你是我的后盾作文1000字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的你是我的后盾作文1000字，歡迎閱讀與收藏。

　　梔子花在枝頭悄然綻放，陽光透過花瓣與枝葉，星星點點地灑在你的身上。

　　你抬了抬眼，彎眸：“我是你的后盾�！�

　　看著你的側(cè)臉被陽光鍍上一層金色，我忽然想起，你第一次同我說這話的時候。

　　那時候，我是個四年級的小孩子，卻在無意間，成為了班長，擔(dān)任起了管理班級的責(zé)任。我很慌亂，也不知所措，每天穿梭在班級的.各個角落，卻又不知該做些什么。

　　當(dāng)我手足無措的時候，你出現(xiàn)了——我的老師。

　　“班長可不是這樣的哦。”

　　然后，你帶著溫柔的笑，摸摸我的頭，交代我當(dāng)班長應(yīng)該做的事情。你起身，準(zhǔn)備離開，卻又像想起了什么似的，回頭來，拍拍我的肩：“加油，老師相信你。我是你的后盾哦�！�

　　我點了點頭。

　　不久后，我發(fā)現(xiàn)，也許你真的是我的后盾。

　　那時候，我才當(dāng)上班長，即使已經(jīng)聽過你的交代，卻也不能做得很好。那天正收回執(zhí)，同學(xué)們一個又一個沒有任何順序地叫上回執(zhí)，我為此而手忙腳亂，整理也不是，收拾也不是。當(dāng)回執(zhí)堆滿我的桌子時，你走到滿臉愁容的我的面前，遞給我一本花名冊，彎眸：“收好啦，這次我教你收回執(zhí)，下次就要自己來啦。”

　　那天，你陪我在辦公室整了大半節(jié)課時間的回執(zhí)，教我一張張回執(zhí)按座號順序疊好，教我在收到一張回執(zhí)之后在花名冊上打個勾，又帶我了解了一下其他事務(wù)要如何處理，就帶我回班了。

　　后一節(jié)課是你的班會課，學(xué)校讓各班班長去開個會議，我沒聽到你在課上說的，但是有同學(xué)告訴我，你說，要聽班長的，班長管班級很累了，不要給她添麻煩。

　　我知道的，你的關(guān)心，不止于此。

　　對于學(xué)習(xí)上的一次失誤，我會失落，但你會鼓勵我，讓我加油下次考好；下雨的時候，你會把沒帶傘的我，送到公交站叮囑我路上小心……

　　后來，到了五六年級，你已不是我們班的班主任了，但我還是班長，即使沒有你的陪伴，我也可以把班級管理好。帶著其他班級的你，偶爾會過來，笑著跟我說一句“加油”。

　　你陪著我走過了一年的時光，讓我懂得“老師”二字，讓我懂得陪伴的意義，讓我懂得無論前行的路上是否不滿荊棘，依舊會有一個人，笑著說“我是你的后盾”。

　　也許你不會一直陪在我的身邊，但在那樣長的人生里，能遇到這樣一個你，也許是這世間，最幸運的事了。

　　梔子花依然開著，陽光下，與你一起的回憶，漸漸清晰……

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