      舞蹈是我的特長(zhǎng),陽(yáng)光灑在舞裙上,閃爍著金色的光芒……

    我有屬于我的光芒作文6

      一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝;一朵花,可以繽紛這個(gè)世界;一縷光,可以照亮黑夜的寂寞。

      每個(gè)人,都有屬于自己的光芒,也許微弱到平凡,也許閃耀到高貴。

      “咻——”一道白影疾馳在深綠色的球場(chǎng)。

      “我能行,我能行!惫膭(lì)徘徊在心靈的深處。我提起沉重的球拍,下意識(shí)朝球趕去,“咚!”球落地的聲音在耳邊無(wú)限放大,直到嘆息聲再次淹沒(méi)了它。高昂的頭,被失敗一次又一次摁下,望著勝力在握的對(duì)手,再瞄了一眼比分。我內(nèi)心的希望之火再也燃不起來(lái)……

      比賽仍在繼續(xù),對(duì)方掄起了球,輕松地將球發(fā)出去,似乎勝利的光環(huán)已戴在他的頭上。我沉悶地一接,球徐徐飛過(guò)網(wǎng)前,卻又一次被對(duì)方搶去,“好機(jī)會(huì)!”看著高空中的球,扣殺的欲望貪婪地在我心中翻騰!芭!”高速飛旋的球筆直沖向?qū)Ψ。我心中的希望再一次燃起?諝饽塘耍驮诔晒Φ奶炱絻A向我時(shí),他沒(méi)有一絲慌張,只是把球輕輕挑起,落地聲又一次響起。

      我直愣愣地看著球,我在質(zhì)疑剛剛發(fā)生的一切!拔艺娴臅(huì)輸嗎?”我撿起一旁的水,顫抖著將水送入嘴中,望著球,望著球拍,“我不能輸!”我堅(jiān)定地喃喃。我的分?jǐn)?shù)開(kāi)始上升,帶著我的信心,緩緩走向勝利。

      每個(gè)人都有屬于自己的光芒,只要堅(jiān)信,終有一天,它會(huì)帶領(lǐng)你走向成功。

    我有屬于我的光芒作文7

      每個(gè)人都有獨(dú)一無(wú)二的光芒,不過(guò)總會(huì)被掩蓋,只要找到屬于自己的光芒,人生也會(huì)明亮起來(lái)。

      一次漫長(zhǎng)的等待,我正在辦公室中等董老師給我提意見(jiàn),再過(guò)72小時(shí),我就要去參加比賽了,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)下午就過(guò)去了,可惜,成效不高,到了比賽那天,只能頂著個(gè)“15名”的頭號(hào)回家,自從那次比賽后,像是打擊了我的自信心,我覺(jué)得我并不擅長(zhǎng)于這方面。

      距離比賽,過(guò)了一段時(shí)間,我再次拾起我的自信心,可總覺(jué)得心有愧疚,原本對(duì)于建模濃厚的興趣也減少了,我漸漸在退步,可有一回,我的建模作品在期中考試時(shí)拿了冠軍,這時(shí)我開(kāi)始相信,每個(gè)人都有屬于自己的光芒,我也不例外。

      因?yàn)檫@次成功,我決定要把屬于自己的光芒“散發(fā)”出來(lái),清掉上面的.“灰塵”,每逢作業(yè)來(lái)臨,我就會(huì)盡力將它做到極致,不會(huì)再馬馬虎虎的了,有時(shí)間我也會(huì)騰出來(lái),給自己定些有趣的小目標(biāo)來(lái)完成,或者去嘗試一些未嘗試過(guò)的挑戰(zhàn),日復(fù)一日,我的本領(lǐng)也在增長(zhǎng)。在課上,我交出了自己的作業(yè),老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我。

      那時(shí)候,我才深深的知道,所有的光芒,都需要去挖掘出來(lái),不然,也只能當(dāng)一個(gè)渾渾噩噩的人了。

    我有屬于我的光芒作文8

      我是一個(gè)普普通通的人。

      我的成績(jī)算中等,也沒(méi)獲過(guò)什么獎(jiǎng),我常坐在臺(tái)階上,望著天空中那皎潔的月亮想:有沒(méi)有屬于我的光芒呢?也許有吧,可是,這是多么微弱呀,又有誰(shuí)會(huì)注意呢。但是人總是有優(yōu)點(diǎn)的,這一點(diǎn),誰(shuí)又能否認(rèn)呢?

      還記得那是一次體育課,老師說(shuō):“今天沒(méi)有什么項(xiàng)目要考試,所以,大家自由活動(dòng)吧!崩蠋熣Z(yǔ)音剛落,我們就歡呼起來(lái),我和幾個(gè)小伙伴興奮地跑下樓去,練習(xí)排球。一開(kāi)始,我們練得很開(kāi)心,你傳給我,我傳給你,可就在我們打得高興時(shí),突然小李被一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)絆了一下,摔倒了。他的膝蓋破了皮,我們都跑上去,去看他的傷口,他坐在地上,手捂著傷口,我對(duì)一個(gè)同學(xué)說(shuō):“我們帶他去醫(yī)務(wù)室吧!庇谑俏液鸵粋(gè)同學(xué)攙扶著他,去了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生看了看說(shuō):“沒(méi)事,只是擦破了皮,沒(méi)傷到骨頭,涂點(diǎn)兒碘酒滴滴青就好了。”下課后,小李來(lái)到我的位置上,向我表示感謝。我十分感動(dòng)。

      贈(zèng)人玫瑰,手有余香。也許我不是引人注目的花朵,那就讓我做好一片葉子吧!

    我有屬于我的光芒作文9

      當(dāng)流星劃過(guò)夜空,當(dāng)毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶,當(dāng)花骨朵兒展開(kāi)笑顏……每個(gè)人身上都有著屬于自己的閃光點(diǎn);蛞,或微弱。但都能為人帶去快樂(lè),帶去幸福。

      以前的我從來(lái)不認(rèn)為自己有任何的光芒,可以去溫暖別人,為別人帶去歡笑。

      那是一個(gè)夏天的夜晚,學(xué)校里的夜,靜得可怕。只能聽(tīng)見(jiàn)窗外知了時(shí)斷時(shí)續(xù)的歌聲。已經(jīng)熄燈了,同學(xué)們也都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一向習(xí)慣性熬夜的我無(wú)聊地嘆了口氣!斑沒(méi)睡?”上鋪傳來(lái)的聲音。那聲音很微弱,但在這寂靜的夜里,卻聽(tīng)得格外清晰!班!蔽一貞(yīng)了聲,“你也還不睡?明天可是要早起呢!薄八恢y受!鄙箱伵⒌穆曇衾飵е且,聽(tīng)起來(lái)像是感冒了。

      我爬下床,正準(zhǔn)備出房門,她又說(shuō)了聲:“你去干嘛?”“我去給你拿毛巾!闭f(shuō)完我便走了出去。我搓了一條熱毛巾拿來(lái)給她,讓她捂住鼻子,呼吸點(diǎn)蒸汽。我問(wèn)她怎么了,她說(shuō):“我冷!蔽冶惆炎约旱哪菞l被子也給了她,自己蓋一床備用的。過(guò)了一會(huì)兒,我問(wèn)她:“還冷嗎?”“好些了,謝謝啊。你真像一個(gè)小火爐,溫暖著我呢!”

      說(shuō)完,我們倆都不好意思地笑了。

      早晨,溫暖的陽(yáng)光溫柔地照在兩個(gè)女孩帶著笑意的睡顏上,她們的心,也是溫暖的。

    我有屬于我的光芒作文10

      每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體,都有屬于自己的光芒。有的人也許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自己的光芒,有的還沒(méi)有發(fā)現(xiàn),因?yàn)樗墓饷⑸厦闪艘粚踊覊m。光芒是每個(gè)人身體里一種潛在的能力。

      不知道大家小時(shí)候有沒(méi)有玩過(guò)積木。每次我玩時(shí),到達(dá)一定高度,積木就會(huì)倒下來(lái)。

      在我過(guò)10歲生日時(shí),我的同學(xué)送我了一套電子積木裝置;氐郊,我迫不及待地拆開(kāi)來(lái)一看。哇!里面的裝置真是五花八門,還有一本說(shuō)明書(shū)。

      我立刻打開(kāi)說(shuō)明書(shū),將玻璃板放好,開(kāi)始拼了起來(lái)。不一會(huì)兒,我就拼裝好了一套電路。我按動(dòng)開(kāi)關(guān),只見(jiàn)小燈泡隨之亮了起來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)是易如反掌,如囊中取物。我把說(shuō)明書(shū)翻到最后一頁(yè),那是二百多個(gè)電路中最難的一個(gè)。我叫上了我的朋友一起玩兒。

      我提議說(shuō):“咱們來(lái)比賽吧,我們來(lái)拼最難的一個(gè),看誰(shuí)拼得快!”“好。 蔽覝(zhǔn)備好秒表,說(shuō):“預(yù)備——開(kāi)始!”只見(jiàn)他手忙腳亂地把零件拿出來(lái),又在玻璃板上東拼西湊。好不容易拼好了,按下開(kāi)關(guān),咦,喇叭怎么不響呢?他仔細(xì)對(duì)照說(shuō)明書(shū),過(guò)去九分鐘,他才拼好。

      終于輪到我了。我把零件拿在手里,按順序一個(gè)個(gè)拼好。我有些驚訝了,原來(lái)我在這一方面很擅長(zhǎng)!我只用了兩分十九秒。真是天壤之別。

      從那一刻起,我知道了我的光芒,揭開(kāi)了蒙在光芒上的灰塵,明白我有屬于我的光芒。

    我有屬于我的光芒作文11

      每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體,都有屬于自己的光芒,我也有屬于我自己的光芒。

      我在低年級(jí)一次偶然的時(shí)候,喜歡上了書(shū)法。書(shū)法,是古代的一種常見(jiàn)藝術(shù),每個(gè)人也都有屬于自己的字體。

      不久之后,我就參加了一個(gè)書(shū)法興趣班,剛開(kāi)始,我學(xué)習(xí)了最簡(jiǎn)單的一個(gè)字體——顏體,我總是認(rèn)真地寫下一個(gè)個(gè)筆畫或簡(jiǎn)單字。漸漸的我越寫越好,便學(xué)習(xí)了另一種有難度的字體——隸書(shū),我也非常喜歡隸書(shū),因?yàn)樗偰荏w現(xiàn)出古代那種詩(shī)情畫意、古色古香的意境。后來(lái)千字文、曹全碑、蘭亭序這些字體我都練習(xí)過(guò)。

      把這些全部練習(xí)過(guò)后,老師就讓我寫各種各樣的作品,優(yōu)秀的作品都紛紛去參加了比賽,我也就獲得不少獎(jiǎng)狀,這一切都?xì)w功于我原來(lái)認(rèn)真努力的練習(xí)。我喜歡書(shū)法,在這些古代人們留下的字帖中認(rèn)真翻閱,從每個(gè)字眼中都能看到那充滿韻味的意境。

      在過(guò)年,也是顯示我書(shū)法這一特長(zhǎng)的大好時(shí)機(jī),我會(huì)寫好一幅幅春聯(lián),然后送給親朋好友們。一幅,兩幅,三幅……每一幅都包含著我不少的努力和心血。寫完這些,我還會(huì)把它們掛在自己家的門上,其他的送給鄰居、親戚還有朋友們。

      小草,雖然默默無(wú)聞,但也擁有自己的光芒;花兒雖然弱小,但同樣也有自己的光芒。我雖平凡,但是也有屬于自己的光芒。

    我有屬于我的光芒作文12

      我在低年級(jí)的時(shí)候,不善于在別人面前表現(xiàn)自己,不善言辭。但是隨著年齡的增長(zhǎng),我改變了,變成了另一個(gè)我。

      在六年級(jí)上半學(xué)期,我參加了一個(gè)英語(yǔ)演講比賽——“希望之星”。這個(gè)比賽讓我徹底顛覆了對(duì)自己的定義。

      我得知比賽是在二月十二日,便早早地準(zhǔn)備稿子,因?yàn)槲抑辣荣愂且辉碌仔枰崆皽?zhǔn)備。終于到比賽那一天了,我將稿子背得滾瓜爛熟。大約過(guò)了十多分鐘,輪到了我。我整理了一下衣服,深呼吸了一下,大步、自信地走上比賽的舞臺(tái),開(kāi)始背誦稿子。一開(kāi)始,我在背稿子的時(shí)候,非常流利,不慌不忙口齒清晰地背著稿子。后來(lái),評(píng)委嚴(yán)肅的眼神讓我卡了殼,我愈發(fā)緊張,這種緊張的氣氛與情緒壓得我喘不過(guò)氣來(lái),老師嚴(yán)肅的眼神轉(zhuǎn)變成略帶微笑,我緊張的心情一下子舒緩了幾分,繼續(xù)背誦稿子。背完稿子后,老師竟讓我晉級(jí)了,我拿著晉級(jí)證書(shū),不敢相信自己的眼睛。

      我在之后的初賽、復(fù)賽中,又以標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音、流利的背誦晉級(jí)到了市決賽,但強(qiáng)中更有強(qiáng)中手,我還是被淘汰了。

      從此,我身上的一處被灰塵遮蓋的光芒被擦亮了,放出了閃爍的光芒。

    我有屬于我的光芒作文13

      我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,我們每個(gè)人都有屬于自己的光芒,雖然,有些光芒很小,但在一片黑暗中它依舊可以散發(fā)出屬于自己的獨(dú)特的光芒。

      我的學(xué)習(xí)不是很好,而且可以說(shuō)是很差。我在學(xué)校里時(shí)老師總說(shuō)我是一個(gè)不可雕刻的朽木,老師布置的作業(yè),許多次沒(méi)完成。有時(shí)還要跟同學(xué)們發(fā)生爭(zhēng)吵。連我的爸爸也說(shuō)每次學(xué)校一旦發(fā)生了什么事,肯定有我的名字,每次作業(yè)不交肯定有我的一份。但對(duì)于這些事我只想說(shuō)一句:“我也有屬于自己的光芒。我也有自己擅長(zhǎng)的一面。”

      我擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng),我也喜歡運(yùn)動(dòng)。當(dāng)學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始時(shí),最興奮的一定是我,因?yàn)槲铱梢哉故境鲎约荷瞄L(zhǎng)的一面,用這一面為班級(jí)爭(zhēng)光。我努力上好每一節(jié)體育課,我努力讓自己在體育這一方面在班里名列前茅。但也有許多同學(xué)嘲笑我,說(shuō)這個(gè)時(shí)代在變化,文化水平不高有什么用,體育好有什么用。我當(dāng)然也意識(shí)到了這一點(diǎn),我也想能學(xué)好知識(shí)給自己未來(lái)有更多選擇的余地。于是我把時(shí)間放入了學(xué)習(xí)之中,學(xué)習(xí)好了不少,但我心中依然給體育留有一席之地。

      是的,每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的光芒,而我發(fā)出的光芒,照亮了我自己,也照亮了我心中的所想之地。

    我有屬于我的光芒作文14

      我的光芒,是獨(dú)一無(wú)二的亮點(diǎn)。我可以明白之后會(huì)發(fā)生什么,并且萬(wàn)無(wú)一失!

      一次,英語(yǔ)課上一個(gè)淘氣的男生交了作業(yè),又發(fā)現(xiàn)自己有一處地方寫錯(cuò)了。他再三懇求要回他的作業(yè),臉上也配合得很好,一副可憐巴巴的樣子——老師卻一點(diǎn)兒也不同情他。

      “不行,之前干嘛去了!

      “沒(méi)想到,怪我嗎!

      “不行,位子上去坐著!

      他沒(méi)辦法,只好去位子上坐著。之后,那個(gè)淘氣的男孩想到用心愿單來(lái)?yè)Q作業(yè),老師只好答應(yīng)他的請(qǐng)求——收了“心愿單”,又把作業(yè)給了他。男孩的臉色一下子晴轉(zhuǎn)多云,笑嘻嘻地,眼睛都瞇成了一條縫,牙齒露在外面,跟只兔子沒(méi)什么兩樣了!看了這些,我突然感到很眼熟的一樣,好像在哪里看見(jiàn)過(guò),想來(lái)想去,終不可得。還是先完成作業(yè)后,再來(lái)想這個(gè)問(wèn)題!

      過(guò)了許久,我把作業(yè)給寫完了,檢查過(guò)后沒(méi)問(wèn)題,我開(kāi)始想我之前那個(gè)問(wèn)題。在哪看見(jiàn)過(guò)呢?在哪兒呢?我想了半天!在之前,那事情發(fā)生之前,我腦海里的畫面……對(duì),就是在腦海里出現(xiàn)的!

      ……

      我的光芒,誰(shuí)也沒(méi)有。誰(shuí)也不會(huì)擁有。我的光芒我最亮,我就是在天空中最亮的星!

    我有屬于我的光芒作文15

      也許,我就只是那顆星星。只能在遙遙天際之外看別人發(fā)光發(fā)亮。

      每個(gè)女孩都有自己的愿望,只不過(guò)有些人會(huì)將它埋在心底,直至被塵封、埋沒(méi)。

      我,有一顆好勝的心,這是一顆瓷一樣的心,不容許任何人超過(guò)我。在六年級(jí)時(shí),像小火山一樣爆發(fā)出來(lái)。但,在有權(quán)有勢(shì)的她面前是不可能的。老師寵愛(ài)她,同學(xué)喜歡她,不論是顏值、人緣還是背后勢(shì)力,我都不如她。我企圖在成績(jī)上與她爭(zhēng)個(gè)上下,可不知道為什么,每次都能不可思議地高我?guī)追帧N覐膩?lái)就沒(méi)有超過(guò)她。

      那顆瓷一樣的心在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次打擊后,似乎已經(jīng)變得一觸即破。

      我渴望著,卻也害怕著,我渴望與她一決高下,卻也恐懼著,害怕自己的失敗。

      我悄悄地,悄悄地把自己藏匿于人海中,在她享受眾星拱月的時(shí)候,如饑似渴地吸收著她身上我所能吸收的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)著我所能學(xué)習(xí)的各種方法。

      忘了是哪一次,也忘了是什么時(shí)候,只是記得自己臉頰滾燙,挑釁的語(yǔ)氣一遍遍設(shè)下陷阱,叫她自己揭露自己的自相矛盾。這一次,我贏了,我真真正正地贏了,靠的是我自己的實(shí)力。

      那個(gè)有著瓷一樣的心的女孩,總會(huì)有自己的光芒。

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